Guía para realizar la Actividad 1. Revisión del modelo de intervención y la estrategia de comunicación con la comunidad educativa Elemento solicitado Portada
Introducción
Sugerencias de contenido
Ejemplo: incidente crítico
Título tentativo Tipo de proyecto Línea Nombre completo Fecha Datos de la institución Describe la situación problemática que deseas atender. Puedes ir de los aspectos generales a los particulares. También puedes usar datos estadísticos o cualitativos.
N/A
Tipo de modelo de intervención
Trata de delimitar tu modelo usando los contenidos del bloque: - El foco está en: administración y gestión, en los agentes o en los procesos. - El contexto de intervención es: el centro escolar, un grupo, varios grupos, educación formal reglada, educación formal no reglada, educación informal - Es clínico de consulta o de programas.
Objetivos
Define el tipo de objetivo que te propones: remedial, preventivo o de desarrollo. Una vez que lo tengas, redacta un o unos párrafos que respondan las siguientes preguntas: Qué (voy a hacer), Cómo (lo voy a hacer), Para qué (lo voy a hacer). Esta última se responde por el tipo de objetivo que elegiste.
La sección “Descripción del suceso” es un ejemplo de cómo introducir el problema o situación problemática que deseamos atender con nuestra propuesta La sección “emociones despertadas” también presenta una situación problemática. En la sección “Descripción del suceso” queda claro que se está hablando de un centro educativo en particular que tiene ciertas características que son mencionadas. Además, podemos ver que al estar orientado a proponer estrategias de implementación del modelo Montessori a distancia es un modelo de programas.
En la sección “actuación de los protagonistas”, podemos ver que el objetivo es de tipo remedial, es decir, para atender una situación problemática que ya se estaba dando. Podemos ver que se plantearon 4 objetivos particulares que se agrupan en torno a uno general que es proponer una forma para adaptar el método Montessori a la educación a distancia por medio de
Escribe aquí tu contenido o las características de tu proyecto
Componentes del modelo
Estrategias de comunicación y acuerdos
Conclusiones provisorias
Referencias
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Actividades (todas las que debes realizar como la documentación, recolección de información, presupuestos, cronogramas, juntas, etc.) - Estrategias de intervención (las específicas del trabajo de campo, ya sea observación, entrevistas, implementación de una estrategia, etc.) - Recursos existentes (información y materiales que ya existen y te pueden servir) - Recursos necesarios (información y materiales que debes generar para la propuesta) Instrumentos de recolección: definir la mejor forma de tener información teórica y empírica sobre la situación problemática que deseamos atender. Formatos, oficios, cartas: definir si es necesario solicitar información institucional o hacer gestiones de este tipo. Diseñar formatos de recolección de información que ayuden a sistematizarla. Coloque la información que tiene sobre su diagnóstico e identificación del problema. También puede señalar los cambios o modificaciones que considera pertinentes o dudas respecto a las características de la intervención. Escribe las fuentes de información consultadas para elaborar la propuesta y el video. Incluye los datos del diagnóstico y
estrategias de intervención documentadas y sustentadas en las necesidades de la comunidad para propiciar el aprendizaje a pesar del aislamiento. En la sección “actuación de protagonistas…” encontramos algunas ideas que puedes organizar
En la sección “actuación de protagonistas…” se indica un momento de documentación, es decir, búsqueda de otras experiencias y posibles propuestas. También se indica que, para detectar necesidades y posibilidades, se recolectó información de usuarios, padres, directivos y guías. Es necesario considerar que también se requiere recolectar información sobre la intervención. Las secciones “dilemas que se plantean” y “enseñanzas del caso” nos ayudan a ver que podemos seguir planteando preguntas.
Aunque el incidente crítico no tiene referencias, en la plataforma todas están en formato APA, recuerda que la investigación rigurosa debe estar fundamentada en
cualquier otra información que estés usando de fundamento.
evidencia teórica y empírica. En el foro general hay un manual que te puede servir