Vestuário com distintivos escoteiros by Públio Athayde

Numeral

2 cm

3 cm

Listel

10,5 cm

3 cm

Distintivo Escoteiros do Brasil

6 cm

1,5 cm

Distintivo anual

6 cm

2 cm

Distintivo Grupo Padr達o

6 cm

3 cm

Listel de Identificação 10,5 cm

3 cm

6,8 cm

1,9 cm

Estrelas de atividade

1,7 cm

Ramo Lobinho

Ramo Escoteiro

Ramo SĂŞnior

Ramo Pioneiro

Escotistas e dirigentes

Distintivos de Promessa

3,8 cm

5 cm

Promessa de Lobinho

Proposta de revitalização do distintivo de Promessa do Ramo Lobinho. Com um traço mais atual para melhor identificação das crianças e unidade com os demais distintivos do Ramo.

3,8 cm

5 cm

Promessa Escoteira

Proposta de melhoria na qualidade de produção do distintivo, inclusão de borda periférica.

Distintivos de Progressão Ramo Lobinho Proposta de revitalização do distintivo de Progressão do Ramo Lobinho. Inclusão de elementos visuais para melhor identificação da sequência dos distintivos. Melhoria da qualidade de produção e inclusão de borda periférica. 5 cm

5 cm

Pata tenra

Saltador

Rastreador

Caçador

Distintivos de Progressão Ramo Escoteiro Proposta de revitalização do distintivo de Progressão do Ramo Escoteiro. Redesenho e inclusão de elementos visuais para melhor identificação dos jovens e da sequência dos distintivos. Melhoria da qualidade de produção e inclusão de borda periférica. 5 cm

5 cm

Pistas

Trilha

Rumo

Travessia

Distintivo de Monitor e Submonitor Melhoria no design, distintivo menor e mais discreto, buscando referências históricas no escotismo brasileiro e mundial.

3,8 cm 1 cm Monitor Escoteiro

Monitor Sênior

Submonitor Escoteiro

Submonitor Sênior

Distintivo de Primo e Segundo Melhoria no design, distintivo menor e mais discreto, buscando referências históricas no escotismo brasileiro e mundial.

Primo

Segundo

Distintivo de Patrulha Ramo Escoteiro A proposta de redução de tamanho para adequação de espaço com os demais distintivos que se encontram na mesma posição. Exclusão do distintivo de Patrulha circular.

8 cm

4 cm

1 cm

Distintivo de Radioescotismo A proposta de redução de tamanho para adequação aos outros distintivos.

3,5 cm

Distintivo de Veleiro Ramo Sênior A proposta de redução de tamanho para adequação aos outros distintivos.

3,5 cm 1,75 cm

Recrutador 2 cm

3,5 cm

+10

+15

+20

+10

+15

Semeador 2 cm

3,5 cm

SĂmbolos dos Ramos

Algumas das Insígnias apresentadas em nosso POR não necessariamente tem ligação com o sistema de progressão, mas ainda assim possuem caráter educativo; outras estão ligadas com a progressão, sendo requisito para conquista de determinado distintivo especial.

INSÍGNIAS DE INTERESSE ESPECIAL

A proposta é que estas Insígnias permaneçam com seu caráter de complementar o programa educativo, tornando-se alternativas para que os jovens possam personalizar a conquista dos Distintivos Especiais (Cruzeiro do Sul, Lis de Ouro e Escoteiro da Pátria) de acordo com seu centro de interesse. Outras “Insígnias de Interesse” podem ser criadas pela DEN, para celebrar ocasiões especiais, datas específicas, eventos ou projetos de relevância.

Envolvimento comunitário Proposta de criação desta Insígnia específica que estimule os jovens a desenvolverem atividades em suas comunidades. Os antigos projetos para Lis de Ouro e Escoteiro da Pátria se transformam nesta Insígnia e passam a ser opcionais. No caso do Ramo Lobinho a boa ação coletiva é desvinculada do Cruzeiro do Sul e ganha maior amplitude. 3,5 cm

