Es Noticia - Edición 143

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Año 5 • Edición 143

Definen plan para reanudar clases en el Sur Páginas 4 - 5

Asignan $46.4 millones para 236 módulos

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787.843.6531 Sandra Caquías Cruz - Directora Sara R. Marrero Cabán - Periodista Bryan Gutiérrez - Redes Sociales Antonio ‘Tony’ Zayas - Fotoperiodista redaccion@esnoticiapr.com

DISTRIBUCIÓN

Adjuntas, Arroyo, Coamo, Guánica, Guayama, Guayanilla, Juana Díaz, Patillas, Peñuelas, Ponce, Salinas, Santa Isabel, Villalba y Yauco.

Sister Rosita: Entrega por los más necesitados Páginas 6 y 7

Informa con compromiso y credibilidad

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7 al 20 de mayo de 2021

Versiones encontradas en los

Por Sara R. Marrero Cabán redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

GUÁNICA – Los planes del Gobierno para que estudiantes de los pueblos más afectados por los sismos del 2020 -Peñuelas, Guayanilla, Yauco y Guánica- regresen a las clases presenciales, produjo un mar de opiniones encontradas. “¿En qué momento se nos ha dialogado cuáles son las necesidades de la escuela?”, cuestionó Miguel Rodríguez García, director de la Escuela Superior Josefa Vélez Bauzá en Peñuelas.

“La nena quisiera estar con los estudiantes y ella siempre me pregunta que cuándo va a empezar la escuela para jugar con los niños”, expresó por su parte la madre guaniqueña Migdalia Casiano.

“Falta mucho camino por recorrer.

Yo sé que hay muchas preguntas por responder y mucho asunto que atender, pero por lo menos -como alcalde- nos sentimos contentos que (hay) una alternativa para tener clase el próximo semestre”, dilucidó el alcalde guaniqueño Ismael Rodríguez Ramos.

La inmensa mayoría de los estudiantes de los cuatro pueblos no pisan un salón desde diciembre de 2019. Días antes de la reanudación del año escolar en enero de 2020, un terremoto de magnitud 6.4 sacudió la región, dejando graves daños estructurales en las escuelas.

En especial, dejó a Guánica sin tan siquiera una escuela segura.

Y, a un año y medio de los movimientos telúricos y del aislamiento por la pandemia del coronavirus subsiguiente, el gobernador Pedro Pierluisi anunció el regreso a clases de estos alumnos durante una conferencia de prensa, la cual transmitió por las redes sociales el lunes, 26 de abril.

Fue allí que reveló un plan a corto plazo que incluye la construcción de módulos, la implementación de horarios intercalados, modelos híbridos de enseñanza, rehabilitación de escuelas en desuso y reparación de planteles.

Detalles del plan A nivel Isla, 60 escuelas de las 841 con matrícula, tienen daños críticos.

De estas 60, tres están en Peñuelas, cuatro en Guayanilla, siete en Yauco y seis en Guánica.

El Plan de Desarrollo de Escuelas

escuela tiene que estar lista para recibir a los estudiantes en agosto”, afirmó Gregory Gonsález Souchet, alcalde de Peñuelas.

Nueve de las escuelas de Yauco y siete de Guánica tienen daños estructurales severos. Foto: Tony Zayas

Temporeras en la Zona Cero -firmado el pasado 24 de marzo- detalla que Peñuelas tiene siete escuelas con matrícula activa y 2,223 estudiantes en total. De los siete planteles, cuatro están aptos para rehabilitar y tres tienen daños críticos, desplazando a 1,234 estudiantes.

Por su parte, Guayanilla tiene seis escuelas con matrícula activa y un total de 1,886 estudiantes. De las seis, solamente una está apta para rehabilitar y cuatro están en condición crítica, dejando a 882 estudiantes guayanillenses sin plantel escolar.

Asimismo, Yauco tiene 15 escuelas con una matrícula activa que suma a 3,975 estudiantes. Cuatro de las 15 escuelas están aptas para rehabilitar, mientras que nueve tienen serios daños estructurales, afectando a 2,138 estudiantes.

