Helmi14 (2)

Page 1

AS I A O TÄLLÄI

N AKKI LAN LU KI O N TI E D O TE LE H TI H e l m i ku u 2 0 1 4


Uuden vuoden tervehdys lukijoille Uusi lukukausi on kovassa vauhdissa, ylioppilaskirjoitusten alkuun on vajaa viikko. Parhaillaan on menossa abien viimeinen koeviikko, joka sitten kruunataan tekstitaidon yo-kokeella. Ensi viikolla kirjoitukset jatkuvat kuunteluilla. On tiedossa silti juhlaakin, kun kuunteluiden jälkeen on potkiaisten, penkkareiden ja wanhojen tanssin aika. Silminnäkijänä voin todeta, että kaikkea tätä on jo kuumeisesti valmisteltu. Juhlien jälkeen alkaa urheiluloma, joka myös hiihto- ja talvilomana tunnetaan. Ensi viikolla lähtee lukiolaisten Comenius-ryhmä Italiaan. He palaavat sieltä vasta talvilomalla. Loman loppupuolella starttaa puolestaan senioreiden ryhmä kohti Italiaa. Molempien ryhmien kohdekaupunki on Isernia. Seuraavissa lehdissä saamme kuulla lisää näiltä reissuilta. Tässä lehdessä muun muassa EU-vierailuasiaa Helsingistä sekä abien tunnelmia. Voimia, sitkeyttä ja lepoa helmikuulle! Hanna-Leena P.S. Viime vuoden yöjoulujuhlasta on kuvia koulun nettisivuilla: http://www.nakkilanlukio.fi/joulujuhla-201 3/ Va i e e tti syyttä te ta h d otte ? J a ra h a l l i sta voi ttoa ki n p i tä ä p ä ä l l e t o n n e i t t a i n t a ko a . P ä ä t t ä kä ä m i t ä m e i l t ä h a l u a t t e !

Abit kirjoittivat viimeisellä äidinkielen kurssillaan tekstejä Yritys hyvä -kilpailuun. Ohessa yksi runomuotoinen teksti teemaryhmään Yritetään eettisesti.

Ka p i ta l i sti n e n ka u p p i a s ku ol oa j a kä rsi m ystä ke h i ttyvä ssä m a a ssa ky l v ä ä . J u oska a , j u oska a Ap p l e a osta m a a n , ku ore t ova t ka u n i i t n i i n ku i n s i n u l l a ki n . S yrj ä ä n si sä l tö sysä tä ä n . Ta i ku u tta te m e i l tä ta h d otte ! L o p u t o n v o i t o n ka s v u ko h t a l o p p u u . Ku ka s ka p i ta l i ste i sta si tte n h yvä n te ke vä i syyttä h a rj oi tta a , ku n e i p yh ä ä ve ron vä h e n n ystä sa a ? E e t t i s y y s v i e l ä j o s ku s e s t e e t o h i t t a a !

Toinen Yritys hyvä -teksti löytyy lehden loppupuolelta.

Ra h a ka i kke a kon trol l oi j a ku l u tta j a si tä kä yttä ä . Ku k a s e k u n i n g a s o n k a a n ? J a m i tä yri ttä j ä tä ssä yksi n voi ka a n . Va i , e ttä yri te tä ä n e e tti se sti , e n tä j os e n si n yri te ttä i si i n yh d e ssä ? J an n e L.


