Albarzah newspaper 291 2014

Page 1

‫‪Al Barzah‬‬

‫األربعاء ‪ 29‬يناير ‪2014‬‬ ‫العدد ‪ 32 / 17‬صفحة‬

‫نبهان المالكي‪:‬‬

‫«فن لتصوير‬ ‫المناسبات»‪..‬‬ ‫مشروع يوثق‬ ‫الذكريات‬

‫‪24‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪ 10‬المكتبات اإللكترونية‪ ..‬مرونة في االستخدام وسهولة في التصفح‬ ‫‪ 20‬حـمـيـد السـيـابـي‪ :‬لـوال الـفـكـر لـمـا أبـدعـنـا فـي مـواهـبـنـا‬

‫بنك التنمية العماني يجمع المستفيدين من قروضه تحت سقف واحد‬


‫أقام بنك التنمية العماني الملتقى األول للمستفيدين من‬ ‫تس��هيالت البنك بمش��اركة ‪ 70‬مقترضا من المستفيدين‬ ‫م��ن قروض بن��ك التنمية العماني‪ ،‬ابت��دأ الملتقى بتالوة‬ ‫ﻵي��ات م��ن كت��اب الل��ه الحكي��م‪ ،‬ومن ث��م كلم��ة لراعي‬ ‫الملتقى‪ ،‬وعرض ‪ PowerPoint‬ألهم ما يتخلله الملتقى‪،‬‬ ‫وكم��ا تضمن عرض��ا مرئيا عن البنك‪ ،‬وف��ي الختام قدمت‬ ‫هدية تذكارية لراعي الملتقى‪.‬‬ ‫وقد تم خالل الملتقى تناول أربعة محاور وهي المحور‬ ‫األول االس��تعالم عن خدمات البن��ك وإجراءات الحصول‬ ‫على التس��هيالت‪ ،‬والمحور الثاني إجراءات دراسة وتقييم‬ ‫المشروع من ناحية الجدوى االقتصادية‪ ،‬والمحور الثالث‬ ‫إج��راءات توقيع االتفاقي��ة والتوثيق والص��رف‪ ،‬والمحور‬ ‫الرابع واألخير سداد األقساط ومتابعة المشروع‪.‬‬ ‫ملتقى جيد ورائع‪..‬‬

‫ــــقف واحد‬

‫مطالب‪..‬‬

‫س��لطان ب��ن محم��د الع��زري‪ -‬مش��ارك أوض��ح لن��ا عن‬ ‫مشاركته قائال‪ :‬بدأت بمش��روع زراعي في العام ‪2004‬م‪،‬‬ ‫ممول من قبل بنك التنمية العماني بمقدار ‪ 18‬ألف ريال‬ ‫عمان��ي‪ ،‬وهو عب��ارة عن بيوت محمي��ة‪ ،‬والحمد لله كان‬ ‫بن��ك التنمية العمان��ي متواصال معنا ومتابعا للمش��روع‪،‬‬ ‫وه��ذا التواص��ل أعطانا انطالقة للتوس��ع في المش��روع‪،‬‬ ‫عندم��ا كان بمقدار ‪ 18‬ألف ريال عمان��ي أصبح اﻵن أكثر‬ ‫من ‪ 120‬ألف ريال عماني‪ ،‬وقروض على مدار كل سنتين‬ ‫يدعمن��ا البن��ك بق��رض‪ ،‬ودائما كن��ت أحض��ر اجتماعات‬ ‫المش��اريع المتمي��زة والت��ي تتابع من قب��ل البنك‪ ،‬وجاء‬ ‫ه��ذا الملتقى لبح��ث متطلبات أصحاب المش��اريع ورواد‬ ‫األعم��ال والمس��تثمرين لبح��ث الصعوبات الت��ي تواجه‬ ‫المستثمر‪ ،‬وأعطى الملتقى للمشاركين فرصة االستفسار‬ ‫وتقديم االستش��ارة من أصحاب االختصاص‪ ،‬فجاء هذا‬ ‫الملتقى لتقوية الروابط بين البنك والمستثمر‪.‬‬ ‫وأضاف س��لطان عن االقتراحات الت��ي يجب أن تطرح‬ ‫فق��ال‪ :‬بن��ك التنمي��ة العماني بنك مس��اهم للمش��اريع‬ ‫الصغي��رة والمتوس��طة‪ ،‬اقت��رح بتيس��ير وتس��هيل أمور‬ ‫الق��رض‪ ،‬فهنالك الكثير من اإلج��راءات والصعوبات مثل‬ ‫ره��ن أرض المزرع��ة وره��ن الملكي��ة والش��يكات ورهن‬ ‫بعض العقارات من أجل مبلغ ربما يكون بسيطا‪ ،‬وكذلك‬ ‫رهن الس��جل التج��اري‪ ،‬كل ه��ذه العقب��ات التي تبحث‬ ‫ع��ن تس��هيالت‪ ،‬فأنا عم����يل مع البن��ك وأخذت أكثر من‬ ‫خمس��ة قروض‪ ،‬والحمد لله الس��يرة الذاتي��ة لدى البنك‬ ‫طيبة وقائم بمش��روعي وأعمالي على أكمل وجه‪ ،‬فعندما‬ ‫أذهب ألخذ قرض آخ��ر أعامل كالعميل المبتدئ‪ ،‬نطالب‬ ‫بتيس��ير الق��روض للعم��الء الدائمي��ن والمتميزي��ن في‬ ‫التعامل مع البنك‪.‬‬ ‫كما ش��اركه الرأي سعود الس��عيدي مشارك وصاحب‬ ‫مش��روع معهد اللغات والتقنيات الحديثة قائال‪ :‬ش��اركت‬ ‫في ه��ذا الملتقى وأنا من المس��تفيدين من بنك التنمية‬ ‫العمان��ي ألني حصل��ت على قرض إلنش��اء معهد اللغات‬ ‫والتقني��ات الحديث��ة بوالي��ة صح��ار وال��ذي أكم��ل عامه‬ ‫األول‪ ،‬المعه��د عالمي فيه ش��ركات عالمية مصادقة من‬ ‫قب��ل (‪ )IAO‬والمجلس البريطان��ي ومن جهات حكومية‪،‬‬ ‫اس��تفدنا من ه��ذا الملتقى بمعرف��ة الخلفيات الس��لبية‬ ‫التي كانت عائقا لنا س��ابقا‪ ،‬ومعرفة حلولها‪ ،‬وكانت لدينا‬ ‫استفسارات معينة ألننا كنا في دائرة وهمية‪ ،‬فوجدنا في‬ ‫هذا الملتقى اإلجابات على األس��ئلة التي طرحناها‪ ،‬وكما‬ ‫نتأم��ل أن يكثفوا من عدد العاملي��ن وخبراتهم في البنك‬ ‫وذلك لتسهيل اإلجراءات والسرعة واإلنجاز‪.‬‬ ‫مشاركة واستفادة‪..‬‬

‫أوض��ح لن��ا خالد بن س��يف العام��ري مش��ارك وصاحب‬ ‫مش��روع يخ��دم قطاع النفط ف��ي مج��ال الصناعة منذ ‪3‬‬ ‫سنوات عن مشاركته قائال‪:‬‬ ‫تلقي��ت اتصاال م��ن البن��ك لحض��ور الملت������قى األول‬ ‫للمس��تفيدين من ق��روض بن��ك التنمية العمان��ي‪ ،‬تأتي‬ ‫مش��اركتي لالس��تفادة منهم ورؤي��ة اﻵراء الجديدة التي‬ ‫تخ��دم المقترض‪ ،‬واكتش��فت م��ن خالل مش��اركتي في‬ ‫الملتق��ى بع��ض األم��ور التي أجهله��ا وما ه��ي تطلعات‬ ‫البنك في المس��تقبل وما هي األهداف التي يسعى إليها‬ ‫بن��ك التنمية العماني‪ ،‬وأتمنى أن يط��ور بنك التنمية من‬ ‫خدماته نحو األفضل‪.‬‬

‫سعود السعيدي‬

‫خالد العامري‬

‫محمد العامري‬

‫سلطان العزري‬

‫مصطفى القاسمي‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫ــاني‬

‫مصطف��ى ب��ن مب��ارك القاس��مي صاحب ش��ركة األلياف‬ ‫العصري��ة بوالي��ة بركاء ق��ال عن مش��اركته‪ :‬طبعا إقامة‬ ‫مث�������ل ه��ذا الملتق��ى جي��د ورائ��ع لاللتق��اء بأصح��اب‬ ‫المش��اريع الص������غي��رة والمتوس��طة لتوضي��ح اﻵليات‬ ‫والكيفي��ة ف��ي مس��اهمة بن��ك التنمي��ة العمان��ي ف��ي‬ ‫إدارة عجل��ة التنمي��ة االقت����صادي��ة م��ع المش��اريع‬ ‫الصغي��رة والمتوس��طة‪ ،‬واله��دف م��ن ه��ذا الم����لتقى‬ ‫كبير واالس��تفادة جم��ة‪ ،‬فالملتقى يع��رف بالب���نك وآلية‬ ‫االقتراض والدعم وما هي نس��بة االقتراض الم����قدمة‪،‬‬ ‫وم��ن خ�����الل ش��رحهم وضح��وا لن��ا أن االقت��راض رفع‬ ‫ومحفظ��ة بن��ك التنمي��ة العمان��ي رفعت م��ن ‪ 20‬مليون‬ ‫ري��ال إل��ى ‪ 40‬ملي��ون ري��ال‪ ،‬وه��ذا يعتب��ر ف��ي صال��ح‬ ‫المش��اريع الصغيرة والمتوس��طة‪ ،‬أيضا هنال��ك حوارات‬ ‫ونقاش������ات م��ع األش��خاص المعنيين به��ذا الموضوع‬ ‫وم��ن لهم االختصاص فيه‪ ،‬نوقش��ت ع��دة مواضيع من‬ ‫بينها كيفي����ة التس��ويق لب�����نك التنمي��ة حتى يص������ل‬ ‫إل��ى أصح��اب الم����ش��اريع الصغيرة والمتوس��طة‪ ،‬كما‬ ‫تخلل النق�����اش الخروج بع��دة توصيات‪ ،‬وتطرق بعض‬ ‫المس��ؤولين في بنك الت���نمية العماني إلى األس��س في‬ ‫االقت�����راض وكيف بدأ مش��روعه الصغير أو المتوس��ط‪،‬‬ ‫وأتمن��ى أن يك��ون هن��اك توضي��ح ف��ي أن تص��ل عملية‬ ‫الت����س��ويق لبنك التنمي������ة إلى جميع ال����قط�����اعات‪،‬‬ ‫ويش��مل الب���نك قطاع الصن����اع��ة وال�����زراعة والصحة‬ ‫والتع������ليم والس��ياحة واألسماك وغيرها من القطاعات‪،‬‬ ‫لك������ن نالحظ الملتقيات قليل�������ة‪ ،‬أتمنى تط����وير نظام‬ ‫التسويق واالرتقاء لوس����ائل التواصل الح������ديثة‪ ،‬وكما‬ ‫أتمن��ى أن يصل مثل هذا الملتقى إلى جميع المحافظات‬ ‫وحتى في الجامعات والكليات‪.‬‬ ‫كم��ا ش��اركه ال��رأي محم��د بن حمي��د العام��ري من‬ ‫مؤس������س��ة فج��ر الش�������روق الوطني��ة للتج��ارة‬ ‫والمق��اوالت حي��ث ق��ال‪ :‬أن��ا مبت�����دئ في المش��اريع‬ ‫الصغي��رة والمتوس��طة‪ ،‬وخ�����ري��ج قبطان س��فن صيد‪،‬‬ ‫وبإذن الله سوف آخذ دعما من ب�������نك التنمية العماني‬ ‫لشراء س��فينة صيد ساحلي‪ ،‬وأتمنى أن أكون من ضمن‬ ‫الذين يستحقون الدعم‪ ،‬واالس��تفادة من هذا ال���ب����نك‬ ‫كبي������رة‪ ،‬حي��ث ق��د قدم��ت طل��ب دعم م��ن الب������نك‪،‬‬ ‫والبن������ك ب��دوره قدم لن��ا الدعم‪ ،‬والقائم��ون على البنك‬ ‫يت�������ابع��ون المش��روع من��ذ بدايت��ه وإل��ى اﻵن‪ ،‬ول��م‬ ‫تواجه�����نا أي صعوبة م��ع البنك‪ ،‬بل بالعك������س وفروا‬ ‫لنا كل التس�����هيالت‪ ،‬طلب البنك منا تع������بئة استمارات‬ ‫وضمان��ات ووفرناه��ا له����م فيم��ا يقارب الش��������هرين‪،‬‬ ‫وتلقين��ا الدع��م منه��م‪ ،‬وأش��جع الش��باب العمان��ي على‬

‫سوالف‬

‫البرزة ــ هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫االلتج��������اء لبنك الت�����نم������ي��ة العماني وعدم الذهاب‬ ‫للبنوك التجارية‪ ،‬وذلك ألن بنك التنمية فيه نس��بة فائدة‬ ‫قليلة مقارنة بالبنوك األخرى‪.‬‬

‫‪3‬‬


‫سوالف‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫في ملتقى ضم ‪ 70‬منهم‪..‬‬

‫‪2‬‬

‫بنك التنمية العمــ‬

‫يجمع المستفيدين من قروضه تحت ســـــ‬


‫مبتكرون صغار‪..‬‬

‫جيفر بن س��ليمان العدوي ‪-‬طالب بكلية كالدونيان وأحد‬ ‫المش��اركين ف��ي المع��رض‪ ،‬والذي حدثنا عن مش��اركته‬ ‫وم��ا احتوى المع��رض من ابتكارات قائ��ال‪ :‬المعرض أثار‬ ‫إعجابي‪ ،‬وهناك الكثير من الطالب والمشاركين بابتكارات‬ ‫جميل��ة تخ��دم المجتمع‪ ،‬كما أن ه��ذه االبتكارات ممكن‬ ‫أن تس��اعد وتبن��ي على أس������اس مش��روع قائ��م يطور‬ ‫فيه‪ ،‬وه������ناك مش��اركين ما دون ‪ 17‬س��نة أثاروا الزوار‬ ‫بابتكاراته��م‪ ،‬فجمي��ل أن ت��رى ط��الب في مث��ل عمرهم‬ ‫يش��رحون لل��زوار أعمالهم‪ ،‬مما يدل عل��ى ظهور مواهب‬ ‫قادم��ة على س��احة المواه��ب العمانية المبتك��رة‪ ،‬التي‬ ‫تس��عى إلى إبراز نفسها من خالل هذه المعارض‪ ،‬ومنذ‬ ‫الصب��اح عدد ال��زوار في ازدياد مس��تمر وم��ن كل فئات‬ ‫العمري��ة للمجتمع‪ ،‬نرى الكث�������ير م��ن العوائل القادمة‬ ‫للمعرض ومعهم أطفاله��م يوجهونهم لرؤي������ة ابتكارات‬ ‫المبدعي��ن‪ ،‬يحف��زون أوالدهم على حب االبت��كار وتنمية‬ ‫فك������ره��م‪ ،‬كم��ا أن هذا المع��رض أقيم لتب��ادل اﻵراء‬ ‫واألفكار بين المشاركين والزوار‪ ،‬كما أتمنى أن تقام مثل‬ ‫هذه المعارض‪.‬‬

‫أرشد الوهيبي‬

‫حكي البرزة‬

‫الكهرب��اء ف��ي المن��زل‪ ،‬حيث يعم��ل على إن��ارة المنزل‬ ‫ليال من دون اس��تهالكه للطاقة الكهربائي��ة الم������نزلية‪،‬‬ ‫ت��م تطب������ي��ق هذا االبت��كار داخل حرم الكلي��ة‪ ،‬ويمكن‬ ‫تطبي�������ق ه��ذا االبت��كار وبج��ودة عالية؛ إال أن��ه ما زال‬ ‫تح����ت التطوير‪ ،‬وحصلت على الدعم لهذا المش��روع من‬ ‫الكلية‪.‬‬ ‫وأضاف خمي��س قائال‪ :‬اإلقبال عل��ى المعرض جميل‬ ‫ج��دا وينمي عل��ى اهتم��ام المواط��ن وال��زوار للمعرض‬ ‫بالمواه��ب المبتك��رة‪ ،‬وه��ذا بحد ذاته داع��م لنا إلكمال‬ ‫ابتكاراتنا وتقديم األفضل دائما‪.‬‬

‫خديجة البطاشية‬

‫أول مشاركة‪..‬‬

‫وأشياء جديدة وتوسعت نظرتي لالبتكارات‪.‬‬ ‫كما أن المش��ارك خميس الزعابي من الباطنة شمال‬ ‫أوضح لنا عن مشاركته قائال‪:‬‬ ‫ش��اركت بمش��روع محطة شمس��ية مصغ��رة لتوليد‬ ‫الطاقة الكهربائية لإلن��ارة والري واإللكتروني‪ ،‬هذا الجهاز‬ ‫عب��ارة ع��ن محطة صغيرة‪ ،‬يول��د الك�����هرب��اء عن طريق‬ ‫الطاقة الشمس��ية من ث��م تخزينها ف��ي البطاريات ومن‬ ‫ث��م يحولها ل� ‪ 220‬فولت‪ ،‬ومن ثم يقوم الج�����هاز بعملية‬ ‫ري المزروعات في المنزل واإلنارة في حالة غياب صاحب‬ ‫المن��زل‪ ،‬يوج��د بالجهاز نظ��ام معين (تايمر) تس������تطيع‬ ‫تغيي��ر الزمن على حس��ب الوقت المناس��ب ل��ك‪ ،‬كما أنه‬ ‫يحتوي على جهاز تبريد وج������هاز أمان وسالمة للحماية‬ ‫في حال��ة وجود أي التم��اس كه�����ربائي‪،‬كم��ا يوجد في‬ ‫الجه��������از م��واد عازل��ة للماء‪ ،‬يخ��دم ه��ذا االبتك������ار‬ ‫المواط��ن ف��ي حالة ع��دم وج��وده بالم������ن��زل لحماية‬ ‫الش��تالت الموجودة ف��ي المن��زل‪ ،‬وتوفير اس��ت�����هالك‬

‫قال ماجد بن سعيد البوسعيدي من الكلية التقنية بنزوى‬ ‫وه��و أحد المش��اركين‪ :‬تأتي مش��اركتي له��ذا المعرض‬ ‫لتقدي��م ابتكاري للزوار الذين أفادوني وأش��ادوا بابتكاري‬ ‫وش��جعوني نح��و تقديم األفض��ل وتطوي��ره‪ ،‬فالمعرض‬ ‫أقيم لتبادل اﻵراء واألف��كار وتقديم االبتكار للزوار‪ ،‬وإبراز‬ ‫هذا االبت��كار للمجتمع ودعمهم ل��ه‪ ،‬ومقارنة بالمعارض‬ ‫الس��ابقة جاء هذا المعرض مختلفا عن غيره ‪ ،‬فكان عدد‬ ‫الزوار كبير جدا‪ ،‬فالمجتمع بدأ يتعرف على حقيقة االبتكار‬ ‫وماهي��ة االبت��كار‪ ،‬واالس��تفادة من هذا المع��رض غالبا‬ ‫م��ا تكون في المج��ال الصناعي التي تفيدهم في أش��ياء‬ ‫تكنولوجية وتقنية‪.‬‬ ‫كما أكدت لنا ع��زة المالكي من كلية الزهراء تخصص‬ ‫تصميم جرافيك عن مش��اركتها قائلة‪ :‬هذه أول مشاركة‬ ‫ل��ي في مرك��ز المع��ارض ضم��ن حمل��ة مبدع��و عمان‪،‬‬ ‫المع��رض في قمة التنظيم والتنس��يق‪ ،‬وجدت من خالل‬ ‫هذا المعرض الكثير من المقترحات من قبل المش��اركين‬ ‫والزوار الذين توافدوا للمعرض بكثرة في أول أيامه‪.‬‬

‫مريم العلوية‬

‫مالك العلوية‬

‫عزة المالكي‬

‫ماجد البوسعيدي‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫ـــكارات علمية تخدم المجتمع‬

‫‪5‬‬


‫البرزة‬ ‫حكي‬ ‫الملعب‬

‫البرزة‪ ..‬هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫نظمت اللجنة الوطنية للش��باب بمشاركة شركة الساحل‬ ‫الشرقي وحملة مبدعو عمان التطوعية معرضا لالبتكارات‬ ‫العماني��ة ف��ي مركز عم��ان الدولي للمع��ارض‪ ،‬جاء هذا‬ ‫المع��رض الحتض��ان المواه��ب اإلبداعي��ة ف��ي مج��ال‬ ‫االبتكارات العلمية تحت س��قف واحد‪ ،‬والذي اس��تقطب‬ ‫العدي��د م��ن المبتكري��ن م��ن جمي��ع أنح��اء الس��لطنة‪،‬‬ ‫قدم ه��ذا المع��رض فرص��ة للمبتكرين إلب��راز مواهبهم‬ ‫االبتكاري��ة‪ ،‬وجديدهم م��ن االختراعات‪ ،‬تبادل��وا األفكار‬ ‫فيما بينهم‪ ،‬أبرزوا إمكانياتهم من خالل المعرض‪ ،‬وجهوا‬ ‫رسالة للمجتمع بماهية ثقافة االبتكار‪.‬‬ ‫«الب��رزة» بدورها تابع��ت المعرض وم��ا احتواه من‬ ‫إبداعات ابتكارية‪..‬‬ ‫نقلة جميلة نحو اإلبداع‪..‬‬

‫تنظي��م جمي��ل ومتمي��ز للمع��رض‪ ،‬خديجة بن��ت مبارك‬ ‫البطاش��ية صاحب��ة ش��ركة الس��احل الش��رقي لتنظي��م‬ ‫المع��ارض‪ ،‬الت��ي حدثتن��ا ع��ن تنظيمها له��ذا المعرض‬ ‫قائل��ة‪ :‬وجدت فكرة إقام��ة هذا المع��رض كمبادرة من‬ ‫حمل��ة «مبدع��و عم��ان» التطوعية‪ ،‬وأنا كش��ركة تنظيم‬ ‫مع��ارض تبنيت هذه الفك��رة‪ ،‬بدأنا بالبحث عن ش��ريك‬ ‫آخ��ر‪ ،‬وجدن��ا اس��تجابة م��ن القط��اع الخاص م��ن قبل‬ ‫اللجنة الوطنية للش��باب‪ ،‬والحمد لله هذا المعرض حقق‬ ‫نجاحا كبيرا في عملية ش��راكة بي��ن حملة تطوعية وبين‬ ‫ش��ركة خاصة‪ ،‬عملنا بي��د وروح واحدة‪ ،‬حيث وصل عدد‬ ‫االبتكارات الموجودة في المعرض ضمن المرحلة الثانية‬ ‫إل��ى ‪ 70‬ابتكارا بع��د مرحلة أولى اس��تقطبت من خاللها‬ ‫‪ 150‬ابت��كارا‪ ،‬س��وف يتم تأهيل ‪ 18‬مبتك��را من ‪ 70‬منهم‬ ‫‪ 6‬مبتكرين س��وف يحصلون على براءة اختراع لمدة عام‬ ‫مق��دم من القطاع الخاص من ش��ركة الحلول العبقرية‪،‬‬ ‫أما باقي المشاركين س��وف يحصلون على جوائز نقدية‪،‬‬ ‫واإلقب��ال على المعرض كبير جدا‪ ،‬واس��تطعنا أن نوصل‬ ‫ثقاف��ة االبتكار في الس��لطنة‪ ،‬الحض��ور كان متميزا ويعد‬ ‫نقلة جميلة نحو اإلبداع‪.‬‬ ‫التعرف على االبتكارات‪..‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫م��الك بن��ت خميس العل��وي طالبة بالصف الثاني عش��ر‬ ‫من مدرس��ة ال��وادي الكبي��ر تحدثت عن مش��اركتها في‬ ‫معرض االبت��كارات العمانية قائلة‪ :‬تعتبر مش��اركتي في‬ ‫المعرض إنجاز بالنس��بة لي‪ ،‬ه��ذا المعرض يحتوي على‬ ‫العديد من االبتكارات المفيدة‪ ،‬والتي تفيدنا نحن كطالب‬ ‫خاصة‪ ،‬ومشاركتي فعالة في قسم وزارة التربية والتعليم‬ ‫بالمنت��دى الترب��وي‪ ،‬والت��ي دش��نت في ه��ذا المعرض‬ ‫اإلذاعة الرس��مية للمنت��دى التربوي‪ ،‬اس��تفدت من هذا‬ ‫المع��رض كثي��را تعرف��ت عل��ى انج��ازات الموهوبين في‬ ‫االبت��كارات وكيفية تطوير الموهوب م��ن مهاراته وكيف‬ ‫يبدع‪ ،‬كما استفدت في كيفية اهتمام الهيئات الحكومية‬ ‫بالفرد المبدع‪ ،‬وكيف أظهر المبدعون إبداعاتهم‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫تقديم الدعم‪..‬‬

