161-165

E¶.A¶.

A¶.TO¶.

TO¶.AYT. AYT.¶EP. ¶EP.AN. AN./ R.DEC. / R.DEC.ADM. ADM.LOC. LOC.DEV. DEV.REG. REG./ R. / R.DEC. DEC.LOC. LOC.GOV. GOV.REG. REG.DEV. DEV. E¶.

Απόψεις και αντιδράσεις της GENTRIFICATION Definition, Typesτων of εκπαιδευτικών Intervention, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με τη σεξουαλική Definition, Types of intervention, Concerns ofμαθητών/τριών Gentrification αγωγή των Concerns Της Δρος Αναστασίας ΜΕΛΙΤΖΑΝΗ Διευθύντριας Σχ. Μον. Β'/θμιας Εκπαίδευσης

By Mr. George-Sp. C. ATHANASOPOULOS Harvard University, Graduate School of Design, Student, ΠΕΡΙΛΗΨΗ By Mr. George-Sp. C. ATHANASSOPOULOS Architect Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η συγκέντρωση πληροφοριών Student of the School of Architecture σχετικά με τις απόψεις και τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών που Technical University of Crete

υπηρετούν στα γυμνάσια του Ν. Έβρου, δεδομένα τα οποία καταγράφουν την υπάρχουσα πραγματικότητα γύρωtheαπό τη Σεξουαλική Αγωγή των 1. Introductory approach: Defining concept 1. Introductoryαπό approach: Defining the concept μαθητών/τριών, οπτική των εκπαιδευτικών. ΤαAthens), τελικά ANTISTHENIS, the την ancient Greekγωνία philosopher, (444 BC - 370 BC, συμπεράσματα της έρευνας διαρθρώνονται σε πολλά επίπεδα και θίγουν ANTISTHENIS, the ancient Greek philosopher, (444 BC 370 BC, Athens), among other wise heritage he left us, he established a great “principle”: the θέματα πλευρές της Σεξουαλικής όπως αυτή among τα other wiseφωτίζουν heritage leftthe us,definition he established a Αγωγής, greatof“principle”: the acquisition ofοποία knowledge startshe with of the content concepts. αποτυπώνεται μέσα από τις απόψεις και τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών. acquisition of knowledge starts with theindefinition the content of concepts.

Based, therefore, on this “principle” a first, if of not final, approach, the term 1 πορίσματα Επιπλέον, που“principle” προέκυψαν ναthe αξιοποιηθούν για Based,τα therefore, on this inindicated aμπορούν first, if (in not final, approach, the την term (and urban gentrification) is area of Planning) (or gentrification 1 (and urban gentrification) κατάρτιση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, την των gentrification indicated (in theεπιμόρφωση areathis, of Planning) (or Sociology as well), as the “refining” of a cityisarea, the removal from (in various Sociology as well), as the “refining” of a city area, the removal from this, (in various εκπαιδευτικών και τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού προσαρμοσμένου ways), of social groups, usually of low-income and the placement there of artists, ways), of social groups, usually of low-income and the placement of artists, στις ανάγκες και μαθητών, πάνω στο γνωστικό αντικείμενο the operation ofεκπαιδευτικών art galleries, restaurants, etc. However this “change”,there regardless of  the operation of art galleries, restaurants, etc.

However this “change”, regardless της Σεξουαλικής Αγωγής . whatever other consequences has, results also rising of land prices (and theof whatever otherspeculation). consequences has,αγωγή, results σεξουαλικότητα, also rising of landαγωγή prices (and the Λέξεις-κλειδιά: σεξουαλική υγείας, potential relative potential relative speculation).

The term gentrification is found at first in the UK in early 1960s and it refers to επιμόρφωση εκπαιδευτικών.

The term gentrification found atpeople first in the UK in early 1960s and itareas refersofto the then observed trend ofiswealthy to buy property in poor the then observed trend of wealthy people to buy property in poor areas London, upgrade them, stay themselves sometimes there and thus old residents areof SUMMARY London, upgrade them, stay themselves sometimes there and thus old residents are being indirectly “squeezed”.

The aim of the present research is the gathering of information with being indirectly “squeezed”.

A description of this phenomenon is included in the work Ruth reference to the opinions and the reactions of educators of of allSociologist high schools of A perfecture description ofperiod, thisthe phenomenon is situations included inwere the work ofThese Sociologist Ruth GLASS at the same while similar recorded in other Evros about Sexual Education of the students. datamajor will GLASS atthe the same period, while situations recorded in other major cities in Western countries, othersimilar Researchers. illuminate aspects ofby Sexual Education as it were is impressed through the cities in Western countries, by other Researchers.

