PERIÓDICO
ESCOLAR
DEL
C.E.I.P.
“EL
PARQUE”.
InfoParque Número 1
Palma del Río, febrero de 2014
INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA Los alumnos de cuarto del C.E.I.P. “El Parque” ya podrán llevarse a casa los libros de la Biblioteca de Aula.
C.E.I.P. “El Parque”, 9 de enero de 2014
E
l pasado día 8 de enero de 2014 se inauguró la Biblioteca de Cuarto curso del Colegio “El Parque”. En la Biblioteca hay una colección de 44 libros que los alumnos podrán llevarse a casa para disfrutar de su lectura. El encargado de la Biblioteca se llama Adrián García Bocero y se ocupa de apuntar, en el ordenador de la clase, los libros que se llevan los alumnos en préstamo a casa. En el ordenador, cada alumno tiene tres carpetas: Biblioteca, En casa y Devueltos. En la primera están todos los libros que hay en la Biblioteca; en la segunda, los libros que los niños se han llevado a casa; y en la tercera, los libros que han traído de vuelta a clase.
Con esta actividad escolar, los alumnos podrán mejorar su lectura y aprender palabras nuevas. Así como desarrollar la imaginación “viajando” a otros lugares y otros tiempos. Preguntados los alumnos por su opinión sobre la Biblioteca de Aula, Yamiley Hernández, alumna de cuarto, manifiesta que “leyendo esos libros, los alumnos se divierten”. También, Ana Gómez Ávila comenta: “así los niños comprenden mejor las lecturas”. Esperamos que la Biblioteca de Aula siga funcionando todo el tiempo posible para que, de esta manera, los niños lleguen a comprender que leer es muy importante. Daniel Selfa García. 4º curso educación primaria.
Adrián García, responsable de la Biblioteca, con su amigo Nacho.
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SUMARIO
ESCOLAR
INFOPARQUE
EL GUSTO POR LA LECTURA
Inauguración de la Biblioteca
1
El gusto por la lectura
2
Carta de una maestra
3
Visitamos la Biblioteca Municipal
4
Día de la Constitución
5
Visitamos el Ayuntamiento
6
Nos visita Carlos Corral
7
Nos vistan los tíos de Ana
8
Describimos personas
9
Entrevistamos a Francisco
10
Escribimos cuentos
11
Escribimos una carta
12
Noticias breves del colegio
13
Más noticias...
14
Actividades de Educación Infantil
14
Actividades Biblioteca Escolar
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Calendario Visitas a la Biblioteca 15 Recibimos una alegre visita
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Sexto visita la biblioteca
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Se renueva el mobiliario
17
¡Fuego en el colegio!
17
Teatro en Navidad
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Experimento en 5º
18
Escribimos una receta
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WORDSEARCH
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RIDDLES
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Derecho a leer cuentos
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Los libros son un tipo de flores de una especial calidad y cualidad. Puedo acudir a ellos como la abeja y realizan un auténtico proceso de libación en el que voy extrayendo lenta y minuciosamente el jugo Cada libro, escrito desde los que se encierra en cada págilatidos del corazón, recoge na. en sus adentros el retazo de un alma humana que se abre, Cuando succionamos su nécse muestra y se comunica con tar y nos alimentamos con él, nosotros. podemos ofrecer luego nuestro propio fruto. Cada libro entraña una aventura, un riesgo, una posibili- Los libros nos van proporciodad de encuentro, es un ám- nando a lo largo de toda la bito privilegiado para la con- vida las sustancias adecuadas vivencia. Por eso, tener en con las que vamos construnuestras manos un libro es yendo el panal de nuestra algo realmente sobrecoge- conciencia así como la cera dor, un gesto que nos sigue con la que hemos ido dando forma a un determinado moemocionando. do de ser y de existir. Los libros no son cosas sino “causas” que pueden provocar Los libros son una invitación un gran afecto en aquella y un reto para convertir la en biografía: persona que se atreve a co- bibliografía que aquello que leemos afecgerlos, abrirlos y leerlos. te, conforme e informe de lo “Dime con qué libro andas y que somos, pero sin olvidar te diré quién quieres ser”. que “todos los libros, de toLos libros son un alimento dos los formatos y temátiesencial y de primera necesi- cas, en el fondo no hacen sino dad porque nutren y alimen- remitirnos al Gran Libro de la tan toda la persona. Vida que siempre nos está Cuando alguien inhala bien el aguardando con sus páginas perfume de un buen libro, abiertas reclamando nuestra casi sin darse cuenta, va ex- lectura”. ay cosas, como los libros, que más de meros objetos se convierten en realidades cargadas de un gran valor simbólico.
halando pequeños efluvios de esa fragancia en todo cuando dice, hace y vive.
