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DOE « Ec AC2 » EG IVB SU IUDAD INTERR E « MIC B SUDO IV works » EG et Kn INTERR ique « ne Atlant ation EG IV Zo et Form n INTERR io at o, « Éduc ius Régi vie » Comén la long de tout au torMe » ig, « Men re Grundtv s de not
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bles ins dura es urba », Modèl tale AT-MED en C « em rt et Proj o compo ude soci Yanayacu ogis, ét Promol e fleuves et social u ue iq og ro ol Étude éc en Amazonie Pé a sur les et Maqui cherches lle et de Re feui d’Études DAC de Tourne Groupe / ns io isat ance) Mondial ues euille, Fr ographiq et (Tournef ues, dém ct onomiq études d’impa éc s tic Diagnos de territoires, li x et au Chi et sociau ruguay ns en U évaluatio
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Nous connaître bale che glo
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jets d’expertise de prodomaines urs Nos rables Incitate ux et du ia c o s , Co-conception, accompagnement, évaluation et capitalisation de projets créatifs
ppro est une Concis nces pluridisciplinaire Une aStudio mpéteéquipe cofaçon qui efficace aux besoins multi-de et répond
émergents dans l’innovation, la formation, la médiation, le management coopératif, la sociologie, l’économie, la communication, er le ct marketing, l’architecture et us conta Nlaoculture, io.org d u l’urbanisme.cdurable, oncis-stla formulation et www de l’évaluation projets. ail.com gm o@ tudi nos compétences et Nous réunissons concis.s 10 technique de qualité proposons offre 19 19 06 68une afin d’accompagner les Groupes de Travail vers la réussite de leurs projets par la coopération.
Notre approche Nous facilitons les échanges entre les différents acteurs impliqués et nous favorisons le travail en mode projet : information circulante, en équipe et en autonomie. L’approche coopérative, induit l’intelligence du groupe qui génère la participation et la créativité des personnes. Notre approche se réalise aussi dans des projets complexes ou conflictuels.
Assi il et
de R&D+Innovation. Identification participative de besoins des usagers dans les domaines de la culture, l’écotourisme, l’amélioration de l’habitat, l’urbanisme durable… Assistance technique et gestion de projets :
• Gestion administrative et financière • Rédaction et présentation de rapports trilingues (espagnol – français – anglais) • Gestion de sites Internet • Organisation des rencontres techniques (ordre du jour, invitations, relevé de décisions) • Communication, image, diffusion et capitalisation • Coordination du réseau de partenaires dans le cadre d’une coopération internationale
nt agneme Accomp Études socio-économiques, réalisation d’enquêtes Conseil Coordination et édition ndecepublications, gestion de sites Internet Assista
Mise en place de méthodes de travail coopératives afin de favoriser l’adaptation des pratiques aux évolutions techniques et professionnelles Organisation d’événements éco-responsables Définition et mise en œuvre d’une stratégie marketing socialement responsable
I.3. Calen
drier de
s rencontr es avec
MISSION
1 – PHASE 1 Réunion de Métropo démarrage avec Tou le louse Étude prél imin caractéristiq aire sur les ues des cop ropriétés Prise de con et les bure tact avec les prés idents aux du con seil Conception des docume et communication nts d'inform d'invitati ation et on Atelier de co-définition du contrat Adhésion et signatur e du contrat CR Mission 1 Phase 1 MISSION 1 – PHASE 2 Transmis sion copropriété des coordonnée s des s par Tou louse Mét Étude prél ropole imin caractéristiq aire sur les ues des cop ropriétés Prise de con et les bure tact avec les prés idents aux du con seil Conception des docume et communication nts d'inform d'invitati ation et on Atelier de co-définition du contrat Adhésion et signatur e du contrat CR Mission 1 Phase 2 MISSION 2 Visite guid ée-comm entée Réunions d’ac l’autonomie compagnement à gouvernancedu conseil dants sa coopérative Ateliers de création participa Rencontres tifs formatio n thématiq Temps info ue rma agapes (sau tion, échanges et f juillet et août) Conception l’informatio et diffusion de n Comité tech nique et com pte Compte rendu rendu miss ion 2 Réunion bilan
les copro
priétés
1 2
MOIS 3
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iétés vidualise de copropr sion Accompagnement indi gouvernance et la cohé ical visant à renforcer la synd eil cons entre les membres du
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STUDIO Groupement Conseil et
Assistance
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5
IV SIMPOSIO BECARIOS CONACyT design : C. Paz • pax.bukovic@gmail.com
EN EUROPA Parlamento Europeo Estrasburgo, Francia
5, 6 y 7 DE NOVIEMBRE 2014 www.mufm.fr
IV
MIéRCOlES 6 JUEVES 7 DE NOVIE MBRE
08:00
Entrada al Parla mento
08:30
Europeo Desayuno patroci nado por el Parlam ento Europeo
09:00 09:20
Sala 1 Presenta 09:30 Políticas p ciones úblicas No. 1 [pág. 9] 11:00
14:00
16:30
17:00
18:00
20:00
4
Registro de los ponentes y oyentes Residencia Universitaria Galli a del CROUS (1 Boulevard de la Victoire)
Entrada al Parlamento Europeo Ceremonia de inauguración Conferencias magistrales Sala Robert Schuma n (S.1.4) [pág. 7] Coctel de bienvenid a (Patrocinado por el comité organizador )
2
Mesa Redonda Sociedad y tecnologías de la información [pág. 10]
Sala 3
Mesa redonda Sostenibilidad energética [pág. 11]
Sala 4 Presentaciones Salud No. 1 [pág. 13]
Poster session (G alería) [pág. 15] Mesa redonda Presenta Patrimonio cultural 12:00 Políticas p ciones Presentaciones úblicas No. 2 en México, una visió Presentaciones [pág. 9] n Energías renovables Altas tecnologías multidisciplinaria No.1 No. 1 [pág. 10] [pág. 12] 13:30 [pág. 13] Receso para comer (cafetería del Parlam ento Europeo) Conferencia La política de cooperaci 15:00 ón internacional del CNRS: el caso de América del Jean Thèves Director Adjunto de Norte l CNRS para los EE.U U., Canada y México 15:30 Sala Robert Schuma Presentaciones n (S.1.4) [pág. 9] Presentaciones Altas tecnologías Desarrollo social y 18:00 Presentaciones No. 2 Presentaciones urbano Salud No. 2 Agroalimentación y [pág. 9] [pág. 11] [pág. 12] medio ambiente [pág. 14] Ejes de investiga ción
