Página Catorce 3 2011

Página Catorce Revista Institucional E.E.M.Nº14 Año2-Número3

Un adiós, a un maestro de la Literatura Argentina ERNESTO SÁBATO

Visita a la Feria del Libro 2011

Página Catorce - 20

De qué hablamos??

Ingenio

Staff POR LAS CALLES DE BUENOS AIRES

COORDINACIÓN Lorena Pons Vera Espínola

COLABORACION PROFESORES Claudia Alonso Clemar Cividini Dario Gelsumini Luis Gómez Angela Ibáez Sandra Ibáez Mariana Muñoz Susana Reynoso Adriana Venier

ALUMNOS Alan Cáceres 4°11° T. M. Ezequiel Barrios 4°5° T. T. Abigail González 4° 5°T.T. Alan Ferrín 4°5° T. T. Betsabé Rojas 4°11° T. M. Micaela Morales 4°5° T. M. Camila Aita 3°4° T.T Alumnos de 3°2° T.T. Alumnos de 5°2° T.T..

El martes 3 de mayo alumnos de 5°2 y de 5°4 hicieron un recorrido por la Ciudad de Buenos Aires.

El paseo comenzó en la Boca, llegamos al singular barrio porteño, de gran personalidad, originalidad y “cuna de inmigrantes”. El guía turístico nos contó la historia de este pintoresco barrio y recorrimos “Caminito”, la calle peatonal de apenas cien metros asentada sobre un viejo ramal del ferrocarril. También pudimos conocer en Proa a “Maman”, la araña hecha de acero inoxidable, bronce y mármol de 9 metros de alto y 10 de ancho creación de Louise Bourgeois (1911-2010).

Luego de finalizar el recorrido por la Boca, nos dirigimos hacia el edificio de la C.G.T. (Confederación General del Trabajo) y el guía nos explicó su fundación y también la del actual edificio de la Facultad de Ingeniería.

Antes de hacer un breve receso para ir a almorzar, vimos el monumento a los trabajadores.

Ya con las energías repuestas, fuimos a Plaza de Mayo, plaza histórica, escenario de nuestra Historia Nacional. Allí hicimos “la ronda” evocando la sentida ronda que realizaban y realizan las madres en reclamo y memoria por los 30000 desaparecidos de la última dictadura militar.

Nos cruzamos con distintos grupos que hacían reclamos y con turistas extranjeros japoneses y alemanes. Con la Casa Rosada como telón, nos tomamos una foto grupal como recuerdo de la salida.

Alumnos de 5°2 T.T.

ENTRETENIMIENTOS EN

Busca las 7 diferencias

Página Catorce Sudoku

Encontrá en la sopa de letras los adjetivos gentilicios de las distintas naciones representadas con sus banderas.

Al terminar, las letras no usadas permiten leer un pensamiento de La Rochefoucauld

Nuestra página en

E.E.M.N°14 La Matanza Página Catorce - 2

Página Catorce - 19

Sumario

Deporte ·

Editorial

Bicampeón de la Asociación Amateur de Fútbol de Oeste ’44 y ’45.

Staff ..................................... Pág. 2 Ascensos · · · · ·

De Primera D a Primera C 1956 De Primera C a Primera B 1965 De Primera B a Primera B Nacional 1986 De Primera B a Primera B Nacional 2007 i De Primera B a Primera B Nacional 2010

Por las calles de Bs. As. ............................. Pág. 2

Editorial ............................... Pág. 3

EL GRAN TRIUNFO ·

El 24 de julio de 1982, Brown le ganó 2 a 0 al poderoso San Lorenzo que ganó de punta a punta aquel torneo de Primera B. “Fue el triunfo más importante en la historia del club” , asegura Pastor Ortiz, presente en ese día. También se suman al recuerdo Catota Tobio, Palito Candau y Claudio Marasco.

SINTESIS DEL ENCUENTRO: ü ü ü ü

Almirante: Pistone; Sequeira, Rodríguez, Amorone y Tobio; Crespo, Ortiz, Rojas (Veloso) y Márquez; Rivoira (Tapia) y Candau. DT: López-Cavallero.

San Lorenzo: Cousillas; Comelles, Biaín, Demagistris y Moreno; Quinteros, Insua (Ros), Batalla y Héctor Raúl López (Rinaldi); Morel y Sánchez. DT: José Yudica.

Goles: Rivoira 77’ y Márquez 83’. Árbitro: Truffa.

Visita a la Feria del Libro

Pág. 4

El rock nacional en la dictadura ............................

Pág. 5

Homenaje a DAVID VIÑAS ................

Pág. 8

Homenaje a ERNESTO SÁBATO

Pág. 9

PLANTEL PROFESIONAL 2011 N.º Posición

Jugador

Nº Posición

Jugador

ARQ Gastón Losa

MED

Germán Mandarino

ARQ César Monasterio

MED

José Huerta

ARQ

Lucas Vicentin

MED

Matías Carabajal

DEF

Iván Centurión

MED

Alejandro Verón

DEF

Sebastián Del Águila

MED

Rodrigo Díaz

DEF

Martín Ezequiel Género

MED

Mauro Marrone

DEF

Joan Giunta

MED

Héctor Olmedo

DEF

Ezequiel Garré

MED

Jonathan Zacaría

DEF

Osvaldo Centurión

DEL

Daniel Bazán Vera

DEF

Yohalín Palacio

DEL

Edilio Cardozo

DEF

Federico León

DEL

Daniel Vega

DEF

Alejandro Mena

DEL

Facundo Melivillo

DEF

Jesús Nievas

DEL

Matías Ríos

DEF

Jonathan Shunke

DEL

Maximiliano Estévez

MED

José Luis García

DEL

Alexis Francovich

Leyenda Urbanas ..............

Pág. 10

Elecciones 2011 .................

Pág. 12

Sexualidad y reproducción ......................

.

Adultos: empecemos a hacer algo por nuestros adolescentes!!!

Un nuevo ciclo lectivo nos reúne a los que conformamos la Media N°14. Con él se abren horizontes y expectativas disímiles. Cada cual se interroga desde su función y rol dentro de la institución. Los profesores nos preguntamos acerca de los grupos que nos tocaron, sobre sus ganas a la hora de estudiar. Los alumnos, seguramente, esperan construir aprendizajes que en verdad les sirvan y “que se las hagan fácil” (ni se imaginan lo simple que es si estudian).

