CPI brukarenkät - enkatsvar 2012

CPI brukarenkät

0 Edit form - [ Malmö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs mö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs Edit form - [ Malmö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs

enkätsvar 2012

bild: This is England / FilmCentrum

bild: Hoppets hamn / Auto Images

bild: Colourbox.com

Mer specifikt, änvänder du dig av Svenska Filminstitutets filmhandledningar i samband med din undervisning?

155 155 29 181

29 181 318

318

Vad tycker du om CPIs utbud och leverans av strömmande media? erans av strömmande media? ycker du om CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Hur bra möter CPIs utbud av strömmande media just dina undervisningsbehov?

Jättebra nde media just dina undervisningsbehov?

Hur bra möter CPIs utbudJättebra av strömmande media just dina undervisningsbehov?

51 7% Bra Jättebra Bra 367 54% Mindre bra Bra Mindre bra 92 13% Dåligt Mindre bra Dåligt 26 media 4%i någon stor utsträckning Jag använder inte strömmande Dåligt Jag använder inte strömmande media i någon stor utsträckning 147 22% Jag använder inte strömmande media i någon stor utsträckning

bild: Stora civilisationer / Cinebox

Jag kände inte till dessa nska Filminstitutets filmhandledningar i samband med din undervisning?

Mer specifikt, änvänder du digkände av Svenska filmhandledningar i samband med155 din undervisning?

Jag inte till Filminstitutets dessa 23% Ja, ofta Jag kände inte till dessa Ja, ofta 29 4% Ja, ibland Ja, ofta Ja, ibland 181 27% Nej, aldrig Ja, ibland Nej, aldrig 318 47% Nej, aldrig

23% 23% 4% 27%

4% 27% 47%

47%

bild: Evas superkoll / Cinebox

51 51 367 92 26 147

7%

367 54% 7% 92 13% 54% 26 4% 13% 147 22% 4% 22%

bild: förbättra CPI Hur skulle du vilja CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Jagav ser inte att det material Bättre sökmotor som till exempel hittar "medeltiden" när man söker på "medeltid" Fler franska filmer ns strömmande media?jag strömmar behöver komma från CPI. ulle du vilja CPIs utbud och avexempel strömmande media? komma frånförbättra CPI. Bättre till hittar man hemma söker pådå "medeltid" Fler franska som ligger på"medeltiden" strömmandenär media jag sitter och planerar.

Det ärfilmer en stor miss att inte kunna se filmen innan jag visar den ch serier!

Jag önskar att det sökmotor gick attleverans sesom filmerna r inte att det material jag strömmar behöver komma från CPI. Bättre sökmotor som till exempel hittar "medeltiden" när man söker på "medeltid" Fler franska filmer som ligger på strömmande jag trots sitteratt och Det är stor miss att igenom inte kunna filmen innanblir jagdet visar ör eleverna.

Ibland väljer jagmedia att visahemma en film då ändå, jagplanerar. inte har haft tid en i skolan att titta dense innan.

Ibland en den nitlott - ibland riktigt bra. Jag önskar mer fysikfilmer för ier! Jag önskar att det gick att se filmerna som ligger på strömmande media hemma då jag sitter och planerar. Det är en stor miss att inte kunna se filmen innan jag visar den ots att jag inte har haftgärna tid i skolan att titta igenom k 1-3.

Fler program som gått på UR ell den ... innan. Ibland blir det en nitlott - ibland riktigt bra. Jag önskar mer fysikfilmer för erna. Ibland väljer jag att visa en film ändå, trots att jag inte har haft tid i skolan att titta igenom den innan. Ibland blir det en nitlott - ibland riktigt bra. Jag önskar mer fysikfilmer för .

Fler program gärna som gått på UR ell ...

Centrum för Pedagogisk Inspiration www.malmo.se/cpi

Om du fick önska dig en valfri film eller TV-program som inte redan finns i CPIs utbud av strömmande media, vilken hade du valt?

1-5redanVet ej i CPIs utbudGärna fler filmer förmedia, de lägre åldrarna klass till sjätteklass. Filmer som finns som böcker.

Of Mice and m Merlin som inte finns av strömmande vilken hade Fsk du valt? en valfri film eller till TV-program som inte redan finns i CPIs utbud av media, duoväntad valt? vänskap. fick digåldrarna er förönska de lägre klass sjätteklass.

Filmer finns som böcker.

Of Micevilken and Men IngetFsk i dagsläget jag kan komma på som http://bit.ly/WpsFhW vetströmmande ej Kriminalteknik vet hade ej En Tremedias Gymnasiefilm: Hur eleverna in 1-5 Vet ej Gärna fler filmer för de lägre åldrarna Fsk klass till sjätteklass. Filmer som finns som böcker.

Of Mice and aäljer på sinahttp://bit.ly/WpsFhW ej Kriminalteknik vet ej En oväntad vänskap.

Gymnasiefilm: Hur eleverna just nu filmer om miljöproblem som kan användas i Tremedias kemiundervisningen.

Intouchables, en oväntad vänskap, på bio just nu. Edith Piaf, La vie gymnasieprogram? vet Saknar Inget i dagsläget jag kan komma på http://bit.ly/WpsFhW vet ej Kriminalteknik vet ej En oväntad vänskap.

Tremedias Gymnasiefilm: Hur eleverna errose om miljöproblem som användas i kemiundervisningen.

Intouchables, oväntad vänskap, på bio just nu.

Edith Piaf, La vie n Ny modern film omkan Paris och övriga Frankrike Molly Mus Modernaen engelska/amerikanska tv-serier som är lämpliga för barn och ungdomar na gymnasieprogram? Saknar just nu filmer om miljöproblem som kan användas i kemiundervisningen. Intouchables, en oväntad vänskap, på bio just nu. Edith Piaf, La vie ke Molly Mus Moderna tv-serier som är lämpliga för barn och ungdomar följetång) Önskar engelska/amerikanska et ...

Ny modern film om Paris och övriga Frankrike Molly Mus Moderna engelska/amerikanska tv-serier som är lämpliga för barn och ungdomar

ng)

Önskar et

...

CPI brukarenkät Om Centrum för Pedagogisk Inspiration Malmö stads Centrum för Pedagogisk Inspiration är en kommungemensam verksamhet som har en inspirerande och stödjande roll till skolpersonalen i deras pedagogiska arbete. Enheten arbetar tillsammans med personal inom förskola, grundskola, gymnasium, särskola och vuxenutbildning.

CPI erbjuder bl.a. inspirationsaktiviteter, kompetensutveckling, fortbildning, rådgivning och stöd.

Som en del i detta arbete har CPI det redaktionella ansvaret för Pedagog Malmö, en webbaserad inspirationsplats för pedagoger av pedagoger i Malmö. Syftet är att synliggöra och lyfta fram goda pedagogiska exempel på skolorna och engagerade lärare.

Bland CPIs andra uppgifter är att förvalta och utveckla den digitala kommunikationsytan PedNet (Skolwebben) samt Malmöskolornas online mediekatalog SELMA. I tillhandahållandet av SELMA ingår även ansvaret för Malmö stads utbud av strömmande media för skolorna, som i nuläge består av URs katalog av radio- och TV-program – samt ett stort antal andra filmer av olika typer som CPI köper in direkt från diverse distributörer.

Strömmande media 2012 Via en kombination av telefonsamtal, e-post och direktkontakt under loppet av ett skolår får CPI en hel del värdefulla inblick i användarnas synpunkter och behov kring utbudet av strömmande media.

Samtidigt är det bara att inse att denna återkoppling är extremt begränsad i jämförelse med storleken av strömmande medias totala användarbas i Malmös skolor.

Att få just en bredare återkoppling har en längre tid därför varit ett önskemål bland vi som jobbar med tillhandahållandet av strömmande media på CPI. Efter att ha fått upp ögonen för en etablerad brukarenkät som skickas ut av våra kollegor på AV-Media Kalmar län till sina användare vart femte år, formulerade vi en egen, ifyllbar formulär på Google Drive som sedan gjordes tillgänglig digitalt under november-december 2012.

Under svarsperioden kom det in totalt 683 ifyllda enkät – och en sammanställning av dessa finns nedan.

Utöver frågorna med färdiga svarsalternativ ingick också ett antal frågor med fritextsvar i enkäten. Bl.a. efterlyste frågorna konkreta synpunkter och förslag kring hur CPIs utbud och leverans av strömmande media skulle kunna förbättras. Av de tiotals sidorna med fritextsvar som vi fick in går det att identifiera ett antal återkommande teman och dessa redovisas senare i denna presentation. I slutet finns även en sammanställning av visningsstatistiken för strömmande media via SELMA under 2012.

bild: Colourbox.com

bild: Evas superkoll / Cinebox

2013-01-10

Edit form - [ Malmö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs

683

responses

Summary See complete responses Var arbetar du?

För att kunna sätta dina svar i ett sammanhang vill vi gärna veta lite mer om var och hur du arbetar

Inom vilken förvaltning jobbar du?

Centrum SDF Fosie SDF

16%

99

14%

Husie SDF

39

6%

Hyllie SDF

70

10%

Kirseberg SDF

27

4%

Limhamn-Bunkeflo SDF

91

13%

Oxie SDF

44

6%

Rosengård SDF

48

7%

Södra Innerstaden SDF

29

4%

Västra Innerstaden SDF

38

6%

Utbildningsförvaltningen

88

13%

2

0%

(Friskola)

I vilken skolform jobbar du?

108

Förskola

157

23%

Grundskola F-3

178

26%

Grundskola 4-6

164

24%

Grundskola 7-9

178

26%

Gymnasieskola

85

12%

Other

60

9%

People may select more than one checkbox, so percentages may add up to more than 100%.

Pedagog Malmö I november 2011 föddes Pedagog Malmö - Malmö stads webbaserade inspirationsplats för pedagoger. Sedan dess har sajtens popularitet ökat ständigt och nyligen uppgick antalet besök till över 10.000 i månaden.

Har du besökt webbplatsen Pedagog Malmö

Ja

369

54%

Nej

314

46%

Hur är din användning av film, radio- och TV-program i undervisningen?

Hur är din användning av film, radio- och TV-program i undervisningen?

2013-01-10

Edit form - [ Malmö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs Vilka typer av material använder du i din undervisning?

URs radioprogram (strömmande)

120

18%

URs TV-program (strömmande)

462

68%

Strömmande filmer ur CPIs eget utbud (ej UR)

384

56%

Strömmande filmer på internet (YouTube, m.fl.)

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqAYDKxP32VPdEszbDRVQk5NQjVrZkVJWHd…

452

66%

Skolans egna fysiska kopior (VHS)

71

10%

Skolans egna fysiska kopior (DVD)

246

36%

55

8%

Other

People may select more than one checkbox, so percentages may add up to more than 100%.

Hur ofta uppskattar du att du använder strömmande media i undervisningen?

Varje dag Någon gång i veckan

7% 39%

Ett par gånger i månaden

205

30%

Enstaka tillfällen varje termin

133

19%

31

5%

Aldrig

Hur har du hittat de program som du använt i undervisningen?

45 269

Sökning i SELMA: selma.pedc.se

512

75%

Sökning via URs hemsida: www.ur.se

282

41%

Sökning via NE Skola: www.ne.se/skola

101

15%

73

11%

Artikel på Pedagog Malmö: www.malmo.se/pedagogmalmo e-postutskick från CPI

42

6%

Trycksak från CPI

17

2%

Telefonförfrågan till CPI

2

0%

e-postförfrågan till CPI

4

1%

Tips från en kollega

325

48%

80

12%

Other

People may select more than one checkbox, so percentages may add up to more than 100%.

Vilket visningsalternativ använder du främst när du ska spela upp strömmande media i klassrummet?