Políticas públicas Producción y acceso al conocimiento/ información
Entrada al Parla
09:00 09:20
09:30
[pág. 14]
Sala 2
Mesa redonda Planeta inteligente [pág. 17]
SIMPOSIO BECARIOS CONACyT
mento Europe
o
Conferencia papel del conocimie nto científico en la creación de empresas Eduardo Artemio Ra mírez González Empresar Sala Robert Schuma io n (S.1.4) [pág. 17]
Sala 3
Mesa redonda Tecnologías moleculares avanzadas y sus aplicaciones en el área de la salud [pág. 18]
11:30
Sala 4
Presentaciones Producción y acceso al conocimiento Recuperación y revalorización del Patrimonio cultural [pág. 20]
Mesa redonda Construyendo igualdad de derecho s en México [pág. 21]
Pausa café Mesa redonda Mesa redonda Tecnología agrícola Mesa redonda seguridad alimenta y Democracia y medios Políticas públicas ria de comunicación [pág. 19] sectoriales [pág. 20] Receso para comer [pág. 22] (cafetería del Parlam ento Europeo) Conferen cia Conocimiento científico y políticas públicas de salud en México Armando Barriguet e Meléndez Presidente de la Fu ndación Franco-Me xicana de Medicina Sala Robert Schuma n (S.1.4) [pág. 17] Mesa redonda Mesa redonda México en crisis: Presentaciones El futuro la academia y sus Energías renovables de la meMesa redonda dicina preventiva y responsabilidades No. 2 Ecosistemas marino atención primaria en [pág. 18] s [pág. 19] y costeros México [pág. 22] [pág. 21]
Presenta 12:00 Altas tecn ciones ologías No. 3 [pág. 17] 13:30 15:00 15:20
15:30 Salud Ecosistemas
17:00
Energías renovables Desarrollo económic o Recuperación y valo Patrimonio cultural rización del
Las PYMES y el
Sala 1
Sala 5 Mesa redonda Diversas formas de entender el desarrollo económic o en México
Desarrollo social y u rbano Agroalimentación y medio ambiente Altas tecnologías
VIERNES 8 DE NOVIEMBRE
08:30
Conferencia From Individual s to community Reactive Power Com Salvador Lamas pensation Sala Robert Schuma Activity Director in Alstom n (S.1.4) [pág. 9] Sala
EN EUROPA
Ceremon CONACyT- CUFM- E ia de clausura mbajada de México en Francia
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21:30 Fiesta de clausura e
n el Barco Latino
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Logotype
Master Communication et Administration des ActivitĂŠs Culturelles
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Mise en page
Cahiers
Sommaire 7 Préambules 17 Introduction générale : innovation des pratiques 21 Une vision urbaine du logement conception de l’habitat durable de gouvernance et de
une démarche durable de 22 Vers Sud-Ouest européen
l’habitat du
la réglementation existante 26 De pour le territoire SUDOE
GT2
aux critères de référence
Approche climatique du territoire Sud-Ouest européen
34 un cadre de critères de référence propres au 40 Vers territoire Sud-Ouest européen pédagogiques : nouveaux 52 Travaux territoire SUDOE Conclusion et développement 58
éco-quartiers sur le
GT3
61 Bâtiment : conception, mise en œuvre, industrialisation dans la région SUDOE
62 La recherche sur l’habitat durable de chantier de construction, nouvelles ressources 64 Déchets dans la région SUDOE
Pierre Cohen Président de Toulouse Métr opole
tales et
des certifications environnemen bâtiment 68 Analyse iner le développement énergétiques des produits de construction et duEnrac durable au cœur des projet pour
72
les métropoles. Elles se s urbains est un nouve dans la région SUDOE (Espagne et France) doivent aujourd’hui d’inve l enjeu veloppement, conjuguant nter de nouveaux modèl exigence en matière d’accè es de déLes leviers et freins de l’innovation dans la construction de l’environnement et s solidaire à l’énergie, des ressources et dévelo préservation espagnoles et françaises entreprises ppeme des par vus nt économique de leur
78 Conclusions
3
• Les critères qualitatifs de référence EcoHabitat SUDOE, qui permettront des opérations exemp laires en termes d’amé d’identifier nagement urbain et de construction, sfrontaliers.
• Les modules de formatio n tran
Nous devons désormais penser l’après-projet Ecoha bitat et impulser de nouve d’actions pour continuer, aux leviers ensemble, à être novate urs en matière de logem ents durables.
8
© C. Paz
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Innover au service d’un habitat social durable adapté aux régions du Sud-Ouest européen
territoire. C’est en réunissant les acteurs de la ville durab le que nous parviendron des stratégies communes s à construire capables de répondre aux enjeux climatiques futures. des décennies Le projet Ecohabitat, financ é par l’Union européenne de production du logem , visait à faire évoluer les méthodes ent vers des solutions durables, innovantes et climatique et aux pratiq adaptées au régime ues sociales des région s du Sud-Ouest européen. Ce EcoHabitat mme de coopération Cahiers progra interp rofessionnelle et transn trois ans les compétences ationale a réuni penda et les énergies de trois nt métropoles du Sud europ comme pilote, Barcelone éen : Toulouse comme partenaire et Lisbon permis de mettre en relatio ne comme métropole associée. Il a n les collectivités locale s, les bailleurs sociaux, académiques et scient les institutions ifiques, les écoles d’arch itecture et les entrep pour intervenir dans les rises du bâtiment processus de construction , faire émerger des critère de référence et donne r lieu à des opérations s qualitatifs exemplaires. Trois résultats majeurs méritent d’être pérennisés dans les années à venir : • Le réseau de collaborati on mis en place entre a cteurs privés et publics a réseaux thématiques : utour de trois climat et confort, proce ssus constructifs, gestio ressources dans les quarti n autonome de ers,
Introduction générale
Cahiers EcoHabitat
GT4
Le logement en pratique :
Applications expérimentales
Le logement en pratique
Coordinateur GT4 Coordinateur transnational Collaborateurs
des SCOP du BTP
AMB - IMPSOL ASCAMM/iMAT GAIA Toulouse Métropole Habitat Toulouse PRES UT - labo PHASE UT3 - UTM Master MAPE UPC - ETSAB
© C. Paz
Cahiers EcoHabitat
Cahiers EcoHabitat
at L’avenir d’EcoHabit
“Par définition, la ville doit être le lieu par excellence qui permette l’existence de cohabitations, d’échanges de savoirs, de cultures et de biens avec leurs écosystèmes.”
