Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Enseñanza de las matemáticas 2° Semestre Fase 1. Formación matemática Módulo 4 Probabilidad y estadística
Unidad 1. Estadística Descriptiva
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1. Estadística descriptiva
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Antes de iniciar a elaborar tus actividades, lee con atención los siguientes mensajes.
Recuerda: El docente en línea estará pendiente de tus dudas y te apoyará en lo que requieras.
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Dudas y comentarios
Logro Expresa dudas, comentarios o sugerencias con respeto, claridad y precisión. Reflexión • ¿Qué dificultades tienes para realizar tus actividades? • ¿Te han surgido dudas respecto a algún tema de este módulo? Descripción Este foro estará disponible en el transcurso del módulo 4, antes de participar lee con atención lo siguiente: 1. Revisa la guía del estudiante y el programa de estudios del módulo. 2. Expresa tus ideas con respeto. 3. Procura comentar tus ideas con claridad y precisión. 4. Revisa si hay alguna duda similar a la tuya que haya sido resuelta por algún compañero(a) o el docente. 5. • • • • • • • •
Para facilitar la participación en el foro, el docente creará varias categorías, como son: Dudas técnicas Dudas de los temas de unidad 1 Dudas de actividades de aprendizaje de la unidad 1 Dudas de los temas de unidad 2 Dudas de actividades de aprendizaje de la unidad 2 Dudas de los temas de unidad 3 Dudas de actividades de aprendizaje de la unidad 3 Comentarios y propuestas
Evidencia de desempeño Participación en el foro según las dudas que surjan sin ponderación ni penalización. Herramienta del aula virtual Foro de dudas
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para cada actividad, se ha diseñado una escala de evaluación, que te ayudará a autoevaluarte antes de enviar tu actividad al docente, así mismo servirá para que el profesor asigne el puntaje a cada tarea. Estas escalas las encontrarás en un documento denominado Evaluación del aprendizaje, ubicado en cada módulo de actividades por unidad, ejemplo:
Revisa lo necesario y si tienes duda lo comentes con el docente a tiempo, para evitar retrasos al final del módulo.
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SEMANA 1 Actividad 1. Recursos estadísticos
Logros • Recolecta y presenta información de diversos campos de estudio Reflexión Cualquier persona o profesionista puede hacer uso de cierto tipo de información, por ejemplo cuando a un ejecutivo o analista le solicita su jefe el informe presupuestal, seguramente si uno desconoce cómo hacerlo nos llevaría mucho tiempo y nos surgirían diversas preguntas, como por ejemplo ¿Dónde obtengo la información? ¿Cuáles son los medios que utilizo para darle tratamiento? ¿Cómo analizo los datos? ¿Cómo la presento? Pues bien te invitamos a realizar el siguiente ejercicio. Secuencia de la actividad 1. El docente en línea compartirá a través del espacio de Planeación didáctica del aula, algunas URL que deberás consultar. 2. Revisa las direcciones electrónicas y señala el tipo de recurso estadístico que se utiliza para presentar la información. 3. Entra al foro de esta actividad y comparte tus aportaciones respecto a lo observado. Recursos de apoyo al aprendizaje URL de páginas web institucionales Evidencia de desempeño Participación argumentada en Foro
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Evaluación Revisa y autoevalúate con la lista de cotejo de esta actividad. Herramienta del aula virtual Foro
Actividad 2. Análisis de datos
Introducción Ahora que has revisado los conceptos y elementos del tema Datos agrupados y no agrupados, te invitamos a poner en práctica lo que aprendiste. Logro Recolecta e identifica información de diversos campos de estudio Reflexión ¿Cuál crees que es la razón para que las empresas hagan recolección de datos y calculen estadísticas de su información? Secuencia de la actividad 1. El docente en línea compartirá a través del espacio de Planeación didáctica los datos para que puedas realizar esta actividad. 2. A partir de los datos e información proporcionada por el docente, calcula: • Distribución de frecuencia • Medidas de tendencia central • Medidas de dispersión UNADM | DCEIT | EM | EMPE
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Unidad 1. Estadística descriptiva
3. Integra la información en un documento de texto y envíalo al docente con la nomenclatura 02_em_04_empe_U1_A2_nombre_apellidopaterno. Recursos de apoyo al aprendizaje Videos y contenido temático de la UDA 1 Evidencia de producto o de desempeño Análisis de datos con la explicación del procedimiento Evaluación Los componentes de la competencia a evaluar en esta actividad son: • Conocimientos en relación a estadística descriptiva y habilidad para análisis de datos. Antes de enviar la actividad, revisa la lista de cotejo para verificar los criterios de evaluación. Herramienta del aula virtual Tarea
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SEMANA 2
Actividad 3. Probabilidad frecuencial
Logro Calcula probabilidades desde un punto de vista frecuencial. Reflexión ¿Te has puesto a pensar qué tan probable es participar en la lotería y ganar? ¿Qué situaciones de tu vida han sido muy frecuentes, poco frecuentes, asombrosas, etcétera?
