Introduction QA L'Arts

การประกันคุณภาพการศึกษา คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ โดย ศุภลัคน์ เตชะพงศธร

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

กระบวนการประเมินคุณภาพ ประเมินคุณภาพภายใน โดย สกอ. (ระดับ คณะและระดับภาควิชา - ทุกปีการศึกษา) ประเมินคุณภาพภายนอก โดย สมศ. (ระดับ คณะ - อย่างน้อย 1 ครั้งในทุกระยะ 5 ปีการ ศึกษา)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

ตัวบ่งชี้ 9 องค์ประกอบคุณภาพ + 1 องค์ประกอบอัตลักษณ์ ตัวบ่งชี้ประเมินปัจจัยนําเข้า กระบวนการ และผลผลิตหรือ ผลลัพธ์ ตัวบ่งชี้ สกอ. (23 ตัวบ่งชี้) มุ่งประเมินปัจจัยนําเข้าและ กระบวนการ ตัวบ่งชี้ สมศ. (18 ตัวบ่งชี้ + 2) มุ่งประเมินผลผลิต ผลลัพธ์ และ ผลกระทบ (ตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ และตัวบ่งชี้ มาตรการส่งเสริม) ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมตามอัตลักษณ์ของสถาบัน (ตัวบ่งชี้ มธ. 7 ตัวบ่งชี้ และตัวบ่งชี้ ศศ. 3 ตัวบ่งชี้) QAKM/Supaluck Taechapongstorn

เกณฑ์การประเมินตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมิน คะแนน 0.00 - 1.50 หมายถึง ต้องปรับปรุงเร่งด่วน คะแนน 1.51 - 2.50 หมายถึง ต้องปรับปรุง คะแนน 2.51 - 3.50 หมายถึง ระดับพอใช้ คะแนน 3.51 - 4.50 หมายถึง ระดับดี คะแนน 4.51 - 5.00 หมายถึง ระดับดีมาก

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

เกณฑ์การประเมินตัวบ่งชี้ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์จัดอยู่ในกลุ่ม ง (สถาบันที่ เน้นการวิจัยชั้นสูงและผลิตบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะระดับปริญญาเอก) ต้องใช้เกณฑ์เพิ่มเติมเฉพาะสถาบันกลุ่ม ง

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

องค์ประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต ตัวบ่งชี้ สกอ. 8 ตัวบ่งชี้ (สกอ.2.1 - สกอ.2.8) ตัวบ่งชี้ สมศ. 5 ตัวบ่งชี้ (สมศ.1 - สมศ.4 และ สมศ.14) ตัวบ่งชี้ มธ. 4 ตัวบ่งชี้ (มธ.1 - มธ.4) ตัวบ่งชี้ ศศ. 3 ตัวบ่งชี้ (ศศ.1 - ศศ.3) ตัวบ่งชี้เชิงคุณภาพ (เกณฑ์มาตรฐานเป็นข้อ) ตัวบ่งชี้เชิงปริมาณ (ร้อยละหรือค่าเฉลี่ย) QAKM/Supaluck Taechapongstorn

หน่วยงานดูแลและจัดเก็บข้อมูลในแต่ละตัวบ่งชี้ สกอ.2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร

งานบริการการศึกษา / งานบัณฑิต

สกอ.2.2 อาจารย์ประจําที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)

สกอ.2.3 อาจารย์ประจําที่ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)

สกอ.2.4 ระบบการพัฒนาอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน

ศึกษา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล) / สํานักงานเลขานุการภาควิชา / ผู้จัดการ โครงการพิเศษ

สกอ.2.5 ห้องสมุด อุปกรณ์การศึกษา และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ สกอ.2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน

งานบริการการศึกษา / งานบัณฑิตศึกษา / สํานักงานเลขานุการภาควิชา / งาน ศูนย์วิจัย / ผู้จัดการโครงการพิเศษ

สกอ.2.7 ระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนตามคุณลักษณะของบัณฑิต

งานบริการการศึกษา (ฝ่ายการนักศึกษา) / งานบัณฑิตศึกษา / สํานักงานเลขานุการภาค วิชา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ

สกอ.2.8 ระดับความสาเร็จของการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมที่จัดให้กับนักศึกษา

งานบริการการศึกษา (ฝ่ายการนักศึกษา) / งานบัณฑิตศึกษา / สํานักงานเลขานุการภาค วิชา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ QAKM/Supaluck Taechapongstorn

หน่วยงานดูแลและจัดเก็บข้อมูลในแต่ละตัวบ่งชี้ สมศ.1 บัณฑิตปริญญาตรีที่ได้งานทําหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี สมศ.2 คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรื โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติ

งานบริการการศึกษา / งานบัณฑิต ศึกษา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ กองแผนงาน มธ.

สมศ.3 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่

งานบัณฑิตศึกษา

สมศ.4 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่

งานบัณฑิตศึกษา

สมศ.14 การพัฒนาคณาจารย์

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)

มธ.1 ร้อยละของนักศึกษาต่างชาติต่อจํานวนนักศึกษาทั้งหมด

งานบริการการศึกษา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ งานบริการการศึกษา

มธ.2 ร้อยละของนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่อนักศึกษาทั้งหมด

งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ

มธ.3 ร้อยละของอาจารย์ต่างชาติต่อจํานวนอาจารย์ทั้งหมด

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์) QAKM/Supaluck Taechapongstorn

หน่วยงานดูแลและจัดเก็บข้อมูลในแต่ละตัวบ่งชี้ มธ.4 ร้อยละของอาจารย์แลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่ออาจารย์ทั้งหมด

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์)

ศศ.1 สัดส่วนของจํานวนนักศึกษาต่างคณะที่มาลงทะเบียนเรียนในรายวิชาของคณะ ศิลปศาสตร์ระดับปริญญาตรีต่อจํานวนนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ระดับปริญญา

งานบริการการศึกษา

ตรี ศศ.2 สัดส่วนของจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีที่มีนักศึกษาต่างคณะมาลง ทะเบียนเรียนต่อจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีทั้งหมด

งานบริการการศึกษา

ศศ.3 สัดส่วนของจํานวนคณะ/วิทยาลัยในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ที่นําวิชาของ คณะศิลปศาสตร์เป็นวิชาบังคับหรือบังคับเลือกในระดับปริญญาตรีต่อจํานวนคณะ/

งานบริการการศึกษา

วิทยาลัยในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ทั้งหมดที่เปิดสอนระดับปริญญาตรี

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

องค์ประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต คลอบคลุมพันธกิจด้านใด

ผลิตบัณฑิตในระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาที่มี ความรู้คู่คุณธรรม ส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบันการศึกษา ระดับประเทศ ระดับอาเซียน และระดับนานาชาติ

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

เอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้อง กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ แผน หลักสูตร (มคอ.2) มคอ.3, 4, 5, 6, 7 คําสั่งแต่งตั้ง ประกาศ รายงานการประชุม แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ (แบบฟอร์มมหาวิทยาลัย และแบบฟอร์มคณะ) หลักฐานอื่นๆ เช่น เอกสารโครงการ ผลประเมินโครงการ ฯลฯ QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ

เกณฑ์การเปิด-ปิด-ปรับปรุงหลักสูตร

หลักสูตร (มคอ.2)

มคอ.2 ฉบับที่ประทับตราจาก สกอ.

มคอ.3, 4, 5, 6, 7

ส่งตามกําหนดระยะเวลา

คําสั่งแต่งตั้ง ประกาศ

คําสั่งแต่งตั้งกรรมการหลักสูตร / อาจารย์ที่ปรึกษา ประกาศต่างๆ รายงานการประชุมกรรมการหลักสูตร

รายงาน(การประชุม)

หลักฐานอื่นๆ

รายงานการทวนสอบ รายงานการไปฝึกอบรม โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา / อาจารย์ใหม่ โครงการฝึกอบรมบุคลากร(สายสนับสนุน)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ ตารางพื้นฐาน 1 จํานวนหลักสูตรท่ีเปิดสอนทั้งหมดในปีการ ศึกษา (มธ.)