SELMA: selma.pedc.se

338

49%

URs hemsida: www.ur.se

39

6%

UR Play: urplay.se

29

4%

NE Skola: www.ne.se/skola

11

2%

SVT Play: svtplay.se

77

11%

165

24%

24

4%

YouTube: www.youtube.com Other

Använder du dig av lärarhandledningar, arbetsblad, m.m. som finns med koppling till filmer och program ur CPIs utbud av strömmande media?

Ja, ofta 38 Ja, ibland

307

6% 45%

1/5

bild: Chris Munsey

Mer specifikt, änvänder du dig av Svenska Filminstitutets filmhandledningar i samband med din undervisning?

Jag kände inte till dessa

155

23%

Ja, ofta 29 Använder du dig av lärarhandledningar, arbetsblad, m.m. som finns med koppling till filmer och program ur CPIs utbud av strömmande media?

Edit form - [ Malmö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs Ja, ibland 181 ofta 38

2013-01-10

Nej, aldrig Ja, ibland

307

Nej, aldrig

338

4% 27% 6%

318

47% 45% 49%

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqAYDKxP32VPdEszbDRVQk5NQjVrZkVJWHd…

2/5

Vad tycker du om CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Mer Mer specifikt, specifikt, änvänder änvänder du du dig dig av av Svenska Svenska Filminstitutets Filminstitutets filmhandledningar filmhandledningar ii samband samband med med din din undervisning? undervisning?

Jag Jag kände kände inte inte till till dessa dessa

155 155

23% 23%

29 29

Ja, Hur bra möter CPIs utbud av strömmande media just dina undervisningsbehov?

Ja, ofta ofta Jättebra Ja, Ja, ibland ibland Bra aldrig Nej, Nej, aldrig Mindre bra

51

181 181

367

318 318

92

Dåligt Jag använder inte strömmande media i någon stor utsträckning

4% 4% 7% 27% 27% 54% 47% 47% 13%

26

4%

147

22%

Vad tycker du om CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Hur skulle du vilja förbättra CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Jag ser inte att det material jag strömmar behöver komma från CPI. Bättre sökmotor som till exempel hittar "medeltiden" när man söker på "medeltid" Fler franska filmer Hur bra möter CPIs utbud av strömmande media just dina möter utbud justströmmande dina undervisningsbehov? undervisningsbehov? och serier! Hur Jagbra önskar attCPIs det gick att av se strömmande filmerna som media ligger på media hemma då jag sitter och planerar. Det är en stor miss att inte kunna se filmen innan jag visar den Jättebra 51 7% Jättebra 51 7% för eleverna. Ibland väljer jag att visa en film ändå, trots att jag inte har haft tid i skolan att titta igenom den innan. Ibland blir det en nitlott - ibland riktigt bra. Jag önskar mer fysikfilmer för Bra 367 54% Bra 367 54% åk 1-3. Fler program gärna som gått på UR ell ...

Mindre 92 13% Mindre bra bra 92 13% Dåligt Dåligt Jag någon stor stor utsträckning utsträckning Jag använder använder inte inte strömmande strömmande media media ii någon Om du fick önska dig en valfri film eller TV-program som inte redan finns i CPIs utbud av strömmande media, vilken hade du valt?

Merlin 1-5 Vet ej Gärna fler filmer för de lägre åldrarna Fsk klass till sjätteklass. Filmer som finns som böcker.

Men

Inget i dagsläget jag kan komma på

väljer sina gymnasieprogram? Önskar et

vet ej

Kriminalteknik

vet ej

Saknar just nu filmer om miljöproblem som kan användas i kemiundervisningen.

en rose Ny modern film om Paris och övriga Frankrike (följetång)

http://bit.ly/WpsFhW Molly Mus

En oväntad vänskap.

26 26

4% 4%

147 147

22% 22%

Of Mice and

Tremedias Gymnasiefilm: Hur eleverna

Intouchables, en oväntad vänskap, på bio just nu. Edith Piaf, La vie

Moderna engelska/amerikanska tv-serier som är lämpliga för barn och ungdomar

...

Hur vilja CPIs och av media?

Hur braförbättra funkar det attutbud få svar vialeverans telefon eller e-post på dina frågor kring CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Hur skulle skulle du du vilja förbättra CPIs utbud och leverans av strömmande strömmande media?

Jag Bättre till Det funkarsom jättebra 27 Jag ser ser inte inte att att det det material material jag jag strömmar strömmar behöver behöver komma komma från från CPI. CPI. Bättre sökmotor sökmotor som till exempel exempel hittar hittar "medeltiden" "medeltiden" när när man man söker söker på på "medeltid" "medeltid"

Fler franska Fler 4% franska filmer filmer miss att att inte inte kunna kunna 96 se filmen filmen innan jag och då Dethemma funkar bra 14% innan jag visar visar den den och serier! serier! Jag Jag önskar önskar att att det det gick gick att att se se filmerna filmerna som som ligger ligger på på strömmande strömmande media media hemma då jag jag sitter sitter och och planerar. planerar. Det Det är är en en stor stor miss se för titta fysikfilmer Detatt funkar mindre den bra innan.

19 önskar för eleverna. eleverna. Ibland Ibland väljer väljer jag jag att att visa visa en en film film ändå, ändå, trots trots att att jag jag inte inte har har haft haft tid tid ii skolan skolan att titta igenom igenom den innan. Ibland Ibland blir blir det det en en nitlott nitlott -- ibland ibland riktigt riktigt bra. bra. Jag Jag önskar mer mer3% fysikfilmer för för åk åk 1-3.

1-3.

Fler Fler program program gärna gärna som som gått gått på på UR UR ell ell

... ...

Det funkar dåligt Jag saknar erfarenhet av detta

3

0%

538

79%

media, vilken vilken hade hade du du valt? valt?

Om Om du du fick fick önska önska dig dig en en valfri valfri film film eller eller TV-program TV-program som som inte inte redan redan finns finns ii CPIs CPIs utbud utbud av av strömmande strömmande media, Merlin 1-5 Vet Gärna 1-5 Vet ej ej Gärna fler fler filmer filmer för för de de lägre lägre åldrarna åldrarna Fsk Fsk klass klass till till sjätteklass. sjätteklass. Filmer Filmer som som finns finns som som böcker. böcker.