Since then, the issue has preoccupied several scholars and for its more opinions and the reactions of the educators. The conclusions of the research Since then, the issue has several below, scholars and for various its more comprehensive arepreoccupied being summarized from are articulated onapproach many levels and they touch on questions whichthe illuminate comprehensive approach are being summarized below, from the various interpretations the phenomenon the through following:the educators. the aspects of ofSexual Education of asgentrification, it is expressed interpretations of the phenomenon of thecategory following: social groups In a sense, duebe togentrification, a trend of new Further more,the thephenomenon facts drawniscan utilized forathe formationof of educational to “return” to the city, leaving the purlieus for several reasons: high costs in money programmes for the training of the educators and the creation of educational and time to travel from the purlieus to downtown, where work place is, lack of the material adapted to the needs of educators and students on the subject of 1.of The termat comes from Sociologist Ruth GLASS, 1912-1940.

Ruth search GLASS for wasbetter born in sense safety the distributed residencies outside town centres, Sexual Education.

Berlin, where she made her first studies. In 1932 she published an important study entitled: services of health, education, entertainment “at the heart of the city”,Educators (possibly)for YouthKey-words: Unemployment.

The same year she left Germany Health and afterEducation, continuous movements Sexual Education, Sexuality, lower living cost of, “withdrawal” from private car easier access to markets, etc.where studies and research in Geneva, Prague, London and New York she came back to London, training. in According 1943 she published studies regarding cityphenomenon planning. In 1950 sheto became teacher in the to another approach, the is due a systematic and University informal College of London, where she continued her social research. brokers Her public and long-term effort by organized groups, manufacturers, ofaction buying her work are characterized by a passion for justice. See also: COLLINS ENGLISH DICTIONARY. and selling realCOLLINS estate, etc., for theCodepreciation initially of part of the urban web, in 10th edit.

Wil. SONS AND Ltd. London 2009.

WIKIPEDIA: The Free Encyclopedia:  Το παρόν κείμενο αποτελεί τμήμα εκτενούς εργασίας της Συγγραφέως με συναφές G. ALEXANDRI: http://www.uncanny.net/ wetzel/gentry.htm a Gentrification: variety of ways, in order Abstract. to achieve the “assisted”, “voluntary”, (actually θέμα.

161 2521 11

E¶.A¶.

A¶.TO¶.

TO¶.AYT. AYT.¶EP. ¶EP.AN. AN./ R.DEC. / R.DEC.ADM. ADM.LOC. LOC.DEV. DEV.REG. REG./ R. / R.DEC. DEC.LOC. LOC.GOV. GOV.REG. REG.DEV. DEV. E¶.

GENTRIFICATION Definition, Types of Intervention, Definition, of intervention, ConcernsTypes of Gentrification Concerns

162

Στόχοι και ερευνητικά ερωτήματα Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των απόψεων και αντιδράσεων των εκπαιδευτικών της Β/θμιας εκπαίδευσης του νομού Έβρου για τη σεξουαλική αγωγή των μαθητών/τριών, στο σχολείο. Στο πλαίσιο αυτό, η παρούσα έρευνα επικεντρώθηκε όχι μόνο στις απόψεις των εκπαιδευτικών αλλά και στους κυριότερους οι οποίοι

By Mr. George-Sp. παράγοντες C. ATHANASOPOULOS συμβάλλουν στη διαμόρφωση των απόψεων και αντιδράσεων τους. Στην Harvard University, Graduate School of Design, Student, Byοποία Mr. George-Sp. C. ATHANASSOPOULOS περιοχή της Θράκης, περιοχή στην πραγματοποιήθηκε η παρούσα Architect Student of the School Architecture έρευνα, υπάρχει το φαινόμενο της πολυπολιτισμικότητας, μεofέντονο το Technical University of Crete στοιχείο και της μουσουλμανικής μειονότητας. Η μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης, ωςDefining ένα σημείο ανομοιογενές εθνοφυλετικό και 1. Introductory approach: the concept εθνογλωσσικό σύνολο, μας παρέχει τη δυνατότητα της διαπολιτισμικής 1. Introductory approach: the concept (444 BC ANTISTHENIS, the ancientDefining Greek philosopher, - 370 BC, Athens), συγκριτικής. Όπως είναι φυσικό, κοινωνική πραγματικότητα σε μια ANTISTHENIS, the ancient Greek philosopher, (444 BC -“principle”: 370 BC, Athens), among other wise heritage he left us,ηhe established a great the τέτοια αγροτική-παραδοσιακή κοινωνία, εξελίσσεται συχνά με αργούς among other wise heritage leftthe us,definition he established a greatof“principle”: acquisition of knowledge startshe with of the content concepts. the ρυθμούς οι θεσμοί μπορούν ναindefinition παραμείνουν σταθεροποιημένοι και acquisition of knowledge starts with the the content of concepts.

Based, όπου therefore, on this “principle” a first, if of not final, approach, the term 1 αναλλοίωτοι για χρονικά διαστήματα. λόγο αυτό κρίνεται Based, therefore, on this “principle” inindicated a first, ifΓια notτο final, approach, the term (andμεγάλα urban gentrification) is (in the area of Planning) (or gentrification 1 (and urban gentrification) is indicated (in the area of Planning) (or gentrification σκόπιμη ηasαναφορά στα ιδιαίτερα της μειονότητας αυτής.

