การประกันคุณภาพการศึกษา คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ โดย ศุภลัคน์ เตชะพงศธร
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
กระบวนการประเมินคุณภาพ ประเมินคุณภาพภายใน โดย สกอ. (ระดับ คณะและระดับภาควิชา - ทุกปีการศึกษา) ประเมินคุณภาพภายนอก โดย สมศ. (ระดับ คณะ - อย่างน้อย 1 ครั้งในทุกระยะ 5 ปีการ ศึกษา)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
ตัวบ่งชี้ 9 องค์ประกอบคุณภาพ + 1 องค์ประกอบอัตลักษณ์ ตัวบ่งชี้ประเมินปัจจัยนําเข้า กระบวนการ และผลผลิตหรือ ผลลัพธ์ ตัวบ่งชี้ สกอ. (23 ตัวบ่งชี้) มุ่งประเมินปัจจัยนําเข้าและ กระบวนการ ตัวบ่งชี้ สมศ. (18 ตัวบ่งชี้ + 2) มุ่งประเมินผลผลิต ผลลัพธ์ และ ผลกระทบ (ตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ และตัวบ่งชี้ มาตรการส่งเสริม) ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมตามอัตลักษณ์ของสถาบัน (ตัวบ่งชี้ มธ. 7 ตัวบ่งชี้ และตัวบ่งชี้ ศศ. 3 ตัวบ่งชี้) QAKM/Supaluck Taechapongstorn
เกณฑ์การประเมินตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมิน คะแนน 0.00 - 1.50 หมายถึง ต้องปรับปรุงเร่งด่วน คะแนน 1.51 - 2.50 หมายถึง ต้องปรับปรุง คะแนน 2.51 - 3.50 หมายถึง ระดับพอใช้ คะแนน 3.51 - 4.50 หมายถึง ระดับดี คะแนน 4.51 - 5.00 หมายถึง ระดับดีมาก
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
เกณฑ์การประเมินตัวบ่งชี้ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์จัดอยู่ในกลุ่ม ง (สถาบันที่ เน้นการวิจัยชั้นสูงและผลิตบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะระดับปริญญาเอก) ต้องใช้เกณฑ์เพิ่มเติมเฉพาะสถาบันกลุ่ม ง
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
องค์ประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต ตัวบ่งชี้ สกอ. 8 ตัวบ่งชี้ (สกอ.2.1 - สกอ.2.8) ตัวบ่งชี้ สมศ. 5 ตัวบ่งชี้ (สมศ.1 - สมศ.4 และ สมศ.14) ตัวบ่งชี้ มธ. 4 ตัวบ่งชี้ (มธ.1 - มธ.4) ตัวบ่งชี้ ศศ. 3 ตัวบ่งชี้ (ศศ.1 - ศศ.3) ตัวบ่งชี้เชิงคุณภาพ (เกณฑ์มาตรฐานเป็นข้อ) ตัวบ่งชี้เชิงปริมาณ (ร้อยละหรือค่าเฉลี่ย) QAKM/Supaluck Taechapongstorn
หน่วยงานดูแลและจัดเก็บข้อมูลในแต่ละตัวบ่งชี้ สกอ.2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร
งานบริการการศึกษา / งานบัณฑิต
สกอ.2.2 อาจารย์ประจําที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)
สกอ.2.3 อาจารย์ประจําที่ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)
สกอ.2.4 ระบบการพัฒนาอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน
ศึกษา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล) / สํานักงานเลขานุการภาควิชา / ผู้จัดการ โครงการพิเศษ
สกอ.2.5 ห้องสมุด อุปกรณ์การศึกษา และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ สกอ.2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน
งานบริการการศึกษา / งานบัณฑิตศึกษา / สํานักงานเลขานุการภาควิชา / งาน ศูนย์วิจัย / ผู้จัดการโครงการพิเศษ
สกอ.2.7 ระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนตามคุณลักษณะของบัณฑิต
งานบริการการศึกษา (ฝ่ายการนักศึกษา) / งานบัณฑิตศึกษา / สํานักงานเลขานุการภาค วิชา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ
สกอ.2.8 ระดับความสาเร็จของการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมที่จัดให้กับนักศึกษา
งานบริการการศึกษา (ฝ่ายการนักศึกษา) / งานบัณฑิตศึกษา / สํานักงานเลขานุการภาค วิชา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ QAKM/Supaluck Taechapongstorn
หน่วยงานดูแลและจัดเก็บข้อมูลในแต่ละตัวบ่งชี้ สมศ.1 บัณฑิตปริญญาตรีที่ได้งานทําหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี สมศ.2 คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรื โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติ
งานบริการการศึกษา / งานบัณฑิต ศึกษา / ผู้จัดการโครงการพิเศษ กองแผนงาน มธ.