En fin, es probable que cada integrante de la escuela ya haya develado las incertidumbres del inicio escolar y tenga una idea de lo que se puede esperar de este 2011. Los que trabajamos en la revista tenemos claro lo que deseamos lograr en su segundo año de edición: mostrar las actividades que se realizan en la Media y que este producto sirva de vínculo entre la escuela y la comunidad.

Página Catorce

ganas de trabajar aunadas de docentes y alumnos.

En estas páginas encontrarás artículos de interés general, entretenimientos, curiosidades, deportes, salidas escolares, entre otros.

En esta tercera edición reafirmamos el fin perseguido por

Pág. 14

Página Catorce

¡Que la disfruten! ¡Hasta la próxima edición!

Pág. 15

Historia de Almirante Brown ................ Pág. 17

Director técnico: Blas Armando Giunta

Juegos .................................. Pág. 19

Referencias Almirante de mi vida (Carlos Correa) y Asociación del Fútbol Argentino

Fotos de la excursión

Página Catorce - 18

Prof. Clemar Cividini

e invitamos a

profesores y alumnos a compartir en la próxima publicación saberes, experiencias, inquietudes…

Plantas que curan ............... Pág. 16

Esta es una breve reseña del club más importante del ascenso de la zona oeste .

es el resultado de las

Pág. 20

Página Catorce - 3

Interés general

Deporte

Visita a la 37° Feria Internacional del Libro y Fragata Sarmiento Con el lema “Una Ciudad Abierta al Mundo de los Libros”, la Feria Internacional del Libro abrió sus puertas en el Predio Ferial de Buenos Aires, La Rural, el miércoles 20 de abril. El lema escogido se justifica ampliamente por la inmensa vida cultural de la ciudad; plagada de librerías, de cafés literarios, de teatros, etc. y, además, por ser declarada Buenos Aires por la Unesco como capital mundial del libro.

El martes 3 de mayo los terceros años del Polimodal dijeron presente y asistieron a la trigésima séptima edición de Feria del Libro. Transitaron diversos pabellones, conectándose con el mágico mundo de los libros, viendo en los distintos puestos aquellos nombres de escritores que la memoria retuvo tras alguna explicación en clase.

Esta fiesta de la cultura, controvertida tras la noticia de la presencia del Nobel peruano -Vargas Llosa- en la apertura, puede ser considerada como un ejemplo más del consumismo, pero, es verdad que la cantidad de material ofrecido en un mismo lugar, las novedades que regala y los textos perdidos que el lector encuentra como un feliz hallazgo son las causas que la hacen perdurar en el tiempo y ser reconocida mundialmente.

En la segunda parte de la salida, visitaron en Puerto Madero: La Fragata Sarmiento llegada desde Inglaterra en el año 1898. El Buque Escuela de la Armada Nacional lleva el nombre de Domingo Faustino Sarmiento en homenaje al presidente de la Nación que fundó la Escuela Naval en 1872. Allí, recorrieron el museo presente en tantos episodios históricos – la coronación de Eduardo VII de Inglaterra, Alfonso XII de España, el Centenario de la Independencia de México, la inauguración del canal de Panamá.

Quizá lo que más recuerden los chicos de 3° de esta salida sea las “personalidades” mediáticas con quienes se cruzaron, pero sin lugar a dudas, posibilitó una experiencia –para muchos nueva y desconocida- de conectarse con el mundo de la cultura.

ALMIRANTE BROWN “PASIÓN MIRASOL” Transcurrían los primeros días de 1922 y en San Justo un grupo de jóvenes se movilizaba para hacer realidad el sueño que tenían en común: la fundación de un club. Los días comenzaron a correr y las reuniones se hicieron más frecuentes. Hasta que una tarde, en casa de la familia Deverech, ubicada en la calle Buenos Aires 532 (actual Dr. Ignacio Arieta) todos se pusieron de acuerdo y decidieron materializar su anhelo de crear una institución en la que se pudiese “Practicar el deporte en sus más altos objetivos”.

De ese encuentro no sólo se logró el respaldo esperado sino que, además, se consiguieron muchos elementos que sirvieron para poner en funcionamiento al centro atlético y recreativo Almirante Brown, cuya fundación definitiva se llevó a cabo el 17 de enero de 1922 en la casa de don Segundo Boragno.

Como agradecimiento al importante aporte que hicieron los dirigentes de su antecesor, el nuevo club adoptó parte del nombre y los colores (Negro Y Amarillo). Dos días después de oficializarse su creación se designó por aclamación la primera comisión directiva que quedó presidida por el señor Segundo Boragno, quien de este modo se transformó en el primer titular de la querida institución. El 29 de Julio de 1967 y a través de una reforma del estatuto se estableció el cambio de nombre del club que pasó a ser club Almirante Brown.

Los colores negro y amarillo fueron una herencia de la vieja institución por lo que dar con el significado exacto de porqué el viejo Atletic Club Almirante Brown había decidido utilizarlos es inverosímil. Las dos hipótesis existentes al respecto dicen que: 1) Originalmente el color de la camiseta era el blanco, pero que en una oportunidad necesitaron comprar un juego completo y el único que consiguieron fue el de Peñarol de Montevideo, por lo que de ahí en más mantuvieron ese diseño.

2) En ese entonces la entidad tenía un campo de deportes cerca de las vías del ferrocarril, a pasos del cementerio de San Justo, y alguien habría sugerido los colores de las barreras.

ESTADIO El estadio de Almirante Brown se llama "Fragata Presidente Sarmiento". Tiene capacidad para 27.610 espectadores y está ubicado en José Rucci y Francisco Seguí, en Isidro Casanova, partido de La Matanza.

En el año 2008 finalizó la construcción de una tribuna de cemento para la parcialidad visitante y también se finalizó con la nueva tribuna local que fue terminada en el mes de septiembre de 2009 y es de la misma magnitud, con capacidad para 9.000 espectadores, al igual que la tribuna visitante. Con la construcción de esta nueva tribuna la capacidad del estadio aumentó a 27.610 espectadores.

DISCIPLINAS Escuela de fútbol, patín, tenis, natación y sipalki-do distribuidas en la sede social y polideportivo.

PALMARÉS Torneos nacionales · · ·

Primera B (2): 2006/07, 2009/10 Primera C (1): 1965 Primera D (1): 1956

Otros logros · · ·

Página Catorce - 4

Ganador del Torneo Reducido Zonal Sureste de Primera B ascendió a Nacional B: 1986/87 Ganador de la Final por el Ascenso directo Primera B ascendió a Nacional B: 2006/2007 Campeón de la Tercera categoría de la Asociación Amateur de Fútbol 1929.