งานบริการการศึกษา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ งานบริการการศึกษา

ตารางพื้นฐาน 2 จํานวนนักศึกษาทั้งหมดในปีการศึกษา (มธ.)

งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ

สกอ. 2.1-1 การได้มาตรฐานตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรของ

งานบริการการศึกษา

สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา พ.ศ. 2548 (จํานวน

งานบัณฑิตศึกษา

อาจารย์ประจําหลักสูตร จํานวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

ผู้จัดการโครงการพิเศษ

การดําเนินงานตามระบบประกันคุณภาพหลักสูตร) (มธ.) สกอ. 2.1-2 การดําเนินงานเป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ

กรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับภาค

ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มธ.)

วิชา / โครงการพิเศษ

สกอ. 2.1-3 การประเมินผลตามตัวบ่งชี้ของการดําเนินงานตาม

กรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับภาค

ประกาศมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มธ.)

วิชา / โครงการพิเศษ

สกอ. 2.1-4 หลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่เน้นการวิจัย (มธ.)

งานบัณฑิตศึกษา

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

!"#$%&'()*+,-./01232&-2!-4,.5$4-!.6-2789#8:3.;/"$58/4<=,>?0@."$@+",?A!.B.3CC-!.( (4 BD) E(FG"&H4%4(4-!.6-2789#8:3?-I-#3'!"#$%&'()*+,-./01232&-2 45 1 45 2 45 3

45 4

45 5

1. 6-7-.894.:70;+",<=!.68%-&2>68.>68+: 80 ?(<%#2.%#?@2,-.4.:'A? 1BCD6#-&E*2 !3/!-? E+:F$F#2,-./01232&-2;+",<=!.

/

/

/

/

/

2. ?(.-8+:16(8/G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.2 F(D<6/H+>6&,"$,.6$ ?-!.I-2HAJ#AK3.:/"$6A/?LM,N-E;%&'-!3 ;.C6 ?-!.I-2HAJ#AK3 <-G-/<-G-#3'- (O>-?()

/

/

/

/

/

3. ?(.-8+:16(8/G6&.-8#3'- E+:.-8+:16(8/G6&4.:<$,-.J9P-H<2-?

(O>-?() !-?E$$ ?H6.3 E+: ?H6.4 68%-&2>68,%62,-.14Q/<62@2E!%+: P-H,-.LM,N-@;>H.$FA,.-8#3'-

/

/

/

/

/

4. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&.-8#3'- E+:.-8&-2*+,-./01232 ,-.G6&4.:<$,-.J9P-H<2-? (O>-?() !-?E$$ ?H6.5 E+: ?H6.6 P-8@2 30 #"2 ;+"&<32) <A/P-H,-.LM,N-F(1D 4Q/<62@;>H.$FA,.-8#3'-

/

/

/

/

/

5. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.7 P-8@2 60 #"2 ;+"&<32) <A/45,-.LM,N-

/

/

/

/

/

6. ?(,-.F#2<6$*+<"?RFS3TG6&2",LM,N-!-??-!.I-2*+,-.1.(82.=>F(D ,0;2/@2 ?H6.3 E+: ?H6.4 (O>-?() 68%-&2>68.>68+: 25 G6&.-8#3'-F(D14Q/ <62@2E!%+:45,-.LM,N-

/

/

/

/

/

/

/

/

/

7. ?(,-.B"K2-/4."$4.A&,-.7"/,-.1.(82,-.<62 ,+8AFS9,-.<62 ;.C6 ,-.4.:1?32*+,-.1.(82.=> 7-,*+,-.4.:1?32,-./01232&-2F(D.-8&-2@2 ?H6.7 45F(DE+># 8. 6-7-.89@;?% (O>-?() FA,H2 U/>."$,-.4I?231FL;.C6H0E2:20/>-2,-.