สมศ.3 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่
งานบัณฑิตศึกษา
สมศ.4 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่
งานบัณฑิตศึกษา
สมศ.14 การพัฒนาคณาจารย์
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)
มธ.1 ร้อยละของนักศึกษาต่างชาติต่อจํานวนนักศึกษาทั้งหมด
งานบริการการศึกษา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ งานบริการการศึกษา
มธ.2 ร้อยละของนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่อนักศึกษาทั้งหมด
งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ
มธ.3 ร้อยละของอาจารย์ต่างชาติต่อจํานวนอาจารย์ทั้งหมด
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์) QAKM/Supaluck Taechapongstorn
หน่วยงานดูแลและจัดเก็บข้อมูลในแต่ละตัวบ่งชี้ มธ.4 ร้อยละของอาจารย์แลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่ออาจารย์ทั้งหมด
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์)
ศศ.1 สัดส่วนของจํานวนนักศึกษาต่างคณะที่มาลงทะเบียนเรียนในรายวิชาของคณะ ศิลปศาสตร์ระดับปริญญาตรีต่อจํานวนนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ระดับปริญญา
งานบริการการศึกษา
ตรี ศศ.2 สัดส่วนของจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีที่มีนักศึกษาต่างคณะมาลง ทะเบียนเรียนต่อจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีทั้งหมด
งานบริการการศึกษา
ศศ.3 สัดส่วนของจํานวนคณะ/วิทยาลัยในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ที่นําวิชาของ คณะศิลปศาสตร์เป็นวิชาบังคับหรือบังคับเลือกในระดับปริญญาตรีต่อจํานวนคณะ/
งานบริการการศึกษา
วิทยาลัยในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ทั้งหมดที่เปิดสอนระดับปริญญาตรี
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
องค์ประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต คลอบคลุมพันธกิจด้านใด
ผลิตบัณฑิตในระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาที่มี ความรู้คู่คุณธรรม ส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบันการศึกษา ระดับประเทศ ระดับอาเซียน และระดับนานาชาติ
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
เอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้อง กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ แผน หลักสูตร (มคอ.2) มคอ.3, 4, 5, 6, 7 คําสั่งแต่งตั้ง ประกาศ รายงานการประชุม แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ (แบบฟอร์มมหาวิทยาลัย และแบบฟอร์มคณะ) หลักฐานอื่นๆ เช่น เอกสารโครงการ ผลประเมินโครงการ ฯลฯ QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ
เกณฑ์การเปิด-ปิด-ปรับปรุงหลักสูตร
หลักสูตร (มคอ.2)
มคอ.2 ฉบับที่ประทับตราจาก สกอ.
มคอ.3, 4, 5, 6, 7
ส่งตามกําหนดระยะเวลา
คําสั่งแต่งตั้ง ประกาศ
คําสั่งแต่งตั้งกรรมการหลักสูตร / อาจารย์ที่ปรึกษา ประกาศต่างๆ รายงานการประชุมกรรมการหลักสูตร
รายงาน(การประชุม)
หลักฐานอื่นๆ
รายงานการทวนสอบ รายงานการไปฝึกอบรม โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา / อาจารย์ใหม่ โครงการฝึกอบรมบุคลากร(สายสนับสนุน)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ ตารางพื้นฐาน 1 จํานวนหลักสูตรท่ีเปิดสอนทั้งหมดในปีการ ศึกษา (มธ.)
งานบริการการศึกษา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ งานบริการการศึกษา
ตารางพื้นฐาน 2 จํานวนนักศึกษาทั้งหมดในปีการศึกษา (มธ.)
งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ
สกอ. 2.1-1 การได้มาตรฐานตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรของ
งานบริการการศึกษา
สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา พ.ศ. 2548 (จํานวน
งานบัณฑิตศึกษา
อาจารย์ประจําหลักสูตร จํานวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ผู้จัดการโครงการพิเศษ
การดําเนินงานตามระบบประกันคุณภาพหลักสูตร) (มธ.) สกอ. 2.1-2 การดําเนินงานเป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
กรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับภาค
ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มธ.)
วิชา / โครงการพิเศษ
สกอ. 2.1-3 การประเมินผลตามตัวบ่งชี้ของการดําเนินงานตาม
กรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับภาค
ประกาศมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มธ.)
วิชา / โครงการพิเศษ
สกอ. 2.1-4 หลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่เน้นการวิจัย (มธ.)
งานบัณฑิตศึกษา
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
!"#$%&'()*+,-./01232&-2!-4,.5$4-!.6-2789#8:3.;/"$58/4<=,>?0@."$@+",?A!.B.3CC-!.( (4 BD) E(FG"&H4%4(4-!.6-2789#8:3?-I-#3'!"#$%&'()*+,-./01232&-2 45 1 45 2 45 3
45 4
45 5
1. 6-7-.894.:70;+",<=!.68%-&2>68.>68+: 80 ?(<%#2.%#?@2,-.4.:'A? 1BCD6#-&E*2 !3/!-? E+:F$F#2,-./01232&-2;+",<=!.
/
/
/
/
/
2. ?(.-8+:16(8/G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.2 F(D<6/H+>6&,"$,.6$ ?-!.I-2HAJ#AK3.:/"$6A/?LM,N-E;%&'-!3 ;.C6 ?-!.I-2HAJ#AK3 <-G-/<-G-#3'- (O>-?()
/
/
/
/
/
3. ?(.-8+:16(8/G6&.-8#3'- E+:.-8+:16(8/G6&4.:<$,-.J9P-H<2-? (O>-?() !-?E$$ ?H6.3 E+: ?H6.4 68%-&2>68,%62,-.14Q/<62@2E!%+: P-H,-.LM,N-@;>H.$FA,.-8#3'-
/
/
/
/
/
4. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&.-8#3'- E+:.-8&-2*+,-./01232 ,-.G6&4.:<$,-.J9P-H<2-? (O>-?() !-?E$$ ?H6.5 E+: ?H6.6 P-8@2 30 #"2 ;+"&<32) <A/P-H,-.LM,N-F(1D 4Q/<62@;>H.$FA,.-8#3'-
/
/
/
/
/
5. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.7 P-8@2 60 #"2 ;+"&<32) <A/45,-.LM,N-
/
/
/
/
/
6. ?(,-.F#2<6$*+<"?RFS3TG6&2",LM,N-!-??-!.I-2*+,-.1.(82.=>F(D ,0;2/@2 ?H6.3 E+: ?H6.4 (O>-?() 68%-&2>68.>68+: 25 G6&.-8#3'-F(D14Q/ <62@2E!%+:45,-.LM,N-
/
/
/
/
/
/
/
/
/
7. ?(,-.B"K2-/4."$4.A&,-.7"/,-.1.(82,-.<62 ,+8AFS9,-.<62 ;.C6 ,-.4.:1?32*+,-.1.(82.=> 7-,*+,-.4.:1?32,-./01232&-2F(D.-8&-2@2 ?H6.7 45F(DE+># 8. 6-7-.89@;?% (O>-?() FA,H2 U/>."$,-.4I?231FL;.C6H0E2:20/>-2,-. 7"/,-.1.(82,-.<62
/
/
/
/
/
9. 6-7-.894.:70FA,H2U/>."$,-.B"K2-F-&#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B 68%-& 2>6845+:;2MD&H.")&
/
/
/
/
/
10. 702#2$AH+-,.<2"$<2A2,-.1.(82,-.<62 (O>-?() U/>."$,-.B"K2#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B U?%2>68,#%-.>68+: 50 !%645
/
/
/
/
/
/
/
11. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&2",LM,N-45<A/F>-8/$"JV3!@;?%F(D?(!%6HAJP-B ;+",<=!. 1W+(D8U?%2>68,#%- 3.5 7-,H:E221!X? 5.0 12. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&*=>@'>$"JV3!F(D?(!%6$"JV3!@;?% 1W+(D8U?%2>68,#%3.5 7-,H:E221!X? 5.0
/
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
!"#$%&'()*+,-./01232&-2!-4,.5$4-!.6-2789#8:3.;/"$58/4<=,>?0@."$@+",?A!.B.3CC-DE (2 BF) E(GH"&I4%4(4-!.6-2789#8:3?-J-#3'!"#$%&'()*+,-./01232&-2 45 1 45 2 45 3
45 4
45 5
1. 6-7-.894.:70;+",<=!.68%-&2>68.>68+: 80 ?(<%#2.%#?@2,-.4.:'A? 1BCD6#-&E*2 !3/!-? E+:F$F#2,-./01232&-2;+",<=!.