Carlos Jurado Carmona. Maestro.
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CARTA DE UNA MAESTRA DE PREESCOLAR
A
sí nos llamaban cuando empecé en el C.E.I.P. “PRIMO DE RIVERA” de Palma del Río, en 1992 y a mí, concretamente: “la seño Montse”. Lo gracioso es que hoy en día, después de haber trabajado y convivido con toda clase de alumnos/as, familias, compañeros y compañeras, me siguen llamando igual:
“LA SEÑO MONTSE”.
Mi actitud hacia la enseñanza durante estos cursos escolares ha tenido muchos incidentes, sufrimientos y alegrías. Pero lo más importante de todo, es que ha hecho crecer en mí la tolerancia y la humildad hacia los demás. Creo, que todos podemos aportar algo bueno a la educación de los niños y niñas del hoy C.E.I.P. “EL PARQUE”. Si aprendemos a escuchar y a respetar a los adultos, también lo haremos con nuestros alumnos/as y/o con nuestros hijos e hijas. Hoy en día, es esto lo que veo continuamente por todas las clases por las que voy pasando diariamente en este centro: “RESPETO Y TOLERANCIA”. Por eso, no podía pasar la oportunidad que me brinda mi compañero Paco al editar este primer periódico escolar, para expresar mi agradecimiento personal y mi gratitud, tanto a los maestros/as y demás personal que trabaja en el colegio, como a los alumno/as, familias y A.M.P.A. que forman esta comunidad educativa. Estamos pasando unos años muy difíciles y la educación, desgracia-
damente, es una marioneta en manos de políticos irresponsables. Mi labor, ahora más que nunca, está encaminada a valorar y apoyar la labor docente, que es indispensable para conseguir una educación de calidad. Os animo desde estas líneas, padres y madres del centro, a que continuéis colaborando con los maestros y maestras de vuestros hijos e hijas, y entre todos pongamos nuestro “granito de arena” para hacer de estas personitas, GRANDES PERSONAS el día de mañana. Hoy en día, gracias a la labor desarrollada por los grandes profesionales con los que contamos, (y a las estadísticas me remito), somos un centro con muy buenos resultados académicos. Dando gracias por pertenecer a nuestra comunidad educativa, concluyo con una cita que recibí de mi amiga Ana y resume lo que siento hoy día: “SER EDUCADOR ES MUCHO MÁS QUE
UNA PROFESIÓN: ES UNA ACTITUD Y UNA FORMA DE VIDA”.
Montserrat León Capilla. Directora del C.E.I.P. “El Parque”.
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VISITAMOS LA BIBLIOTECA MUNICIPAL Alumnos de cuarto visitan la Biblioteca Municipal de Palma del Río y realizan actividades educativas.
Palma del Río, 7 de noviembre de 2013
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oy por la mañana, nuestro maestro Paco nos ha dicho que íbamos a visitar la Biblioteca Pública de Palma del Río.
Al final, nos despedimos de Ana y nos fuimos al colegio cantando: ¡Alguien se ha hecho pis en el saco de dormir!
Cuando llegamos, la bibliotecaria Ana nos explicó los libros que allí había, algunos de ellos son los siguientes: libros en otro idioma, libros de Gerónimo Stilton, libros de Kika super bruja, libros de sorpresa, libros de misterio, libros de biografías, libros de historia, libros de famosos, músicos y pintores, cómics, libros de teatro…
Y luego, al final, llegamos al colegio. La visita a la Biblioteca me ha encantado. ¡Quiero ir otra vez!
David Torrico Salas.4º curso educación
Luego hicimos un juego donde, si no trabajabas en grupo, te eliminaban del juego. Cuando formamos los grupos y nos organizamos, la bibliotecaria Ana nos dio unos papeles con siete pruebas que entre todos los miembros del grupo teníamos que superar. Los cuatro grupos conseguimos localizar los siete libros que Ana nos había anotado en el papel. ¡Fue una actividad muy divertida!