3,5 cm

Ramo Lobinho

Ramo Lobinho INSÍGNIA DA BOA AÇÃO Explorar a sua comunidade: a) Conhecer e indicar no mapa de seu bairro, a localização dos principais postos de saúde, postos policiais e Corpo de Bombeiros; b) Conhecer os principais telefones em caso de emergência: Bombeiros, Polícia, Pronto-Socorro, etc; c) Conhecer e saber descrever os principais problemas sociais de sua comunidade. Lobinho em atividade: a) Participar com sua Alcateia de uma visita em uma das seguintes organizações de serviço à comunidade: Corpo de Bombeiros, Hospital ou Posto de Saúde, Posto Policial ou outro. Descrever como podemos auxiliá-los em seu trabalho; b) Participar de pelo menos uma edição do Mutirão Nacional Escoteiro de Ação Comunitária com sua Alcateia. Lobinho em ação: a) Participar de pelo menos três boas ações coletivas com sua Alcateia; b) Realizar pelo menos duas boas ações individuais, em sua escola ou em seu bairro; c) Participar de uma campanha de arrecadação de alimentos ou agasalhos.

Ramo Escoteiro

INSÍGNIA DA AÇÃO COMUNITÁRIA 1) Participar, como Escoteiro, de um Mutirão Nacional de Ação Comunitária. 2) Participar de um projeto, sozinho, com outro companheiro ou companheiros de Patrulha, ou com sua Patrulha, nas seguintes condições: • Que seja idealizado e concebido pelo próprio jovem, companheiro(s) ou Patrulha; • Cujo conteúdo seja resultado de uma necessidade apresentada por sua comunidade próxima (Tropa, Grupo, Bairro, etc.); • Que seja desenvolvido seguindo todas as etapas de diagnóstico, organização, execução e avaliação; com acompanhamento de um adulto aprovado pela Chefia de Tropa; • Cuja execução ocupe um período mínimo de 3 meses de duração; • Cujo conteúdo esteja relacionado a uma das áreas seguintes: Ciência e Tecnologia, Saúde e Meio Ambiente, Cultura e Artes, e Paz e Compreensão; • Que seja apresentado relatório final com todos os dados e resultados do projeto.

Ramo Sênior

INSÍGNIA DO DESAFIO COMUNITÁRIO 1) Participar, como Sênior, de um Mutirão Nacional de Ação Comunitária. 2) Participar de um projeto, que pode ser realizado sozinho, com sua Patrulha ou equipe de interesse, nas seguintes condições: • Que seja idealizado e concebido pelo próprio jovem, Patrulha ou Equipe de Interesse; • Cujo conteúdo seja resultado de uma necessidade apresentada por uma comunidade diferente daquela em que reside, estuda, trabalha ou está localizado seu Grupo Escoteiro; • Que seja desenvolvido seguindo todas as etapas de diagnóstico, organização, execução e avaliação; com acompanhamento de um adulto designado pelo Chefe de Tropa; • Cuja execução ocupe um período mínimo de 4 meses de duração; • Cujo conteúdo esteja relacionado a uma das Prioridades do Milênio definidas pela Organização das Nações Unidas; • Que seja apresentado relatório final com todos os dados e resultados do projeto.

Cone Sul Proposta de criação desta insígnia específica que estimule os jovens a conhecerem os demais países integrantes do Cone Sul. Demanda solicitada pela CNRI.

4 cm

3,2 cm Ramo Lobinho

Ramo Escoteiro

Ramo Sênior

Ramo Pioneiro

Insígnias de interesse Cone Sul

Ramo Sênior

Ramo Lobinho Escotismo Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Descobrir quais distintivos poderia conquistar se fosse de outro país do Cone Sul; b) Ensinar a Alcateia a cantar uma canção escoteira de outro país do Cone Sul; c) Conhecer as principais terminologias do Ramo Lobinho (Alcateia, Matilha, acampamento, etc) em outro idioma falado no Cone Sul (espanhol, português, guaraní, etc) diferente do seu; d) Conhecer o símbolo das Associações Escoteiras que integram o Conesul. Cultura Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Degustar pelo menos um prato típico de outro país do Cone Sul, conhecendo sua história e origem. b) Visitar exposições ou feiras culturais referentes a outros países do Cone Sul. c) Conhecer uma lenda ou conto de outro país do Cone Sul e contá-la para Alcateia. d) Conhecer o nome das principais danças típicas dos países do Cone Sul;

e) Ir a uma peça de teatro cujo roteiro seja de outro país do Cone Sul e não esteja adaptado. Linguagem e Comunicação Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Assistir uma animação ou filme nacional de outro país do Cone Sul; b) Enviar e receber uma correspondência ou e-mail contendo uma foto de sua Alcateia para um lobinho de outro país do Cone Sul; c) Entrevistar alguém que esteja morando ou tenha morado em algum país do Cone Sul. Geografia Realizar as duas atividades abaixo: a) Indicar, no mapa mundi, onde estão localizados os demais países do Cone Sul, sabendo reconhecer suas bandeiras e explicar o significado das cores de cada uma delas; b) Pesquisar utensílios e invenções utilizadas no Brasil que tem origem em países do Cone Sul.