Une vision urbaine du logemen t
Approche climatique du territoire SUDOE Pour mettre en évidence les similitudes climatiques de la région SUDOE, cette proposition étudie les paramètres climatiques des villes européennes suivante Figure 10. Diagramme sol s : Londres, Paris, Berlin, aire. Toulouse, Barcelone et Lisbonne. L’étude de l’ensoleillement met en évidence deux catégories d’inclina Le relevé des données ison. La première corclimatiques (latitude, respondant aux latitudes longitudes, élévation, température minimum des villes SUDOE, où , l’inclinaison varie température maximum, entre 70º et 78° en température moyenne) été et 22º et 32° en hiver (en des villes de Toulouse jaune, orange et rouge). , Barcelone, Lisbonn e, La seconde correspo Londres, Berlin et Paris nd aux latitudes des est effectué dans le tavilles du nord de l’Europe bleau suivant : où l’inclinaison varie entre 60º et 65° en été et 12º et 18° en hiver Ville latitude [°] élévation au dessus de la mer [m] Température moyenne [°C] Température maximum [°C] Température minimum
[°C]
Radiation solaire [kWh/m²
a]
2
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Lisbonne3
Barcelone2
38,43
Toulouse3
Paris2
41,42
43,36
68
48,87
9,8
142
16,8
42
16,1
36
13,8
23,5
11
31,7
10,6
27,2
10,5
31,1
0,7
28,2
1,6
33,2
-8,3
-3,5
-15,1
1634
Londres2
Berlin2
51,5
52,53
e carte met en évidence que le territoire Sudoe a une irradiation globale qui varie entre et 1800 KWh/m² alors 1300 la partie nord de l’Euroque une irradiation globale pe a 900 et 1200 KWh/m².” entre
Les villes étudiées au Sud de l’Europe (Toulouse, Barcelone et Lisbonne ) ont des températures moyennes en hiver allant itat En de EcoHab 2°C à 10°C. Cahiers été, les températures moyenne s oscillent entre 27°C et 32°C. En hiver, contraire ment aux villes étudiées au nord de l’Europe , la question de la performance thermique n’a pas un impact aussi important. Par contre, une attention particulière est à apporter au confort d’été. En effet, d’une part les températures sont plus élevées et les façades
138
Cahiers EcoHabitat
139
Une vision urbaine du logemen t
L’exposition aux vents dominants est cruciale pour implanter un bâtimen t. Le vent crée des pressions et dépressions selon l’implantation et la morphologie du bâti. Les principaux facteurs sont à l’échelle du microcli mat avec la topographie du terrain, la proximit é de masque bâti ou de végétation. À l’échelle de la ville, l’étude de l’exposition au vent à un rôle déterminant pour orienter et dimensionner les rues, afin d’éviter les rues appelées « canyons », qui par leur forme étroite et bordée de hauts édifices, sont « balayées » par des vents violents.
l’EnSOlEillEMEnT
Selon les localisations géograph cisément selon les latitudes iques et plus prédes villes étudiées, la position du soleil dans le ciel et la durée de l’ensoleillement diffère. En effet, le diagramme solaire (Figure 10) répertor ie les trajectoires du soleil dans le ciel des six villes étudiées. Berlin, Londres et Paris (en bleu) ont des trajectoi res quasiment similaires, or les villes de Toulouse , Barcelone et Lisbonne (en rouge, orange et jaune) ont des inclinaisons différentes.
at L’avenir d’EcoHabit
des localisations proches de l’océan avec d’importantes précipitations, les espaces intérieurs nécessitent davantage de déshumidification qui peuvent introduire un système de ventilation indépendant.
81
en lui-même le sens pt de ville réunit et des Le conce La ville est le lieu entale de la ville ppement durable. La vision environnem es de rela- du dévelo la mémoire et l’enracinement cultue en jeu ces systèm fixent espaces doit mettr pal objectif est de ose les qua- où se princi symbi en Son er e. peupl associ onial rel d’un tions qui doivent lieu, l’orographie, tion d’un bien patrim du forma ues la à physiq iper lités naturelles pes ar- partic l… et en tant que tel, , les vents, les princi e le milieu nature continuité, l’orientation solaire aux activi- qui intègr s’inscrire dans la aspects matériels la ville cherche à pour l’avenir, chitecturaux et les ire se transmettre mémo sa voir ines. à tés huma La ville est donc dit à être durable. excel- autrement garantir de madoit être le lieu par patrimonial qui doit urPar définition, la ville itations, un bien entre les aspects l’existence de cohab durable un équilibre nière entaux. Il biens lence qui permette de els et environnem s, de cultures et bains, civilisationn patrimonial d’échanges de savoir termes, d’un bien s. s’agit, en d’autres un équile avec leurs écosystème durab re doit garantir de maniè onnement se différen- qui libre entre l’envir zone urbanisée, qui , l’architec« Une ville est une naturel et urbain entités et les cie des villages et autres ture, l’espace public nts critères urbaines par différe nnes. perso la denincluant le peuplement, ou le statut sité de population de vie de la ville mode Le claire ion cours des juridique. La définit a été modifié au cependant décennies, de la ville ne doit quatre dernières fait l’objet tion et du pas être précise ; elle du fait de la sépara population trois de divers débats. La fonctionnel des es fossé quelqu entre rs d’étad’une ville varie principaux vecteu à une ns dans centaines d’habitants villes blissement des citoye s. Les million de e la maison, dizain la ville : le travail, plus denséles t a zones emen les sont les loisirs. Ce chang monde. Le ntation ment peuplées du provoqué une augme éries généralepériph terme de « ville » est démesurée des er une ment utilisé pour désign adurbaines. ue et entité donnée politiq isée. Dans ement des ministrative urban Du fait du chang cependant, ues, de de nombreux cas moyens technologiq aussi utilisé de transle mot « ville » est communication et d’urba pour décrire une zone ment de la voinotam ports, ville La nisation attenante. e), nous assistons (privé e ture comm r habitapeut être considérée à la fuite du secteu l’offre de éries de (en bleu). Ces résultats le lieu qui concentre les grandes périph ont une influence sur els, religieux, lESsTEMPéR tion (maison) vers – cultur l’ombre portée des ATURES service édifices mation – et qui réuou deauconsom morphologie) et par