Entretanto, Guánica tiene siete escuelas con matrícula activa y una suma de 1,183 estudiantes. De las siete, una está apta para rehabilitar.

Las restantes seis tienen daños estructurales graves, por lo que 1,049 estudiantes no tienen plantel.

Las escuelas en condiciones críticas entre los cuatro municipios suman 12, las cuales se trasladarán a módulos temporeros a ser desarrollados con una inversión de $46.4 millones.

Un total de 236 módulos serán construidos entre los cuatro pueblos, informó el Departamento

de Educación (DE) a Es Noticia. Este número -que podría variar- se dividirá entre Peñuelas (48), Guayanilla (43), Yauco (77) y Guánica (68).

En el caso de la construcción de módulos para reubicar la escuela Agripina Seda en Guánica, se utilizará acero galvanizado. El tamaño de cada salón será de 32’ x 31’ y tendrá un costo aproximado de construcción de $51,000.

El material requerirá la implementación de aire acondicionado.

No obstante, Educación ausculta alternativas para mejorar la ventilación del exterior y evitar la propagación del coronavirus, adelantó el ingeniero Enrique Questell Pereira, quien maneja infraestructura del DE. Algunos de los salones tendrán baños incorporados, así como salones para grupo regular y salones para Educación Especial.

Para los módulos restantes, el material podría variar, ya que se emitió una Solicitud de Propuesta (RFQ, en inglés) para que compañías entreguen sus alternativas modulares que entiendan que puedan cumplir con los criterios de construcción del DE, como tiempo de entrega, seguridad y tamaño de los salones, entre otros requisitos.

La Autoridad para el Financiamiento de la Infraestructura (AFI) y el DE evaluará las alternativas presentadas por cada compañía.

Se espera que los módulos se construyan entre 60 a 90 días.

“Es un método probado que sabemos que tiene un tiempo de construcción corto y que sentimos que tiene una muy buena probabilidad de que esté listo para agosto con todo el sentido de urgencia que tiene el Departamento”, aseguró el ingeniero al mencionar que la construcción replicará el módulo construido en la escuela Dr. José Celso Barbosa, en San Juan.

Los terrenos donde se localizarán los módulos se desarrollarán. Esto incluye establecer entradas y salidas y levantar terrenos si es necesario entre otros.

Questell Pereira se limitó a decir que los estimados del desarrollo de los terrenos “varían drásticamente”, pero al cierre de esta edición no especificó en cuánto incurrirá. La compañía de diseño que implementará el desarrollo tampoco se divulgó.

Mientras, rehabilitarán ocho escuelas en desuso en estos cuatro municipios con una inversión total de $3 millones. Además, la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas (OMEP), la Autoridad de Edificios Públicos (AEP) y AFI rehabilitarán 15 escuelas en estos municipios, obras proyectadas a culminar este mes.

“Te puedo garantizar que el esfuerzo nuestro va dirigido en que estén listos para el mes de agosto. Que no exista un plan B, porque las

Esperando escuelas nuevas Para estos cuatro pueblos, aún no está concretada la construcción de nuevos planteles. A largo plazo, Educación establecerá la Oficina de Gestión de Proyectos (PMO, en inglés) que elaborará las estrategias para la construcción de escuelas nuevas a nivel Isla.

El DE evaluó las compañías Carrasquillo Engineering Services Group, PSC, CBREE Heery, Inc., CMA, CPM, CSA Joint Venture, LLC, Grupo Atabaya, LLC y Horne, LLP. A pesar de que ya se eligió una de estas y la misma está en proceso de impugnación, Educación no especificó cuál se escogió.

“El plan de Educación no (es) necesariamente para estos pueblos, sino para el resto de Puerto Rico, ahí es que entran los fondos del huracán María que fueron obligados por FEMA. Obviamente, habrá una prioridad al área del Sur”, previó Questell Pereira.