Sociology well), as the “refining” of aχαρακτηριστικά city area, the removal from this, (in various as well), as the “refining” of a city area, fromthere this, of (inartists, various ΗSociology μουσουλμανική μειονότητα Θράκης, ένα ανομοιογενές εθνοφυλετικό ways), of social groups, usually ofτης low-income andthe theremoval placement ways), of social groups, usually of low-income and the placement there of artists, the of art galleries, restaurants, However this “change”, regardless of καιoperation εθνογλωσσικό σύνολο, αφού etc. αρχικά μεταξύ των μελών της the operation of art galleries, restaurants, etc.

However this “change”, regardless whatever other consequences rising of land prices (and theof διαμορφώθηκε η ψυχολογία has, της results κοινής also και αλληλοεξαρτώμενης μοίρας, whatever otherspeculation). consequences has, also rising «συμπαγές» of land prices σύνολο (and the potential relative στη συνέχεια μετεξελίχθηκε σε results ένα ιδιότυπο potential relative speculation).

The term gentrification is found first in the UK in earlyπραγματικότητα 1960s and it refersσε to θρησκογενούς υφής. Όπως είναιatφυσικό, η κοινωνική The term gentrification iswealthy found atpeople first in the UK in early 1960s and itareas refersofto the then observed trend of to buy property in poor μια αγροτική-παραδοσιακή μεinπολύ αργούς theτέτοια then observed trend of wealthyκοινωνία, people to εξελίσσεται buy property poor areas London, upgrade them, stay themselves sometimes there and thus old residents areof ρυθμούς όπου οι θεσμοί παραμένουν σταθεροί αναλλοίωτοι για London, upgrade them, stay themselves sometimes there και and thus old residents are being indirectly “squeezed”. μεγάλο χρονικό “squeezed”. διάστημα. being indirectly A description of this phenomenon is included in the work of Sociologist Ruth A description ofperiod, this phenomenon is situations included inwere the recorded work of Sociologist Ruth GLASS at the same while similar in other major Η σεξουαλική αγωγή στην Ευρώπη σήμερα GLASS at the same period, while similar situations were recorded in other major cities in Western countries, by other Researchers. Στην Ευρώπη, έχουν δημιουργηθεί διάφορα μοντέλα cities in Western countries, bypreoccupied other Researchers.

Since then, the issue has several scholars and σεξουαλικής for its more Since then, the issue has preoccupied several scholars and forήταν its more αγωγής. Οι χώρες που πρώτες ασχολήθηκαν μεbelow, το θέμα αυτό οι comprehensive approach are being summarized from the various comprehensive approach are being summarized below, from the various σκανδιναβικές,ofμε τηofΣουηδία. Στην the Ελλάδα, περίπου πενήντα interpretations theπρωτοπόρο phenomenon gentrification, following: interpretations the phenomenon thecategory following: χρόνια πριν,the ο of Ευάγγελος Παπανούτσος, Γραμματέας τότε του In a sense, phenomenon is dueof togentrification, a trend Γενικός of a new of social groups to “return” to the city, leaving purlieus for several reasons: high costs in money Υπουργείου Παιδείας, σε the συνέντευξή του σε ευρείας κυκλοφορίας and time to travel from the purlieus placeσεξουαλικής is, lack of the ημερήσια εφημερίδα, δήλωνεto downtown, ότι το where θέμαworkτης 1.of The termat comes from είχε Sociologist Ruth GLASS, 1912-1940.

Ruth GLASS wasbetter born in sense safety the distributed residencies outside town centres, for διαπαιδαγώγησης, δεν τεθεί επίσημα μέχρι τότε και search συγκεκριμένα, Berlin, where she made her first studies. In 1932 she published an important study entitled: services of υπάρχουν health, education, entertainment “atπρόγραμμα, the heart of the city”,movements (possibly) πως σχέδια, δεν υπάρχει όμως ηfor Youthδεν Unemployment.

The same year sheυπάρχει left Germany and after continuous lower living cost of, “withdrawal” from private car easier access to markets, etc.where studies and research in Geneva, Prague, London and New York she came back London, βεβαιότητα πως το ζήτημα θα απασχολήσει σύντομα και τοtoΥπουργείο in According 1943 she published studies regarding cityphenomenon planning. In 1950 sheto became teacher in the to another approach, the is due a systematic and Παιδείας. Σήμερα, μετά where από she πενήντα χρόνια, κληθεί σημερινός University informal College of London, continued her socialαν research.

Her ο public and long-term effort by organized groups, manufacturers, brokers ofaction buying her work areτου characterized a passion for justice.

Seeγίνει also: COLLINS ENGLISH DICTIONARY. αρμόδιος ΥΠΕΠΘbyνα μας πει τι έχει στον τομέα της Σ.Α., η and selling realCOLLINS estate, etc., for theCodepreciation initially of part of the urban web, in 10th edit. Wil. SONS AND Ltd. London 2009.

