Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar
Reflexiones. Gestión para el desarrollo de Habilidades digitales Alumna: Paola Rodríguez Rodríguez Asignatura: La tecnología informática aplicada a los centros escolares Maestro: Roberto David Mendoza Barrera Fecha: 17 de mayo de 2015
Reflexiones. Gestión para el desarrollo de Habilidades digitales •
Hoy en día las TIC son fundamentales en todos los ámbitos del desarrollo humano, sobre todo en la educación; el contexto en que se desenvuelven las personas tiene cierta repercusión en su relación con las TIC y en su mayoría se revelan casos de desigualdad para el acceso a éstas, por eso me parece bastante acertada la propuesta y principios de la UNESCO ya que favorecen a una educación más EQUITATIVA
sin embargo considero que NO
CALIDAD. Los alcances que se pretenden me parecen algo rezagados. Por ejemplo no está plasmado un “modelo de equipamiento para el logro de los estándares y de habilidades digitales” para el primer periodo escolar (primero a tercer grado de preescolar) y es importante que se tome en cuenta ya que las nuevas generaciones gracias a su contexto sociocultural están en contacto con estas tecnologías y es necesario que se desarrollen también en la escuela. •
El hecho de que se tome en cuenta la capacitación de los docentes y que se plasme lo que se espera también de ellos
es bueno ya que en gran
porcentaje los docentes son migrantes de la tecnología y es necesario precisar lo que el uso de estas tecnologías en centros escolares traerá de repercusión para ellos y la mejor manera de hacer uso de éstas para lograr el optimo aprendizaje de sus alumnos. Estrategia de habilidades para todos (HDT). •
La implementación de las TIC a los centros escolar es algo que ya no se puede ignorar, las nuevas generación lo exigen y son fundamentales para lograr que su desarrollo personal vaya a la vanguardia con el desarrollo de las tecnologías, por ello se reconoce el trabajo e iniciativa de diversas instituciones que trabajan en ésto como UNETE.
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Es importante también tener claro que la implementación de las tecnologías no se enfoca solamente al equipamiento físico sino a diversos componentes como: pedagógico, gestión, acompañamiento, conectividad e infraestructura.