Preguntas de autoevaluación durante la jornada de prácticas del 23 al 26 de noviembre de 2015

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Paola Rodríguez Rodríguez

Preguntas de autoevaluación durante la jornada de prácticas del 23 al 26 de noviembre de 2015 ¿Qué aprendí?

¿Qué bien?

Durante mi jornada de prácticas aprendí bastante cosas, más de las cosas que no salieron como pensaba que de las cosas que dieron resultados positivos. Aprendí con qué facilidad se da el juzgar o etiquetar las habilidades de los niños, con qué facilidad se les da respuestas equivocas a tales habilidades o a problemas, de eso aprendí a no hacerlo, que se deben buscar todos los factores que influyen y no centrarnos en uno solo para poder darle un seguimiento adecuado. Aprendí lo importante de saber tratar a cada alumno.

hice

No podría enlistar lo que hice bien, no sé con exactitud qué fue. Podría mencionar algunas situaciones que considero fueron oportunas o adecuadas. Como el consultar e informarme sobre los casos que había en mi salón. Cumplir con los requerimientos tanto del jardín como de la Normal. Otra cosa que podría mencionar es el haber previsto todas las variantes en grupo para prever las adecuaciones curriculares porque algunas no fue necesario aplicarlas, otras fueron cambiadas, etc. Sin embargo el haberlas tenido en cuenta desde antes es una fortaleza al momento de tener que cambiarlas, omitirlas o llevarlas a cabo.

¿En qué tengo todavía confusión?

En las evaluaciones, sé en base a lo que hemos visto cómo se debe evaluar e intento hacerlo, sin embargo cuando lo estoy haciendo término evaluando únicamente los resultados o siento que no estoy evaluando por completo a todos.

¿En necesito ayuda?

Me cuesta demasiado trabajo el platicar con los alumnos, conocerlos…

qué

Necesito aprender a centrar su atención, adecuar mi tono de voz. Se me dificulta conocer a todos mis alumnos, sé que el tiempo fue poco sin embargo creo que debí conocerlos mas

¿Sobre qué quiero saber

Me gustaría saber más sobre la resolución de problemas, como se abordarlos dentro del salón sin que las planeaciones recaigan únicamente en los alumnos que requieren adecuaciones. Conocer más sobre factores que beneficien y contribuyan a


Paola Rodríguez Rodríguez

más?

una planeación global y centrada al mismo tiempo.

¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?

En cuanto a la práctica quiero que mi próximo trabajo sea amplio en el aspecto que abarque todo, necesidades, avances, diferencias, etc., de todos los alumnos, encontrar la manera de avanzar con el grupo y con alumnos que requieran algo más personalizado. Mi próximo trabajo personal dentro de la normal será indagar sobre métodos o estrategias que contribuyan a centrar la atención de los alumnos y practicarlo, mejorar en eso.


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