Cultura Realizar pelo menos três dentre as opções abaixo: a) Explorar a música e a dança em pelo menos 3 países do Cone Sul, destacando quais os principais ritmos, cantores e instrumentos; b) Fazer uma esquete baseada em uma lenda ou conto de um outro país do Cone Sul; c) Elaborar um jantar completo (prato principal, acompanhamento, bebida e sobremesa) para sua Patrulha; d) Ler um livro originário de outro país do Cone Sul e apresentar um resumo

Cultura Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Participar de um evento cultural em conjunto com outros cidadãos de países do Cone Sul; b) Organizar um Jantar típico para sua Seção, de um país do Cone Sul, a sua livre escolha. O jantar poderá ser organizado pela Patrulha ou Equipe de Interesse. Neste jantar deverá ser servido um menú típico (bebida típica, prato principal, acompanhamentos e sobremesa), os participantes deverão estar usando trajes típicos, música típica e deverá ser realizada uma apresentação artística. O jantar poderá ser organizado pela Patrulha ou Equipe de Interesse; c) Escrever uma peça com um escoteiro de outro país do Cone Sul e apresenta-la para a seção, considerando cenário e caracterização dos personagens.

Ramo Pioneiro

Ramo Escoteiro Escotismo Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Apresentar para sua Tropa como é o Escotismo em pelo menos 3 países do Cone Sul (traje/uniforme, distintivos, idades para ingresso, símbolo da associação, estrutura, etc); b) Participar de um Jamboree Panamericano ou outra atividade com escoteiros de outros países do Cone Sul; c) Preparar um prato típico da culinária mateira, que seja popular em outro país do Cone Sul, e não usual dos Escoteiros do Brasil; d) Aprender uma técnica de campo (pioneiria, amarra, confecção de forno, etc) que seja diferente ou não usual dos Escoteiros do Brasil, e aplica-la em uma atividade.

Escotismo Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Participar de um Jamboree Panamericano ou outra atividade com escoteiros de outros países do Cone Sul; b) Organizar uma coleção de distintivos, com pelo menos 30 peças, contendo distintivos de pelo menos 3 países diferentes do seu; c) Entrar em contato com um escoteiro de outro país do Cone Sul, programar um mês de atividades que sejam totalmente típicas naquele país e aplicá-las em sua ou em outra seção do grupo.

para sua Seção; e) Participar de uma festa típica relativa à cultura de outro país do Cone Sul. Linguagem e Comunicação Realizar as atividades abaixo: a) Acompanhar as principais notícias de um site de notícias ou jornal de outro país do Cone Sul, por pelo menos duas semanas, e apresentar uma coletânea para a sua Seção; b) Entrar em contato com um jovem (escoteiro ou escoteira) de um outro país do Cone Sul, e produzir uma notícia sobre uma atividade realizada por ele. Geografia Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Organizar um mural sobre os países do Cone Sul e divulgar para a seção ou para o Grupo Escoteiro; b) Pesquisar locais em outro país do Cone Sul, indicando onde poderiam ser realizadas atividades como: trilhas, acampamentos, escaladas, travessias, etc e divulgar no site da seção ou do Grupo Escoteiro; c) Pesquisar os principais pontos turísticos de pelo menos dois países do Cone Sul; d) Montar um quadro comparativo contendo as principais diferenças de clima, flora, fauna e relevo de pelo menos 3 países do Cone Sul.

Elaborar e executar um projeto de viagem para outro país do Cone Sul, considerando todos os aspectos operacionais, tais como: • Roteiro; • Transporte; • Documentos e vacinas necessárias; • Pontos a serem visitados; • Segurança; • Locais de hospedagem; • Contato com outros escoteiros; • Entre outros. Após a viagem, deverá ser apresentado por meio audiovisual todos os detalhes da aventura, indicando os principais aspectos culturais e geográficos do local visitado.

