CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA Philippe Perrenoud Trabajar regularmente por problema Trabajar por problema se refiere a que ya quedo atrás la técnica de aprendizaje de repetición, de transmitir ideas o conocimientos, lo ideal en la actualidad es guiar y acompañar al alumno hacia el aprendizaje, poniéndolo frente a problemas que al momento de resolverlos por si solo le dejen un aprendizaje. Cabe mencionar que los problemas no deben ser simples problemas sino, problemas que se relacionen con situaciones reales, aterrizándolos en situaciones que se puedan ver en la vida cotidiana de las personas. Las situaciones problema que pueda implementar el maestro tiene que tener ciertas características: estar aterrizada en situaciones reales, a donde quiere llegar el maestro, que obstáculos cognitivos quiere que enfrenten sus alumnos. Todo lo anterior sin dejar de lado que no debe de estar tal cual estructurada punto por punto, simplemente plasmar la idea dando libertad a los alumnos de que decidan de que manera resolverla y que métodos emplear para conseguirlo. Nos habla también de la diferencia entre obstáculo y dificultad, es el obstáculo lo que se quiere desbloquear para poder lograr un aprendizaje y la dificultad es como falta de técnica o algo que no se ha podido dominar del todo y es necesario para poder vencer un obstáculo la aplicaciones de situaciones problema. El rol del profesorado es de gran importancia en el desarrollo del alumno ya que esta en sus manos el identificar los obstáculos que se puedan presentar ante los alumnos y buscar diversas situaciones problemas. En conclusión las competencias actuales a las que se deben enfrentar los alumnos no son competencias con los demás incluso tampoco con ellos mismo, son competencias con las situaciones que se puedan presentar ante su vida diaria (no estoy segura si emplear la palabra competencia sea correcto) pero tomando en cuenta que son situaciones que tienen repercusión en la vida personal de los alumnos, la intervención del profesorado es de gran importancia y éste debe tener extremos cuidado en buscar la manera de planteárselas, por otro lado tiene bastante trabajo ya que debe buscar situaciones ideales, diversas, etc.
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