Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: ERIKA NAOMI AGUILAR ALMARAZ
Matrícula: 22-003-1047
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
0 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
0 de 3 3 de 3
0 de 3 0 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
0 de 2 1 de 2
Total 0 de 13 7 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada. Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas:
Temas
Adecuado
Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Suficiente
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0.58 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.20
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Erika Naomi; te comento que el desempeño que ha obtenido en este taller fue bueno en las habilidades básicas que aprendió mediante la retroalimentación de sus compañer@s de fila para la construcción de su proceso de aprendizaje a las ramas de esta área del conocimiento, sin embargo, te recomiendo más dedicación y responsabilidad en su formación académica porque es un detonante primordial para certificar las asignaturas que conforman el ciclo básico de su profesión que ha elegido cursar. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta
de
resultados del Taller de
Nombre: DIANA IVONE BARRERA GARCIA
Matrícula: 22-003-0665
Matemáticas
2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
0 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
0 de 3 1 de 3
0 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
0 de 2 2 de 2
Total 0 de 13 8 de 13
Temas Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Adecuado
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable. Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Suficiente
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Suficiente Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0.76 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.18 Total. 7.06
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Diana Ivone, el desempeño que obtuvo en este taller fueron los requeridos para acreditar sus habilidades matemáticas; esto lo logró mediante su tenacidad y responsabilidad en el estudio para la construcción de su aprendizaje a las ramas que conforma esta área del conocimiento; solo te sugiero que le empeñes más dedicación y compromiso en repasar las temáticas para que así puedas tener buenos resultados en las certificaciones de las asignaturas del ciclo básico a su formación profesional que eligió. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: ERIK JOEL BONILLA NIEVA
Matrícula: 22-003-1416
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
2 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
1 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
2 de 3 3 de 3
0 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
Temas
1 de 2 2 de 2
Total 6 de 13 11 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Adecuado
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas. Aceptable
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.43 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 8.68
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Erik Joel, de acuerdo al desempeño que obtenido en este taller ha sido gratificante por el esmero y tenacidad que ha empleado en su proceso de aprendizaje a esta área del conocimiento durante su estudio como parte de su formación académica; a lo que he dicho, vas por buen camino y te recomiendo que ocupes estos hábitos para que puedas certificar fácilmente las asignaturas del ciclo básico. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: JULIO EDUARDO CASTILLO BUITRAGO
Matrícula: 22-003-0993
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: XIMENA CAZALES ARTEAGA
Matrícula: 22-003-1979
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
0 de 3 0 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 0 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
0 de 3 0 de 3
0 de 3 0 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
0 de 2 0 de 2
Total 0 de 13 0 de 13
Temas Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Adecuado
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas. Aceptable
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.25
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Ximena, le comento que el desempeño obtenido en este taller fue bueno; a razón de que retroalimentaba su proceso de aprendizaje con sus compañeros de fila y reafirmaba estos conocimientos disciplinares en el estudio de comprender y entender las habilidades de esta área para salir avante de las actividades que se le encomendaban; respecto a lo que te he explicado, tómalo en cuenta para certificar con facilidad las asignaturas del ciclo básico de tu profesión que has elegido estudiar. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: FATIMA SOFIA CHAVEZ RIVAS
Matrícula: 22-003-1993
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
0 de 3 0 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 0 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
0 de 3 0 de 3
0 de 3 0 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
Temas
0 de 2 0 de 2
Total 0 de 13 0 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Desarrollo de otros temas: Temas
Suficiente
Valoración
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas. Aceptable
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0 Desarrollo de temas básicos. 2 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.00
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Fátima Sofía; respecto al desempeño que ha logrado en este taller fue adecuado para poder acreditar sus habilidades matemáticas básicas a este nivel superior de acuerdo a lo que solicita tu profesión que has elegido estudiar en el Colegio de Ciencias y Humanidades; sin embargo, a esto te sugiero que le emplees mayor dedicación y responsabilidad en tu proceso de estudio y aprendizaje para que usted pueda tener buenos resultados de certificación a las asignaturas del ciclo básico. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: SUSANA CAROLINA CRUZ LARA
Matrícula: 22-003-0300
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: LUIS EDUARDO DIAZ QUINTERO
Matrícula: 22-003-0714
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: ITZEL GARCíA JUáREZ
Matrícula: 22-003-1517
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
1 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 2 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
1 de 3 2 de 3
2 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
Temas
1 de 2 2 de 2
Total 5 de 13 11 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada. Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Suficiente
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Suficiente
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Suficiente Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.43 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.18 Total. 7.73