“Nuestra preocupación es que estos (módulos) no se queden permanentes y que sí con los miles de millones de dólares que va a tener el DE y que tiene que FEMA le ha provisto el gobierno federal se construyen escuelas nuevas sismos resistentes...

Que no sea un remedio permanente y que sea la construcción de escuelas sismos resistentes en nuestra zona, que estamos en la falla Montalva. Es necesario que sean nuevas”, resaltó el alcalde yaucano, Ángel Luis Torres Ortiz.

Padres en incertidumbre Padres y abuelos entrevistados por Es Noticia comparten un consenso homogéneo: que los niños deberían regresar a las clases presenciales a corto plazo.

Sin embargo, varios aseguraron estar ajenos a los planes del Gobierno y muy distantes a los lugares en los que se tomaron las decisiones que trastocarán a sus hijos.

Por su parte, Wilfredo Santos-natural del barrio guaniqueño de Bélgicaconsideró que es la opción ideal en el ínterin de nuevas escuelas permanentes.

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planes de Educación para el sur “Si no hay escuelas tenemos que adelantar con algo, porque no podemos esperar que el gobierno haga escuelas. Podemos adelantar con los módulos. Yo estoy de acuerdo”, comentó Santos que, además de ser abuelo, se encarga de repartir los almuerzos que provee Educación a ocho vecinos de su comunidad que tienen niños y familiares con discapacidades.

La preocupación de Carmen Ramos -quien cuida tres de sus nietos- no es la estructura dónde se impartirán las clases, sino la propagación del COVID-19 dentro de las mismas.

“No estoy de acuerdo con las clases presenciales todavía. Quizás, más adelante, cuando los contagios bajen bastante podría estar de acuerdo, pero por este momento no estoy de acuerdo”, subrayó.

Esta inquietud la alberga también el alcalde Guayanilla, Raúl Rivera Rodríguez. “A mí me preocupa que no tengamos la inmunidad de rebaño para el día que comenzamos las clases. Yo hablo en forma general de Puerto Rico”, manifestó el Alcalde, exmaestro y exdirector de escuela.

Por su parte, Carmen Margarita Colón aseguró que-aunque sus nietos viven en la diáspora-el retorno a las clases presenciales sería un bálsamo que subsanaría los retos enfrentados por estudiantes guaniqueños desde principios del 2020.

“Los niños de este trapo de pueblo están cansados de sufrir. ¿Por qué esas escuelas no se han arreglado? Yo me pregunto porqué, si hay dinero para tantas cosas. Es injusto lo que está pasando. Yo sé que hay que protegerse. Yo sé. Pero esos niños necesitan. Tú le puedes hablar de 20 Covid, los niños no entienden eso.

Ellos entienden tener su amistad, la maestra que es como una madre para esos niños. Yo estoy en contra de que las escuelas estén cerradas”, puntualizó.

“Estamos a ciegas” Un sector importante de la comunidad escolar -los directoresauguran problemas en la enseñanza.

“Ciertamente, para nosotros es motivo de alegría (volver a las clases presenciales), porque vamos a tener unas facilidades para atender

a nuestros estudiantes, pero no tenemos la información correcta, no tenemos la información certera, no tenemos la información de primera mano, lo cual nos genera incertidumbre”, señaló el director de la escuela superior Josefa Vélez Bauzá, quien ha ocupado el puesto por los pasados ocho años.

A pesar del deseo de volver a ver los salones llenos, denunció falta de comunicación hacia la facultad educativa. Esto tras conocer -en la conferencia de prensa- que la matrícula de la escuela que dirige ocupará la escuela en desuso Adolfo Grana Rivera.

La falta de comunicación deja en la incógnita cómo se impartirán las clases en una escuela significativamente más pequeña, ya que la matrícula de la Josefa Vélez Bauzá supera los 700 estudiantes.

Además, la escuela superior ofrece siete talleres vocacionales e incluye salones contenidos para la población estudiantil de personas con discapacidad. El tamaño módico de la Adolfo Grana Rivera podría ocasionar que se tenga que implementar el

método de “interlocking” con los mismos alumnos de la Josefa Vélez.