CARTA DE AGRADECIMIENTO PARA LAS BIBLIOTECARIAS, ANA E IRENE Queridas Ana e Irene: Los alumnos de cuarto curso del C.E.I.P. “El Parque” hemos decido escribiros una carta de agradecimiento, por haber abierto la Biblioteca Municipal, por la mañana, especialmente para nosotros. También queremos daros las gracias por habernos explicado el funcionamiento de la Biblioteca y habernos enseñado todos los libros que hay en las estanterías. A nosotros nos gustó mucho el juego que nos habíais preparado, porque fue muy interesante, ameno, divertido y cultural. Con este juego aprendimos a: buscar y colocar los libros en las estanterías, jugar y trabajar en equipo, tener paciencia y realizar las actividades con tranquilidad, ser solidarios y ayudar al compañero, no pelearnos por los mismos libros y comportarnos bien en la Biblioteca. Al final, todos los niños nos fuimos muy contentos de haber colaborado en esa actividad cultural y divertida que organizasteis para nosotros. Os prometemos que iremos a la Biblioteca para hacernos socios de ella y sacar libros, para aprender más cosas nuevas. Finalmente, nos gustaría volver a repetir esta visita a la Biblioteca y realizar nuevas actividades con vosotras. Muchas gracias por todo y por habernos atendido superbién. Los alumnos de cuarto de educación primaria.
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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN C.E.I.P. “El Parque”, 9 de diciembre de 2013
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ara celebrar el Día de la Constitución, los días 2, 3 y 4 de diciembre estuvimos realizando un trabajo titulado ELECCIONES EN CUARTOLANDIA.
Al día siguiente, el portavoz de cada partido político leyó su programa electoral. Luego, realizamos las votaciones para elegir a los concejales del ayuntamiento de Cuartolandia.
El primer día del trabajo, Adrián García Bocero representó a un presentador de televisión informando de que se convocaban nuevas elecciones para elegir alcalde en Cuartolandia.
El último día, hicimos un pleno en la clase donde nos reunimos todos los concejales de los cuatro partidos políticos que fuimos elegidos el día anterior. La secretaria del Pleno fue Yamiley Hernández y volvimos a realizar otra votación para elegir al nuevo alcalde de Cuartolandia. Andrea Labunet consiguió más votos y fue elegida alcaldesa de Cuartolandia. Después, formamos cuatro grupos con los alumnos de la clase. Cada grupo eligió el nombre de un partido político y preparó un mural con su campaña electoral. Los nombres de los partidos fueron: Partido Juvenil de Estudiantes, Partido Copito, Partido Trompista Justiciero y Partido Montepinar.
Andrea Labunet es elegida alcaldesa de Cuartolandia.
Todo este trabajo lo grabamos en vídeo y lo publicamos en el blog de la clase. http://estudiamosenelparque.blogspot.com.es/
Preparando la Campaña Electoral.
Nuestro maestro Paco lo grabó en un DVD y le regalamos una copia a la directora del colegio y, cuando visitamos el ayuntamiento el día 12, le entregamos otras copias al alcalde de Palma del Río y al concejal de Educación. David Torrico Salas. 4º educación primaria.
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LOS ALUMNOS DE CUARTO VISITAN EL AYUNTAMIENTO Los alumnos del Colegio “El Parque” fueron recibidos por el Alcalde de la localidad y por el Concejal de Educación quien le enseñó las diferentes oficinas del edificio del Ayuntamiento.
Palma del Río, 13 de diciembre de 2013
A del Río.
yer, 12 de diciembre, los alumnos de cuarto del C.E.I.P. “El Parque” realizaron una visita al Ayuntamiento de Palma
proyección sobre las actividades que realiza el ayuntamiento como: el agua potable, el alumbrado, la policía local,… A continuación, recorrieron los pasillos del ayuntamiento y se encontraron con Tania, la responsable de Medio Ambiente, quien les regaló un cuaderno y una bolsa amarilla para reciclar. José Miguel les dijo a los alumnos un truco para saber dónde están las diferentes salas del Ayuntamiento: deben mirar los rótulos que están colocados por los pasillos del ayuntamiento. Después, bajaron a la primera planta y vieron la oficina de Atención al Ciudadano, una caja fuerte antigua y la sala de Estadística, donde están registradas todas las personas que viven en Palma del Río.
