PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES LECTORAS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CURSO 2011/12 Estas son algunas propuestas de actividades para trabajar la lectura y escritura a lo largo del curso y a través de las diferentes áreas curriculares. Dichas actividades estarán organizadas por efemérides y en torno a la temática que ocupa este curso, aniversario de la muerte de Federico García Lorca. Además se podrán poner en funcionamiento otros talleres y actividades que a continuación facilito. La propuesta de los ciclos para trabajar la obra de Federico García Lorca es que todo el centro trabaje unos mismos puntos para así ver la evolución del trabajo en torno a Lorca desde Educación Infantil hasta 6º de Educación Primaria. El esquema sobre el que se puede trabajar en los diferentes niveles podría ser el siguiente: a) Trabajar la biografía y obra de Federico García Lorca. b) Trabajar poesías de Lorca cantadas. c) Retrato de Lorca. d) Trabajamos la escultura con arcilla. e) Lectura y análisis de poesías. f) Se cuelgan nuestros trabajos en el blog de Federico García Lorca que estará dentro de nuestro blog de la biblioteca del centro. g) Obra de teatro de F.G.L. representada por madres y padres. Este trabajo sobre F.G.L. se realizará a lo largo del curso y se podría temporalizar de la forma que a continuación se presenta. Se añaden en cada trimestre otro tipo de actividades que se sugieren.
1º TRIMESTRE -
Día de la lectura en Andalucía (16 de Diciembre): • Educación Infantil: trabajará la biografía de Federico García Lorca y hará puzle del rostro del autor. Quedarán expuestos por los pasillos. Se conservará posteriormente para día del libro. • 1º ciclo Educación Primaria: conocerá la biografía del autor F.G.L; y sobre un mural coloreará la cara del escritor, escribiendo algunas notas sobre su biografía. Todo quedará expuesto por los pasillos. Se conservará posteriormente para día de Libro. • 2º ciclo E.P: trabajará la biografía de F.G.L., que redacte en forma de librillo por ejemplo. Y podría hacer una composición de fotografías de
Lorca y su familia. Quedará expuesto en los pasillos y biblioteca escolar. Se conservará posteriormente para día de Libro. • 3º ciclo E.P: trabajará la biografía del autor, su obra y la Generación del 27, generación literaria a la que perteneció. Pueden documentarse en programas de radio y programas de Canal Sur. Además pueden trabajar imágenes sobre un recorrido por lugares lorquianos. Esto se le puede dar forma por ejemplo con una composición audiovisual de lugares lorquianos, fotos de autores de la generación del 27 y dossier con la biografía del autor, obra, comentarios de la Generación del 27 y fotos que lo acompañe. Esto se trabajará desde clase y se conservará posteriormente para día de Libro. Para realizar estas actividades podemos documentarnos en internet por ejemplo en la página http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/recursos/recursos/ garcialorca/lorca.htm -
El trimestre se puede completar con otras actividades como: • Taller de cuentos: cada nivel trabaja los cuentos semanalmente (más abajo se facilita algunas páginas de cuentos). De cada clase saldrá semanalmente uno o dos cuentos, que se publicará en el blog de la biblioteca y que se conservará para futura exposición (día del Libro). • Puesta en marcha de un Taller de inglés: el maestro del área facilitará líneas para trabajar el inglés con los alumnos desde casa, y otros trabajos. • Puesta en marcha de un Club de lectura para las familias. Se comenzará con 3º ciclo, donde las familias durante un mes dispondrán de un libro, que leerán, y al cabo de ese tiempo se reunirán con el tutor de 5º EP y el maestro de lenguaje de 6º EP para tratar sobre la temática del libro. El libro se les facilitará a los padres, de las bibliotecas públicas y la primera propuesta es el libro “Un burka por amor”. • Lectura de un mismo libro para toda la clase. • Visita de Educación Infantil a la biblioteca del centro. La visita la realizarán los viernes de 9:00 a 10:00 de la mañana, con una maestra y acompañada de dos madres, en cada visita. El reparto de días es el siguiente: 3 años EI
4 años EI
5 años EI
Octubre
14
21
28
Noviembre
4/25
11
18
2
9
Diciembre
Las actividades durante las visitas consistirán en: 1ª visita: -Presentación de la biblioteca. -Presentación de la mascota. -Clasificación de los libros. -Colorear la mascota. 2ª visita: -Entrega de carnés. -Cómo funcionan los carnés. -Cuidado de libros. -Días de préstamo de libros (entrega el viernes y se devuelve el lunes). -Las madres nos contarán un cuento. 3ª visita: -Hablamos de Federico García Lorca. -Recitamos poesías. -Ficha de una poesía.