“Si el país arranca en agosto yo no sé si todos los estudiantes del Sur van a poder arrancar en igualdad de condiciones que el resto del país”, lamentó al también mencionar que el 78% de su matrícula vive bajo índices de pobreza que ha afectado el proceso de aprendizaje durante el último año escolar.

La incertidumbre sobre los procesos también aqueja a Sharon Rodríguez Stoehr, maestra de historia en la misma escuela superior. Sus interrogantes incluyen si se contratarán nuevos maestros, quién se encargará de la limpieza constante que es necesaria para prevenir el contagio del coronavirus, qué tecnología tendrán y hasta cuándo dilatará el semestre académico.

“Si uno le pregunta al estudiantado, a la juventud de Peñuelas, ellos están ávidos de volver a las clases. Ahora, estamos a ciegas, tanto maestros, como estudiantes y padres”, sostuvo.

Alcaldes quisieran dar más Aunque consideran el anuncio

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como un avance, los cuatro alcaldes estimaron que falta mucho para que sus estudiantes tengan educación e infraestructura digna.

“Uno quisiera ofrecerles mucho más a los estudiantes peñolanos”, expresó Gonsález Souchet.

“Nuestros niños están locos por llegar a la escuela. Nuestros maestros también están deseosos por llegar a la escuela. Ahora, llevarlos a la escuela sería lo más justo, porque socialmente nos hace falta ya esa conexión”, compartió Rivera Rodríguez al también reconocer que maestros guayanillenses sufren de dolores somáticos por estar largas horas frente a computadoras.

“Dentro de las opciones que hemos tenido esta es la que puede garantizar ese regreso escolar al 100%”, reconoció Ortiz Torres.

“No estamos contentos (y) se lo dije personalmente al Gobernador de lo malo que ha pasado nuestro pueblo de Guánica. Nuestro pueblo debe sacar algo positivo y es que tengamos escuelas que sean un ejemplo para todo el País”” , dijo Rodríguez Ramos.

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Sister Rosita Bauzá: “La Playa ha sido mi vida”

Por Sandra Caquías Cruz redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

PONCE – Sister Rosita María Bauzá conoce La Playa de Ponce como la palma de su mano.

Llegó a lo que llamó “el rabito de Ponce” -porque lo de Señorío era para el centro urbano- hace poco más de cinco décadas. La Playa tenía, en aquel entonces, unos 20 sectores. En la mayoría de ellos vivían en extrema pobreza. Actualmente, a La Playa apenas le queda una docena de sectores, contó.

Sister Rosita, quien llegó a trabajar de la mano de la religiosa Sor Isolina Ferré, recuerda con detalles las múltiples experiencias de ambas en su largo peregrinar por calles y callejones de ese populoso sector ponceño.

De aquello le quedan recuerdos y fotos.

La Playa creció y su gente progreso, pero antes hubo muchas manos que pusieron su granito de arena para desarrollarla y mucha gente que movía la rueda ofreciendo servicios por los más necesitados.

Sister Rosita y Sor Isolina fueron protagonistas de esa evolución.

“La Playa ha sido mi vida”, expresó Sister Rosita, sentada en el balcón del Convento, justo al lado del edificio donde el empresario y exgobernador Luis A. Ferré forjó la Puerto Rico Iron Works, dialogó con Es Noticia y narró parte de sus vivencias en La Playa.

Sister Rosita, una mujer pausada en su proceder, fue una de las grandes confidentes y cómplices de Sor Isolina mientras gestaban la obra que se desarrolló en esa comunidad. “Ella (Sor Isolina) me decía que yo era su mano derecha, y su izquierda también”, describió sobre el lazo que

las unía, sobre todo, en una época como la de Las Avispas, una organización criminal que se desarrolló en La Playa, de Ponce en la década de 1980.

