มคอ.3
รายละเอียดของรายวิชา (มคอ. 3) หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2554) รหัสวิชา GOHI1103 ชื่อวิชา ภูมิศาสตรกายภาพ ชื่อวิชา Physical Geography ภาควิชาสังคมศาสตร คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
สารบัญ หนา หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไป
2
หมวดที่ 2 จุดมุงหมายและวัตถุประสงค
3
หมวดที่ 3 ลักษณะและการดําเนินการ
4
หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรูของนักศึกษา
5
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล
8
หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
10
หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดําเนินการของรายวิชา
11
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา จันทรเกษม คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร ภาควิชาสังคมศาสตร
หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชารหัสวิชา GOHI1103 ภูมิศาสตรกายภาพ 2. จํานวนหนวยกิต 3(3-0-6) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา หลักสูตรภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว วิชาเอก 4. อาจารยผูรับผิดชอบรายวิชา อาจารยสุกานดา สารนอย 5. ภาคการศึกษา / ชั้นปที่เรียน 2/ 2555 ชั้นปที่ 1 ตามแผนการศึกษาของหลักสูตร 6. รายวิชาทีต่ อ งเรียนมากอน (pre-requisite) ไมมี 7. รายวิชาทีต่ อ งเรียนพรอมกัน (co-requisites) ไมมี 8. สถานที่เรียน มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม รัชดา 9. วันที่จัดทําหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งลาสุด วันที่ 18 เมษายน 2554
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 2 จุดมุงหมายและวัตถุประสงค 1. จุดมุง หมายของรายวิชา เพื่อใหนักศึกษามีความรูทางวิชาการ เรื่องสภาวะตามธรรมชาติของโลก ไดแก ภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ดิน น้ํา หิน ซึ่งเปนขอมูลพื้นฐานในการนํามาประยุกตใชใหเกิดประโยชน 2. วัตถุประสงคในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา 1. เพิ่มวิชาภูมิศาสตรกายภาพ เพื่อความสมบูรณของหลักสูตร 2. เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนใหนักศึกษาสามารถพัฒนาทักษะการเรียนรูดวยตนเองและ สงเสริมใหดึงศักยภาพของตนออกมาได
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 3 ลักษณะและการดําเนินการ 1. คําอธิบายรายวิชา สภาวะตามธรรมชาติของโลก ไดแก ภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ดิน น้ํา หิน ซึ่งเปนขอมูล พื้นฐานในการนํามาประยุกตใชใหเกิดประโยชน 2. จํานวนชั่วโมงที่ใชตอ ภาคการศึกษา บรรยาย
45
สอนเสริม
การฝกปฏิบัต/ิ งาน ภาคสนาม/การฝกงาน
การศึกษาดวยตนเอง
-ไมม-ี
-ไมม-ี
90 (6 คาบ x 15 สัปดาห)
(3 คาบ x 15 สัปดาห)
3. จํานวนชั่วโมงตอสัปดาหที่อาจารยใหคําปรึกษาและแนะนําทางวิชาการแกนักศึกษาเปนรายบุคคล 3 ชั่วโมง โดยระบุวัน เวลา ไวในประมวลการสอน และแจงใหนักศึกษาทราบ ในชั่วโมงแรกของการเรียน การสอน
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรูของนักศึกษา 1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมทีต่ อ งพัฒนา 1. มีทัศนคติที่ดีตอวิชาชีพ และมีความรับผิดชอบในหนาที่ 2. มีสวนรวมในกิจกรรมเพื่อการพัฒนาองคกรและสังคม 3. มีวินัย ตรงตอเวลาและแสดงออกซึ่งคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบัติงาน 1.2 วิธีการสอนที่จะใชพัฒนาการเรียนรู 1. อธิบายเครื่องมือที่ใชในการเรียนการสอนและประสบการณจริงที่เกิดขึ้น 2. ใหนักศึกษาไดใช พรอมลงมือปฏิบัตจิ ริง 3. ใหนักศึกษาจัดกิจกรรมและวางแผนวิเคราะหสภาพแวดลอมทางภูมิศาสตรทั้งดานธรรมชาติและดาน วัฒนธรรม 1.3 วิธกี ารประเมินผล 1. ประเมินจากการเขาชั้นเรียนและกิจกรรมในชั้นเรียน 