ASIA O TÄLLÄI
N AKKI LAN LU KI O N TI E D O TE LE H TI Ke s ä 2 0 1 1
Kesäinen tervehdys Viimeinen kouluviikko, viimeinen koeviikko, viimeinen viikko ilman valkolakkia. Tällä viikolla joitakin koulukavereita tavataan viimeisen kerran ennen lomaa, kodit laitetaan juhlakuntoon viimeistä myöden ja luokatkin siivotaan viimeisen päälle. Tämä viikko on siis monella tapaa viimeinen tai viime-alkuinen. Monet asiat saavat ehkä tällä viikolla myös alkunsa: kesäloma ja -työ, tulevaisuus lukion jälkeen ja kesäopinnot. Toivottavasti lukiolaiset ehtivät myös levätä ja rentoutua kesällä. Tässä kesälehdessä esitellään kevään viimeisiä tapahtumia - menneitä ja tulevia. Toivotan kaikille lukijoille hyvää ja rentouttavaa kesää! Hanna-Leena P.S. Kannen kuvassa seniori Mari Soininen comeniuslaisten laatanmaalauskilpailun palkitsemistilaisuudessa Iserniassa. Marin taideteos oli kolmen parhaan joukossa. Alhaalla kuva kolmesta parhaasta työstä.
U U S I KE I T T I Ö E si ti n ru oka ta l ou sp ä ä l l i kkö I rm e l i O j a koske l l e m u u ta m a n kysym ykse n u u d e sta ke i tti östä . 1 . M i te n ke i tti öre m on tti a i ka su j u i ? 2 . M i l l a i s i a m u u t o ks i a ke i t t i ö s s ä t e h t i i n ? 3 . Tu l i ko ke i tti östä toi ve i d e n m u ka i n e n ? 4 . M i te n ty ö t s u j u v a t u u s i s s a ty ö ti l o i s s a ? 5 . M i l l a i si a te rve i si ä h a l u a t l ä h e ttä ä ke sä l om a n sa j u u ri a l oi tta vi l l e op i ske l i j oi l l e ? 1 . Re m on tti a i ka ol i ra ska sta , koska ru oka v a l m i s te tti i n ti l o i s s a , j o i ta e i o l e s u u n n i te l tu n ä i n su u ri e n ru oka m ä ä ri e n va l m i stu kse e e n . Ai ka ta u l u tu s j a si i rtym i se t työp a i ka sta toi se e n ke ske n Uusittu ruokalinjasto avattiin vuoden p ä i v ä n h a n ka l o i t t i v a t t y ö t ä . alussa. N yt re m on tti on ta ka n a j a on i h a n a a ol l a ta a s tä ä l l ä p e ru sp a i ka ssa . Ke i n u stool i ssa ol l e ssa sa i tosi n p e rsp e kti i vi ä e l ä m ä n l op p u p u ol e e n ; se ol i a n toi sa a j a p u h u tte l e va a . 2 . Ke i tti östä e i j ä ä n yt ku i n ka tto j a se i n ä t, l a tti a sta l ä h ti e n ka i kki ra ke n n e tti i n u u si ksi . 3 . S a i m m e e si ttä ä toi ve e m m e . Ra h a j a ra ke n te e t ol i va t n e , j otka sa n e l i va t p a l j on m u u tokse n t e ke m i s e n t o t e u t u s t a . 4 . Työt su j u va t i h a n l u on te va sti . Al u ssa ol i p i e n i ä kä yn n i stysva i h e i ta , j oi ssa j a e tti i n p a i kkoj a j a to i m i n ta ta p o j a u u s i l l e to i m i n n o i l l e j a to i m i n ta ta v o i l l e . 5 . N a u tti ka a ke sä stä , l om a sta j a u l koi l u sta . Toi vota a n a u ri n koi sta j a l ä m m i n tä ke sä ä , j ol l oi n voi d a a n va ra ta " a kku j a " syksyä j a ta l ve a va rte n .
J U N N U J E N KE RTO M AA. . . Viime numerossa julkaistiin osa junnuhaastatteluista. Tässä lisää junnujen mietteitä lukio-opinnoista ja vähän muustakin.
Miksi tulit Nakkilan lukioon, Jarkko Virtanen? - En keksinyt muutakaan paikkaa. Tiedätkö, minne menet lukion jälkeen? - Ei mitään hajua. Onko sinulla kesäsuunnitelmia? - Myyn mansikoita. Palaatko syksyllä lukioon vai jätätkö leikin kesken? - Todennäköisesti palaan.
Vasemmalta Jarkko, Lotta, Emma ja selin on Matias.
Haastattelijoina juniorit Lotta, Emma ja Matias Miksi valitsit lukion, Sami Jalonen? - En tiennyt, mitä alkaisin opiskella. Millaista lukio-opiskelu on? - Vaikeampaa kuin yläasteella - työläämpää. Miten lukio on vaikuttanut sosiaalisiin suhteisiisi? - Ei mitenkään. Mitä aiot lukion jälkeen? - Ei suunnitelmia, mutta välivuotta en aio pitää. Haastattelijoina Jasmin, Monica ja Titta
Oikealta Sami, Jasmin, Titta ja Monica.