Cerca a las Avispas Las únicas a las que la organización respetaba y permitió que se les acercaran eran a ellas.

Tanto así que fueron las únicas que la organización mando a buscar para el velatorio de su líder.

La muerte del líder de la ganga, pero sobre todo el velatorio, lo recordó con detalles Sister Rosita. Las dos religiosas llegaron juntas al residencial público Lirios del Sur donde estaban velando al líder de la organización bajo extrema vigilancia del propio grupo.

A ellas dos les permitieron pasar al centro comunal donde tenían el féretro.

Las dos acudieron juntas, sin policías, aun cuando desde la Fortaleza las llamaron -horas antespara advertirles que su seguridad estaba en juego sin se atrevían a ir a ese lugar. En el residencial la gente no se atrevía ni asomarse a los balcones.

Reinaba el miedo en la comunidad.

Cuando las religiosas pisaron la puerta del centro comunal, todos los miembros de la organización entrelazaron sus manos para formar un cordón humano. “Aquí nadie las toca”, dijo el lugarteniente encargado del acto fúnebre.

A ambas les permitieron hacer un responso, y antes de marcharse, el líder sucesor de la organización las llamó y les entregó un prendedor en forma de abeja. No era una avispa sino una abeja, similar al que el difunto tenía en la solapa. “Nosotros hicieron

apartamentos y Sor Isolina les dijo que si no salían Danny se iría, y que él había llegado a darle unas horas de alegría y de paz.

Los residentes bajaron hasta una tarima que habían construido los mismos residentes y cantaron cogidos de la mano, a coro: “Yo quiero un pueblo que ría y que cante…”, ese era el trabajo de la congregación en La Playa de Ponce, resaltó la religiosa.

Sister Rosita, autora del libro ‘Una esperanza que no defrauda’, el cual recoge la historia de los Centros Sor Isolina Ferré, jamás imaginó la cantidad de roles que desempeñaría al escoger consagrar su vida a una organización de religiosas.

“Yo admiraba el misticismo de algunos santos, ellos hablaban del amor divino, yo quería trabajar para eso.

El Señor le da tanto a uno, pero ¿cómo uno devuelve el bien recibido?”, expresó sobre su motivación por la vida religiosa.

Sister Rosita escribió el libro ‘Una Esperanza que No Defrauda’, en el que narra el desarrollo de los Centro Sor Isolina Ferré. Fotos: Tony Zayas

“La Playa ha sido mi vida”.

Religiosa Sister Rosita Bauzá

miembros honorarios”, dijo entre risas Sister Rosita, quien indicó que se sintió segura en aquel lugar.

De ese residencial también recuerda la

noche en que Sor Isolina consiguió que Danny Rivera fuera a cantar en lo que llamó ‘Concierto por la Paz’. Lo dejaron solo en la tarima. Los residentes no se atrevían salir de sus

Nació en Panamá Sister Rosita nació en Panamá, aunque su padre es peñolano. Había cumplido un año cuando llegó con sus padres a Puerto Rico. El Banco donde trabajaba su papá, lo envió a Panamá y allá él se enamoró de la reina de un carnaval, se casaron y tuvo su primera de cuatro hijas: Rosita Maria Bauzá Correa.

Al regreso a Puerto Rico vivieron en Utuado y Arecibo. Su papá era muy religioso y hasta trabajó como promotor de vocaciones religiosas. No obstante, en esa lista no estaba su hija. Pero ella no apartó de su mente el que “toda mi vida pensé que quería dedicársela a Dios”.

Sister Rosita encontró

muchos escoyos en su familia para poder ingresar a la vida religiosa. Su papá se resistía. Primero le dijo que no había estudiado y luego que no había trabajado. En las dos facetas lo complació.

Estudió un bachillerato en administración comercial con una beca que le otorgó el Banco, donde su papá era gerente.

Trabajó en el Banco, pero renunció para ingresar a las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad.