2. ประเมินจากความตรงตอเวลาในการสงงานและประสิทธิภาพของงานที่ไดรับมอบหมาย 3. ประเมินจากคําตอบของขอสอบเชิงวิชาการและการประยุกตใช 2. ความรู 2.1 ความรูที่จะไดรับ 1. นักศึกษามีความรูความเขาใจลักษณะความสัมพันธและการเปลี่ยนแปลงทางภูมิศาสตรกายภาพ 2. นักศึกษาสามารถประยุกตใชความรูภาคทฤษฎีและปฏิบัติไปสูการวางแผนการวิเคราะหปจจัยทาง กายภาพ 3. นักศึกษาสามารถทําการคนควาวิจัยปญหาตาง ๆ ที่เกี่ยวของโดยใชเทคนิคทางภูมิศาสตรไดอยางมี ประสิทธิภาพ 2.2 วิธกี ารสอน 1. บรรยายและทําแบบฝกปฏิบัติ 2. ใหนักศึกษาจัดกิจกรรมทางกายภาพของโลก ประเทศไทย และทํารายงาน 3. ใหนักศึกษาคนควาดวยตนเองและปฏิบัติในพื้นที่จริง
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3 2.3 วิธกี ารประเมินผล 1. ประเมินจากประสิทธิผลของการคนควาและรายงาน 2. ประเมินจากประสิทธิผลของแบบฝกปฏิบัติ และการปฏิบัติจริง 3. ประเมินจากคําตอบขอสอบอัตนัยทั้งทางวิชาการและการวิเคราะห 3. ทักษะทางปญญา 3.1 ทักษะทางปญญาที่ตองพัฒนา 1. สามารถประยุกตใชความรูทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติไปสูการวางแผนจัดการสภาพแวดลอมทางภูมิศาสตร ทั้งดานธรรมชาติและดานวัฒนธรรม 2. สามารถประมวลความรูและศึกษาขอมูลเพื่อวิเคราะหปจจัยทางกายภาพ ที่มีผลตอการคนควาวิจัยปญหา ตาง ๆ ที่เกี่ยวของโดยใชเทคนิคทางภูมิศาสตรไดอยางมีประสิทธิภาพ 3.2 วิธกี ารสอน 1. บรรยายและกิจกรรมในชั้นเรียน 2. มีสวนรวมในกิจกรรมเพื่อการพัฒนาองคกรและสังคม 3. มีวินัย ตรงตอเวลาและแสดงออกซึ่งคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบตั ิงาน 3.3 วิธกี ารประเมินผลทักษะทางปญญาของนักศึกษา 1.ทดสอบยอย และปลายภาค โดยเนนขอสอบที่มีการวิเคราะหและการประยุกตความรูที่ศึกษา 2.ประเมินจากการอภิปรายแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน 4. ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบที่ตองการพัฒนา 1.ทักษะการสรางสัมพันธภาพระหวางนักศึกษาดวยกัน 2.ทักษะความเปนผูนําและผูตามในการทํางานเปนทีม 3.ทักษะการเรียนรูดวยตนเอง และมีความรับผิดชอบในงานที่มอบหมายใหครบถวนตามกําหนดเวลา 4.2 วิธกี ารสอน 1.ใหทํารายงานรวมกันเปนกลุมโดยเนนการประยุกตความรูที่เรียนในวิชากับปญหาที่กําหนด 2.ชี้แจงกับนักศึกษาถึงความจําเปนของทักษะตาง ๆ ในระหวางทํากิจกรรมรวมกันตลอดจนการมี มนุษยสัมพันธ
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3 4.3 วิธกี ารประเมิน 1.ประเมินตนเอง และเพื่อน ดวยแบบฟอรมที่กําหนด 2.ประเมินรายงานที่นําเสนอและพฤติกรรมการทํางานเปนทีม 3.ประเมินพฤติกรรมนอกหองเรียน 4.ทักษะปฏิบัติการในการนําเสนอรายงาน 5. ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสือ่ สาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศที่ตองพัฒนา 1.ทักษะในการสื่อสารทั้งการพูด การฟง การเขียน โดยการทํารายงาน และนําเสนอในชั้นเรียน 2.ทักษะในการวิเคราะหขอมูลจากกรณีศึกษาที่เกิดขึ้นในประเทศไทย 3.ทักษะในการคนหาความรูเพิ่มเติมดวยตัวเองโดยการสืบคนขอมูลทางอินเทอรเน็ต 4. ทักษะในการนําเสนอรายงานโดยใชรูปแบบ เครื่องมือ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม 5.2 วิธกี ารสอน 1.เนนการสอนที่ใชปญหานํา ทฤษฏีตาม และการพัฒนาแนวคิดจากปญหาเพือ่ นําไปสูการคนพบ 2. นําเสนอโดยใชรูปแบบและเทคโนโลยีที่เหมาะสม 3. อภิปรายรวมกันกับนักศึกษาในระหวางการสอนโดยการตั้งคําถามที่มาจากปญหาจริง หรือบทความ วิชาการ เพื่อใหนักศึกษาฝกคิดหาวิธีการแกปญหา 4. ปฏิบัติการคนควาขอมูลที่เกี่ยวของบทเรียน จากประเด็นที่อาจารยกําหนดให 5.3 วิธกี ารประเมิน 1.การจัดทํารายงาน และนําเสนอดวยสื่อเทคโนโลยีมัลติมีเดีย 2.การมีสวนรวมในการอภิปรายและวิธีการอภิปราย 3. การสงงาน การตอบคําถามการอภิปรายกลุม
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล
1. แผนการสอน สัปดาหที่ 1-2
หัวขอ/รายละเอียด ภูมิหลังภูมิศาสตรกายภาพ