7"/,-.1.(82,-.<62

/

/

/

/

/

9. 6-7-.894.:70FA,H2U/>."$,-.B"K2-F-&#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B 68%-& 2>6845+:;2MD&H.")&

/

/

/

/

/

10. 702#2$AH+-,.<2"$<2A2,-.1.(82,-.<62 (O>-?() U/>."$,-.B"K2#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B U?%2>68,#%-.>68+: 50 !%645

/

/

/

/

/

/

/

11. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&2",LM,N-45<A/F>-8/$"JV3!@;?%F(D?(!%6HAJP-B ;+",<=!. 1W+(D8U?%2>68,#%- 3.5 7-,H:E221!X? 5.0 12. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&*=>@'>$"JV3!F(D?(!%6$"JV3!@;?% 1W+(D8U?%2>68,#%3.5 7-,H:E221!X? 5.0

/

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

!"#$%&'()*+,-./01232&-2!-4,.5$4-!.6-2789#8:3.;/"$58/4<=,>?0@."$@+",?A!.B.3CC-DE (2 BF) E(GH"&I4%4(4-!.6-2789#8:3?-J-#3'!"#$%&'()*+,-./01232&-2 45 1 45 2 45 3

45 4

45 5

1. 6-7-.894.:70;+",<=!.68%-&2>68.>68+: 80 ?(<%#2.%#?@2,-.4.:'A? 1BCD6#-&E*2 !3/!-? E+:F$F#2,-./01232&-2;+",<=!.

/

/

/

/

/

2. ?(.-8+:16(8/G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.2 F(D<6/H+>6&,"$,.6$ ?-!.I-2HAJ#AK3.:/"$6A/?LM,N-E;%&'-!3 ;.C6 ?-!.I-2HAJ#AK3 <-G-/<-G-#3'- (O>-?()

/

/

/

/

/

3. ?(.-8+:16(8/G6&.-8#3'- E+:.-8+:16(8/G6&4.:<$,-.J9P-H<2-?

(O>-?() !-?E$$ ?H6.3 E+: ?H6.4 68%-&2>68,%62,-.14Q/<62@2E!%+: P-H,-.LM,N-@;>H.$FA,.-8#3'-

/

/

/

/

/

4. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&.-8#3'- E+:.-8&-2*+,-./01232 ,-.G6&4.:<$,-.J9P-H<2-? (O>-?() !-?E$$ ?H6.5 E+: ?H6.6 P-8@2 30 #"2 ;+"&<32) <A/P-H,-.LM,N-F(1D 4Q/<62@;>H.$FA,.-8#3'-

/

/

/

/

/

5. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.7 P-8@2 60 #"2 ;+"&<32) <A/45,-.LM,N-

/

/

/

/

/

6. ?(,-.F#2<6$*+<"?RFS3TG6&2",LM,N-!-??-!.I-2*+,-.1.(82.=>F(D ,0;2/@2 ?H6.3 E+: ?H6.4 (O>-?() 68%-&2>68.>68+: 25 G6&.-8#3'-F(D14Q/ <62@2E!%+:45,-.LM,N-

/

/

/

/

/

/

/

/

/

7. ?(,-.B"K2-/4."$4.A&,-.7"/,-.1.(82,-.<62 ,+8AFS9,-.<62 ;.C6 ,-.4.:1?32*+,-.1.(82.=> 7-,*+,-.4.:1?32,-./01232&-2F(D.-8&-2@2 ?H6.7 45F(DE+># 8. 6-7-.89@;?% (O>-?() FA,H2 U/>."$,-.4I?231FL;.C6H0E2:20/>-2,-.

7"/,-.1.(82,-.<62

/

/

/

/

/

9. 6-7-.894.:70FA,H2U/>."$,-.B"K2-F-&#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B 68%-& 2>6845+:;2MD&H.")&

/

/

/

/

/

10. 702#2$AH+-,.<2"$<2A2,-.1.(82,-.<62 (O>-?() U/>."$,-.B"K2#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B U?%2>68,#%-.>68+: 50 !%645

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

11. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&2",LM,N-45<A/F>-8/$"JV3!@;?%F(D?(!%6HAJP-B ;+",<=!. 1W+(D8U?%2>68,#%- 3.5 7-,H:E221!X? 5.0 12. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&*=>@'>$"JV3!F(D?(!%6$"JV3!@;?% 1W+(D8U?%2>68,#%3.5 7-,H:E221!X? 5.0

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

Tuesday, May 14, 2013!

