Jueves 29 de noviembre | 8.45 a.m. | La Moneda – Centro de Capacitación y Cultura Av. Arequipa 4545, Miraflores, Lima, Perú Herramientas y técnicas para TODOS
¿Por qué el LXD2019? Porque creemos que la mejor manera de desarrollar el conocimiento es compartiéndolo.
Nos especializamos en brindar programas de formación basados en competencias, con una fuerte connotación práctica y una mirada humanista y científica de las oportunidades de desarrollo, combinadas con la innovación y la experimentación en el campo social y organizacional. 2
¿Qué significa LXD? Son las siglas de Learning eXperience Design, o diseño de experiencias de aprendizaje Para este evento, la D expande su significado y abarca 3 procesos clave: Diseño (Design), Desarrollo (Development) y Despliegue (Delivery). Así, LXD hace referencia a todo lo que sucede mientras generamos una verdadera experiencia de aprendizaje.
Por eso, proponemos una experiencia diferente, de construcción conjunta, de generación de realidades a partir de sus propios usuarios: Una experiencia de aprendizaje sobre experiencias de aprendizaje.
Por ello, cada una de nuestras actividades, procesos y productos está dirigido a generar y compartir técnicas, herramientas y estrategias que favorezcan el desarrollo real y sostenible de personas, equipos y organizaciones.
Somos una institución abierta, promotora del aprendizaje y la difusión del conocimiento, fundamentada en una idea central: El gran objetivo del desarrollo de una persona es el desarrollo de otras personas
¿Qué es el LXD2019? Es un encuentro entre los protagonistas de la gestión del aprendizaje y el desarrollo de diferentes organizaciones del país, en el que intercambiamos experiencias, mientras nos ponemos en contacto con las principales tendencias del aprendizaje en entornos organizacionales
¿Cuáles serán los temas que trabajaremos en el LXD2019? Este año trabajaremos sobre 4 ejes temáticos clave:
Storytelling y bienestar personal Más allá de toda diferencia, somos personas llenas de historias. Cada relato contiene aprendizajes valiosos para nuestro desarrollo personal y, de ser compartidos, para el desarrollo de nuestro entorno. Storytelling reconoce el valor de nuestras historias como elemento indispensable para nuestro crecimiento emocional, y provee de estrategias de comunicación saludable con nuestro entorno. El storyteller inspira con sus palabras, y así habilita espacios de intercambio orientados al bienestar común. ¿Te imaginas una organización que utilice estrategias de storytelling para desarrollar el bienestar personal y colectivo?
Configurando el liderazgo desde la acción
Los modelos de rasgos para personificar al líder han quedado en el pasado. Las teorías que reconocen uno o más atributos o prácticas quedan cortas en un entorno complejo e incierto. El reto actual es generar una propuesta que brinde un marco completo para el despliegue de prácticas de liderazgo desde la diversidad y En este contexto, ¿te imaginas un modelo que integre diferentes comportamientos desde el ejercicio o la práctica del liderazgo en sus tres dimensiones constitutivas (liderarse a sí mismo, liderar a los demás, liderar a la organización)? La experiencia de la innovación “dentro de la caja” de los principales errores en la gestión de la innovación es pesar que se trata de una actividad particular, reservada para un área o equipo específico, desarrollada por personas con perfiles especiales. En realidad la innovación es parte de las funciones de todas las personas al interior de una organización. Romper con este mito es clave para generar una cultura capaz de responder a los retos del entorno actual. Y todo empieza por cambiar la manera en la que pensamos (y no por un formato o modelo específico). ¿Te imaginas una metodología que genera ideas viables y de alta calidad aprovechando los márgenes de acción que nos da “la caja”?
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Growth mindset: El poder de la mentalidad
El éxito en prácticamente cualquier área de nuestras vidas puede verse impactado de manera importante por cómo pensamos acerca de los talentos y habilidades en general. Las personas con una mentalidad fija (las que creen que las habilidades son dones estáticos) tienden a prosperar menos que aquellas que tienen una mentalidad de crecimiento (que creen que las habilidades se pueden desarrollar). Esta mentalidad de crecimiento se puede desarrollar y utilizar en cualquier área o tarea de nuestra vida. ¿Te imaginas un cambio de mentalidad como el inicio de una mejora sostenida en la productividad y el bienestar al mismo tiempo?
CarlosLoyolaFernandoZevallosDiegoZolezziPaolaLeiro
Consultora y facilitadora en temas de desarrollo de competencias, con más de 15 años de experiencia conduciendo procesos integrales de crecimiento personal y organizacional para instituciones educativas y empresas. Licenciada en psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, con Diplomado en Coaching Ontológico por la misma casa de estudios. Ha cursado el Programa de Profundización en Competencias de Coaching
Ontológico en Asersentido y se ha certificado en Coaching para Adolescentes en Project NextGen (EEUU) y en Coaching Ontológico en el Instituto de Investigación para la práctica ontológica (IIPO). Actualmente dirige Next Generation Perú, consultora dedicada a temas de intergeneracionalidad y programas de desarrollo en entornos educativos y organizacionales.
Creador de los programas “Mi historia cuenta” (en centros de detención de adolescentes) e “Historias que sanan” (en áreas de oncopediatría de hospitales) en Perú y Argentina Consultor en storytelling y vínculos para las ONGs CHS Alternativo y Enseñá por Argentina; y storytelling y liderazgo para ABRA (Santa Fe, Argentina). Docente en UPC y PUCP.
Talent developer y human experience designer 20 años de experiencia en el campo de la gestión y desarrollo de personas, conduciendo procesos a nivel regional. Ha sido Director Adjunto de Calidad Educativa para la UPC, Talent Consulting Manager en Career Partners Perú, y Director de I+D en CADDEPRO Director en Metacoaching Group Ha realizado proyectos con Cía de Talentos (Argentina) y Transiciones (Panamá). MBA por la Escuela de Postgrado de la UPC Máster Europeo en Gestión Estratégica del Factor Humano (EOI España). Licenciado en Psicología Social (Pontificia Universidad Católica del Perú). Coach y team coach certificado por la International Coaching Community (ICC Londres) Coach de innovación y arquitecto de innovación por SIT (Israel) Autor del libro “Diseña tu carrera: Una guía para aprovechar las oportunidades del mercado laboral” (Editorial UPC, 2017)
Los facilitadores 4
Senior Partner de TRANSICIONES (Panamá), firma de consultora con más de 15 años de experiencia asesorando empresas en la implementación de estrategias de medición y desarrollo del talento Representante en Latinoamérica de Saville Consulting y Psytech International, dos de las casas de psicometría más importantes del mundo. 20 años de experiencia en consultoría y capacitación, acompañando a las principales organizaciones de Panamá y de la región en la evaluación y el desarrollo de sus equipos 15 años de trabajo en consultoría de negocios familiares. Profesor universitario de pre y post grado.
Licenciado en Psicología Clínica (UPC), con formación en el trabajo psicoterapéutico de padres, niños y adolescentes (Asociación La Casa de la Familia), y Psicodrama Relacional (SOPREP) Maestrando en Psicoanálisis por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (Buenos Aires) Miembro de la Red Internacional de Storytellers Narrador representante de Perú en diferentes festivales en la región. Autor del libro “Reflexiones, Recursos y Estrategias de la Narración Oral” y el CD “Cuando el alma necesita un cuento que acariciar”.
Terapeuta de pareja Licenciado en Psicología por la Universidad Católica Santa María La Antigua (Panamá), Máster en Estudios de la familia y Ph D en Terapia de familia por Purdue University (EEUU). Autor del libro "Reaccionar o Responder“ (2010).
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