WIKIPEDIA: The Free Encyclopedia: απάντησή του θα είναι πάλι, φραστικές διακηρύξεις για την αναγκαιότητα G. ALEXANDRI: http://www.uncanny.net/ wetzel/gentry.htm a Gentrification: variety of ways, in order Abstract. to achieve the “assisted”, “voluntary”, (actually της άμεσης εισαγωγής του θεσμού στα σχολεία και αόριστες

2521 11

E¶.A¶.

A¶.TO¶.

TO¶.AYT. AYT.¶EP. ¶EP.AN. AN./ R.DEC. / R.DEC.ADM. ADM.LOC. LOC.DEV. DEV.REG. REG./ R. / R.DEC. DEC.LOC. LOC.GOV. GOV.REG. REG.DEV. DEV. E¶.

GENTRIFICATION Definition, Types of Intervention, Definition, of intervention, ConcernsTypes of Gentrification Concerns

διαβεβαιώσεις για σχέδια που εκπονούνται και που σύντομα θα εφαρμοστούν. Το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα προετοιμάζει τους μαθητές κυρίως για την επαγγελματική αποκατάσταση, ενώ ταυτόχρονα αδιαφορεί συνήθως για τις ανθρώπινες σχέσεις, τη συναισθηματική ωρίμανση και γενικά για την ολοκλήρωση της προσωπικότητας του μαθητή/τριας, με αποτέλεσμα By ναMr.υπάρχει κίνδυνος η σεξουαλική George-Sp. C. ATHANASOPOULOS διαπαιδαγώγηση στο σχολείο περιθωριοποιηθεί, όπωςofέγινε καιStudent, με τον Harvardνα University, Graduate School Design,

By Mr.δευτερεύον, George-Sp. C. ATHANASSOPOULOS ΣΕΠ, και να καταντήσει ένα ανιαρό ενδεχομένως μάθημα Architect of the School of Architecture ανθρωπολογίας ή βιολογίας, με σκοπό Student την απομνημόνευση άγονων Technical University of Crete πληροφοριών ή θεωρητικών κανόνων. Να καταλήξει σε ομαδική και απρόσωπη ενημέρωση που ποτέ δεν θα μπορέσει να λειτουργήσει σε 1. Introductory approach: Defining the concept επίπεδο διαπροσωπικής σχέσης, ώστε να γίνει σωστή και αποτελεσματική 1. Introductory approach: the concept (444 BC - 370 BC, Athens), ANTISTHENIS, the ancientDefining Greek philosopher, εξατομικευμένη διαδικασία συμβουλής και καθοδήγησης κάθε ANTISTHENIS, the ancient Greek philosopher, (444 BC -“principle”: 370 BC,παιδιού Athens), among other wise heritage he left us, he established a great the χωριστά, ως μοναδικής και ανεπανάληπτης προσωπικότητας among other wise heritage leftthe us,definition he established a greatof“principle”: acquisition of knowledge startshe with of the content concepts. the (Κρουσταλάκης, 1995). acquisition of knowledge starts with theindefinition the content of concepts.

Based, therefore, on this “principle” a first, if of not final, approach, the term 1 Based, therefore, on this “principle” is inindicated a first, notthe final, approach, the Το Μάιο τουurban 1989 ανακοινώθηκε από το ifΥπουργείο Παιδείας ότιterm θα (and gentrification) (in area of Planning) (or gentrification 1 (and urban gentrification) is indicated (in the area of Planning) (or gentrification αρχίσει πειραματικά διδασκαλία τουarea, μαθήματος τηςfrom Σ.Α.this, σε (in ορισμένα Sociology as well), as theη“refining” of a city the removal various Sociology asχώρας. well), asΩστόσο, the “refining” of a city area, the this, of (in various ways), ofτης social groups, usually low-income and theremoval placement there artists, λύκεια ηofπροσπάθεια αυτή έως καιfrom σήμερα δεν έχει ways), of social groups, usually of low-income and the placement there of artists, the operationκαι of artηgalleries, restaurants, etc. However this “change”, regardless of γενικευθεί Σ.Α. έχει τη μορφή εξωδιδακτικής δραστηριότητας, the operation ofconsequences art galleries, restaurants, etc.

However regardless whatever other has, results also risingthis of “change”, land prices (and theof παρόλο που οι κυήσεις στην εφηβεία στο διάστημα 19751989 είχαν whatever otherspeculation). consequences has, results also rising of land prices (and the potential relative σχεδόν διπλασιαστεί (Κρεατσάς, 1989) και οι έρευνες καταδεικνύουν ότι potential relative speculation).