!

!

!

!

!

!

1

กําหนดเวลาในการส่งเอกสารประเภทต่างๆ ของภาควิชาภาษาฝรั่งเศส ประเภทเอกสาร

กําหนดส่ง

หมายเหตุ

มคอ. 3 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 3 ภาค 1 ก่อน 3 มิ.ย.

56 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 3 ภาค 2 ก่อน 4 พ.ย.

56

เมื่อเปิดภาคการศึกษา

ปี 2556 วันเปิดภาคการศึกษาที่ 1 = 3 มิ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 3 ภายในวันที่ 14 มิ.ย. 56) ปี 2556 วันเปิดภาคการศึกษาที่ 2 = 4 พ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 3 ภายในวันที่ 15 พ.ย. 56)

มคอ. 5 ปี 2555 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 5 ภาค 2 ก่อน 23 เม.ย. 56 ปี 2556 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 5 ภาค 1 ก่อน 2 ธ.ค.

56 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 5 ภาค 2 ก่อน 22 เม.ย. 57

ส่งภายใน 30 วันหลังวันสุดท้ายของภาค การศึกษา

ปี 2555 วันสุดท้ายของ ภาค 2 = 24 มี.ค. 56 (ส่ง มคอ. 5 ภายในวันที่ 23 เม.ย. 56) (เปิดภาคฤดู ร้อน 2555 25 มี.ค. 56) ปี 2556 วันสุดท้ายของภาค 1 = 3 พ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 5 ภายในวันที่ 2 ธ.ค. 56) ปี 2556 วันสุดท้ายของภาค 2 = 23 มี.ค. 57 (ส่ง มคอ. 5 ภายในวันที่ 22 เม.ย. 57)

มคอ. 7 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 7 2555 ก่อน 1 ส.ค.

56 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 7 2556 ก่อน 13 ต.ค.

57

ส่งภายใน 60 วันหลังวันสิ้นสุดปีการศึกษา มหาวิทยาลัยกําหนดให้วันสุดท้ายของปี การศึกษาคือวันก่อนเปิดปีการศึกษาถัดไป

มหาวิทยาลัยกําหนดให้วันสุดท้ายของภาค การศึกษาคือวันก่อนเปิดภาคถัดไป

ปี 2555 วันสุดท้ายของปีการศึกษา = 2 มิ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 7 ภายในวันที่ 1 ส.ค. 56) ปี 2556 วันสุดท้ายของปีการศึกษา = 14 ส.ค. 57 (ส่ง มคอ. 7 ภายในวันที่ 13 ต.ค. 57)

มติที่ประชุมภาควิชาภาษาฝรั่งเศส ครั้งที่ 2/2556 วันที่ 11 มีนาคม 2556 จัดทําโดย ศุภลัคน์ เตชะพงศธร

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.2 อาจารย์ประจําที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก สกอ.2.3 อาจารย์ประจําที่ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ตารางพื้นฐาน 3 จํานวนบุคลากรทุก ประเภทจําแนกตามสายงาน (แยกที่ ปฏิบัติงานจริงและลาศึกษาต่อ) (มธ.) สกอ. 2.2 และ 2.3-1 จํานวนอาจารย์ แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

จําแนกตามคุณวุฒิการศึกษาและ ตําแหน่งทางวิชาการ (แยกที่ปฏิบัติงาน จริงและลาศึกษาต่อ) (ศศ.) สกอ. 2.2 2.3-2 และ สมศ. 14 รายชื่อ อาจารย์จําแนกตามคุณวุฒิการศึกษาและ ตําแหน่งทางวิชาการ (มธ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.4 ระบบการพัฒนาอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ

คู่มือการสรรหาบุคลากร คู่มือจรรยาบรรณ

แผน

แผนพัฒนาบุคลากร แผนอัตรากําลัง ผลประเมินความสําเร็จของแผน

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

สกอ. 2.4-1 โครงการพัฒนาอาจารย์คณะศิลปศาสตร์ (ศศ.) (เลขานุการภาควิชา)

