Evaluación Diagnóstica Institucional de Matemáticas 2022 - II
(Estudiantes del CCyT y del CCyH)
Nombre: PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Matrícula: 18-003-0199
Comprensión de lectura
Identificar y realizar operaciones básicas con números reales, aplicando sus propiedades.
Número de reactivos resueltos
Número de respuestas correctas
Porcentaje respuestas correctas
2 de 2 2 100.00% Resolver problemas de razones, proporciones y porcentajes. 2 de 2 0 0.00%
Poder realizar, identificar o interpretar correctamente las operaciones entre conjuntos aplicadas en un contexto. 1 de 1 0 0.00% Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. 3 de 3 2 66.67%
Identificar elementos de una recta y resolver un sistema de ecuaciones lineales. 2 de 2 2 100.00% Desarrollar productos notables, sumar y simplificar fracciones con expresiones algebraicas. 2 de 2 1 50.00% Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable. 1 de 1 1 100.00% Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
2 de 2 2 100.00% Identificar la gráfica correspondiente a una descripción de una relación lineal entre dos variables (interpretando adecuadamente la pendiente y la ordenada al origen).
A partir de una gráfica, interpretar la pendiente de una recta y resolver un sistema de ecuaciones lineales en un contexto simple.
1 de 1 0 0.00%
2 de 2 1 50.00% Conocer y aplicar la definición operacional de área y poder escalar.
1 de 1 0 0.00% Identificar el valor de una función.
1 de 1 1 100.00%
Total 20 de 20 12 60.00%
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Recomendaciones
Resultado
Con base en los resultados que obtuviste en esta evaluación diagnóstica, podrás identificar, junto con tu profesora o profesor, los aspectos en los que debes poner más atención y cuyo desarrollo debes trabajar a lo largo de los talleres del Programa de Integración.
PROFESOR(A)
Programa de Integración
Ciudad de México 12 de Agosto de 2022
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Acta
resultados del Taller de Matemáticas 2022-II Colegios de Ciencia y Tecnología, Ciencias y Humanidades
de
Nombre: PEDRO DANIEL LARA MALDONADO
Matrícula: 18-003-0199
Por medio de la presente se da constancia del trabajo que el estudiante cubrió en el taller de la siguiente manera:
I. Resultados en evaluaciones diagnósticas inicial y final:
Indicadores
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
2 de 3 2 de 3 Resolver problemas de razón y proporción.
0 de 2 0 de 2 Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes.
Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada.
2 de 3 3 de 3
2 de 3 2 de 3 Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
II. Desarrollo de temas básicos: Temas
1 de 2 2 de 2
Total 7 de 13 9 de 13
Valoración
Identificar, realizar operaciones básicas y resolver problemas simples con números reales, aplicando la jerarquía de operaciones.
Adecuado Resolver problemas de razón y proporción. Adecuado Resolver ecuaciones de primer grado en una variable y realizar despejes. Adecuado Identificar e interpretar elementos de una recta y encontrar la ecuación de una recta paralela y perpendicular a una recta dada. Suficiente Desarrollar productos notables y factorizar polinomios.
III. Desarrollo de otros temas:
Temas
Adecuado
Valoración
Resolver ecuaciones de 2do grado en una variable.
Suficiente
Aceptable Resolver problemas de triángulos rectángulos aplicando el Teorema de Pitágoras o las relaciones trigonométricas.
Aciertos en evaluación inicial
Aciertos en evaluación final
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IV. Valoración del trabajo del estudiante:
Valoración
Aceptable Participación en clase. Aceptable Realización de evaluaciones. Aceptable Realización de producto / proyecto. Aceptable
Entrega de tareas y trabajos.
Con base en lo anterior se hace la siguiente valoración numérica del trabajo del estudiante en el taller: Valoración
Evaluación diagnóstica final. 0.96 Desarrollo de temas básicos. 2.25 Desarrollo de otros temas. 1.87 Valoración del trabajo estudiante. 2.50 Total. 7.58
En tal virtud, se considera que Sí cumple con los propósitos del taller, y se extienden las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones
Cursar sólo Algebra y Geometría Analítica (AGA) o Algebra y Geometría Analítica (AGAS)
Pedro, te sugiero que seas constante en tu proceso de aprendizaje hasta que concluya el semestre; a razón de que es un detonante para que tengas un mejor desempeño en tu comienzo del ciclo básico; donde se requiere más compromiso y dedicación en tu formación profesional. ¡Bien Hecho!
PROFESOR
PEDRO DANIEL LARA MALDONADOCiudad de México, 06 de diciembre de 2022.
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