conséqu (implantation, Lesstruct étudiées nord de l’Europe d’infra villes ure divers. la ville. ent sur la distance nes les plus (Berlin, humai Londreset és entre les bâtiments. Cela et activit Paris) les ont des températures osition de des déplapeut développer desnit les flux superpmoyennes en hiver allant lieu à son tour à stratégies de concepti donne Benev fuite deolo, -3°Ccette rdo on architecturale ou Selon Leona à -15°C. Enréalisa Cette moyennes disde températures moyenne planification urbaine ntes été, lestions différeentre iens de petites et qui intègre les question oscillent que parsles ution s’expli 22°C et nt cements quotid onsEn sfoncti 30°C. d’ensoleillement (chauffa hiver, le chauffag , qui en vienne conséquence la dimin ge est nécessai au fil du etemps re. Afin pour tances, qui ont pour naturel, protection solaire), passif, éclairagede d’accroît ses habita re nts s historiques des les performances ent urbain d’emplacement de bâti, thermiq ues du ents dans les centre l’environnem à logem oser nopanneaux photovoltaïques des il est juxtap s importan se t de considér et intérêt ns modes de vie, ou solaires (énergie à er la ités compaci nécess té de l’édifice renouvelable). ure à leurs et la perte de certai et les perform villes r la struct ances des zones adapte les parois ique, (quanue. histor tité, orientati formation et qualité tamment de vie publiq . De paronleur des vitrages, perfordivers mance de l’isolatiole telle dynamique sont etc.). une Il n’est pas nécessaire édia entent n, plus dévedu représ pilier qui Wikip d’un d’humid ville, ifier ou de déshumi la l’air drement difier s. » Définition de entrant, On assiste à l’effon expérience unecentre les ventilatio n naturelle le et de la propre gaise). peut, la plus part du loppement durab temps,on êtreportu (versi suffisante. “Cett
Lisbonne © C. Paz
80
Fédération Sud-Ouest
Le logement en pratique
Ce groupe de travail se concentre sur l’analys e des projets des métropoles associé es, il observe les pratiqu appui sur l’expérience es, prend des entreprises et gestion naires des logements sociaux et met à profit l’apport des chercheurs de monde académique et des instituts. Il vise l’expér imentation dans la construction neuve et la réhabilitation la proposition pour ainsi que des appels d’offres innovants dans le bâtiment.
44 9,3
1582,9 1372 1017,9 942,6 1019,7 Données extraites de l’ouvrage Handbook. Birkhauser Verlag : Gerhard Hausladen, Petra Liedl, Mike de Saldanha. AG, Basel, 2012. Building to suit the climate. Données extraites du site A internet : http://re.jrc.ec.europ a.eu/pvgis/apps4/pvest.php
36
Cahiers EcoHabitat
Figure 11. Irradiation
globale, in http://meteonorm
.com/download/maps/ Cahiers EcoHabitat
37
15
Parcours Artistiques et Culturels 2014/2015 Écoles et ALAE MATERNELLE Moyenne et Grande Section Petite Section : uniquement parcours « L’Ours »
LES PARCOURS
ELÉMENTAIRE
ELÉMENTAIRE
CP / CE1
CE2 / CM1 / CM2
4 séances
6 séances
6 séances
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5 séances
6 à 7 séances
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10 séances
10 séances
10 séances
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3 séances
6 séances
3 séances
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• Développer l’imaginaire des enfants grâce à des projets dans lesquels ils sont à la fois spectateurs et acteurs.
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/
Ces parcours, organisés par l’École d’Enseignements Artistiques et la Médiathèque, sont proposés aux classes sous la responsab ilité de leur enseignant et aux groupes d’ALAE sous la responsabilité de leur animateur .
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4 séances
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Édito
« DANSE CONTEMPORAINE » Partenaires : Cie E. Grivet / autres Compagnies de danse / École d’Ens. Art. : professeurs de danse Toute l’année
« DANSE HIP HOP » Partenaire : EEA : Linsay, professeur de street dance Toute l’année : Lu, Ma, Je et Ve en journée. Pause méridienne : Lu, Ma et Je
« CHANSONS ET MUSIQUES DU MONDE » Partenaires : EEA : Musiciennes Intervenant à l’École. Arona N’Diaye, professeur de musique / Association Yemayá D’octobre à janvier inclus
« DÉCOUVERTE DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE » Partenaires : EEA : Musiciennes Intervenant à l’École, professeurs de musique / Orchestre de Chambre de Toulouse / Techniciens de l’Escale De janvier à avril inclus
« L’OURS » Partenaire : Médiathèque Toute l’année : Ma et Me matin, Ma et Je après-midi ou pause méridienne
« L’ILLUSTRATION DANS L’ALBUM » Partenaire : Médiathèque Toute l’année : Ma et Me matin, Ma et Je après-midi ou pause méridienne Partenaire : Médiathèque Toute l’année : Ma et Me matin, Ma et Je après-midi ou pause méridienne
« RACONTER UNE HISTOIRE AUTREMENT : LA BD » Partenaire : Médiathèque
l’année : Ma et Me matin, Ma et Je Année scolaire 2014/2015Touteaprès-midi ou pause méridienne
Notre Ville développe depuis déjà plusieurs années avec le soutien de la DRAC MidiPyrénées un programme d’éducatio n artistique tout au long de la vie. Proposer dès la rentrée 2014 aux écoles de la ville et aux ALAE des parcours artistiques et culturels adaptés à tous les âges s’inscrit dans cette volonté de favoriser les conditions d’épanouissement et de réussite de tous les enfants. Cette proposition vient compléter les actions de médiation culturelle menées tout au long de l’année auprès des habitants au travers des actions « Chemins des arts ». Objectifs de ces parcours : • Proposer des actions d’éducation artistique, pour sensibiliser les enfants à l’art, autour de la musique, de la danse, de la lecture et de l’image.
• Découvrir les nombreux lieux culturels
PS + MS + GS Maternelle
4 séances Page 13
5 séances Page 14
« ENQUÊTE A LA MÉDIATHÈQUE »
Les politiques menées en partenaria t par la Ville de Tournefeuille en faveur des enfants et des jeunes se voient aujourd’hui reconnues dans le Projet Éducatif de Territoire (PEDT), et le rôle des villes réaffirmé en matière d’éducation.
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et les ressources artistiques de la ville.