สกอ. 2.4-2 โครงการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนคณะ ศิลปศาสตร์ (ศศ.) สกอ. 2.4-3 จํานวนอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนที่ ได้รับการพัฒนาทางวิชาการและวิชาชีพ (ศศ.) (งาน บุคคล)

หลักฐานอื่นๆ

โครงการปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ โครงการพัฒนาวิชาการ/วิชาชีพของอาจารย์และ บุคลากรสายสนับสนุน รายงานการศึกษา ฝึกอบรม แบบสํารวจติดตามการนําความรู้ไปใช้หลังการฝึกอบรม เอกสารงบประมาณเกี่ยวกับสวัสดิการของบุคลากร QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน หลักสูตร (มคอ.2)

มคอ.2 ฉบับที่ประทับตราจาก สกอ.

มคอ.3, 4

ส่งตามกําหนดระยะเวลา มคอ. 3 ระบุการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนตาม ผลประเมินรายวิชา

คําสั่งแต่งตั้ง ประกาศ

คําสั่งแต่งตั้งกรรมการวิชาการ / กรรมการภาควิชา / กรรมการบริหารหลักสูตร เอกสารโครงการพัฒนาการเรียนการสอน ศึกษาดูงาน ทัศนศึกษา

หลักฐานอื่นๆ

ผลประเมินโครงการ หนังสือเชิญวิทยากรพิเศษ รายงานวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

สกอ. 2.6-1 ระบบและกลไกการจัดการ

กรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับ

เรียนการสอนรายหลักสูตร (มธ.)

ภาควิชา / โครงการพิเศษ

สกอ. 2.6-2 ความพึงพอใจของนักศึกษา ต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์และสิ่ง

งานศูนย์วิจัย

สนับสนุนการเรียนรู้ (มธ.) สกอ. 2.6-3 โครงการพัฒนาการเรียนการ สอนระดับภาควิชา (ศศ.)

เลขานุการภาควิชา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.7 ระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนตามคุณลักษณะบัณฑิต กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ

คู่มือการศึกษาระดับปริญญาตรี / ระดับบัณฑิตศึกษา ผลสํารวจคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความ ต้องการของผู้ใช้บัณฑิต โครงการประชุมวิชาการสําหรับนักศึกษาระดับปริญญา

หลักฐานอื่นๆ

ตรีและบัณฑิตศึกษา โครงการกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมสําหรับ นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา + ผล ประเมินโครงการ บทความตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติของ นักศึกษา

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ สกอ. 2.7-1 โครงการพัฒนาคุณลักษณะ

เลขานุการภาควิชา

บัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิการ

งานบัณฑิตศึกษา

ศึกษาแห่งชาติ (ศศ.)

ผู้จัดการโครงการพิเศษ QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สกอ.2.8 ระดับความสําเร็จของการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมที่จัดให้กับนักศึกษา ระเบียบว่าด้วยเรื่องพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรม สําหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ

มคอ.2 (มาตรฐานผลการเรียนรู้ด้านที่เกี่ยวกับ คุณธรรมจริยธรรม) คู่มือนักศึกษา มธ. โครงการกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมสําหรับ

หลักฐานอื่นๆ

นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา + ผล

ประเมินโครงการที่บรรลุเป้าหมายอย่างน้อยร้อยละ 90 ของตัวบ่งชี้

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ สกอ. 2.8 นักศึกษาท่ีได้รับการยกย่อง ชมเชย ประกาศเกียรติคุณด้านคุณธรรม จริยธรรม โดยหน่วยงานหรือองค์กร ระดับชาติ (มธ.)

งานฝ่ายการนักศึกษา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สมศ.1 ร้อยละของบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ได้งานทําหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี สมศ. 2 คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรี โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติ

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

สมศ. 1 บัณฑิตปริญญาตรีที่ได้งานทําหรือ งานบริการการศึกษา ประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี (มธ.)

งานบัณฑิตศึกษา

สมศ. 2 คุณภาพบัณฑิตปริญญาตรี โท

กองแผนงาน มธ.