‫أرش��د الوهيبي من مركز أرش��د لخدمات التدريب أوضح‬ ‫لن��ا عن طبيعة مش��اركته ف��ي هذا المع��رض وما يقدمه‬ ‫للمبدعين فيه‪ :‬تكمن مش��اركتنا في هذا المعرض لتقديم‬ ‫الدع��م للمبتكرين من خالل توفير برام��ج تدريبية‪ ،‬وأيضا‬ ‫تقدي��م المتابع��ة واالستش��ارة‪ ،‬بحيث نقدم له��م برامج‬ ‫تدريبي��ة به��دف تطويرهم ومتابع��ة ابتكاراته��م وتقديم‬ ‫بعض دراسات الجدوى لمشاريعهم‪ .‬وأضاف أرشد قائال‪:‬‬ ‫ال����دول��ة تولي اهتماما كبي��را بتنمية الموارد البش��رية‪،‬‬ ‫والمب���تكرين بش��كل خاص؛ لكن ينقصه��م تحويل هذه‬ ‫األفك����ار إلى مشاريع قائمة‪ ،‬وهنا يأتي دورنا نحن كمراكز‬ ‫متخصصة في دعم المشاريع الصغيرة والمتوسطة وعمل‬ ‫دراس��ات الجدوى من خالل توجيههم وتأهيلهم‪ ،‬والمركز‬ ‫التدريب��ي يقدم برام��ج في تنمية ال��ذات‪ ،‬وفي المجاالت‬ ‫المالية واإلدارية والقانونية‪ ،‬وهو مركز مسجل ومرخص‬ ‫من وزارة القوى العاملة ووزارة التجارة والصناعة‪.‬‬

‫معرض االبتكارات العمانية‪..‬‬

‫ابتكارات إبداعية‪..‬‬

‫اإلبداع يحمل في طياته معنى لكل موهوب يطور ويصقل‬ ‫موهبت��ه التي يريد أن يبرزه��ا للمجتمع حتى ينال دعما‬ ‫لمش��روع موهبته الذي يطمح إليه‪ ،‬قالت لنا المش��اركة‬ ‫مريم بنت خلفان العلوية من والية ينقل‪ :‬مش��اركتي في‬ ‫المعرض بابتكار (مدينتي كما أريد)‪ ،‬هذه المدينة تتحدث‬ ‫عن أجهزة االستشعار عن بعد المستخدمة فيها‪ ،‬االبتكار‬ ‫عبارة عن كيفية تف��ادي الهروب‪ ،‬مثال هروب الطالب من‬ ‫المدرس��ة‪ ،‬لتفادي هذا اله��روب وضعنا دوائ��ر كهربائية‬ ‫ح��ول البوابات ومصابيح ف��ي اإلدارة‪ ،‬وذلك لمعرفة من‬ ‫أي م��كان هرب منه الطال��ب‪ ،‬كل مصباح مرتبط بالدائرة‬ ‫لمعرفة الموقع‪.‬‬ ‫وأضافت مريم مدى اإلقبال واالستفادة من المعرض‬ ‫قائل��ة‪ :‬اإلقبال على المعرض كبير جدا‪ ،‬واالس��تفادة من‬ ‫هذا المعرض واسعة‪ ،‬أخذت جولة على المعرض لمعرفة‬ ‫االبتكارات األخرى‪ ،‬وجدت من خالل تجوالي أفكار جديدة‬

‫مواهب شابة تبرز إبداعاتها وتقدم ابتــــ‬


‫البرزة ــ محمد بن هالل الصوافي‬ ‫م��ن عظيم ما أتى به اإلس��الم أن األس��رة فيه‬ ‫ال تق��ف عن��د ح��دود الوالدي��ن وأوالدهم��ا‪ ،‬بل‬ ‫َت َّتس��ع لتش��مل ذوي الرحم ُوأو ِل��ي القربى من‬ ‫والعمات‪ ،‬واألخوال‬ ‫اإلخوة واألخوات‪ ،‬واألعمام‬ ‫َّ‬ ‫والخ��االت‪ِّ ،‬وأبنائه��م وبناته��م؛ فه��ؤالء جميعاً‬ ‫ُّ‬ ‫والص َلة التي يحث عليها اإلس��الم‪،‬‬ ‫له��م حق ِ‬ ‫البر ِّ‬ ‫َوي ُع ُّد َه��ا من أصول الفضائل‪َ ُّ ،‬وي ِع ُد عليها بأعظم‬ ‫َ‬ ‫��د قاطع��ي الرح��م بأعظ��م‬ ‫المثوب��ة‪ ،‬كم��ا ْ َي َتو َّع ُ‬ ‫��ن َوصل رحم��ه َوصله الل��ه‪ ،‬وم ْن‬ ‫العقوب��ة‪ ،‬فم‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َق َط َع َها َق َط َع ُه الله‪.‬‬ ‫َ‬ ‫��ة الرحم تعني اإلحس��ان إل��ى األقربين‪،‬‬ ‫و ِص َل ُ‬ ‫وإيص��ال م��ا أمك��ن م��ن الخي��ر إليه��م‪ ،‬ودفع‬ ‫ِّ‬ ‫الش��ر عنه��م؛ فتش��مل زيارتهم‬ ‫م��ا أمكن م��ن‬ ‫��د أحواله��م‪ ،‬واإله��داء‬ ‫والس��ؤال عنه��م‪ ،‬وتفق ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫والتصدق على فقيرهم‪ ،‬وعيادة مرضاهم‪،‬‬ ‫إليهم‪،‬‬ ‫ُّ‬ ‫وإجابة دعوتهم‪ ،‬واستضافتهم‪ ،‬وإعزازهم وإعالء‬ ‫شأنهم‪ ،‬وتكون أيضا بمش��اركتهم في أفراحهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مما من‬ ‫ومواس��اتهم‬ ‫أتراحه��م‪ ،‬وغير ذل��ك َّ‬ ‫ف��ي ِّ َ‬ ‫ُ‬ ‫العالقات بين‬ ‫ش��أنه أن يزيد وي َقوي م��ن أواصر َ‬ ‫أفراد هذا المجتمع الصغير‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من وصية الله ورس��وله باألقارب‬ ‫وجعل اإلس��الم صلة الرحم من الحقوق العشرة‬ ‫الت��ي أمر الل��ه به��ا أن توصل في قول��ه تعالى‪:‬‬ ‫واعب��دوا الله وال تش��ركوا به ش��يئا وبالوالدين‬ ‫إحس��انا وبذي القربى‪ّ ,...‬‬ ‫ف��إن كثيرا من الناس‬ ‫أضاع��وا ه��ذا الح��ق مث��ل إضاعتهم غي��ره من‬ ‫الحق��وق وبالتال��ي اختف��ت األلف��ة والمحب��ة‬ ‫والرحم��ة بين أق��رب األقربين وبي��ن األخوة في‬ ‫الدين على حد سواء‪..‬‬ ‫"الب��رزة" طرح��ت "هاش��تاق" بعن��وان‬ ‫(‪#‬الش��باب_وصلةالرحم)عبر صفح��ات التواصل‬ ‫االجتماع��ي وال��ذي ناقش��نا من خالله أس��باب‬ ‫تدن��ي مس��تويات صلة االرح��ام لدى الش��باب‪،‬‬ ‫حيث بلغ ع��دد المغردين في الهاش��تاق حوالي‬ ‫‪ 80‬تغري��دة‪ ،‬ترك��زت معظمها على اب��راز أهمية‬ ‫صلة االرحام ومدى تأثيرها على كيان االسرة ‪.‬‬ ‫وه��ذه بع��ض التغري��دات ح��ول الموضوع‪،‬‬ ‫ونعتذر لعدم القدرة على عرض كل المش��اركات‬ ‫وذلك بسبب ضيق المساحة المخصصة‪.‬‬

‫هاشتاق البرزة المقبل‪:‬‬ ‫المواهب الشبابية ‪..‬‬ ‫بين حلم النجاح ‪..‬‬ ‫وواقع التميز !!‬ ‫شاركونا بآرائكم عبر‬ ‫الهاشتاق‬ ‫«‪#‬الشباب_والمواهب»‬ ‫أو التغريد على الحساب‬ ‫‪@albarzah12‬‬

‫هاشتاق‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫‪7‬‬


‫‪6‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫‪#‬هاشتاق_البرزة‬

‫الشباب‬ ‫وصلة األرحام‪..‬‬ ‫زيادة في‬ ‫الرزق‬

‫وبركة‬ ‫في‬ ‫العمر ‪..‬‬

‫هاشتاق‬


‫عش��ق التصوير‪ ،‬والزمته كاميرته في جميع رحالته‪ ،‬يوثق بها الذكريات‪،‬‬ ‫ويلتق��ط أروع اللقط��ات‪ ،‬في أجمل أعم��ال فنية‪ ،‬وألنه يلتقط بعدس��ته‬ ‫المناظر الجميلة من البيئة العمانية فقد كانت لنا معه وقفة ‪ ،‬تحدثنا من‬ ‫خاللها عن موهبته‪.‬‬ ‫هو المنذر بن إبراهيم بن محمد بن سعيد السيابي‪ ،‬ولد العام ‪1993‬م‪،‬‬ ‫طالب بالكلية التقنية بنزوى بتخصص هندسة‪.‬‬

‫نجم‬

‫البرزة ــ هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫البداية‪..‬‬

‫س��رد لنا المنذر قصة بدايت��ه قائال‪ :‬في البداية كنت أص��ور بكاميرا الفلم‬ ‫القديمة كانت مجرد هواية لالحتفاظ بالذكريات بعد ذلك تطورت الهواتف‬ ‫النقال��ة وبدأت أصور بالهات��ف وكنت مهتما بالتصوي��ر كثيرا كنت أقضي‬ ‫أغل��ب وقتي أتابع المقاطع في اليوتيوب لتعلم كيفية التصوير بالكاميرات‬ ‫االحترافي��ة وف��ي أح��د األيام كنت أتصف��ح الفيس بوك فش��دني مصور‬ ‫بجمال تصويره وإبداع لقطاته‪ ،‬كان عبد الرحمن الكندي‪ ،‬وكنت أسأله في‬ ‫كل صغيرة وكبيرة وبعدها حصلت على كاميرا احترافية وبدأت أطبق كل‬ ‫ما تعلمته وتحولت الهواية إلى حلم أحاول تحقيقه أن أصير مصورا بدرجة‬ ‫عالمية‪ ،‬وأش��ارك في الكثير من المنتدي��ات ومواقع التواصل االجتماعي‬ ‫وأحصل على الكثير من اإلعجاب والمساندة على تطوير هوايتي‪ ،‬شجعني‬ ‫أهل��ي في البداية معنويا وماديا والكثير من المصورين يس��اندوني بنقد‬ ‫صوري وتعليمي األخطاء ونقاط القوة والضعف في الصورة‪.‬‬ ‫تنمية التصوير‪..‬‬

‫ق��ال المنذر ع��ن طريقة تنميته للموهب��ة‪ :‬أنميها بالتعل��م من أخطائي‬ ‫ومتابع��ة الكثي��ر من البرام��ج التعليمية على ش��بكة المعلومات التي ال‬ ‫تخلو من أي ش��يء والكثير من المصورين العمانيين ال يردون لك طلبا‬ ‫بمجرد السؤال‪.‬‬ ‫المنذر والبورتوريه‪..‬‬

‫متطلبات المصور‪..‬‬

‫م��ن األش��ياء المطلوبة ل��دى المصور الطم��وح فعليه أن يك��ون طموحا‬ ‫لتحقي��ق إنجازات عالمية وعدم االكتف��اء بالتصوير فقط‪ ،‬أيضا الصبر أهم‬ ‫ميزة للمصور عليه أن يصبر اللتقاط الصورة في اللحظة المناسبة وكذلك‬ ‫مثال في تصوير األطفال تحتاج لصبر فمثال س��تقضي الكثير من الساعات‬ ‫لصورة متقنة واحدة والتميز وحس اإلبداع إلنتاج صور جميلة ومتميزة‪،‬‬ ‫عليك أن تنفرد بزواياك والتقاط أشياء جديدة وبزوايا جديدة‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫تحدث لنا المنذر عن التصوير قائال‪ :‬التصوير في البداية كان مجرد هواية‬ ‫لتوثيق اللحظات والذكريات بعد ذلك صار حلما أطمح لتحقيقه أن أصبح‬ ‫مصورا محترفا عالميا بكل المقاييس‪ ،‬اقتدي بالكثير من المصورين العرب‬ ‫والعالميي��ن منهم عبد الرحم��ن الكن��دي‪ ،leejeffries ،‬وأحمد الطوقي‬ ‫والكثير من المصورين العمانيين‪ ،‬أنا من مستخدمي ماركة‪ ،canon‬حلمي‬ ‫أن استخدم كاميرا عالية الجودة‪ canon mark D5 III‬هذه الكاميرا لها‬ ‫مي��زات تفوق كامرتي الحالية من حيث مس��احة الحس��اس وعدد نقاط‬ ‫الفوكس وس��رعة الغالق وارتفاع ‪ iso‬فهي كاميرا جميلة‪ ،‬أعش��ق تصوير‬ ‫البورتري��ه وه��و تصوير الوجوه حيث التدقيق في مالمح البش��ر يجعلك‬ ‫قادرا على تفس��ير بعض التعابير واألحاسيس لديهم وتركيزك على عيون‬ ‫الن��اس يجعلك ق��ادرا على تحليل الش��عور في تلك اللحظ��ة فرح وحزن‬ ‫واكتئ��اب وس��عادة‪ ،‬والمتعة التي أجدها أثناء التصوي��ر هي أن التصوير‬ ‫هواي��ة لتوثي��ق الذكريات الجميلة مع األصدقاء واألق��ارب وتأتي المتعة‬ ‫الثانية من جعل كل منظر لوحة فنية تستمتع بجمالها ويستمتع كل من‬ ‫رآه��ا‪ ،‬أفادني التصوير بأن قدم ل��ي الكثير من المعلومات القيمة لتكوين‬ ‫الصور الجيدة وتعرفت على كثير من أصدقائي مصوري الضوء‪ ،‬في البداية‬ ‫اعتب��رت التصوير هواية ولكن اطمح لالحت��راف في مجال تصوير الوجوه‬ ‫بالتحديد‪ ،‬وأبرز الصعوبات التي واجهتها كانت في تصوير البورتريه حيث‬ ‫أن البعض يرفض التصوير مثل كبار الس��ن‪ ،‬والس��بب الرئيسي المحطم‬ ‫لطموح المصور األس��عار العالية لمس��تلزمات التصوير ف��ي عمان‪ ،‬وأول‬ ‫صورة مفاهيمية لي واسمها “أطلق طفولتي” ولكن المصور عبد الرحمن‬ ‫الهنائ��ي طل��ب مني أن اس��ميها “خوز عني” لنتش��بث بكلماتنا العمانية‬ ‫األصيلة القديمة‪ ،‬وسبب حبي لها كونها تعكس واقعا نعيشه بأن الطفل‬ ‫مج��رد من حري��ة التعبير ومش��اركة الرأي‪ ،‬فعندما يريد المش��اركة في‬ ‫الحديث يرد عليه “ليس من شأنك أو هذه سوالف الكبار”‪ ،‬فالتصوير أثر‬ ‫على حياتي االجتماعية حيث كنت منطويا على نفس��ي وال أحب الرحالت‬ ‫أو األشياء التراثية مثل هبطات العيد‪ ،‬ولكن بعد حبي للتصوير كنت أخرج‬ ‫كثيرا لتصوير الوجوه خاصة كبار السن وعليك توطيد العالقة بينك وبينهم‬ ‫حي��ث تتحدث معهم أوال ثم تس��تأذنهم لتصويرهم‪ ،‬أم��ا البيئة العمانية‬ ‫فهنال��ك الكثير م��ن التكوينات الجميلة والخالبة فيه��ا‪ ،‬وأريد تصوير عدة‬ ‫أماكن مثل يتي الساحرة وجبل شمس وصاللة‪ ،‬وأتمنى أن أعيد تصوير‬ ‫بعض المناطق وأخرج بصور قوية‪.‬‬

‫موقف وهواية وطموح‪..‬‬

‫ذك��ر لنا المنذر عن موق��ف صادفه وهواياته وطموحه قائال‪ :‬في س��وق‬ ‫نزوى وأنا أصور حياة الناس شدني رجل كبير في السن ينظف األسلحة‬ ‫والحظ��ت رجال أجنبيا يقت��رب منه ويصوره ولم يتكلم ولم يقل له ش��يئا‬ ‫فتقدم��ت بطبيع��ة الحال ألن الرج��ل له نظرات حادة فش��دني لتصويره‬ ‫فنظر إلي وقال‪« :‬إذا صورتني بنقع فيك بهذا» ورفع علي س��الحه‪ ،‬ومن‬ ‫هواياتي الرس��م والتصميم‪ ،‬وأطمح أن أصبح مصورا محترفا وأن أحصل‬ ‫على أوسمة عالمية‪.‬‬

‫‪9‬‬


‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫نجم‬

‫‪8‬‬

‫المنذر السيابي‪:‬‬

‫التدقيق في مالمح‬ ‫البشر يعطيك القدرة على‬ ‫تفسير أحاسيسهم‬


‫معاهد وجامعات‬

‫جوهرة البلوشية‬

‫حليمة البلوشية‬

‫خلود المقبالية‬

‫تطبيق مبسط‬

‫نضال بن محمد الس��يابي طالب في كلية الشرق األوسط‬ ‫ق��ال‪ :‬المكتبات اإللكترونية وفرت علي أنا كطالب الكثير من‬ ‫الوقت واستغنيت عن الذهاب إلى المكتبة التقليدية والبحث‬ ‫بين األرف��ف عن كتاب معين وقراءت��ه بالكامل كي احصل‬ ‫على المعلومة‪ ،‬اﻵن بكبسة زر احصل على ما أريده بسهولة‬ ‫ومرونة ومن أي مكان سواء البيت أو الكلية فالتطبيق أصبح‬ ‫على جهازي المحمول وأس��تطيع الدخ��ول للمكتبة في أي‬ ‫وقت أريد‪ ،‬وبالطبع إن الجميع يعلم أن المكتبات المتواجدة‬ ‫في جميع الكلي��ات تقفل أبوابها في إجازة نهاية األس��بوع‬ ‫ونحن كطلبة نس��تغل هذه اإلج��ازة في إكمال النقص في‬ ‫واجباتنا وأعمالنا التي يطلبه منا المدرس��ون‪ ،‬فس��ابقا نجد‬ ‫صعوبة ف��ي الحصول على المعلومة خصوص��ا أن المكتبة‬

‫معلومات دقيقة‬

‫محم��د ب��ن عيس��ى المحرم��ي طالب ف��ي كلية الش��رق‬ ‫األوس��ط قال‪ :‬بحكم تواجدي ف��ي تخصص حفظ الوثائق‬ ‫والمخطوط��ات أفضل الذهاب إلى المكتبات التقليدية فأنا‬ ‫اس��تمتع في البحث عن الكتب في األرفف وأفضل القراءة‬ ‫من خاللها ال أدري ما الس��بب ولكن أش��عر بمتعة القراءة‬ ‫من الكتاب نفس��ه بدال من المواق��ع اإللكترونية باإلضافة‬ ‫إل��ى ان الكتب تجد فيها المعلومات الدقيقة وأثناء قراءتك‬ ‫تم��ر على مجموعة من المعلومات تفيدك في المس��تقبل‬ ‫الق��ادم‪ ،‬أما عن المكات��ب اإللكترونية فمحرك البحث الذي‬ ‫فيه��ا يوجه��ك إل��ى الجزء ال��ذي تبح��ث عنه وه��ذا األمر‬ ‫يجعلك بعي��دا عن أي معلومات إضافي��ة قد تتعرف عليها‬ ‫أثن��اء قراءت��ك للكتاب بأكمل��ه‪ .‬وأضاف محم��د المحرمي‬ ‫قائ��ال‪ :‬أتت المكتبات اإللكترونية في وقتها فالجيل المقبل‬ ‫م��ن أكثر الناس اهتماما بالتقني��ة واإللكترونية فاعتقد أن‬ ‫المكتبة اإللكترونية س��وف تلبي ميولهم وأيضا بحكم أنها‬ ‫تالمس حياتهم اإللكترونية وتس��اعدهم على القراءة أكثر‬ ‫من الس��ابق وهذا ما يحتاج له طالبنا ف��ي الفترة الراهنة‬ ‫فهم بعيدون كل البعد عن الكتب والقراءة حتى أن البعض‬ ‫ال يبحث عن الكتب التي تنصب في مجال تخصصه وهذه‬

‫وقت وجهد‬

‫جوهرة بنت سليم البلوشية طالب في كلية الشرق األوسط‬ ‫قالت‪ :‬المكتبة اإللكترونية مهمة بالنسبة للطالب والمدرسين‬ ‫أيضا فالكلية‪ ،‬ونحن لدينا مكتبة إلكترونية تحتوي على آالف‬ ‫الكتب وهي سهلت على الطالب جوانب عدة فالطالب دائما‬ ‫بحاجة إلى المكتبة في حياته العلمية ليستطيع الحصول على‬ ‫المعلومات التي يحتاجها في خدمة التخصص الذي يدرس‬ ‫به‪ ،‬فنحن في الكلية تكون لدينا مش��اريع وواجبات نحتاج‬ ‫إلى مصادر أخ��رى غير عن المنهج للحصول على المعلومة‬ ‫وبالنس��بة لي المكتبة اإللكترونية أسهل في الحصول على‬ ‫الكتب فهي ال تستغرق وقتا طويال في الحصول على الكتاب‬ ‫أو المعلوم��ة فمن الس��هل أن تدخل عل��ى الكتاب وتصفح‬ ‫الج��زء ال��ذي تريده بمرون��ة وأنت جالس ف��ي مكانك‪ ،‬أما‬ ‫المكتب��ة العادية التقليدية يتطلب من��ك الحضور إلى الكلية‬ ‫والبحث عن الكتاب وقد يكون الكتاب غير متوفر أو مستعار‬ ‫من ل��دى أحد الطلبة فيؤدي ذلك ف��ي تأخره للحصول على‬ ‫المعلومة التي تس��اعدك في انجاز عمل��ك‪ ،‬ومن جانب آخر‬ ‫قال��ت‪ :‬هناك إيجابي��ة في المكتبة العادي��ة وهي أنك تقرأ‬ ‫الكتاب بأكمله وتتعرف على معلومات أخرى وأيضا تجد دقة‬ ‫أكث��ر في المعلومة وتجدها مفصلة تماما فما أود قوله هنا‬ ‫أنه حتى في ضل توافر المكتبات اإللكترونية نحن ال نستغني‬ ‫عن المكتبات العادية التي تحتوي على الكتب التفصيلية‪.‬‬

‫محمد المحرمي‬

‫نضال السيابي‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫عندما نقارن بين المكتبات القديمة التقليدية وبين المكتبة‬ ‫اإللكتروني��ة نالحظ عدة فروق��ات أولها إنك غير ملزوم إلى‬ ‫الذهاب إل��ى مكان المكتب��ه فهي إلكترونية باس��تطاعتك‬ ‫تصفحها في أي مكان باإلضافة إلى وجود مجموعة ليست‬ ‫بالبس��يطة من الكتب وتس��تطيع أن تتصفحها أنت وغيرك‬ ‫م��ن الطلبة في نفس الوقت‪ ،‬أما في الس��ابق فإنه عندما‬ ‫يق��وم الطالب باس��تعارة كتاب ينتظ��ر الطالب حتى ينتهي‬ ‫م��ن قراءت��ه ومن ثم يس��تعيره‪ ،‬باإلضافة إل��ى أن الطلبة‬ ‫اﻵن جميعهم من محبي التقنية يفضلون استخدامها فأنا‬ ‫أشعر أن ظهور المكتبات اإللكترونية أتت في وقتها فجميع‬ ‫الن��اس اﻵن أصبحوا يس��تخدمون التقني��ات الحديثة في‬ ‫التصفح والبحث وغيرها من المجاالت‪.‬‬

‫الخاصة بالكلية مغلق فنتعب في البحث عن المعلومة‪ ،‬ولكن‬ ‫اﻵن أصبح األمر سهال فالمكتبة اإللكترونية متوفرة في كل‬ ‫وقت وهي تعمل على مدار ‪24‬س��اعة فباس��تطاعة الطالب‬ ‫زيارتها في أي وقت يحبه ويحصل على أي نسخة من الكتب‬ ‫التي يبحث عنها‪.‬‬