Primero, salieron del colegio a las nueve de la mañana, junto con sus maestros Paco y José. Al llegar al ayuntamiento, esperaron en fila y fueron recibidos por el Concejal de Educación, D. José Miguel Santos y les dijo que iban a ser recibidos por el Señor Alcalde. Después, entraron en el despacho de D. José Antonio Almenara, Alcalde de Palma del Río. Él les explicó cómo funciona el Ayuntamiento y les dijo el significado de las banderas que tiene en su despacho. Cuando los niños terminaron de hacer preguntas, Pablo y Rocío entregaron un DVD, de las actividades realizadas en clase para celebrar el Día de la Constitución, al Alcalde y a José Miguel. Ellos también le hicieron otro regalo a cada uno de los alumnos de cuarto. Luego, cuando salieron del despacho, José Miguel Santos les llevó al salón de Plenos y les puso una
Por último, los alumnos de cuarto se hicieron una fotografía con José Miguel en las escaleras del ayuntamiento y se despidieron de él, dándoles las gracias por la visita.
Rafael Tejero Franco. 4º curso educación primaria.
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NOS VISITA EL PADRE DE ROCÍO, CARLOS CORRAL Carlos Corral visita nuestra clase y nos explica en qué consiste su trabajo de Arquitecto Técnico
C.E.I.P. “El Parque”, 2 de diciembre de 2013
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l pasado viernes, día 29 de noviembre, a las once de la mañana vino a la clase de cuarto mi padre, Carlos.
Ha entrado con un montón de cosas: su mochila roja, un maletín gris con un nivel láser autonivelante, su proyector y el ordenador. Después de traer todas sus cosas, se presentó: le dijo a los niños que se llamaba Carlos, que era mi padre y que trabajaba de arquitecto técnico. Luego, después de presentarse, colocó el proyector y lo conectó con el ordenador. Nos puso un vídeo sobre el trabajo del arquitecto técnico. En él se hablaba de las herramientas que utilizaban, algunas de ellas eran: el nivel de burbuja, que servía para ver si la superficie estaba completamente horizontal; una cinta métrica de 50 metros, que servía para medir; la plomada, que se utilizaba para hacer líneas verticales; el metro de mano, que sirve para medir; el distanciómetro, que se utiliza para medir sin que nada estorbe y sin la necesidad de la ayuda de otra persona y el nivel láser autonivelante. Todas esas herramientas las fuimos pasando para que todos los niños las vieran.
Por último, nos explicó de qué y cómo se podían hacer las viviendas. Estas son algunas: - El iglú: formado de hielo en el Polo Norte. - La Jaima: construida por piel de cabra en el desierto. - La tienda de campaña: hecha de tela. - Las viviendas de adobe: formada por barro, argamasa y excrementos de animales. También nos enseñó que los edificios podían ser de alguna de estas formas: - Unifamiliar. Significa que ahí vive una sola familia. - Bifamiliar. Es que ahí viven dos familias. - Plurifamiliar. Significa que ahí viven muchas familias. Cuando se iba a ir, me dio lápices de carpintero para que los repartiera y habló con el maestro Paco para realizar una visita al Centro de Ocio y Cultura que mi padre está construyendo. ¡Yo quiero ir allí!
Rocío Corral León. 4º curso educación primaria.
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LOS TÍOS DE ANA VISITAN LA CLASE DE CUARTO Los alumnos de cuarto recibieron la agradable sorpresa de la visita de Juan y María, tíos de nuestra compañera Ana Gómez Ávila.
Palma del Río, 11 de octubre de 2013
A
yer, vinieron mis titos, María y Juan, a mi colegio a demostrarnos cómo se realizan bolsos, pulseras, etc.
Me ha gustado que hayan venido a clase. Nosotros también hemos participado haciendo cosas con palmas. Nos hemos divertido y ha salido bien los que hemos intentado. El maestro Paco grabó a mi tita Ana cantando y “colgó” la grabación en el blog de la clase. Si queréis visitar nuestro blog, la dirección es la siguiente: estudiamosenelparque.blogspot.com
Ana Gómez Ávila. 4º curso educación primaria.
A todos les gustó lo que hicieron mis titos. Ellos son buenos, cariñosos, y con paciencia para hacer lo que os he dicho con palmas y bolsas de plástico de toda la vida. ¡Claro, son fantásticos! Nos han hecho, a casi todos los niños de la clase, pulseras, y a los demás se las van a hacer en su casa.
SEGUNDA VISITA DE JUAN Y ANA
E
l pasado día 16 de diciembre, Juan y Ana volvieron a visitarnos. María nos trajo algunos trabajos realizados por ella, como podemos observar en la fotografía. Juan nos regaló una garrafa forrada con palmas.