/
/
/
/
/
2. ?(.-8+:16(8/G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.2 F(D<6/H+>6&,"$,.6$ ?-!.I-2HAJ#AK3.:/"$6A/?LM,N-E;%&'-!3 ;.C6 ?-!.I-2HAJ#AK3 <-G-/<-G-#3'- (O>-?()
/
/
/
/
/
3. ?(.-8+:16(8/G6&.-8#3'- E+:.-8+:16(8/G6&4.:<$,-.J9P-H<2-? (O>-?() !-?E$$ ?H6.3 E+: ?H6.4 68%-&2>68,%62,-.14Q/<62@2E!%+: P-H,-.LM,N-@;>H.$FA,.-8#3'-
/
/
/
/
/
4. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&.-8#3'- E+:.-8&-2*+,-./01232 ,-.G6&4.:<$,-.J9P-H<2-? (O>-?() !-?E$$ ?H6.5 E+: ?H6.6 P-8@2 30 #"2 ;+"&<32) <A/P-H,-.LM,N-F(1D 4Q/<62@;>H.$FA,.-8#3'-
/
/
/
/
/
5. 7"/F0.-8&-2*+,-./01232,-.G6&;+",<=!. !-?E$$ ?H6.7 P-8@2 60 #"2 ;+"&<32) <A/45,-.LM,N-
/
/
/
/
/
6. ?(,-.F#2<6$*+<"?RFS3TG6&2",LM,N-!-??-!.I-2*+,-.1.(82.=>F(D ,0;2/@2 ?H6.3 E+: ?H6.4 (O>-?() 68%-&2>68.>68+: 25 G6&.-8#3'-F(D14Q/ <62@2E!%+:45,-.LM,N-
/
/
/
/
/
/
/
/
/
7. ?(,-.B"K2-/4."$4.A&,-.7"/,-.1.(82,-.<62 ,+8AFS9,-.<62 ;.C6 ,-.4.:1?32*+,-.1.(82.=> 7-,*+,-.4.:1?32,-./01232&-2F(D.-8&-2@2 ?H6.7 45F(DE+># 8. 6-7-.89@;?% (O>-?() FA,H2 U/>."$,-.4I?231FL;.C6H0E2:20/>-2,-. 7"/,-.1.(82,-.<62
/
/
/
/
/
9. 6-7-.894.:70FA,H2U/>."$,-.B"K2-F-&#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B 68%-& 2>6845+:;2MD&H.")&
/
/
/
/
/
10. 702#2$AH+-,.<2"$<2A2,-.1.(82,-.<62 (O>-?() U/>."$,-.B"K2#3'-,-. E+:/;.C6#3'-'(B U?%2>68,#%-.>68+: 50 !%645
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
11. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&2",LM,N-45<A/F>-8/$"JV3!@;?%F(D?(!%6HAJP-B ;+",<=!. 1W+(D8U?%2>68,#%- 3.5 7-,H:E221!X? 5.0 12. .:/"$H#-?BM&B6@7G6&*=>@'>$"JV3!F(D?(!%6$"JV3!@;?% 1W+(D8U?%2>68,#%3.5 7-,H:E221!X? 5.0
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
Tuesday, May 14, 2013!
!
!
!
!
!
!