จํานวน* กิจกรรมการเรียนการสอนและสือ่ ทีใ่ ช (ชั่วโมง) -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ 6
3
กําเนิดของโลก
3
4
แรและหิน
3
5-6
กิจกรรมตางๆของโลก
6
7
อุตุนิยมวิทยาและภูมิอากาศวิทยา
3
8 9
ทะเลและมหาสมุทร
3
11-13
กําเนิดของภูมิภาพ เปลือกโลกและ ลักษณะภูมิประเทศ
9
14-15
ระบบนิเวศ
6
-ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน - กิจกรรมอภิปรายกลุม
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สอบปลายภาค
16
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
-ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน - กิจกรรมกลุม -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน - กิจกรรมกลุม -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด สอบกลางภาค
ผูสอน
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3 2. แผนการประเมินผลการเรียนรู ผลการเรียนรู*
วิธกี ารประเมิน**
สัปดาหที่ประเมิน
สัดสวนของการ ประเมิน
คะแนนจากเวลาเรียน การรายงานและงานพิเศษ กลางภาค สอบปลายภาค 1.1,1.2,1.3,2.1, การเขาชั้นเรียน 2.3,3.1,3.2,4.1, การมีสวนรวม อภิปราย เสนอความคิดเห็นในชั้น 4.2,4.3,5.1,5.2, 5.3 เรียน
ตลอดภาคการศึกษา 8 16 ตลอดภาคการศึกษา
50% 20 % 30 %
1.1,1.2,1.3,2.1, วิเคราะหกรณีศึกษา คนควา การนําเสนอรายงาน 2.3,3.1,3.2,4.1, การทํางานกลุมและผลงาน 4.2,4.3,5.1,5.2, 5.3
ตลอดภาคการศึกษา
40 %
1.1,1.3,2.1,2.2, 2.3,3.1,4.1,5.1
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
5% 5%
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. ตําราและเอกสารหลัก เอกสารประกอบการสอน วิชาภูมิศาสตรกายภาพ 2. เอกสารและขอมูลสําคัญ Christopher son , Robert W. , Geosystems : An Introduction to Physical Geography , Macmillan Publishing Company , 1992 , 616 pp. Blij , H.J. de , and Muller Peter O. , Physical Geography of the Global Environment. John Wiley & Sons , Inc , 1993 , 576 pp. Duxbury , Ayn C. and Duxbury , Alison B. , An Introduction to The World’s Ocean. Wm. C. Brown Publishers , 1989 , 446 pp. http://www.gisthai.org/about-gis/vactor-gis.html 3. เอกสารและขอมูลแนะนํา Shipman , Jamest , Wilson , Jerry D. and Todell Aaron W. , An Introduction to Physical Science , D.C. Heath and Company , 1993 , 733 pp. Strahler , Alan and Strahler , Arthur , Introducing Physical Geography , John Wiley & Sons Inc. , 2003 , 684 pp. Tillery , Bill W. , Physical Science , WCB , McGraw - Hill , 1996 , 662 pp.
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดําเนินการของรายวิชา 1. กลยุทธการประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา 1.การสนทนากลุมระหวางผูสอนและผูเรียน 2.การสะทอนความคิด จากพฤติกรรมของผูเรียน 3.แบบประเมินผูสอน และแบบประเมินรายวิชา 2. กลยุทธการประเมินการสอน 1.ผลการสอบ 2.การทวนสอบผลประเมินการเรียนรู 3. การปรับปรุงการสอน 1.สัมมนาการจัดการเรียนการสอน 2. ประมวลขอมูลจากความคิดเห็นและความสนใจของนักศึกษาในชั้นเรียน นําไปสูการปรับการ เรียนการสอนใหยืดหยุนตามสถานการณความเหมาะสมในการเรียนรายวิชานี้ 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิร์ ายวิชาของนักศึกษา การทวนสอบการใหคะแนนจากการสุมตรวจผลงานของนักศึกษาโดยอาจารยอื่น ที่ไมใชอาจารยผูสอน แตอาจารยที่ทวนสอบตองมีความรูในวิชานี้ 5. การดําเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา ปรับปรุงเนื้อหารายวิชาทุก 4 ป หรือ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ตามขอ 4
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
ภาควิชาสังคมศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม