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Correo de Universidad Autónoma de la Ciudad de México - Reunión 24 octubre para revisión de acuerdos para evaluación final y d…
Pedro Daniel Lara Maldonado <@uacm.edu.mx>
Reunión 24 octubre para revisión de acuerdos para evaluación final y de actas de resultados, Talleres de Matemáticas 1 mensaje
Programa de Integración <@uacm.edu.mx>
20 de octubre de 2022, 12:47
Estimadas y estimados profesores de los Talleres de Matemáticas: Por medio del presente las y los convocamos a una reunión virtual para revisar los acuerdos de evaluación final de los talleres y las actas de resultados. Adjuntamos las actas del semestre pasado 2021-II (en PDF), tomando en cuenta que una vez que se revisen y adecúen como resultado de estas reuniones- se actualizarán en el Sistema de información del Programa de Integración para ser llenadas por ustedes, al final del semestre para cada estudiante. Esto se explicará también en la reunión. Por la diferencia en los programas, convocamos a sesiones en horarios diferentes, favor de revisar con atención: TM-CCyT y CCyH (acuerdos finales) Lunes, 24 de octubre · 1:00 – 2:30pm https://meet.google.com/ TM-HyCS (acuerdos finales) Lunes, 24 de octubre · 2:30 – 4:00pm https://meet.google.com/
Agradecemos de antemano su asistencia. Atentamente, Responsable general Programa de Integración Universidad Autónoma de la Ciudad de México
. 2 adjuntos acta_res_TM_CCyT_CCyH_21II. docx 53K acta_res_TM_CHYCS_21II.docx 34K
Universidad Autónoma de la Ciudad de México Nada Humano me es ajeno Programa de Integración Destacado en morado: campos de lacta que se llenan automaticamente Destacado en amarillo: campos del acta que se eligen entre distintas opciones Desctado en verde: campos del acta abiertos para llenar libremente
Acta de resultados del Taller de Matemáticas para estudiantes del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales Semestre 2021-II
Nombre: Matrícula: No tengo elementos suficientes para evaluar a la o al estudiante ( ) Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera: I.
Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final: Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
___ de 1 Reactivo 1
___ de 1 Reactivo 1
Resolver problemas de razones y proporciones y de porcentajes.
___ de 3 Reactivos 2, 3 y 4
___ de 3 Reactivos 2, 3 y 4
Poder interpretar los datos presentados en una gráfica o en una tabla y resolver un problema dentro de un contexto simple.
___ de 3 Reactivo 5, 6 y 9
___ de 3 Reactivo 5, 6 y 9
Poder realizar, identificar o interpretar correctamente las operaciones entre conjuntos aplicadas en un contexto.
___ de 1 Reactivo 7
___ de 1 Reactivo 7
Aplicar conceptos básicos de estadística en un problema con contexto simple.
__ de 1 Reactivo 8
__ de 1 Reactivo 8
TEDI de 9
TEDF de 9
Indicadores Identificar y realizar operaciones básicas con números reales, aplicando sus propiedades.
Aciertos totales II. Desarrollo de temas básicos: Temas Identificar y realizar operaciones básicas con números reales, aplicando sus propiedades. Resolver problemas de razones y proporciones y de porcentajes. Interpretar la pendiente de una recta en un contexto simple Poder interpretar los datos presentados en una gráfica o en una tabla y resolver un problema dentro de un contexto simple. Poder realizar, identificar o interpretar correctamente las operaciones entre conjuntos aplicadas en un contexto.
Adecuado
Suficiente
No suficiente
No visto
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Universidad Autónoma de la Ciudad de México Nada Humano me es ajeno Programa de Integración Aplicar conceptos básicos de estadística en un problema con contexto simple.
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III. Desarrollo de otros temas: Adecuado
Suficiente
No suficiente
Otro (especificar):
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Otro (especificar):
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Indicadores
IV. Valoración del trabajo del estudiante: Adecuado
Suficiente
No suficiente
Entrega de tareas y trabajos
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Participación en clase
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Realización de evaluaciones
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Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Ponderación de cada sección (de un total de 10 puntos) P1 (máximo 2 puntos) P2 P3 P4
A CRITERIO DE PROFESOR
Evaluación diagnóstica final Desarrollo de temas básicos Desarrollo de otros temas Valoración del trabajo estudiante No aplica ( )
Total
Puntos obtenidos R1=(TEDF*P1)/10 R2 R3 R4 R1+R2+R3+R4 puntos
En tal virtud, se considera que la o el estudiante sí ( ) o no ( ) cumple1 con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
1
Se debe considerar que sí cumple siempre y cuando el resultado sea mayor o igual a 7 puntos.
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Universidad Autónoma de la Ciudad de México Nada Humano me es ajeno Programa de Integración Nombre profesor(a) que evaluó
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