‫س��تكون نوعا ما مشكلة في المستقبل فمن مهام الطالب‬ ‫قراءة الكتب والبحث عن المعلومة لكي يتثقف أكثر ويفهم‬ ‫التخصص الذي يدرس فيه أكثر‪.‬‬

‫وضحى الدرعية‬

‫‪11‬‬


‫معاهد وجامعات‬

‫المكتبات اإللكترونية‪..‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫مرونة في‬ ‫االستخدام‬ ‫وسهولة في‬ ‫التصفح‬

‫‪10‬‬

‫البرزة ‪ -‬أسامة بن حسين الفضلي‬

‫ف��ي ظل التطور التقن��ي واإللكتروني الذي يش��هده العالم‬ ‫س��عت الكليات إلى تسخير اإللكترونيات في خدمة التعليم‬ ‫فيه��ا من خ��الل اس��تخدام معظ��م الوس��ائل اإللكترونية‬ ‫الحديث��ة في التعليم‪ ،‬وتجميع الطلب��ة في موقع إلكتروني‬ ‫واحد يخص الكلية‪ ،‬وف��ي اﻵونة األخيرة ظهرت المكتبات‬ ‫اإللكتروني��ة التي تخ��ص الكليات فحرص��ت معظمها على‬ ‫اقتناء هذا النوع من المكتبات ألنها توفر على الطالب الجهد‬ ‫والوقت وتس��هل العملية التعليمية‪ ،‬ألن الطلبة يحتاجون‬ ‫إل��ى الكتب ف��ي كل أوقات دراس��تهم والمدرس��ين دائما‬ ‫م��ا يطلبون منهم المش��اريع والواجبات الت��ي تحتاج إلى‬ ‫البحث عن المعلومة خارج إطار المنهج‪ ،‬ووجود المكتبات‬ ‫اإللكتروني��ة حل الكثي��ر من صعوبات البح��ث على الطلب‬ ‫فه��م اﻵن يزورون المكتبة وهم ف��ي بيوتهم فهي متوفرة‬ ‫من خالل الموقع اإللكتروني على مدار الساعة‪ ،‬فيستطيع‬ ‫الطالب الدخول في أي وقت يريده س��واء كان في المنزل‬ ‫أو الكلية أو أي مكان كان‪ ،‬دعونا نتعرف على رأي الطلبة في‬ ‫المكتبات اإللكترونية وما هي التسهيالت التي تقدمها لهم‬ ‫في خدمة مسيرتهم التعليمية من خالل هذا االستطالع‪...‬‬ ‫مرونة االستخدام‬

‫وضحى بنت سالم الدرعية طالبة في كلية الشرق األوسط‬ ‫قال��ت‪ :‬ف��ي ظل الث��ورة التقنية التي نعيش��ها اﻵن جاءت‬ ‫المكتب��ات اإللكتروني��ة كي تس��هل علينا عملي��ة الوصول‬ ‫إل��ى الكتب التي نبحث عنها‪ ،‬فبعضه��ا ال يتواجد حتى في‬

‫المكتبات العادية‪ ،‬ومرونة استخدامها سهل على الطالب‬ ‫الكثي��ر من الجهد والوقت فاﻵن بكبس��ة زر تس��تطيع أن‬ ‫تحصل على نس��خة م��ن الكتاب والبحث ع��ن المعلومة‬ ‫التي تود االستفادة منها‪ ،‬وأضافت وضحى الدرعية قائلة‪:‬‬ ‫نحن كطلبة دائما ما نواجه مشاكل في الوقت والمكتبات‬ ‫اإللكترونية وفرت علينا الوقت وعناء البحث فنحن نبحث‬ ‫ع��ن الكتاب أو عن أي موضوع نحتاج إليه بس��رعة فائقة‬ ‫وهذا س��اعدنا على إنهاء واجباتنا في وقتها وخفف علينا‬ ‫الضغط في األعمال التي يطلبها منا المدرسون‪ ،‬وأنا من‬ ‫الطلب��ة الذين يفضل��ون التطلع اإللكترون��ي والقراءة عن‬ ‫طريق المواقع اإللكترونية فوجود المكتبة اإللكترونية لبى‬ ‫ميولي في التطلع والقراءة‪.‬‬ ‫سهولة التصفح‬

‫حليم��ة بن��ت رحمة البلوش��ية طالب��ة في كلية الش��رق‬ ‫األوس��ط قالت‪ :‬المكتبات اإللكترونية مفيدة جدا للطالب‬ ‫فهي توفر عليه الوقت والجهد ويس��تطيع أن يحصل على‬ ‫أي معلوم��ة دون الرج��وع إلى قراءة الكت��ب من البداية‪،‬‬ ‫ولك��ن م��ن وجهة نظري إن اس��تمر الطال��ب على البحث‬ ‫وتقصي المعلومات عن طريق المكتبة اإللكترونية ستفوته‬ ‫الكثير من المعلومات التي من الممكن أن يس��تفيد منها‬ ‫ويتع��رف عليها عن��د فتح كتاب معي��ن وقراءته بالكامل‪،‬‬ ‫وأضاف��ت حليمة البلوش��ية قائلة‪ :‬المكتب��ات اإللكترونية‬ ‫تساعدنا كثيرا في حل واجباتنا وبحكم التطور اإللكتروني‬ ‫وتوفر الهواتف الذكية في الفترة الراهنة أصبح من السهل‬ ‫عل��ى الطالب التصفح ورؤي��ة ما يريده من كتب من خالل‬

‫أبعدت الطلبة‬ ‫عن قراءة الكتب‬ ‫بالكامل والحصول‬ ‫على معلومات‬ ‫إضافية‬

‫هاتفه في أي مكان كان وال يتطلب منه األمر الذهاب إلى‬ ‫مكتبة الكلية أو المكتبات الخارجية ليبحث عن الكتب التي‬ ‫تعنى بتخصصه على سبيل المثال‪ ،‬ومن جانب آخر قالت‬ ‫حليم��ة البلوش��ية قائلة‪ :‬المكتب��ة اإللكترونية كما ذكرت‬ ‫سابقا إنها توفر الوقت والجهد باإلضافة إلى تواجد أصناف‬ ‫عديدة من الكتب العالمية فيها وهذا األمر يسمح لطالب‬ ‫التنوع ف��ي القراءة والتنوع في الحص��ول على المعلومة‬ ‫باختالف المكتبات العادية التي ال تقل أهمية عنها ولكن‬ ‫ف��ي بعض األحيان ال تجد جمي��ع الكتب متوفرة وبعض‬ ‫األحيان يك��ون بعض الطلبة قد اس��تعارها ويجب عليك‬ ‫انتظاره حتى ينتهي من قراءته وهذا األمر يشكل ضغطا‬ ‫على الطالب فهناك وقت محدد الستعارة الكتاب باإلضافة‬ ‫إلى أن هناك وقتا محددا لتسليم البحوث والتقارير‪.‬‬ ‫مقارنة المعلومات‬

‫خلود بنت راشد المقبالية طالبة في كلية الشرق األوسط‬ ‫قالت‪ :‬أنا كطالبة ساعدتني المكتبة اإللكترونية كثيرا فهي‬ ‫قليلة التكلفة وأيضا ساعدتني في الحصول على مواضيع‬ ‫كثيرة ومعلومات مختلفة فحين نبحث مثال عن موضوع‬ ‫معين تجد أن الموقع الخاص بالمكتبة يظهر لك مجموعة‬ ‫م��ن الكتب التي تحتوي على المعلوم��ة التي نبحث عنها‬ ‫وفي أي جزء تكون متواجدة فهذه العملية أيضا تس��مح‬ ‫لن��ا في المقارن��ة بين المعلومات والتع��رف على أي منها‬ ‫يتناسب مع طبيعة التخصص الذي ندرس فيه باإلضافة‬ ‫إل��ى أنها وف��رت علينا عناء ق��راءة مجموعة م��ن الكتب‬ ‫لنحص��ل عل��ى المعلومة نفس��ها‪ ،‬وأضافت خل��ود قائلة‪:‬‬


‫محرك‬

‫هل هم آمنون؟‬

‫عمر مازالوا يقودون‬ ‫م‬ ‫‪200‬‬ ‫نحو‬ ‫ُ ّ‬ ‫سياراتهم على الطرق البريطانية‬ ‫لندن – إيان جونسون ‪ -‬ترجمة ــ خالد طه‬

‫قالت مؤسس��ة نادي السيارات الملكي إن أكبر حامل‬ ‫رخص��ة قيادة ف��ي بريطانيا هي ام��رأة تبلغ من العمر‬ ‫‪ 107‬أعوام‪ ،‬كما أعلنت أيضا أن عدد س��ائقي السيارات‬ ‫الذي��ن تبلغ أعمارهم فوق الس��بعين ق��د تجاوز أربعة‬ ‫ماليين للم��رة األولى‪ .‬وأكبر رجل يحمل رخصة قيادة‬ ‫يبل��غ من العمر ‪ 106‬أع��وام‪ .‬وقد صدرت هذه األرقام‬ ‫ف��ي الوقت الذي نش��رت فيه جمعية “ري��كا» البحثية‬ ‫الخيرية دليال للس��ائقين من كبار الس��ن لمساعدتهم‬ ‫عل��ى اتخاذ قرارهم بش��أن إن كان��وا ال يزالون الئقين‬ ‫لقي��ادة الس��يارة‪ .‬هذا وقد وجدت الدراس��ات في كل‬ ‫من الواليات المتحدة وأس��تراليا أنه بينما هناك واحد‬ ‫من بين كل عشرة من السائقين من كبار السن يجب‬ ‫أال يواصل قيادة الس��يارة عل��ى الطريق‪ ،‬فإن نحو ثلث‬ ‫كبار السن قد تركوا قيادة السيارة في وقت مبكر جدا‪.‬‬ ‫في بريطانيا‪ ،‬يجب على من يقود سيارة أن يقدم إقرارا‬ ‫بش��أن ما إذا كان الئقا للقيادة في س��ن السبعين ثم‬ ‫بعد ذلك كل ثالث س��نوات‪ ،‬ولكنه ال يحتاج إلى إجراء‬ ‫اختبار قيادة أو فحص طبي‪ .‬قال البروفيسور ستيفين‬ ‫جليس��تر‪ ،‬مدي��ر مؤسس��ة ن��ادي الس��يارات الملك��ي‬

‫البريطان��ي‪ ،‬إن على كل الس��ائقين “النظر بانتظام في‬ ‫م��دى لياقتهم للقيادة” ولكنه أض��اف قائال “إن األمور‬ ‫تصل إلى نقطة حرجة عندما نبلغ سن السبعين”‪.‬‬ ‫يضيف جليس��تر‪« :‬بصفة عامة‪ ،‬السائقين من كبار‬ ‫الس��ن لديهم س��جل س��المة يحس��دون عليه‪ ،‬ولكن‬ ‫الواض��ح أنهم عندما يواجهون اتخاذ ق��رار اللياقة من‬ ‫عدمه��ا فإن كثيرا منهم ال يكون لديهم ببس��اطة نظرة‬ ‫واقعية عن قدراتهم‪ .‬وبالنس��بة لم��ن يعتمدون كثيرا‬ ‫على الس��يارة‪ ،‬فإن ترك الس��ياقة س��يكون ل��ه تأثيره‬ ‫الكبي��ر عل��ى قدرتهم عل��ى أن يعيش��وا حياة نش��طة‬ ‫فعال��ة‪ ،‬ولذلك فمن المه��م أن يحصل هؤالء على كل‬ ‫الدعم والمس��اعدة ليتخذوا القرار الصحيح في الوقت‬ ‫المناسب”‪.‬‬ ‫قامت مؤسس��ة نادي الس��يارات الملكي البريطاني‬ ‫بتحليل بيانات من وكالة تراخيص السياقة والمركبات‬ ‫ووجدت أن‪ 4,018,900‬س��ائق تبلغ أعمارهم السبعين‬ ‫فأكثر يمتلكون رخص سياقة صالحة‪ .‬وفي نوفمبر من‬ ‫العام الفائت‪ ،‬وصل العدد إلى ‪ 3.9‬مليون‪.‬‬ ‫ه��ذا وس��يرتفع الع��دد ارتفاعا حادا خ��الل العقود‬ ‫المق����بل��ة‪ ،‬كم��ا يت���وق��ع أن يرتفع ع��دد المعمرين‬ ‫ارتفاع��ا كب�����يرا‪ .‬وف��ي العام ‪ ،2010‬تنب��أت الحكومة‬

‫‪191‬‬

‫شخصا‬ ‫تتراوح أعمارهم بين‬ ‫مائة عام أو أكثر ومازال‬ ‫مسموحا لهم بشكل‬ ‫قانوني قيادة سياراتهم‬ ‫على الطرق البريطانية‬

‫ب��أن نس��بة ‪ % 17‬من س��كان بريطانيا – نحو عش��رة‬ ‫ماليين نسمة – سيعيشون حتى بلوغ سن مائة عام‪.‬‬ ‫ويقدم دليل “ريكا»‪ ،‬تحت عنوان «القيادة بأمان مدى‬ ‫الحياة»‪ ،‬نصيحة حول كيفية مواصلة قيادة الس��يارة‬ ‫حتى وق��ت متأخر من العمر وعن القانون واألش��كال‬ ‫البديلة للمواصالت‪.‬‬ ‫قال ليههيل‪،‬منجلوسيسترش��اير‪ ،‬والذي بلغ س��ن‬ ‫المائ��ة في يوليو الفائت‪ ،‬لصحيفة إندبندنت إنه مازال‬ ‫سائقا جيدا وأنه فرح جدا عندما علم أن هناك ‪ 191‬آخر‬ ‫م��ن زمالئه المعمري��ن مازالوا قادرين على الس��ياقة‪.‬‬ ‫«هذا شيء رائع‪ ،‬أليس كذلك؟”‪.‬‬ ‫في مارس من العام الفائت‪ ،‬أعلنت جمعية شركات‬ ‫التأمي��ن البريطاني��ة ع��ن اتفاقي��ة جدي��دة لتحس��ين‬ ‫الحصول عل��ى التأمين عل��ى الس��يارات “بغض النظر‬ ‫ع��ن العم��ر”‪ .‬وق��د أك��د متح��دث باس��م وزارة النقل‬ ‫والمواصالت على أن الس��ائقين الذي��ن تزيد أعمارهم‬ ‫ع��ن س��بعين عام��ا يج��ب عليه��م “أن يخب��روا وكالة‬ ‫تراخيص الس��ياقة والمركبات ع��ن أي ظروف قد تؤثر‬ ‫على س��ياقتهم»‪ .‬وأضاف‪« :‬معظم السائقين من كبار‬ ‫السن يدركون القيود ويرتبون سياقتهم طبقا لها”‪.‬‬ ‫خدمة إندبندنت ‪ -‬خاص بالبرزة‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫‪13‬‬


‫علوم و تكنولوجيا‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫هاتفك‬ ‫النقال‪..‬‬ ‫مخزن‬ ‫للجراثيم‬

‫‪12‬‬

‫واشنطن – كاتي مورفي ‪ -‬ترجمة ــ خالد طه‬

‫ألق نظرة على هاتفك النقال‪ .‬هل ترى بصمات أصابع زيتية ووبر‬ ‫ِ‬ ‫على شاشة الهاتف؟ غبار وفتات يشكل جسيمات مثل الصقيع‬ ‫المتجمد في أركان الهاتف؟ وهل هذه ش��عرة المحش��ورة في‬ ‫حافة الشاشة؟‬ ‫ه��ذا ألن هواتفنا النقالة موجودة معظ��م الوقت بين أيدينا‬ ‫وفي حوزتنا‪ ،‬فنأخذها معن��ا إلى دورات المياه العامة ونعطيها‬ ‫لألطفال ونمررها ﻵخرين لمشاركة الصورة ونضعها في جيوبنا‬ ‫فتلتصق بأجسامنا المبللة بالعرق ونحن في صالة األلعاب‪ ،‬مثال‪.‬‬ ‫تظهر الدراسات المتكررة أن ما يتراكم على الهواتف النقالة من‬ ‫الجراثيم والقاذورات أس��وأ كثيرا مما يتراكم على الجزء السفلي‬ ‫من الحذاء‪.‬يق��ول د‪.‬دوبرت جوريرو‪ ،‬المتخصص في األمراض‬ ‫المعدي��ة في مركز س��انفورد الصحي في فارج��و بوالية داكوتا‬ ‫الش��مالية‪ ،‬والمؤلف المش��ارك لدراس��ة عن ثبات البكتريا على‬ ‫أجه��زة اﻵيباد نش��رت في نوفمب��ر الفائت ف��ي مجلة مكافحة‬ ‫العدوى األمريكية‪« :‬لم يعد كون األجهزة يمكن أن تكون مصدرا‬ ‫النتقال األمراض موضوعا للنقاش”‪ .‬لذلك فهي فكرة جيدة أن‬ ‫تحاف��ظ على كل األجهزة اإللكترونية‪ ،‬وبخاصة الهواتف النقالة‪،‬‬ ‫نظيفة‪ ،‬ليس فقط للوقاية من األمراض ولكن أيضا للحفاظ على‬ ‫قيمة إع��ادة البيع عندما يحين وقت التغيي��ر لألحدث‪ .‬وهناك‬ ‫ش��ركات كثيرة‪ ،‬حسبما يقول ديريك ميس��تر‪ ،‬الفني في قسم‬ ‫اإلص��الح وخدمات الدعم عبر اإلنترنت بش��ركة “ ‪،“ Best Buy‬‬ ‫تقود برامج استبدال أو شراء نقدي لألجهزة المستعملة‪ ،‬مثل‬ ‫ش��ركة “‪ “ Best Buy‬و”‪ ”Target‬و”‪ ”Gazelle‬و”‪”Amazon‬‬ ‫و”‪ ”Verizon‬و”‪.”AT&T‬‬ ‫يق��ول ميس��تر‪« :‬الناس ال يري��دون أي عالمات أو أوس��اخ‬ ‫على أجهزتهم‪ ،‬ألنه مثل اس��تبدال سيارة مستعملة لدى وكالة‬ ‫الس��يارات‪ ،‬كلم��ا كانت الحال��ة أفضل‪ ،‬زاد ش��به الجهاز القديم‬ ‫بالجديد‪ ،‬وزادت بالتالي القيمة التي تحصل عليها»‪.‬‬ ‫تحذي��ر‪ :‬تنظيف هاتف��ك النقال يمكن أن يكون أمرا ش��ائكا‪،‬‬ ‫حي��ث إنك ال تريد أن تتلف الهاتف وفي نفس الوقت ش��ركات‬ ‫تصني��ع الهواتف ال تقدم لك إرش��ادات كافية ح��ول هذا األمر‪.‬‬ ‫ولك��ن رغم ذلك يمكن القيام بهذه المهم��ة إن قمت بتنفيذها‬ ‫بح��رص وحذر‪.‬وقد وج��د د‪.‬جوريرو وزمالؤه أن مس��ح الهاتف‬ ‫بانتظام بقطعة قماش ناعمة رطبة يكفي إلزالة الكثير من أنواع‬ ‫البكتريا الش��ائعة‪ .‬أما البكتريا األخطر والتي تظل فترات أطول‬ ‫“الم َط َّثية العس��يرة”‬ ‫عل��ى الجهاز‪ ،‬مثل النوع المعروف باس��م ِ‬ ‫(والذي يمكن أن يسبب اإلسهال أو التهاب القولون) وفيروسات‬ ‫اإلنفلون��زا‪ ،‬فقد تتطلب مادة معقمة مثل س��وائل التبييض أو‬ ‫الكحول‪ ،‬حس��بما قال د‪.‬جوريرو‪ .‬وهذه تمثل مشكلة‪ ،‬ألن آبل‬ ‫في موقعها على اإلنترنت حذرت رسميا من استخدام “منظفات‬ ‫النواف��ذ أو منظفات البيوت أو المذيب��ات أو الكحول أو األمونيا‬ ‫أو المواد الكاش��طة” في تنظي��ف منتجاتها ونصحت بدال منها‬ ‫“بمجرد مسح الشاش��ة بقطعة قماش ناعمة خالية من الوبر‬ ‫إلزالة الزيت المتبقي على الشاشة بسبب لمس األيدي لها‪ ”.‬أما‬ ‫شركات تصنيع الهواتف األخرى فهي إما تقدم نصائح مشابهة‬ ‫أو ال تقدم نصائح على اإلطالق‪.‬‬ ‫ويمكن��ك أن تصنع محلوال آمنا لتنظيف لجهاز الهاتف النقال‬ ‫بنفس��كمكون من الكحول والماء‪ .‬قال ديريك ميس��تر إنه لكي‬ ‫ينظ��ف أجه��زة الهواتف الخاصة به اس��تخدم مزيج من كحول‬ ‫األيزوبروبي��ل تركي��ز ‪ 70%‬والماء المقطر بنس��بة ‪ 1‬إلى ‪ ،1‬وهو‬ ‫م��ا كلف��ه اقل من أربعة دوالرات‪“ .‬ال تحت��اج إال إلى ماء مقطر‬ ‫وكحول نقي حتى ال تتبقى مواد كيميائية أو معادن على الجهاز‬ ‫بعد أن يتبخر المحلول”‪.‬‬ ‫قم بملء زجاجة رشاش��ة بكحول مخفف بالماء المقطر ثم‬ ‫قم بتبليل قطعة قماش ناعمة خالية من الوبر بالمحلول (يمنع‬ ‫استخدام مناديل الحمام الورقية) ثم قم بلطف بمسح الشاشة‬ ‫ولوحة المفاتيح‪ .‬ال تقم بالرش المباش��ر على الجهاز‪ .‬استخدم‬ ‫الهواء المضغ��وط لتنظيف الفتحات وبي��ن المفاتيح‪ ،‬ألن ذلك‬ ‫سيساعد على الحفاظ على مظهر وأداء وقيمة جهازك ويخلصك‬ ‫من األتربة والجس��يمات الصغيرة التي يمكن أن تخترق وتتلف‬ ‫األجه��زة اإللكترونية‪ .‬وهناك خيار آخر وهو أن تش��تري ضاغط‬ ‫هواء متخصص يكلف نحو مائة دوالر ويأتي معه كل ملحقات‬ ‫التنظيف لتنظيف جهازك بالكامل‪.‬‬ ‫ومن أج��ل الوقاي��ة والحماية هناك شاش��ات حماية قابلة‬ ‫للغسل ألجهزة الحواسيب المحمولة والهواتف النقالة متاحة من‬ ‫ش��ركات مثل بوكس ويف وبودي جاردز وآي سموث وموشي‬ ‫بتكلف��ة تت��راوح من ‪ 5‬إلى ‪ 40‬دوالرا بحس��ب المق��اس‪ .‬وهذه‬ ‫الشاشات سهلة التثبيت على الجهاز بدون إحداث أي فقاعات أو‬ ‫إحداث ضبابية للرؤية أو إعاقة وظائف شاشة اللمس‪.‬‬ ‫واألمر متروك لمدى اهتمامك بتنظيف هاتفك النقال‪ ،‬ولكن‬ ‫خبراء الصح��ة واإللكترونيات ينصحون بمس��ح الهاتف النقال‬ ‫بقم��اش ناعم مبلل بصفة يومية عل��ى األقل من أجل الصيانة‬ ‫والنظافةاألساسية‪.‬‬ ‫مثل فرش��اة األس��نان‪“ ،‬فإن جهاز الهاتف النقال هو شيء‬ ‫تري��ده أن يكون نظيفا بش��كل منتظم‪ ”،‬كما يق��ول د‪.‬جوريرو‪،‬‬ ‫المتخصص في األمراض المعدية‪.‬‬ ‫خدمة نيويورك تايمز ‪ -‬خاص بالبرزة‬