Página Catorce - 17

Interés general

EL ROCK NACIONAL EN LA DICTADURA

Salud

ADULTOS: EMPECEMOS A HACER ALGO POR NUESTROS

El 24 de marzo de 1976 un Golpe de Estado dio inicio al

ADOLESCENTES!!!

período m ás oscuro y sangriento de la historia argentina. L os músicos de rock, considerados "subversivos", sufrieron los embate s de la dictadura m ilitar. Muchos se vieron obligados a irse del país. Otros buscaron re sistir e insistir con su arte. Ser joven era ser "so spechoso" , estar asociado a "cosas raras". Para mue stra basta un botón: en noviem bre de 1 977, el almirante Emilio Massera dio un discurso en la Universidad del Salvador, e instó a no seguir el ejemplo de los jóvenes "que se inician en el rock y derivan en la guerrilla". Eran tiempos de la película "Fiebre de sábado por la noche", la música disco, el baile que sustituía al canto, y el inglés que re emplazaba al castellano.

La educación sexual de una familia empieza en el momento exacto en que los futuros padres se ponen de novios. Varón y mujer, uno y otro; ellos serán los modelos para sus hijos. El grado de amor que se tengan, la efectiva atención y cariño que se ofrezcan, serán los cimientos de esa educación.

En tiempos en que el sexo está invadiendo la vida cotidiana, y hasta la intimidad de los argentinos desde los

Escuchar rock o asistir a los pocos recitale s que se hacían era un símbolo de

medios de comunicación, la educación sexual no es ahora un lujo, sino una necesidad. Frente a esta “ola sexual”

resistencia. Para los jóvenes, la música era casi una excusa para forjar su

todo el mundo corre riesgos, pero los más expuestos a peligros gravísimos que pueden alterar o arruinar sus vidas

identidad, su grupo de perte ne ncia. L eón Gieco, rockero con raíces folclóricas, fue un baluarte importante en e ste período. Sus canciones eran ce nsuradas por los grande s m edios, pero no podían evitar que el público siguiera sus presentaciones.

para siempre, son precisamente, quienes deben ser protegidos: nuestros adolescentes y jóvenes de hoy.

La esencia de la educación sexual de una persona es lo que ha recibido en el seno de su familia, por lo tanto, si no hay padres sexualmente educados, es casi imposible que sus

El genio de Charly García hizo un aporte fundam ental, acompañado por

hijos lo sean

excelentes m úsicos. Co n David L ebón, Pedro Az na r y Oscar Moro form ó Serú

sorprendidos frente a la ola sexual. No atinan a actuar sobre el

Girán, banda que muchos definieron como

Y, en verdad, muchos padres se sienten muy

"Los Beatles argentinos". Sus letras lograron

problema o muchas veces no tienen respuestas frente a las

gambete ar la censura del terrorismo de

preguntas de sus hijos.

Estado. Co n sutile za, energía e ingenio, las cancio ne s de Serú se convirtieron en himnos para la juventud. Grabaron su primer disco en mayo de 1978, a pocos días de comenzar la euforia por el M undial de Fútbol.

Algunos clásicos intentaron la vuelta, com o M anal, Alme ndra, Moris y Miguel Cantilo.

Sabemos que la iniciación sexual de los adolescentes se da cada

vez

a

más

temprana

edad,

con

un

cuerpo

que

biológicamente está preparado para ello, pero con una inmadurez

Pappo fu ndó el grupo Riff, con un pe rfil de rock más pesado que Pappo's Blues, su

psicológica y una inestabilidad emocional características de la

anterior ban da. En La Plata nacía V irus, una expresión ne w wave de los hermanos

etapa por la que atraviesan.

Fede rico y M arcelo Moura. Otros protagonistas de e sos años que pisaban los '80 eran Spinetta J ade , Suéter, Dulce s 16, Arie l Prat y su Banda Elástica, R ubén Rada, Ale ja ndro de l Prado y Solopororó, liderado por Ale ja ndro Lerner. Había música para todos los gusto s en los circuitos de bares y recitales, pero las radios le daban la espalda. H asta que una locura m ilitar le abrió una puerta inesperada al Rock Nacional.

Durante los últimos años se han registrado alarmantes aumentos de embarazos en la adolescencia. Por tal motivo, es muy importante que los adolescentes puedan contar con un referente adulto que los informe y los guíe en el ejercicio de la sexualidad con responsabilidad.

En Argentina, la hospitalización por aborto se ha incrementado en un 60 % desde el 2000 y el 40% de ellas corresponde a mujeres menores de 20 años.

La Guerra de M alvinas de 1 982 trajo consigo la prohibició n de pasar música anglosajona por las radios. El gobierno de Galtieri necesitaba infundir ánimos e n la

Es necesario que los adultos seamos modelos sanos de los

adolescentes, referentes con los que puedan contar, fuente de información. Si ello fuera lo que prevalece, hoy no

población y muy especialme nte a los jóvene s, mucho s de ellos e nviados al fre nte de

se verían tantos jóvenes con hijos, creciendo de golpe y salteando etapas valiosísimas o atravesando por

batalla. Los program adores recurrieron entonces a las grabacione s de artistas

situaciones difíciles de superar.

argentinos. Fue el empujón clave para que el gran público conociera a todas e sas

Prof. Mariana Muñoz

expresione s jóve nes que en su mome nto marginaban.

El ejemplo más rotundo de la contradicción que anidaba e n la sociedad arge ntina de 1982 sucedió el 16 de m ayo cuando se organizó en Obras Sanitarias el Festival de la Solidaridad Latinoamericana, para juntar ropa y alimento s para los soldados

Página Catorce - 6

Página Catorce - 15

Interés general

Medicina Alternativa

PLANTAS QUE CURAN POR QUÉ CADA VEZ MÁS GENTE LE SACA FOTO A LA COMIDA ???

TÉ ROJO El té pu -erh es conocido ta mbién como té rojo en todo el

AJO

mun do y su nombre proviene de la región de Pu'er de Yunn an China, de donde procede. Se trata de un té inusual en Chin a, siendo este el mayor productor del mundo del té rojo o pu-erh del mundo. Consumido ú nica y exclusivamente por la nobleza

Es qu izás el remedio natural con mayores propiedades

china cientos de añ os atrás.

medicinales demostradas experimentalmente. . En l os úl timos años, se le ha estado dando, mu cha más importancia y difusión a este vegetal, y a trata r de educa rn os pa ra estimu larnos en su con su mo, brindándonos mucha más informa ción sobre todas sus propiedades

y sobretodo, como actú a, como medio

preventivo y curativo en las distintas enfermedades.