และเอก ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาและชาติ (มธ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สมศ. 3 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ (มธ.) สมศ. 4 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ (มธ.) แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

สมศ. 3 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษา

งานบัณฑิตศึกษา

ระดับปริญญาโทท่ีได้รับการตีพิมพ์เผย แพร่ (มธ.) สมศ. 4 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษา

งานบัณฑิตศึกษา

ระดับปริญญาเอกท่ีได้รับการตีพิมพ์เผย แพร่ (มธ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

สมศ. 14 การพัฒนาคณาจารย์

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

สกอ. 2.2 2.3-2 และ สมศ. 14 รายชื่อ

งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)

อาจารย์จําแนกตามคุณวุฒิการศึกษาและ ตําแหน่งทางวิชาการ (มธ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

มธ. 1 ร้อยละของนักศึกษาต่างชาติต่อจํานวนนักศึกษาทั้งหมด

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

มธ.1 ร้อยละของนักศึกษาต่างชาติต่อจํานวน

งานบริการการศึกษา

นักศึกษาทั้งหมด (มธ.)

งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

มธ. 2 ร้อยละของนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่อนักศึกษาทั้งหมด

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

มธ.2-1 จํานวนนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ส่งออก (มธ.)

งานบริการการศึกษา

มธ.2-2 จํานวนนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่รับเข้า (มธ.)

งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

มธ. 3 ร้อยละของอาจารย์ต่างชาติต่อจํานวนอาจารย์ทั้งหมด แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

มธ.3 ร้อยละของอาจารย์ต่างชาติต่อจํานวนอาจารย์

งานบริหารและธุรการ (งาน

ทั้งหมด (มธ.)

บุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

มธ. 4 ร้อยละของอาจารย์แลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่อจํานวนอาจารย์ทั้งหมด

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ มธ.4-1 จํานวนอาจารย์แลกเปลี่ยนที่ส่งออก (มธ.)

งานบริหารและธุรการ (งาน

มธ.4-2 จํานวนอาจารย์แลกเปลี่ยนที่รับเข้า (มธ.)

บุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

ศศ.1 สัดส่วนของจํานวนนักศึกษาต่างคณะที่มาลงทะเบียนเรียนในรายวิชาของคณะ ศิลปศาสตร์ระดับปริญญาตรีต่อจํานวนนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ ระดับปริญญาตรี

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

ศศ. 1 สัดส่วนของจํานวนนักศึกษาต่าง

งานบริการการศึกษา

คณะที่มาลงทะเบียนเรียนในรายวิชาของ คณะศิลปศาสตร์ระดับปริญญาตรีต่อ จํานวนนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ ระดับปริญญาตรี (ศศ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

ศศ.2 สัดส่วนของจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีที่มีนักศึกษาต่างคณะมาลงทะเบียนเรียน ต่อจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีทั้งหมด

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

ศศ. 2 สัดส่วนของจํานวนสาขาวิชาใน

งานบริการการศึกษา

ระดับปริญญาตรีที่มีนักศึกษาต่างคณะมา ลงทะเบียนเรียนต่อจํานวนสาขาวิชาใน ระดับปริญญาตรีทั้งหมด (ศศ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn

ศศ. 3 สัดส่วนของจํานวนคณะ/ วิทยาลัยในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ที่นําวิชาของคณะศิลปศาสตร์ เป็นวิชาบังคับหรือบังคับเลือกในระดับปริญญาตรีต่อจํานวนคณะ/วิทยาลัยในมหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ ทั้งหมดที่เปิดสอนระดับปริญญาตรี

แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้

ศศ. 3 สัดส่วนของจํานวนคณะ/ วิทยาลัย งานบริการการศึกษา ในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ที่นําวิชาของ คณะศิลปศาสตร์เป็นวิชาบังคับหรือ บังคับเลือกในระดับปริญญาตรีต่อจํานวน คณะ/ วิทยาลัยในมหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ ทั้งหมดที่เปิดสอนระดับ ปริญญาตรี (ศศ.)

QAKM/Supaluck Taechapongstorn