Después, para celebrar las fiestas navideñas, Ana nos alegró la mañana con los villancicos antiguos que nos cantó. El maestro Paco estuvo grabándola mientras cantaba. Luego, Juan y Ana nos regalaron unos dulces y, finalmente, nos hicimos una fotografía como recuerdo de la segunda visita de los tíos de nuestra compañera Ana.
Soraya Martín Oliva. 4º curso de educación primaria.
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EXPRESIÓN ESCRITA: DESCRIBIR PERSONAS
T Í T U L O
D E L
A R T Í C U L O
I N T E R I O R
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ENTREVISTA A FRANCISCO JAVIER BLANCO DÍAZ ▪ ¿Dónde naciste? Nací en Córdoba, en el Hospital “Reina Sofía”. ▪ ¿Cuántos años tienes? Tengo 37 años. ▪ ¿Dónde vives? Vivo en Palma, cerca de la Plaza de Valparaiso. ▪ ¿Tienes hijos? Sí, dos hijas.
▪ ¿Te gusta trabajar en este colegio? Sí, sobre todo con los niños que se comportan bien. ▪ ¿Te gustan las clases de tus alumnos? Sí. ▪ ¿Se comportan bien los niños contigo? Sí, la mayoría sí. ▪ ¿Te gusta el deporte? Sí.
▪ ¿Cómo se llaman? La mayor se llama Claudia y la pequeña, Abril. ▪ ¿A qué colegio fuiste de pequeño? Primero fui al colegio Ferrobús y luego me vine a este: “El Parque”. ▪ ¿Cómo fue tu infancia? Mi infancia fue normal. ▪ ¿Practicabas deporte cuando eras pequeño? Sí. Jugaba al fútbol, baloncesto, balonmano,… Y en el Instituto, Kárate. ▪ ¿Dónde estudiaste tu trabajo? En Córdoba, en la Facultad de Magisterio. ▪ ¿Desde qué año llevas trabando como maestro? Desde el año 2002.
▪ ¿Cuál es tu deporte favorito? El triatlón, pero casi todos los deportes me gustan. ▪ ¿De qué equipo eres? Del Betis. ▪ ¿Por qué vienes al colegio en bici todos los días? Para no coger el coche y no contaminar. ▪ ¿Te gusta leer? Sí me gusta leer. Todas las noches leo un poco después de cenar. Muchas Gracias, maestro, por tu colaboración. Entrevista realizada por los alumnos de 4º curso.
▪ ¿Cómo decidiste hacerte profesor de Educación Física? Porque me gustaba el deporte y trabajar con los niños. ▪ ¿En qué colegios estuviste antes? En Belmonte de Tajo y en Alcolea del Río. ▪ Aparte de maestro, ¿en qué te hubiera gustado trabajar? Me hubiese gustado ser mecánico de motos. ▪ ¿Por qué te gusta ser maestro de Educación Física? Para que los niños se diviertan practicando juegos y deportes.
Alumnos de cuarto curso junto a Francisco, maestro de E. Física.
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EXPRESIÓN ESCRITA: CUENTOS Los cinco amigos más uno. Érase una vez un grupo de cinco amigos. Todos eran muy diferentes: Snake es una serpiente muy traviesa. Romeo es un loro muy malhumorado. Don Anselmo es una rana gruñona. Salmi es una salamandra muy traviesa. Y Ramón es un lobo muy chistoso. Todos vivían en un bonito bosque, cerca de una gran charca que era el hogar de Don Anselmo. Como todos los días, los cinco amigos quedaban para jugar. Pero estaban cansados de jugar siempre a lo mismo. Así, propusieron un nuevo juego, “el fútbol”. ─ ¿Al fútbol? ─Preguntó Salmi. ─ ¡Sí, claro! ─Dijo Ramón. ─ ¡Vale! Vamos a hacer los equipos. ─Dijo Romeo. ─ Yo me pido a Snake y a Romeo. ─Dijo Ramón. ─ Vale, entonces yo me pido a Don Anselmo y a… ¿No hay nadie más? ¡Me falta un jugador! ─Exclamó Salmi. ─ ¡Vaya problema! Tendremos que buscar a un jugador. Por casualidad, pasaba por allí un conejo. ─ ¡Hola, conejo! ¿Cómo te llamas? ─Preguntó Ramón. ─ Me llamo Pepe. ─Respondió el conejo. ─ ¿Te gustaría jugar un partido con nosotros? ─ Me encantaría. ─Contestó Pepe. Ya tenían el equipo completo, así que ya podían jugar. Todos se hicieron muy amigos de Pepe y, desde ese día, el grupo de cinco amigos pasó a ser un grupo de seis.