Merlin

Of Of Mice Mice and and Men Inget http://bit.ly/WpsFhW vet Tremedias Men Inget ii dagsläget dagsläget jag jag kan kan komma komma på på http://bit.ly/WpsFhW vet vet ej ej Kriminalteknik Kriminalteknik vet ej ej En En oväntad oväntad vänskap. vänskap.

Tremedias Gymnasiefilm: Gymnasiefilm: Hur Hur eleverna eleverna en oväntad oväntad vänskap, vänskap, på på bio väljer bio just just nu. nu. Edith Edith Piaf, Piaf, La La vie vie väljer sina sina gymnasieprogram? gymnasieprogram? Saknar Saknar just just nu nu filmer filmer om om miljöproblem miljöproblem som som kan kan användas användas ii kemiundervisningen. kemiundervisningen. Intouchables, Intouchables, en en Molly en rose rose Ny Ny modern modern film film om om Paris Paris och och övriga övriga Frankrike Frankrike Molly Mus Mus Moderna Moderna engelska/amerikanska engelska/amerikanska tv-serier tv-serier som som är är lämpliga lämpliga för för barn barn och och ungdomar ungdomar (följetång) (följetång)

Önskar Önskar et et

... ...

Hur skulle du vilja förbättra servicen i samband med CPIs utbud och leverans av strömmande media?

Jag önskar att det gick att se filmerna som ligger på strömmande media hemma då jag sitter och planerar. Det är en stor miss att inte kunna se filmen innan jag bra det att via på dina frågor kring utbud och leverans av strömmande media?

Hur bra funkar funkar det att få få svar via telefon telefon eller e-post påjag dina frågor kring CPIs utbud ochigenom leverans avinnan. strömmande media? det en nitlott - ibland riktigt bra. Gärna en lättare visar den förHur eleverna.

Ibland väljer jagsvar att visa en film eller ändå,e-post trots att inte har haft tid iCPIs skolan att titta den Ibland blir Det 27 4% Det funkar funkar jättebra jättebra 27 4% söknings motor som kan ta in liknande svar Jag vill bara logga in och söka. Då vill jag hitta många alternativ att välja mellan. Ett modernt och bra Det funkar bra 96 14% Det funkar bra 96 14% bra Det Det funkar funkar mindre mindre bra

https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqAYDKxP32VPdEszbDRVQk5NQjVrZkVJWHd… Det funkar funkar dåligt dåligt Det

Jag Jag saknar saknar erfarenhet erfarenhet av av detta detta

19 19

3% 3%

3 3

0% 0%

538 538

79% 79%

Hur Hur skulle skulle du du vilja vilja förbättra förbättra servicen servicen ii samband samband med med CPIs CPIs utbud utbud och och leverans leverans av av strömmande strömmande media? media?

Jag önskar att det gick att se filmerna som ligger på strömmande media hemma då jag sitter och planerar. Det är en stor miss att inte kunna se filmen innan jag

3/5

2013-01-10 utbud.

Edit form - [ Malmö stads utbud av strömmande media för skolor ] - Google Docs Ingen kommentar. Fungerar bra

vet ej

När jag har börjat använda Era alternativ, sände

...

Användningen av NE.se/skola Det är fritt att använda NE.se/skola inom Malmö stads nät och all pedagogisk personal och alla elever har möjlighet att skapa personliga konton för användning utanför skolan. Det öppnar upp för användning av resursen oavsett tid och rum. Dessutom ger ett personligt konto möjlighet att använda appen NE Skola som finns både till iOS- och Androidenheter.

Hur ofta använder du NE.se/skola i undervisningen?

Varje dag

12

2%

Någon gång i veckan

69

10%

86

13%

Enstaka tillfällen varje termin

202

30%

Aldrig

314

46%

Ett par gånger i månaden

Är NE.se/skola en användbar resurs?

Ja

441

65%

Nej

97

14%

145

21%

Other

Har du skapat ett personligt NE.se-konto?

Har du installerat NE Skolas egen app?

Skulle du vara intresserad av att lära dig mer om NE.se/skola?

Ja

170

25%

Nej

513

75%

Ja

62

9%

Nej

370

54%

Jag kände inte till att den fanns

251

37%

Ja

495

72%

Nej

150

22%

38

6%

Other

Övriga frågor https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqAYDKxP32VPdEszbDRVQk5NQjVrZkVJWHd…

4/5

Redovisning av fritextsvar

Utbudet av strömmande media Färre filmer Bland enkätsvaren är det manga som beklagar det stora antalet filmtitlar som utgick ur CPIs utbud i och med avvecklingen av den fysiska utlåningen i slutet på 2011. Avvecklingen skedde i linje med ett politiskt beslut som fattades tidigare under samma år. Många titlar bland de fysiska exemplaren fanns redan I vårt befintliga utbud av strömmande material – och “försvann” inte. För andra utlåningsfilmer fanns (finns) inte streamingrättigheter att köpa, vilket uteslöt möjligheten att “föra over” dessa till strömmande media. Det fanns även andra titlar som helt enkelt bedömdes som för gamla för att behålla. I övrigt valde vi på gott och ont att till stor del använda filmbudgeten för att prioritera inköp av nyutkomna (strömmande) filmer.

De strömmande titlarna som emellanåt försvinner ur utbudet i samband med att visningsavtal går ut, varav URs enormt populära engelska serie Ghost Hunter är det senaste exemplet, är det också manga som undrar over. I fallet Ghost Hunter informerar URs kundtjänst att man har försökt förlånga avtalet just p.g.a. seriens popularitet, men att upphovsrättsinnehavaren har valt att inte ingå ett nytt avtal. I andra fall, där UR själv har valt att inte förnya avtal, är det förmodligen för att satsa på nyinköp/nyproduktion istället. Samma sorts villkor och avvägningar styr även CPIs tillhandahållande av Malmö stads egna strömmande titlar.

