Estudios Bíblicos
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Y AÑOS S E M E ST R E 2 - 2022
Tema 1: Conociendo el libro del principio Tema 2: Conociendo la historia del hijo que escogió hacer lo correcto
¡Hola maestro! Un nuevo semestre comienza y, con él, llegan también algunas novedades. Esperamos que le agrade este manual que preparamos con mucho cariño, a fin de que logre realizar una buena tarea en la Escuela Dominical. En el primer trimestre estudiaremos el libro del principio, Génesis. Deseamos que cada lección contribuya a que sus alumnos aprendan más acerca de Dios Creador. En el segundo trimestre estudiaremos acerca de la vida de José. Aprenderemos a tener siempre la actitud correcta a fin de poder vencer los obstáculos. Que Dios lo bendiga. ¡Hasta la próxima!
FECHA:____/____/____
El principio
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LECCIÓN
Lectura bíblica Génesis 1:1-24
CONTEXTO BÍBLICO
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n este primer trimestre usted tendrá la oportunidad única de enseñar acerca del poder creador del Altísimo. «En el principio» (Génesis 1:1). La Biblia comienza con una declaración bastante asombrosa que revela el origen de todas las cosas creadas por Dios: «En el principio creó Dios…» Esta afirmación nos muestra la eternidad del Señor. Antes de crear el universo o de hacer cualquier otra cosa, el Todopoderoso, a quien amamos y servimos, ya existía. Dios se revela a sí mismo y se da a conocer a través de sus obras. El salmista declara: «Los cielos cuentan la gloria de Dios, y el firmamento anuncia la obra de sus manos» (Salmo 19:1), y aún más: «Te alaben, oh Jehová, todas tus obras» (Salmo 145:10).
PUNTO CENTRAL
¡Cuán bello es contemplar la naturaleza, el cielo estrellado, el mar azul y toda la obra realizada por las manos de Dios! Que usted pueda, junto con sus alumnos, alabar a Dios por todo lo que Él creó. Una de las mayores fuentes de energía que tenemos es la gratitud. Cuando damos gracias a Dios por todo lo que Él hizo por nosotros nos damos cuenta de que nos ama y que tiene poder. De ese modo renovamos nuestra fe.
OBJETIVO Que el alumno comprenda que Dios creó todas las cosas.
Todo lo que Dios creó es bueno. Él creó todo para nuestro bien.
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COMENZANDO LA CLASE 1. Para que tenga éxito en la clase, planifíquela. La planificación le permitirá organizar las actividades y evitar el desperdicio de tiempo. 2. Verifique con atención la lista de materiales. No deje nada para último momento. Sea organizado. Sus alumnos, así como el Señor, merecen siempre lo mejor. 3. Para la clase de hoy escoja canciones que hablen acerca de la creación de Dios. 4. Pida que algún alumno recoja las ofrendas. Mientras, hábleles acerca de la importancia de dar nuestras ofrendas en la casa de Dios. Luego ore por cada ofrenda. 5. No se olvide de guiar a sus alumnos a que completen la planilla de asistencia.
MATERIALES • Figuras de la naturaleza y de personas en distintas etapas de la vida. • Hojas de dibujo Nº5. • Crayones. • Fibras. • Tarjetas con figuras de la naturaleza. • Lápiz negro.
6. Muestre algunas figuras de la naturaleza y de personas en diferentes etapas de la vida (bebé, niño, adulto, anciano). Seguidamente pregunte a los niños: «¿Quién creó todas las cosas?» Escuche sus respuestas e incentívelos a que todos participen. Luego pida que abran sus Biblias en el libro de Génesis. Pregúnteles: «¿Quiénes leyeron alguna vez las historias del libro de Génesis?» Escuche lo que dicen, y explíqueles que Génesis es el primer libro de la Biblia. En él encontramos la historia de la creación y de los patriarcas. Explíqueles que a lo largo del trimestre estudiaremos algunas historias que están en este primer libro de la Biblia.
MEMORIA EN ACCIÓN «En el principio creó Dios los cielos y la tierra» (Génesis 1:1). Para ayudar en el aprendizaje del versículo, confeccione un cartel como el del modelo. Solicite a los niños que busquen el versículo en la Biblia y léalo con ellos. Luego léalo nuevamente, presentando ahora el versículo visual. Dígales que de la nada Dios creó los cielos y la tierra. Él dio la orden y todo fue creado. Repita varias veces el versículo con los niños.
• Lápices de colores. • Goma de borrar. • Láminas de la lección.
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«En el principio creó Dios los cielos y la tierra» (Génesis 1:1).