“E U KO U LU S S A - KO U LU T E U : S S A”

Helsinki 1 9.1 2.201 3

Keväällä 201 3 Nakkilan lukiossa vieraili eurokansanedustaja Mitro Repo ja vierailun yhteydessä suoritettiin arvonta, jonka kaksi onnekasta voittajaa pääsisi osallistumaan joulukuussa järjestettävään EU-päivään Helsingissä. Voitot tulivat minulle ja Ida-Maria Palmulle. Matkamme Helsinkiin yhdessä vararehtori Kirsi Ilomäen kanssa alkoi klo 6.50 Porin lentokentältä. 45 minuuttia lentokoneen siivillä voitti aamutunnit koulussa ja pian saavuimme Helsinki-Vantaan lentokentälle, minkä jälkeen suuntana oli Eduskuntatalo. Eduskunnassa tapasimme ensiksi suuren valiokunnan puheenjohtajan Miapetra KumpulaNatrin sekä varapuheenjohtaja Paula Lehtomäen. He puhuivat hetken EU-asioista ennen siirtymistään täysistuntoon. Seuraavaksi meille esiteltiin Eduskuntatalon paikoista vain murto-osa, Arkadianmäen "temppelin" suuren koon sekä kiireisen aikataulun vuoksi. Ehdimme kuitenkin huomata, että talon tilat ovat symmetrisiä ja joka huoneella on oma teemansa. Eduskuntatalon esittelyn lopuksi, ennen siirtymistä Voimatalolle, seurasimme täysistuntoa lehtereiltä iloisten veijareiden naputellessa Ei- ja Jaa-painikkeita. Suureksi pettymykseksi J. Katainen, sekä J. Urpilainen olivat seikkailemassa Keski-Euroopassa. Eduskuntatalolta jouduimme kävelemään Voimatalolle ja vielä erittäin hitaasti. Muu porukka olisi jäänyt jälkeen, jos Nakkilan hirmut olisivat jatkaneet varsin reipasta kävelyään Helsingin kaduilla. Voimatalossa meppi Anneli Jäätteenmäki puhui meille EU:sta sekä vastasi yllättävän hyvin hänelle esitettyihin kysymyksiin. Voimatalon internetyhteydessä oli jotain vialla, mutta karkit, joita saimme olivat erinomaisia, joten annettakoon tekniikan pettäminen anteeksi. Tämän jälkeen vuorossa oli - vain kevyiden aamupalamaistiaisten vuoksi - enemmän kuin odotettu lounas. Ruoka oli kerrassaan mainiota, vaikka maitoa ei ollutkaan tarjolla. Rasvaisten kanankoipien, sekä muiden kerrassaan mielenkiintoisten näköisten tarjottavien jälkeen, matkamme jatkui ratikalla kohti ulkoministeriötä. Ulkoministeriöstä ei jäänyt paljon kerrottavaa muuta kuin että glögiä ja piparia oli tarjolla kaikille. Riitta Swan kertoi vielä jotain asioista EU:sta, minkä jälkeen saimme pelata jonkin sortin maakuntapeliä. Peli kehuttiin aivan taivaaseen asti ennen kuin kukaan muu kuin tekijä ja hänen kaverinsa olivat nähneet sen. Mieleen kiri näky videopelien uudesta ajasta, GTAV:n putoamisesta vain tavalliseksi peliksi muiden joukkoon. Suuren sanallisen ilotulituksen jälkeen täksi suureksi ja mahtavaksi peliksi paljastui EU-aiheinen Älypää-visa. Kysymykset olivat erittäin vaikeita, eikä voittajille tarjottu edes sitä kuuluisaa lämmintä kättä. Hienot oranssit pussit saimme toki kaikki sekä 2 gb:n muistitikut ynnä muuta sälää. Viimeisen tunnin vietimme Kampin ympäristössä kahvia juoden sekä bussia odotellen, kunnes pääsimme lähtemään kotimatkalle. Kokonaisuudessaan päivä oli monipuolinen ja hyvin järjestetty. Esimerkiksi suuren valiokunnan jäsenten tapaaminen, täysistunto, EU:n toiminnan laaja selostaminen ja ulkoministeriöön tutustuminen olivat hyvin mielenkiintoisia. Janne Onnela


Aamutuimaan Porin lentokentällä - tästä se reissu alkoi.