2º TRIMESTRE -
Día de Andalucía (28-02-12): • Educación Infantil: recitará poesía de F.G.L y aprenderá alguna pudiéndose recitar para este día. • 1º ciclo de Educación Primaria: leer poesías de F.G.L, escribirlas con pictogramas. Quedarán expuestas en pasillos, colgadas en el blog y se conservarán para el día del libro. Además aprenderán una poesía cantada que cantarán este día de Andalucía. • 2º ciclo E.P: leerán poesías y dramatizarán el día de Andalucía. Escucharán poesías cantadas por diferentes cantantes. Para el día de Andalucía se pueden dramatizar las poesías y escuchar las poesías cantadas, e incluso pueden aprender algunos alumnos y cantarlas. • 3º ciclo E.P: su propuesta es también dramatizar poesías y podrían hacer montaje de fotos y poesías de él cantadas. Quedará expuesto para ese día. Estas actividades serán trabajadas en las diferentes áreas curriculares según la propuesta realizada por cada ciclo. Para realizar estas actividades podemos documentarnos en internet por ejemplo en la página
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/recursos/recursos/ garcialorca/lorca.htm http://users.fulladsl.be/spb1667/cultural/lorca/canciones/canciones_para_nino s/indice.html http://comunidadescolar.educacion.es/documentos/lorca/lorca5.html http://actividadesprimaria.wordpress.com/2011/09/28/actividades-sobrefederico-garcia-lorca/ -
El trimestre se puede completar con otras actividades como: • Crear un taller de poesía: al igual que el taller de cuentos, se trabajará por semanas y curso poesías, de diversa temática (se podrá trabajar sobre Andalucía por ejemplo, y muchos otros); se seleccionará una o dos por cursos que se publicará en el blog y se conservará para futuros días como el día del Libro y el día de Andalucía (las que tengan temática de Andalucía). • Taller del cómic: los alumnos crearán sus propios cómics, que serán igualmente seleccionados semanalmente y colgados en nuestro blog. • Continuar con el Club de lectura para familias. • Se continuará con el taller de inglés. • Lectura de un mismo título para toda la clase.
3º TRIMESTRE -
Día del Libro (23 abril 2010) • En las dos semanas desde la vuelta de vacaciones hasta la celebración del Día del Libro, cada ciclo podrá trabajar una de sus aficiones, la escultura, elaborando los alumnos obras con arcilla. El Día del Libro se culminará el trabajo realizado durante el curso acerca de F.G.L con las siguientes actividades: -
Montaje en el salón de actos en audiovisual que hizo el tercer ciclo con fotos de Lorca y su familia, fotos de autores de la Generación del 27, recorrido de lugares lorquianos mientras se escuchan poesías cantadas; los más pequeños recitan una poesía; exposición con el cañón del trabajo realizado por los alumnos (fotos mientras los alumnos trabajaban la temática de Lorca); representación de las madres y padres.
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Exposición en el pasillo de trabajos elaborados. Se expondrán según los puntos determinados al principio que se iban a trabajar sobre Lorca, y en cada apartado aparecerán los trabajos de cada nivel.
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De los tres talleres trabajados, se elaborará libros que durante esa semana leerán de unas clases a otras y que quedarán expuestos en los pasillos.
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Los alumnos visitarán la exposición a lo largo de la mañana.
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Se barajará la posibilidad de contar con la visita del autor de un libro que se haya leído en clase.
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Se barajará la posibilidad de contar con la visita del autor de un libro que hayan leído desde el club de la familia.
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Todas estas actividades del Día del Libro se concretarán aún más cuando se vaya acercando la fecha.