‫يقال أن رياضة المش��ي تضيف خمس دقائق إلى عمرك لكل يوم تمش��ي فيه‬ ‫وهذا ال يتنافى مع كون األعمار بيد الله‪ ،‬لكنه يشير إلى أن للمشي فوائد عديدة‬ ‫وعظيم��ة على صحتك باﻹضافة لكونه من أس��هل الرياضات فهو متاح للجميع‬ ‫تقريبا‪ ،‬وال يحتاج تمرينات معينة أو مكانا محددا‪ ،‬وال يتطلب أي تكلفة ولكننا‬ ‫ً‬ ‫ال نش��اهد توجه الشباب لرياضة المشي رغم فائدتها المثرية بل هي تستهوي‬ ‫من تعدوا ال�‪ 40‬من العمر اعتقادا منهم في أنها تعيد لهم الحيوية وروح الشباب‬ ‫وربما ال يدرك الش��باب أنفس��هم أن هذه الرياضة لها فوائد جمة فعلى س��بيل‬ ‫المثال تس��هم في حرق السعرات الحرارية‪ ،‬والحفاظ على الوزن‪ ،‬وجعل شكل‬ ‫وجماال‪ ،‬كما تساعد على التخلص من‬ ‫تناسقا‪ ،‬فيبدوا أكثر رشاقة‬ ‫الجسم أكثر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وعمقا‪ ،‬وتجدد النش��اط‬ ‫هدوءا‬ ‫أكثر‬ ‫ونوما‬ ‫أفضل‬ ‫نفس��ية‬ ‫بحالة‬ ‫فتنعم‬ ‫التوتر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وترفع من مستوى الطاقة أيضا وال يقتصر دور رياضة المشي على ذلك فقط بل‬ ‫ترفع من مستوى القدرات العقلية كالتركيز‪ ،‬واالستيعاب‪ ،‬والذاكرة‪.‬‬ ‫"الب��رزة" س��عت لمعرفة رؤى الش��باب حيال هذه الرياضة وأس��باب ابتعاد‬ ‫جله��م عنها وحاولنا التقرب من الجن��س اللطيف لننبش ما في أفكارهن تجاه‬ ‫الرياضة بشكل عام والمشي بشكل خاص فخرجنا بهذا االستطالع‪...‬‬

‫الملعب‬

‫البرزة ‪ -‬محمد بن خليفة الضبعوني‬

‫ينقصنا الوقت لممارستها‬

‫عادل الحوسني أحد هؤالء الشباب الذين تستهويهم هذه الرياضة بشكل عام‬ ‫وتحدث عن فوائدها مشيرا إلى أن ضيق الوقت ربما يقف عائقا أمام ممارستها‬ ‫فقال‪:‬رياضة المش��ي هي من أهم الرياضات التي يمكن أن يمارسها الشخص‬ ‫والت��ي من وجهة نظري أعتبرها الرياض��ة األم لباقي الرياضات‪ ،‬كما أن لها عدة‬ ‫فوائد كحرق الدهون بحيث أن المشي يساعد الجهاز الهضمي على القيام بعمله‬ ‫عل��ى أكمل وج��ه واألمر اآلخر يحاف��ظ على الصحة فعلميا أثب��ت أن ‪ 45‬دقيقة‬ ‫من المش��ي كفيلة بوقاية عدد من األمراض في الجس��م واألمر الثالث تساعد‬ ‫رياضة المشي على األلفة فالمشي مع أفراد األسرة واألصدقاء تسبب األلفةوما‬ ‫ينقصن��ا ويبعدنا عن ممارس��تها هو الوقت فالبعض ال يجدون الفرصة بس��بب‬ ‫بعد مقر عملهم عن المنزل وطول ساعات العمل كما ال تتوفر أماكن مخصصة‬ ‫للمش��ي‪.‬ويتجاهل الكثير رياضة المشي بس��بب عدم الوعي لحاجة الناس بها‬ ‫ولعدم تحفيز الناس عليها من قبل وس��ائل اﻹعالم‪ ،‬وأرى أن تنظيم ماراثونات‬ ‫للمشي ستساعد كثيرا على غرس ثقافة المشي في عقول الشباب‪.‬‬ ‫غياب األماكن المخصصة‬

‫ف��ي حين كان انطب��اع الجنس اللطيف مجديا ومنطقيا عندما تحدثت عائش��ة‬ ‫آل عبد الس��الم قائلة‪:‬رياضة المش��ي تعد من األنش��طة البدنية التي يمارسها‬ ‫الش��خص وتع��ود عليه بع��دد من الفوائ��د كتخفيف الدهون وتنش��يط الدورة‬ ‫الدموي��ة باﻹضاف��ة إلى أنه��ا تنعكس إيجابا عل��ى التفكير الذهني للش��خص‬ ‫وتجعله في حالة عالية من التركيز‪ ،‬كما أن لرياضة المشي فوائد عديدة السيما‬ ‫على الجس��م بشكل خاص‪ ،‬ومن النواقص المعنية برياضة المشي عدم تواجد‬ ‫أماكن مخصصة للمش��ي كم��ا ال يوجد عدد كبير م��ن اآلالت الرياضية الخاصة‬ ‫بالمش��ي وإن وج��دت فتكون باهظ��ة الثمن في حين يتجاه��ل البعض رياضة‬ ‫المشي ألنهم غير مدركين ألهميتها ولنقص الثقافة التوعوية لدى األفراد لذلك‬ ‫كثيرا ما نجد األفراد غير مهتمين بهذه الرياضة‪ ،‬ويمكن للمجتمع توفير الظروف‬ ‫المناسبة لتفعيل رياضة المشي وتشجيع األفراد عليها وإقامة مسابقات خاصة‬ ‫به��ا كما يمكن للمجتمع توفي��ر أندية صحية مجانية لألفراد لممارس��ة رياضة‬ ‫المشي على اآلالت الخاصة بها‪.‬‬ ‫المسابقات التشجيعية عامل مشجع‬

‫أسهل الرياضات‬

‫كما وافق موس��ى البلوش��ي البقية في آرائهم وأضاف أن المش��ي من أسهل‬ ‫الرياضات قائال‪ :‬المش��ي من وجهة نظري من أحسن وأسهل الرياضات كونها‬ ‫ف��ي متناول األعم��ار المتفاوتة من الصغي��ر إلى الكبير وعن��د الرجل والمرأة‬ ‫ولكن المش��كلة في عدم وجود المكان المناس��ب والمهيأ للمشي ففي بعض‬ ‫األماك��ن تؤثر على مفاصل الجس��م ويولد انعكاس س��لبي وذلك لعدم تهيئة‬ ‫المكان للمش��ي أو توفير الحذاء الذي يحافظ على س��المة العظام والمفاصل‬ ‫وخاصة أصحاب البنية الجس��مانية وتنتش��ر األمراض عند النساء أكثر وذلك‬ ‫لعدم وجود ممش��ى مخصص للنس��اء وأيضا ال يوجد تنبيه ودروس من قبل‬ ‫الجهات المعنية عن المش��ي وكيفية ممارس��ته وماهية أضراره وتعد رياضة‬ ‫المش��ي واح��دة من أهم الرياض��ات التي ال تتطلب أي أجه��زة بيد أن البعض‬ ‫يتجاهله��ا بحجة عدم وج��ود الوقت الكافي ألدائها وأرى أن المجتمع البد من‬ ‫أن يع��زز الحم��الت التوعوي��ة بأهمية الرياضة‪ ،‬والبد أن يش��رك المؤسس��ات‬ ‫باتخاذ المناسب لتوفير بيئة صحية‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫وتح��دث عمر الذيابي ع��ن رياضة المش��ي موضحا أهميتها وفائدتها للجس��م‬ ‫ومضيفا أن المسابقات التشجيعية ستساعد كثيرا على ترسيخ ثقافة المشي في‬ ‫المجتمع قائال‪:‬المشي مفيد جدا للمصابين باألمراض المزمنة كمرض السكري‬ ‫ومرض القلب ومن فوائد رياضة المش��ي كذلك أنه يقوي العظام ويحافظ على‬ ‫صالبتها وفيما يخص نواقص رياضة المشي فمنها عدم وجود أماكن مخصصة‬ ‫للمشي وكذلك ضغوطات األعمال اليومية تجعلك تتخاذل وتهمل هذه الرياضة‬ ‫كما أن الطقس يعد أحد أسباب عزوف البعض عن ممارسة رياضة المشي ففي‬ ‫الصيف يكون الجو حارا جدا والرطوبة كثيفة مما يجعل الش��خص يتكاسل عن‬ ‫رياضة المش��ي وأرى ش��خصيا أنه بإمكان المجتمع ترغيب الناس في المشي‬ ‫وحثهم عليه من خالل إقامة المس��ابقات التشجيعية واﻹعالنات وعمل ندوات‬ ‫توضح للناس فوائد رياضة المشي وتجميعهم من خالل اليوم العالمي للسكري‬ ‫وعمل ممرات أو أماكن مخصصة للمشي في الواليات‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫الملعب‬

‫‪14‬‬

‫رياضة المشي‪..‬‬ ‫حـيـوية وبـسـاطـة‬ ‫وصحة يهملها الشباب‬


‫أخذت رياضة الفروسية في السلطنة منحنى تصاعديا خالل‬ ‫الفترة الفائتة بعد االهتمام الذي لقيته من االتحاد العماني‬ ‫للفروسية‪ ،‬كما ال يمكن تجاهل التميز الذي تحققه الخيالة‬ ‫السلطانية محليا وعالميا‪ ،‬فالخيل كما يعرف عنها قريبة جدا‬ ‫من البشر وباألخص من يعتني بها وربما تفهمه في أغلب‬ ‫األحيان كما يقول عش��اق الخيل‪ ،‬وال يمكن للشاعر العربي‬ ‫أن يمت��دح أحدا أو ش��يئا في ش��عره دون أن يذكر الخيل‬ ‫على سبيل الشهامة والقوة والمروءة السيما وأنها المالزم‬ ‫الدائم للفارس في شدته ورخائه‪ ،‬وعند حديثنا عن الفرسان‬ ‫من الطبيعي أن نتطرق لفرسان السلطنة ويقودنا الحديث‬ ‫حينها نحو س��عيد اليحيائي الفارس الحاص��ل على المركز‬ ‫األول في المهرجان السلطاني السنوي لسباق الخيل ‪2014‬‬ ‫وأحد أمهر فرسان السلطنة الشباب الذين ال زالوا يتشربون‬ ‫الفروس��ية ف��ي محطاتهم األول��ى وأثبتت موهبة س��عيد‬ ‫وعطاءاته المميزة في مجال الفروسية قدرته على مواصلة‬ ‫الطريق نحو تجارب أكبر وأصعب‪ ،‬فكانت «البرزة» س��باقة‬ ‫للتعرف على فارس السلطنة األول في المهرجان السلطاني‬ ‫السنوي األخير‪ ..‬المزيد في هذا الحوار التالي‪...‬‬

‫الملعب‬

‫البرزة ‪ -‬محمد بن خليفة الضبعوني‬

‫البدايات‬

‫كان الحوار ش��يقا مع س��عيد حينما أطلق العنان لنفس��ه‬ ‫بالحديث عن بدايات تعلقه بالفروس��ية ي��وم أن كان طالبا‬ ‫في المدرسة ويوم أن كان يختلس النظر إلسطبل الخيول‬ ‫الموجود في منطقته وهو األمر الذي مهد لهذا العشق غير‬ ‫المتناهي للخيل فقال‪ :‬في الحقيقة أنا أعشق الفروسية منذ‬ ‫صغري وحبها س��رق قلبي منذ الوهلة األولى وعشت أيام‬ ‫الدراسة قصة غزلية هادئة مع الخيل فكنت بعد العودة إلى‬ ‫المنزل أحاول انتهاز الفرصة حتى أذهب لإلسطبل المتواجد‬ ‫ف��ي المنطقة آنذاك فب��دأت تولد وتتك��ون بعدها فكرة أن‬ ‫أكون خياال ومنها كانت االنطالقة عندما ش��اركت في عدة‬ ‫مس��ابقات وبدأت امتط��ي خيول قدرة وتحم��ل وانتظرت‬ ‫حتى أنتهي من دراس��تي للتوظف في الخيالة الس��لطانية‬ ‫وبالتحديد في قسم مهارات الفروسية حيث أعشق‪.‬‬ ‫التجارب‬

‫الدعم والفروسية‬

‫عن��د خوض غمار أي مس��ابقة أو هواية كان من الضروري‬ ‫تواجد الدعم المعنوي قبل المادي حتى يس��هم في تطوير‬ ‫الموهبة نفسها وعندما سألنا اليحيائي عمن يقف خلفه وعن‬ ‫رياضة الفروس��ية بشكل عام أجاب قائال‪ :‬رياضة الفروسية‬ ‫تحتاج إلى اهتمام منقطع النظير من قبل أصحاب الش��أن‬ ‫وهو الحاصل اﻵن كما أرى‪ ،‬بيد أننا نتمنى توافر مسابقات‬ ‫عدة في الفروسية‪ ،‬وفيما يخص الدعم المادي فأنا شخصيا‬ ‫ممن��ون للخيالة الس��لطانية لما أحظى به م��ن دعم مادي‬ ‫ومعن��وي مجز وال يمكنني أن أنس��ى وقفة والدي وإخوتي‬ ‫معي والمدربين سالم الحكماني وسعيد البادي حيث كانت‬ ‫لهما بصمة كبيرة في تطوير مستواي‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫البد لعاش��ق الهواي��ة أن يبحث عن التج��ارب حتى يختبر‬ ‫قدرته على المضي قدما في مضمار هوايته نفسها فكانت‬ ‫تجارب اليحيائي مع الفروس��ية مميزة بالنسبة إليه فقال‪:‬‬ ‫بع��د أن تعين��ت ف��ي قس��م مه��ارات الفروس��ية بالخيالة‬ ‫الس��لطانية فتح��ت أمامي آفاق كبيرة وفي نفس القس��م‬ ‫قراب��ة ال�‪ 4‬س��نوات وكنت حينها أدرب خيول الس��باق في‬ ‫والية ب��ركاء فور االنتهاء من عملي وفي الموس��م الفائت‬ ‫ركبت س��باقات مع الفرسان المبتدئين على مضمار الفليج‬ ‫وحصل��ت على المرك��ز األول مرتين وحصلت عل��ى المراكز‬ ‫الثان��ي والثال��ث والرابع عدة مرات ذل��ك ألنني منذ الصغر‬ ‫أحببت الفروس��ية وربما كان أخي ونس��يبي أهم أس��باب‬ ‫تعلق��ي بها كونهم��ا كانا فارس��ين مميزي��ن‪ ،‬والخيل هي‬ ‫جزء من حياتي وأكثر أوقاتي أقضيها مع الخيل س��واء في‬ ‫العمل أو خارج العمل‪ ،‬وبصراحة تجاربي قليلة ألني فارس‬ ‫مبتدئ في مجال الس��باقات؛ ولكن كما أس��لفت ش��اركت‬ ‫عدة س��باقات وأح��رزت نتائج طيبة وعل��ى مضمار الفليج‬ ‫مرتين المركز األول بينم��ا كان اإلنجاز األغلى هو حصولي‬ ‫على المركز األول في المهرجان السلطاني السنوي لسباق‬ ‫الخيل ‪ 2014‬بالثاني من يناير وتبعها استالمي الكأس من‬ ‫حضرة صاحب الجاللة السلطان قابوس بن سعيد المعظم‬ ‫‪-‬حفظه الله ورعاه‪.‬‬

‫الطموحات‬

‫ال تعرف الخيل العودة للخلف أبدا ما يضطر فارسها إلى العدو‬ ‫معه��ا نحو المقدمة‪ ،‬فالنجاح والطموح هو مبتغى ال حدود‬ ‫له‪ ،‬لذا يضع سعيد اليحيائي فارس السلطنة األول العالمية‬ ‫والنجومي��ة نصب عينيه ويتس��ابق مع خيل��ه إلى أبعد من‬ ‫األفق قائال‪ :‬أطمح أن أصبح فارس��ا كبيرا ومشهورا وأشارك‬ ‫بسباقات على أعلى المستويات في شتى أنحاء العالم‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫الملعب‬

‫‪16‬‬

‫فارس السلطنة األول بالمهرجان السلطاني السنوي‬

‫سعيد اليحيائي‪:‬‬ ‫أطــمـح أن‬ ‫أصـبـح فارسا‬ ‫مـشـهـورا‬


‫الملعب‬

‫العشق الهستيري والجنون المفعم بالروح واالنتماء الذي‬ ‫تقش��عر له األب��دان يطغى على جل مش��جعي كرة القدم‬ ‫ف��ي عالم اليوم ويكف��ي أن نرى ذلك التعص��ب الجغرافي‬ ‫والتاريخي والعرقي واالجتماعي وربما السياسي جميعها‬ ‫تلعب الدور البارز في توزيع قلوب وعقول المشجعين نحو‬ ‫الفريق الذي يستهويهم وخصوصا بالكرة األوروبية وحينما‬ ‫أس��س فريق شالكه األلماني مقبرة ال تضم في بطنها إال‬ ‫أموات منتس��بي النادي األزرق كان خير مثال على الوالء‬ ‫ف��وق األرض وتحته��ا الس��يما وأن يغطي ه��ذه المقبرة‬ ‫ش��عار النادي‪ ،‬وفي إسبانيا ينش��د مجتمع إقليم الباسك‬ ‫بعراقته وأفضليته وهو األمر الذي يغلي بدماء مش��جعي‬ ‫األتلتيك��و بيلب��او حتى أنه��م يرفض��ون البتة االس��تعانة‬ ‫بالعبي��ن ال ينتمون للعرق الباس��كي وه��ذه مجرد أمثلة‬ ‫على سر التشجيع والتعصب الخرافي لهذه الجماهير تجاه‬ ‫أنديتها وربما تلعب العناصر المذكورة مس��بقا الدور الهام‬ ‫في تعلقهم وعند حديثنا عن الجمهور والعش��ق واالنتماء‬ ‫والتضحيات فالبد وأن نضع مدرج الكوب“‪ ”kop‬باﻵنفيلد‬ ‫نص��ب أعيين��ا وج��ل أهميتنا وه��و كذلك فع��ال فجمهور‬ ‫"الريدز" ال زال يتغنى دائما "لن تمشي وحيدا أبدا" سواء‬ ‫أكان خاسرا أم منتصرا فأي جمهور هذا الذي يزحف خلف‬ ‫فريق��ه وهو يصوم عن البريميرليج منذ العام ‪1990‬؟ وأي‬ ‫عشق هذا الذي يتزايد كل يوم وهم من توقفوا عن حصد‬ ‫األلقاب األوروبية منذ العام ‪2005‬؟ ربما تكون رس��الة إلى‬ ‫الجماهير العربية والخليجية وجماهيرنا العمانية على وجه‬

‫مدرج الكوب‬

‫هك��ذا يطلق��ون عل��ى الجماهي��ر العاش��قة لليفرب��ول‬ ‫والمتواجدة باﻵنفيلد والتي تهتف بكل حماس��ة وتتوشح‬ ‫باللوني��ن األحم��ر واألبيض وق��د كان تاري��خ‪2006\8\26‬‬ ‫اس��تثنائيا لهذا المدرج ب��ل ولبريطاني��ا العظمى بأكملها‬ ‫وللك��رة العالمي��ة وكان حش��دا غفي��را جدا ق��در على أنه‬ ‫الحش��د األعظم في تاريخ الك��رة البريطانية حينما احتفل‬ ‫الك��وب بعي��د مي��الده المائة في مب��اراة جمع��ت الريدز‬ ‫مع ويس��ت هام وخلدت ه��ذه الحادثة ف��ي تاريخ الكرة‬ ‫اإلنجليزية العتيد على أن يأتي العقد الثاني من تأس��يس‬ ‫مدرج الكوب وهم ال يزالون يعشقون ليفربول وربما يكون‬ ‫جلهم تحت األرض فكرة القدم بالنسبة لهم وليفربول على‬ ‫وجه الخصوص قصة عش��ق أزلية تقصها الجدة ألحفادها‬ ‫حتى قبل نومهم مفادها أن ليفربول"لم يمش سابقا وال‬ ‫يمشي حاليا ويجب أن ال يمشي مستقبال وحيدا أبدا"‪.‬‬ ‫التشييد وسبب التسمية‬

‫لم يكن مدرج الكوب "‪ "KOP‬وليد اللحظة بل تم تشييده‬ ‫في يونيو من العام ‪ 1901‬بيد أن االفتتاح الرسمي للمدرج‬ ‫كان في بداية موس��م ‪ 1907\1906‬ومن الجدير بالذكر أن‬ ‫طول الكوب يبلغ قرابة ‪ 349‬قدما‪ ،‬وعرضه حوالي ‪ 135‬قدما‬ ‫بينما يرتفع عن س��طح األرض ‪ 50‬قدما‪ ،‬ويرجع تس��مية‬

‫كارثة هيلزبورو‬

‫عرف عن جمهور الريدز حماسهم الخرافي وجنونهم الفريد‬ ‫من نوعه ولكن في بعض األوقات تطغى الفوضوية عليهم‬ ‫مما تس��هم في تس��بب إصابات مادية وبشرية لذا يجب‬ ‫علين��ا نح��ن كجمهور خليج��ي وعماني توخ��ي مثل هذه‬ ‫التصرف��ات وتطبيق ما نراه من جمالية تش��جيع وعش��ق‬ ‫وانتم��اء وحينما نتحدث عن اإلصابات يط��رأ على أذهاننا‬ ‫ما يدم��ي القلوب ويوجعه��ا وهي حادث��ة هيلزبورو التي‬ ‫قدرت على أنها األس��وأ في تاريخ الك��رة البريطانية حيث‬ ‫قتل ما يقارب ‪ 96‬مشجعا من جمهور الليفر في ال�‪ 15‬من‬ ‫أبريل من العام ‪ 1989‬وكل ذلك كان بس��بب التدافع أمام‬ ‫األس��ياج األمنية باستاد هيلزبورو خالل مباراة الدور قبل‬ ‫النهائي ببطولة كأس إنجلترا بين ليفربول وفريق نوتنجهام‬ ‫فورست وملعب هيلزبورو الخاص بنادي شيفلد وينزداي‬ ‫تم إنش��اؤه العام ‪ 1899‬فكان الملعب محاطا بش��باك من‬ ‫حدي��د لمنع الجماهير من الدخول ألرض الملعب أو رمي‬ ‫المقذوف��ات‪ ،‬خاصة أن ظاهرة الش��غب كانت متفش��ية‬

‫تأثير جمهور الريدز‬

‫لطالما كان هذا الجمهور العريق س��ببا رئيس��يا في نيل‬ ‫النادي للبط��والت اإلنجليزية واألوروبي��ة ودائما ما كان‬ ‫مؤث��را وفاعال ف��ي أحلك الظروف وأصعبه��ا‪ ،‬ومن منا ال‬ ‫يتذك��ر تل��ك المب��اراة الم����اراثونية الت��ي جمعت قطبي‬ ‫الك��رة األوروب���ي��ة ميالن اإليطالي وليفرب��ول اإلنجليزي‬ ‫ف��ي نهائي دوري أبط�����ال أوروبا بموس��م ‪ 2005‬حينما‬ ‫تس��اءل جل المحللين عن س��ر الروح الكامنة في العبي‬ ‫ليفرب��ول بعد أن حولوا تأخرهم بثالثة أهداف لالش��يء‬ ‫إل��ى تع��ادل وم��ن ث��م ف��وزا ب��ركالت الترجي��ح ليتوجوا‬ ‫باللق��ب األوروب��ي الخامس في تاريخه��م وقد كان ذلك‬ ‫الس��ر هو تواجد جمه��ور الريدز والذي حم��ل معه روح‬ ‫مدرج الكوب من األنفيلد إلى أس��تاد أتاتورك بأسطنبول‬ ‫فكانت هتافاتهم التي تنش��د ب�"لن تمش��ي وحيدا أبدا يا‬ ‫ليفربول" حاضرة عندما ضربهم هرنان كريس��بو بالهدف‬ ‫الثالث فعاد رجال الريدز س��ريعا بأقدام س��تيفن جيرارد‬ ‫وفالديمير سميتش��ر وتشابي ألونسو ألنهم تأكدوا أنهم‬ ‫ليس��وا وحدهم في الملعب فهناك م��ن يبث روح مدرج‬ ‫الك��وب في قلوبهم قبل أجس��ادهم ولهذا ال يمكن ألحد‬ ‫أن ينك��ر م��دى التأثير الفاعل لجماهي��ر ليفربول لناديهم‬ ‫س��واء في أس��وأ األوق��ات وأروعه��ا وس��واء أكانوا في‬ ‫األنفيلد أو خارجه‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫البرزة ‪ -‬محمد بن خليفة الضبعوني‬

‫الخصوص في أن التواجد ومساندة الفريق ال يقتصر على‬ ‫النتائج فقط بل هو روتين أس��بوعي يجب التقيد به بعيدا‬ ‫عن التعصب والتشنج‪.‬‬

‫م��درج الك��وب بهذا االس��م تقدي��را للجن��ود البريطانيين‬ ‫الذي��ن قتلوا ف��ي معركة (البوير) والت��ي حدثت في جنوب‬ ‫أفريقيا وكانت وقائع تل��ك الحادثة تدور حول حصار بلدة‬ ‫(ليدي س��ميث) في العام ‪ 1901‬وه��ي البلدة التي يقطنها‬ ‫البريطانيون وقد حوصرت من قبل البوريين لمدة شهرين‬ ‫ما اس��تدعى تدخل الجيش البريطان��ي وقد نجح في فك‬ ‫الحصار بيد أنهم خسروا ‪ 340‬جنديا يومها وقد عرفت تلك‬ ‫العملية باسم "‪."Spioenkop‬‬

