ABP Outes

ZOOM

Traballo de investigación dos nenos e nenas de 3º EP do CEIP Plurilingüe da Serra de Outes baseado no libro de Itsban Bayai, ZOOM, Editorial. S.L. Fondo de Cultura Económica de España.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE: LINGUA CASTELÁ E LINGUA GALEGA: ­ Aplica as normas sociocomunicativas: escoita atenta, espera de quendas e respeto da opinión dos e das demais. ­ Participa activamente e con coherencia básica en diversas situacións de comunicación: diálogos e exposicións orais. ­ Identifica polo contexto o significado de distintas palabras. ­ Utiliza o vocabulario axeitado á súa idade para expresarse con progresiva precisión nos diferentes contextos de comunicación. ­ Comprende de forma global a información xeral de textos orais de uso habitual. ­ Responde a preguntas sinxelas correspondentes á compresión literal. ­ Utiliza de xeito guiado a información recollida. ­ Utiliza de xeito guiado os medios audiovisuais e dixitais para obter información. ­ Emprega de xeito efectivo a linguaxe oral para comunicarse e aprender.

Escoita e pregunta para asegurar a comprensión. ­ Resume e responde a preguntas reflectindo as ideas principais textos de diversa tipoloxía textual. ­ Identifica as palabras clave dun texto. ­ Iníciase na utilización do dicionario de xeito guiado. ­ Respeta as nomas gramaticais e ortográficas básicas propias do nivel. ­ Emprega de xeito guiado e segundo modelos estratexias de planificación, textualización e revisión do texto. ­ Usa con axuda as tecnoloxías da información e a comunicación para escribir, presenta os textos e busca información. ­ Aplica, con axuda, as normas de acentuación nas súas producións escritas. ­ Utiliza signos de puntuación nas súas composicións escritas.

CIENCIAS SOCIAIS: ­ Busca información (empregando as TIC e outras fontes directas e indirectas), selecciona a relevante, a organiza, analiza obtén conclusións sinxelas e as comunica oralmente e/ou por escrito. ­ Manifesta autonomía na planificación e execución de accións tarefas coidando a súa presentación, ten iniciativa na toma de decisións e asume responsabilidades. ­ Participa en actividades individuais e de grupo e emprega estratexias de traballo cooperativo adoitando un comportamento responsable, construtivo e solidario e respecta os principios básicos de funcionamento democrático. ­ Identifica a terminoloxía propia da área e comprende textos sinxelos de carácter social, xeográfico e histórico.

­ ­ ­ ­

Identifica, localiza os elementos principais do Sistema Solar.

Recoñece as distintas formas de representación da Terra, planos, mapas, planisferios e globos terráqueos.

Diferencia entre plano, mapa e planisferio.

Describe a estrutura básica da organización social, política e territorial da contorna próxima.

MATEMÁTICAS: ­ Obtén información puntual e describe unha representación espacial (esbozo dun itinerario, plano, dunha pista...) tomando como referencia obxectos familiares. ­ Interpreta gráficas de extraendo a información explícita.

ZOOM OUTES

Plano da clase de 3º feito por Antía, Alicia e Noa.

QUE É UN PLANO? UN PLANO É A REPRESENTACIÓN GRÁFICA OU DEBUXO CON LIÑAS E A ESCALA DUN TERREO OU DUNHA CONSTRUCIÓN: O ARQUITECTO PRESENTOU OS PLANOS DO NOVO EDIFICIO. SINÓNIMO. PROXECTO.

Definición extraída do Dicionario Xerais da Lingua Galega de Primaria

O NOSO COLEXIO

O colexio C.E.I.P Plurilingüe da Serra de Outes foi construído no ano 1.974.

Ten catro edificios: ximnasio, dirección, primaria e infantil.

Consta de 29 clases: ­ 8 aulas abaixo de primaria. ­ 12 aulas arriba de primaria (audiovisuais,biblioteca , arts…) ­ 4 aulas abaixo en infantil ­ 4 aulas arriba en infantil ­ 1 aula de informática no edificio de dirección.

Fai anos chegou a ter sobre 950 alumnos e alumnas, agora ten 199 e 22 mestres/as.

A sua dirección é: Praza de Galicia S/N C.P. 15.230 Serra de Outes (A Coruña )

O colexio foi construído onde había espazo. Fai anos había inundacións porque o terreo estaba mais baixo que o río Tines. Hoxe en día dragaron o río e non soe habelas excepto no ximnasio que a auga sube polas tuberías.

Gustarianos destacar do noso colexio os nenos e nenas que son moi bos compañeiros.

Datos extraídos da entrevista feita a Álex (conserxe) e David (director) o 25/02/2016

Imaxe extraída de Internet: ​ https://es.wikipedia.org/wiki/Outes

A VILA DA SERRA DE OUTES Outes é un municipio español que pertence a comarca de Noia, na provincia da Coruña en Galicia.

A sua poboación e de 6.691 habitantes.

O municipio agrupa 153 localidades distribuidas en 10 parroquias.