El ajo, ay uda a prevenir y cu rar todas l as enfermedades de las vías respira torias, elimina parásitos y en estos casos el jugo del ajo es uno de l os mejores remedios, y aún en las especies difíciles de expulsar, se obtienen resultados sorprendentes.

Ayuda a qu ienes padecen de ácido ú rico y a ctú a como protector en la calcificación de las arterias. Previene la hipertensión y la mal a c irculac ión, ya q ue tien e una acción hipotensora.

Es estimul ante, diurético y expectorante. El ajo ayuda a el imin ar los viejos residuos que van quedando en el organismo, sus enzimas favorecen u na buena síntesis de los ácidos grasos, ayudando a bajar el colesterol malo o LDL. Tiene un alto contenido de fósforo y de azuf re, por eso se destaca

como

un

seda nte

especial

para

los

n ervios.

Aconsejan comerlo cru do ya qu e cocido pierde más del 90% de su efectividad.

El ajo produce mal al iento y tran spiración desagra dable, sólo por un corto período de tiempo, es decir mientras se expu lsan las toxin as acumul adas en el organismo, u na vez liberadas éstas, ya no se despide mal olor, ni en el aliento, ni en la transpiración, ni siquiera en la orina y las deposiciones. Esto es debido a que ese ol or desagradable que se atribuyen a l os ajos, no es debido a los ajos propia mente dicho, sino a las toxinas acumuladas en el orga nismo q ue, al combin arse con l os activos prin cipios

eliminadores

del

ajo,

despiden

ese

olor

desagradable.

Podemos comenzar para acostumbrarnos, con uno o dos dientes de ajo, que lo podemos acompañar con un pedazo de pa n, masticán dolos bien. Luego, de a poco, aumentaremos hasta llegar a cuatro o cin co. La can tida d depen de de la tol erancia de cada persona, hay quienes llegar a comer hasta u na cabeza en tera sin molestias y con grandes resu lta dos.

En casos de reuma, da excelentes resultados, c ru do, rall ado, apl asta do o picado, l o pon emos en una taza con un caldo de

Al con trario que otros tés, que suelen tomarse tras su recolección, el proceso de fermen tac ión de esta varieda d de Camellia sinensis puede durar de 2 a 60 añ os en barricas de roble, l o que hace que las hojas alcancen un color cobrizo y, por lo tanto, también la infusión. Es mu y raro en contrar té rojo de 50 años y suele haber añadas (al igual que el vino) que indic an las diferentes c alidades que ha habido en las cosechas de cada año. El té pu -erh se adquiere en una especie de bolas compactas (ladrillo de té) que se desintegran antes de su preparación .

A menudo el pu-erh se presenta al consu midor en f orma de tortas o pequeños ladrillos, se en vuelve en cortezas de papel o de pomelo, y se almacen a lejos de l a hu medad excesiva, del calor y de la lu z del sol para que madure más tiempo. Tras ser alma cenado durante algu nos años, el té adquiere características más oscuras, más suaves que provienen de su edad. Esta c ara cterística del pu-erh se origin ó probablemente del proceso natural del envejecimiento que sucedió a l o la rgo de l as rutas antiguas caravanas. Los l adrillos de té desarrollaron un sabor terroso limpio único que hace tiempo fue refinado por los aficionados.

El costo por gramo de té pu-erh varía en fun ción al tiempo de fermentación de la hoja en la barrica Se ha hecho popu lar en el mundo occ idental debido a su bajo contenido en cafeína y a sus supu estas propiedades para el imin ar grasa, por lo q ue ha alcanzado a tener el nombre de "devora dor de grasas".

El autén tico te rojo pu-erh contiene mu y poca cafeína precisamente por su fermentación ; con tiene muc hísima menos cafeína que una taza de café y qu e cu alquier otro té.

Propiedades

· · · · · · · ·

Estimul a la digestión de c omidas rica s en grasa Disminuye los n iveles de grasa en la sa ngre Previene y baja el colesterol negativo Ben eficia el metabolismo hepático Estimul a la secreción de las glándulas digestivas Previene infeccion es Desin toxic a y depura Ref uerza el sistema inmun ológico

verduras, y lo tomamos media hora antes de las comidas.

Es muy recomendable como desinfectante, por lo tanto en caso de picarnos algún in secto extraño, podemos frota rn os con ajo crudo.

Y para finalizar, diremos, que el órgan o que má s se benefic ia con el ajo crudo, es el corazón. Si tenemos en cuenta, qu e el ajo, es el gran pu rificador de l a sangre, sacaremos como consecuencia que también es el gran fortalecedor del corazón , afrodisiac o y energético.

Página Catorce - 16

La agencia especializada en marketing digital presentó los resultados obtenidos sobre la investigación de una fuente de información no tradicional: las fotos de comida que la gente publica en Internet y que no son observadas como fuente de conocimiento. ¿Qué dicen esas fotos? ¿Qué muestran? ¿Qué puede aprenderse de ellas? ¿En qué circunstancia se realizan?

La agencia obtuvo los siguientes datos: ¿Por qué la gente toma fotos de comida?

Dice 25% Diario de comida. Nada especial: “Que comí hoy“ 22% Documentar una creación personal. Mostrar un plato terminado 16% Una ocasión especial. Documentar un día o un evento especiales 12 % La comida como arte. Enfocadas en temas artísticos 10% Momentos con amigos y familiares. Enfocadas en personas y relaciones 8% Comentarios de restaurantes.

4% Tutoriales y recetas. Platos terminados y el paso a paso.

3% Comida extrema. Creaciones no convencionales De todos los usuarios investigados el 52% realizaron al menos una foto de comida con su teléfono móvil en el mes, y el 19% fueron subidas a la web.

Este es Ranking de los alimentos más fotografiados: 18,3% Dulces y postres 17,8% Vegetales 13% Aves 10,7% Carne 8,8% Pan 7,8% Bebidas 7,1% Lácteos 7,1% Pastas 9,4% Otros (frutas, pescado, comida basura, sopas, sándwiches, comida congelada, latas) En el año 2010 se subieron en distintas plataformas de Internet más de 80.000 millones de fotografías, o sea, más de 11 fotos por cada habitante del planeta. A esas imágenes habrá que sumarle las incontables que permanecen en computadoras y en tarjetas de memorias. ¿Es posible aprender algo de esas fotos? El informe presentado, muestra que sí. Analicemos nuestras fotos y los momentos que las tomamos y por qué.