Los supervisores le dijeron que era la primera empleaba que renunciaba para comenzar una vida religiosa, recordó. Le hicieron una despedida y con una maleta cargada de ilusiones emigró a los Estados Unidos. Así se convirtió en la religiosa Rosita María del Sagrado Corazón de Jesús.

La primera tarea fue visitar familias de hispanoparlantes que llegaban a los Estados Unidos, no sabían hablar inglés y estaban en la tarea de acoplarse a una nueva vida. Aunque ingresó a la misma congregación a la que pertenecía Sor Isolina, nunca coincidió con ella.

Al regreso a Puerto Rico la asignaron a dar clases en un colegio de Cabo Rojo, tarea que no era del todo de su agrado. No le gustaba ser maestra de escuela elemental. “Era muy difícil preparar los cursos sin conocimiento del plan de trabajo”, describió.

Intentó que la trasladaran a Ponce, lo que consiguió mucho tiempo después.

Una religiosa se enfermó y la llamaron. “Cuando mi papá supo que me mandaron a esta misión de La Playa, dijo ‘nena dónde te has metido. Tú no sabes nada de lo que hay ahí”, recordó.

Pueblos

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Los centros que conocemos ahora no existían. El servicio era dirigido a la salud en el llamado Dispensario San Antonio, el cual llevaba el nombre del padre de Sor Isolina. Médicos voluntarios acudían a La Playa a dar servicios, en especial a los hijos de los obreros de la llamada ‘Fundación’.

“Ese era el trabajo de nosotros, visitar la comunidad, recordarles sus citas, decirle que el pediatra venía”, narró. “Me gustaba relacionarme con la gente humilde, porque encuentras tanta riqueza en su forma de ser. Veía como algo tan grande el que pudiera ser parte del eslabón con esas familias”, dijo.

El establecerse en Ponce le permitió conocer mucha gente que vivía carente de servicios esenciales, como la salud. Una de las vivencias que la marcó fue un grupo de amas de casa que tomaba un curso de cocina, pero que por no saber escribir se sentaban atrás en el grupo. A algunas le enseñó a agarrar un lápiz para que pudiera escribir.

“Nos dimos cuenta que había un grupo que cogía la clase, pero se quedaba atrás. Hasta que le preguntamos y nos dijeron ‘es que no sabemos escribir’”, recordó la religiosa antes de identificar con el nombre muchas de las mujeres que se le acercaron deseosas de

aprender a escribir por lo menos su nombre y dejar de estar marcando una X en los documentos.

Ante la situación, no pasó mucho tiempo en que Sor Isolina la nombró directora del Programa de Alfabetización, sin ninguna propuesta y sin equipo ni materiales.

Cuando se necesitaba alguien en alguna tarea, Sor Isolina designaba una persona sin pensar en presupuesto.

El nombramiento lo determinaba la necesidad del servicio y no la compensación.

Sister Rosita asegura sentirse realizada con su labor en La Playa de Ponce.

“La gente me quiere mucho, y yo la quiero también”, expresó.

La religiosa está activa en labores administrativas, en especial por la pandemia de coronavirus que le restringe salir.

Su próximo proyecto es contribuir, recopilar e identificar los documentos de la labor de su hermana en la fe, Sor Isolina Ferré, una tarea que comenzó junto a conocedores en preservación histórica y bibliotecarios.

Sister Rosita cumplió 85 años el pasado 14 de abril. Tiene tres hermanas, dos de ellas viven en San Juan y una en Nueva York. También tiene seis sobrinos y una veintena de ahijados oriundos de la Playa, quienes en algún momento se le acercaron para que ella fuera su madrina.

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Sister Rosita y Sister MIldred se mantienen laborando en los centros Sor Isolina Ferré. Foto: Tony Zayas

7 al 20 de mayo de 2021 8 Es Noticia

“La responsabilidad más grande que tengo es ser madre” Por Sara R. Marrero Cabán redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

SALINAS – En la región Sur, solo dos mujeres lideran sus municipios.

Entre ellas, es la alcaldesa salinense Karilyn Bonilla Colón, quien ha estado a cargo de la poltrona municipal por los pasados tres cuatrienios.