‫بش��كل كبير في المالعب األوروبي��ة في ذلك الوقت لهذا‬ ‫يجتمع عش��اق نادي ليفربول وأبن��اء مدينة ليفربول في‬ ‫ال�‪ 15‬من أبريل من كل عام إلحياء ذكرى هذه الكارثة‪.‬‬

‫‪19‬‬


‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫الملعب‬

‫‪18‬‬

‫مدرج الكوب‬

‫يـنـشـد ســيمـفــونـيـة‬ ‫العشق الهسـتـيـري‬


‫وجــــوه‬

‫المصورة والمصممة زينب السنيدية‪:‬‬ ‫بدأت مسيرتي في التصوير‬ ‫االحترافي وأطمح أن أكون مخرجة‬ ‫البرزة ــ هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫المشكالت التي تواجهها ايضا مشكلة التنقل من مكان ﻵخر‬ ‫لتصوي��ر المناظر الطبيعية‪ ،‬فعندما تري��د التنقل ال تجد من‬ ‫ينقلها لذلك المكان فتكتفي بالتصوير في البيت كونها‪ ،‬تصور‬ ‫أي شيء تجده أمامها وهذه من الصعوبات التي واجهتها‪.‬‬

‫مواجهة المعوقات‪..‬‬

‫من الصعوبات التي واجهتها زينب في شراء المستلزمات التي‬ ‫تحتاجها في التصوير ومعداته نظرا لتكلفتها المرتفعة‪ ،‬لكنها‬ ‫لم تستسلم بل أخذت بصنعها بنفسها بأدوات موجودة في‬ ‫البيت وبأدوات ال تكلف ش��يئا (كل مش��كلة ولها حل) ومن‬

‫طموح‪..‬‬

‫تقول عن طموحها‪ :‬طموحي أن أكون معروفة محليا وعالميا‪،‬‬ ‫وأن أق��وم بتأس��يس أكبر اس��تديو متخص��ص في تصوير‬ ‫النساء واألطفال‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫الموهب��ة ه��ي حياتها من��ذ الصغر‪ ،‬اش��تهرت بي��ن عائلتها‬ ‫وأصدقائها بالرسم والتصوير والتصميم‪ ،‬أتاحت لها الموهبة‬ ‫فرصة الدخول في العمل الح��ر وتكوين صداقات من أنحاء‬ ‫الوطن العربي‪ ،‬لها العديد من المشاركات التي تنم عن ظهور مشاركات‪..‬‬ ‫موهبة جديدة في المجتمع‪ .‬زينب بنت عبدالله الس��نيدية‪ ،‬مما عن مش��اركاتها فقالت‪ :‬ش��اركت في ‪Project Graph-‬‬ ‫ولدت العام ‪1989‬م بمسقط‪ ،‬خريجة الكلية العلمية للتصميم ‪ ics‬وهي عبارة عن ورشة مفيدة جدا وممتازة وعن طريقها‬ ‫ش��جعونا ودعمونا كثيرا معنوي��ا وماديا‪ ،‬حي��ث وفروا لكل‬ ‫تخصص تصميم جرافيك‪ ،‬تعمل في مجال األعمال الحرة‪.‬‬ ‫مصم��م البت��وب من نوع م��اك برو‪ ،‬وذلك لتطوير مس��توى‬ ‫بداية الموهبة‪..‬‬ ‫المصمم‪ ،‬وش��اركت أيضا في ورش��ة (تم��ام) وكانت تجربة‬ ‫تقول زينب عن بدايتها‪ :‬بدايتي كانت مع موهبة الرسم كنت فريدة من نوعها قامت بها عمان الرقمية التي سعت لتطوير‬ ‫احبه منذ كن��ت صغيرة (ايام االبتدائي) كنت أتابع الرس��وم مواه��ب الش��باب واالس��تفادة منها وإظهاره��ا للمجتمع‪،‬‬ ‫المتحرك��ة كنت أقلد الرس��مات إلى أن تعلمت واس��تقليت وش��اركت في مسابقه التصوير في الكلية العلمية للتصميم‬ ‫بموهبتي‪ ،‬طبعا أهلي ش��جعوني كثيرا‪ ،‬وفي أيام المدرسة في فعاليات اليوم المفت��وح والحمد لله حصلت على المركز‬ ‫كانت حصة الرسم أفضل ش��يء عندي كنت انتظرها بفارغ الثالث‪ ،‬وأعرض أعمالي ايضا في مواقع التواصل االجتماعي‬ ‫الصبر لكي أخرج موهبتي فيها وكانت دائما مدرس��ة الرسم كالفيسبوك والتويتر‪ ،‬واكتفي بالردود واإلعجاب بها واالنتقاد‪،‬‬ ‫تش��جعني وتحفزني بالثن��اء على رس��وماتي وكذلك األهل ألنه يساعد من تطوير وتحسين موهبتي‪.‬‬ ‫لهم الفضل في تش��جيعي‪ ،‬وفي المرحل��ة اإلعدادية تطورت‬ ‫الموهب��ة من الرس��م للتصمي��م‪ ،‬وكانت بدايت��ي وحكايتي زينب والتصوير‪..‬‬ ‫وإعجابي بالفوتوشوب‪ ،‬وفي يوم من األيام دخلت علي خالتي تتحدث زينب عن موهبتها قائلة‪ :‬الموهبة هي حياتي منذ‬ ‫(كانت مهتمة بهذه األش��ياء وأيضا كانت موهبتها الرس��م) صغري‪ ،‬ومعروفة بين عائلتي واصدقائي بالرسم والتصميم‬ ‫وأخبرتني ببرنامج عجيب اس��تطيع الرس��م علي��ه وتحريك والتصوي��ر‪ ،‬أح��ب تصوي��ر كل المناظر ألن عم��ان متنوعة‬ ‫رسوماتي‪ ،‬وتحمست كثيرا لفكره أنه بمقدوري الرسم عليه‪ ،‬بتضاريس��ها التي تسحرني بجمال طبيعتها الخالبة‪ ،‬وأكثر‬ ‫وش��رحت ل��ي طريقة عم��ل البرنامج واألساس��يات وبدأت ش��يء يعجبني تصويره هو تصوي��ر البورتريه ألنه يحمل‬ ‫الرس��م فيه؛ ولكن بعدها اتخذت مج��اال ثان وهو التصميم رس��الة انس��انية‪ ،‬انمي موهبتي من خالل متابعة أعمال‬ ‫بحثت عن الدروس عن طريق االنترنت‪ ،‬وفجأة بدأ اهتمامي اﻵخرين وتطبيق الدروس دائما مهما وصلنا لنقطة معينة‪،‬‬ ‫بكيفية تصميم وعمل المواقع لكث��رة الدروس التي تتحدث وال اكتف��ي بها بل أتابع وأتعلم الجدي��د في عالم التصميم‬ ‫ع��ن تصميم المواقع وكان الفضول يقتلن��ي دائما (للفضول والتصوي��ر‪ ،‬تعجبن��ي أعم��ال المصوري��ن أحم��د الطوقي‬ ‫دور في فهم األش��ياء) صرت أبحث اكثر واكثر وتعمقت في وأحم��د الش��كيلي ومحمد اله��ادي‪ ،‬وتعجبني رس��ومات‬ ‫الدروس والحمد لله صرت أصمم المواقع باألخص ستايالت س��ارة المخينية‪ ،‬والكثير من المصورين العمانيين‪ ،‬أفضل‬ ‫المنتديات‪ ،‬وفي فترت الثالث الثانوي توقفت بسبب الدراسة؛ استخدام كاميرا من نوع كانون لوجود مواصفات تتناسب‬ ‫ألنها تعتبر أهم في تحديد مستقبلي‪ ،‬وبعد انتهاء الثانوية لم مع��ي كمصورة م��ن ناحية‪ ،‬واإلع��دادات للكامي��را وتعدد‬ ‫أوفق في دخول أحد الجامعات والكليات الحكومية‪ ،‬وعلى كل خياراتها الواس��عة من العدس��ات واإلكسسوارات‪ ،‬أفضل‬ ‫حال قمت بالبحث عن أحد الكليات المتخصصة في تصميم تصوير البورتريه والطبيعة (لتنوعها في عمان) وعندي ميول‬ ‫المواقع وأهلي مكنوني من اختيار الكلية المناسبة‪ ،‬فوجدت بس��يط في تصوير الس��يارات لكنه ال يتناسب معي كفتاة‪،‬‬ ‫الكلية العلمية للتصميم األنسب لي وهي كلية خاصة دخلتها أفادتن��ي الموهبة كثي��را في إتاحة ف��رص للعمل وتكوين‬ ‫لمتابع��ة موهبتي وتنميتها وكنت متفائلة كثيرا‪ ،‬كنت انتظر صداق��ات جديدة من أنحاء العال��م العربي‪ ،‬أفضل أعمالي‬ ‫حتى االنتهاء من السنة األولى (التأسيسي) وادخل التخصص عبارة عن (مش��روع التخرج)؛ ألنه يحمل في طياته تجربة‬ ‫نفسه والحمد لله يأتي فصل بعد فصل ودرجاتي في االمتياز جميل��ة وذكريات في الدراس��ة والمتعة ويعتب��ر انجازا لي‬ ‫وفي الوقت ال��ذي كنت أدرس فيه كانت مادة الفوتوجرافي وتحد لعمل أفضل ما لدي‪ ،‬أسهمت موهبتي في التصميم‬ ‫هي مادة التصوير‪ ،‬أحببت التصوير كثيرا‪ ،‬كنت أحب التصوير والتصوي��ر عل��ى تعزيز ثقتي بنفس��ي عند مقابل��ة الناس‪،‬‬ ‫ولكن لم تكن عندي أساسياته‪ ،‬كنت اعتمد على إحساسي في وكذلك اس��همت في زيادة عدد المعجبين بأعمالي والتي‬ ‫التصوي��ر‪ ،‬وكانت أولى مراحلي فيه عن طريق كاميرا الهاتف أدت الى ش��هرتي بين أفراد مجتمع��ي وثنائهم وإعجابهم‬ ‫كنت أصور العائلة وكنت معروفة عندهم بأنني مصورة العائلة‪ ،‬بأعمال��ي‪ ،‬وال أنس��ى أهل��ي فله��م الفضل في تش��جيعي‬ ‫كل الذكريات معي للعائلة بعدها اخذت المادة واس��تفدت ودعمي ماديا ومعنويا من ناحية وتوفير كاميرا وتشجيعي‬ ‫اكثر واطلعت على أساسيات التصوير كثيرا‪ ،‬كنت ارى الصور عل��ى دخول تخص��ص التصمي��م عل��ى نفقته��م الخاصة‪،‬‬ ‫عن طريق االنترنت وكنت دائما ارى كيفية تصويرهم‪ ،‬فبحثت واإلطراء على تصاميمي وأعمالي‪.‬‬ ‫اكثر في االنترنت إلى أن تعرفت على نوعيات الكاميرات‪ ،‬كنت‬ ‫احلم بامتالك واحدة من هذه الكاميرات‪ ،‬والحمد لله في آخر المصور والمصمم الناجح‪..‬‬ ‫يوم من دراس��تي(‪٢٠١٢‬م) كانت هديتي من عند أهلي كاميرا ذكرت زينب عن المصور والمصمم الناجح قائلة‪ :‬البد أن يكون‬ ‫‪ Canon 60D‬ه��ي أول كاميرا‪ ،‬الفضل األول لله س��بحانه المصمم والمصور الناج��ح طموحا ويكون لديه حب البحث‬ ‫وتعالى ومن ثم أهلي ألنهم شجعوني كثيرا‪ ،‬ووفروا لي كل واالستكش��اف لتطوير مهاراته وأن يكون لديه روح التحدي‬ ‫شيء احتاجه والحمد لله بدأت مسيرتي في مجال التصوير والمنافس��ة والتمي��ز بجدارة ف��ي أعماله والتحلي��ل والدقة‬ ‫االحتراف��ي وأطم��ح أن احترف هذا المج��ال ولي طموحات والتطوير والتجديد بالعمل والتفكير والصبر والتحمل في هذا‬ ‫المجال وال ينسى متابعة أعمال اﻵخرين فهي مهمة جدا في‬ ‫كثيرة مثل أن أكون مخرجة‪.‬‬ ‫نجاحه وتطوره‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫وجــــوه‬

‫حميد السيابي‪:‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫لوال الفكر‬ ‫لما أبدعنا‬ ‫في مواهبنا‬

‫البرزة ــ هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫جمي��ل أن ترى موهبة تخرج م��ن مخبئها لتظهر وتبرز‬ ‫ما لديها للعنان‪ ،‬حاملة معها أعماال إبداعية مستخدمة‬ ‫الخام��ات المس��تخدمة ف��ي البيئة‪ ،‬يح��اول من خالل‬ ‫أعمال��ه إيصال رس��الة ذات معنى وفك��ر للمجتمع‪ ،‬هو‬ ‫حمي��د ب��ن حمود الس��يابي‪ ،‬ول��د في الغش��ب بوالية‬ ‫الرس��تاق العام ‪1991‬م‪ ،‬طالب بالكلية التقنية بالمصنعة‬ ‫تخصص تسويق دبلوم متقدم‪.‬‬ ‫شرارة االنطالق‪..‬‬

‫البداي��ة ه��ي التي تب��رز موهبة اإلنس��ان للعنان والتي‬ ‫تع��د بوابة لمواصلة تطويرها ونقط��ة انطالقها‪ .‬ويقول‬ ‫ح�������مي��د ع��ن بدايت��ه‪ :‬كان��ت البداي��ة من��ذ حوال��ي‬ ‫الس��نتين عندما كنت أهوى تجمي��ع الق����طع الصغيرة‬ ‫والعمالت وتجميع كميات كبيرة من بطاقات الش��حن‬ ‫والك��رات الزجاجي��ة والصنادي��ق الصغي��رة وغيرها من‬ ‫األش��ياء دون التفكي��ر ف��ي طريقة اس��تخدامها والتي‬ ‫كان��ت تمأل أدراج الخزانة‪ ،‬ومن خالل تصفحي لإلنترنت‬ ‫وج��دت صدفة فك��رة تصميم ديكورات وإكسس��وارات‬ ‫م��ن الخامات المهملة بالبيئة أو كما تس��مى بالقمامة‬ ‫المنزلي��ة وأعجبتن��ي وبطبعي الفضولي ال��ذي يدفعني‬

‫لتجرب��ة كل م��ا أريده ب��دأت أصم��م وأطب��ق وأمتهن‬ ‫تصمي��م الديكورات إلى أن تمكنت من التعمق في هذا‬ ‫المجال والحمد لله‪.‬‬ ‫وأس��باب قيام��ي به��ذا العمل ه��ي أوق��ات الفراغ‬ ‫القاتل��ة وإهمالها قد يقتل بداخلك الكثير من األش��ياء‬ ‫التي ينبغي عليك إخراجها واكتشافها بنفسك في وقت‬ ‫فراغ��ك‪ ،‬ومن جانب آخر حب��ي الكبير لألعمال التطوعية‬ ‫دفعني أن أس��لك هذا المجال كونه مجاال يخدم البيئة‬ ‫والمجتم��ع من الجانب التوعوي والتربوي‪ ،‬فأنا أش��ارك‬ ‫في جماعات تطوعية وأخدم وطني بكل إخالص ورغبتي‬ ‫الكبيرة بعمل ش��يء يميزني ألض��ع بصمة جميلة لمن‬ ‫هم حولي كان دافعا لقيامي بهذا العمل‪.‬‬ ‫وأض��اف حميد ع��ن الصعوبات الت��ي واجهته قائال‪:‬‬ ‫بداي��ة الصعوبة هي تجميع القمام��ة التي أحتاجها في‬ ‫التصاميم فتجميعها ليس بالش��يء العيب‪ ،‬إنما وسيلة‬ ‫البح��ث عنها وتجميعها هي مهمة صعبة‪ ،‬أيضا صعوبة‬ ‫التفرغ بسبب ضغوطات الدراسة وارتباطي في تجارتي‬ ‫الصغيرة كمصور لألف��راح واالحتفاالت والمونتاج يأخذ‬ ‫من وقتي‪ ،‬أيضا ارتباط��ي بعدة فرق أنتمي لها كعضو‪،‬‬ ‫وأخي��را واألهم عدم وج��ود الدعم الم��ادي ومخزن أو‬ ‫أستوديو تصميم خاص بي‪.‬‬ ‫فكر إبداعي‪..‬‬

‫‪20‬‬

‫س��رد لنا حميد تفاصي��ل موهبته قائال‪ :‬تحت مس��مى‬ ‫«فك��ر‪ ..‬لتبدع» وضعت موهبتي‪ ،‬فلوال الفكر لما أبدعنا‬ ‫ّ‬ ‫ف��ي مواهبنا المكبوت��ة‪ ،‬الموهبة جميلة ولها أثر أجمل‬ ‫إذا ما كانت تس��مو بهدف واضح وتس��تهدف ش��رائح‬ ‫متعددة وواس��عة بالمجتمع ولها جانب وطني بتقليل‬ ‫الملوث��ات المهملة دون عائد اس��تخدام‪ ،‬أقوم بتجميع‬ ‫األدوات واألش��ياء ش��خصيا وأحيانا يس��اعدني األهل‬

‫واألصدقاء إذا م��ا تعذر ّ‬ ‫علي إيجادها بمفردي‪ ،‬وبعض‬ ‫اإلغ��راض تتطل��ب من��ي ش��راءها لهدف اس��تخدامها‬ ‫والتطبيق عليها بالتصاميم‪ ،‬هذه الفكرة مناسبة لجميع‬ ‫الفئ��ات العمرية فه��ي ل��دى الصغار محببة ومس��لية‪،‬‬ ‫وللش��باب مثيرة لالندهاش واإلبداع‪ ،‬وعند كبار السن‬ ‫محف��زة ومرضي��ة فمجتمع��ي يتقب��ل فكرة مش��روعي‬ ‫ودائم��ا م��ا تكون كلماتهم مش��جعة ل��ي ومحفزة أكثر‬ ‫واالنطب��اع إيجاب��ي جدا‪ ،‬وأنا من خالل جولة ورش��اتي‬ ‫ومش��اركاتي بالمع��ارض لم أج��د أي انتق��اد أو انطباع‬ ‫س��لبي‪ ،‬وش��جعني وس��اندني في ه��ذا المج��ال أوال‬ ‫وف��وق كل ش��يء أم��ي ودعواته��ا الصالح��ة ومن ثم‬ ‫العائل��ة والجي��ران واألصدق��اء وكثي��ر م��ا يس��اندني‬ ‫أن��اس ال أعرفهم ولك��ن حبهم لما أقوم ب��ه عن طريق‬ ‫متابعتهم لي على صفحات التواصل االجتماعي كالتويتر‬ ‫واالنس��تجرام والفيس بوك يكونون داعما أساس��يا لي‬ ‫في مس��يرة النجاح‪ ،‬وهذا المشروع فردي بحت ولكن‬ ‫مس��تقبال سيكون هنالك ش��ركاء معي لرغبتي بتوسيع‬ ‫المش��روع وتدريب من يرغب بسلوك نفس المجال إن‬ ‫كان كهواي��ة أو رغبة أو دراس��ة تخصصي��ة‪ ،‬أنميها من‬ ‫خالل متابعتي المس��تمرة لمواقع التواصل االجتماعي‬ ‫لحس��ابات مصممي��ن مبدعين على مس��توى كبير من‬ ‫االحت��راف‪ ،‬وتجربة التصميم لكل م��ا هو جديد‪ ،‬وحتى‬ ‫إن ل��م أنجح ف��ي تصميم معي��ن فال أيأس ب��ل أنتقل‬ ‫لتصمي��م آخر وأب��دع‪ ،‬وآخر عمل كان لمدرس��ة فيض‬ ‫المعرفة بتقديم ورش��ة تدريبية للطالبات وأساس��يات‬ ‫التصمي��م‪ .‬أم��ا أفض��ل عمل قدمت��ه فكان ف��ي رحاب‬ ‫جامعة الس��لطان قابوس مع فريق إبداع البصيرة في‬ ‫ي��وم العصا البيضاء والذي كان مكلل بالنجاح وحس��ن‬ ‫التنظي��م وتع��دد الفعالي��ات وتوفي��ر كل م��ا يل��زم رغم‬ ‫ضخامة العمل المقدم‪ ،‬ووفقا لش��كلية التصميم بعض‬ ‫األعمال تس��تغرق من��ي ‪ 10‬دقائق وبعضها يس��تغرق‬ ‫أيام��ا‪ ،‬والصعوبة التي أواجهه��ا في عدم امتالك أدوات‬ ‫خاصة بس��بب تكلفتها العالية وأن��ا ال أملك دعما ماديا‬ ‫يمكنن��ي من ش��راء األدوات فأضطر للتصميم بأبس��ط‬ ‫األدوات‪ ،‬وأب��رز ما يميز أعمال��ي أنها من خامات كانت‬ ‫بالسابق قمامة منزلية وأحولها لديكور جميل أستخرج‬ ‫من فكرة بسيطة وسهلة‪ ،‬وأيضا البساطة في التصميم‬ ‫دائم��آ يكون عامل ج��ذب واألجمل في ذل��ك إنها بأيد‬ ‫عمانية شابة‪.‬‬ ‫ومن المعروف أن األش��غال اليدوي��ة كثيرة القبول‬ ‫بمجتمعنا‪ ،‬وأثر عملي هذا على حياتي من كل النواحي‬ ‫فكلم��ا زادت معرفت��ك بالن��اس ومعرف��ة الن��اس ب��ك‬ ‫زادت مس��ؤوليتك االجتماعي��ة فال��كل ينتظ��ر منك كل‬ ‫جدي��د وعليك واجب بأن تقدم أجمل مما س��بق‪ ،‬أيضا‬ ‫هذا قد يجعلك في انش��غال مس��تمر بأن تغير مس��ار‬ ‫حياتك قلي��ال لتدخل عالم المعرفة واالهتمام وبس��بب‬ ‫مش��روعي وتقدم��ي بالنجاح في��ه فهو يحت��ل المرتبة‬ ‫الثالث��ة باالهتمام��ات من بعد أهلي ثم دراس��تي ومن‬ ‫ثم مش��روعي‪ ،‬والعمل الذي أقوم به أعده شغفا أتمنى‬ ‫أن أص��ل لالحتراف فيه وإيصال��ه ألكبر عدد ممكن من‬ ‫الناس لتصلهم رس��الة ثقافي��ة عنوانها ال حدود لإلبداع‬ ‫فقط نحتاج فكرا بسيطا‪ ،‬وإبداعنا سيتواصل‪.‬‬ ‫مشاركات وإنجازات‪..‬‬

‫يق��ول حميد ع��ن مش��اركاته‪ :‬كثيرة هي المش��اركات‬ ‫فالمش��روع انطلق كمش��اركات خارجية في شهر ‪ 6‬من‬ ‫الع��ام ‪ 2013‬وحق��ق إنج��ازات م��ن أول انطالقة ومنها‬ ‫المش��اركة ف��ي أربعة معارض وأهمها معرض لمس��ة‬ ‫للفن��ون التش��كيلية بالش��رق األوس��ط‪ ،‬وتقدي��م ثالث‬ ‫ورش بالكلي��ات وأهمها ورش��ة تطبيقي��ة صحار‪ ،‬وقدم‬ ‫المشروع كتدريب في ‪ 4‬مدارس وأهمها مدرسة فيض‬ ‫المعرفة‪ ،‬وما زالت طلبات المش��اركة مستمرة والحمد‬ ‫لله على هذا النجاح‪.‬‬ ‫طموح‪..‬‬

‫وع��ن طموحه ق��ال‪ :‬بع��د التوفيق م��ن الل��ه والنجاح‬ ‫الجمي��ل ال��ذي تحقق أطمح في أن أوس��ع المش��روع‬ ‫لينتش��ر بش��كل أوس��ع كثقاف��ة جميلة تحمل رس��الة‬ ‫س��امية ف��ي وطنن��ا الغالي عم��ان‪ ،‬والبح��ث عن دعم‬ ‫لتحويل��ه لمش��روع تجاري وتوس��يعه ليش��مل تدريب‬ ‫وتقديم أعمال من إبداعات عمانية بحتة‪.‬‬


‫أحمد البهلولي‪ :‬التصميم‬ ‫أول تخصص منذ خلق الكون‬

‫البرزة ‪ -‬خالصة بنت ناصر الرحبية‬

‫التصميم نهج إبداعي سلكه اإلنسان لينسج صورة من التميز‬ ‫واالنفراد في الصورة العادية وخلق جماليات متنوعة فيها من‬ ‫أجل إيصال رسالة معينة بطريقة غير اعتيادية‪.‬‬ ‫المصمم أحم��د البهلولي ّ‬ ‫تفرد بتصاميم��ه‪ ،‬حيث امتزجت‬ ‫أعماله بالبس��اطة والجمالية‪ .‬لهذا فقد سعدنا بكشف الستار‬ ‫عن موهبته المبدعة والمتميزة في عالم التصميم‪.‬‬ ‫البطاقة الشخصية‬