Linguagem e Comunicação Realizar pelo menos duas sendo obrigatória a primeira: a) Participar ativamente de um debate (pessoal ou via internet) com, pelo menos, mais duas pessoas de outro país do Cone Sul; sobre um tema de abrangência global da atualidade; b) Criar uma comunidade em alguma rede social, com jovens e adultos de outros países do Cone Sul e mantê-la atualizada com notícias e informações úteis por pelo menos seis meses; c) Criar um “Jornal Mural” na Sede de seu Grupo Escoteiro e mantê-lo atualizado com notícias úteis do Cone Sul por pelo menos seis meses. Geografia Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: a) Preparar um roteiro de viagem para outro país do Cone Sul, considerando os pontos turísticos a serem visitados, transporte, orçamento e campanha financeira, segurança e cronograma de ações; b) Visitar um outro país do Cone Sul, fazendo uma apresentação posterior a sua seção, mostrando fotos e vídeos dos locais visitados, principais traços culturais, gastronomia, curiosidades, etc; c) Fazer uma apresentação áudio visual sobre o Mercosul para sua Tropa, explicando os principais objetivos, países que o integram e seu ponto de vista quanto a sua importância; d) Elaborar um projeto de atividade aventureira em outro país do Cone Sul.

Insígnia Mundial do Meio Ambiente Os ítens abaixo representam os requisitos utilizados atualmente para a conquista desta insígnia. Nossa proposta é que esta insígnia passe por um processo de revisão de forma e linguagem, de modo que seja equilibrada e não destoe das demais insígnias de interesse. A proposta de redução de tamanho para adequação de espaço com os demais distintivos que se encontram na mesma posição.

3,5 cm

3,5 cm Ramo Lobinho

Ramo Escoteiro

Ramo Sênior

Lusofonia Proposta de criação desta insígnia específica que estimule os jovens a conhecerem os demais países lusófonos. Demanda solicitada pela CNRI.

4 cm 1,85 cm Ramo Lobinho

Ramo Escoteiro

Ramo Sênior

Ramo Pioneiro

Insígnias de interesse Lusofonia

Ramo Sênior

Ramo Lobinho Linguagem e Comunicação: Realizar pelo menos duas dentre as opções abaixo: 1) Entrevistar alguém que tenha morado, ou esteja morando, em um país lusófono; 2) Ver um filme nacional ou animação de outro país Lusófono, ou uma animação lusófona; 3) Enviar e receber uma correspondência, ou e-mail, contendo uma foto de sua Alcateia, para um lobinho de outro país Lusófono. Escotismo: Realizar pelo menos duas das opções abaixo: 1) Descobrir quais distintivos o Lobinho poderia conquistar se fosse de outro país lusófono; 2) Fazer uma lista de termos escoteiros utilizados em outro país lusófono; 3) Conhecer o símbolo das Associações Escoteiras dos países lusófonos. Cultura: Realizar pelo menos três das opções abaixo:

1) Visitar exposições ou feiras culturais referentes a outros países lusófonos; 2) Degustar pelo menos uma refeição típica de outro país lusófono, conhecendo sua história e origem; 3) Ir a uma peça de teatro cujo roteiro seja de outro país lusófono e não esteja adaptado; 4) Assistir um espetáculo (circo, show musical etc) que seja originário de outro país lusófono; 5) Conhecer uma lenda ou conto de um outro país lusófono, e conta-la para sua Alcateia. Geografia: Realizar pelo menos duas das opções abaixo: 1) Pesquisar os temperos e especiarias de origem lusófona presentes no Brasil; 2) Pesquisar a fauna e flora de origem lusófona presentes no Brasil; 3) Pesquisar utensílios e invenções utilizadas no Brasil que tem origem lusófona; 4) Indicar, no mapa mundi, onde estão localizados os países lusófonos e reconhecer suas respectivas bandeiras.

Escotismo Realizar pelo menos duas, dentre as opções abaixo: 1) Aprender uma canção e ensiná-la à seção (via internet ou pessoalmente); 2) Preparar um prato típico da culinária mateira, que seja popular em outro país Lusófono, e que seja desconhecido dos Escoteiros do Brasil; 4) Participar de um Encontro Lusófono em um Jamboree; 5) Apresentar para sua Tropa como é o Escotismo em pelo menos 3 países Lusófonos (traje/uniforme, distintivos, idades para ingresso, símbolo da associação, estrutura, etc). Cultura Realizar pelo menos três, dentre as opções abaixo:

Escotismo Realizar pelo menos duas, dentre as opções abaixo: a) Participar de um Encontro Lusófono em alguma atividade internacional. b) Organizar uma coleção de distintivos, com pelo menos 50 peças, contendo distintivos lusófonos de pelo menos 3 países diferentes do seu. c) Entrar em contato com um escoteiro de outro país Lusófono, programar um mês de atividades que sejam totalmente típicas naquele país e aplicálas em sua ou em outra seção do grupo;

Ramo Pioneiro

Ramo Escoteiro Linguagem e Comunicação Realizar pelo menos duas, dentre as opções abaixo: 1) Acompanhar as principais notícias de um site de notícias ou jornal de outro país Lusófono, por pelo menos duas semanas, e apresentar uma coletânea para a sua Seção; 2) Ler um livro originário de outro país Lusófono e apresentar um resumo para sua Seção; 3) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro país da CEL (através da escrita) para produzir uma notícia de uma atividade que ele tenha realizado.

Linguagem e Comunicação Realizar pelo menos duas, sendo obrigatória à primeira: a) Participar ativamente de um debate (pessoal ou via internet) com, pelo menos, mais duas pessoas de outro país lusófono; sobre um tema de abrangência global da atualidade. b) Criar uma comunidade em alguma rede social, com jovens e adultos de outros países Lusófonos e mantê-la atualizada com notícias e informações úteis por pelo menos seis meses. c) Criar um “Jornal Mural” na Sede de seu Grupo Escoteiro e mantê-lo atualizado com informações úteis por pelo menos seis meses.

1) Fazer uma peça de artesanato de outro país; 2) Fazer um jantar completo para a sua Patrulha com comidas típicas de outro país lusófono; 3) Fazer uma esquete baseada em uma lenda ou conto de um outro país Lusófono; 4) Fazer um recital de poemas, poesias e declamações de outro país lusófono na seção; 5) Promover um sarau com músicas de bandas e artistas de outros países lusófonos que sejam cantadas em português; 6) Editar um vídeo com canções ou danças populares de outro país e divulgar para o Grupo Escoteiro. Geografia Realizar pelo menos duas, dentre as opções abaixo: 1) Organizar um mural sobre os países lusófonos e divulgar para a seção ou para o Grupo Escoteiro; 2) Pesquisar locais em outro país lusófono onde poderiam fazer trilhas, acampamentos, escaladas, travessias, etc e divulgar no site da seção ou do Grupo Escoteiro; 3) Pesquisar pontos turísticos em outro país lusófono e apresentar à seção; 4) Montar um quadro comparativo contendo as principais diferenças de clima, flora, fauna e relevo de pelo menos 3 países Lusófonos.

Elaborar e executar um projeto de viagem para outro país Lusófono, considerando todos os aspectos operacionais, tais como: • Roteiro; • Transporte; • Documentos e vacinas necessárias; • Pontos a serem visitados; • Segurança; • Locais de hospedagem; • Contato com outros escoteiros; • Entre outros; Após a viagem, deverá ser apresentado por meio audiovisual todos os detalhes da aventura, indicando os principais aspectos culturais e geográficos do local visitado.

Cultura Realizar pelo menos duas, dentre as opções abaixo: a) Participar de um evento cultural em conjunto com outros cidadãos de países Lusófonos. b) Organizar um Jantar típico para sua Seção, de um país Lusófono, a sua livre escolha. Neste jantar deverá ser servido um menú típico (bebida típica, prato principal, acompanhamentos e sobremesa), os participantes deverão estar usando trajes típicos, música típica e deverá ser realizada uma apresentação artística. c) Escrever uma peça com um escoteiro de outro país Lusófono e apresentala para a seção, considerando cenário e caracterização dos personagens. Geografia Realizar pelo menos duas, dentre as opções abaixo: a) Preparar um roteiro de viagem para outro país lusófono, considerando os pontos turísticos a serem visitados, transporte, orçamento e campanha financeira, segurança e cronograma de ações. b) Visitar um outro país lusófono, fazendo uma apresentação posterior a sua seção, mostrando fotos e vídeos dos locais visitados, principais traços culturais, gastronomia, curiosidades, etc. c) Elaborar um projeto de atividade aventureira em outro país lusófono.

DISTINTIVOS DAS MODALIDADES

A proposta é que a “Insígnia da Modalidade”, hoje prevista somente para o Ramo Sênior, seja ampliada também para o Ramo Escoteiro. Estaria relacionada à conquista das especialidades das modalidades, e seria requisito para conquista do Distintivo de Lis de Ouro e Escoteiro da Pátria. É uma forma de termos as atividades ligada as modalidades inseridas no sistema de progressão, de maneira ordenada e coerente. Estas insígnias estariam disponíveis somente para os Ramos Escoteiro e Sênior.

