LOS ECOSISTEMAS: DEFINICIÓN, ORIGEN E IMPORTANCIA DEL CONCEPTO JOSE MANUEL MAAS* ANGELINA MARTINEZ-YRIZAR*
Paola Rodríguez Rodríguez
Ecosistema
•
Sistema compuesto de procesos físicos, químicos, biológicos que operan como parte de una unidad espacial-temporal
•
Unidad fundamental de organización en ecología, y una unidad estructural de la biosfera. (Clements, 1916)
Mostrar video : https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas Paola Rodriguez Rodriguez
¿Cómo se caracterizan los ecosistemas? •
¿Cómo se caracterizan los ecosistemas?
•
1.- Ser sistema abierto: que todo mundo lo pueda vivir, divulgar, sentir…
•
2.- Que esté formado por elementos tanto bióticos como abióticos
•
3.- Poseer componentes que interaccionen estableciendo mecanismos de retroalimentación
•
4.- Presentar interacciones que establezcan redes trópicas, difíciles, que comprueben el estado de un ecosistema (alimentación) y que éstos sean informacionales
•
5.- Estar estructurados jerárquicamente
•
6.- Que sean cambiables en el tiempo
•
7.- Poseer propiedades emergentes. La palabra ecosistema es la contratación del vocablo “sistema ecológico” Paola Rodriguez Rodriguez
Descripci贸n de im谩genes
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Una mujer acostada en el pasto y flores grandes
•
Flores que tapan el cielo
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Se ven cerros
•
Pajaros volando
•
Un árbol grande sin hojas
•
Un árbol delgado
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Se ve el cielo con nubes
•
Montañas altas que no tienen arboles
•
Personas paradas abajo
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Se ve el suelo con tierra
•
Florecitas
•
Lineas
Paola Rodriguez Rodriguez
•
ve una víbora dando vueltas
•
Una víbora con rayas
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Se ve el cielo sin nubes
•
Unos cerros muy lejos
•
Hay muchos arbolitos
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Se ven ramas
•
Líneas blancas y negras
•
Flores
Paola Rodriguez Rodriguez
•
Se ven muchas ramas de muchos arboles juntas
•
Se ven palos
Paola Rodriguez Rodriguez
Conclusiones •
Existe gran variedad de ecosistemas, éstos son sistemas naturales, producto de miles de años de evolución.
•
Tienen propiedades y características sumamente importantes a considerar en cualquier programa de estudio o manejo de conservación.
•
LOS NIÑOS… describen lo que ven en las imágenes o lo que su imaginación les dicta según lo observado, comprenden que no todos los lugares se parecen y que como en las imágenes tienen cosas diferentes, sin embargo no retienen conceptos como ecosistema y aunque sabe que hay diferencias no identifica las razones de por qué es así. Paola Rodriguez Rodriguez