Secuencia de la actividad 1. El docente en línea compartirá a través del espacio de Planeación didáctica los ejercicios que debes realizar en esta actividad. 2. Revisa los conceptos abordados en la semana de estudio número 2 y consulta las dudas que se te presenten al docente en línea a través del foro de dudas del módulo, el correo institucional o al grupo de WhatsApp de este ciclo escolar. 3. Analiza y resuelve los ejercicios que te asignó el docente. 4. Elige uno de los ejercicios y graba un video de 2 minutos máximo, en donde expliques la forma en que lo resolviste, puedes grabarlo con tu celular, computadora o cámara convencional, recuerda publicarlo en tu canal de YouTube para después copiar la URL y pegarla en el archivo de texto que enviarás. 4. Integra la actividad en un documento de texto y envíalo al docente con la nomenclatura 02_em_04_empe_U1_A3_nombre_apellidopaterno.
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Recursos de apoyo al aprendizaje Videos y contenido temático de la UDA 1 Evidencia de producto o de desempeño Ejercicios resueltos y explicación del procedimiento a través de un video. Evaluación Los componentes de la competencia a evaluar en esta actividad son: • Conocimientos en relación a estadística descriptiva y habilidad para análisis de datos. Antes de enviar la actividad, revisa la lista de cotejo para verificar los criterios de evaluación. Herramienta del aula virtual Tarea
Actividad 4. Analizando conjuntos
Logro Aplica los conocimientos asociados a conjuntos. Reflexión ¿En qué momento de nuestra vida cotidiana crees que utilizamos los conectores lógicos? Secuencia de la actividad 1. El docente en línea compartirá a través del espacio de Planeación didáctica los ejercicios que debes realizar en esta actividad.
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2. Revisa los conceptos abordados en la semana de estudio número 2 y consulta las dudas que se te presenten al docente en línea a través del foro de dudas del módulo, el correo institucional o al grupo de WhatsApp de este ciclo escolar. 3. Analiza y resuelve los ejercicios que te asignó el docente. 5. Comparte en el foro las dificultades que se te presentaron para realizar la actividad y retroalimenta a dos compañeros(as) respecto a las dudas que plantees, no es válido que menciones que no tuviste dudas o dificultades. 6. Sube en el mismo foro de la actividad la solución a los ejercicios para que el docente te retroalimente, recuerda usar la nomenclatura 02_em_04_empe_U1_A4_nombre_apellidopaterno. Recursos de apoyo al aprendizaje Videos y contenido temático de la UDA 1 Evidencia de producto o de desempeño Ejercicios resueltos y participación en el foro. Evaluación Los componentes de la competencia a evaluar en esta actividad son: • Conocimientos en relación a estadística descriptiva y habilidad para análisis de datos. Antes de enviar la actividad, revisa la lista de cotejo para verificar los criterios de evaluación. Herramienta del aula virtual Foro con subida de archivos
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Unidad 1. Estadística descriptiva
Actividad complementaria. Unidad 1
Para este módulo la actividad complementaria se lleva a cabo al finalizar todas las actividades de la unidad 1, cuando el docente detectó las dificultades que tuviste, tu avance académico y los ejercicios que es necesario realices para fortalecer los conocimientos y habilidades.
Secuencia de la actividad El docente publicará en el espacio de Planeación del docente, las indicaciones para esta actividad. Recursos de apoyo al aprendizaje Todos los proporcionados en el desarrollo del contenido de la unidad 1. Evidencia de producto o de desempeño El docente te indicará el producto a elaborar Evaluación El docente te enviará la escala de evaluación para esta actividad a través del espacio de Planeación didáctica. Herramienta del aula virtual Tarea
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