Ramo Escoteiro Criação da Insígnia da Modalidade para o Ramo Escoteiro, relacionada à conquista de especialidades sendo requisito para conquista do distintivo de Lis de Ouro. 2,5 cm

2,5 cm

GRUMETE

AVIADOR

Possuir 3 especialidades relacionadas a Modalidade do Mar, pelo menos no Nível 2, dentre as seguintes: Arte da Marinharia, Aquariofilia, História Marítima, Marinharia, Mergulho Autônomo, Mergulho Livre, Mecânica de Motor de Popa, Natação, Pesca, Vela, Meteorologia, Oceanologia, Reparos em Fibra, Salvamento, Sinalização.

Possuir 3 especialidades relacionadas a Modalidade do Ar, pelo menos no Nível 2, dentre as seguintes: Metereologia, Radioamadorismo, Aeromodelismo, Planador, Astronomia, Técnica Aeronáutica, História Aeroespacial, Mecânica Aérea, Navegação Aérea, Observação Aérea, Astronáutica, Plastimodelismo.

EXPLORADOR Possuir 3 especialidades relacionadas a Modalidade Básica, pelo menos no Nível 2, dentre as seguintes: Meteorologia, Cartografia, Sobrevivência, Sinalização, Acampamento, Pioneiria, Rastreamento, Técnicas de Sapa, Culinária, Excursões.

Ramo Sênior Redesenho da Insígnia da Modalidade para o Ramo Sênior, relacionada à conquista de especialidades sendo requisito para conquista do distintivo de Escoteiro da pátria. 3 cm

3 cm

NAVAL Possuir 3 especialidades relacionadas a Modalidade do Mar, pelo menos no Nível 3, dentre as seguintes: Arte da Marinharia, Aquariofilia, História Marítima, Marinharia, Mergulho Autônomo, Mergulho Livre, Mecânica de Motor de Popa, Natação, Pesca, Vela, Meteorologia, Oceanologia, Reparos em Fibra, Salvamento, Sinalização.

AERONAUTA Possuir 3 especialidades relacionadas a Modalidade do Ar, pelo menos no Nível 3, dentre as seguintes: Metereologia, Radioamadorismo, Aeromodelismo, Planador, Astronomia, Técnica Aeronáutica, História Aeroespacial, Mecânica Aérea, Navegação Aérea, Observação Aérea, Astronáutica, Plastimodelismo.

MATEIRO Possuir 3 especialidades relacionadas a Modalidade Básica, pelo menos no Nível 3, dentre as seguintes: Meteorologia, Cartografia, Sobrevivência, Sinalização, Acampamento, Pioneiria, Rastreamento, Técnicas de Sapa, Culinária, Excursões.

DISTINTIVOS ESPECIAIS

Cordões de eficiência Ramo Escoteiro Melhoria do material para melhor colocação do traje e padronização de fixação para se adequar também ao novo vestuário. Devido aos detalhes, a produção passa a ser exclusiva da Loja Escoteira Nacional. Exclusão do distintivo do cordão.

Verde e Amarelo Concedido pela Diretoria do Nível Local a que se encontra vinculado o jovem, por proposta dos escotistas da Seção, ao Escoteiro especialmente recomendado pela Corte de Honra de sua Tropa que possuir, no mínimo, 6 (seis) Especialidades distribuídas nos cinco Ramos de Conhecimento, em qualquer nível.

Vermelho e Branco Concedido pela Diretoria do Nível Local a que se encontra vinculado o jovem, por proposta dos Escotistas da Seção, ao escoteiro portador do Cordão de Eficiência Verde e Amarelo e especialmente recomendado pela Corte de Honra de sua Tropa que possuir, no mínimo, 12 (doze) Especialidades, estando entre estas especialidade conquistadas, a especialidade de Primeiros Socorros, no nível 2, e mais 3 (três) especialidades do Ramo de conhecimentos Serviços, todas no nível 2.

Cordões de eficiência Ramo Sênior Melhoria do material para melhor colocação do traje e padronização de fixação para se adequar também ao novo vestuário. Devido aos detalhes, a produção passa a ser exclusiva da Loja Escoteira Nacional. Criação do Cordão do Desafio, estabelecendo relação com o marco simbólico do Ramo Sênior. Exclusão do distintivo do cordão.