Además de estas actividades concretas se trabajará la lectoescritura a lo largo del curso con: o Préstamo de libros a casa que se hace en la hora del recreo según horario establecido. o Préstamo de libros a maestros, a las clases para la lectura en clase, como biblioteca de aula. o Lectura de un mismo título desde clase. o Visita a la biblioteca del pueblo. o Realización de actividades variadas desde la biblioteca escolar, trabajar las diferentes áreas desde el ordenador. Para ello se puede trabajar desde el blog de la biblioteca (http://www.biblioparque.blogspot.com/), con webs que aparecen en el margen, y a través de páginas que facilito a continuación. Estas son algunas páginas que pueden ser de utilidad para trabajar todas las actividades y talleres más arriba indicados, y otros aspectos:
Educación Infantil: http://www.milcuentos.com/ http://www.chicomania.com/Cuentitos/index.html http://www.hadaluna.com/ http://www.storygames.com/andersen/s_index.html http://www.pequenet.com/ http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=gusano-vedoque http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=NavidadVedoque http://cuentosparadormir.com/ http://www.teatroinfantil.tuportal.com/ http://centros2.pntic.mec.es/cp.generacion.del.27/equipo/teatro/teana.htm
http://www.une.edu.ve/kids/aprendo_cuentos.htm http://personal.iddeo.es/bernal/marisa/ http://pacomova.eresmas.net/ http://www.milcuentos.com/ http://redes.cepcordoba.org/mod/resource/view.php?id=274
1ยบ ciclo: http://www.reglasdeortografia.com/testcomprension1ciclo.html http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/ejercicios1primaria/ http://www.elhuevodechocolate.com/ http://www.cuentosinteractivos.org/ http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&myidioma=spa&idphpx=juegoseducativos http://www.educapeques.com/canim/index.php http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm http://www.teatroinfantil.tuportal.com/ http://centros2.pntic.mec.es/cp.generacion.del.27/equipo/teatro/teana.htm http://www.une.edu.ve/kids/aprendo_cuentos.htm http://personal.iddeo.es/bernal/marisa/ http://infantilescuentos.com/ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/WEBINFANTIL/Cuentosparaoi rleer.htm http://www.terra.es/personal/kokopaco/ http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm http://pacomova.eresmas.net/ http://www.milcuentos.com/ http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/gramatica.htm http://www.poemitas.com/cosicosas.htm http://www.elhuevodechocolate.com/poesias.htm http://www.slideshare.net/amalba/trucos-para-escribir-versos-1104543
http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/ http://www.anamolero.blogspot.com/ http://redes.cepcordoba.org/mod/resource/view.php?id=274
2ยบ ciclo: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/fondo.htm http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/lengua/lengua.html http://pacomova.eresmas.net/paginas/teatro%20infantil.htm http://www.teatroinfantil.tuportal.com/ http://centros2.pntic.mec.es/cp.generacion.del.27/equipo/teatro/teana.htm http://www.une.edu.ve/kids/aprendo_cuentos.htm http://personal.iddeo.es/bernal/marisa/ http://infantilescuentos.com/ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/WEBINFANTIL/Cuentosparaoi rleer.htm http://www.terra.es/personal/kokopaco/ http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm http://pacomova.eresmas.net/ http://www.milcuentos.com/ http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/gramatica.htm http://www.poetasandaluces.com/index.asp http://www.poemitas.com/cosicosas.htm http://www.elhuevodechocolate.com/poesias.htm http://www.slideshare.net/amalba/trucos-para-escribir-versos-1104543 http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/ http://www.anamolero.blogspot.com/ http://redes.cepcordoba.org/mod/resource/view.php?id=274
3Âş ciclo: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/fondo.htm http://www.elhuevodechocolate.com/romance1.htm http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/ http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/antosino/jclic/antosino.jcli c.zip&lang=es&title=Sin%C3%B3nimos+y+ant%C3%B3nimos http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/acentuar/jclic/acentuar.jcl ic.zip&lang=es&title=Palabras,+s%C3%ADlabas+y+acentuaci%C3%B3n http://www.juegosdepalabras.com/p-homofona.htm http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo04.htm http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/gramatica.htm http://www.poetasandaluces.com/index.asp http://www.poemitas.com/cosicosas.htm http://www.elhuevodechocolate.com/poesias.htm http://www.slideshare.net/amalba/trucos-para-escribir-versos-1104543 http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/
Ana BelĂŠn Adarve Huerto. Coordinadora de la Biblioteca.