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Itzel; le comento que el desempeño obtenido a este taller fue bueno a su formación académica; porque si se comprometía en el estudio para lograr un aprendizaje significativo a esta área del conocimiento, mediante la retroalimentación de ideas que compartía con sus compañeros de fila al momento de que conocía las nuevas nociones en la realización de las actividades; solo a lo que he mencionado, te sugiero que sigas así con esta determinación para que puedas culminar los objetivos de certificación a cada una de las asignaturas que conforma su ciclo básico en la profesión que ha decidido cursar. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias
y Humanidades
Nombre: MARISSA GRANADOS ANGELES
Matrícula: 22-003-1812
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
3 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
1 de 2 2 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
2 de 3 3 de 3
1 de 3 1 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
1 de 2 1 de 2
Total 8 de 13 10 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas:
Adecuado
Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Suficiente
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.18 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.80
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Marissa, este resultado a su desempeño que ha obtenido en este taller ha sido satisfactorio a tu formación académica que se justifica a tu responsabilidad y compromiso en el estudio a esta área del conocimiento; solo te recomiendo que utilices estas estrategias para que puedas certificar con facilidad las asignaturas del ciclo básico a tu profesión que has elegido cursar. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: RAUL GUERRA DIAZ
Matrícula: 22-003-1370
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
2 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
1 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
3 de 3 3 de 3
2 de 3 3 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo
2 de 2 2 de 2
Total 10 de 13 12 de 13
de temas básicos: Temas Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada. Adecuado Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Desarrollo de otros temas:
Adecuado
Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable. Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Suficiente
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.70 Desarrollo de temas básicos. 2.5 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 8.57
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Raúl; de acuerdo, al desempeño de este taller ha sido muy bueno en su actualización del proceso de aprendizaje a esta área del conocimiento respectivamente con el nivel anterior; esto se debe a su dedicación al estudio y responsabilidad en tu proceso de aprendizaje que lo llevará avante en certificar las asignaturas del ciclo básico. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: VICENTE TIZOC GUEVARA CONTRERAS
Matrícula: 22-003-1064
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: AYLEEN ELIZABETH HERNANDEZ RESENDIZ
Matrícula: 22-003-0751
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
2 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
1 de 3 3 de 3
2 de 3 3 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
1 de 2 1 de 2
Total 6 de 13 10 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Adecuado Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas: Temas
Adecuado
Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aceptable
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.18 Desarrollo de temas básicos. 2.5 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 8.68
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Ayleen Elizabeth; de acuerdo al desempeño obtenido ha sido muy gratificante lograrlo en este taller, porque demuestra una gran responsabilidad y tenacidad en su proceso de aprendizaje para el estudio a esta área del conocimiento que le gusta y entiende con facilidad; solo te recomiendo que siga con esta actitud y hábitos que te conducirán por buen camino a la certificación de las asignaturas del ciclo básico de su formación académica. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: LUIS GERARDO HERNANDEZ ROMERO
Matrícula: 22-003-1402
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
2 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
1 de 2 2 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
2 de 3 2 de 3
1 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
Temas
1 de 2 2 de 2
Total 7 de 13 11 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Adecuado
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Suficiente
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.43 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 8.05
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Luis Gerardo; respecto a su desempeño mostrado en este taller ha sido satisfactorio, porque usted es tenaz, responsable y comprometido en su proceso de aprendizaje; solo te sugiero que sigas con estos hábitos para que puedas certificar con facilidad las asignaturas del ciclo básico. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: YOHANA GUADALUPE LóPEZ MUñOZ
Matrícula: 22-003-1222
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: AVRIL MAGALLON LOPEZ
Matrícula: 22-003-1083
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
0 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
1 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
1 de 3 3 de 3
1 de 3 0 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
1 de 2 1 de 2
Total 4 de 13 7 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas:
Adecuado
Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas. Aceptable
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0.58 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.83
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Avril, te comento que logró un buen resultado en este taller; a razón que se esmeró en el estudio y además de que retroalimento su proceso de aprendizaje con sus compañer@s en cada una de las sesiones que conforma esta área del conocimiento; solo le recomiendo que ocupé esta táctica para que tenga buenos resultados de certificación a las asignaturas de su ciclo básico en su formación académica. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre:
MARIO ALBERTO MARTíNEZ GONZáLEZMatrícula: 22-003-1973
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
0 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
0 de 3 3 de 3
0 de 3 0 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
0 de 2 1 de 2
Total 0 de 13 7 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas: Temas
Adecuado
Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aceptable
