Marcellin Chantpagnat ĂŠlete .<z
I
II
.I
".I
Champagnat Alapítvány tamogátásávál
Szerkeszto:
Félix Rodríguez és Lluís Serra
Rajz:
Caries Roch
Fordította:
Vasas László David López Muyo
z. - 3568 - 95 Printed in Spaill
--
- -----
----
[ RAJZ: Carles Roch
Szabadság, egyenloség,testvériség,eza franciaforradalmárok jelszava.1789-etírunk.
Roseyegykis településMarlhes községmellett. Hegyesvidék. Néhány kilométerretalálhatóLyon városa.
Május huszadikána kilencedikgyermekszületikmeg egyszerény éstisztességes családban.A szulöka gyereknek a Marcellin Champagnat Chiracnevetadják.
JeanBaptiste,az Édesapa,fontos politikai tisztségekettölt be. Az emberekszeretikjó ítéloképességéért ésbékítoszelleméért.
I
3
Az édesanyát Marie Théresenek hívják. Vezeti a háztartást, de különösen gyermekei nevelésével foglalkozik. Szuz Mária szeretetére tanítja oket. Azt szeretné, hogy gyermekeikbol jó polgárok és jó keresztények váljanak.
Marcellin testvérei között a legkisebb. Bár néha civakodnak,. mégis nagyon szeretik egymást és igen összetartóak.
Velük lakik egy apáca nagynéni, aki a vallási üldözés elol menekül. Louise-nak hívják, o készíti fel Marcellint az elso áldozásra. Marcellin a nagynénjére, mint jó példaképre mindig emlékezni fog.
Az elso napon Marcellin nagyon rosszul érzi magát az iskolában. A tanár adott egy pofont az egyik osztálytársának, mert az felszólítás nélkül kezdett elolvasni. Ezért soha többé nem akar visszatérni az iskolába. Inkább a nyájat legelteti.
Az édesapja mellet többféle fizikai munkát megtanul. Mivel nagyon okos és jó érzéke van az üzlethez, összegyujt egy kis pénzt, birkák eladásával.
A hittanórán a pap gúnynéwel illeti egyik társát, aki ettol kezdue nagyon zárkózottá válik. Marcellin ezt sohasem felejti el. Ugy gondolja hogy mindenkinek jár a tisztelet.
4
Franciaországban a nagytudatlanságkorszakaez.A gyerekeknek nincs iskolájuk, vagy nagyon szegényesen felszerelt iskolákba járnak. Szükség van jó tanárokra és sok papra.
Egy pap ellátogat hozzájuk, hogy a családban valamelyik gyerek nem akar-e szemináriumba menni. A legnagyobb testvér nemet mond. Azután beszél MarcellinnaI. aki munkából tér haza.
"Papnak kell tanulnod, lsten így akarja", mondja neki, miután láija, hogy Marcellin egyszeru és nyílt jellem. Marcellin így válaszol: "Szeretnék szemináriumba menni. Sikerülni fog hisz
Miközben készült a szemináriumba, meghalt az édesapja. Marcellin tizenöt éves. Nagyon nagy csapás volt ez, hisz nagyon szerette.
Tizenhat éves korában jelentkezik a verrieresi szemináriumba. Magas termete miatt könnyu megkülönböztetni. Néhányan csúfolják, de lassanként kivívja társai tiszteletét és barátságát.
Miközben Napóleon, aki Franciaországot irányítja, a dicsoséget a háború révén keresi, Marcellin nagy erofeszítéseket"tesz, hogya tudományt és a kegyelmet megszerezze.
lstenígyakarja."
-
5
~~ .~ .~
,.
Eleinte nem minden sikerül, felkészültsége nagyon hiányos, ezért sokat kell tanulnia, hogy utolérje az osztályt.
A magatartása és a tanulmányi eredménye javul, ezért kinevezik szobafonöknek. Ez lehetové teszi, hogy több idot szenteljen a könyveknek. Méltó akar lenni a bizalomra.
Az édesanyja,aki a legnehezebbidobentámogatjaot, meghal amikor Marcellin húsz éves. Mindig méltó akar lenni az emlékéhez.
Átmegy a lyoni nagyszemináriumba, ahol teológiát tanul. Már nem gyerek. Huszonnégy éves. Egyre közelebb van a nagyon várt pappá szenteléséhez.
Kihasználja a vakációt és falujában a p,ycrckckkelcsoportokat szervez. Együtt játszanak és lsten szeretetére tanítja oket. A gyerekek minden évben várják a nyarat, hogy vele lehessenek.
Cjyakran találkozik szemináriumi barátaival. Egy olyan társaságot szeretnének alapítani, amelyik a Mária nevet viselné és missziós tevékenységet végezne. Nagyon lelkesek.