The term gentrification found at first in the UK in early 1960s it refers to στον ελλαδικό χώρο isυπάρχει έντονα η ανάγκη για and σεξουαλική The term gentrification iswealthy found atpeople first in the UK in early 1960s and itareas refers to the then observed trend of to buy property in poor διαπαιδαγώγηση των νέων. wealthy people to buy property in poor areasofof the then observed trend London, upgrade them, stay of themselves sometimes there and thus old residents are London, upgrade them, stay themselves sometimes there and thus old residents are being indirectly “squeezed”. Πίνακας 1. Η σεξουαλική αγωγή σε μια σειρά από χώρες being indirectly “squeezed”.

A description of this phenomenon is included in the work of Sociologist Ruth A description ofperiod, this phenomenon is situations included inwere the recorded work of Sociologist Ruth GLASS at και the same while similar in other major Αποδοχή κάλυψη Χώρες GLASS at the same period, while similar situations were recorded in other major cities in Western countries, by other Researchers. cities in Western countries, bypreoccupied other Researchers. Υποχρεωτική όλα τα σχολεία Δανία,several Σουηδία, Γερμανία, Τσεχία, Since then,σεthe issue has scholars and for its more Since then, the issue has several below, scholars andthe for various its more comprehensive approach arepreoccupied beingΣλοβακία summarized from comprehensive approach are being summarized from the various interpretations of the phenomenon of gentrification, thebelow, following: Αποδεκτή και καλυμμένη Πολωνία, Γαλλία, Ελβετία, Ιταλία, interpretations the phenomenon thecategory following: In a sense, theof phenomenon is dueof togentrification, a trend of a new of social groups νομοθετικά Βουλγαρία to “return” to the city, leaving the purlieus for several reasons: high costs in money and time toαποδεκτή, travel from αλλά the purlieus where work place is, lack Κάτω of the Επίσημα χωρίςto downtown, Μεγάλη Βρετανία, ΕΣΣΔ (πρώην), 1.of The termat comes from Sociologist Ruth GLASS, 1912-1940.

Ruth search GLASS for wasbetter born in sense safety the distributed residencies outside town centres, ειδικούς νόμους Χώρες Berlin, where she made her first studies. In 1932 she published an important study entitled: services of health, education, entertainment “at the heart of the city”, (possibly) Youth Unemployment.

The same year she left Germany and after continuous movements for Όχι απαγόρευση, αλλά πρακτικά Ελλάδα, Τουρκία lower living cost of, “withdrawal” from private car easier access markets, etc.where studies and research in Geneva, Prague, London and New York she came to back to London, ανυπόστατη in According 1943 she published studies regarding cityphenomenon planning. In 1950 sheto became teacher in the to another approach, the is due a systematic and University informal College of London, where she continued her social research. brokers Her public and long-term effort by organized groups, manufacturers, ofaction buying her work are characterized by a passion for justice. See also: COLLINS ENGLISH DICTIONARY. Στα real εγχειρίδια πουfor έχουν γραφτεί μέχρι σήμερα, τοof περιεχόμενο και and selling estate, etc., theCodepreciation initially of part the urban web, in 10th edit. Wil. COLLINS SONS AND Ltd. London 2009.

WIKIPEDIA: The Free Encyclopedia: το επίπεδο του μαθήματος καθορίζεται από την ηλικία και το μορφωτικό G. ALEXANDRI: http://www.uncanny.net/ wetzel/gentry.htm a Gentrification: variety of ways, in order Abstract. to achieve the “assisted”, “voluntary”, (actually

163 2521 11

E¶.A¶.

A¶.TO¶.

TO¶.AYT. AYT.¶EP. ¶EP.AN. AN./ R.DEC. / R.DEC.ADM. ADM.LOC. LOC.DEV. DEV.REG. REG./ R. / R.DEC. DEC.LOC. LOC.GOV. GOV.REG. REG.DEV. DEV. E¶.

GENTRIFICATION Definition, Types of Intervention, Definition, of intervention, ConcernsTypes of Gentrification Concerns

επίπεδο των ατόμων, στα οποία απευθύνεται. Αυτά τα εγχειρίδια έχουν χρησιμοποιήσει οι εκπαιδευτικοί που έχουν ασχοληθεί με το θέμα της Σ.Α. στο σχολείο και με βάση αυτά τα εγχειρίδια έχουν διαμορφώσει τις απόψεις τους σχετικά με το περιεχόμενο της διδασκαλίας της Σ.Α. στο σχολείο.

Πίνακας 2. Σχολική βαθμίδα από οποία αρχίζει να διδάσκεται η By την Mr. George-Sp. C. ATHANASOPOULOS σεξουαλική Harvard αγωγή σε διάφορες ευρωπαϊκές University, Graduate Schoolχώρες of Design, Student, Σχολική βαθμίδα

164

Χώρες

By Mr. George-Sp. C. ATHANASSOPOULOS Architect Student of the School of Architecture Technical University of Crete

Νηπιαγωγείο Δανία, Γερμανία, Σουηδία, Μεγάλη Βρετανία 1. Introductory approach: Defining the concept Δημοτικό σχολείο Δανία, Γερμανία, Σουηδία, Μεγάλη Βρετανία 1.