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Suficiente Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Suficiente Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0.58 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 1.87 Total. 7.20
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Mario Alberto, te comento que su desempeño ha sido bueno en este taller; porque si trae muy buenas bases del nivel anterior; sin embargo, tiene que usted considerar que en su formación académica y profesional le debe incluir más dedicación y responsabilidad para que pueda tener buenos resultados a las asignaturas del ciclo básico en su certificación. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: FERNANDO ALEXIS MORA FLORES
Matrícula: 22-003-0617
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta
resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
de
Nombre: DULCE ESMERALDA MORENO RAMIREZ
Matrícula: 22-003-1672
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
1 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 2 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
1 de 3 2 de 3
0 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
1 de 2 2 de 2
Total 3 de 13 10 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas:
Temas
Adecuado
Valoración
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas. Aceptable
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.18 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 2.5 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 8.43
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Dulce Esmeralda; de acuerdo al desempeño que ha obtenido en el taller es muy bueno; esto se debe a su constancia en la asistencia y la perseverancia de estudiar cada uno de los temas a esta área del conocimiento; que le puede servir esta estrategia en la certificación de asignaturas al ciclo básico de su formación profesional. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: LUCIA MOSCO GONZALEZ
Matrícula: 19-003-1292
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología,
Ciencias y Humanidades
Nombre: ANA BELEN ORTIZ CALIHUA
Matrícula: 22-003-0241
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
2 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
2 de 3 2 de 3
1 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
Temas
1 de 2 2 de 2
Total 6 de 13 10 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Adecuado
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable. Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Suficiente
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Suficiente Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Suficiente Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.18 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 1.87 Total. 7.17
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Ana Belén; en este taller ha mostrado un buen desempeño, esto se debe a la retroalimentación en equipo que tenía con su compañera de fila en su construcción del aprendizaje a esta área del conocimiento; solo te sugiero que siga con esta táctica para que usted pueda certificar con facilidad las asignaturas del ciclo básico. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: ISANAMY ALFONSO PULIDO XOLALPA
Matrícula: 22-003-0827
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta
de
resultados del Taller de
Nombre: JAQUELIN RODRIGUEZ VAZQUEZ
Matrícula: 22-003-0554
Matemáticas
2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
0 de 3 3 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 1 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
0 de 3 2 de 3
0 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
0 de 2 2 de 2
Total 0 de 13 10 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Suficiente Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada. Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas: Temas
Suficiente
Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Suficiente
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 1.18 Desarrollo de temas básicos. 1.75 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.30
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Jaquelin; has logrado un buen resultado a este taller y esto se debió a tu empeño en tu proceso de aprendizaje mediante el estudio y la retroalimentación del trabajo en equipo con tu compañera de fila; esta estrategia le puede resultar gratificante a la certificación de las asignaturas del ciclo básico. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: ISAAC MIZAEL SANCHEZ LAZCANO
Matrícula: 22-003-1260
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: LEONARDO SANDOVAL HIDALGO
Matrícula: 22-003-1054
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: ERICK ISMAEL SANTIAGO MARTINEZ
Matrícula: 22-003-0695
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: ERANDHI SHERLYN SILVA ROMERO
Matrícula: 22-003-1547
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta
de
resultados del Taller de
Nombre: RICARDO RAUL SUAREZ MOSCO
Matrícula: 22-003-1696
Matemáticas
2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
0 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
1 de 2 0 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
1 de 3 1 de 3
0 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos:
Temas
2 de 2 2 de 2
Total 4 de 13 7 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada. Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III.
Adecuado
Desarrollo de otros temas: Temas Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable. Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Suficiente
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0.58 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.5 Total. 7.20
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar
Ricardo Raúl; de acuerdo al resultado que obtenido en este taller fue bueno; sin embargo, lo que le ayudo en su proceso de aprendizaje fue el trabajo colaborativo con su compañera/o mediante la retroalimentación de ideas a las nociones básicas de esta área del conocimiento; solo a esto le sugiero que se dedique un poco más al estudio para mejorar su proceso de aprendizaje en las asignaturas del ciclo básico y tenga la facilidad de certificarlas en su formación académica. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
Ciudad de México, 09 de diciembre de 2022.
sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS) PEDRO DANIEL LARA MALDONADOActa de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: DULCE GABRIELA VILCHIS SAUCEDO
Matrícula: 22-003-0329
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Ciudad de México, 05 de diciembre de 2022.
Acta de resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
Nombre: MOISéS VáZQUEZ GONZáLEZ
Matrícula: 22-003-1030
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Resultado
El estudiante no se presentó al taller de Matemáticas por lo que no se cuenta con elementos para ser evaluado.
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 05 de diciembre de 2022.