1
กําหนดเวลาในการส่งเอกสารประเภทต่างๆ ของภาควิชาภาษาฝรั่งเศส ประเภทเอกสาร
กําหนดส่ง
หมายเหตุ
มคอ. 3 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 3 ภาค 1 ก่อน 3 มิ.ย. 56 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 3 ภาค 2 ก่อน 4 พ.ย. 56
เมื่อเปิดภาคการศึกษา
ปี 2556 วันเปิดภาคการศึกษาที่ 1 = 3 มิ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 3 ภายในวันที่ 14 มิ.ย. 56) ปี 2556 วันเปิดภาคการศึกษาที่ 2 = 4 พ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 3 ภายในวันที่ 15 พ.ย. 56)
มคอ. 5 ปี 2555 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 5 ภาค 2 ก่อน 23 เม.ย. 56 ปี 2556 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 5 ภาค 1 ก่อน 2 ธ.ค. 56 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 5 ภาค 2 ก่อน 22 เม.ย. 57
ส่งภายใน 30 วันหลังวันสุดท้ายของภาค การศึกษา
ปี 2555 วันสุดท้ายของ ภาค 2 = 24 มี.ค. 56 (ส่ง มคอ. 5 ภายในวันที่ 23 เม.ย. 56) (เปิดภาคฤดู ร้อน 2555 25 มี.ค. 56) ปี 2556 วันสุดท้ายของภาค 1 = 3 พ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 5 ภายในวันที่ 2 ธ.ค. 56) ปี 2556 วันสุดท้ายของภาค 2 = 23 มี.ค. 57 (ส่ง มคอ. 5 ภายในวันที่ 22 เม.ย. 57)
มคอ. 7 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 7 2555 ก่อน 1 ส.ค. 56 ลงวันที่จัดทํา มคอ. 7 2556 ก่อน 13 ต.ค. 57
ส่งภายใน 60 วันหลังวันสิ้นสุดปีการศึกษา มหาวิทยาลัยกําหนดให้วันสุดท้ายของปี การศึกษาคือวันก่อนเปิดปีการศึกษาถัดไป
มหาวิทยาลัยกําหนดให้วันสุดท้ายของภาค การศึกษาคือวันก่อนเปิดภาคถัดไป
ปี 2555 วันสุดท้ายของปีการศึกษา = 2 มิ.ย. 56 (ส่ง มคอ. 7 ภายในวันที่ 1 ส.ค. 56) ปี 2556 วันสุดท้ายของปีการศึกษา = 14 ส.ค. 57 (ส่ง มคอ. 7 ภายในวันที่ 13 ต.ค. 57)
มติที่ประชุมภาควิชาภาษาฝรั่งเศส ครั้งที่ 2/2556 วันที่ 11 มีนาคม 2556 จัดทําโดย ศุภลัคน์ เตชะพงศธร
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.2 อาจารย์ประจําที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก สกอ.2.3 อาจารย์ประจําที่ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ตารางพื้นฐาน 3 จํานวนบุคลากรทุก ประเภทจําแนกตามสายงาน (แยกที่ ปฏิบัติงานจริงและลาศึกษาต่อ) (มธ.) สกอ. 2.2 และ 2.3-1 จํานวนอาจารย์ แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
จําแนกตามคุณวุฒิการศึกษาและ ตําแหน่งทางวิชาการ (แยกที่ปฏิบัติงาน จริงและลาศึกษาต่อ) (ศศ.) สกอ. 2.2 2.3-2 และ สมศ. 14 รายชื่อ อาจารย์จําแนกตามคุณวุฒิการศึกษาและ ตําแหน่งทางวิชาการ (มธ.) QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.4 ระบบการพัฒนาอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ
คู่มือการสรรหาบุคลากร คู่มือจรรยาบรรณ
แผน
แผนพัฒนาบุคลากร แผนอัตรากําลัง ผลประเมินความสําเร็จของแผน
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
สกอ. 2.4-1 โครงการพัฒนาอาจารย์คณะศิลปศาสตร์ (ศศ.) (เลขานุการภาควิชา)
สกอ. 2.4-2 โครงการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนคณะ ศิลปศาสตร์ (ศศ.) สกอ. 2.4-3 จํานวนอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนที่ ได้รับการพัฒนาทางวิชาการและวิชาชีพ (ศศ.) (งาน บุคคล)
หลักฐานอื่นๆ
โครงการปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ โครงการพัฒนาวิชาการ/วิชาชีพของอาจารย์และ บุคลากรสายสนับสนุน รายงานการศึกษา ฝึกอบรม แบบสํารวจติดตามการนําความรู้ไปใช้หลังการฝึกอบรม เอกสารงบประมาณเกี่ยวกับสวัสดิการของบุคลากร QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน หลักสูตร (มคอ.2)
มคอ.2 ฉบับที่ประทับตราจาก สกอ.
