INICIACION AL TRABAJO DOCENTE Rosa María Cabrera Hernández 25-ago-2015 Observación y análisis de
Observación y análisis de
Iniciación al trabajo docente
la práctica educativa
la práctica escolar
(qué espero y de qué creo que trata)
Lo
que
Este curso me permitió
El curso de OAPE en
La iniciación al trabajo docente
tener
segundo semestre fue un
creo que es un curso que dará
reforzamiento
y
continuidad y maximizara las
lo
bases aprendidas en los dos
mi
primer
aprendí,
acercamiento
como
hice,
observadora en un Jardín
continuidad
conocí…
de niños, en el curso
abordado
en
obtuve
anterior,
este
las
conocimientos
bases
o
de el
curso
cursos anteriores.
curso
básicos
profundizo en la práctica
Como este curso nos
permitieran
docente, es decir, ya no
aventuraremos a la práctica
realizar una observación
solo observábamos sino
podremos aprender a elaborar y
adecuada y así poder
que
a aplicar lo siguiente:
obtener herramientas y
observaciones
fueron
Aprender a realiza diagnósticos
bases que contribuyeran
más específicas a tres
de los intereses, motivaciones y
a mi formación docente.
dimensiones en especial
necesidades formativas de los
Conocí elementos
(contexto,
y
alumnos para organizar las
me permitieron contrastar
psicopedagógico) ya que
actividades de aprendizaje.
mi idea acerca del trabajo
de
docente en un Jardín de
estos tres nos permitirían
Diseñar situaciones didácticas
niños y la realidad.
realizar
significativas de acuerdo a la
que
me
que
ahora
nuestras
gestión
manera una
ordenada primer
experiencia de practica
organización curricular y los
enriquecedora.
enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes. Elaborar proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado en los alumnos. Realizar adecuaciones
curriculares pertinentes en su planeación a partir de los resultados de la evaluación. Diseñar estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos. La competencia genérica que más se va a favorecer en esta asignatura es
Si yo fuera una niña de preescolar… Me gustaría que mi maestra fuera una persona que sabe, inteligente, que no esté todo el tiempo sobre mí, sin embargo que me permita conocer, aprender algo nuevo cada día, que sus clases no fueran enfadosas o aburridas, que disfrute las actividades tal como se supone yo las disfrutaría, que hable con mis papás sobre mis logros o avances, que me ayude a recapacitar cuando mi comportamiento sea grosero, que en la medida de lo que le sea posible me ayude a ser mejor persona. Yo, Paola Rodríguez Rodríguez me comprometo a cumplir con los requerimientos anteriores.