4 séances Page 16
1
Niveaux : CP / CE1
P Nombre de séances par groupe • 10 séances
P Durée de la séance • De 40 min à 1 heure P Période • D’octobre à janvier inclus P Intervenant (s) • Musiciennes Intervenant à l’École • Groupe ou Formation invitée par le festival « Cuba Hoy !... Terres de Rencon • Arona N’Diaye, profess tres » eur de djembé et de danse africaine à l’École d’Ensei Artistiques gnements
P Lieux • Écoles • Gymnase du Château (dit « Port des Rencontres » pendant le festival « Cuba • L’Escale ou Le Phare Hoy ! »)
¿ « Des rythmes enchantés… »
8 séances de chansons du monde et de rythme s : petites percussions ou corporelles avec les Musicie percussions nnes Intervenant à l’École. Public : Classes ou ALAE Lieux : Écoles
¿ « Música latina »
Les enfants assistent à un concert pédagogique dans le cadre de la Journée festival « Cuba Hoy !... Terres scolaire du de Rencontres » : écoute , rencontre et échange Public : Classes avec les artistes. Lieu : Gymnase du Châtea u dit « Port des Rencon tres »
¿ « Africa tour » 8
Présentation et écoute d’instruments à percuss ion traditionnels africain doum-doum… s : djembé, Public : Classes ou ALAE Lieu : L’Escale ou Le Phare
« Chansons et Musique s du monde » Une immersion dans les cultures d’Amérique Latine et d’Afrique. Une ouverture sur le monde par des chants, des rythm es et des musiques venus d’ailleurs. P Nombre de séances
de Écoles et Accueils l’École Loisirs Associés à (ALAE)
Niveaux : CE2 / CM1 / CM2
par groupe
• 10 séances P Durée de la séance • De 40 min à 1 heure P Période • D’octobre à janvier inclus P Intervenant (s) • Musiciennes Intervenant à l’École • Groupe ou Formation invitée par le festival « Cuba Hoy !... Terres de Rencon • Arona N’Diaye, profess tres » eur de djembé et de danse africaine à l’École d’Ensei Artistiques gnements
P Lieux • Écoles • Gymnase du Château (dit « Port des Rencontres » pendant le festival « Cuba • L’Escale ou Le Phare Hoy ! »)
¿ « Des rythmes enchantés… »
kovic@gmail.com]
Une immersion dans les cultures d’Amérique Latine et d’Afrique. Une ouverture sur le monde par des chants, des rythm es et des musiques venus d’ailleurs.
Paz [pax.bu ue et réalisation : C. Conception graphiq
« Chansons et Musique s du monde »
De l’Afrique à l’Amérique Latine : 8 séances de rythme s africains ou latinos, de spirituals et de Batucada negro avec les Musiciennes Interve nant à l’École. Public : Classes ou ALAE Lieux : Écoles
¿ « Música latina »
Les enfants assistent à un concert pédagogique dans le cadre de la Journée festival « Cuba Hoy !... Terres scolaire du de Rencontres » : écoute , rencontre et échange artistes. avec les Public : Classes Lieu : Gymnase du Châtea u dit « Port des Rencon tres »
¿ « Africa tour »
Présentation et écoute d’instruments à percuss ion traditionnels africain doum-doum… s : djembé, Public : Classes ou ALAE Lieu : L’Escale ou Le Phare
9
nements Avec l’École d’Enseig Artistiques (EEA) rnefeuille Tou de et la Médiathèque
Vins
Plats
Entrées
Pièce du Boucher Entrecôte 250 gr. Tartare de Boe uf Burger L’Évasion
€
4
11,5 €
3,8 € 3,5 €
Salade de L’Évasions,
11
Salade du Sud-Ouest et
11
€
feuilles de chêne Gorgonzola, noix, pomme bres, endives blonde, tomates, concom
12,5 €
12 €
Seiche à la plancha Plat du jour
13 €
€
11
Salade du Pêcheurtes,
Desserts Crème brûlée Moelleux au chocolat Dessert du jour Café ou Thé gourmand
feuilles de Filet de saumon, crevet concombres, endives, chêne blonde, tomates, oignons rouges
cl.)
4,5 € 4
6,5 €
framb , coing,
5
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Bailey’s
s tou ve t ts Li is e cer red Con s vend dis ! le same ous e t à élir z D redis Quizs merc e 21h ! le rtir d pa
rt du jour jour ou plat du jour + desse Entrée du jour + plat du du jour rt desse + jour du + plat Complète : entrée du jour
12 € 14 €
rt nt ouve
Tous nos prix sont TTC 14h30 • Service compris • au vendredi de 10h30 à Restaurant ouvert du lundi • m Saint-Michel Marcel Langer
Restaura
Boissons chaudes
Boissons sans alcool
1,5 € 1,6 € 1,6 € 3,2 € 3,3 € 3,6 € 3,6 € 2,6 €
2,7 € bergamote, vanille, orange-cannelle, pomme-caramel, thé vert
Lait chaud
2
€
6,5 € 6,5 € 6,5 € 5,5 € 5
€
6,5 €
mirabelle, coing, framboise
Bailey’s
fraise, citron, menthe, grenadine, pêche, kiwi, violette
Jus (Pampryl)
orange, pomme, poire, abricot, tropical, tomate
3 3 3 3 3,2 3,4 3 3 2,8 3 3
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5
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Venez faire le tour du monde des bières en 35 étapes ! Demandez votre Passeport Évasion !
Grant’s Jameson Oban 14 ans Lagavulin 16 ans Aberlour 10 ans Knockando 12 ans Cardhu 12 ans Talisker 10 ans Maker’s Mark Woodford Reserve Chivas Regal 12 ans Jack Daniel’s Nikka from the Barrel Black Label 12 ans Ardbeg 10 ans
5 € 6 € 10,5 € 9 € 7 € 9 € 8,5 € 8,7 € 8,5 € 8,5 € 6,8 € 6,5 € 9,5 € 7 € 10,7 €
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3
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nadine Diabolo on, menthe, gre ise, citr te
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icot, ryl) Jus (Pamppomme, poire, abr ange, or tomate tropical,
nt TTC s prix so Tous no compris • ger Marcel Lan • Service t-Michel 0 à 14h30 h3 m • m Sain 10 k.co oo de eb n.bar@fac vendredi
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Toulouse l • 31400
asio 21.97 • lev
62. • 05.61.
