Deserción, abandono y bajo rendimiento Deserción: La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separarse de las concurrencias que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y
quedan
fuera
del sistema
educativo.
Abandono: El abandono escolar temprano, es un indicador educativo de la Unión Europea, empleado para evaluar el desempeño de los países miembros en educación. Se entiende como abandono educativo temprano al hecho de no cursar estudios (aunque sean no reglados) tras la educación obligatoria. Por ejemplo, en España estarían en abandono educativo temprano aquellas personas que tras finalizar satisfactoriamente la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) no continúan sus estudios, ya sea en Bachillerato, Formación Profesional o cualquier curso de formación no reglada. Es un concepto más reciente que el de fracaso escolar, con el que se tiende a confundir. La Unión Europea lo emplea para comparar la formación de los jóvenes de los países miembros, como forma de aproximarse a su futuro capital humano. En la "Agenda de Lisboa" 1 se fijó una serie de objetivos en diversos terrenos sociales. En educación, uno de los objetivos es lograr que el promedio de abandono escolar temprano de los países miembros fuese del 10% en 2010, es decir que el 90% de los jóvenes, entre 18 y 24 años esté cursando o tenga estudios superiores a los mínimos obligatorios. Como no se cumplió, el objetivo se repite para 2020, en la Agenda de Madrid. Una de las ventajas de este indicador frente al de fracaso escolar estriba en que permite comparar países en los que el concepto de fracaso escolar es muy diferente. Bajo rendimiento: Factores Relacionados con el “bajo rendimiento escolar”
Desde un punto de vista contextual en relación al niño se puede decir que: Muchos niños deben de trabajar antes o después de ir a la escuela No tienen ningún tipo de habito de estudio Familias disfuncionales Deterioro de las condiciones económicas Bajo nivel educativo de los padres Desnutrición Violencia intrafamiliar Baja autoestima Influencia negativa Abuso sexual El educador no sabe enseñar Escasos materiales educativos (libros, cuadernos, lápices, etc.) En muchas escuelas públicas un solo educador imparte clases. Bajo ingreso de los maestros deteriora su autoestima y disminuye el valor social de la profesión.