Introductory approach: the concept ANTISTHENIS, the ancientDefining Greek philosopher, (444 BC - 370 BC, Athens), ANTISTHENIS, the ancient Greek philosopher, (444 BC -“principle”: 370 BC, Athens), among other wise heritage he left us, he established aΠολωνία great the Γυμνάσιο Γαλλία, Ιταλία, Βουλγαρία, among other wise heritage leftthe us,definition he established a greatof“principle”: acquisition of knowledge startshe with of the content concepts. the acquisition of knowledge starts with theindefinition the content of concepts.

Based, therefore, on this “principle” a first, if of not final, approach, the term 1 (and urban Μεθοδολογία Έρευνας Based, therefore, on this “principle” is inindicated a first, if (in notthe final, approach, the term gentrification) area of Planning) (or gentrification 1 (and urban gentrification) is indicated (in the area of Planning) (or gentrification Για as τιςwell), ανάγκες παρούσας έρευνας ακολουθήθηκε η τεχνική της Sociology as theτης “refining” of a city area, the removal from this, (in various Sociology as well), the “refining” of a city area, this, of (inartists, various δημοσκόπησης. Τοasερευνητικό ήταν ένα ειδικά from κατασκευασμένο ways), of social groups, usually of εργαλείο low-income andthe theremoval placement there ways), of social groups, usually of low-income and the placement there of artists, the operation of art galleries, restaurants, etc. However this “change”, regardless of ερωτηματολόγιο. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν ημιδομημένες συνεντεύξεις the operation of art galleries, restaurants, etc.

However this “change”, regardless whatever otherτης consequences has, results also rising pricesήταν (and the με στελέχη εκπαίδευσης. Υποκείμενα τηςof land έρευνας οιof whatever otherτων consequences also rising of prices (and the potential relative speculation). εκπαιδευτικοί γυμνασίωνhas, τουresults Νομού Έβρου. Τοland ερωτηματολόγιο potential relative speculation).

The term gentrification is found at ήταν first inδομημένο the UK in σε early 1960s and it refers to αποτελείτο από 94 ερωτήσεις και δύο μέρη. Στο πρώτο The term gentrification iswealthy found atpeople first in the UK in early 1960s and itareas refersofto the then observed trend of to buy property in poor μέρος συνελέγησαν δεδομένα για τις ανεξάρτητες μεταβλητές και στο the then observed trend wealthy sometimes people to there buy property in poor areas London, upgrade them, stay of themselves and thusτης old residents areof δεύτερο μέρος, δεδομένα τις εξαρτημένες έρευνας.

London, upgrade them, stayγια themselves sometimesμεταβλητές there and thus old residentsΤο are being indirectly “squeezed”. πρώτο μέρος περιελάμβανε τις μεταβλητές: φύλο, ηλικία, πολιτισμική και being indirectly “squeezed”.

A description of this phenomenon is included in the work of Sociologist Ruth κοινωνική προέλευση, οικογενειακή κατάσταση, παιδιών, A description ofperiod, this phenomenon is situations included inwere the recorded work φύλο of Sociologist Ruth GLASS at the same while similar in other major εκπαιδευτική εμπειρία, ειδικότητα, θρησκευτική ταυτότητα, βαθμός GLASS at the same period, while similar situations were recorded in other major cities in Western countries, by other Researchers. θρησκευτικότητας, επίπεδο σπουδών, επιμόρφωση στηforΣ.Α. και cities in Western countries, bypreoccupied other Researchers.

Since then, the issue has several scholars and its more Since then, the issue has preoccupied several scholars and for its more διδασκαλία Σ.Α., συμμετοχή σε προγράμματα Αγωγής Υγείας. Το δεύτερο comprehensive approach are being summarized below, from the various comprehensive approach are being summarized the various μέρος περιελάμβανε μεταβλητές σχετικά the μεbelow, τις from απόψεις των interpretations of the phenomenon of gentrification, following: interpretations the of thecategory following: εκπαιδευτικών για τηphenomenon Σ.Α. των μαθητών/τριών καθώς και τις In a sense, theof phenomenon is due togentrification, a trend of a new ofεξαρτημένες social groups μεταβλητές με τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών για τη in Σ.Α. των to “return” toσχετικά the city, leaving the purlieus for several reasons: high costs money and time to travel from to downtown, work placeτης is, lack of the μαθητών/τριών. Γιαthe τιςpurlieus απαντήσεις των where υποκειμένων έρευνας 1.of The termat comes from Sociologist Ruth GLASS, 1912-1940.

Ruth GLASS for was born in sense safety theκυρίως distributed residencies outside town centres, search better χρησιμοποιήθηκε κλίμακα τύπου Likert, δηλαδή κλίμακα άνισων Berlin, where she made her first studies. In 1932 she published an important study entitled: services of health, education, entertainment “at the heart of the city”, (possibly) διαστημάτων.