Jesús Peligro Palma. 4º educación primaria.
La selva Érase una vez un perdigón, un águila, un pez payaso, una rana y una cobra. El perdigón se llama Curro; el águila, María; el pez payaso, Alex; la rana, Belén; y la cobra, Claudia. Vivían todos en el bosque. El águila vivía en los árboles; la rana, en una charca lejana; el pez payaso; junto a la rana Belén; el perdigón, en los arbustos; y la cobra vivía entre los arbustos. El bosque es oscuro y peligroso donde viven algunos animales. La cobra iba detrás de la rana. Alex gritó: ─ ¡Socorro, socorro! María y Curro escucharon a Alex. Curro fue a ver lo que pasaba y María salió volando desde el árbol y le dijo a Belén que no se preocupara, que la iba a salvar. Se abalanzó sobre Claudia y la amenazó. Al final, todos lo celebraron con una fiesta. Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.
Jesús Fernández Cumplido. 4ª educación primaria.
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EXPRESIÓN ESCRITA: UNA CARTA
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NOTICIAS BREVES DEL COLEGIO C.E.I.P. “ El Parque” , 4 de noviembre de 2013 Rafael Blanco, médico del E.O.E de Palma del Río, dio una charla de primeros auxilios al profesorado y a las monitoras. También estuvieron presentes algunos miembros del A.M.P.A. del colegio. Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
C.E.I.P. “ El Parque” , 11 de noviembre de 2013 Rafael Blanco, médico del E.O.E de Palma del Río, impartió una charla informativa, en el S.U.M. del colegio, a todas las familias del Centro sobre “ Alimentación saludable” . Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
C.E.I.P. “ El Parque” , 20 de noviembre de 2013 Se celebran, en el patio de los pequeños, las JORNADAS INFANTILES DE ATLETISMO. Se realizaron diferentes juegos: saltos de altura, baloncesto, saltos de longitud,… Participaron los alumnos de las tres aulas de Educación Infantil y, al finalizar la competición, se repartieron medallas a todos los participantes. Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
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MÁS NOTICIAS... C.E.I.P. “ El Parque” , 21 de noviembre de 2013
DIA DE LA VIOLENCIA DE GENERO Con la colaboración del Centro de la Mujer, se desarrollaron distintas actividades, de una hora de duración, sobre la igualdad de género, en las clases de 5 años hasta 4º de educación primaria. El día 29 de noviembre, se realizaron en 5º y 6º de educación primaria. Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
ACTIVIDADES DE E. INFANTIL EN LA BIBLIOTECA C.E.I.P. “ El Parque” , 10 de diciembre de 2013 Palma del Río, 21 de noviembre de 2013 ► Contamos el cuento de “ La Jirafita Timotea” y se DÍA DE LA DE del GÉNERO hicieron marionetas, de VIOLENCIA los personajes cuento, con la colaboración de las madres de losdealumnos. Con la colaboración del Centro la Mujer, se desarro-
► Todos los viernes, los alumnos se llevaron cuentos a llaron distintas actividades, de una hora de duración, sus y fueron registrados sobrecasas la igualdad de género, por en ellasA.M.P.A. clases de 5 años
hasta 4º de educación primaria. El día 29 de noviembre, DÍA DE LOS ABUELOS se realizaron en 5º y 6º de educación primaria.
