mantenidas con el director general de enseñanza media y profesional y con el de la escuela de Maestría de Delineantes en Madrid

Informe sobre escuelas y titulación (conversaciones mantenidas con el director general de enseñanza media y profesional y con el de la escuela de Maestría de Delineantes en Madrid)

1º El Sr. Director, recordando sin duda la anterior entrevista, hablo largamente de las dificultades que encerraba la creación de la especialidad de Delineante Proyectista, bien sobre Maestría ó a la altura de Ingeniero Técnico.

a) Por encima de Maestría, prácticamente imposible, por ser la máxima categoría laboral.

b) Una más entre los Ingenieros Técnicos, muy difícil.

Aclaración al Apartado a): Decimos que muy difícil como grado superior a Maestro, pues no existe en la rama laboral

nada más que la superior categoría de Maestro.

Sin embargo indicó, deberíamos ponernos en contacto con el Director de la Escuela de Maestría Industrial de Delineantes de Madrid y tras cambios de impresiones poder llegar al acuerdo de que a base de unos cursos de capacitación se extendiera un Diploma de Delineante Proyectista.

Aclaración al apartado b): A pesar de existir más de 20 distintas especialidades de Ingenieros Técnicos, tal vez se pudiera intentar, pero muy difícil crear la de Ingeniero Técnico Proyectista, sin llegarse a un acuerdo final por falta de tiempo. 2º TITULACIÓN O ASIMILACIÓN DE LOS ACTUALES PROFESIONALES.

a) En cuanto a los Delineantes Proyectistas, pendiente de la solución escuelas ó de una Diplomación Oficial tras un curso de 3 ó 4 meses. (Inaceptable).

b) Y sobre los de 1ª y 2ª, en principio, y en su asimilación a Oficial y Maestro Delineantes, no le pareció imposible su asimilación, sugiriendo los Diplomas Oficiales.

3º RESUMEN DE LA ENTREVISTA:

a) Que el Sr. Director General no estaba muy bien informado en cuanto a la profesión y sus problemas.

b) Imprescindible visita al Director de la Escuela de Maestría de Delineantes en Madrid y exposición de situación.

c) Que los escritos nuestros no le habían llegado, según dijo, aun habiendo sido entregados a su Secretario Particular.

d) Interés por encontrar la solución más o menos deseada.

e) Una carrera de Ingeniero Técnico Proyectista para el futuro y un Diploma Oficial para los actuales.- Una vez escuchado el presente Informe, se establece un debate acordándose al final del mismo que se dé lectura al informe de lo efectuado hasta la fecha con el Sr. Director de la Escuela de Maestría de Delineantes en Madrid, y al final nuestro Presidente da lectura a unos folios que copiados literalmente dicen así:

ENTREVISTA CELEBRADA CON EL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE OFICIALES Y MAESTROS DELINEANTES DE MADRID, EL DÍA 17 DE ABRIL DE 1.968

Asisten con el Presidente de Junta Rectora Nacional, D. Jesús Ambrós Fabre, el Secretario D. Francisco Aguado Macasoli, el Vocal-Presidente de la Comisión de Publicaciones D. Manuel Jerez González, el Vocal D. Antonio Arminio Rodríguez, el Asesor Jurídico D. Castor López-Amor Ibáñez y el Secretario Asesor Técnico y de Actas D. Ramón-Adolfo de Arenas y Rodríguez.

Al margen de durar la entrevista una hora y cuarto, transcurrió ésta dentro de un ambiente tan cordial y afectuoso muy poco común en esta clase de visitas.

Inmediatamente se inicio el diálogo yendo al "grano", palabras del Sr. Caballero y atacando los problemas desde su raíz. Fue tanto y tan variado de lo que se habló, que difícilmente podríamos ordenarlo, siendo a grandes rasgos lo siguiente:

1º De los apartados que habíamos estado y de lo conveniente que era que estuviéramos más unidos.

2º De las posibilidades que se habían desperdiciado por culpa de este alejamiento.

3º De cómo veía él la problemática de una carrera para los Delineantes Proyectistas y de cuál fue la idea sobre categorías cuando la escuela fue creada.- (Esta idea era de que en estudios y categoría, él pensaba que los oficiales fueran Delineantes de 1ª y los Maestros, Proyectistas). A lo que le contestó insistiendo que nosotros no lo considerábamos así.

4º Que dejáramos a un lado lo de la carrera y fuéramos directamente a la titulación de los actuales profesionales, base para posteriores peticiones más ambiciosas y de encaje de la categoría Superior.

5º Que presentáramos una o varias soluciones a la, y para la, referida titulación.

6º Quedó claro que él había cambiado impresiones, después de nuestra visita, con el Director General de Enseñanza Media y Profesional.

7º Se le informó de las gestiones que sobre el Colegio se llevan efectuadas, hablándole de la visita al Sr. Solís é impresión favorable etc. y entonces él dijo que adelante, que todo serviría para que los propósitos de los Delineantes se vieran antes cumplidos.

8º Se habló de los Diplomas de la A.S.D.E. y de los Delineantes del Estado, Provincia, Municipio Estatales y Paraestatales, dándole él gran importancia al haber ingresado por oposición.

9º Se refirió a la diferencia de nivel cultural existente entre la Maestría de Delineantes y el resto de Maestrías, elogiando de manera tajante esta realidad.

10º Puso a nuestra entera disposición toda su influencia, tanto como Director de la Escuela como particularmente.

11º Insistió en la necesidad de toda acción y en lo de las diferentes soluciones para la titulación.

RESUMEN: Una entrevista fuera de serie y aparentemente con grandes eficaces posibilidades".