6
Ezenkívülegymásikterveisvan. Úgy gondolja,hogyszükség van tanárokra és nevelokre, akik foleg gyerekekkel és fiatalok. kal foglalkoznak. Ezért állandóan mondja nekik: "Szükségünk van testvérekre." És megbízzák ot.
Egy betegség miatt félbeszakítjaa tanulmányait. A falusi levegoés a mezeimunka segíta gyógyulásában.Semmisem térítiel a hivatásától.
Elérkezik a nagy nap, amikor ötvenkét társával együtt pappá szentelik. A lyoni székesegyház zsúfolásig megtelt. A naptár 1816 július huszonkettedikét mutat.
Másnap a Fourvierekegytemplombamegy fel barátaival, hogy Szuz Máriának ajánlják magukat.A Mária Társaság alapításamár közelvan.
Megkapja az elso szolgálati helyet: egy hegyvidéki falu, La Valla plébánosa. Cjyalog érkezik oda. Amikor meglátja a házakat, letérdel és Istenhez és Szuz Máriához reménykedve és bizalommal imádkozik.
A plébánia elhagyatott állapotban van. A részegségek és egyéb súlyos problémák kitartást és megértést követelnek. Marcellin fiatal és tevékeny pap, ezért jó benyomást kelt.
7
liiiiI
A hittanóra örömet okoz a gyerekeknek, bár néhányan közülük sokat gyalogolnak a templomig. Kedvesen bánik veJük. Jobban szereti a jutalmazást, mint a büntetést.
Úgy beszél a felnottekkel, hogy mindenki meghallgaija ot és adnak a szavára. Különleges szeretettel gondoskodik a betegekrol és a szegényekrol, mert ok a kedvencei.
... qyóntatni hívják egy nagyon beteg kisfiúhoz, Jean Baptiste Montagnehez. Látja, hogy szinte semmit nem tud. Jézusról beszél és segít neki, hogy békében meghaljon. Idoben érke-
A helyzet megoldásra vár. Hamarosan, 1817 január másodikán megalapítja a Mária Iskolatestvérek intezményét. Két fiatal az elso, akik a plébánia közelében laknak.
zett,de...
:
A testvérek nem papok. Istennek szentelik magukat szerzetesként, hogy keresztény módon neveljék agyerekeket és a fiatalokat. Úgy vélik, hogy jelenlétük a gyerekek között a legjobb nevelési módszer.
8
Hogy ezt a küldetést teljesítsék, készülniük kell. Szegényesen élnek, imádkoznak, tanulnak és kézi munkával szögeket készítenek. Hagynak idot a szórakozásra és a társasági életre is.
Egy iskolát alapít Marlhesben. Hamarosan híre megy a környéken.A gyerekeknem szoktakhozzá,hogya tanárok ilyen egyszeruenésbarátságosan megosztjákvelükazéletüket.
Sok falu szeretneolyan iskolát, ahol a testvérektanítanak. Marcellinhezfordulnaksegítségért. Azonban kevesenéreznek elhivatottságot.Mint mindig, SzuzMáriához könyörög:"Édésanyám,segítsnekünk,eza te családod:'
~
"\/iÍlll
~
1~~lli~\1~' -'~"iI\ính\:\I'"'JI'1\ 1/
Váratlanul ésmeglepomódon,nyolc fiatal jelentkeziktestvérnek. Marcellin érzi,hogy növekszikazönbizalma.
Miután Stanislastestvérrel ellátogatnak egy iskolába, egy nagy hóvihar fedi be az utakat. Kimerülnek és eltévednek. ImádkozmakSzuzMáriához ésegy fényt látnak..., befogadják oketésott tölhetik az éjszakát.
Rengetegfiatal szeretneMarista testvérlenni. A ház, ahol vannak, túlságosankicsi. Egynagyobbat kell építeniük,ahol valamennyienkényelmesenelférnek.
Talál egy területeta qier folyó mellet. Szikláshely, ezértnagyon olcsó.Pénzhiányábannincs másválasztása.Megveszi. Egyvölgy mélyén fekszik.
l I
9
'!I -
Mindeki dolgozik az építkezésen. Ó komuvesként vesz részt a munkában, és mivel nagyon eros, a legsúlyosabb köveket rakja fel. A háznak, amit 1825-ben nyitnak meg, a Notre Dame de I'Hermitage nevet adják.
Marcellin otthagyja a lavallai plébániát és elmegy a testvérekhez, hogy velük éljen. Az életük egyszeru, az ételük szerény. Mindenki örül, hogy együtt élnek.
Tréfálkozni is szoktak. Egy napon estefelé, Silvestre testvér egyik, a lépcson felfelé haladó társa hátára pattan: "Maradj csendben és menj tovább" szól neki. Amikor felérnek, észreveszi, hogy Marcellin az.