Youth Unemployment. The same year she left Germany and after continuous movements for lower living cost of, in “withdrawal” from private access markets, etc.where studies and research Geneva, Prague, London and car Neweasier York she came to back to London, in According 1943 she published studies regarding cityphenomenon planning. In 1950 sheto became teacher in the to another approach, the is due a systematic and Ευρήματα University College of London, where she continued her social research. brokers Her public and long-term informal effort by organized groups, manufacturers, ofaction buying Ως are προς την οικογενειακή συμμετεχόντων, βρέθηκε her work characterized by a passion κατάσταση for justice. See των also: COLLINS ENGLISH DICTIONARY. and selling realCOLLINS estate, etc., for theCodepreciation initially of part of the urban web, in 10th edit. Wil. SONS AND Ltd. London 2009.

WIKIPEDIA: The Free Encyclopedia: από τους 250 εκπαιδευτικούς, ότι 178 ήταν έγγαμοι, 60 άγαμοι και 11 G. ALEXANDRI: http://www.uncanny.net/ wetzel/gentry.htm a Gentrification: variety of ways, in order Abstract. to achieve the “assisted”, “voluntary”, (actually

χήροι/διαζευγμένοι. Από αυτούς, 95 ήταν άτεκνοι, 62 είχαν αγόρια και

2521 11

E¶.A¶.

A¶.TO¶.

TO¶.AYT. AYT.¶EP. ¶EP.AN. AN./ R.DEC. / R.DEC.ADM. ADM.LOC. LOC.DEV. DEV.REG. REG./ R. / R.DEC. DEC.LOC. LOC.GOV. GOV.REG. REG.DEV. DEV. E¶.

GENTRIFICATION Definition, Types of Intervention, Definition, of intervention, ConcernsTypes of Gentrification Concerns

κορίτσια, 53 μόνο αγόρια και 40 μόνο κορίτσια (155 ήταν γονείς, δηλ. το 63,5%) Ο μέσος όρος της ηλικίας των εκπαιδευτικών υπολογίστηκε στα 40 έτη και η τυπική απόκλιση στα 8,26 έτη. Η μικρότερη ηλικία βρέθηκε 22 έτη, ενώ η μεγαλύτερη 63 έτη. Ως προς το θρήσκευμα, 236 (94,4%) ήταν Χριστιανοί Ορθόδοξοι, 2 Χριστιανοί Καθολικοί, 2 Χριστιανοί Προτεστάντες, 1 Μωαμεθανός, 3 κάποιο άλλο θρήσκευμα, ενώ 5 δεν απάντησαν. Ως προς τα χρόνια υπηρεσίας, ο μέσος όρος υπολογίστηκε στα

By Mr. George-Sp. C. ATHANASOPOULOS 11 έτη και η τυπική απόκλιση 9 έτη. Graduate Η μικρότερη τιμή βρέθηκε στο 1 Harvardστα University, School of Design, Student, George-Sp. C. των ATHANASSOPOULOS έτος και η μεγαλύτερη στα 34 έτη.By ΩςMr. προς τον κλάδο εκπαιδευτικών, Architect Student of the School of(9,2%) Architecture 85 (34%) ανέφεραν ότι ήταν φιλόλογοι, ενώ 23 εκπαιδευτικοί δεν Technical University of Crete ανέφεραν την ειδικότητά τους. Από τους 150 εκπαιδευτικούς, 48 concept διέμεναν μέχρι την ηλικία των 12 1. Introductory approach: Defining the σε ANTISTHENIS, κάποιο μεγάλο αστικό κέντρο, 59 σε κάποιο αστικό κέντρο, 78 σε 1. Introductory approach: the concept the ancientDefining Greek philosopher, (444 BC - 370 BC, Athens), κωμόπολη 58heritage σεtheχωριό. εννέα ερωτώμενοι από ANTISTHENIS, ancient Greek philosopher, (444 BCκατάγονταν -“principle”: 370 BC, Athens), among otherκαι wise he Εξήντα left us, he established a great the αγροτική οικογένεια, 50 από εργατική οικογένεια και 128 από αγροτική among other wise heritage leftthe us,definition he established a greatof“principle”: acquisition of knowledge startshe with of the content concepts. the οικογένεια. δύοwithτοις των ερωτώμενων acquisition ofΕβδομήντα knowledge starts theindefinition the content of concepts.