‫أحم��د بن جمي��ل بن علي البهلولي البالغ من العمر ‪ 24‬س��نة‬ ‫من والية جعالن بني بو حس��ن خريج كلية العلوم التطبيقية‬ ‫بصور بتخصص االتصال الدولي‪ ،‬مواهبي التصميم الجرافيكي‬ ‫مؤسس شركة اإلبداعات للتصميم‪.‬‬ ‫حدثنا عن بدايات التصميم؟ وكيف؟‬

‫هل تتقبل االنتقادات؟‬

‫أن��ا من المتقبلين لالنتقادات الس��لبية واإليجابية ألنها في كل‬ ‫الحاالت تدفعني للتحدي واالستمرار‪ ،‬و طموحي ال يقف عند نقد‪.‬‬ ‫ما هي مشاركاتك؟‬

‫قدمت أكثر من ‪ 4‬دورات تدريبية في مجال التصميم لبرنامج‬ ‫الفوتوش��وب كلي��ة العل��وم التطبيقي��ة بصور وش��ركة العالء‬ ‫للتدريب وتنظيم المؤتمرات وشركة خطوات النجاح للتدريب‪.‬‬ ‫وش��اركت في الجانب اإلعالني للمشروع االجتماعي «الهدف‬ ‫صفر» للحد من حوادث المرور‪ ،‬الحائز على المركز الثالث لجائزة‬ ‫الرؤية ‪2013‬م‪ .‬وش��اركت في تنظيم أكث��ر من ‪ 10‬فعاليات في‬ ‫والية جعالن (ش��اعر الرس��ول)‪( ،‬أمس��ية جعالن الش��عرية)‪،‬‬ ‫(الي��وم المفت��وح)‪( ،‬صدى جع��الن)‪( ،‬فعاليات جمعي��ة المرأة‬ ‫العمانية)‪ ،‬كما ش��اركت في مش��روع عم��ان الرقمية لمبادرة‬ ‫دعم المصممين ‪ .2013‬وش��اركت ف��ي إلقاء محاضرة بعنوان‬ ‫«االتص��ال والتصميم» و»التفكير اإلبداعي» في كلية العلوم‬ ‫التطبيقيةبصور‪.‬‬ ‫ما العوائق التي واجهتك؟‬

‫من بدايتي في مس��يرة هذه الموهبة واجهت تيارات س��لبية‬ ‫أوله��ا ع��دم ثقافة المجتمع المحيط وأيضا ال توجد الس��يولة‬ ‫المادية للحصول على التقنية المساعدة للتصميم‪ ،‬وعدم وجود‬ ‫المعلم لي للتصميم‪ ،‬واألضرار الصحية بسبب جهاز الكمبيوتر‬ ‫وغيرها وهذه من الضغوط الحياتية التي تواجه اإلنسان‪ ،‬وكلها‬ ‫لم تقف أمام طموحاتي بفضل من الله‪.‬‬ ‫هل تؤيد التنوع؟ أم االختصاص؟‬

‫أن��ا من مؤيدي التخصص‪ ،‬ألن يوفر التركيز في نقطة محددة‬ ‫وفيها نفرغ كل الطاقات والقدرات والمهارات لصقل التخصص‬ ‫واإلبداع فيه‪ ،‬والتنوع هو تش��تت للذهن‪ .‬لذلك أفتح ناف���ذة‬ ‫المع�رف��ةم��نبي��تالمعلوم���ات‪.‬‬

‫كيف دمجت بين األكاديمية والموهبة؟‬

‫بم تنصح كل مصمم مبتدئ في هذا المجال؟‬

‫ك��انت األكاديمية الساعد األيمن لتنمية مهاراتي في التصميم‬ ‫حيث إن التخصص الذي التحقت ب��ه وهو «االتصاالت» كان‬ ‫ركيزة أساس��ية لفهم ثقافة الناس وألن التصميم هو رس��الة‬ ‫فنية أصبح من الس��هل توصيل رس��التي من خالل التصميم‪،‬‬ ‫جدا بينهما‪ .‬وم��ن الجانب اﻵخر هناك‬ ‫ف��كان االندماج مالئما ً‬ ‫مشاركتنا في األنشطة الطالبية التي أسهمت في دعم موهبة‬ ‫التصمي��م لدي‪ .‬ألن��ي كن��ت المصمم له��ذه الفعاليات وهذه‬ ‫األنشطة‪.‬‬

‫أوال وذلك من‬ ‫على كل مصمم مبتدئ أن ينمي الجانب الفكري ً‬ ‫ينابيع الحياة‪ ،‬وأن يجعل التصميم من القيم وليس من الهوس‪،‬‬ ‫وأن يش��ارك المجتمع بأعماله ليرى ما يناس��ب المجتمع من‬ ‫أعمال‪ .‬وهي رس��الة لك أيها المصمم المبتدئ أن تجعل هذه‬ ‫القيمة تداعب المجتمع الذي حولك‪ ،‬وأخيرا أن تطور نفسك في‬ ‫التصميم بشكل مستمر وذلك بالتمارين والتصميم المستمر‪.‬‬ ‫ال تتع��ذر بالفكرة أو الوقت‪ ،‬بل اجعل من المناس��بات الوطنية‬ ‫والدينية واالجتماعية هي خيط الفكرة ألعمالك‪.‬‬

‫ماذا تعني لك كلمة تصميم؟‬

‫ما هي طموحاتك؟‬

‫كلم��ة تصمي��م تعني ل��ي الكثير فال��ذي ال يعلم��ه الجميع أن‬ ‫التصميم هو أول تخصص منذ خلق الكون‪ ،‬حيث كل شيء له‬ ‫تصميم من بديع السموات واألرض الله سبحانه وتعالى‪.‬لذلك‬ ‫كان��ت لي كلمة تصميم الموجه العقلي نحو التفكر في ملكوت‬ ‫الله‪ ،‬والعالم المتجدد وهو الهوية التي تعكس شخصية أحمد‬ ‫البهلوليكمصمم‪.‬‬

‫قب��ل الحدي��ث ع��ن الطموحات هن��اك قيم في اإلنس��ان هي‬ ‫التي تجعل من طموحاته غاية س��امية ال تزعزعها الزالزل وال‬ ‫تنثرها الرياح‪.‬طم���وحي أن أس��س شرك��ة اإلب�داعات مجال‬ ‫التصميم‪ .‬ومن هذه الشركة أكون مجموعة مدربين يكون على‬ ‫أيديهم تعليم الناس التصميم الجرافيكي لنكون على مس��مع‬ ‫ومرأى والمورد لكل مصمم ناشئ يريد التعلم‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫التأمل في خلق الله هو بداية الش��غف لتعلم التصميم‪ ،‬ومن‬ ‫ثم بدأت التس��اؤالت عن ماهية التصميم وكيف يتم وما هي‬ ‫األجه��زة المس��تخدمة والبرامج المتخصصة ف��ي التصميم‪،‬‬ ‫فواجهت تحديا كبيرا في إدخال ثقافة جديدة في حياتي وفي‬ ‫التعامل معها‪ .‬وبفضل م��ن الله واجهت هذه التحديات بتيار‬ ‫إيجابي ومس��اندة أهلي لي بالجانب المادي حيث اس��تطعت‬ ‫اقتن��اء جهاز حاس��ب آلي للش��روع في التعلم‪ ،‬وفي مس��يرة‬ ‫التعل��م ولع��دم معرفتي بعال��م االنترنت واجه��ت صعوبة في‬ ‫التعلم حي��ث إنني تعلمت بطريقة ش��خصية في التمرن على‬ ‫اس��تخدام البرنامج المسمى ب� «الفوتوش��وب»‪ .‬ومنذ أوائل‬ ‫‪ 2010‬ب��دأت في تكوين هوية خاصة لهذه الموهبة بمس��مى‬ ‫اإلبداعات للتصميم‪ .‬وعملت على نش��ر ه��ذه اإلبداعات وبعد‬ ‫هذه البداية ه��ا أنا أؤس��س شركة للتصميم وأصبحت أقدم‬ ‫دورات تدريبي��ة في مجال التصميم في برنامج الفوتوش��وب‬ ‫للشركات والمدارس والكليات‪.‬‬

‫فنون‬

‫امتزجت أعماله بالبساطة والجمالية‪..‬‬

‫‪23‬‬


‫فنون‬ ‫نجم‬

‫البرزة ــ هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫مصممةفيسنتهااألولى‪،‬تجمعبينالبساطةوقلةالعناصرفيتصاميمها‪،‬تعبرعنمابداخلها‬ ‫منأفكاروآراء‪،‬تصورمابمخيلتهافيقوالبمنالتصاميم‪،‬تستلهمالناظرينلجمالتصاميمها‬ ‫وروعة تفننها‪ ،‬لها الكثير من األعمال التي يشيد لها بالبنان اال أن الطريق أمامها طويل للوصول‬ ‫إلى مستويات أعلى‪ .‬علياء بنت عمر الحسينية ولدت بسمائل العام ‪1994‬م‪ ،‬أنتقلت إلى كلية‬ ‫الشرق األوسط لدراسة الملتميديا بعدما كانت تدرس في الكلية العلمية للتصميم‬ ‫بروز الموهبة‪..‬‬

‫تقول عن بدايتها‪ :‬البداية كانت عندما شاهدت تصميم من عمل أختي‪ ،‬ذلك التصميم الذي‬ ‫أبهرني وال يزال في ذاكرتي حتى اﻵن‪ ،‬عندما شاهدته بدأت التساؤالت تدور في ذهني‪ ،‬في‬ ‫تلك اللحظة أمتلكني الشغف لدخول عالم التصميم‪ ،‬واإلبحار فيه واكتشاف مكنوناته‪.‬‬ ‫تجاوز الصعوبات‪..‬‬

‫أما عن الصعوبات التي واجهتها قالت‪ :‬في البداية كان من الصعب الحصول على الدروس‬ ‫نظرا لقلة المصادر لذا كنت أجرب بنفسي واتبع طرقا قد تكون األصعب واألطول بينما يوجد‬ ‫طرق أفضل للحصول على نفس النتيجة بجودة أعلى ووقت أقل‪ ،‬أيضا الحصول على البرامج‬ ‫واألجهزة المستخدمة في التصميم‪ ،‬وتعلم البرامج الجديدة‪.‬‬ ‫مشاركات‪..‬‬

‫وعن مش��اركاتها قالت‪ :‬بالقدر الذي أس��تمتع به في تصميم ما يخط��ر ببالي من أفكار فأنا‬ ‫أستمتع بالمشاركة بها في مختلف مواقع التواصل االجتماعي والمشاركة في المسابقات‬ ‫وتصميم اإلعالنات لمختلف الفعاليات‪ ،‬صممت من قبل كتيب ألحد المعارض الفنية وشاركت‬ ‫بالعديد من أعمالي في مجلة البيرفكت ديزاين من أبرزها التصميم الذي أختير كغالف للمجلة‬ ‫بالعدد الثامن‪ ،‬ومشاركتي بمسابقة ‪ 42‬مصمما في حب عمان وفوزي بالمركز الثاني‪.‬‬ ‫تنمية الموهبة‪..‬‬

‫تنمي علي��اء الموهبة لديها باإلطالع الدائم على المس��تجدات في عال��م التصميم وأعمال‬ ‫وأيضا بالقراءة بغض النظر عن الكتاب‬ ‫المصممين كنوع من التغذية البصرية ومصدر لإللهام‬ ‫ً‬ ‫وم��دى ارتباطه بالتصميم فهي مصدر اإلبداع‪ ،‬تجعلنا أكث��ر إدراكا لما حولنا‪ ،‬وتعلم برامج‬ ‫جديدة واالستفادة من إبداعات المصممين العالميين والتعلم من تجاربهم التي مروا بها في‬ ‫سبيل تطوير موهبتهم‪ ،‬ومشاركة األعمال عن طريق برامج التواصل االجتماعي كالفيس‬ ‫بوك والتويتر وغيرها بهدف التعلم واالستفادة وتقبل النقد منهم‪ ،‬تؤمن كثيرا بالتعلم الذاتي‬ ‫حت��ى لمن هم يدرس��ون التصميم في مؤسس��ات التعليم العالي‪ ،‬أيض��ا اإلطالع والبحث‬ ‫المستمر ملهمة لفكر المصمم‪ ،‬وأكثر ما يحتاجه المصمم هو فهم المجتمع من حوله ففي‬ ‫النهاية التصميم الذي يقوم به للمجتمع فإذا لم يفهم المصمم مجتمعه سيكون عاجزا عن‬ ‫إيصال أفكاره لذا فمن المهم أن يطور المصمم من مهارات التواصل مع اﻵخرين وبها يطور‬ ‫مهارته كمصمم‪ ،‬والبحث عن النقد ليسد ثغرات جوانب الضعف في تصميمه‪ ،‬والممارسة‬ ‫والتطويرالمستمر‪.‬‬ ‫طريقة التصميم‪..‬‬

‫يعتمد ذلك على نوع التصميم الذي أعمل عليه لكن وبشكل عام أركز على أن أبدأ تصميمي من‬ ‫الصفر بداية من الفكرة والخامات التي استخدمها (بحيث تكون الصور من تصويري) لهدف‬ ‫واحد أن ال يكون تصميمي مألوفا للذي يش��اهده بكل تفاصيله‪ ،‬البداية تكون برس��م تصور‬ ‫لتصميم في ذهني أوال ثم في ورق وأحاول أن أطور فيه بعدها إن كان التصميم يحتاج إلى‬ ‫صور فوتوغرافية عندها أمسك بالكاميرا وأبدأ بالتقاط الصور التي أحتاجها ال زلت مبتدئة في‬ ‫التصوير وال زلت أبحث عن تطوير قدراتي فيه‪ ،‬بعدها أنتقل إلى الحاسوب ألبدأ العمل على‬ ‫التصميم وعندما أنهي التصميم أعرضه على عدة أشخاص سواء كانوا مصممين أم ال فالقصد‬ ‫من ذلك معرفة جوانب النقص في التصميم وكيف بإمكاني أن أجعله أفضل‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫علياء والموهبة‪..‬‬

‫‪22‬‬

‫علياء الحسينية‪:‬‬ ‫التصميم ترجمة‬ ‫لفكري ووسيلتي‬ ‫للتعبير عن رأيي‬

‫تتحدث علياء عن الموهبة قائلة ‪ :‬في البداية التصميم كان هواية بالنس��بة لي والش��غف‬ ‫الحقيق��ي لهذا المجال جعلني أقرر أن أدرس وأتعمق أكثر فيه لذا التحقت بالكلية العلمية‬ ‫للتصميم وأنا االن بسنتي األولى‪ ،‬وال زلت مبتدئة في استخدام برنامج األليستريتور‪ ،‬بينما‬ ‫لي باع طويل مع برنامج الفوتوش��وب وهو برنامجي المفضل ألنه بالنسبة لي أفضل أداة‬ ‫أستطيع أن أجسد بها أفكاري وخيالي‪ ،‬آخر أعمالي حتى اﻵن تصميم بعنوان (‪Education‬‬ ‫‪ )is a light‬العلم نور حيث دمجت فيه صورتين لقلم ومصباح حاولت بقدر اإلمكان أن أجعله‬ ‫معبراعن الفكرة التي أردت إصالها‪ ،‬لست من النوع الذي يستغرق ساعات متواصلة‬ ‫بسيطا‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫في التصميم؛ بل أحب أن أبذل جهدي في التصميم واعطيه وقتي وأفضل ما عندي‪ ،‬ولكن‬ ‫بساعات عمل متقطعة قد يستمر العمل معي ألسابيع وقد ال يستغرق مني سوى ساعات‬ ‫أو دقائ��ق مع��دودة خاصة إذا كانت الفكرة وكل ش��يء حاض��ر كل ما يهمني هو أن أنهي‬ ‫التصميم وأنا مقتنعة تماما به‪ ،‬ومن أبرز مالمح تصاميمي البس��اطة‪ ،‬قلة العناصر‪ ،‬خلفية‬ ‫غير مشتتة‪ ،‬الصورة تفسر كل شيء والنص داعم للمضمون‪ ،‬التوقيع‪،‬حيث جعلني التصميم‬ ‫أفهم نفس��ي أكثر وأفهم األمور من حولي بشكل أفضل وجعل دائرة التواصل مع اﻵخرين‬ ‫أكبر‪ ،‬وبكل اختصار التصميم جعل حياتي أجمل‪ ،‬وإذا كان نزار أختار أن يكتب الشعر ليعبر عن‬ ‫ما في داخله فأنا اخترت أن أصمم التصميم ترجمة لفكري ووسيلة للتعبير عن رأيي‪.‬‬ ‫معوقات نجاح المصمم‪..‬‬

‫من المعوقات التي تقف خلف نجاح المصمم هي عندما يكف المصمم عن التجديد فذلك أكبر‬ ‫دائما في نفس المستوى وبذلك لن يطور‬ ‫معوق لنجاحه‬ ‫وأيضا عدم تقبله للنقد البناء سيبقيه ً‬ ‫ً‬ ‫من نفسه‪ ،‬وعدم االهتمام بالموهبة من قبل المؤسسات والجمعيات المعنية بهذا المجال‪،‬‬ ‫وعدم تقديم الدعم والتشجيع لهم‪ ،‬وعدم تسهيل إقامة المعارض والفعاليات والمسابقات‬ ‫التي تعنى بالتصميم‪ ،‬ابتعاد العمالء عن التصاميم االحترافية‪ ،‬والتقيد بالتصاميم التقليدية‪.‬‬ ‫الطموح‪..‬‬

‫ذكرت علياء عن طموحها قائلة‪ :‬طموحي أن أس��تمر في التعلم واكتساب الخبرات في هذا‬ ‫المجال‪ ،‬أريد ان أحدث التغيير نحو األفضل في مجال اإلعالم وتصميم اإلعالنات في السلطنة‪.‬‬ ‫صنع عمل مبدع لنؤمن فوق إيماننا‪ ،‬كم أبدع الله في خلقنا وكم هي هبة من الرحمن أن‬ ‫نجمع تفاصيل معقدة في عمل مبسط لنصل إلى قيمة ورسالة سامية ‪.‬‬


‫أحد المش��اريع الناجحة والتي يضرب بها المث��ل بطريقة إدارتها ونجاح فكرتها التي نبغت عن‬ ‫شخصين تقاسما مهامها‪ ،‬وبرعا في تس����ويق مشروعهما للمجتمع وانتشاره في جميع أنحاء‬ ‫السلطنة‪ ،‬كان لنا وقفة مع أحد مؤسسيها‪ ،‬نبهان بن علي المالكي من سكان والية العامرات‪.‬‬ ‫بداية المشروع‪..‬‬

‫سعيدة السمرية‪ :‬أحلم باسم‬ ‫المع في عالم تصميم األزياء‬

‫عن بداية المشروع قال نبهان‪ :‬بتوفيق من الله ومن منطلق ضع «بصمة في مجتمعك» بدأت‬ ‫حياتي في المشاركة بحمالت توعية‪ ،‬وقمت بعمل حملة توعية مرورية إلكترونية متكاملة والتي‬ ‫كانت سبب بداية مشواري في التصوير‪ ،‬كانت الحملة ترتكز على الصور كعامل أول في التوعية‬ ‫وهذا ما أدخلني عالم التصوير‪ ،‬وتوثيق الذكريات بالصور وكانت منذ الصغر لدي ألبومات قديمة‬ ‫للعائلة وحتى شهاداتي منذ كنت في الروضة‪.‬‬ ‫وأض��اف نبه��ان عن فك��رة المش��روع‪ :‬فكرة التصوي��ر والمرحل��ة االنتقالية لمش��روع تصوير‬ ‫المناسبات‪ ،‬أتت من أهمية توثيق كل مناسبة وأهمها عقد القران‪ ،‬والتي تعتبر من أهم لحظات‬ ‫كل شاب في مشوار حياته‪ ،‬إن الصورة لها تأثير كبير جدا سواء في التوعية وحتى في حل بعض‬ ‫القضايا الزوجية وتكون س��ببا في تجاوز أغلب عقبات ال��زواج حين الرجوع إلى ذاك األلبوم الذي‬ ‫يحم��ل ص��ور المعرس بأهله وبزوجته‪ ،‬لتصبح تلك الصور مرجعا جمي��ال للوقوف قبل اتخاذ أي‬ ‫قرار‪ ،‬الشعار عبارة عن نصف كاميرا والنصف اﻵخر «فن» يحمل معنى أن الكاميرا يجب أن تكون‬ ‫مقرونة بالفن‪ ،‬فاإلبداع يكمن بمن خلف الكاميرا دائما‪.‬‬

‫إبداع شاب‬

‫البرزة ــ هيثم بن سعيد الحبسي‬

‫صاحبة مشروع «سويتي اليجانس»‪..‬‬

‫تغطية المناسبات‪..‬‬

‫تحدث نبهان عن ما يغطيه المش��روع‪ :‬في العام ‪2012‬م بدأ مش��روع «فن لتصوير المناسبات»‬ ‫وش��اركني يونس بن ناصر الش��عيبي والذي له دور كبير في قيام هذا المشروع‪ ،‬وقمنا بتغطية‬ ‫مناسبات كثيرة مثل تسليم كأس صاحب الجاللة ألندية الشباب بفندق انتركونتيننتال‪ ،‬وملتقى‬ ‫نح��و مجتمع مس��عف في حدائ��ق الصحوة لمدة أس��بوع‪ ،‬وبرنامج (فرصة) في س��يتي س��نتر‬ ‫الق��رم‪ ،‬وتدش��ين أول مجلة في الس��لطنة تختص بالعامل في غرفة التج��ارة والصناعة بصحار‪،‬‬ ‫وتغطية حملة ركاز (صحبتك سمعتك)‪ ،‬وتغطية حملة الحد من الحوادث المرورية بكلية مسقط‬ ‫الخاصة لمدة يومين‪ ،‬وافتتاح ش��ركة غرناطة بحضور الس��فير اإلس��باني‪ ،‬وافتتاح محل في دار‬ ‫األوب��را‪ ،‬ومؤتمر ‪ Omandata‬بفندق حياة رجنس��ي‪ ،‬وأما ف��ي يخص تصوير عقد القران فكان‬ ‫ل��ه الحظ األوفر من مش��روعنا‪ ،‬ألهمية ولترس��يخ الهوية العمانية وال��زي العماني المتنوع في‬ ‫البرامج التواصل االجتماعية المرتبطة بمشروعنا‪ ,‬وقد القى استحسانا من داخل وخارج عمان‪,‬‬ ‫وإعجابهم بالتقاليد والعادات والموروث العماني األصيل‪.‬‬ ‫البرزة ــ أنوار البلوشية‬

‫الدعم‪..‬‬ ‫وبخصوص الدعم فكان المجتمع العماني الداعم لهذه الفكرة‪ ،‬ونحن نعتز بهذه المجتمع الذي له‬ ‫الدور الكبير في استمرار وتطور هذا المشروع‪ ،‬وأيضا جودة وإخالص عملنا في إخراج تلك المناسبة‬ ‫له دور كبير في رسم البسمة والرضا لكل زبون وهو أيضا داعم رئيسي لنا‪.‬‬ ‫ماذا يقدم‪..‬‬