Prof. Susana Reinoso

Página Catorce - 5

Salud

Interés general

Sexualidad y Reproducción

que combatían e n M alvin as. M ás de 60 mil p ersonas estuvieron e n e l estadio, y muchos más siguie ron las transm isión en

La sexualidad y la reproducción son dos cosas distintas. La sexualidad nos acompaña durante toda nuestra vida, abarca nuestros sentidos y puede manifestarse de diferentes maneras, siendo una de las más importantes fuentes de placer y bienestar corporal y mental. La reproducción, por otra parte, es limitada en el tiempo, depende de la edad de las personas y los días fértiles del ciclo menstrual. En otras palabras, el poder engendrar hijos solo puede ocurrir en el período de tiempo que va desde días antes de las primera regla o menstruación, hasta la última vez que se presenta.

Esto puede comprender desde los 9 a 12 años, hasta los 45 a 50 años en la mujer.

Podemos disfrutar de nuestros cuerpos y experimentar la plenitud de la sexualidad con nuestra pareja, sin que necesariamente haya un embarazo. Por eso es importante que conozcamos nuestros cuerpos y podamos decidir consciente y responsablemente cuando ser padres o madres.

Los métodos anticonceptivos nos permiten justamente tener cierto control sobre nuestra reproducción y decidir cuantos hijos queremos tener y en que momento.

rock aprove chó su ocasión y comenzó su ingreso a la masividad luego de una larga marginación.

vivo del concierto de Gieco, Spinetta, M estre, Rada, García y Lebón .Por encim a de sus sentimientos contrapuestos, el

¿Por qué utilizar métodos anticonceptivos?

Existen muchas razones que nos pueden llevar a utilizar algún método de control sobre la fertilidad, entre ellas están las siguientes 1. Para dar tiempo a la adaptación psicológica y sexual de la pareja.

Toda pareja necesita un tiempo para conocerse e ir ajustándose tanto emocional como sexualmente uno al otro. El disfrute pleno de la sexualidad compartida requiere tiempo. Los temores y preocupaciones ante un posible embarazo pueden obstaculizar este proceso.

Clara Quiño nes se llama mi madre ella e s un alm a de Dios y no se me te con nadie

Que alguie n m e diga si ha visto a mi esposo

se la han llevado de testigo

preguntaba la doña

por un asunto que es nada mas conm igo

se llama Ernesto y tiene cuarenta años

y yo fuí a entregarme hoy por la tarde

trabajaba de peón en un negocio de autos

y ahora ví que no saben quien se la lle vó

llevaba camisa oscura y

del cuartel.

pantalón claro salió de noche y no ha

Anoche escuché varias explosione s

regresado

tiros de escopeta y de revólver

y no se ya que pensar

autos acele rados, frenos, g ritos

pues esto antes no me

ecos de botas en la calle

había pasado.

toques de puerta, quejas por dioses, platos rotos estaban dando la telenovela

Llevo tres días buscando a mi hermana

por eso nadie m iró pa´ fuera.

se llama Altagracia igual que la abuela

Avestruz.

salió del trabajo para la e scuela

2. Para evitar el nacimiento de hijos no deseados.

La maternidad y la paternidad son una opción. La decisión de optar por ellos conlleva una responsabilidad muy grande que requiere todo un cambio en nuestras vidas. Para ello debemos estar preparados (as) y dispuestos (as) a asumirla. Todo hijo o hija necesita crecer sanamente, y por eso sólo es posible si vive en un ambiente de aceptación y de seguridad emocional y económica. Es muy importante que su llegada haya sido realmente esperada.

te nía puestos jeans y una cam isa blanca

Adonde van los desapare cidos

no ha sido el novio , el tipo está en su casa

busca en el agua y en los matorrales

no saben de e lla en la policía

y porque es que desaparecen

ni e n e l hospital.

porque no todo s somos iguales y cuando vuelve el de saparecido

Que alguie n m e diga si ha visto a mi hijo

cada vez que lo trae el pensamiento

es estudiante de me dicina

3. Para permitirnos más oportunidades de realización personal.

Muchas veces, un embarazo puede interrumpir la realización de proyectos tan importantes como estudiar o crecer laboralmente. Por eso, muchas parejas sienten la necesidad de planear el nacimiento de los hijos de manera que no interfieran con otros de sus proyectos esenciales.

4. Para evitar riesgos de salud.

En el caso de algunas mujeres que tienen problemas de salud (como padecimientos del corazón, riñones, diabetes, presión alta, etc.) el embarazo y el parto pueden ser peligrosos, empeorándoles su salud o incluso causándoles la muerte. También el embarazo en jóvenes adolescentes puede ser riesgoso, pues sus cuerpos en desarrollo aún no están totalmente preparados para enfrentar una tarea tan grande.

5. Para espaciar los embarazos.

Los embarazos muy seguidos (antes de dos años) no le permiten a la mujer recuperarse completamente del parto anterior. Esto puede afectar la salud de la madre y la del bebé. También es importante que la madre y el padre tengan tiempo para cuidar y amar a su hijo (a) recién nacido (a), sin la preocupación de un nuevo embarazo.

6. Para evitar el nacimiento de niños (as) con defectos.

La edad recomendada para el embarazo de una mujer es antes de los 35 años, después de esta edad se corre el riesgo de tener hijos (as) con algún defecto. También el hombre o la mujer pueden ser portadores de enfermedades hereditarias.

7. Para tener el número de hijos (as) deseados.

Los métodos anticonceptivos permiten a la mujer y al hombre decidir cuantos hijos (as) desean tener.

Página Catorce - 14

DESAPARI CI ONES - L os Fa bulosos Cadillacs

Prof. Adriana Venier

com o se llama al desaparecido

se llama Agustín y es un buen muchacho

una emoción apretando por dentro.

es a veces terco cuando opina lo han detenido, no sé que fuerza pantalón blanco camisa a rayas pasó ante aye r.

PENSÉ Q UE SE TRATABA DE CIEGUITOS - L os Twist, Pipo Cipolatti Era un sábado a la noche te nía plata y hacía calor Me dije : viejo, apro vechá sos jo ven

L legam os a un e dificio y comportándose con toda corre cción m e som etieron a un breve

y me fui al cine a ver una de terror Salí a la calle, paré un taxi, y m e fui (por ahí).