Cordão do Desafio Concedido pela Diretoria de Nível Local, por proposta dos Escotistas da Seção, ao jovem especialmente recomendado pela Corte de Honra de sua Tropa, que possuir a pelo menos 8 (oito) Especialidades, em qualquer nível, distribuídas nos 5 Ramos de Conhecimento, e dentre elas, uma das opções abaixo, no Nível 3 (três): • Canoagem; • Ciclismo; • Corrida de Orientação; • Escalada; • Espeleoturismo; • Excursões; • Montanhismo; • Mountain Bike • Técnicas Verticais • Le Parkour

Dourado Cordão Dourado: Concedido pela Diretoria do Nível Local, por proposta dos Escotistas da Seção, ao jovem que possuir o Cordão do Desafio Sênior, que for especialmente recomendado pela Corte de Honra de sua Tropa e que possuir, no mínimo, 15 (quinze) Especialidades, estando entre estas a especialidade de Primeiros Socorros, no nível 3, e mais 3 (três) especialidades do Ramo de conhecimentos Serviços, todas no nível 3.

Cruzeiro do Sul O distintivo passa a ter recorte circular, bordado em fio dourado como nos distintivos de Lis de Ouro e Escoteiro da Pátria. A proposta é que todos os distintivos especiais sejam utilizadas na manga direita. Mudança de tamanho. 4,5 cm

4,5 cm

Aprovado pela Diretoria do Nível Local, homologado pela Diretoria Regional e certificado pela Diretoria Executiva Nacional, ao Lobinho especialmente recomendado pelos escotistas da Alcateia que: • Tenha conquistado todas as atividades previstas no 2o Guia do Caminho da Jângal; • Tenha participado de, no mínimo, três acampamentos ou acantonamentos; • Tenha conquistado, no mínimo, cinco especialidades em pelo menos três ramos de conhecimentos diferentes; • Tenha conquistado uma das quatro Insígnias de Interesse Especial do Ramo Lobinho: Insígnia Mundial Escoteira de Meio Ambiente, ou a Insígnia da Lusofonia, ou Insígnia do Cone Sul, ou a Insígnia da Boa Ação; • Seja recomendado pelos Velhos Lobos e pela Roca de Conselho por ser um Lobinho dedicado, frequente às atividades da Alcateia e cumpridor da Lei e Promessa do Lobinho.

Lis de Ouro Proposta de alteração para adequação da marca. Alteração da cor de fundo para melhor visualização no vestuário, mantendo também um bom contraste no uniforme. A proposta é que todos os distintivos especiais sejam utilizadas na manga direita. Mudança de tamanho. 4,5 cm

5,5 cm

Aprovado pela Diretoria do Nível Local, homologado pela Diretoria Regional e certificado pela Diretoria Executiva Nacional, ao escoteiro especialmente recomendado pelos escotistas e pela Corte de Honra de sua Tropa; que: • Tenha realizado a totalidade das atividades previstas no Guia da Aventura Escoteira - Rumo e Travessia; • Possuir o Cordão Vermelho e Branco; • Possuir uma das seguintes Insígnias de Interesse Especial do Ramo Escoteiro: Insígnia Mundial do Meio Ambiente, Insígnia da Lusofonia, Insígnia Cone Sul ou Insígnia da Ação Comunitária; • Possuir pelo menos 10 noites de acampamento com sua Patrulha ou Tropa Escoteira; • Possuir uma das Insígnias da Modalidade do Ramo Escoteiro (Aviador, Grumete ou Explorador).

Escoteiro da Pátria Melhorias nos elementos gráficos. A proposta é que todos os distintivos especiais sejam utilizadas na manga direita. Mudança de tamanho. 4,5 cm

5,5 cm

Aprovado pela Diretoria do Nível Local, homologado pela Diretoria Regional e certificado pela Diretoria Executiva Nacional, ao jovem especialmente recomendado pelos Escotistas e pela Corte de Honra de sua Tropa; que: • Tenha realizado a totalidade das atividades na Etapa Azimute; • Tenha conquistado o Cordão Dourado; • Possua uma das seguintes Insígnias de Interesse Especial do Ramo Sênior: Insígnia Mundial do Meio Ambiente, Insígnia da Lusofonia, Insígnia Cone Sul ou Insígnia do Desafio Comunitário; • Possua pelo menos 10 noites de acampamento, como Sênior, com sua Patrulha ou Tropa; • Possua uma das Insígnias da Modalidade do Ramo Sênior (Aeronauta, Naval ou Mateiro).