Montserrat Capilla. En las tres clases de Educación Infantil, se León contaron Colegio. cuentos e historias con la invitación Directora especialdel de los abuelos y abuelas de los alumnos del Centro. Los niños aprendieron a elaborar roscas y, luego, se las comieron. Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
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ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR C.E.I.P. “ El Parque” , 13 de enero de 2014 Durante el primer trimestre se fueron citando a las familias del Centro para informarles de las visitas que se irían realizando a la Biblioteca Municipal. En las mismas, la directora y la coordinadora de la Biblioteca del Centro explicaron cómo funciona la Biblioteca Municipal y los servicios que prestan. Las fechas de estas reuniones fueron las siguientes: ● Primer Ciclo: 21 de octubre de 2013 ● Segundo Ciclo: 4 de noviembre de 2013 ● Tercer Ciclo: 2 de diciembre de 2013 ● Educación Infantil: 13 de enero de 2014 Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
CALENDARIO DE VISITAS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL Curso Pr imero: 28-10-201 3
Visita B iblioteca
Cuarto Curso: 7/11/2013 Visita a la Biblioteca
013 2 / 2 1 / 4 Curso Quinto ca Bibliote
eca t o i l b i B o: s r u C r Terce 013 8/11/2
Curso Sexto 5/12/2013 Visitaremos la Biblioteca
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RECIBIMOS UNA ALEGRE VISITA
E
C.E.I.P. “ El Parque” , 20 de diciembre de 2013del
til
Río, 4 de noviembre
l pasado día 20 de diciembre los alumnos de educación Infan-
recibieron
la
visita
de
un
“pequeño” cordero. Fue la alegría de los niños y maestros. La señorita Lola tuvo que hacerse cargo de él, como vemos en las fotografías que ilustran esta noticia.2013
EDUCACIÓN INFANTIL
CALENDARIO DE VISITAS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL: ● Infantil de 3 años: 1 7 de enero de 2014 ● Infantil de 4 años: 2 2 de enero de 2014 ● Infantil de 5 años: 2 4 de enero de 2014 Montserrat León Capilla. Directora del Colegio.
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LOS ALUMNOS DE 6º VISITAN LA BIBLIOTECA C.E.I.P. “El Parque”, 6 de diciembre de 2013
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l pasado día 5 de diciembre, la clase de 6º de educación primaria del C.E.I.P. “El Parque” visitó la Biblioteca Municipal de Palma del Río junto con las maestras Remedios y Ana. En primer lugar, los alumnos salieron del colegio a las 9:15 horas, llegaron a la biblioteca y la bibliotecaria Ana les estuvo explicando cómo podían sacarse el carnet, qué horario tenía la biblioteca, la posición de los libros en cada una de las estanterías,… Luego, estuvieron realizando unos juegos en los que tenían que encontrar una serie de libros y el grupo que los encontrara y colaboraran todos los miembros del grupo, ganaba el juego. Después, regresaron al colegio y, como recompensa, todos los niños de 6º curso estuvieron jugando con la señorita Remedios. Ya que ella se marchaba del colegio, todos los niños estaban muy tristes y le hicieron muchos regalos. También le organizaron una fiesta sorpresa y, dándole besos y muchos abrazos se despidieron de ella que seguro no olvidará nunca. Ni los alumnos a ella.
Ana Belén Barrientos Palma.6º educación primaria.
SE RENUEVA EL MOBILIARIO DE VARIAS AULAS C.E.I.P. “El Parque”, 11 de diciembre de 2013
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yer, martes día 10 de diciembre, la Consejería de Educación cambió el mobiliario porque las mesas estaban muy deterioradas. Cambiaron las mesas, las sillas, armarios y pizarras de las clases de 1º, 4º y 5º del colegio. Los alumnos entraron al colegio y se marcharon al S.U.M. porque estaban descargando y colocando el nuevo mobiliario en las clases. Allí esperaron un buen rato hasta que los trabajadores terminaron de colocarlo todo. Cuando los alumnos llegaron a sus clases, se llevaron la agradable sorpresa del nuevo mobiliario. Andrea Labunet.4ª educación primaria.
¡FUEGO EN EL COLEGIO! C.E.I.P. “El Parque”, 12 de diciembre de 2013
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yer, día 11, cuando estábamos en clase de Matemáticas, se oyó el sonido de la sirena del colegio. El maestro Paco nos ordenó colocarnos en fila porque había fuego en el colegio. Cuando volvió a sonar el timbre, los niños de las otras clases comenzaron a salir rápidamente. Estábamos ya bastante nerviosos cuando nos tocó a nosotros salir en fila india. Llegamos al patio del colegio y allí estaban los niños de 3º, 5º y 6º, colocados en fila. También había varios maestros en el patio, pero no se veía ni fuego ni humo. A continuación, llegaron la directora y la señorita Lola y nos dijeron que no había fuego. ¡Todo había sido un simulacro de incendio! Pablo Ramírez Romero. 4º educación primaria.