‫الصعوبات‪..‬‬ ‫أم��ا عن الصعوب��ات فقال‪ :‬الصعوبات والتحدي��ات التي تواجهنا هي كثيرة م��ن أهمها األيدي‬ ‫العامل��ة األجنبية والعربية ولكن نح��ن نظرتنا لتلك الصعوبات والتحديات نظرة إيجابية وعامل‬ ‫رئيس��ي في تطورنا‪ ،‬وجودة عملنا هي التي تتفوق عن أهم الصعوبات‪ ،‬وخبرتنا في رس��م تلك‬ ‫المناس��بة والتقاط لحظات عفوية ال تنس��ى هي ميزتنا‪ ،‬أيضا التجارة المستترة تنخر االقتصاد‬ ‫العمان��ي بتوقي��ع وطن��ي والمواطن له دخل في ه��ذا‪ ،‬ونحن نتمنى في ما يخص مش��روعنا‬ ‫ُ‬ ‫في تصوير المناس��بات مراقبة الجهات المختصة لهذه الفئة ووضع ش��روط تناس��ب العماني‬ ‫وتس��اعده في التفكير في تطوير نفس��ه بدل التفكير في مثل هذه األمور التي تس��بب تباطؤا‬ ‫في التطوير‪.‬‬ ‫استمرارية وانتشار‪..‬‬ ‫من أهم أس��باب اس��تمرار المشروع هو رضا الناس عنا ورسم البسمة في كل عائلة من العمل‬ ‫المتقن هو داعم رئيسي لنا في االستمرار‪ ،‬وتغطيتنا وصلت إلى أغلب محافظات السلطنة‪ ،‬ونحن‬ ‫نتشرف ونستمتع جدا في الخروج إلى تلك المحافظات للتعرف على عاداتهم وتقاليدهم والتقرب‬ ‫منهم‪.‬‬ ‫نظرة وطموح‪..‬‬ ‫وضح نبهان عن نظرة وطموح المش��روع قائال‪ :‬نظرتنا المس��تقبلية هي تقديم خدمات ش��املة‬ ‫للمناس��بات س��واء رجالية أو نس��ائية ال تقتصر على التغطية وتكوين شركة تملك كل المعدات‬ ‫والل��وازم لذلك‪ ،‬وطموحنا أن نغطي أغلب المناس��بات في الس��لطنة‪ ،‬ألننا ن��درك أهمية توثيق‬ ‫المناسبات وندرك إخالصنا في إخراج هذه المناسبات بأكمل وجه وأفضل جودة‪.‬‬

‫فرادة وتنوع‬

‫وواصلت الس��مرية حديثها قائلة‪ :‬أعم��ل حاليا في المنزل‬ ‫ولكنني بصدد إنش��اء محل��ي الخاص بإح��دى المجمعات‬ ‫التجاري��ة وس��يتم االفتتاح ف��ي بداية ش��هر فبراير المقبل‬ ‫ب��إذن الله‪ .‬وهدفي من هذا المش��روع بأن يصبح اس��مي‬ ‫وعالمت��ي التجارية مش��هورة ومنتش��رة بي��ن الفتيات في‬ ‫الس��لطنة‪ ،‬والخليج‪ ،‬حتى أصل إلى العالمية‪ ،‬وأنشئ فروعا‬ ‫لعالمت��ي التجارية ف��ي كل المجمع��ات التجارية‪ ،‬وأحظى‬ ‫بفرصة المش��اركة في أس��بوع الموضة في عم��ان‪ ،‬ودبي‪،‬‬ ‫وميالن وغيره��ا من المدن الش��هيرة باهتمامها بالموضة‬ ‫واألزي��اء‪ .‬تصاميم��ي متمي��زة وال تتك��رر‪ ،‬وأق��وم بإضافة‬ ‫لمسات جديدة في كل عباءة‪ ،‬واحرص على اختيار األلوان‬ ‫الزاهية‪ ،‬والجديدة‪ ،‬والجريئة‪ ،‬مع اس��تخدام أنواع عديدة‬ ‫م��ن األحزمة المس��توردة من بل��دان مختلف��ة كالمغرب‪،‬‬

‫منافسة وأسلحة‬

‫تواجه التنافس في مجال التصميم ولكنها تملك أس��لحتها‬ ‫الخاص��ة في التف��وق حيث قالت س��عيدة‪ :‬ال يمكن اإلنكار‬ ‫ب��أن هناك ع��ددا كبيرا م��ن الش��ابات العماني��ات اللواتي‬ ‫تمي��زن في مج��ال تصميم العبايات وبش��كل جميل أيضا‪،‬‬ ‫ولكن ل��كل واحدة منهن بصمة خاص��ة تميزها عن غيرها‪،‬‬ ‫ولك��ن بالرغم م��ن ذلك الب��د وأن امتلك س��الحي الخاص‬ ‫حتى أس��تطيع التميز والتفوق‪ ،‬وس��الحي هو االبتعاد عن‬ ‫التقليد والتصاميم المتك��رر‪ ،‬وتصميم العبايات من أفكاري‬ ‫الشخصية‪ ،‬والحرص على عمل الجديد باستمرار‪.‬‬ ‫وقد اش��تركت في معارض وملتقيات كثيرة واس��تفدت‬ ‫كثي��را من هذه المش��اركات حيث تعرفت على ش��خصيات‬ ‫كثيرة‪ ،‬واكتس��بت صداق��ات جديدة‪ ،‬وكان��ت ترويجا جيدا‬ ‫جدا لمش��روعي‪ .‬وأرى أن س��ر نجاحي هو العزم والمثابرة‬ ‫لتحقي��ق حلم��ي وبل��وغ أح��د طموحات��ي‪ ،‬بمس��اندة أهم‬ ‫الداعمي��ن لي وهم وال��دي وإخوتي واألصدقاء وتش��جيع‬ ‫الدول��ة لن��ا‪ ،‬وأطم��ح أن يكون لي اس��م المع ف��ي مجال‬ ‫التصمي��م‪ ،‬ومحالت «س��ويتي اليجانس» تكون منتش��رة‬ ‫في كافة أنحاء الس��لطنة والعالم‪ ،‬ونقوم بتصميم العبايات‬ ‫لجميع النساء من مختلف الطبقات واألذواق‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫ذك��ر نبه��ان عن المش��روع قائال‪« :‬فن لتصوير المناس��بات» يق��دم الكثير لكل معرس‪ ،‬س��واء‬ ‫إرش��ادات أو تقدي��م خدم��ة مجانية له ف��ي كل ما يحتاجه من (لبس‪ ،‬س��فر‪ ،‬وجب��ات‪ ،‬العامل‬ ‫النفس��ي)‪ ،‬أيضا في طريقة دخول المعرس ولون المصر والش��ال والس��يف ونق��دم له خيارات‬ ‫تناسبه‪ ،‬ونحن في برنامج تويتر قد قدمنا بعدة إرشادات للمعرس من بداية تفكيره في الزواج‬ ‫وحتى نهاية عقد قرانه‪ ،‬والعروض التي نقدمها تناسب كل الفئات حسب مقدرتها وبالتالي فنحن‬ ‫لدينا طاقم ومعدات عالية الدقة والجودة‪ ،‬ولدينا االستعداد لتغطية المناسبات الجماعية مهما‬ ‫كان العدد وبأسعار ال تقارن مع جودة العمل‪ ،‬ونمتلك معدات تصوير ضوئي ومرئي وأستوديو‬ ‫متنق��ل‪ ،‬وألبومات متنوعة وفاخرة ونحن نركز على ابس��ط التفاصيل حت��ى في طريقة التغليف‬ ‫والتس��ليم‪ ،‬مش��روعنا يخدم المجتمع من عدة نواح منها كما أس��لفنا ذكره وأيضا توثيق الزي‬ ‫العماني والعادات والتقاليد الجميلة ونش��رها في مواقع وبرام��ج التواصل االجتماعي وهذا له‬ ‫دور في اس��تمرار هذا الموروث عند الش��باب‪ ،‬مشروع فن لتصوير المناسبات مكون من شباب‬ ‫عمانيين‪ ،‬ونحن ننظر على أنه مشروع ناجح بكل المقاييس وقد يكون اإلعالن والتسويق يحتاج‬ ‫إلى وقت ومبالغ كبيرة إال أننا تداركنا هذه النقطة ونعتبر التسويق اإللكتروني هو أرخص وأسهل‬ ‫وسيلة اﻵن‪.‬‬

‫األناق��ة والجم��ال عنوانه��ا‪ ،‬والرق��ي في التصامي��م هو ما‬ ‫يميزها‪ ،‬الش��ابة المبدع��ة ومصممة األزياء س��عيدة بنت‬ ‫عبد الله الس��مرية‪ ،‬صاحبة مش��روع صغير تحلم أن يكون‬ ‫لها اس��م المع في عالم األزياء‪ .‬اإلبداع والتنويع س��الحها‪،‬‬ ‫تحك��ي للب��رزة عن تجربتها ف��ي مجال تصمي��م األزياء في‬ ‫السطور اﻵتية‪..‬‬ ‫بداية حدثتنا عن مش��روعها حيث قالت‪ :‬أصمم العبايات‬ ‫والجالبيات النس��ائية الفريدة من نوعها‪ ،‬بأش��كال جديدة‬ ‫ومتنوع��ة‪ ،‬بتن��وع التصاميم الش��رقية واللمس��ات الغربية‬ ‫واﻵس��يوية‪ ،‬ولك��ن العباي��ات تحظ��ى بنصيب األس��د من‬ ‫اهتمام��ي وتركيزي‪ ،‬مع التش��ديد على عدم تكرار التصميم‬ ‫الواحد‪ ،‬قد يتم تغيير اللون ونوع الخام ولكن لعدد محدود‬ ‫وحسب الطلب فقط‪.‬‬ ‫م��رض وذل��ك بالمثاب��رة وعدم‬ ‫مس��توى‬ ‫وصل��ت إل��ى‬ ‫ٍ‬ ‫االستسالم والمش��اركة في المعارض والملتقيات المقامة‬ ‫ف��ي الس��لطنة‪ ،‬والتش��جيع المس��تمر م��ن قب��ل األه��ل‬ ‫واألصدق��اء والزبائ��ن‪ .‬حيث ب��دأت في التصمي��م كهواية‬ ‫منذ عش��ر سنوات وكانت مجرد رس��ومات على الورق ولم‬ ‫يتم تطبيق ‪ 90%‬منها لصغر س��ني‪ ،‬ومازلت في المدرسة‪.‬‬ ‫ث��م ب��دأت بتصميم مالبس��ي الش��خصية وأصبحت أصمم‬ ‫لوالدت��ي وألخواتي‪ ،‬وبس��بب التش��جيع من قب��ل الوالدة‬ ‫ب��دأت في تصميم وتفصي��ل كمية محدودة م��ن العبايات‬ ‫وبيعه��ا بي��ن األه��ل والصديقات ف��ي المنزل‪ ،‬ث��م انتقلت‬ ‫إل��ى خط��وة المش��اركة في المع��ارض والملتقي��ات‪ ،‬حتى‬ ‫وصل��ت إلى هذه المرحلة التي منحتني الش��عور بتحقيقي‬ ‫ش��يئا مميزا وأدركت بتكويني س��معة جي��دة بين الفتيات‬ ‫ف��ي المجتم��ع المحلي المحيط بي أن حبي وش��غفي لهذا‬ ‫المجال يدفعني إلى اإلبداع فيه‪.‬‬

‫وسوريا‪ ،‬والهند‪ ،‬وبريطانيا وغيرها‪.‬‬ ‫وتتمي��ز تصاميمي باختصاصها في المناس��بات أكثر من‬ ‫كونها لالس��تخدام اليومي وأحرص عل��ى تصميم العبايات‬ ‫من المقاس��ات الواس��عة والعريضة مع تجن��ب التصاميم‬ ‫الضيق��ة والمخصرة‪ .‬وأقوم بالترويج لتصاميمي عبر مواقع‬ ‫التواص��ل االجتماع��ي ك� «الفيس بوك» و «االنس��تجرام»‬ ‫و»الوات��س آب»‪ ،‬باإلضاف��ة إل��ى مس��اهمة األه��ل‬ ‫والصديق��ات ف��ي الترويج لعملي‪ .‬وأفكاري مس��توحاة من‬ ‫المالبس التقليدية في مختل��ف البلدان كالمغرب‪ ،‬والهند‪،‬‬ ‫والصين‪ ،‬وأكثر الخامات المس��تخدمة لدي الحرير الخالص‬ ‫والدانتي��ل الفرنس��ي‪ .‬والموضة الدارج��ة اﻵن تنحصر في‬ ‫القصات المتنوعة واألحزمة العريضة‪.‬‬

‫دعم أكثر‬

‫وف��ي الخت��ام وجه��ت كلمته��ا إل��ى الفت��اة العمانية حيث‬ ‫قال��ت‪ :‬من جد وج��د ومن زرع حصد‪ ،‬وم��ن تملك حلما أو‬ ‫هواية‪ ،‬أو طموحا تريد تحقيقه يجب عليها العزم والمثابرة‬ ‫لتحقيق��ه‪ ،‬فكل ش��يء أصبح ممكنا في وقتن��ا الحاضر مع‬ ‫توف��ر التكنولوجي��ا‪ ،‬وجه��ود الدول��ة ف��ي دعم المش��اريع‬ ‫الصغيرة والمتوسطة‪ .‬وأتمنى أن تتحقق جميع طموحاتي‬ ‫وطموحات الشباب العماني‪ ،‬وأن تزيد الحكومة في دعمها‬ ‫لمش��اريع الش��باب‪ ،‬وأن تن��وع وتوس��ع نطاق وأس��اليب‬ ‫دعمها لنا‪ .‬وش��كر خاص لكل من س��اهم في دعم ونجاح‬ ‫مشروعي من األقارب واألصدقاء والدولة‪.‬‬

‫‪25‬‬


‫إبداع شاب‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫«فن لتصوير المناسبات»‪..‬‬ ‫مشروع يوثق الذكـــــــــريات‬

‫‪24‬‬


‫سياحة في الوطن‬

‫البرزة ــ محمد بن هالل الصوافي‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫تق��ع قري��ة مس��فاة العبريين ف��ي والية الحم��راء التابعة‬ ‫لمحافظ��ة الداخلية‪ ،‬وتجس��د هذه القرية صراع اإلنس��ان‬ ‫العماني في تعليق قرية‬ ‫مع الطبيعة‪ ،‬حيث نجح اإلنس��ان ُ‬ ‫بأكمله��ا على مش��جب جبل عظي��م‪ ،‬والناظر له��ا عن بعد‬ ‫يس��تطيع إدراك مدى الش��قاء الذي عاناه بناء تلك القرية‬ ‫المعلق��ة‪ ،‬بالرغم من جمال المنظر وكثاف��ة النخيل وتورد‬ ‫األزه��ار‪ .‬ويعتق��د أن أول بي��ت بني في مس��فاة العبريين‬ ‫ش��يد قبل مائتي عام‪ ،‬فإن مش��اهد البي��وت األثرية ذات‬ ‫هندس��ة معمارية رائعة موج��ودة حتى اليوم‪ .‬وقد تحدت‬ ‫الحكومة الرشيدة هذه الطبيعة القاسية فأوصلت خدمات‬ ‫التنمية الحديثة إليها‪ ،‬وش��يدت ش��ارعا معبدا ينتهي عند‬ ‫بداي��ة مدخل القرية‪ ،‬وكذلك بناء مدرس��ة في الجبل مما‬ ‫يعك��س مدى اهتمام الحكومة بجان��ب التعليم‪.‬ولقد قيل‬ ‫بأن القرية أصبحت اليوم مهجورة‪ ،‬والحق أننا وجدناها على‬ ‫قليال‬ ‫تلك الحال أول األمر عند دخولنا‪ ،‬ولكن بعد أن تعمقنا ً‬ ‫س��معنا أصوات األطفال يلعبون بين مداخل القرية ورأينا‬ ‫أناس��ا يتحركون هنا وهن��اك‪ ،‬وأزهارا جميلة في كل مكان‬

‫تلقى عناية فائقة‪ ،‬ورائحة قدور الطبخ التي أعدت بالطريقة‬ ‫التقليدية‪ .‬إنها قرية ال تزال آهلة بالسكان‪.‬‬ ‫وإل��ى جانب أش��جار النخي��ل التي تعتب��ر عالمة مميزة‬ ‫لمس��فاة العبريي��ن‪ ،‬تش��تهر القري��ة بزراع��ة الحمضي��ات‬ ‫كالليمون والس��فرجل وأش��جار الموز والفواكه‪ ،‬فهي بحق‬ ‫واح��ة جبلي��ة‪ .‬وللوص��ول إلى ه��ذه الواحة يتطل��ب األمر‬ ‫المش��ي م��ن خالل بواب��ة القري��ة القديمة وعب��ر ممراتها‬ ‫الضيق��ة المحفوف��ة بجدران المبان��ي الطينية الت��ي ارتفع‬ ‫بعضه��ا إلى طابقين‪ .‬وينتهي مم��ر القرية عند حوض كبير‬ ‫لتجمي��ع مياه الفلج‪ ،‬ويقوم أطفال القرية أحيانا بالقفز من‬ ‫ارتفاع��ات عالية في هذه البركة‪ ،‬التي يواصل الفلج جريانه‬ ‫منها إلى الحقول الزراعية عبر الدرجات الجبلية‪ ،‬خرير المياه‬ ‫وهي تتدفق من البركة تضفي البهجة والسرور‪.‬‬ ‫عند بداية النزول إل��ى مدرجات الحقول الزراعية‪ ،‬يوجد‬ ‫محاذيا‬ ‫طريق س��مة مس��اره التعرج يمر وس��ط الحقول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كثيرا عن البركة‪،‬‬ ‫لمس��ار مجرى الفلج‪ ،‬الذي ال يبعد منبعه ً‬ ‫وعل��ى طول مجرى الفل��ج‪ ،‬يتفرغ منه عدد من الس��واقي‬ ‫ينحدر منه��ا إلى الحقول والم��زارع الواقعة في المدرجات‬ ‫السفلية للقرية‪.‬‬

‫‪27‬‬


‫سياحة في الوطن‬

‫مسفاة‬ ‫العبريين‪..‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫القرية‬ ‫المعلقة‬

‫‪26‬‬


‫البرزة‪ :‬خاص‬

‫يستضيف «مس��قط سيتي سنتر» و«القرم سيتي سنتر»‬ ‫خالل «مهرجان مسقط» الذي ينظم في الفترة ما بين ‪23‬‬ ‫َّ‬ ‫الموجهة‬ ‫يناي��ر – ‪ 22‬فبراير العديد من الفعاليات الترفيهية‬ ‫لكافة أفراد العائلة والتي تبث على الهواء مباشرة‪ ،‬وتشمل‬ ‫فعالي��ات تعليمية تفاعلية مرحة‪ ،‬وحم��الت ترويجية توفر‬ ‫ف��رص الفوز برح��الت الى باريس اضافة ال��ى فرص الفوز‬ ‫بالعديد من الجوائز اليومية الفورية‪.‬‬ ‫ويمثل «مهرجان مس��قط» الذي تنظمه بلدية مسقط‬ ‫منذ عام ‪ 1998‬احتفالية تراثية ثقافية تس��تقطب القاطنين‬ ‫في الس��لطنة وال��زوار م��ن دول الجوار‪ ،‬حيث اس��تقبلت‬ ‫العمانية خالل دورت��ه الماضية أكثر من مليون‬ ‫العاصم��ة ُ‬ ‫زائ��ر‪ .‬وقال حس��ام المنذري‪ ،‬المدير األول لدى «مس��قط‬ ‫“انطالقا من رؤية ماجد الفطيم المتمثلة في‬ ‫سيتي سنتر»‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اللحظات لكل الناس كل يوم”‪ُّ ،‬‬ ‫يسر مسقط‬ ‫“أسعد‬ ‫تحقيق‬ ‫ّ‬ ‫سيتي س��نتر أن يقيم هذه الش��راكة مع هذه حدث كبير‬ ‫كمهرجان مس��قط‪ .‬ونؤكد من خالل رعايتنا للحدث دعمنا‬ ‫الثاب��ت للمب��ادرات الحكومي��ة الرامية إلى تعزي��ز جاذبية‬ ‫السلطنة والعاصمة على وجه الخصوص‪ُ ،‬‬ ‫كوجهة سياحية‬ ‫إقليمية وعالمية‪ ،‬وفي طليعتها مهرجان مسقط‪ .‬ويسعدنا‬ ‫الموس َعة‬ ‫هذا العام أن نستقبل المتس��وقين في مرافقنا‬ ‫َّ‬ ‫وتحديدا َر ْد َهة المطاعم وماجيك بالنيت‪ ،‬بما‬ ‫والمحس��نة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫يعزز خياراتهم عند ارتياد مسقط سيتي سنتر”‪.‬‬ ‫ولالحتف��ال بإع��ادة افتت��اح َر ْد َه��ة المطاع��م وماجيك‬ ‫بالنيت بعد توس��يعهما وتطويرهما‪ ،‬يس��تضيف «مسقط‬ ‫س��يتي س��نتر» فعاليات ترفيهي��ة وتنافس��ية خالل ثالث‬

‫وستبث تلك الفعاليات على الهواء‬ ‫إجازات نهاية األسبوع‪ُ ،‬‬ ‫مباشرة عبر األثير عدد من اإلذاعات المحلية‪ .‬وسيتنافس‬ ‫المش��اركون ف��ي الهوك��ي الهوائ��ي وكرة الس��لة وألعاب‬ ‫الس��باق ومنافسة أكل البرجر والبيتزا وغيرها للفوز بجوائز‬ ‫قيمة‪.‬‬ ‫من جهته��ا‪ ،‬قالت وطفاء بنت حمي��د الحارثية‪ ،‬المدير‬ ‫األول لدى «القرم سيتي سنتر»‪“ :‬يفخر القرم سيتي سنتر‬ ‫برعاية لفعالي��ة ثقافية تراثية إقليمية كمهرجان مس��قط‪.‬‬ ‫ُيعرف عن القرم س��يتي س��نتر أنه وجهة عائلي��ة بارزة‪ ،‬لذا‬ ‫سنس��تضيف خالل المهرج��ان فعاليات ترفيهي��ة وعائلية‬ ‫للكبار والصغار‪ ،‬عالوة على الفعاليات الترويجية على امتداد‬ ‫متاجر التجزئة”‪.‬‬ ‫األسر لالنضمام إلى أجوائه‬ ‫ودعا «القرم س��يتي سنتر» ُ‬ ‫االحتفالي��ة المرح��ة‪ ،‬حيث يس��تضيف فعالي��ات تعليمية‬ ‫تفاعلي��ة مرح��ة مثل جلس��ات الحكاي��ات للصغ��ار‪ ،‬مثلما‬ ‫سيخطف الساحر المتجول أنظار زوار «القرم سيتي سنتر»‬ ‫بخفة اليد وخدعه البصرية‪.‬‬ ‫كذلك أعلن «مس��قط س��يتي س��نتر» و«القرم س��يتي‬ ‫س��نتر» ع��ن حمل��ة ترويجي��ة مش��تركة يتأه��ل خالله��ا‬ ‫عمانيا في أي من متاجر‬ ‫رياال‬ ‫ً‬ ‫المتسوقون الذين ينفقون ‪ً 15‬‬ ‫ُ‬ ‫الوجهتين لدخول السحب على الجائزة الكبرى للفوز بإحدى‬ ‫رحلتي��ن عائليتين فارهتين إلى ديزن��ي الند باريس‪ ،‬حيث‬ ‫س��تفوز عائلتان‪ ،‬تتألف كل عائل��ة من أبوين وطفلين دون‬ ‫‪ 12‬عام��ا‪ ،‬برحلة إلى ُ‬ ‫الوجهة الترفيهية الش��هيرة بالعاصمة‬ ‫ً‬ ‫ليال‪ .‬كذلك س��يتأهل‬ ‫خمس‬ ‫ة‬ ‫لمد‬ ‫إقام��ة‬ ‫مع‬ ‫الفرنس��ية‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫عمانيا في كارفور في ّأي‬ ‫رياال‬ ‫ً‬ ‫المتسوقون الذين ينفقون ‪ً 15‬‬ ‫من ُ‬ ‫الوجهتين للفوز بجوائز فورية من خالل دوالب الحظ‪.‬‬

‫سوق البرزة‬

‫مــشــاركة واســعــة لـ«مـســقـط والـقـرم‬ ‫سيتي سنتر» في «مهرجان مسقط ‪»2014‬‬

‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻫﻤﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﺍﻷﺻﺎﻳﻞ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺍﻟﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﺍﻟﻤﺸــﺘﺮﻛﻴﻦ ﺣﻀــﻮﺭ ﺟﻤﻴــﻊ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘــﻰ ﻭ‬ ‫ﺳــﻴﻤﻨﺢ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳــﻦ ﺷــﻬﺎﺩﺓ ﻣﺸــﺎﺭﻛﺔ ﺑﻌــﺪ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘــﻰ‬ ‫ﺳــﻴﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴــﺮ ﺗﺬﺍﻛــﺮ ﺍﻻﺷــﺘﺮﺍﻙ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ‬

‫‪§≤a ä’ÉjQ áKÓK IôcòàdG ô©°S‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻲ‪ -‬ﻓﺮﻉ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ ‪ ,‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺮﺍﻳﺔ‪ -‬ﺿﻴﺎﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﻭﺭ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ‪ -‬ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‪ ,‬ﺃﺻﺎﻳﻞ ﻭﺩﺍﻡ‪ -‬ﺍﻟﺜﺮﻣﺪ‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫ﻭﺯﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫‪29‬‬


‫الصفاء لألغذية تنهي‬ ‫مسابقة «تحدي‬ ‫الوصفات المبتكرة»‬

‫سوق البرزة‬

‫البرزة ‪ :‬خاص‬

‫بنك ُعمان العربي يرعى مؤتمر ُعمان‬ ‫األول لريادة األعمال والبيع بالتجزئة‬ ‫البرزة‪ :‬خاص‬