Based, therefore, on this “principle” aεκατό first, if of not final, approach, theήταν term 1 Based, therefore, on this “principle” inindicated a first, 4if (in not final, approach, term παντρεμένοι, 24% ανύπαντροι καιis μόνο %the δήλωσαν ότιtheείναι (and urban gentrification) area of Planning) (or gentrification 1 (and urban gentrification) is indicated (in the area of Planning) (or gentrification διαζευγμένοι. Εκατόν εξήνταof aπέντε ότι Sociology as well), as the “refining” city area,εκπαιδευτικοί the removal fromδήλωσαν this, (in various Sociology as well), as the “refining” of a city fromενώ this,μόνο (inartists, various ways), of social groups, usually of low-income andthe theremoval placement there of εκκλησιάζονται «πάντα», «τακτικά» ή area, «μερικές φορές», 85 ways), of social groups, usually of low-income and the placement there of artists, the operation ofδήλωσαν art galleries, etc. However this “change”, regardless of εκπαιδευτικοί ότιrestaurants, εκκλησιάζονται «σπάνια» ή και «ποτέ». the operation ofconsequences artτηgalleries, restaurants, etc.also However “change”, regardless whatever has,εκπαίδευσης results rising ofοποία land prices (and the Ως other προς βαθμίδα τηνthis θεωρούν οιof whatever otherspeculation). consequences has, results also rising of land prices (and the potential relative εκπαιδευτικοί ως την πλέον κατάλληλη για την διδασκαλία της potential relative speculation).

The term gentrification is found at firstηinπλειονότητα the UK in early 1960s and it refers to σεξουαλικής αγωγής στα σχολεία, των εκπαιδευτικών The term gentrification iswealthy found atpeople first in the UK in early 1960s and itareas refersofto the then observed trend of to buy property in poor απάντησε ότι καταλληλότερη το γυμνάσιο (150of the then observed trend wealthyβαθμίδα people to είναι buy property in poor areas London, upgrade them, stay of themselves sometimes there and thus old residents are προτιμήσεις) και them, το δημοτικό σχολείο (79 προτιμήσεις), Τοold νηπιαγωγείο London, upgrade stay themselves sometimes there and thus residents are being indirectly “squeezed”. και το indirectly λύκειο συγκέντρωσαν 24 και 29 προτιμήσεις αντιστοίχως. Φαίνεται being “squeezed”.

A description of this phenomenon is included in the work of Sociologist Ruth ότι οι θεωρούν γιαofτην A εκπαιδευτικοί description ofperiod, this phenomenon is situations included περίοδο inwere the recorded work Sociologist Ruth GLASS at the same whileκαταλληλότερη similar inσεξουαλική other major αγωγή την περίοδο της εφηβείας και προεφηβείας. Εκατόν εβδομήντα GLASS at the same period, while similar situations were recorded in other major cities in Western countries, by other Researchers. cities in Western countries, bypreoccupied other ότι Researchers. τέσσερις εκπαιδευτικοί μία several ως δύο scholars ώρες εβδομαδιαίως είναι Since then, the issue δήλωσαν has and for its more Since then, the issue has preoccupied several scholars and for its επαρκείς για τη διδασκαλία της summarized σεξουαλικής below, αγωγής, για more 24 comprehensive approach are being fromενώ the various comprehensive approach are being summarized below, from the various εκπαιδευτικούς της σεξουαλικής αγωγής πρέπει να είναι τρεις με interpretations of οι theώρες phenomenon of gentrification, the following: interpretations the phenomenon of thecategory following: In a sense, theof phenomenon is dueαυτά, togentrification, a trend of a new of social τέσσερις εβδομαδιαίως. Παρόλα για τους εκπαιδευτικούς δενgroups είναι to the city, leaving purlieus for several high costs in money το“return” σχολείοtoπου παίζει τονthe κυριότερο ρόλο στηreasons: σεξουαλική διαφώτιση, and time to travel from the purlieus to downtown, where work place is, lack of(80 the αλλά κυρίως οι «ειδικοί» (117 προτιμήσεις). Ακολουθεί η οικογένεια 1.of The termat comes from Sociologist Ruth GLASS, 1912-1940.

Ruth search GLASS for wasbetter born in sense safety the distributed residencies outside town centres, προτιμήσεις) και τέλος το σχολείο (44 προτιμήσεις). Τα Μέσα Μαζικής Berlin, where she made her first studies. In 1932 she published an important study entitled: services of health, education, entertainment “at the heart of the city”, (possibly) Ενημέρωσης ελάχιστη συνεισφορά πρέπει έχουν κατά τουςfor Youth Unemployment.

The same year she left Germany and να after continuous movements lower living cost of, “withdrawal” from private car easier access to markets, etc. studies and researchστην in Geneva, Prague,στη London and New York she came back to London, where συμμετέχοντες έρευνα σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των in According 1943 she published studies regarding cityphenomenon planning. In 1950 sheto became teacher in the to another approach, the is due a systematic and παιδιών.

University informal College of London, where she continued her social research. brokers Her public and long-term effort by organized groups, manufacturers, ofaction buying her work are characterized by a passion for justice. See also: COLLINS ENGLISH DICTIONARY. and selling realCOLLINS estate, etc., for theCodepreciation initially of part of the urban web, in 10th edit. Wil. SONS AND Ltd. London 2009.

WIKIPEDIA: The Free Encyclopedia: Συνεχίζεται…

G. ALEXANDRI: http://www.uncanny.net/ wetzel/gentry.htm a Gentrification: variety of ways, in order Abstract. to achieve the “assisted”, “voluntary”, (actually

165 2521 11