4 € (Espagne) San Miguel • 33 cl. 3,5 € (Portugal) Super Bock • 25 cl. € cl. (Royame-Uni) 6 Banana Bread • 50 4 € (Belgique) Rodenbach • 25 cl. 4 € • 25 cl. (Belgique) Trolls des e Cuvé 6 € Bas) Grolsch • 45 cl. (Pays6 € cl. (Allemagne) Franziskaner • 50 5 € ) Peroni • 33 cl. (Italie 5 € Tchèque) Budvar • 33 cl. (Rép. 4 € ) Tsingtao • 33 cl. (Chine 6,5 € (Japon) cl. 33 • n Ichiba Kirin 6,5 € ) (Japon Asahi • 33 cl. 5,5 € lie) Foster • 33 cl. (Austra 6,5 € lie) VB • 37,5 cl. (Austra 4 € roun) Castel Beer • (Came 6,5 € Flag • 33 cl. (Togo) 6,5 € tine) (Argen cl. 33 • Quilmes 6,5 € ) Hinano • 33 cl. (Tahiti 5 € ue) Corona • 35,5 cl. (Mexiq 5,5 € (France) Desperados • 33 cl. 5,5 € (États-Unis) Budweiser • 33 cl. 6 € (Irlande) cl. 50 • rs Magne 5,5 € e) (Franc cl. 33 • Adelscott 5,5 € (Belgique) Chimay Bleu • 33 cl.
Concerts Live tous les vendredis et samedis ! Quizz Délire tous les mercredis à partir de 20h30 ! 29, grande rue Saint-Michel • 31400 Toulouse 05.61.62.21.97 • levasion.bar@facebook.com • m Saint-Michel Marcel Langer
Ricard (2 cl.) Pastis 51 (2 cl.) Get 27 (4 cl.) Get 31 (4 cl.) Suze (4 cl.) Kir (pèche, mûr, cassis) ) Martini (blanc, rouge Lillet Porto (rouge, blanc) Muscat Cointreau (4 cl.) Izarra (4 cl.) Vodka Absolut (4 cl.) o (4 cl.) Tequila José Cuerv
ssion Bières pre 50 cl. Pichet 25 cl.
2,7 € Stella (Belgique) 3,8 € Leffe (Belgique) ue) 3,6 € Hoegaarden (Belgiq 4 € Scotch (Belgique) 3,9 € Triple K (Belgique) 4 € Bière du mois
5 € 6,6 € 6 € 7 € 6,9 € 7 €
13 € 18 € 16 € 18 € 17,5 € 18 €
2,5 € 2,5 € 5 € 5,5 € 3 € 3 € 3 € 3,1 € 3 € 3 € 5 € 5 € 5 € 5 €
(Pulco), miel, Whisky, jus de citron pilée sucre de canne, glace
Black mamba
, vert pressé, Kalhua, rhum, citron coca cola
Mojito
Caïpirinha
sucre de Cachaça, citron vert, canne, glace pilée
Caïpiroska
Bab’s
Kahlua, caramel, Malibu
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rry, sirop de Malibu, gin, cranbe fraise
de cafés Sambuca, 3 grains
3
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Orgasme
27 Kahlua, Bailey’s, Get
3
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Sambuca
After 8
Kiss cool
o Vodka, Get 31, curaça
Blow job
ly Kahlua, Bailey’s, chantil o, Cointreau Grenadine, curaça
Jager bomb
Echappée belle
jus d’orange, Vodka, rhum, gin, trait de grenadine
Free 69
vodka, citron Crème de mure, vert, cranberry
3
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3
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Le cunnilingus king
6,5 €
bull Jägermeister, Red
ChaCha
dine Vodka, Pulco, grena
Boobs
6.5 €
curaçao, Sirop de canne, rhum, limonade
chantilly, grain de Sambuca, Bailey’s, café
3
€
3
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Petit Bourg Grives Tariquet Premières ne) (Côte de Gascog
Rosé
€
(Pic Saint-Loup)
de Duras) La Pie Colette (Côte
Rhums
6,5 €
6,5 €
6
bouteille verre (Fronton)
Château Plaisance La Bastide Saint-Loup
€
6
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3,3 € 3,2 € 3,3 € 3 €
17 € 15 € 16 € 15 €
rac) L’Ancienne Cure (Berge on) Grain de plaisir (Front eois (Sauvignon)
6
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3,5 €
Blanc
Blue escape
3
18 €
3,7 € de Duras) 20 La Pie Colette (Côte bouteille verre
6,8 €
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(Saint-Chinian)
(Pic Saint-Loup)
uja Évasion de marac , jus de a, maracuja, ananas
eau Kalhua, Bailey’s, Cointr
B’52
2,6 € 3,6 €
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La Bastide Saint-Loup
6.5 €
sucre de Vodka, citron vert, canne, glace pilée
€
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Bourgueil) (Saint-Nicolas de nne Cure (Bergerac)
L’Ancie e La Croix Sainte-Eulali
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menthe, sucre Rhum, citron vert, pilée de canne, glace
bouteille verre
(Fronton)
Château Plaisance tes Domaine des Valet
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Cachaç citron, glace
3
Rouge
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Maton
Shots
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Vins
Cocktails
Spirits
uteille Bières bo
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Whiskeys
Digestifs Cognac (4 cl.) Armagnac (4 cl.) Calvados (4 cl.) Pisco Wagar (Chili) Vodka Herbowa (Pologne) Eau de vie Audrey et Christian Binner
Coca-Cola Coca-Cola Zero Orangina Nestea Perrier Perrier sirop Schweppes Schweppes agrumes Limonade Diabolo
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Café Café allongé Noisette Café crème Chocolat chaud Capuccino Café liégois Thé nature (Lipton) Thés aromatisés
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ol sans alco
la Coca-Co la Zero Coca-Co Orangina a Neste Perrier sirop Perrier s Schweppe s agrumes Schweppe Limonade
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5
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Boissons
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Châ
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(Fronto Plaisance rgerac)
Château
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Digestifs
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Châte Loup e SaintLa Bastid p)
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Gasco (Côte de
3 € 3 €
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L’Ancien onton) plaisir (Fr n) Grain de (Sauvigno urgeois s Petit Bo res Grive miè Pre Tariquet gne)
5 € 5,5 €
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Duras) (Côte de Colette
Blancne Cure (Bergerac)
2,5 € 2,5 €
Suze (4 cl.) sis) , mûr, cas Kir (pèche ) nc, rouge Martini (bla
Poisson du Marché
€
gésiers, feuilles Magret de canard séché s, concombres, de chêne blonde, tomate oignons rouges, croûtons
Apéritifs
3,5 €
18 €
ou (Pic Saint-L
La Pie
cl.)