‫مؤخ��را مؤتمر ُعمان األول لريادة األعمال واالمتياز والبيع‬ ‫رع��ى بنك ُعمان العربي‬ ‫ً‬ ‫العمانية للمعارض والتجارة الدولية وذلك في فندق‬ ‫بالتجزئة الذي نظمته الشركة ُ‬ ‫جران��د حياة مس��قط‪ .‬رعى حف��ل االفتتاح طارق بن س��ليمان الفارس��ي الرئيس‬ ‫التنفيذي لصندوق الرفد‪.‬‬ ‫ه��دف المؤتمر إلى تطوير الش��ركات الصغيرة والمتوس��طة م��ن خالل التركيز‬ ‫فرصا متميزة‬ ‫عل��ى ريادة األعم��ال واالمتي��از والبيع بالتجزئة‪ ،‬كم��ا وفر المؤتم��ر ً‬ ‫للتعل��م والتواصل س��واء للش��ركات أو لرجال األعمال‪ .‬كما أن أصحاب الش��ركات‬ ‫الصغيرة والمتوس��طة سيكون بإمكانهم استكش��اف الخيارات في كيفية التعامل‬ ‫م��ع األوضاع القائمة داخل مؤسس��اتهم‪ .‬كما هدف المؤتمر إل��ى معالجة اﻵراء‬ ‫والتحديثات الحالية على العمل الحر وحقوق االمتياز وخدمات الدعم باإلضافة إلى‬

‫القضايا المتعلقة بالتمويل والوصول إلى األسواق‪ ،‬باإلضافة إلى مساعدة أصحاب‬ ‫المشاريع الصغيرة والمتوسطة في زيادة معرفتهم واإلطالع على مختلف الفرص‬ ‫والتحديات والتعامل مع القضايا الموجودة داخل مؤسساتهم المتعلقة بالتسويق‬ ‫والتمويل والموارد البشرية‪.‬‬ ‫كم��ا أن المؤتم��ر ُيعد فرصة مثالي��ة لاللتقاء ولج��ذب رؤوس األموال والفرص‬ ‫االستثمارية‪.‬‬ ‫ج��اءت مش��اركة بنك ُعم��ان العربي م��ن خالل دائ��رة المؤسس��ات الصغيرة‬ ‫قائال‪ :‬نحن في بنك ُعمان العربي نؤمن بأن‬ ‫والمتوسطة حيث صرح غالم البلوشي ً‬ ‫فعاال في تطوير االقتصاد الوطني‪ ،‬وعليه‬ ‫دورا ً‬ ‫المشاريع الصغيرة والمتوسطة تلعب ً‬ ‫كبيرا لدعم هذه المؤسس��ات س��واء من ناحي��ة التمويل أو حتى‬ ‫نعطي‬ ‫اهتماما ً‬ ‫ً‬ ‫في االستش��ارة إذا لزم األمر وذلك من خالل منتج «طموحي” الذي يوفر الحلول‬ ‫المالية الضرورية إلنشاء المشاريع الصغيرة والمتوسطة‪.‬‬

‫نجاحا كبيرا‬ ‫شهدت مسابقة «تحدي الصفاء للوصفات المبتكرة»‬ ‫ً‬ ‫بين عش��اق اعداد الطعام‪ ،‬حيث أرس��ل محب��و الطهي بعضا من‬ ‫أفض��ل وصفاتهم وتم تحكيمها من قبل المعهد الوطني للضيافة‪.‬‬ ‫أقيمت هذه المنافسة بهدف منح الجوائز ألفضل الوصفات التي‬ ‫أرس��لها المشاركون ومن ضمن ش��روطها استخدام أحد منتجات‬ ‫الصفاء في اعداد هذه الوصفات‪.‬‬ ‫وقد القى التحدي الذي أقيم من خالل موقع الشركة للتواصل‬ ‫االجتماعي على ش��بكة االنترنت اس��تجابة كبيرة بالسلطنة‪ ،‬وقد‬ ‫ثمن المش��اركون جهود شركة الصفاء لألغذية‪ .‬وبعد تجميع أكثر‬ ‫م��ن ‪« 4000‬إعجاب» تكونت ل��دى الصفاء لألغذية قائمة متنوعة‬ ‫من الوصفات المبتكرة التي أرسلها المشاركون‪.‬‬ ‫ف��ازت المتس��ابقة س��ونيتا فيرم��ا ع��ن وصفتها « ك��رات لحم‬ ‫الدجاج الذهبية بالجبنة» ‪ ،‬بعدها حلت المتس��ابقة س��ايما ظفر‬ ‫ف��ي المركز الثاني بوصفته��ا «دجاج برياني س��يندا» بينما حلت‬ ‫في المركز الثالث المتس��ابقة ميان زهاد بوصفتها «مس��اال كرات‬ ‫لحم الدجاج»‪.‬‬ ‫وق��د مكن��ت مب��ادرات الصف��اء الس��ابقة وتح��دي الوصف��ات‬ ‫مؤخرا من تواصل جمهور المش��جعين‬ ‫المبتكرة الذي تم اجراؤه‬ ‫ً‬ ‫م��ع العالمة التجاري��ة والحصول على معلوم��ات حول المنتجات‬ ‫وهي خير دليل واش��ادة على المتابعة المتواصلة لصفحة الصفاء‬ ‫لألغذي��ة الرس��مية على الفيس��بوك من قب��ل المعجبين وجمهور‬ ‫المس��تهلكين لمنتج��ات الصفاء؛ حي��ث توجب على المش��اركين‬ ‫تقديم وصفة تتضمن منتجا واحدا من منتجات الصفاء على األقل‬ ‫ضمن مكوناتها‪ .‬وتم تحكيم الوصفات بناء على معايير مثل اصالة‬ ‫الوصفة وسهولة التحضير والتقديم‪.‬‬ ‫وقد علق س��يدارتا لين��كا‪ ،‬مدير المبيعات والتس��ويق بالصفاء‬ ‫لألغذية بقوله‪“ :‬إن رس��الة الصفاء لألغذية هو االبتكار باس��تمرار‬ ‫دائما‪ .‬مس��ابقة الوصفات هذه‬ ‫وأن نق��دم لعمالئنا ش��يئا جديدا‬ ‫ً‬ ‫هي وس��يلة للتواصل مع أكبر عدد من الناس‪ .‬لقد عملنا لتحقيق‬ ‫انجازات كبيرة هذا العام وبهذه المس��ابقة نكون قد حققنا انجازا‬ ‫آخر‪ .‬تعمل الصفاء لألغذية بواس��طة برنامج التواصل باستخدام‬ ‫مواق��ع التواص��ل االجتماعية مثل المب��ادرة الس��ابقة « لنحقق‬ ‫أحالمه��م» على الوصول لمزيد من الن��اس عبر حمالت التواصل‬ ‫االجتماع��ي التفاعلي��ة والتحديث��ات والمس��ابقات عل��ى االنترنت‬ ‫واس��تبيان اﻵراء إلخ‪ ،‬وهذا س��وف يش��جع الناس على الوصول‬ ‫لمزي��د م��ن المعلومات ح��ول الصفاء لألغذية م��ن خالل صفحة‬ ‫الشركة الرسمية على الفيسبوك‪.‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫مركز التعليم ببنك صحار ينظم دورة تدريبية لمدة ‪ 10‬أيام لموظفيه‬

‫‪28‬‬

‫البرزة – خاص‬

‫انطالقا من اس��تراتيجيته المبنية على القناعة التامة بأن‬ ‫ً‬ ‫االس��تثمار ف��ي التدريب و التطوير هم��ا مفاتيح التميز و‬ ‫النج��اح لكافة أعمال البنك‪ ،‬نظ��م بنك صحار مؤخرا دورة‬ ‫تدريبي��ة لم��دة ‪ 10‬أيام بعن��وان «البرنامج التأسيس��ي‪-‬‬ ‫جديدا من مختلف فروع و‬ ‫الف��رع المصرفي» ل� ‪ 11‬موظفا‬ ‫ً‬ ‫وحدات البنك‪ ،‬و ذلك في مركز التعلم بالقرم‪.‬‬ ‫و حول أهمية هذة الدورة التدريبية‪ ،‬قالت منيرة بنت‬ ‫عبدالن����ب��ي مكي‪ ،‬نائب المدير العام للموارد البش��رية و‬ ‫الدعم االس�����تراتيجي ببن������ك صحار‪“ :‬منذ بدء عملياته‬ ‫في الس��لطنة‪ ،‬ل��م يأل����وا بنك صحار جه��دا في تدريب و‬ ‫تطوي��ر موظفي��ه‪ ،‬و هذا األم��ر في غاية األهمي��ة لنا في‬ ‫تحديدا لموظ����في قطاع التجزئة المصرفية في‬ ‫الب����نك و‬ ‫ً‬ ‫ك������افة ف����روعنا‪ ،‬فهم من يتواصلون بشكل مباشر مع‬ ‫زبائ��ن البنك‪ ،‬كما أن س��لوكهم و مهاراتهم و معرفتهم و‬ ‫أسلوب تعاملهم مع الزبائن يعتبر انعكاسا مباشرا اللتزام‬ ‫بنك صحار بالتميز المصرفي”‪.‬‬ ‫ه��ذا و ق��د صم��م البرنام��ج التأسيس��ي ال��ذي أع��د‬ ‫للموظفي��ن الجدد و اس��تمر لعش��رة أيام بحيث يش��مل‬ ‫الم������واضي��ع الهام��ة و المه��ارات الالزم��ة للموظفي��ن‬ ‫الج��دد لب��دء عملهم في القطاع المصرفي‪ ،‬حيث ش��ملت‬ ‫مواضيع ال������برنامج التدريبي عدة مجاالت مثل مهارات‬ ‫المحاس�����بة و االتج����اه��ات الس������لوكية الحديث��ة و‬ ‫التدري��ب على األنظم��ة‪ ،‬و ذلك لتزوي��د الموظفين الجدد‬ ‫بالمعرف��ة و المه��ارات الت��ي س�������تم�كنهم م��ن القيام‬

‫بأدواره��م ف��ي البن��ك بكف��اءة عالي��ة‪ ،‬و م��ن األهداف‬ ‫الرئيسية األخرى للبرنامج التدريبي هو تعريف الموظفين‬ ‫بشكل كامل بالمنتجات و الخدمات المميزة التي يقدمها‬ ‫بنك صحار لزبائنه‪.‬‬ ‫ه��ذا و قد تضمنت ال��دورة التدريبي��ة أيضا مواضيع‬ ‫تتعلق بخدمة الزبائن و البيع المباش��ر‪ ،‬حيث تسهم هذه‬

‫ال��دورات التدريبي��ة في تعزي��ز المعرفة و فه��م منتجات‬ ‫البن��ك و ارتباطه��ا بالنواح��ي االقتصادي��ة المختلف��ة في‬ ‫السلطنة‪ ،‬بحيث تسهم بدورها في توفير أفضل الخدمات‬ ‫لزبائن البنك‪.‬‬ ‫و تضي��ف مني��رة مك��ي قائل��ة‪“ :‬يول��ي البن��ك أهمية‬ ‫قص��وى فيما يتعلق برعاي��ة و تطوير و تدريب الموظفين‪،‬‬

‫حي��ث ال نعتبر موظفين��ا مجرد قوى عاملة فحس��ب‪ ،‬بل‬ ‫هم المس��اهم الرئيس��ي في نجاحنا‪ ،‬كما أن مواهبهم و‬ ‫ابتكاراتهم تس��اهم في ضمان التطوير و النمو المس��تمر‬ ‫للبن��ك إل��ى جان��ب زبائنن��ا األوفي��اء الذين يقف��ون وراء‬ ‫المكان��ة الكبيرة الت��ي يحتلها بنك صحار الي��وم و النتائج‬ ‫الرائعة التي اختتم بها العام الماضي”‪.‬‬



‫همس الشباب‬

‫البرزة‬ ‫أسبوعية شبابية تصدر عن العالمية‬

‫قـلـمـــي‬ ‫الــوفــي‬ ‫قلمي الوفي‪..‬ما أجمل هدية القدر الذي س��اقني‬ ‫إلي��ك محمال بال��ود والوفاء عانق��ت معي أفراحي‬ ‫وقاسمتك همومي وأحزاني لنظل أوفياء‬ ‫الوفي‪..‬ش��كرا اس��تثنائية أقدمه��ا لذات��ك‬ ‫قلم��ي‬ ‫ً‬ ‫الكريم��ة أهديتن��ي وقت��ك ألخلص مع��ك بصدق‬ ‫الكلم��ة وجم��ال العب��ارة تحتض��ن بطياتها أطيب‬ ‫الحروف‪..‬‬ ‫قلمي الوفي‪..‬صفحت��ي بيضاء فأنت من أهديتني‬ ‫حروف��ك الوفي��ة وكلمات��ك الصادق��ة لتني��ر درب‬ ‫قارئها‪..‬‬ ‫قلم��ي الوف��ي‪ ..‬س��تظل وافيا ل��ي عندم��ا تتبعثر‬ ‫أحالمي أعي��د ترتيب كلمات��ي المتقاطعة فال أجد‬

‫للحلول اإلعالمية المتفردة‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫محمد بن عيسى الزدجالي‬

‫الرئيس التنفيذي‬ ‫أحمد بن عيسى الزدجالي‬

‫رئيس التحرير ‪:‬‬ ‫سيف بن سليمان المزيني‬

‫أسرة التحرير ‪:‬‬ ‫أنوار بنت عبدالعزيز البلوشية‬ ‫أسامة بن حسين الفضلي‬

‫وس��يلة للتعبير إال إليك فأرس��م بألوانك الس��بعة‬ ‫روح تفاؤلي‪.‬‬ ‫قلم��ي الوفي‪..‬عندم��ا يعل��و صوت��ي الداخلي فال‬ ‫أج��د يس��معني إال أن��ت ليعل��و صوت��ك الخارجي‬ ‫يضج على صفحتي يس��لط جبروت حبره يس��ابق‬ ‫الحرف والكلمة قيل أن تصل إليه ليحرر ش��عوري‬ ‫الداخلي‪.‬‬ ‫قلم��ي الوفي‪..‬س��يظل الحرف نب��ض الكلمة وما‬ ‫دام النبض حيا كان��ت كلماتي وعباراتي لخاطرتي‬ ‫المتواضعة مؤثرة طالما أهداني قلمي الوفي حبرا‬ ‫صادقا يفيض بأجمل الكلمات وأرق العبارات‪.‬‬

‫هيثم بن سعيد الحبسي‬ ‫محمد بن خليفه الضبعوني‬ ‫محمد بن هالل الصوافي‬

‫التصوير ‪:‬‬ ‫قسم التصوير بالدار‬

‫اإلعالنات ‪:‬‬ ‫أرشنا أنيل‬ ‫شهاب ساقب‬

‫منــــــــى الراشــــدية‬

‫التصميم واالخراج‪:‬‬ ‫أسامة عبد العزيز الجاويش‬

‫للتواصل ‪:‬‬ ‫مباشر ‪- 24726601 :‬‬ ‫‪24817090‬‬ ‫فاكس ‪24811722 :‬‬ ‫موبايل‪91009610 :‬‬

‫البريد اإللكتروني ‪:‬‬ ‫‪Albarzah12@gmail.com‬‬

‫الطباعة والتوزيع ‪:‬‬ ‫دار مسقط للصحافة‬

‫االربعاء ‪ 29‬يناير ‪ - 2014‬البرزة ‪ /‬العدد ‪17‬‬

‫والنشر والتوزيع‬

‫‪30‬‬

‫الخيانة‬ ‫يعيشون بعيدا‪ ،‬يحبون العزلة‪ ،‬يبتعدون‬ ‫عن ضجيج البشر‪ ،،‬يهاجرون كالطيور التي ال تعرف العوده إلى‬ ‫الموطن الذي تنتمي إليه’’ بعدما‪.‬كانو يدا بيد‬ ‫يشاركون بعضهم الحزن والفرح» في كل شيء‪..‬هكذا هم‬ ‫الرائعون الذين يدركون معنى روعة الحياه‪ ،‬ال ينتهجوا حالة‬ ‫واحدة اليوم في طريق وغدا في طريق مغاير»‪.‬‬ ‫يجبرون أنفسهم على الرحيل بعيدا››‬ ‫تعبوا من تفاهات بعض البشر؛ من تصرفاتهم وعقولهم‬ ‫الصغيرة التي لم تتفتح بعد لتدرك معنى الخيانة*معنى الهدف‬ ‫ومعنى السعادة؛ نعم قد نتألم في طريقنا إلى البعد‪ ،‬قد‬ ‫نسترجع أجمل اللحظات التي قضيناها معا يوما ما‪،‬قد نشتاق‬ ‫إليها مرة آخرى وينتابنا الحنين شوقا السترجاعها‪،‬ولكن علينا‬ ‫الصبر والمكافحة‪...‬نتصنع السعادة كل يوم ننسى الحزن‬

‫واألسى؛يجب أن نعلم بأن هذه الحياة مفترق طرق**قد‬ ‫تودي بنا إلى النجاح؛ وقد يخاوينا الفشل ونصبح كأننا‬ ‫على (كرسي مدولب)‪..‬ال نقوى على الحركة نجلس بفشلنا‬ ‫وإحباطنا عليه» ولكن يمكننا تغيير كل ذلك بداية من قلوبنا‬ ‫مرورا بأذهاننا‪..‬نؤمن بأن ذاك الكرسي ال يجلس عليه سوى‬ ‫الفاشل المصر على فشله من أغلق الفشل عقله‪.‬واحكم قبضته‬ ‫عليه‪،‬ولكن ماذا إن تمسكنا بالعجالت‪.‬الموجودة به ورسمنا‬ ‫خريطة النجاح‪ .‬في عقولنا‪..‬قد تندفع بنا إلى األمام؛‬ ‫دون توقف؛؛نشحنها باإلرادة‪..‬‬ ‫عندما يرحل شخص قالوا بأنه خائن‪،‬‬ ‫واإلجابة ال وال فأنتم مخطئون‪..‬‬ ‫الخائن هو من كفل بحفظ األمانة وصانها من عاهد بحفظ‬ ‫األسرار‪..‬ثم بعد ذلك يتركها من دون أية حماية‬ ‫يرميها ليعبث بها من يشاء هذا‪.‬هو الخائن فعال‪:‬‬ ‫الخيانة قليل من يفهمها ويدرك معناها‪..‬والفراق أبرز كلمة‬ ‫توصلنا إليها‪،،،‬‬

‫كن بخيـر‬ ‫ُتدف�ن أحالمك‬ ‫ُتقتل وأنت ح�ي‬ ‫ُتنس�ى بين السطور‬ ‫ُتطوى صفحتك من الذآك�رة ‪..‬‬ ‫وق�د ُيقال لك من تكون؟‬ ‫‪ #‬أن يخذلك الزمن‬ ‫تصفعك ري�اح اﻵسى‬ ‫قريب منك رائحة الخيان�ة‬ ‫تفوح من ٍ‬ ‫أن ُتمزقك َكلمات جاهل‬ ‫قد تقوى على التجاهل!‬ ‫وقد تنك�س�ر أل�ما ب�وجع في جه�تك ُ‬ ‫اليسرى ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫فقط كُن بخي�ر‪!..‬‬

‫‪albarzah12‬‬ ‫‪albarzah12‬‬ ‫‪albarzah12‬‬ ‫‪albarzah12@gmail.com‬‬ ‫‪00968 99022114‬‬ ‫‪00968 91009610‬‬

‫محمد الحوسني‬ ‫أسماء الحارثية‬

‫‪76235889‬‬


Ék` «`∏`c Iójó÷G ‫اﺧــﻄـــﻮ ﻧـــﺤــــﻮ اﻟـــﺘـــــﺄﻟــــــﻖ‬

á©°S ∑ôëà ¿B’G

∫ÓN øeh .IQƒ£àŸG ÉjGõŸG øe ójó©dGh Ék«∏c ójóL ≥«fCG º«ª°üJ ™e áæ£∏°ùdG â∏°Uh ⁄É©dG ‘ á«Ñ©°T ÌcC’G ÉJƒjƒJ áfƒ≤jCG ’hQƒc áeÓ°ùdGh áMGôdGh ájOɪàYE’G Ëó≤J ‘ Iôªà°ùe ’hQƒc ¿EÉa Îd 1^6 á©°S hCG ÉkfÉ°üM 143 Iƒ≤H Îd 2^0 á©°S ∑ôëà ÉgôaGƒJ .≥dCÉàdG ƒëf ƒ£NGh Ωƒ«dG É¡µ∏àeEG . ájQƒ£°SC’G

Îd 2^0

»``fÉ``é``e Ú``eCÉ``J

á`«`fÉ`é``e á``eó`N

2014 ÉkÑMôe ¢VôY ™e ¿B’G ÒѵdG Öë°ùdG

QRhô````có````f’ í``HQG ábÉ«°ùdG º«∏©J ¢SQGóeh IôLC’G äGQÉ«°ùd ÉjGõe ô°ù«eh ÜGòL πjƒ“

‹BG ácôM πbÉæH π°û«Ñ°S 8QBG ¢ùcEG »L Îd 4^0 á©°S 2014 RGôW QRhôcóf’ IQÉ«°S ≈∏Y ƒ°ùJÉ¡jGOh ÉJƒjƒJ äGQÉ«°ùd øjΰûŸG ÚH ∑ΰûe Öë°S @@ .äGQGRƒdGh á«eƒµ◊G äÉÄ«¡dG äÉjΰûe GóY Ée AGô°ûdG äÉ«∏ªY áaÉc ≈∏Y ¢Vô©dG Gòg ÉjGõe …ô°ùJ .2014 ôjGÈa 22 – 2013 Ȫ°ùjO 25 øe :á∏ª◊G Ióe ’hQƒc ≈∏Y (’k hCG πëj ɪ¡jCG) º∏c 40^000/Úàæ°S**.õé◊ÉH º¡eÉ«b ó©H ¢ù«dh áeRÓdG äÓeÉ©ŸG ∫ɪµà°SEG ó©Hh á∏ª◊G IÎa ∫ÓN √GΰûŸG IQÉ«°ùdG ΩÓà°SEG ó©H §≤a Öë°ùdG ∫ƒNód ¿ƒ∏gDƒe øFÉHõdG íÑ°üj .2014 ôjGÈa 26 Öë°ùdG AGôLEG ïjQÉJ .…ó∏L ó«éæJ + ∞≤°S áëàah »°UÉ°ûdG πØ°SCG »WÉ«àMEG QÉWEGh ÒjÉ©e Ö°ùM ‘É°VEG ≠∏Ñe ™aO …ΰûŸG ≈∏Y Öéjh , §≤a á°UÉÿG äGQÉ«°ùdG ≈∏Y …QÉ°ùdG óë∏d ¿ƒµ«°S ÊÉéŸG ÚeCÉàdG ¿EÉa ábÉ«°ùdG º«∏©J ¢SQGóeh IôLC’G äGQÉ«°S ÜÉë°UCGh äGQÉ«°ùdG ÒLCÉJ äÉcô°T ᣰSGƒH √GΰûŸG äGQÉ«°ù∏d áÑ°ùædÉH .2014 ’hQƒc ≈∏Y (§≤a ¿Éª oY πNGO) IóMGh áæ°ùd πeÉ°T ÚeCÉJ $$ .2014 á°UÉÿG äGõ«¡éàdG ¢†©H ≈∏Y …ƒà– ób áÑcôŸG ¿CG ɪc ≥Ñ°ùe QÉ©°TEG ¿hóH Ò«¨à∏d á∏HÉb IQÉ«°ùdG äÉØ°UGƒe ¿CG á¶MÓe ≈Lôj .¿ÉªàFE’G á¡L á≤aGƒŸ ™°VÉN ^^ .√Gΰûe ábÉ«°S º«∏©J IQÉ«°S πµd ÊÉéŸG ≠Ñ°üdGh (QÉ£ŸG IôLCG äGQÉ«°S AÉæãà°SÉH) √Gΰûe IôLCG IQÉ«°S πµd ÊÉ› …ƒ∏Y Aƒ°Vh ≠Ñ°U ## .ÚeCÉàdG .ÉJƒjƒJ ¢VôY ádÉ°U ÜôbCG IQÉjR ≈Lôj π«°UÉØàdG øe ójõe ≈∏Y ∫ƒ°üë∏dh ,á«∏©ØdG äÉØ°UGƒŸG øY ∞∏àîJ ¿CG øµÁ ¿GƒdC’Gh Qƒ°üdG ¿CG ɪc ,π«cƒdG πÑb øe IOhõe – ÉJƒjƒJ øe â°ù«d –


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.