Kuvat: Kirsi Ilomäki, Ida-Maria Palmu ja Janne Onnela Lisää kuvia esimerkiksi täällä: http://www.flickr.com/photos/eurooppatie dotus/sets/721 57638847781 935/


D E AR AB I - VI I M E I N E N LU KI O H AAS TATTE LU 1 . M i l l a i s e t o v a t t u n n e l m a t v i i m e i s e l l ä ko e v i i ko l l a ? 2 . M i kä p i a n a l ka vi ssa ki rj oi tu ksi ssa j ä n n i ttä ä e n i te n ? 3 . M i t ä a i o t t e h d ä l u ku l o m a n j ä l ke e n ? 1 . Tunnelmat ovat todella jännittävät, koska tietää, että koulu on aivan loppusuoralla, mutta silti on vielä iso koitos edessä. Samanaikaisesti olen kuitenkin helpottunut, että tämä koeviikko on viimeinen. 2. Kirjoituksissa jännittää tietenkin se, miten niissä menestyy ja minkälaisia kysymyksiä tulee vastaan. Tulevat yo-kokeet herättävät monenlaisia kysymyksiä: Olenko valmistautunut riittävästi? Mitä jos en pärjääkään kirjoituksissa toivomallani tavalla? 3. Lukuloman jälkeen aion hieman rentoutua, sillä tämä kevät on ollut ja tulee vielä olemaan todella rankka. Samalla tietenkin mietin vielä ylioppilaskirjoituksia ja tulevia pääsykokeita. Emilia S. 1 . Mielessä ovat lähinnä kirjoituksiin valmistautuminen ja lukuloman alku, mutta täytyy siitä huolimatta suorittaa viimeinen koeviikko kunnialla. 2. Eniten kirjoituksissa jännittää se, että epäonnistuisi pahasti jossain aineessa. 3. Lukuloman jälkeen aion ensin pitää vähän taukoa lukemisesta, ja sitten aloittaa pääsykokeisiin valmistautumisen etelänleirillä Teneriffalla. Kristian S. 1 . Yllättävän rennot, tietysti pieni jännitys on jo olemassa tulevista YO-kokeista. 2. Eniten jännittää se, että jos menen ihan lukkoon jossakin kokeessa. 3. Lukuloman ja YO-kirjoitusten jälkeen haaveena olisi ottaa äkkilähtö jonnekin lämpimään. Sitten valmistaudunkin jo lukemaan pääsykoekirjoja. Annamari H. 1 . On haikeat fiilikset: tuntuu hyvältä, kun lukio loppuu, mutta vaikka on sitä odotettukin, nyt kaikki muuttuu. Tuttu ja turvallinen ympäristö vaihtuu aivan toisenlaiseen. Saas nähdä mitä tulevaisuus tuo tullessaan. 2.Oikeastaan ei jännitä muu kuin se, onko kolmen vuoden opiskelu tuottanut tulosta. Vasta sennuvuonna ymmärsin, että kannattaisi alkaa opiskella. Nyt siis pitäisi ottaa itseä niskasta kiinni ja opiskella toden teolla viimeiset viikot. 3.Lukuloman jälkeen koetan pitää pään kasassa mahdollisimman hyvin ja selvitä kirjoituksista kunnialla. Kevätjuhlassa lukio-opiskelu palkitaan valkoisella lätsällä! Ninni S. 1 . Tuntuu vähän epätodelliselta. Ei sitä oikein tiedosta, että lukiopäivät on hyvin vähissä. Vielä ei ole haikea fiilis, ehkä se tulee sitten myöhemmin. 2. Eniten jänskättää, että nukun pommiin. Sitten vähän vähemmän jännittää, että jaksaako sitä nyt sitten lukea niin paljon kuin pitäisi ja miten ehtii kertaamaan kaiken. Toki oma suoriutuminenkin stressaa, että meneekö sitten kuitenkaan ihan niin nappiin kuin oli ajatellut. 3. Nukkua. Janette S.