Bajé en Sarmiento y Esmeralda compré un paque te de pastillas Renom é

interrogatorio que duró casi cuatro horas y fracción - se hizo muy tarde, dijeron -

en eso siento que un señor m e llama al darm e vuelta m e di cuenta que eran seis muy bie n pe inados, muy bien vestidos y con un Ford (verde ).

no hay colectivos...

- ¡quedesé! (por favor).

A los tres días de vivir con ellos de muy buen modo m e dijeron: ¡Váyase!

Pensé que se trataba de cieguitos anteojos negro s usaban los 6 al llegar me dije ron buenas noches, dónde trabaja? dónde vive? usted quié n es?

m e devolvieron mis cordones y m i cinto los tenían ellos, no les pre gunté por qué cuando salía... me prometieron lo aseguraron... lo re pitieron...

Acto seguido me invitaron a subir (al Ford).

-¡Nos volve rem os a ve r!

Página Catorce - 7

Prof. L uis Góm ez

Sección Literaria

Interés general 6. ¿Cuándo y dónde puedo consultar si estoy inscripto correctamente en el padrón electoral nacional?

Los padrones provisorios podrán cons ultarse: Por Internet: www.padron.gob.ar

Homenaje a David Viñas Con motivo del fallecimiento del talentoso y comprometido escritor David Viñas, decidimos a modo de homenaje, recordarlo a través de un estudio sobre sus obras.

En un trabajo colectivo de investigación logramos producir una síntesis que queda plasmada en esta publicación.

Prof. Claudia Alonso David Viñas, nació el 28 de julio de 1927 en la tradicional esquina de Buenos Aires, Talcahuano y Corrientes, y muere este 10 de marzo de 2011 en la misma ciudad que lo vio nacer. Fue un escritor e historiador argentino.

Trayectoria Fue catedrático de Literatura de la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires).

Miembro fundador de la revista Contorno, en 1953, junto a su hermano Ismael Viñas. Fue presidente de la Federación Universitaria de Buenos Aires.

Su primera novela fue Cayó sobre su rostro (1955). Su temática históricosocial se hizo ver en su densa Los dueños de la tierra (1958), que arranca en 1892 y prosigue en la pampa del siglo XX. A ella las siguieron Dar la cara (1962), larga novela bonaerense, donde habla de la agresión y las humillaciones, En la semana trágica (1966), y Hombres de a caballo (1967), que fue premiada por un jurado formado por Julio Cortázar, José Lezama Lima, Juan Marsé, Leopoldo Marechal y Mario Monteforte. Le siguieron entre otras Cosas concretas (1969), una obra abierta, como las anteriores pero con un gran fresco social, que preludia la futura violencia oligárquica, y Cuerpo a cuerpo (1979).

Durante la última dictadura militar argentina, desde 1976, estuvo exiliado en distintos países de América y Europa: básicamente en España y México. Nacido en 1927, fue de la generación de Haroldo Conti, Rodolfo Walsh (ambos desaparecidos) o Antonio di Benedetto (exiliado como él).

Desde 1984 volvió a vivir en Buenos Aires, y ocupó la cátedra de literatura argentina en su Universidad. En 1991, rechazó la Beca Guggenheim, como un "homenaje a sus hijos". Sus dos hijos María Adelaida y Lorenzo Ismael fueron secuestrados y desaparecidos por la dictadura militar en los años setenta del pasado siglo XX. Dirigió el Instituto de Literatura Argentina (UBA).

Página Catorce - 8

Desde el teléfono celular, enviando un mensaje de texto al 64646, ingresando la palabra "voto" (espacio) y el número de DNI seguido de la letra "M" o "F" según el sexo del elector.

Telefónicamente, llamando a las líneas gratuitas 0800-999 PADRON (7237) 7.¿Con qué documento se vota en las elecciones primarias?

Los documentos cívicos habilitantes para votar son los siguientes: Documento Nacional de Identidad (DNI Libreta tapa verde o c eleste). Libreta Cívica. (LC) Liberta de Enrolamiento. (LE) El Nuevo DNI en formato tarjeta NO es documento habilitante para votar.

PARA VOTAR, ES NECESARIO PRESENTAR EL DOCUMENTO CÍVICO QUE FIGURA EN EL PADRÓN O UNA VERSIÓN POSTERIOR. Por ejemplo: si en el padrón figura LE y el elector se presenta con su DNI.si figura con el DNI original y se presenta con el DNI duplic ado. si se presenta con un DNI "ejemplar B" y figura con un DNI "ejemplar A".

Quienes se presenten a votar con un documento con una versión anterior al que figura en el padrón no podrán votar.

Por ejemplo: si en el padrón figura DNI y el elector se presenta con su LE. si figura con el DNI duplicado y se presenta con el DNI original. si se presenta con un DNI "ejemplar A" y figura con un DNI "ejemplar B".

8. ¿Cómo se vota en las Primarias? ¿Cómo podré identificar las boletas de mi preferencia?

Se vota como en las elecciones que ya conocemos, presentando el documento e ingresando al cuarto oscuro.

En el cuarto oscuro encontraremos boletas de distintos colores, cada uno de ellos corresponderá a un partido o alianza diferente. As imismo, las boletas contendrán las fotografías de los precandidatos, para que cada elector pueda identificar mejor la boleta de su preferencia.

Como sucedía tradicionalmente, las boletas tendrán distintos cuerpos de acuerdo a las categorías electivas para las cuales el partido o alianza presente precandidaturas.

En caso que una agrupación política presente varias listas de prec andidatos, las boletas serán del mismo color y denominación, pero se podrán distinguir por la letra que sigue al número de lista, y por los nombres y las fotografías de los precandidatos. El elector sólo podrá votar por una precandidatura o lista de precandidatos de su preferencia para cada una de las categorías. Luego de votar, el presidente de mesa sellará y firmará el documento del elector y se lo devolverá.

9. Al emitir mi voto, ¿tengo que elegir obligatoriamente la misma boleta para toda las categorías de cargos?

No. En las elecciones primarias, cada elector podrá optar entre distintas listas de una misma agrupación política o de diferentes partidos políticos y alianzas, pero deberá emitir un sólo voto por cada categoría de cargos a elegir: Presidente y Vicepresidente de la Nación, Senadores (en las provincias en las que corresponda) y Diputados Nac ionales. Es decir, cada ciudadano puede elegir una boleta completa o cortar boleta por categoría de cargos, tanto entre listas internas de un mismo partido como entre listas de partidos diferentes. Lo que no debe, es elegir más de una opción para una misma categoría, pues su voto será computado nulo.