A nehéz körülmények között való gyaloglástóI és a zord éghajlat miatt, Marcellin ágynak esik, beteg lesz. A betegség súlyosnak látszik. Nincs remény a felgyógyulásra.
Egy másik pap, Courveille atya szeretné irányítani a testvéreket. Nyers modora és Marcellin halálának lehetosége elszomorítja oket. Néhányan kedvüket vesztik és szeretnének hazamenni.
Stanislas testvér nem adja fel. Mérsékli Courveille atya túlkapásait. Buzdítja a testvéreket, hogy huségesen folytassák útju-
10
kat.
..
Marcellin felkel az ágyból és részt vesz a közösség egyik megbeszélésén. Valamennyen újra biznak benne. Napról-napra visszanyeri az egészségét és teljesen felépül.
Az iskolák növekedési üteme nem áll meg. Folyamatosan új iskolákat nyitnak.
Egy 1830-as párizsi forradalom miatt sok szeminárium bezárni kényszerül. Marcellin nem fél és újabb testvéreket vesz fel az intézetbe.
A levelei szeretetet, vidámságot és önbizalmat sugároznak a testvéreknek. Bátorítja oket a nehézségekben. Tanácsokat ad a problémák megoldásához. Mindenkivel szemben megtalálja a helyes szót.
A gyerekek... mennyire szeret köztük lenni, járni a tantermeket, beszélni nekik Jézus szeretéro\, kikérdezni tolük a leckét, tanítani és nevelni oket.
Párizsba utazik, hogy megszerezze a törvényes engedélyt a testvéreknek. Három hónapig hivatalról hivatalra jár. Mindenütt szép szavakkal fogadják, de az engedély nem érkezik meg.
11
Ir
Az elso három misszionáriustestvér Új Zélandra megy. Marcellin,aki mindig misszióbaszeretettvolna menni, csak lélekbenkísérhetiel oket.
A falu, ahol laknak, nagyon kicsi, de ennek ellenére Marcellin azt mondja: "A világon minden egyházközség szerepel a terveinkben", Nem ismer határokat. Egyházközség Himnusz ez a mindenség szeretetérol.
1837 -ben megjelenik az elso írott szabályzat, A gyakorlat diktálta normák összesége. Nagyon elégedett vele, mert az intézet számára garanciát jelent a jövot illetoen.
Tudatában van, hogy kevés ideje van hátra. Úgy érzi, elérkezett az ido, hogya testvérek rendfonököt válasszanak maguk közül. Kilencvenketten gyulnek össze, Francois testvért választják meg.
Bár nem érzi jól magát, vezet egy lelkigyakorlatot a diákoknak. Olyan oszintén beszél, hogya kedvessége mindenkit meghat. Mindig úgy fognak rá emlékezni, mint egy szentre.
Eljön a pillanat amikor már nem bírja tovább. Ereje.elfogyott. Nem tud lábra állni. Ágyban kell maradnia.
12
A testvérekminden zajt kerülnek.Betegés ok aggódnak.A fájdalom gyengédséggé válik. Sokat imádkoznak. A visszafordíthatatlan betegség drámáját élik.
Meghal az Hermitage-ban,1840. június hatodikán, reggel ötkor,szombaton,ötvenegyéveskorában,miközbena közösségSzuzMáriáhoza napi Salvéténekli.
A kis vetomag, amit Marcellin elhintett, ma már a világ majdnem nyolcvan országában hoz termést.
A testvéreka gyerekekés a fiatalok,különösena legrászorultabbak között vannak. Ott hallgatják oket, ahol vannak. Ismerik a problémáikat.A közeli barát jelenlétét kínálják nekik.
Sok más marista nevelovel együtt, iskoláikból olyan helyeket szerveznek, ahol találkozhatnak, tanulhatnak, együtt lehetnek, sportolhatnak, barátkozhatnak és imádkozhatnak. Vagyis, mint egy igazi család.
13
A marista iskola nemcsak a tudományok és a kultúra terjesztésén fáradozik, hanem törekszik olyan alapveto értékek megismertetésére is, mint szeretet, béke, szolidaritás...
Az Egyház elismeri, hogy Marcellin egy keresztény példakép minden hívo számára.
1990 szeptember tízenhannadikán a testvérek ismét Magyarországra érkeznek. qyorben megnyitják az elso marista iskolát hazánkban.
Kétszáz éwel születése után, Marcellin ma is szívünkben él.
Napjainkban a marista testvérekápolják Marcellin Champagnat emlékétés valóraváltjákterveita gyerekekés a fiatalok körében,akik közülnéhányan a nyomábalépnek.
A marista testvérek Marcellin Champagnat követoi. És te kit ismersz közülük!
14