Yritys hyvä: Yrityksen eettisyys E e tti s tä v a i e i Vi i m e vu on n a P E TA (P e op l e for th e E th i va l Tre a tm e n t of An i m a l s) j u l ka i si You tu b e ssa vi d e on a n g ora ka n i e n ke ri tse m i se stä Ki i n a ssa . Ka n i t si d ota a n ra a j oi sta a n j a vi l l a re vi tä ä n n i i d e n i h osta vä ki va l l oi n . J ä rkyttä vä vi d e o n osti koh u n ym p ä ri m a a i l m a a j a se u ra u kse n a m on i va a te ke tj u , m u u n m u a ssa ru otsa l a i n e n H &M , i l m oi tti l u op u va n sa a n g ora tu otte i d e n m yym i se stä tä ysi n . M on i ki i tte l i som e ssa yri tyste n toi m i n ta a j a j u l i sta u tu i i tse ki n b oi kotoi m a a n a n g ora tu otte i ta . O n su ru l l i sta , e tte i vä t e d e s j ä rkyttä vä t u u ti se t l op u l ta m u u ta a si oi ta m e rki ttä vä sti . H e tke l l i se sti i h m i se t e h kä l a kka a v a t o s t a m a s t a e p ä e e t t i s e s t i t u o t e t t u j a t u o t t e i t a , m u t t a u u t i n e n u n o h t u u h y v i n n o p e a s t i . J a on ko su u ri n va stu u l op u l ta ku l u tta j i l l a ? Ti e te n ki n i h m i ste n ve l vol l i su u s on otta a se l vä ä osta m i e n sa tu otte i d e n a l ku p e rä stä . Ti e toa yri tyste n tu otte i sta j a se n toi m i n ta ta voi sta on ku i te n ki n ku l u tta j a n sa a ta vi l l a n a u re tta va n vä h ä n . H a l p oj e n m e rkki e n l i sä ksi ka l l i i m p i e n m e rkki va a tte i d e n tu ota n to on si i rtyn yt yh ä su u re m m a ksi osa ksi h a l va n tu ota n n on m a i h i n . Ai n a e i si i s ra h a l l a ka a n sa a oste ttu a e e tti s tä . E e tti n e n va stu u on ti e te n ki n yri tykse l l ä . Ai n a ki n p i tä i s ol l a . H &M p u h d i sti m a i n e tta a n a n g ora koh u n a i ka n a ke rtom a l l a l u op u va n sa ka n i n vi l l a tu otte i sta j a j ä rj e stä vä n sä p i stokoke i ta ta va ra n toi m i tta j i l l e e n . M u tta m i tä koh u oi ke i n p a l j a sta a yri tykse stä ? E i kö tä l l a i ste n ska n d a a l i e n p i tä i si tu od a e si l l e , ku i n ka ti e tä m ä ttöm i ä ka n sa i n vä l i se t su u ryri tykse t ova t tu ota n to-ol osu h te i sta a n kol m a n n e n m a a i l m a n m a i ssa ? Yri tykse t te ke vä t e p ä e e tti syyksi e n ki tke m i se ksi toi m e n p i te i tä va sta , ku n p a l j a stu ksi a on tu l l u t i l m i ta i tra a g i si a on n e ttom u u ksi a ta p a h tu n u t. J os e d e s si l l oi n . Te ksti i l i te h ta a n rom a h d u s B a n g l a d e sh i ssa vi i m e vu on n a va a ti n oi n kol m e sa ta a ku ol on u h re i a . Te h ta a ssa va l m i ste tti i n m yös e u roop p a l a i ste n su u ryri tyste n , e si m e rki ksi va a te ke tj u M a n g on , tu otte i ta . E d e s n i i n su u ri tra g e d i a e i ol e m u u tta n u t toi m i n ta ta p oj a j u u ri ka a n , si l l ä va ka vi a työta p a tu rm i a t e h t a i s s a o n t u o n t o u ko ku u n j ä l ke e n s a t t u n u t e d e l l e e n . N ykya j a n ta va roi d e n m a ssa tu ota n to j a n i i d e n ke rta kä yttöku l u tu s e i ol e e d e s e kol og i se sti ke stä vä ä . O l i si ko a i ka m u u tta a a j a tu sta m m e osta m i se sta j a ku l u tta m i se sta ? Koska su u ryri tykse t ova t u u d e s t a a n j a u u d e s t a a n e p ä o n n i s t u n e e t v a s t u u n s a ka n t a m i s e s s a , o n a i ka m u u t t a a a s i o i t a t o i s e l l a ta p a a . N yt p i tä i si p a l a ta a j a ssa ta a kse p ä i n . Ke rta kä yttö- j a h a m stra a m i sku l ttu u ri m m e e i voi j a tku a : m a a p a l l on ka sva va vä e stö j a e l i n ta son n ou su ra si tta va t ym p ä ri stöä yh ä va i n e n e m m ä n . N yt on p a n oste tta va l a a d u kka a se e n j a ke stä vä ä n se kä yksi n ke rta i se sti oste tta va vä h e m m ä n , m u tta p a re m p a a . E kol og i ste n j a e e tti ste n p e ri a a tte i d e n m u ka a n toi m i vi e n p i e n yri tyste n su osi m i n e n on ol l u t m u od i ssa j o j on ki n a i ka a . N yt tä stä tre n d i ti e toi ste n i h m i ste n j u tu sta p i tä i si sa a d a koko ka n sa n j u ttu . O n ku m m a l l i sta , e tte i se ol e j o i tse stä ä n se l vyys: ku ka h a l u a i si tu ke a ra h a l l a a n yri tystä , j oka kä yttä ä l a p si työvoi m a a , ku l u tta a su ru tta l u on n on va roj a j a su ora sta a n ki d u tta a j a ta p p a a se kä i h m i si ä j a el äi m i ä? M i e l e e m m e p i tä i si sa a d a a j a tu sm a l l i , j on ka m u ka a n e e tti syys on n orm i , e i l u ksu s. Ku u l osta a ko p a h a l ta ? Lisätietoa kilpailusta: http://www.opinkirjo.fi/easydata/customers/ke rhokeskus/files/materiaalit./yritys_hyva_201 4 I i ri s S . _tehtavavihko_netti.pdf