EXPLORANDO LA BIBLIA Fig. 1.1
La Biblia dice que en el principio la tierra no tenía forma. Estaba vacía. Nada de lo que vemos en estas figuras existía (muestre las figuras que usted utilizó al iniciar la clase). Pero la Biblia dice, en el libro del principio, que el Espíritu de Dios estaba allí, rodeando toda la tierra. ¿Saben por qué? Porque el Espíritu Santo es Dios y también estuvo presente en la creación. El primer día de la creación dijo Dios: «¡Sea la luz!» Y se hizo la luz. Dios vio que la luz era buena. Y llamó a la luz día y a la oscuridad noche [Fig. 1.1]. El Señor continuó su trabajo de creación, y al segundo día ordenó: «Que haya un espacio
Fig. 1.2
entre las aguas que están arriba y las que están debajo». Así que las aguas de arriba se separaron de las que estaban abajo. «Que las aguas que están abajo se junten y formen los océanos», ordenó Dios. «Que haya tierra seca». Y llamó a la parte seca «tierra», y a los grandes océanos, «mares». Y quedó satisfecho con su trabajo. Entonces, dio otra orden: «Que crezcan el césped y las plantas, con árboles fructíferos y semillas [Fig. 1.2]. Que las semillas den fruto según su especie.» Dios estaba feliz por su trabajo. Todo eso sucedió el tercer día de la creación. [Fig. 1.3] «Que aparezcan luces brillantes en el cielo», determinó Dios. «Que el sol esté
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en el cielo durante el día. Y que la luna y las estrellas aparezcan en la noche. Que haya estaciones que marquen los días y los años.» El sol, entonces, iluminó la tierra de día. Y la luna y las estrellas la iluminaron de noche. El sol y la luna trajeron consigo las estaciones, y determinaron los días y los años. Dios estaba contento con esos astros maravillosos. Esto sucedió el cuarto día de la creación. «Que las aguas y el cielo se llenen de seres vivos», ordenó Dios. Y aparecieron peces en las aguas y pájaros en el cielo. Dios se sintió
Fig. 1.3
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satisfecho por su trabajo. Eso sucedió al quinto día de la creación. «Que la tierra esté repleta de animales grandes y pequeños», ordenó Dios. Y así sucedió. El Señor estaba satisfecho [Fig. 1.4]. Si intentaras hacer algo de la nada, ¿lo lograrías? Si intentaras crear un mundo utilizando solo tu voz, ¿sería posible? ¿Por qué? Aquel que creó todas las cosas es nuestro Dios. Él nos ama y jamás nos dejará solos. Confía en Él.
Fig. 1.4
T A L L E R C R E AT I V O 1. Realicen un mural con cada día de la creación. Necesitarán hojas de dibujo Nº5, crayones y fibras. Divida al grupo en tres. Distribuya a cada grupo los materiales. Léales Génesis 1 y recuérdeles qué sucedió cada día de la crea-
ción. Pídales que hagan un cartel, dibujando junto con su grupo los días de la creación. Luego que terminen la actividad pegue los carteles en la pared para adornar la sala durante el trimestre.
DÍAS DE LA CREACIÓN Primer día
Luz y oscuridad
Segundo día
Firmamento y agua
Tercer día Mares y tierra
Cuarto día Sol, luna y estrellas
Quinto día Peces y pájaros
Sexto día Animales, hombre y mujer
Séptimo día Dios descansó y estaba feliz
2. Corte rectángulos de cartón y pégueles las figuras de la naturaleza (animales, peces, frutas, estrellas). Haga 2 figuras iguales de cada uno, a fin de que puedan jugar al juego de la memoria (tipo memo-test). «Cuando los niños trabajan juntos se produce un crecimiento en sus relaciones sociales. El niño percibe mejor a los demás al trabajar de forma conjunta, volviéndose más sensible a las opiniones, necesidades y pertenencias de su prójimo. Al inventar nuevas maneras de utilizar los materiales, e intentar nuevas formas y métodos, el niño crece intelectualmente.» [Ruth Beechick].
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RESPUESTAS: 1.Pregunte a sus alumnos: «¿Quién se anima a decir el versículo sin mirar la Biblia ni su cuaderno?» Seguidamente, distribuya lápices negros y guíelos a que completen los espacios vacíos para que se forme el versículo del día. «En el principio creó DIOS, los CIELOS y la TIERRA» (Génesis 1:1).
2.Hable acerca de los días de la creación. Seguidamente distribuya los lápices de colores, e indique a los niños que dibujen y pinten lo que fue creado cada día: 1º DÍA: La luz. 2º DÍA: El firmamento. 3º DÍA: La tierra seca. 4º DÍA: Los luceros. 3.Guíe a los alumnos a completar las palabras 5º DÍA: Los peces y las aves. cruzadas. Mientras realizan la actividad, re6º DÍA: Los animales. cuérdeles los días de la creación: A E
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C M
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A
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E
C
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S
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A
T
S
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D G
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A. Fuimos creados el cuarto día y hacemos que el cielo quede más bonito de noche. (ESTRELLAS). B. Fuimos creados el quinto día, y habitamos en los mares y los ríos. (PECES).
S
C. Fuimos creados el tercer día. (MARES Y TIERRA). D. Soy el libro del principio. (GÉNESIS).
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R R A
¡HASTA LA PRÓXIMA CLASE! Llegamos al final de la lección. Tal vez esté cansado pero con alegría en su corazón por el deber cumplido. Sin dudas su clase estuvo marcada por la presencia de Dios. Ahora es tiempo de despedirse de sus alumnos con alegría y entusiasmo. Repitan juntos el versículo del día. Recuérdeles que el Dios que creó todas las cosas nos ama y está siempre con nosotros. Incentive a sus alumnos a leer el libro de Génesis durante este trimestre.
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