มคอ.3, 4
ส่งตามกําหนดระยะเวลา มคอ. 3 ระบุการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนตาม ผลประเมินรายวิชา
คําสั่งแต่งตั้ง ประกาศ
คําสั่งแต่งตั้งกรรมการวิชาการ / กรรมการภาควิชา / กรรมการบริหารหลักสูตร เอกสารโครงการพัฒนาการเรียนการสอน ศึกษาดูงาน ทัศนศึกษา
หลักฐานอื่นๆ
ผลประเมินโครงการ หนังสือเชิญวิทยากรพิเศษ รายงานวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
สกอ. 2.6-1 ระบบและกลไกการจัดการ
กรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับ
เรียนการสอนรายหลักสูตร (มธ.)
ภาควิชา / โครงการพิเศษ
สกอ. 2.6-2 ความพึงพอใจของนักศึกษา ต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์และสิ่ง
งานศูนย์วิจัย
สนับสนุนการเรียนรู้ (มธ.) สกอ. 2.6-3 โครงการพัฒนาการเรียนการ สอนระดับภาควิชา (ศศ.)
เลขานุการภาควิชา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.7 ระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนตามคุณลักษณะบัณฑิต กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ
คู่มือการศึกษาระดับปริญญาตรี / ระดับบัณฑิตศึกษา ผลสํารวจคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความ ต้องการของผู้ใช้บัณฑิต โครงการประชุมวิชาการสําหรับนักศึกษาระดับปริญญา
หลักฐานอื่นๆ
ตรีและบัณฑิตศึกษา โครงการกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมสําหรับ นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา + ผล ประเมินโครงการ บทความตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติของ นักศึกษา
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ สกอ. 2.7-1 โครงการพัฒนาคุณลักษณะ
เลขานุการภาควิชา
บัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิการ
งานบัณฑิตศึกษา
ศึกษาแห่งชาติ (ศศ.)
ผู้จัดการโครงการพิเศษ QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สกอ.2.8 ระดับความสําเร็จของการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมที่จัดให้กับนักศึกษา ระเบียบว่าด้วยเรื่องพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรม สําหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
กรอบ ระเบียบ กฎเกณฑ์ คู่มือ
มคอ.2 (มาตรฐานผลการเรียนรู้ด้านที่เกี่ยวกับ คุณธรรมจริยธรรม) คู่มือนักศึกษา มธ. โครงการกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมสําหรับ
หลักฐานอื่นๆ
นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา + ผล
ประเมินโครงการที่บรรลุเป้าหมายอย่างน้อยร้อยละ 90 ของตัวบ่งชี้
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ สกอ. 2.8 นักศึกษาท่ีได้รับการยกย่อง ชมเชย ประกาศเกียรติคุณด้านคุณธรรม จริยธรรม โดยหน่วยงานหรือองค์กร ระดับชาติ (มธ.)
งานฝ่ายการนักศึกษา งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สมศ.1 ร้อยละของบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ได้งานทําหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี สมศ. 2 คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรี โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติ
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
สมศ. 1 บัณฑิตปริญญาตรีที่ได้งานทําหรือ งานบริการการศึกษา ประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี (มธ.)
งานบัณฑิตศึกษา
สมศ. 2 คุณภาพบัณฑิตปริญญาตรี โท
กองแผนงาน มธ.
