O Guia Definitivo para Tirar 1000 na Redação | Não Perca a Cabeça

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Texto: profa. Maria Queiroga Capa e diagramação: Pedro Maziero Ícones, fotos e ilustrações: Freepik e Flaticon

sumário Parte 1: Como minha redação será avaliada?..........................................pg. 04 Parte 2: Como estruturar minha redação?..............................pg. 10 Parte 3: Como treinar para a prova?................................pg. 16

parte 01

Como minha redação será avaliada?

O que será levado em consideração na hora de corrigir meu texto?

Ao contrário do que muitos pensam, a correção da redação do Enem não é subjetiva. Pelo contrário, ela segue uma série de critérios (ou competências) bem claros, determinados pelo Inep e amplamente divulgados pelo órgão. Conheça:

competência #1

domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa

O primeiro critério de correção do Enem é um critério universal cobrado em todas as provas de redação de vestibular do Brasil.

Embora o Enem seja um exame que respeite as variações linguísticas existentes no nosso território, a redação exige a utilização da escrita formal da língua portuguesa. Por isso, você deverá ser capaz de distinguir as linguagens formal e informal. Não utilize gírias, contrações (“pro”, “pra”) e regionalismos. Atente-se também à pontuação.

Para demonstrar domínio da língua formal, é importante que você tenha domínio de:

E lembre-se: o novo acordo ortográfico já está em vigor!

competência #2

compreensão da proposta e demonstração de repertória

O segundo aspecto que será avaliado na sua redação é a adequação do texto à proposta e a sua capacidade de aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema sem fugir dele. Essa competência avalia as habilidades integradas de leitura e escrita.

No Manual de Redação do Enem 2017, o MEC faz algumas recomendações para que os estudantes atendam às expectativas da Competência 2. Entre elas, estão a leitura atenciosa da proposta da redação e dos textos motivadores, além da utilização de informações de várias áreas do conhecimento como forma de demonstrar que o autor do texto está atualizado em relação ao que acontece no mundo.

A temida fuga total ao tema, que zera uma redação, acontece quando nem o assunto mais amplo nem o tema proposto são desenvolvidos.

mantenha-se atualizado!

competência #3

selecionar, relacionar, organizar e interpretar

O terceiro aspecto avalia a inteligibilidade do seu texto, ou seja, o seu nível de coerência e a plausibilidade das ideias. O corretor avaliará a forma como você seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos, opiniões e argumentos para defender sua tese.

competência #4

demonstrar conhecimento linguístico para a construção da argumentação

Aqui, o foco é a estruturação lógica e formal da sua redação.

Você deverá ser capaz de encadear logicamente o seu texto, seja dentro de cada parágrafo ou no conjunto de todos os parágrafos.

Para ser bem avaliado na competência 4, você deverá demonstrar profundo conhecimento de preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais. Lembre-se de que cada ideia nova deverá ter uma relação clara com as anteriores!

competência #5 sugerir soluções

O quinto e último aspecto a ser avaliado no seu texto é a apresentação de uma proposta de intervenção para o problema abordado. Sua proposta deve ser coerente com sua tese e com seus argumentos.

A dica para elaborar uma boa proposta é não escrever soluções mágicas, vagas ou genéricas. Tente ser o mais concreto e realista possível: indique a ação sugerida, o meio de executá-la, quem deve tomar parte no processo e qual o efeito esperado da intervenção.

parte 02

Como estruturar minha redação?

Aprenda rapidamente como você deve estruturar sua redação

#1: introdução Antes de tudo, precisamos lembrar que o texto deverá ser redigido em 3ª pessoa, ou seja, gramaticalmente falando, ele deverá ser impessoal.

Por que “gramaticalmente” falando, professora Maria?

Porque apesar de ser um texto em que os verbos estarão conjugados na 3ª pessoa, ele não deixa de revelar a sua opinião. Portanto, não confunda texto impessoal com texto que não possui opinião.

você deve defender sua opinião, só que de uma forma impessoal Tomou nota? Bem, dito isso, vamos à elaboração da introdução da nossa redação.

Na introdução do texto, você precisa fazer uma reflexão sobre o tema já apresentando sua tese, seu posicionamento sobre a problemática do tema.