TÄLLÄI S E O . . . 4 . j a ks o a l ka a ke s ki v i i kko n a 5 . 2 . kl o 1 2 ! Ylioppilaskirjoitukset, kevät 201 4 Kirjallinen koe pe 7.2.

äidinkieli, suomi ja ruotsi, tekstitaidon koe

Kuullunymmärtämiskokeet ma 1 0.2 vieras kieli, pitkä oppimäärä englanti saksa ranska venäjä/espanja ti 11 .2. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ruotsi, A- ja B-taso suomi, A- ja B-taso ke 1 2.2. vieras kieli, lyhyt oppimäärä saksa ranska espanja englanti venäjä/italia Kirjalliset kokeet ma 1 0.3.

äidinkieli, suomi ja ruotsi, esseekoe suomi/ruotsi toisena kielenä -koe ke 1 2.3. uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto pe 1 4.3. vieras kieli, pitkä oppimäärä ma 1 7.3. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ke 1 9.3. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä pe 21 .3 psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia ma 24.3. vieras kieli, lyhyt oppimäärä ke 26.3. äidinkieli, saame, esseekoe 1 2 . 2 . P o t ki a i s e t 1 3 . 2 . P e n kka ri t 1 4 . 2 . Wa n h oj e n ta n ssi t Vk 7 : Com e n i u s-ryh m ä I ta l i a ssa 1 7 . - 2 1 . 2 . U rh e i l u l om a Vk 9 : S e n i ore i tte n ryh m ä I ta l i a ssa

H YVÄÄ U RH E I L U LO M AA!


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.