13,5 €
Selon arrivage
Salades
6,9 € 7 €
Ricard (2 (2 cl.) Pastis 51 cl.) Get 27 (4 cl.) Get 31 (4
14,5 €
emmental, salade, Pain frais, steak charolais, , frites maison tomates, oignons rouges €) (Supplément Bacon + 0.5
€
7
3,9 € 4 €
gmail.com .bukovic@
Triple K mois Bière du
isine e cu Notr faite est n! maiso
Terrine de Campagne OEufs Aïoli Entrée du Jour
3,6 € 4 €
) (Belgique
3,3 € 3 €
17 € 14 €
rac)
rge Cure (Be L’Ancienne lalie Sainte-Eu La Croix nian) Chi int(Sa Loup e SaintLa Bastid p)
pax : C. Paz •
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Château tes des Valet Domaine las de Bourgueil)
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ois (Belgiq Stella Art lgique) Leffe (Be lgique) den (Be aar eg Ho ue) .S. (Belgiq Scotch C.T
verre
bouteille
RougePlaisance (Fronton)
cl. 25 cl. 50
Graphisme
ression Bières p
18 €
2,6 € 3,5 €
20 €
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Bacardí (4 cl.) 5 € (4 cl.) Bologne Guadeloupe 5 € ique (4 cl.) Trois Rivières Martin 5 € Martinique (4 cl.) Saint James ambré
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Rhums vieux La Mauny
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€ loupe (4 cl.) 6,5 Damoiseau 3 ans Guade 6,8 € (4 cl.) Clément Martinique 6,9 € va Diplomático Reser Vénézuéla (4 cl.)
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vendredi de 10h30 nos prix sont TTC Ouvert du lundi au e compris • Tous i de 17h à 3h • Servic Ouvert le samed
17
Sommaire 3
I. Note méthodol
3
ogique I.1. Problématique
5
I.2. Méthodologie
14 15 15 16 18
I. Note méthodologique
I.3. Calendrier des rencontres avec les copropriétés II. Note organisat ionnelle II. 1. Compétences et expériences des intervenants II. 2. Répartition des rôles et des tâches III. Prix des prest ations
I.1. Problématique Le travail d’accompagnement de copropriétés proposé s’encadre dans un contexte où l’on retrouve trois grands sujets étroitement liés et dont il faut tenir compte tout au long du processus : 1. La question de gouvernance, directement reliée aux difficultés de travail et décisions des groupes 2. La qualité de l’habitat 3. L’information et la communication
Accompagnement individualisé de copropriétés visant à renforcer la gouvernance et la cohésion entre les membres du conseil syndical
1. LA QUESTION DE GOUVERNANCE Le travail collectif, qu’il soit volontaire ou imposé, au sein de diverses organisations rencontre de nombreuses difficultés dues à leur fonctionnement complexe. La complexité du vivre ensemble expose les personnes à des situations de stress individuel et collectif. Les représentations et les jugements des uns et des autres existent dans toutes les organisations, ce qui freine souvent la coopération et font que la gestion des organisations soit difficile. Les problèmes de communication, de points des vue non partagés, le manque de confiance, la méconnaissance des enjeux traités sont également des facteurs qui peuvent entraver la gouvernance. Dans les cas des copropriétés, la relation entre les acteurs impliqués n’est pas toujours simple. En effet ce sont les syndics et les conseils syndicaux les acteurs qui ont un pouvoir décisionnel dans un immeuble en tant que propriétaires, or, au sein des propriétaires la diversité prime. Dans la dimension d’appartenance et d’appropriation de l’immeuble nous distinguons au moins les propriétaires habitants parmi lesquels existent ceux qui le sont depuis plusieurs années et les nouveaux arrivants, mais nous retrouvons également les propriétaires bailleurs et en conséquence un acteur non moins important dans la vie d’un bâtiment : le locataire. Celui-ci n’a pas force de décision mais il peut avoir une forte appartenance et appropriation du lieu. Ce sont les habitants des immeubles, soit locataires ou propriétaires, qui vont le mieux connaître par leur vécu les besoins sociaux et les besoins en termes du confort des logements et du bâtiment. De ce fait, le pourcentage de locataires dans un bâtiment et le degré d’appartenance des bailleurs peut être un élément important dans la gestion et la prise de décisions dans les immeubles. À ceci s’ajoute que certains propriétaires ne sont pas conscients de leurs responsabilités et obligations vis-à-vis de la copropriété et tout particulièrement des parties communes. Ce type de problématiques peut se révéler plus difficile à gérer selon la taille et le mode de gestion de la copropriété.
2
Les obligations et les responsabilités des propriétaires de logements sont devenues plus importants les dernières années grâce à une prise de conscience de l’importance de la qualité des logements dans des problématiques plus larges comme la précarité énergétique ou le changement climatique. 3
STUDIO Groupement Conseil et Assistance
ns que certaines sées. Nous remarquons mble des actions propo avec les conseils syndicaux et peuvent comprennent l’ense Renou les «4. Ateliers de Les prix présentés fonction des échanges échange et agapes » être optionnelles en création par la t : « Temps information, place comme le parcours deson des d’entre elles peuvent ticipatifs. partici cas le C’est se confron ntes. Ces atelier mis en persmetten patifs et mobilisent tent dans mble des acteur être plus ou moins fréquetique ». D’autres, peuvent ne pas être ensemble t la créativité s leur quotidi t l’implication de l’ense la acteurs de de tisser des liens ; ils contres formation théma ». Ces actions, toutefois, garantissen ent collectivit solution qui mieux en et trouver la . traitée ue entée é. les domaine copropriété tout en re différents convienne globale de la problématiq « Visite guidée comm s à la vision travaillant de une la avec qua mation lité de l’ha cohérence a- . C’est à cet l’« Inform L’objectif et bitat et l’inf sur » concernés et sont en CS nt neme effe se effe t qu’il est ordécline en ctuer ave d’accompag réaliser le trois poi n dans les « Réunions propriétair c l’ensemble des act proposé de les diagnostic l’essentiel de la missio propriété es occupa eurs impliqu des immeub nts. D’abord On peut considérer nts pou és , les r bail : hiér de leur archiser les la coensuite trav s et locatair ion ». f, vidéastes, poi tion et communicat es. ateliers favo nnes du milieu créati la Ces enfin com ailler sur les possibl nts à traiter ; risent la com région muniquer es solution nt mobiliser des perso sités de pro priation préhen public très de façon on participatifs » peuve conventions avec des écoles et univer accessible s et copropriét des enjeux de la réh sion et l’aplarge. Les « Ateliers de créati et des és, à un ectes, dessinateurs dicats jouent ses étapes et le rôleabilitation des photographes archit Nou en que s pro tan les t qu’ pos actions ent en place. syn de deux ate ons d’aborder ces reprises, ma acteurs et moteurs peuvent être mises trois poi et locatair liers de des is aus