Todo corretor que pega uma redação para analisar observa se ela é boa ou não logo pela introdução. Mas afinal, como fazer uma boa introdução? Vamos ver? Confira as dicas imperdíveis que separamos aqui para você: Na teoria parece difícil, mas é mais simples do que parece. Tenha em mente o seguinte:

a) Todo o texto gira em torno da introdução que você elaborou; é nessa introdução que vamos dizer do que o texto vai falar. b) O tamanho ideal de uma introdução para redação do Enem é de 2 ou 3 frases, o que pode variar entre 5 a 8 linhas de acordo com o tamanho da sua letra. c) Em cada parágrafo posterior do desenvolvimento, devem ser defendidas as frases elaboradas na introdução.

#2: desenvolvimento Essa parte da sua redação pode ser resumida em uma única palavra: argumentação. É aqui que as informações mais polêmicas devem aparecer. Nesse espaço, você também pode dar voz a visões opostas sobre o assunto.

Tudo o que foi levantado na introdução deve ser discutido aqui.

Meu conselho é que você reserve ao menos dois parágrafos para que todos os dados e referências fiquem claros para o leitor. Desenvolva uma ideia diferente em cada parágrafo.

Como os parágrafos de desenvolvimento são mais longos, se você não estiver atento, corre o risco de repetir informações – o que acarreta na perda de pontos. O mesmo erro pode ocorrer na ânsia em convencer o leitor sobre os seus argumentos.

Outro cuidado importante é em relação aos exemplos. Eles devem ser bastante representativos para situar o leitor e estabelecer a comunicação. Imagine que seus exemplos são uma espécie de pontos luminosos do seu texto. Eles devem ser claros o bastante para dar ainda mais legitimidade aos seus argumentos.

#3: conclusão A conclusão, ao contrário do que muitos pensam, não é lugar de simplesmente repetir o que já foi dito. Ela precisa ser um fechamento que acrescenta algo ao texto. Pode ser uma retomada da discussão, mas de uma forma inovadora, que não se limita a repetições.

Pode também ser usada para fazer advertências, uma análise crítica do tema discutido ou, até mesmo, fazer sugestões, caso o tema trate de um problema social, por exemplo. No caso da Redação do ENEM, é exigido que seja feita uma proposta de intervenção na sua conclusão.

Portanto, tome nota: na conclusão você precisa concluir as ideias e também apresentar uma proposta de intervenção bem detalhada.

Como assim “bem detalhada”, professora Maria?

Vou te dar uma dica infalível: na sua proposta de intervenção você precisará apresentar 4 itens:

• • • •

a proposta em si quem vai colocá-la em prática como ela será desenvolvida e para quê, com que finalidade

parte 03

Como treinar para a prova?

A melhor forma de evoluir na redação é treinando. Por isso, trouxemos 20 possíveis temas para você praticar ao longo do ano.

São temas, inclusive, que têm grandes chances de serem cobrados nas provas!

No Enem, o tema sempre é acompanhado de uma coletânea de textos de apoio, em que você pode se basear para escrever sua redação. Aqui, como o objetivo é o treino, deixaremos você pesquisar livremente sobre cada um dos assuntos na internet - assim você já consolida um ótimo repertório de conhecimento a respeito desses assuntos!

1. Fake News: a circulação de notícias falsas na internet 2. A representatividade de minorias por meio da Arte 3. Bullying e Cyberbullying e suas consequências para a sociedade 4. Suicídio entre os jovens: caminhos da prevenção

5. Política antidrogas no Brasil 6. Imigração: por que os jovens estão saindo do Brasil?

7. Sistema carcerário brasileiro: problemas e soluções 8. A desvalorização da Ciência no Brasil

9. Alienação parental no Brasil 10. Violência obstétrica durante os partos no SUS 11. O conceito de “família” no séc. XXI 12. O combate à pedofilia no Brasil

13. Limites entre a liberdade de expressão e o politicamente correto 14. Maconha: proibir ou legalizar?

15. A importância da educação à distância no Brasil 16. Hábitos de consumo no Brasil: uma geração consumista?

17. Alternativas para reduzir o índice de Analfabetismo Funcional no Brasil 18. Preconceito linguístico no Brasil 19. Desafios para a inclusão de refugiados na sociedade brasileira 20. A volta de doenças erradicadas no Brasil