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TEATRO DE NAVIDAD EN EL COLEGIO
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C.E.I.P. “El Parque”, 20 de diciembre de 2014
yer, los niños de primero y segundo hicieron un teatro de navidad titulado “Un Belén muy menudo”. En él aparecían varios personajes que eran: Jesús, María, José, zapateros, panaderos, telares, y pastorcillos. Luego, los pastorcillos compraron telas, zapatos y pan para llevárselos al niño Jesús y le cantaron algunos villancicos. También llegaron los Reyes Magos para adorar al Niño. Al final, cantaron todos los niños juntos un villancico. Rocío Corral León. 4º educación primaria.
EXPERIMENTO EN LA CLASE DE QUINTO CÓMO INFLAR UN GLOBO MEDIANTE UNA REACCIÓN QUÍMICA MATERIAL NECESARIO: ▪ Un embudo. ▪ Un globo. ▪ Vinagre. ▪ Bicarbonato sódico. ▪ Una botella. PROCEDIMIENTO: 1º) Cogemos un embudo y metemos la punta en la boca de un globo. 2º) Echamos bicarbonato sódico en el embudo para que caiga en el globo. Retiramos el globo del embudo. 3º) Echamos un poco de vinagre en la botella. 4º) Colocamos el orificio del globo en la boca de la botella. 5º) Colocamos el globo por encima de la botella, con el objetivo de que el bicarbonato caiga en el vinagre y haga la reacción química de expulsar gas y conseguir que el globo se infle con el CO2.
Manuel Jesús Domínguez Chávez. 5ª educación primaria.
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EXPRESIÓN ESCRITA: RECETAS. QUICHÉ Ingredientes: Masa quebrada Puerro o cebolleta Champiñones Jamón york 200 g de nata 100 g de leche 3 huevos 1 bolsa de 4 quesos Preparación:
Se pincha con un tenedor la masa quebrada y se coloca en una bandeja colocándola bien con los dedos. Se mete en el horno para que cueza unos 20 minutos. Mientras, en una sartén con un poquito de aceite, se echan los puerros. Cuando estén blanditos se le añaden los champiñones y el jamón york cortado. En una batidora se echa la nata, la leche, los huevos y la bolsa de 4 quesos. Cuando esté todo batido, se le añade el sofrito y se vuelca todo en la masa quebrada. Se deja en el horno unos 20 minutos o hasta que tenga un bonito color tostado y gratinado. ¡BUEN PROVECHO!
Curro González Ariza y Jaime Sierra Sabariego. 3º educación primaria.
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RIDDLES
Find ten animals
C R A A T S F I S O
P C A R R N A K E S
E A R C R A C O D A
N B M O N K E Y E T
G E T T C E C O S E
U B I R D O J T N L
I E G G S L D C A T
N A E L I D E I I I
O R R T N A F E L E
L E S P I D E R M E
Realizado por alumnos de 4º educación primaria.
If you feed it, it lives. If you give it something to drink, it dies. Who is it? Rocío Corral León. (erif ehT) It can fly, but it hasn’t got wings. What is it? Andrea Labunet. (emit ehT) It’s in your head And under your hat. What is it? Jesús Peligro Palma. (riah ehT) I’ve got wings and a beak. And I speak, and speak, without knowing what I say. Who is it? Yamiley Hernández Verdesoto. (torrap A)
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PERIÓDICO
ESCOLAR
INFOPARQUE
DERECHOS DE LOS NIÑOS A ESCUCHAR Y LEER CUENTOS Porque un niño que lee, será un adulto que piensa 1) Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tiene derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica. 2) Todo niño tiene pleno derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres que sean sorprendidos negándose a contar un cuento a un niño, no sólo incurren en un grave delito de omisión culposa, sino que se están autocondenando a que sus hijos jamás le vuelvan a pedir otro cuento. 3) Todo niño, que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos. 4) Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a los cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que por diversas razones no tengan abuelos que se los cuenten. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos están en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil donde, con entera libertad, podrán contar cuantos cuentos quieran. 5) Todo niño está en el derecho de saber quiénes son Gloria Fuertes y Andersen, entre otros. Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de los niños todos los libros, cuentos y poesías de estos autores. 6) Todo niño goza a plenitud del derecho de conocer las fábulas, los mitos y leyendas de la tradición oral de su país. 7) El niño también tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes, creando su propia versión. 8) El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos e imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que estos sean hermosos e interesantes. 9) El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento. 10) Todo niño, por último, tiene derecho a crecer acompañado de las aventuras de Teo, Jirafita y Matilda, de aquel caballo que era tan bonito, y del inmortal “HABÍA UNA VEZ…”, palabra mágica que abre las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez. C.E.I.P. “El Parque”.