WWW.KULTURASTUROVO.SK
Párkány és vidéke / Štúrovo a okolie
1
PÁRKÁNY ÉS VIDÉKE ŠTÚROVO A OKOLIE 2019[9]
XXVIII. évfolyam - ročník
AZ EGÉSZ VÁROS ERŐSÖDIK, HA KOMOLYAN VESZI A MŰVÉSZETI NEVELÉST
JÚLIUS 8-TÓL PÁSZTOR JÁNOS VEZETI A LISZT FERENC MŰVÉSZETI ALAPISKOLÁT. A ZENEI NEVELÉS FONTOSSÁGÁRÓL, A KÖZELJÖVŐ TERVEIRŐL KÉRDEZTÜK. Mit ad a zeneiskola? Avagy, miért fontos a gyermekek és az ifjúság művészeti nevelése? Egy művészeti ág magas szintű
művelése az ember lelkét gazdagítja, megtanít észrevenni az igazi értéket magunk körül. Mindemellett úgy vélem, a művészet nem csupán szaktudás vagy hobbi, hanem elemi része az univerzumnak, ami az ember egész életére formáló hatással van. Ha az ember bolhapiacra megy, ám nem vájtszemű, lehet, óriási kincsek mellett megy el. Ugyanígy, ha lemarad a zenéről,
CELÉMU MESTU PROSPIEVA, AK BERIE VÁŽNE UMELECKÚ VÝCHOVU OD 8. JÚLA VEDIE ZUŠ FERENCA LISZTA JÁN PÁSZTOR. POROZPRÁVALI SME SA S NÍM AJ O DÔLEŽITOSTI HUDOBNEJ VÝCHOVY, O BUDÚCICH PLÁNOCH. Čo poskytuje hudobná škola? Alebo, prečo je dôležitá umelecká výchova detí a mládeže? Každé umenie, vykonávané na vysokej profesionálnej úrovni, obohacuje dušu človeka, pomá-
ha objavovať vôkol nás skutočné hodnoty. Popritom si však myslím, že umenie nie je iba profesionálna zručnosť, či hobby, ale je základnou zložkou univerza, ktoré vplýva na formovanie celého ľudského života. Ak človek navštívi blší trh a nemá vycibrený postreh, ľahko prejde popri skutočných klenotoch. Tak isto, ak zaostane v hudbe, maliarstve, tanci, stratí jeden z náhľadov na svet. Cieľom výchovy k umeniu
festészettől, táncról, híján lesz egyfajta rálátásnak. A művészeti nevelés célja, hogy ne szürke és lelketlen emberek tömege legyünk, hanem általa társadalmunk, közösségeink tekintetét magasabb célok felé fordítsuk. Mindig is azt tartottam, hogy a művészeti oktatás az ember lelkét táplálja, hozzátesz az ember egyéniségéhez, ami az egész társadalom boldogságát segíti elő. A művészet ezerarcú, ezerféle, de oktatásának komoly alapjai vannak. Mi a legfontosabb? Gitártanári tapasztalataim azt egyértelműen mutatják, hogy az élménnyé váló, élményt adó oktatás a zenetanítás alfája. Az kell, hogy a zeneiskola falai olyan hangulattal bírjanak, hogy már az oda való belépés, a hangszerek díszes sora, furcsa hangja maradandó élményt okozzanak egy kisgyermeknek. Emlékszem rá, hogy a nagyteremben volt egy zongora, ahol Baros Józsi bácsi felvételiztetett, ő ikonikus személyiség volt a zeneiskolán, hegedűt tanított – 1979-et írtunk. Én nem tudtam, hogy felvételizek, csak bejöttem folytatás a 2. oldalon
je, aby sme neboli iba sivým, bezduchým davom, ale pomocou neho pozdvihli zrak spoločnosti k vyšším cieľom. Vždy som sa držal toho, že umelecká výchova živí dušu človeka, pridáva ľudskej osobnosti hodnotu, čo napomáha k celkovému blahu spoločnosti. Umenie má tisíc tvárí, tisíc spôsobov, ale jeho výučba má pevné základy. Čo je najdôležitejšie? Moje skúsenosti učiteľa hry na gitaru jednoznačne hovoria, že alfou vyučovania hudby je prístup, ktorý ju mení v zážitok, ktorý zážitok poskytuje a rozpokračovanie na strane 2
ISKOLAI KÖRKÉP 8-9. OLDAL ŠKOLSKÁ ANKETA STRANA 8-9. ------------------------------NYÁRI TÁBOROK KÖRKÉPE 10-14. OLDAL ANKETA LETNÝCH TÁBOROV STRANA 10-14. ------------------------------VÁROSI SPORTNAP 6. OLDAL MESTSKÝ ŠPORTOVÝ DEŇ STRANA 6 ------------------------------30. CAPRIS CUP EREDMÉNYEK 15. OLDAL 30. CAPRIS CUP VÝSLEDKY STRANA 15 ------------------------------A CSIPKE VILÁGA 7. OLDAL ČIPKOVANÝ SVET STRANA 7. ------------------------------EURÓPAI MOBILITÁSI HÉT 4. OLDAL EURÓPSKY TÝŽDEŇ MOBILITY STRANA 5 ------------------------------KÍGYÓ A HÍDON! 16. OLDAL HAD NA MOSTE! STRANA 17