Insígnia de B-P Redesenho do distintivo buscando seguir a identidade visual dos distintivos de progressão. Mudança de tamanho. Assinatura de Baden-Powell, “B-P”, e borda periférica em fio dourado, como nos distintivos de Lis de Ouro e Escoteiro da Pátria. A proposta é que todos os distintivos especiais sejam utilizadas na manga direita. 3,6 cm

5,5 cm

• Ter a Insígnia de Cidadania e ser especialmente recomendado pelos Mestres Pioneiros e pelo Conselho de Clã. • Ter realizado 100% das atividades do Guia do Projeto Pioneiro. • Revisar o seu Plano de Desenvolvimento Pessoal (Projeto de Vida). • Elaborar e executar um projeto pessoal, com duração de no mínimo 4 meses, de sua livre escolha, cujo conteúdo seja aprovado pela Comissão Administrativa do Clã, que deverá cobrir os seguintes aspectos: - Cujo conteúdo atenda uma das áreas prioritárias: Serviço, Natureza, Trabalho ou Viagem; - Escolha da ideia; - Planejamento e programação; - Organização; - Coordenação; - Execução; - Avaliação; - Relatório. • Devendo ser enviado pelos canais competentes, ao Escritório Regional: a. relatório dos serviços comunitários e das atividades de desenvolvimento que participou; b. relatório detalhado e ilustrado do seu projeto pessoal; c. parecer do Conselho de Clã d. parecer do Mestre Pioneiro(a)

Fluoxograma de Progressão Ramo Lobinho

Fluoxograma de Progressão Ramo Escoteiro

Caminho do Integrar

Período Introdutório

Distintivos de Progressão

Cruzeiro do Sul

Insígnias de Interesse

Especialidades

• Tenha conquistado todas as atividades previstas no 2o Guia do Caminho da Jângal; • Tenha participado de, no mínimo, de três acampamentos ou acantonamentos; • Tenha conquistado, no mínimo, cinco especialidades de três ramos de conhecimentos diferentes; • Tenha conquistado uma das quatro Insígnias de Interesse Especial do Ramo Lobinho: Insígnia Mundial Escoteira de Meio Ambiente, ou a Insígnia da Lusofonia, Insígnia Boa Ação ou Insígnia do Cone Sul. • Ser recomendado pelos Velhos Lobos e pela Roca de Conselho por ser um Lobinho dedicado, frequente às atividades da Alcateia e cumpridor da Lei e Promessa do Lobinho.

Distintivos de Progressão

Lis de Ouro

Insígnias de Interesse

Especialidades

Cordões de Eficiência

Insígnias de Modalidade

• Tenha realizado a totalidade das atividades previstas no Guia da Aventura Escoteira - Rumo e Travessia; • Possuir o Cordão Vermelho e Branco; • Possuir uma das seguintes Insígnias de Interesse Especial do Ramo Escoteiro: Insígnia Mundial do Meio Ambiente, Insígnia da Lusofonia, Insígnia Cone Sul ou Insígnia da Ação Comunitária. • Possuir pelo menos 10 noites de acampamento com sua Patrulha ou Tropa Escoteira. • Possuir uma das Insígnias da Modalidade do Ramo Escoteiro (Aviador, Grumete ou Explorador).

Fluoxograma de Progressão Ramo Sênior

Fluoxograma de Progressão Ramo Pioneiro

Período Introdutório

Distintivos de Progressão

Período Introdutório

Insígnias de Interesse

Especialidades

Cordões de Eficiência

Insígnias de Modalidade

Distintivos de Progressão

Insígnia de B-P

Escoteiro da Pátria

• Tenha realizado a totalidade das atividades na Etapa Azimute; • Tenha conquistado o Cordão Dourado; • Possua uma das seguintes Insígnias de Interesse Especial do Ramo Sênior: Insígnia Mundial do Meio Ambiente, Insígnia da Lusofonia, Insígnia Cone Sul ou Insígnia do Desafio Comunitário. • Possua pelo menos 10 noites de acampamento, como Sênior, com sua Patrulha ou Tropa. • Possua uma das Insígnias da Modalidade do Ramo Sênior (Aeronauta, Naval ou Mateiro).

Insígnias de Interesse