10. ¿Por qué es importante votar en las elecciones primarias?

La implementación de las primarias constituye una modificación fundamental en el modo en el que se s eleccionan las candidaturas para los cargos públicos electivos. El voto de todos los c iudadanos otorga una mayor democratización al interior de los partidos y eleva el nivel de legitimación de las candidaturas.

Además, se fortalece a los partidos políticos como herramientas de participación popular en los asuntos públicos, contribuyendo a una competencia polític a más estable. Permite a los ciudadanos conocer sus programas de gobierno, emitir un voto informado y controlar más adecuadamente el desempeño de sus representantes.

Con las elecciones primarias, los partidos políticos y los ciudadanos vuelven a adquirir centralidad en la decisión de todas las etapas del proceso electoral.

Página Catorce - 13

Interés general

Sección Literaria HOMENAJE A ERNESTO SÁBATO

Elecciones 2011

“Hay una manera de contribuir a la protección de la humanidad, y es no resignarse”

Por el Prof. Darío H. Gelsumini 1.- ¿Qué son las Elecciones primarias?

Las elecciones primarias son un método de selección de candidaturas para cargos públicos electivos nacionales y de habilitación de partidos y alianzas para competir por tales cargos.

Es decir, una o más lis tas de precandidatos de un mismo partido o alianza compiten entre sí, para conformar la candidatura con la que una agrupac ión política determinada podrá presentarse en las elecciones nacionales, siempre que haya obtenido entre todas sus listas de precandidatos un umbral de apoyo mínimo equivalente al 1,5% de los votos válidos en el distrito y para la categoría de cargo en la que pretenda competir en los comicios nacionales.

Son OBLIG ATORIAS para todos los ciudadanos que tengan 18 años o más a la fecha de la elección nacional y para todos los partidos y alianzas que pretendan competir en las elecciones nacionales, aún para aquellos que presenten una única lista de precandidatos.

Son ABIERTAS, ya que todos los ciudadanos participan de la selecc ión de c andidatos, sean o no afiliados a un partido político.

Son SIMULTÁNEAS, ya que se celebran el 14 de agosto en todo el país y en un mismo acto electoral, el voto de toda la ciudadanía determina todas las candidaturas a cargos electivos nacionales.

2. Qué se vota en las elecciones primarias?

En las elecciones primarias, los ciudadanos votarán listas de precandidatos para los siguientes cargos electivos nacionales: Presidente y Vicepresidente de la Nación, en todo el país.

130 Diputados Nacionales, en todas las provincias y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

24 Senadores Nacionales, en las provincias de Buenos Aires, Formosa, Jujuy, La Rioja, Misiones, San Juan, San Luis y Santa Cruz.

Una sensación de tristeza invadió el aire la madrugada del sábado 30 de abril de este año. Apenados, recibimos la triste noticia de la muerte del genial escritor y acérrimo defensor de sus ideales, Ernesto Sábato.

El 24 de junio de 1911, nace en Rojas, Provincia de Buenos Aires, es el décimo hijo de once varones de una familia italiana. Estudia la secundaria en el Colegio Nacional de La Plata y obtiene el doctorado en Física en 1938; desilusionado abandona la ciencia en 1943 para dedicarse a escribir. Es autor de la trilogía de novelas El Túnel (1948), Sobre héroes y tumbas (1961) y Abbadón el exterminador (1974). También publica infinidad de ensayos entre los que se destacan Uno y el universo y Antes del fin.

Arduo defensor de la humanidad y de la paz, más de una vez la depresión y la angustia exacerbadas calaron hondo en su alma y en su escritura. Aún así, fiel a su moral asume compromisos con la justicia y denuncia el abuso del poder, aceptando la presidencia de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP); creada en 1983, con el fin de esclarecer los hechos producidos por el régimen militar instaurado en 1976. Los resultados de la investigación se encuentran plasmados en el libro Nunca Más y abrieron las puertas para el juicio a las juntas militares de la dictadura militar en 1985.

Obtiene varios reconocimientos entre los que se destacan el premio Medici (1977), la distinción como Comandante de la Legión de Honor en Francia (1979) y el premio Miguel de Cervantes (1984).

El aire de tristeza se tiñe de esperanza, porque si bien la existencia física de Sábato ha llegado a su fin, su voz y sus ideas perdurarán en el tiempo.

Pensamientos de Ernesto Sábato: (Fuente: Ñ, Revista de Cultura, Clarín, 7/5/1 1 )

3. ¿Quiénes votan en las elecciones primarias?

Todos los ciudadanos argentinos - nativos, por opción o naturalizados - que tengan 18 años o más a la fecha de la elección nacional, tienen el derecho y el deber cívico de votar en las elecciones primarias.

Esto significa que quienes tengan 17 años, pero cumplan los 18 antes o el mismo 23 de octubre, también serán incluidos en el padrón y deberán votar en las primarias.

4. Las elecciones primarias ¿son obligatorias para quienes no están afiliados a ningún partido político?

Si participé de la elección interna del partido político al que me encuentro afiliado, ¿debo votar también en las elecciones primarias?

Sí, las elecciones primarias son de carácter obligatorio para todos los ciudadanos que tengan 18 años o más al 23 de octubre, se encuentren o no afiliados a algún partido político.

La inasistencia al sufragio debe justificarse, en caso de enfermedad, causas de fuerza mayor o distancia geográfica, dentro de los sesenta días de celebrarse la elección, presentando los correspondientes certificados ante la Justicia Electoral con competenc ia electoral de su distrito.

5. ¿Cuándo y dónde se vota en las elecciones primarias?

Las elecciones primarias se realizarán en todo el país el próximo 14 de agosto, entre las 8 a 18 horas.

En las primarias y en las nacionales se votará en el mismo lugar, pero como las mesas elec torales serán mixtas es muy probable que haya cambiado el lugar de votación respecto de la elección del 2009.

Por ello, se aconseja v erificar el lugar de votación a partir del 30 de julio.

Página Catorce - 12

“Las Matemáticas Cuando descubrí la matemática, los teoremas, el mundo platónico puro, encontré una gran paz, un orden que yo necesitaba en medio del caos, y así me precipité en el mundo de las ciencias. El astrónomo, dicho sea de paso, en general es un neurótico: mira las estrellas porque el mundo no le sirve. Son solitarios, desajustados con el mundo, incluso misántropos. Uno busca en general lo que no tiene y yo, cuando terminé el colegio, no tenía orden, así que busqué el orden por excelencia, el de las matemáticas. Todos buscamos lo que no tenemos.”