Fler filmer!

Bland enkätens fritextsvar kring utbudet av strömmande media märks ett enormt sug efter mer – och nytt – material. Följande är bara ett axplock ur ett tiotal sidor med fritextsvar: ”Jag önskar mer fysikfilmer för åk 1-3” ”En hel del av arbetsområdena inom åk 4-6 har inga filmer att visa” ”Mer tv-program och film för engelska samt tyska som modernt språk” ”Undervisar i religion, och saknar bra film på svenska” ”Fler bra filmer på franska för åk 6-9” ”Fler dokumentärfilmer” ”Det är för litet utbud för åk 7-9 (matematik, fysik, kemi)” ”Fler filmer som handlar om utanförskap och mobbing” ”Fler undervisningsfilmer (ej spelfilmer), framför allt i historia och NO” ”Jag skulle vilja ha mer spelfilm” ”Gärna fler som man kan använda i bild och musik” ”Större utbud av program för engelskundervisning åk 4-6” ”Uppdatering av filmer. Vissa känns omoderna” ”Öka utbudet av filmer kopplade till kemi” ”Mer kring idrott och hälsa” ”Filmer som vi kan diskutera kring” Listan över önskemål kring nyinköp av strömmande filmer täcker in en stor bredd bland de olika skolformerna, årskurserna och ämnen. Intressant nog omfattar de inte bara de luckorna i utbudet som har uppstått i samband med avvecklingen av den fysiska utlåningsverksamheten utan även några områden där vi under senare tid redan har gjort stora satsningar på nyinköp av strömmande material.

Budget CPIs budget för filminköp ligger för nuvarande på 200.000 kronor om året. Priserna och villkoren kan ibland skilja sig mycket från distributor till distributor samt beroende på genre, med ett visst utrymme för förmånligare priser vid samtida inköp av flera titlar från samma bolag. Vid nyinköp av streamingrättigheter kan kostnaden på en 15 minuters undervisningsfilm typiskt ligga på c:a 13.000 kronor (exkl. moms). Priset för spel- och dokumentärfilm varierar mellan c:a 8-13.000 kronor (exkl. moms). Utöver nyinköp går en varierande del av budgeten åt varje år när befintliga visningsavtal kommer upp för förlängning.

Nyinköp, december 2012 I december 2012, i ett läge där den ordinarie filminköpsbudgeten var slut, fick filminköp ett budgettillskott på nästan 170.000 kronor ur CPIs ordinarie verksamhetsbudget. Detta möjliggjorde ett antal “extrainköp” med direkt koppling till några av de återkommande önskemål bland enkätens fritextsvar: sex avsnitt ur SVTs Från Sverige till himlen, en ny säsong av Eva Funcks undersökande program Evas superkoll (säsong 1, samt en säsong av Evas funkarprogram, fanns i Malmö stads utbud av strömmande media sedan tidigare) och miniserien Majken, då passande spelfilm med svenskt tal är något som ofta efterfrågas för låg- och mellanstadiet.

Omvärlden Även mycket annat har hunnit hända under tiden sedan enkäten gick ut. Inte minst har SVT kommit med sin nylanserade ‘Öppet arkiv’ där hundratals programtitlar ur SVTs filmarkiv numera finns tillgängliga för alla – inklusive skolan. Samtidigt som bolaget släpper fritt stora delar av Sveriges gemensamma kulturarv har man skapat en betydelsefull webbresurs för skolan. Fem myror är fler än fyra elefanter, som efterfrågades konkret flera ganger bland enkätsvaren – och som CPI var därmed på väg att köpa in från distributören FilmCentrum – är en av de manga program som nu finns tillgängliga på sidan.

Kopplingar till läroplanen Önskemål efter tydligare kopplingar mellan filmutbudet och de nya läroplanen återkommer på flera ställen bland enkätsvaren. En av de svarande sammanfattar det så här: ”Utbudet borde stämma bättre med det centrala innehållet i läroplanen. Många bra filmer försvann när videoutlåningen upphörde. Jag upplever att filmerna på strömmande media är väldigt ojämnt fördelade på olika ämnesområden. En översyn där behövs...” Det är bara att instämma – och detta är någonting som vi ska försöka förbättra avsevärt under året som kommer.

Leverans av strömmande media Enkätsvaren innehåller många synpunkter kring mediekatalogen SELMA. Dessa fokuserar i huvudsak på två områden: sökning och åtkomst.

Lättare sökning?

Enkätsvaren visar att användarna i stor utsträckning tycker att det är svårt att hitta relevant material i SELMA. Ett flertal tycker att det borde vara lättare att hitta filmer inom ett specifikt ämnesområde och/eller för en viss åldersgrupp. En annan vanlig synpunkt är att SELMA inte finner relevanta träffar när man använder “fel” sökord, d.v.s. att man exempelvis inte hittar filmer om ‘medeltiden’ när man söker på ‘medeltid’.

Bättre sökning är ett område som vi just nu lägger stort fokus på i vårt förändringsarbete. Men innan vi kan nå hela vägen dit har vi ett stort hinder att passera. Idag lever SELMA i ett system som inte tillåter någon vidareutveckling av grundläggande funktionalitet, t.ex. beträffande sökning. Vi har alltså väldigt små möjligheter i dagsläget att påverka hur du som användare kan hitta fram till materialet i SELMA. För att komma tillrätta med detta pågår sedan en tid tillbaka ett omfattande arbete med att flytta över innehållet i SELMA till en extern databas. På så vis kan vi koppla på en modern sökmotor och själva styra över sådana saker som relevansrankning, förslag på närliggande sökord etc. I det nya gränssnittet har vi också möjlighet att skapa fler ingångar till materialet än vad som finns idag. I nuvarande SELMA finns det nästan inga möjligheter att “bläddra” sig fram till lämpligt material inom ett ämne eller för en viss målgrupp – som t.ex. på URs hemsida. Det går heller inte att presentera filmer i teman eller lyfta fram nya filmer på det sätt som användarna lämnar önskemål om i sina enkätsvar. Sedan en tid tillbaka har vi försökt lindra problemet någorlunda genom publicering/spridning av presentationsmaterial i fysiska exemplar och digitalt, i PDF-format. Åtkomst hemifrån?