O l e m m e p ä rj ä n n e e t h i e n osti ! H e l si n g i n S a n om a t j a M TV3 j u l ki sti va t om a t ke vä ä n 2 0 1 1 YO -ve rta i l u n sa . N a kki l a n l u ki o on H S : n ve rta i l u ssa si j a l l a 5 4 j a M TV3 : n ve rta i l u ssa si j a l l a 2 2 . Lu ki oi ta on S u om e ssa yl i 4 0 0 . Ta rke m m a t ti e d ot l öytyvä t osoi tte i sta (S a ta ku n n a n kou l u t m e rki tty ke l t a i s e l l a t a u s t a l l a ) : h ttp : //www. p e d a . n e t/i m g /p orta l /2 1 2 5 9 0 6 /Lu ki ove rta i l u _H e l si n g i n _S a n om a t_2 0 1 1 . xl s? cs= 1 3 0 6 9 0 8 9 7 5 h ttp : //www. p e d a . n e t/i m g /p orta l /2 1 2 5 9 0 6 /Lu ki ove rta i l u _2 0 1 1 _M TV3 _va l m i s. xl s? cs= 1 3 0 6 9 0 9 0 1 1 H y v ä ä ke s ä ä ka i ki l l e N a kki l a n l u ki o n o p i s ke l i j o i l l e , o p e t t a j i l l e s e kä m u u l l e h e n ki l ö ku n n a l l e !
J ON I B I O LO G I AN O LYM P I ALAI S I I N Ku u l i n , e t t ä J o n i o n l ä h d ö s s ä o l y m p i a l a i s i i n . P yysi n h ä n tä i tse ke rtom a a n , m i stä oi ke i n on kyse . Kyseessä on kansainvälinen kilpailu biologian taidoissa. Teorian puolesta on monivalintaa ja käytännön puolella voi olla vastassa mitä vain. Aina finnarin käytöstä tilastojen tulkintaan. Kilpailussa on mukana noin 50 valtiota. Tarkempia tietoja osoitteesta http://www.ibo-info.org/ . Itse sijoittumista koskien pääsin aluksi valmennuskurssille olemalla kymmenen parhaan joukossa (vapaaehtoisessa) kansallisessa kilpailussa (monivalintoja). Yllättäen kurssilla oli kymmenen osallistujaa. Kaikki kansallisen kilpailun kärkinimet eivät kylläkään osallistuneet. Varsinaisella kurssilla oli harjoittelua ja tutustumista biologian käytännön työskentelyyn, mihin ei ole valitettavasti mahdollisuuksia lukiossa ollut. Näiden lisäksi oli myös oppikirjan lukemista motivoivia tehtäviä. Itse loppukokeessa oli sekä monivalintaa sekä muunlaisia teoriatehtäviä (esim. eliöiden luokittelua, plasmidi-DNA:n tulkintaa ja todennäköisyyslaskuja). Käytännön puolella taas oli DNA:n ja muiden aineiden pipetointia eppariin (eppendorf-putkeen) geelielektroforeesia varten finnarilla (mikropipetillä). Samoin oli tilaston tulkintaa: eri eliölajien luetteloinnin ja perustietojen avulla tuli laskea diversiteetti eri ekosysteemeissä ja päätellä, millaisia ne ovat. Sijoituin toiseksi loppukokeissa. Pärjäsin paremmin käytännössä ja olen käyttänyt nyt keväällä aikaa teorian petraamiseen. Sinänsä yllättävää, koska olen aina ollut parempi teorian puolella ja olen kiinnostuneempi siitä. Toisaalta kokeen jälkeen teorian ja käytännön erot eivät tulleet yllätyksenä. Menestyminen oli yllätys sinänsä, sillä muut kurssilla olleet olivat taitavia biologiassa: osalla oli taustallaan useita vierailuja yliopistojen laboratorioissa ja erikoistumiseen tähtääviä kursseja! Tavallaan voidaan sanoa, että paineensietokyky ja tarkkuus kokeissa olivat ratkaisevampia tekijöitä kuin Campbellin ja Reesen Biology-teoksen (noin 1 500-sivuinen englanninkielinen järkäle ja yliopisto-opiskelun perusteos) ulkoluku. Toisaalta luulisin, että syksyn opiskelu ja ylipäätään jo lapsuudesta saakka ollut tiedonjano - ja sen tyydyttäminen - myös biologian osalta oli kokeessa eduksi. Suomessa biologian olympialaisten mitaleilla ei ole paljoa merkitystä, mutta toisaalta ulkomaiden yliopistoihin pyrkiessä esim. vaihto-oppilaaksi niistä saattaa olla etua. Luonnolllisesti etuna katson enemmänkin olevan tutustuminen yliopiston toimintaan biotieteiden laitoksella. Lisäksi siellä tutustuu mielenkiintoisiin