III. Prix des prestatio 1
MISSION 1 – PHASE
1
ole avec Toulouse Métrop Réunion de démarrage caractéristiques des copropriétés les Étude préliminaire sur présidents et les bureaux du conseil les d’invitation Prise de contact avec ents d’information et nication des docum Conception et commu du contrat nition Atelier de co-défi re du contrat Adhésion et signatu 1 phase 1 Compte rendu mission
MISSION 1 – PHASE
2
des copropriétés les caractéristiques Étude préliminaire sur présidents et les bureaux du conseil les d’invitation Prise de contact avec ents d’information et nication des docum Conception et commu du contrat Atelier de co-définition contrat re du Adhésion et signatu 2 phase 1 Comte rendu mission
18
si des nts lors ce type : es du fait que en tant qu’usagers propriétaires 1. L’atelier des logem problém€atiq ce sont eux qui exp dia ent Celui-ci sert gnostic partagé. 5.295 érimentent s, confort d’ét ues quotidiennes les un diagnos à élaborer ou complét en é et hiver, l’air… tic des imm er, s’il exis acoustique, termes de On € eub te, y identifie 1059 les qualité de TVA les problém de la copropriété. forces et atiques ains les opport Ils renforc i que ent égalem Les partici unités de € et pro ent la coh pan la coprop les 6.354 portion ésio riété. ce qu’ils n’ai ts racontent ce Total TTC qu’ des solution nent des outils pou n du groupe chiser les ment pas et ensuite ils aiment et r éléments une décisio s créatives au mome faire émerger ils vont hiér identifiés. concerner n arLes ont, entre de l’écono ou d’effectuer un nt de prendre mie geste qualité du autres, le point abordés € d’énergie, 4.630 cad log Total HT gérer les du vivre ens en faveur déchets... de commu ement, les conflits re de vie, la emble, de nication, les , les problèm cha € poi es 926 que coprop nts de blo TVA Ces atelier riété. cage dans s seront l’oc un travail cas de typ 2. L’atelier € e FOCUS ion de mettre en plac 5.556 de Total TTCmettra de e GROUP. mie Celui-ci est création participat if. leur compré ux saisir l’attitude Cet outil perla continu des partici partir de ité du pre pants, la blématique hension et leur per cep participan hiérarchisation des mier atelier. À ts avec l’aid vue diverge soulevées, identifie tion des proproblèmes, r émerger de propos e des animateurs les pratiques, nts et comprendre des points de itio tou les compor font les différe ns pour t en mobilis rencontrée nte tements et tunités iden ant leurs ressour les surmonter s les difficul s ces propriétair ou vécues par les tés habitants mène les partifiées. La participat et les oppores dans leur et les un échant ion aux ate copropriét illon concrètes ticipants à réaliser des propos liers qui raconte sera représe de participants seraé. À cet effet, itio et comme nt leur visi nt y vivre. on du logem ns de la copropntatif des catégories constitué qui ent sition, âge riété, en termes de de ménages Ces atelier et ainsi obt taille, com s Ces atelier enir leurs positifs de compermettront de ren s forcer les personnes seront ouverts à unepoints de vue. disp . té, du fait munication au sein trentaine que ce sero de la coprop ode qui définir nt riéles mêmes par ont la meilleu Lors des ate ticipan et d’actua liser l’inform re manière de s’inform ts sues du domliers, on fait appel à des de réhabil ation autour er itat le processus aine artistique pou personnes isdes action r mie pour amélio ion et des gestes à de créatio s peuvent me n. Ainsi, les ux orienter se Les informarer le cadre de vie de ttre en place de maque retrouver à réalise participants la tion cop s obtenues ropriété. ttes, des cou vont aider r eux-mê dans ces partie d’u d’u me rtsne s mé par atelier trag tà ne conseils syn but que de mini pièce de théâtre es ou à faire dicaux et la prise de décisions s des d’au recréer des des élément tre part ils situations qui n’a pour fourniront moyens de s essentiels pour l’éla auxquelles ils place dan communication qui boration des s le cadre de l’accom seront mis en pagnement au
Total HT
11
Je m’accroche !!!
Au collège :
Le professeur pr incipal
Sommaire
3
Guide des aides pour réussir au collège
Édito
4
Pourquoi le jeune peut-il « perdre pied » dans sa scolarité ?
5
L’élève est au cœur du projet d’aide
7
Au collège : Le professeur principal
8
La Vie Scolaire du collège
9
Promotion de la santé en faveur des élèves
10
Édition 2012
Son rôle - Se
s act
ions : Il accompagne le collégien tout au long de l’an scolaire. Il sert née de lien entre la famille et le collè ge.
Comment le con
tacter ? En demandant un rendez-vous sur le carnet de correspondanc e.
Le Service social en faveur des élèves
11
Le Centre d’Information et d’Orientation : CIO
12
Le Point jeunes Laub’Ados
13
Le dispositif de réussite éducative (DRE)
14
Le point parents
15
L’École des Parents et des Éducateurs : l’EPE 65
16
La Maison départamentale de la solidarité : la MDS St-Exupéry
17
La Caisse d’Allocations Familiales : la CAF
18
La Gestion Urbaine de Proximité (GUP)
19
Annuaire
7
2
ut-il Pourquoi le jeune pe sa scolarité ? ns da » d pie e rdr « pe arité, moments de sa scol Il arrive qu’à certains Les difficultés scolaires. des e ontr renc e un jeun rses et culté sont très dive acauses de cette diffi soci s, e à l’autre (scolaire variables d’un élèv urelles, lèmes de santé, cult prob s, iliale fam les, relationnelles, etc...)
du projet : L’élève est au cœur
acteur... Il en est le principal
1.
Accepte d’être
2.
Prends ta réussite en main s efficaces Utilise des moyen problèmes pour résoudre tes
3.
Développe tes forces
4.
ais trop fatalité. Il n’est jam Ce n’est jamais une ours tout moment un parc tard pour l’aider. A osé. prop être lui site peut réus de alisé vidu indi nts icipation de ses pare L’adhésion et la part . sont indispensables
5. 6.
7. 8.
9.
4
Ensemble nous pouvons l’aider !!!
aidé
Fixe-toi des
buts
Vois-toi réussir
Participe à des activités parascolaires
Fais-toi des
bons amis
Laisse la place à tes parents
5
Caf
des HautesPyrénées
19
Illustration
23
25
Photographie
29
Carlos Paz Herrera Communication et gestion de projets
S +33 6 32 53 22 51 , pax.bukovic@gmail.com r paxbukovic.com