A localidade e a súa capital, A Serra de Outes, é a mais poblada.

A superficie da Serra de Outes e de 99,74 km cuadrados.

Por Outes pasa o río Tines que ten 12 km de largo e nace no Concello veciño de Mazaricos e o máis importante e o río Tambre.

O monte máis destacado chamase Tremuzo e ten 531 metros de altura.

Outes é un lugar onde hai paisaxes asombrosas e moi bonitas.

En Outes hai a pedra da Pena e a pedra Serpal.

O alcalde de Outes chámase D. Carlos Enrique López Crespo.

Información extraída do Tríptico publicado polo Concello de Outes.

PARROQUIAS E CONCELLO DE OUTES

parroquia​

Segundo o dicionario unha ​ é un territorio que está baixo a xurisdición espiritual dun párroco.

Outes ten 10 parroquias:

● Entíns (Santa María) ● Cando (San Tirso)

● O Freixo de Sabardes (San Juan)

● Matasueiro (San Lorenzo)

● Outes (San Pedro)

● Roo (San Juan)

● San Cosme de Outeiro (San Cosme)

● San Ourente de Entíns

● Tarás (San Xián)

● Valadares (San Miguel)

concello​ é un conxunto formado pola persoa que goberna unha poboación ou

Un ​

unha cidade e polas que axudan.

O noso alcalde é D. Carlos Enrique López Crespo.

alcalde​

Un ​ é un cargo público que se encontra ao fronte dunha administración política dunha cidade, municipio ou pobo.

Información extraída de ​ https://es.wikipedia.org/wiki/Outes

COMARCA É unha división do territorio que comprende varias poboacións. As súas dimensións son variables. A nosa comarca é Noia.

Noia​ é unha comarca situada no noroeste de​ España​ , na provincia da Coruña (Galicia).

Limita, ao norte, coas comarcas do Xallas e da Barcala; ao leste, coas comarcas de Santiago e O Sar; ao sur, coa​ comarca do Barbanza​ ; e ao oeste, coa​ comarca de Muros​ e ol​ Océano Atlántico​ .

Tres dos 4 municipios que forman esta comarca están situados na península do Barbanza, polo que a​ comarca del Barbanza​ non cubre toda a península.

A comarca de Noia está formada por: ­ Outes. ­ Noia ­ Porto do Son. ­ Lousame.

Información extraída de ​ https://es.wikipedia.org/wiki/Comarca_de_Noya

QUE É UNHA PROVINCIA? UNHA PROVINCIA É CADA UNHA DAS DIVISIÓNS QUE FORMAN O TERRITORIO DUN PAIS OU DUNHA COMUNIDADE. GALICIA TEN CATRO PROVINCIAS QUE SON: ­ LUGO. ­ PONTEVEDRA. ­ OURENSE. ­ A CORUÑA

OUTES ESTA NA PROVINCIA DA CORUÑA

Definición extraída do Dicionario Xerais da Lingua Galega

A NOSA COMUNIDADE AUTÓNOMA: GALICIA Definición: En España, entidad territorial que, dentro del ordenamiento constitucial del Estado, está dotada de poder legislativo y competencias ejecutivas ,asi coma de la facultad de gobernarse mediante sus propios representantes.

CAPITAL DE GALICIA: Santiago de Compostela IDIOMA: cooficialidade galego­castelán SUPERFICIE: 29.574 KM CUADRADOS.

PRESIDENTE DA XUNTA:

Alberto Núñez Feijoo PP

Xosé R. Gómez Besteiro Francisco Jorquera Xosé Manuel Beiras

PSG­PSOE BNG AGE

O NOSO PAÍS: ESPAÑA

En España viven aproximadamente 47 millóns de persoas, dos cales, 24 millóns son mulleres e 23 homes. Este ano naceron 94.002 persoas e morreron 77.601 Está formado por 17 Comunidades Autónomas, por exemplo, Galicia, Madrid ou Castela León. Ten 50 provincias e dúas cidades autónomas: Ceuta e Melilla.

Existen 29 partidos políticos os máis coñecidos e maioritarios son: PP, PSOE, Ciudadanos, Podemos, IU....

O actual presidente do goberbo é Mariano Rajoy (en funcións). Dende o 1978 houbo seis presidentes: Adolfo Suárez, Leopoldo Calvo Sotelo, Felipe González, José María Aznar e José Luís Rodríguez Zapatero.

España mide 504.645 Km. A montaña máis grande é o Teide.

En España fálase castelán, galego, catalán e vasco.

Finisterre era cosiderado polos romanos como o punto máis occidental (ao oeste) do mundo por iso agora se lle chama o “fin do mundo”.

O rei ou Xefe do Estado é D. Felipe VI e a raíña D. Letizia.