ihmisiin - niin kurssilaisiin kuin kurssin vetäjiinkin. Helsingin reissulla oli myös tarjolla estetiikkaa; Kahdeksan kaikin puolin viehättävää opiskelijatyttöä samalla kurssilla ei tosiaankaan ole mikään valittamisen aihe. Valittaa ei voi myöskään ilmaisesta Taiwanin-matkasta - hankitusta tiedosta puhumattakaan. Toisaalta en mielelläni ajattelisi asiaa pelkän hyödyn pohjalta, enkä suosittelisi siihen. Biologia ja muutkin luonnontieteet ovat hauskoja jo sellaisinaan. Oli ja niiden opiskelusta suoraa hyötyä tai ei. Joni Ollonen
O P P I LAS KU N N AN H ALLI TU S L U KU V U O N N A 2 0 1 0 - 2 0 1 1 Oppilaskunnan toiminta on ollut tänä vuonna monipuolista ja varsin onnistunutta. Hallitus on pitänyt tasaisen varmasti kokouksia. Välillä kokousten välillä on ollut muutamia viikkoja mutta useimmiten on kokoukset olleet viikoittaisia. Hallituksen jäsenistö on ollut taas varsin tasaväkinen sukupuolten välillä. Hallituksen jäsenet ovat syyskokouksessa 201 0 valitut puheenjohtaja Heikki Knihti ja varapuheenjohtaja Mari Soininen, jonka toimeenkuvaan on kuulunut puheenjohtajan korvaaminen monissa kokouksissa, joista puheenjohtaja on ollut pois. Hallituksen sihteerinä häärii Helena Kallio, joka on urheasti kirjannut ylös kaikkien kokouksien tapahtumat. Rahastonhoitajana toimii Liisa Pohjonen, joka on hoitanut työnsä hyvin ja on myös hoitanut koulumme asioita Lukiolaisten Liiton tapahtumissa. Tilavastaavina ovat tänä vuonna toimineet Otto Saarimaa, Monica Roslund ja Matias Kuusisto. He ovat pitäneet huolta erityisesti Mokkiksesta. Tiedotusvastaavana toimii jo viime vuonna loistanut duo Niko Ahosmäki ja Pyry Metsärinne. Kirjatilausvastaavana toimii Annica Roslund, joka on hänkin tehnyt hyvin työnsä. Postivastaavana häärii Jarkko Virtanen, joka on tehnyt kovan työn hakiessaan oppilaskunnan postit! Leena Pohjonen on puolestaan toiminut tapahtumavastaavana. Hän on ollut mukana eri tapahtumien järjestämisessä. Tämän vuoden saavutuksistamme voimme mainita muun muassa opetusministeri Henna Virkkusen vierailun. Vierailu sujui muitta mutkitta ja palkkioksi koulu maksoi meille hallituslaisille pitsat. Oli hyvää! Joulujuhlaohjelma paukkupakkasessa onnistui myös hyvin. Lisäksi on pakko mainita loistavaakin loistavamman duomme Niko Ahosmäen ja Pyry Metsärinteen uskomattomat aamunavaukset. Heikki pj.
Hanna-Leena ohjaava opettaja
P.S. Perjantaina 3.6. pelataan hallituksen järjestämä jalkapallo-ottelu Arontien kentällä.
TÄLLÄI S E O . . . Ko u l u p ä ä t t y y 4 . 6 . y l i o p p i l a s j u h l a n j ä l k e e n m u i d e n k u i n a b i e n o s a l t a k o t i l u o k i s s a , j o i s s a j a e t a a n tod i stu kse t j u n i ore i l l e j a se n i ore i l l e . U u si n ta - j a korotu sku u l u ste l u p e 1 0 . 6 . kl o 9 -1 2 P u ttose ssa . I l m oi tta u tu m i se t ki rj a l l i se sti op e tta j a l l e e n n e n kou l u n l op p u m i sta . Ko u l u a l k a a j ä l l e e n 1 0 . 8 . 2 0 1 1 . S e u ra a p e d a . n e ti n ka l e n te ri a j a sä h köp osti a . NAKKILAN LUKIO PORINTIE 1 3 29250 NAKKILA http://www.nakkila.fi/koulut/lukio/
KULTTUURITEKOJA ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN PUHEVIESTINTÄRYHMÄN KURSSIKOE OLI VAJAAN TUNNIN MITTAINEN ETUKÄTEEN VALMISTELTU SATUNÄYTELMÄESITYS, JOSSA NÄHTIIN TÄNÄ VUONNA SADUT KULTA PIENI, KAIKKI OVAT YHTÄ RAKKAITA, PRINSESSA JA HERNE, YLLÄTYSKYLPY SEKÄ KUNINGAS JA HÄNEN KOLME LASTAAN.
YLEISÖNÄ KOKEESSA OLI NOIN 60 NAKKILAN KUNNAN PÄIVÄKOTILAISTA HOITAJINEEN. LAPSET JA AIKUISETKIN OLIVAT INNOISSAAN NÄYTELMISTÄ. KIITOS NÄYTELMÄRYHMÄLLE!