Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Regional Quindío Centro Comercio y Turismo GUIA DE APRENDIZAJE 4 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Sistema de Gestión de la Calidad
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Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Tiempo Estimado de Ejecución
RAP-4 Interpretar las nuevas Gestionar la información de los procesos de talento humano de tendencias en Recursos acuerdo con políticas y Humanos. procedimientos organizacionales
10 Horas
2. PRESENTACIÓN Ampliando las destrezas cognoscitivas que reconozcan percibir, evaluar y reformular las formas que actualmente utilizan las organizaciones para el impulso de la expansión económica sobre los negocios está elevando a un primer plano las políticas de remuneración económica de las organizaciones. Más que un instrumento administrativo, ahora las estructuras salariales se están erigiendo como poderosas herramientas estratégicas de la gestión de personas. Es así que en los últimos años las compañías han comenzado a mostrar gran interés por otorgar mayor relevancia a las escalas salariales. Sin duda, la gestión de las compensaciones avanza a convertirse en una más técnica y estratégica. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : NOTA: Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura del material de curso, documentos de apoyo y enlaces externos de la semana No.4 y los documentos relacionados como MATERIAL REQUERIDO en esta guía. ACTIVIDAD A REALIZAR
1) Explique con sus propias palabras, qué es una descripción de cargos?. 2) Indique si es falso o verdadero (vale 10 puntos): Toda evaluación es un proceso para estimar o juzgar el valor, la excelencia, las cualidades o el estatus de algún objeto o persona. La evaluación del desempeño es un concepto dinámico ya que los empleados son responsables de su autoevaluación con una periodicidad por lo menos semestral. La evaluación de cargos consiste en conocer correctamente la función de todos los involucrados en una organización para determinar hacia dónde se va y cómo se está haciendo. La evaluación del desempeño es necesaria exclusivamente para realizar el reclutamiento del personal de manera idónea.
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3) De acuerdo con el estudio del material suministrado, para usted cuáles son los tres (3) principales objetivos del Análisis de la descripción de cargos y explique por qué. 4) Con base en los perfiles ocupacionales mencionados en el material de la unidad 3, elabore un mapa conceptual bien estructurado y completo sobre los Perfiles Ocupacionales. 5) Una vez realice la lectura del archivo “Escala Salarial: La Hora de la Estrategia” que se encuentra en el botón Enlaces externos, considera usted que las organizaciones deben tener en cuenta la escala salarial como estrategia para la A.R.H. Justifique su respuesta. Tenga en cuenta las instrucciones de presentación del trabajo que se dan a continuación en el numeral 4 Evidencias y evaluación en el cuadrante Descripción de la evidencia. Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual). Material (es) requerido: Material de la unidad 4, documentos, enlaces externos, investigaciones adicionales sobre el tema.
4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Descripción de la evidencia Entregable:
Forma de entrega:
Criterios de Evaluación:
El aprendiz deberá entregar un escrito en el cual responda a lo planteado en la guía de aprendizaje. El documento debe contener: Portada, con los datos de la persona o personas que entregan el documento. Introducción, sobre el tema a tratar. Estructura que contenga: Las preguntas y respuestas de la actividad completas. Conclusión, bibliografía y web grafía. Anexos si los hay El documento en formato digital puede ser elaborado en Word, Power Point, Pdf, etc. Deberá ser enviado a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 4, luego en Unidad_4_Actividad_4 y después Enviar. Realizó de manera completa la actividad propuesta con aportes personales. Aplicó los conceptos vistos en esta unidad. Respondió correctamente y de manera amplia a las preguntas. Definió claramente sus ideas. La conclusión tiene coherencia y cohesión Se apropió de los conceptos vistos en la semana de estudio.
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Tiene buena ortografía. Le dio buena presentación al trabajo.
5. GLOSARIO 6. WEB BIBLIOGRAFICA http://www.infocapitalhumano.pe/informe-especial.php?id=22&t=escalas-salariales-la-hora-de-laestrategia. http://www.youtube.com/watch?v=WLLh4XXhMvc http://www.youtube.com/watch?v=Oykkw19G7DY http://www.youtube.com/watch?v=cg-PfWki4TE CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Paola Andrea Posada Henao
Cargo Instructora Virtual
Dependencia Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío
Fecha Segundo semestre de 2013.