Guia de aprendizaje 4 asesoría tic en la formación

Page 1

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010

REGIONAL QUINDÍO CENTRO DE COMERCIO Y TURISMO GUIA DE APRENDIZAJE 4 – ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Versión 1.0 Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Asesoría para el uso de las TIC en la formación Fase del Proyecto: "Globalización, Tecnología, Sociedad y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)" Actividad de Proyecto Realizar el Proyecto Final de acuerdo con el material suministrado. Competencia: Resultados de Aprendizaje Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio.

Hacer uso de diferentes herramientas tecnológicas útiles al momento de orientar un proceso formativo mediado por las tecnologías.

Duración en horas 40 Duración en horas 10

Duración en horas de la actividad 10

2. PRESENTACION Crear un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) es una tarea que le facilitará y enriquecerá en gran manera el proceso de orientar un proceso pedagógico mediado por las tecnologías. Por dicha razón, en esta actividad, que constituye la última del curso, se le propone la elaboración de un OVA basado en una reflexión global que usted puede hacer acerca de su proceso de aprendizaje en el curso: Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Es importante que sea recursivo, reflexivo y analítico en la construcción y explicación de su OVA. No olvide que ésta es la última y más importante actividad en el curso, porque engloba a todas las demás realizadas. Además de lo significativo que puede ser para usted poner en práctica lo aprendido, en esta actividad se le brinda la oportunidad de compartir su OVA con sus compañeros de curso, para que de tal forma, mediante un proceso de retroalimentación se beneficie el aprendizaje colaborativo en la clase. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Concepto y características de un OVA. Toda la conceptualización estudiada en las 4 unidades del curso


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

REGIONAL QUINDÍO CENTRO DE COMERCIO Y TURISMO GUIA DE APRENDIZAJE 4 – ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 2 de 3

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: Proyecto Final Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de las 4 unidades que integran el curso. Descripción: 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia. 2. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas TIC aprendidas (blog, wiki, articulate, video, podcast…etc.) el cual refleje ese análisis 3. Luego, comparta su archivo o vínculo al OVA en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.

Recomendaciones para el desarrollo: 1. Siga las instrucciones cuidadosamente. 2. Como apoyo teórico haga uso del material de estudio de las 4 unidades, las citas, las reflexiones y los documentos vinculados. 3. Aterrice siempre su análisis a su realidad como docente o estudiante. Haga una reflexión profunda y utilice argumentos contundentes para hacer su actividad. 4. Sea recursivo y creativo utilizando la herramienta TIC de su elección. Si no sabe cómo utilizar ninguna herramienta, busque tutoriales y sígalos. En conclusión, nunca se rinda. 5. El objetivo de utilizar el blog como espacio de envío de la actividad, no es otro, que permitir que sus compañeros se enriquezcan con su experiencia y puntos de vista y del mismo modo, que usted lo haga, por lo cual utilice el mismo y como un buen maestro no entre en complicaciones con su uso. Su tutor NO recibirá esta actividad vía correo electrónico.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010

REGIONAL QUINDÍO CENTRO DE COMERCIO Y TURISMO GUIA DE APRENDIZAJE 4 – ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Versión 1.0 Página 3 de 3

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual). Material (es) requerido:  Material de estudio de las 4 unidades del curso.  Documentos de apoyo de las 4 unidades del curso.  Herramienta utilizada para el desarrollo del OVA.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:

Vinculo al OVA y archivo del mismo. Envío del archivo a través del enlace creado para tal fin en la carpeta Actividades semana 4 del botón Actividades. Hace uso de diferentes herramientas tecnológicas útiles al momento de orientar un proceso formativo mediado por las tecnologías.

6. BIBLIOGRAFIA y WEB GRAFÍA http://www.youtube.com/watch?v=Xaf9bQzganw http://www.youtube.com/watch?v=3YwFollcyAM http://www.youtube.com/watch?v=b8T_LrXjbGU

Autores

Nombre Paola Andrea Posada Henao

CONTROL DEL DOCUMENTO Cargo Dependencia Tutora Centro de Comercio y Virtual Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Segundo semestre de 2013.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.