และเอก ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาและชาติ (มธ.)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สมศ. 3 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ (มธ.) สมศ. 4 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกท่ีได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ (มธ.) แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
สมศ. 3 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษา
งานบัณฑิตศึกษา
ระดับปริญญาโทท่ีได้รับการตีพิมพ์เผย แพร่ (มธ.) สมศ. 4 ผลงานของผู้สําเร็จการศึกษา
งานบัณฑิตศึกษา
ระดับปริญญาเอกท่ีได้รับการตีพิมพ์เผย แพร่ (มธ.)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
สมศ. 14 การพัฒนาคณาจารย์
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
สกอ. 2.2 2.3-2 และ สมศ. 14 รายชื่อ
งานบริหารและธุรการ (งานบุคคล)
อาจารย์จําแนกตามคุณวุฒิการศึกษาและ ตําแหน่งทางวิชาการ (มธ.)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
มธ. 1 ร้อยละของนักศึกษาต่างชาติต่อจํานวนนักศึกษาทั้งหมด
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
มธ.1 ร้อยละของนักศึกษาต่างชาติต่อจํานวน
งานบริการการศึกษา
นักศึกษาทั้งหมด (มธ.)
งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
มธ. 2 ร้อยละของนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่อนักศึกษาทั้งหมด
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
มธ.2-1 จํานวนนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่ส่งออก (มธ.)
งานบริการการศึกษา
มธ.2-2 จํานวนนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่รับเข้า (มธ.)
งานบัณฑิตศึกษา ผู้จัดการโครงการพิเศษ
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
มธ. 3 ร้อยละของอาจารย์ต่างชาติต่อจํานวนอาจารย์ทั้งหมด แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
มธ.3 ร้อยละของอาจารย์ต่างชาติต่อจํานวนอาจารย์
งานบริหารและธุรการ (งาน
ทั้งหมด (มธ.)
บุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
มธ. 4 ร้อยละของอาจารย์แลกเปลี่ยนที่ส่งออกและรับเข้าต่อจํานวนอาจารย์ทั้งหมด
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้ มธ.4-1 จํานวนอาจารย์แลกเปลี่ยนที่ส่งออก (มธ.)
งานบริหารและธุรการ (งาน
มธ.4-2 จํานวนอาจารย์แลกเปลี่ยนที่รับเข้า (มธ.)
บุคคล / งานวิเทศสัมพันธ์)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
ศศ.1 สัดส่วนของจํานวนนักศึกษาต่างคณะที่มาลงทะเบียนเรียนในรายวิชาของคณะ ศิลปศาสตร์ระดับปริญญาตรีต่อจํานวนนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ ระดับปริญญาตรี
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
ศศ. 1 สัดส่วนของจํานวนนักศึกษาต่าง
งานบริการการศึกษา
คณะที่มาลงทะเบียนเรียนในรายวิชาของ คณะศิลปศาสตร์ระดับปริญญาตรีต่อ จํานวนนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ ระดับปริญญาตรี (ศศ.)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
ศศ.2 สัดส่วนของจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีที่มีนักศึกษาต่างคณะมาลงทะเบียนเรียน ต่อจํานวนสาขาวิชาในระดับปริญญาตรีทั้งหมด
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
ศศ. 2 สัดส่วนของจํานวนสาขาวิชาใน
งานบริการการศึกษา
ระดับปริญญาตรีที่มีนักศึกษาต่างคณะมา ลงทะเบียนเรียนต่อจํานวนสาขาวิชาใน ระดับปริญญาตรีทั้งหมด (ศศ.)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn
ศศ. 3 สัดส่วนของจํานวนคณะ/ วิทยาลัยในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ที่นําวิชาของคณะศิลปศาสตร์ เป็นวิชาบังคับหรือบังคับเลือกในระดับปริญญาตรีต่อจํานวนคณะ/วิทยาลัยในมหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ ทั้งหมดที่เปิดสอนระดับปริญญาตรี
แบบฟอร์มจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชี้
ศศ. 3 สัดส่วนของจํานวนคณะ/ วิทยาลัย งานบริการการศึกษา ในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ที่นําวิชาของ คณะศิลปศาสตร์เป็นวิชาบังคับหรือ บังคับเลือกในระดับปริญญาตรีต่อจํานวน คณะ/ วิทยาลัยในมหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ ทั้งหมดที่เปิดสอนระดับ ปริญญาตรี (ศศ.)
QAKM/Supaluck Taechapongstorn