Página Catorce - 9

“Antes del fin Cuando uno llega a mi edad, descubre que lo esencial son las cosas más simples.

Las imágenes de la memoria, las que quedan, son simples, pero esenciales.

El rostro de mi padre, mi madre, las veredas de Rojas, lo más simple… Es que al fin, y antes del fin, eso es lo que más importa.”

Prof. Ángela IBAEZ

Sección Literaria

Sección Literaria La Dama de la Vela

MITOS URBANOS Con este nombre se conoce a los relatos de sucesos extraordinarios, a esas historias que circulan de boca en boca, que le ocurrieron al amigo de un amigo de un amigo… Éstas no sólo rondan en forma oral, también se difunden en los medios de comunicación e internet. Calles, bares, trenes de una ciudad son el escenario donde suelen ocurrir, por eso se los denomina “urbanos”.

Alumnos de 4°11 y 4°5 buscaron diferentes mitos que se tejen en torno a distintas ciudades de nuestro país. A continuación aparecen algunos de los buscados por ellos:

La Dama Vestida de Blanco En distintas ciudades de la Argentina circula este relato, con algunas variantes mínimas, que tiene como protagonista a un joven que concurre a una fiesta, baile o lugar de diversión nocturno. Allí conoce a una bella muchacha de vestido blanco a la que invita a bailar y de la que se enamora instantáneamente. A cierta hora de la noche se ofrece a acompañarla hasta su casa y le presta su abrigo para protegerla del frío. Al día siguiente, el muchacho vuelve a la casa de la joven con intención de verla nuevamente y es atendido por los padres de ella, quienes con sorpresa y estupor le informan que la muchacha ha muerto uno o dos años antes. El enamorado no entra en razones, motivo por el cual los afligidos progenitores lo llevan hasta el cementerio con el propósito de que, al ver la tumba, el muchacho se convenza de la verdad de sus dichos.

Al llegar a la tumba, la estupefacción estalla en los tres, al descubrir que sobre la lápida descansa el abrigo que el muchacho le había prestado a la joven la noche anterior.

Alan Cáceres 4°11 T.M.

Cuentan los habitantes de la ciudad de Corrientes que en el edificio de la Escuela Normal “Juan Pujol”, una antigua construcción señorial, suele verse por las noches a una bella joven, hermosamente vestida con un largo traje de encaje blanco y una capa de pana roja, recorriendo los pisos y escaleras de mármol con una vela encendida en la mano. Ante las primeras luces del alba, la misteriosa criatura se desvanece.

Abigail González 4°5 T.T. El Vampiro de Flores Tiene como protagonista a Belek, un enano que llegó a Buenos Aires con el Circo de los Zares proveniente de la zona de los Cárpatos. Al igual que el conde Drácula, Belek fue expulsado luego de que Boris Loff, el dueño del circo, junto a dos testigos: la Mujer Barbuda y el Hombre Bala, lo encontraran prendido al cuello de una mona integrante de la troupe circense.

Pero el mito, apenas comienza aquí. El verdadero horror se desató cuando Belek se refugió en una casa abandonada del Bajo Flores y comenzaron a desaparecer misteriosamente todos los gatos del barrio. El relato cuenta que los vecinos protegieron sus casas con ristras de ajo mientras portaban crucifijos por las calles, por temor a ser atacados. Una noche de invierno, cerca de la estación Flores, los hombres del barrio lograron cazar al vampiro con una improvisada red, fabricada con la malla de un arco de fútbol, pero éste se les escapó furtivamente. Algunos aseguran que aún vive en el cementerio de Flores y sale de tanto en tanto a producir estragos entre los desprevenidos transeúntes.

Alan Ferrín 4°5 T.T. El Hombre sin Ojos Relatan algunos habitantes que hace tiempo solía verse a un hombre sin párpados deambular por los vagones de la línea de ferrocarril Mitre.

Numerosos testimonios daban cuenta de que siempre subía o bajaba del tren en la Estación Coghlan. Sobre su aspecto circulaban distintas explicaciones.

Según algunos, se trataba del alma de un muerto que se había suicidado arrojándose a las vías. Según otros, era un hombre de la zona que al momento de morir padecía una terrible infección ocular. Más allá de estas discrepancias, todavía muchos vecinos del lugar buscan en el andén los ojos del hombre sin párpados, a los que se le atribuyen poderes mágicos.

La Dama del Cementerio

Betsabé Rojas 4°11 T.M.

Este mito cuenta que un hombre quedó encerrado en el cementerio al terminar el horario de visitas. Inquieto comenzó a dar vueltas por el lugar en busca del sereno para que le abriera la puerta. No lo encontró pero advirtió que frente a una tumba estaba una mujer de pie (según las variantes del relato, puede tratarse de una niña, una adolescente o una mujer adulta). El hombre se le acercó entonces y le contó su situación, alegrándose de ver a alguien más por allí. La mujer le respondió que a ella le había ocurrido lo mismo y que no se preocupara, ya que conocía un lugar desde donde podrían salir. Con la dama como guía, el sujeto la siguió entre las lápidas, hasta que ella se detuvo indicándole una de las paredes perimetrales del cementerio. Al comprobar que no había ninguna puerta, el hombre le preguntó cómo hacer para salir por ese lugar inaccesible. –Así– le respondió la mujer mientras atravesaba el muro.

El Cuco O coco, como se lo denomina en otros países de habla hispana, es un mito creado por la imaginación popular para generar temor en los niños. La criatura no tiene descripción física concreta, de modo que cada pequeño lo imagina a su modo. Es un ser nocturno. Fue un personaje al que recurrían las madres para amenazar a los chicos si no se dormían o si desobedecían a los mayores. En algunas pequeñas ciudades de provincia todavía tiene vigencia. La tradición afirmaba que el cuco comía a los niños o se los llevaba a su escondite ubicado en un lugar impreciso y muy lejano. Hay registros de nanas o canciones de cuna del siglo XVIII que lo nombran. Se cree que fue traído al Río de la Plata por los primeros conquistadores.

Micaela Vázquez Morales 4°5 T.M.

Ezequiel Berrios 4°5 T.T.

Página Catorce - 10

Página Catorce - 11