I en stor del av enkätsvaren framförs det önskemål om att kunna komma åt strömmande media hemifrån, vilket inte är möjligt i dagsläget. En betydande del av den pedagogiska planeringen sker hemifrån och det finns därför ett behov av att kunna titta på och bilda sig en uppfattning om materialet även när man befinner sig utanför stadsnätet. I några enkätsvar kommentaras dessutom bristen i att det inte går att ge eleverna i hemuppgift att titta på en film i SELMA.

Vi är i högsta grad medvetna om att det finns ett stort behov av att komma åt strömmande media hemifrån.

Det har dock hittills inte varit möjligt att nå fram till en acceptabel teknisk lösning för att kunna möjliggöra detta.

I princip all strömmande media i SELMA är rättighetsskyddad och vi måste kunna säkerställa att materialet inte får spridning utanför vårt rättighetsområde (Malmö stad). Åtkomst hemifrån är dock högt prioriterat i vårt utvecklingsarbete och vi hoppas givetvis kunna lösa detta inom en snar framtid.

Ett sätt att åtminstone delvis kringgå detta problem i nuläget gäller URs utbud av radio- och TV-program, då Malmö stad har tecknat avtal med NE.se/skola. Samma låsta UR program som finns tillgängliga via SELMA finns nämligen även på NEs sida. Personlig inloggning krävs men som personal (eller elev!) på en kommunal skola inom Malmö stad behöver du bara gå in på sidan och (kostnadsfritt) skapa ett personligt konto. Med detta kan du sedan logga in och få tillgång till URs program oavsett var du befinner dig.

Strömmande media på iPad? Ett annat återkommande önskemål beträffande åtkomst är att det borde vara möjligt att använda strömmande media på iPad (hittills har strömmande media i SELMA varit flashbaserat, vilket är en lösning som inte stöds i iOS (iPad/iPhone). Sedan i mars (2013) är detta numera möjligt, då vi lyckats hitta en väg runt problemet. En förutsättning för att se på strömmande media i SELMA på din iOS-enhet är dock fortfarande att du har din internetuppkoppling via Malmö stads slutna nätverk.

bild: Colourbox.com

bild: Evas superkoll / Cinebox

Strömmande media 2012 Filmer med 100+ visningar (CPIs egna titlar) Sammanlagt under 2012 har det spelats upp strömmande media via SELMA 107.003 gånger. Siffran omfattar inte bara filmer som CPI själv har förvärvt till det egna utbudet av strömmande media - utan även hela URs katalog av TV- och radioprogram. Av dessa har 120 av CPIs egna strömmande filmer visats 100 gånger eller fler under året.

44 av de 50 mest uppspelade filmerna under 2012 var CPIs egna titlar.

Två inköpsområden där vi har satsat stort under senare år är spelfilm och animerade kortfilmer - varav många titlar känns igen både från Skolbio och BUFF. Att det finns en efterfrågan för denna typ av material visar sig tydligt i de delvis färgkodade siffror nedan.

Det finns även en rad andra titlar där enskilda avsnitt ur samma film eller serie hamnar åtskilliga gånger bland dessa mest uppspelade filmer.

Längre spelfilm Animerad kortfilm Himlakroppar & planeter Fotosyntesen - en livsviktig process Evas superkoll / funkarprogram Så fungerar människokroppen Handling och konsekvens - en film om pengar 201201-201212: 464 419 403 381 346 339 335 303 287 283 279 278 272 266 262 250 250 246 244 240 237 236 233 231 230 225 221 217 217 215 215 215 214 214 211 206 202 202 199 194 194 192 189

VS2767 VS2524 VS2809 VS2819 VS2533 VS2425 VS2758 VS2772 VS1260 VS403 VS2524 VS2577 VS2533 VS2840 VS2524 VS2474 VS2780 VS2524 VS2838 VS2817 VS2805 VS2772 VS2819 VS2524 VS2853 VS2533 VS2524 VS2522 VS2571 VS2524 VS2298 VS2819 VS2524 VS2821 VS2264 VS2827 VS2590 VS2524 VS1935 VS2772 VS1934 VS2318 VS2524

filmtitel: Min fröken är en utomjording Himlakroppar & planeter / Del 1: Vad är månen?

Tusen gånger starkare (otextad) Vem? / Del 1: Vem blöder?

Fotosyntesen - en livsviktig process / Del 1 De fyra årstiderna En liten julsaga Evas superkoll. Säsong 1 (del 1-5) / Del 2: Lucia Lär dig engelska med Postman Pat / Del 1 Glad Påsk Himlakroppar & planeter / Del 2: Hur är det på månen?

Vattnets kretslopp Fotosyntesen - en livsviktig process / Del 2 Det finns bara en Jimmy Grimble (tal på engelska, textad på svenska) Himlakroppar & planeter / Del 12: Varför har vi olika årstider?

Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 1: Öppet köp I stenålderns tid. Del 2 / Faktafilm om stenåldern Himlakroppar & planeter / Del 11: Månens faser Kirikou och den elaka häxan (tal på svenska) Hur Mullvaden fick sina byxor / Del 1: Hur Mullvaden fick sina byxor I rymden finns inga känslor (otextad) Evas superkoll. Säsong 1 (del 1-5) / Del 4: Jul Vem? / Del 2: Vem är borta?

Himlakroppar & planeter / Del 13: Planeterna i solsystemet The Liverpool Goalie (tal på norska, textad på svenska) Fotosyntesen - en livsviktig process / Del 3 Himlakroppar & planeter / (del 6: Barnen och jordgloben) De fyra elementen - jord, luft, vatten & eld / Del 1: De fyra elementen Resan tillbaka : en färd till vikingatiden / Del 1, Skeppsbyggmästaren och handelsmannen Himlakroppar & planeter / Del 4: Vad är jorden?