O NOSO CONTINENTE:EUROPA CAL É O NOSO CON CONTINENTE? UN CONTINENTE É CADA UNHA DAS GRANDES EXTENSIÓNS EN QUE SE CONSIDERA DIVIDIDA A SUPERFICIE TERRESTRE : OS CONTINENTES SON: ­ EUROPA ­ ASIA ­ ÁFRICA ­ AMÉRICA ­ OCEANÍA ­ ANTÁRTIDA

POR QUE LLE CHAMAN O VELLO CONTINENTE ?

POR SER O AREA GEOGRÁFICA ONDE COMENZOU O QUE HOXE CHAMAMOS MUNDO OCCIDENTAL DESENVOLVIDO. AS DENOMINACIÓNS VELLO CONTINENTE, VELLO MUNDO TAMÉN XURDIRON PO OPOSICIÓN O CHAMADO NOVO MUNDO LOGO DAS EXPEDICIÓNS DE CRISTOVO COLON E EN RAZÓN DE UNHA VISIÓN EMINENTE EUROCENTRISTA

QUE É UN GLOBO TERRÁQUEO? Un globo terráqueo é un modelo a escala tridimensional da Terra,sendo a única representación xeográfica que non sufre distorsión.

Os globos terráqueos soen montarse no seu soporte no ángulo,o que os fan máis fáciles de usar, representado ao mismo tempo ao ángulo do planeta en relación do sol ao seu propio xiro.

Información extraída de wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Globo_terr%C3%A1queo

O SISTEMA SOLAR O ​ sistema solar​ é o​ sistema planetario​ no que se encontran a​ Terra​ e outros obxectos astronómicos​ que xiran directa ou​ indirectamente​ nunha​ órbita​ ao redor dunha única​ estrela​ coñecida como o​ Sol​ .

​ https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_solar​ (03/03/2016)

Outes atópase no planeta Terra.

A Terra é un dos nove planetas que xiran ao redor do Sol. Están separados uns dos outros por grandes distancias e as súas dimensións son moi variadas. O Sol e todos os corpos celestes que xiran en torno a el pertencen ao chamado Sistema Solar. Hai millóns de galaxias como a nosa, a Vía Láctea, formadas cada unha por miles e miles de millóns de estrelas.

I​ nformación extraída do libro: Descubramos en Universo, Editorial Elfos.

Texto de Andrea Erne e Ilustracións de Peter Nieländer.

Colección ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué?

A VÍA LÁCTEA É A NOSA GALAXIA A Via Láctea é unha galaxia grande, con forma de espiral e pode ter uns 300.000 millóns de estrelas, entre elas, o Sol. En total mide uns 100.000 ​ anos luz de diámetro e ten unha masa de máis de dous billóns de veces a do Sol. Cada 225 millóns de anos o ​ Sistema Solar completa un xiro arredor do centro da galaxia. Móvese a uns 270 km. por segundo.

Non podemos ver o brillante centro porque se interpoñen materiais opacos, polvo cósmico e gases fríos, que non deixan pasar a luz. Créese que contén un poderoso burato negro.

GLOSARIO: ANOS LUZ​ : ​ unidade para medir as distancias no espazo BURATO NEGRO. Un burato negro é unha rexión finita do espazo. No seu interior existe unha concentración de masa o suficientemente elevada para xerar un campo gravitatorio tal que ningunha partícula material, nin siquiera a luz, puede escapar de ela.

Información extraída de: http://www.astromia.com/universo/vialactea.htm https://es.wikipedia.org/wiki/Agujero_negro https://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1o_luz

REVISIÓN FINAL DA TAREFA:

TAREFA: ……………………………………………………………………………….

ALUMNO: ………………………………………………………………………………

DATA:.......................................................................................................................

Traballamos para …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………....

Utilizamos os seguintes recursos: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………....

Aprendimos a facer …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………....

Difundimos o noso traballo a través de …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………....

As nosas dúbidas ao rematar son …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………....

VALORACIÓN DA TAREFA

1.Gustouche? Por que?

2. Como te sentiche? Contigo mesmo, cos compañeiros, cos mestres….

3. Volverías a traballar desta maneira na aula? Por que?

4. Que é o que máis che gustou? Por que?

5. E o que menos? Por que?

AUTOAVALIACIÓN.

1. Sinala tres cousas que non sabías facer antes desta tarefa e agora si que sabes. ­ ­ ­

Marca cunha X:

Sempre

A maioría das veces

Algunha vez

Case nunca

Participei na tarefa responsablemente

Aportei ideas, fontes de consulta…

Coidei os materiais de traballo

Contribuín a que outros participaran

Escoitei e valorei o traballo dos compañeiros

Traballei cumplindo as miñas tarefas a tempo.

AVALIACIÓN DOS MEMBROS DO GRUPO:

Acepta o reparto de tarefas.

É responsable coa parte do traballo que lle tocou facer.

Participa nas discusións do grupo aportando ideas, razonando…

Escoita activamente aos demais

Acepta as opinións dos membros do grupo

Mostra respeto e non entorpece o traballo do grupo.

Anima, apoia e felicita

aos demais membros do grupo.

Escribir nos ocos: Sempre.

Case sempre.

So a veces.

Case nunca.