Maten och livet Vem? / Del 3: Vem är arg?

Himlakroppar & planeter / Del 10: Sol, måne och jord Prick och Fläck snöar in Vatten & avlopp Evas funkarprogram. Säsong 1 (del 1-5) / Del 1: Ström Demokrati och grundlagar i Sverige Himlakroppar & planeter / Del 7: Vad är solen?

Så fungerar människokroppen / Del 1: Skelettet Evas superkoll. Säsong 1 (del 1-5) / Del 1: Skrock Så fungerar människokroppen / Del 3: Matsmältning Runt om i Sverige Himlakroppar & planeter / Del 3: På månen är allting lätt

215 214 214 211 206 202 202 199 194 194 192 189 186 185 184 179 177 176 174 169 169 169 168 166 165 164 162 161 156 156 156 150 150 148 147 145 145 144 141 141 140 137 136 135 133 132 132 132 128 124 123 123 121 120 120 118 117 117 117 117 116 116 116 116 114 113 113 112 112 111 110 110 109 109 108 107 106 106 105 105

VS2819 VS2524 VS2821 VS2264 VS2827 VS2590 VS2524 VS1935 VS2772 VS1934 VS2318 VS2524 VS2557 VS2524 VS2757 VS2175 VS2424 VS2524 VS2612 VS2270 VS886 VS2443 VS2474 VS2769 VS2413 VS2840 VS1825 VS2574 VS2783 VS1933 VS1932 VS2427 VS2820 VS2241 VS2238 VS2513 VS2819 VS1744 VS2768 VS2533 VS2524 VS2558 VS2819 VS2781 VS2474 VS2474 VS1941 VS2819 VS2803 VS2782 VS2474 VS2321 VS2089 VS2358 VS2842 VS2552 VS2773 VS2588 VS2453 VS2464 VS2545 VS2247 VS2524 VS2426 VS2523 VS2243 VS2474 VS2823 VS2573 VS2850 VS2820 VS2779 VS2422 VS2555 VS2827 VS2205 VS2522 VS2763 VS2847 VS1362

Vem? / Del 3: Vem är arg?

Himlakroppar & planeter / Del 10: Sol, måne och jord Prick och Fläck snöar in Vatten & avlopp Evas funkarprogram. Säsong 1 (del 1-5) / Del 1: Ström Demokrati och grundlagar i Sverige Himlakroppar & planeter / Del 7: Vad är solen?

Så fungerar människokroppen / Del 1: Skelettet Evas superkoll. Säsong 1 (del 1-5) / Del 1: Skrock Så fungerar människokroppen / Del 3: Matsmältning Runt om i Sverige Himlakroppar & planeter / Del 3: På månen är allting lätt Historien om Abraham Himlakroppar & planeter / Del 5: Mer om jorden Flickan och räven (svenskt tal, otextad) Barnen och FN Klassifikation av djur Himlakroppar & planeter / Del 8: Solen som allting kretsar kring Astons stenar Människans historia 1. Det var en gång...

Sveriges medeltid / Del 1: Kampen om konungakronan 1050-1319 Våren är här Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 2: Att reklamera en vara Bu och Bä får besök Narnia - Häxan och lejonet Det finns bara en Jimmy Grimble (tal på engelska, otextad) Vikingaflickan Runa möter Vite Krist Ville och Vilda Kanin Resan tillbaka: en färd till vikingatiden / Del 2: Husfrun och trälarna Så fungerar människokroppen / Del 2: Andningen Så fungerar människokroppen / Del 4: Blodcirkulation Big Bang - den stora smällen Skellig (tal på engelska, textad på svenska) En cellsam historia 4: Hjärtat / Andningen En cellsam historia 1: Ja, vad är en cell? / Och så här blir du till Island Vem? / Del 4: Vems mormor?

Europa - vår del av världen En ö i havet / Del 1 Fotosyntesen - en livsviktig process / Del 4 Himlakroppar & planeter / Del 16: Månlandningen Historien om Josef Vem? / Del 6: Vem bestämmer?

Gustav Vasa / Del 1: Blodbad och en unions upplösning Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 3: Att köpa en tjänst Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 4: Att hamna i skuld Trafikfilmen: med Jack & tvillingarna Vem? / Del 5: Vem är söt?

Världsreligioner: en översikt Gustav Vasa / Del 2: Landsfader och reformator Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 6: Att handla på internet Traditioner 1 / Majblomman, Valborg & Första maj London (svenskt tal) Hur gör man... rent vatten?

Patrik 1,5 (otextad) Milstolpar inom naturvetenskap och teknik 9: Alfred Nobel & dynamiten Evas superkoll. Säsong 1 (del 6-10) / Del 6: Bokstäver Grodan Kvävets och kolets kretslopp Skurt om el Det här är mitt land 11: Norge En cellsam historia 10: Skelettet / Muskler och fett Himlakroppar & planeter / Del 15: Lite om rymdfärder Katie - den vilsna lilla larven Livets kemi En cellsam historia 6: Ögat / Örat Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 5: Att gå i borgen Boy (tal på engelska, textad på svenska) Om hela världen var en by En blomma i Afrikas öken (tal på engelska och somaliska, textad på svenska) Skellig (tal på engelska, otextad) Stormaktstiden. En översikt: från uppgång till fall Milstolpar inom naturvetenskap och teknik 4: Isaac Newton och gravitationen Växthuseffekten: klimatförändringar och global uppvärmining Evas funkarprogram. Säsong 1 (del 1-5) / Del 2: Vatten & avlopp Cykling De fyra elementen - jord, luft, vatten & eld / Del 3: Luft Den magiska bollen Hollands starkaste man (tal på nederländska, textad på svenska) Stenåldersflickan Ihla: en skolfilm

112 111 110 110 109 109 108 107 106 106 105 105 105 104 104 103 102 101 101 101 100

VS2573 VS2850 VS2820 VS2779 VS2422 VS2555 VS2827 VS2205 VS2522 VS2763 VS2847 VS1362 VS2591 VS2474 VS2531 VS2440 VS2859 VS2416 VS2320 VS2272 VS1864

Om hela världen var en by En blomma i Afrikas öken (tal på engelska och somaliska, textad på svenska) Skellig (tal på engelska, otextad) Stormaktstiden. En översikt: från uppgång till fall Milstolpar inom naturvetenskap och teknik 4: Isaac Newton och gravitationen Växthuseffekten: klimatförändringar och global uppvärmining Evas funkarprogram. Säsong 1 (del 1-5) / Del 2: Vatten & avlopp Cykling De fyra elementen - jord, luft, vatten & eld / Del 3: Luft Den magiska bollen Hollands starkaste man (tal på nederländska, textad på svenska) Stenåldersflickan Ihla: en skolfilm The Ozmo English Show / 1 Handling och konsekvens - en film om pengar / Del 7: Mobilen kan bli dyrare än du tror Nervceller & Nervsystem 1 / Del 1: Nerver och sinnen Smådjur i vår trädgård Kalla mig bara Aksel (tal på danska, textad på svenska) Elsa Beskows klassiker 1: Petter och Lotta / Del 1 Från bondgården till fläskpannkaka Människans historia 3. Homo sapiens En riddares väg

Filmer med 100+ visningar (URs titlar) Totalt 59 TV-program från URs strömmande utbud har spelats upp via SELMA 100 gånger eller fler under 2012. En fjärdedel av dessa visningar handlar om avsnitt från två serier, historieprogrammet Med Ahmed i medeltiden och brittiska The Ghost Hunter, som nyligen försvann ur URs utbud i samband med att visningsavtalet gick ut.

Med Ahmed i medeltiden The Ghost Hunter 201201-201212: 307 262 253 230 201 190 186 175 170 169 163 162 157 154 152 151 149 143 142 141 139 138 136 135 135 134 133 132 130 128 126 124 124 123 122 122 120 119 119 117 117 115 115 114

100263 159608 161145 100920 140678 127449 140380 162290 158825 158826 106393 106963 110869 134106 144909 104747 161302 106399 153360 106397 142260 106400 134108 106395 105742 107334 134670 109790 105400 158828 160051 147478 106402 136890 162276 100526 158820 160050 158821 107615 106396 140495 104710 158827

titel: Våra landskap: Skåne Vad Darwin inte visste. Livets mångfald Islams historia. Profeten som ändrade världen Rena rama forntiden: Vikingar Runt i naturen - Magnetmysteriet: Upptäckten Judendomen: Traditioner och högtider Bibliska berättelser: Den första julen Vattenmannen och Speed: Vattnets kretslopp Med Ahmed i medeltiden: Brott Med Ahmed i medeltiden: Mat The Ghost Hunter: Ghost in the Bedroom Kids English Zone: Hello. What's your name?

Teknik & Vetenskap: En industriell revolution Animated Science - Molekyler: Järn UR-val - svenska som andraspråk: Jude Aventuras vascas: Resan och värdfamiljen Sex på kartan The Ghost Hunter: The Secret of Deadlock Hall Ramp Höjdare: Miljö och klimat The Ghost Hunter: Chillwood Castle Vetenskap - Atom. Upptäckten The Ghost Hunter: The Ghost in the Machine Animated Science - Molekyler: Syre The Ghost Hunter: Caught!

Goal: I can't believe I'm actually here!

Runt i naturen: Flax. Vanliga fåglar Safari Europa: Dagfjärilen Runt i naturen: Krack! om jordbävningar, vulkaner och höga berg Topp till tå: Om mat, matsmältning och pruttar Med Ahmed i medeltiden: Tro Kemi nästa: Luft Odens rike: Skapelsen The Ghost Hunter: Ghost Children Våra landskap: Lappland Doktor NO: Resa i rymden Världens fest - i Sverige: Min midsommar Med Ahmed i medeltiden: Yrken Kemi nästa: Vatten Med Ahmed i medeltiden: Mode Ghost Stories: Halloween The Ghost Hunter: The Hunt for Mrs. Croker Bibliska berättelser: Den första påsken Runt i naturen - Svenska djur: De fyra stora - järv, lo, varg och björn Med Ahmed i medeltiden: Hygien

147478 106402 136890 162276 100526 158820 160050 158821 107615 106396 140495 104710 158827 150567 106401 106398 106394 100546 127448 158829 105747 152802 100918 170719 105403 100272 153059

Odens rike: Skapelsen The Ghost Hunter: Ghost Children Våra landskap: Lappland Doktor NO: Resa i rymden Världens fest - i Sverige: Min midsommar Med Ahmed i medeltiden: Yrken Kemi nästa: Vatten Med Ahmed i medeltiden: Mode Ghost Stories: Halloween The Ghost Hunter: The Hunt for Mrs. Croker Bibliska berättelser: Den första påsken Runt i naturen - Svenska djur: De fyra stora - järv, lo, varg och björn Med Ahmed i medeltiden: Hygien Max 1800-tal: Revolutionernas århundrade The Ghost Hunter: A Trap is Set The Ghost Hunter: Showdown The Ghost Hunter: Who is the Ghost Hunter?

Världens fest - i Sverige: När kommer tomten?

Judendomen: Kunskapens religion Med Ahmed i medeltiden: Sjukdom Goal: I think he likes her, you know Kaxiga kryp: Pollinatörerna Rena rama forntiden: Natur och djur Skrutt samlar höst: Höstlöv Topp till tå: Om hjärtat, blodet och kärleken Våra landskap: Halland Rasismens historia: Ta vad man vill ha

denna version 04/2013

124 124 123 122 122 120 119 119 117 117 115 115 114 114 114 114 114 114 113 110 110 109 107 105 105 102 101

CENTRUM FÖR PEDAGOGISK INSPIRATION Rönnbladsgatan 1B 212 16 Malmö tel: 040-34 31 13 e-post: cpi@pub.malmo.se www.malmo.se/cpi