“Yo me tomo muy en serio mi posición como alcaldesa y reconozco la responsabilidad que tengo de servir a mi

pueblo. Pero, sin duda la responsabilidad más grande que tengo es de ser madre de mi hija Karola. Yo tengo como propósito de vida que mi hija sea una niña feliz, que crezca en un ambiente familiar con mucho amor.

Tanto mi esposo como yo hemos procurado que nuestra hija-sobre todo-aprenda el valor del respeto, el valor del

Karola, la hija de la alcaldesa de Salinas, tiene 17 años.

trabajo y-sobre todo-que ella luche y que pueda alcanzar sus metas”, compartió Bonilla Colón.

Durante su liderato, la alcaldesa ha integrado a su hija, quien tiene 17 años de edad, en actividades municipales, buscando crear en ella la responsabilidad que requiere el servicio público.

“A mí me tocó dirigir los destinos de este pueblo en situaciones de emergencia sumamente complicadas, como el huracán María, los terremotos y ahora la pandemia.

Esas experiencias difíciles, por otro lado, me han servido para enseñarle a mi hija lo importante que es la solidaridad, lo importante que es ayudar a las personas en momentos difíciles.

Tengo que decirte que ella, como adolescente que es, lo ha asumido con bastante empatía. Incluso, se ha involucrado en muchas de las iniciativas conmigo”, narró al mencionar que la participación de su hija ha sido voluntaria.

Además de ser alcaldesa y madre, Bonilla Colón es la segunda vicepresidenta

La alcaldesa de Salinas, Karilyn Bonilla, ha integrado a su hija en actividades municipales buscando crear en ella la responsabilidad que requiere el servicio público. Fotos: Suministradas

de la Asociación de Alcaldes de Puerto Rico.

De igual manera, fungió como la subsecretaria del Partido Popular Democrático (PPD).

Actualmente, preside el Consorcio de Permisos de la región y de Desarrollo Laboral.

“En muchas ocasiones, las mujeres piensan que no tenemos espacio para asumir posiciones de liderato, posiciones de

poder o, incluso, dentro de la política, y con mi ejemplo como alcaldesa, estoy llevando el mensaje de que, si yo lo pude hacer-que soy madre, soy esposa, me desarrollé y crie aquí en Salinas-otras personas también lo pueden hacer”, subrayó mientras señalaba la necesidad de que féminas ocupen más espacios profesionales.

En su municipio,

implementó el programa Tú Vales, subscrita a la Policía Municipal, para atender a víctimas y victimarios de violencia de género.

Más allá de procurar por la seguridad de la víctima, el programa maneja cada caso, ofreciendo asistencia psicológica, capellanía y asistencia económica, entre otros servicios.

7 al 20 de mayo de 2021

Alma Figueroa: madre, maestra y artesana Por Sara R. Marrero Cabán redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

la región de Ponce.

Además, forma parte del grupo de artesanos de Adjuntas y de Plaza del Caribe, participa en las ferias de artesanía de Plaza de Las Américas, forma parte del coro y es lectora de la Iglesia Católica y está en la directiva a nivel local de la Asociación de Maestros.

“Todo aquel que necesita de mi ayuda solamente tiene que llegar a mi casa y buscamos alternativas”, aseguró la abuela de cuatro.

Para Figueroa Pérez, su

progenitora fue su modelo ideal para emular.

“Mi mamá fue bien pobre y surgió un ser humano excepcional y logró convertirse en una profesional.

Mi abuela murió cuando mami tenía 10 años y la dejó con dos niños más pequeños y ella luchando no permitió que se perdieran.

Resultaron ser dos personas muy provechosas para el pueblo. Viendo esas historias hacen que uno se motive”, rememoró la adjunteña quien está casada por los pasados 45 años.

“Agradezco a Dios, familiares y amigos que me han enseñado que en vez de contar los males debemos hacer un inventario de los que nos une, nos alegra, de lo positivo. En fin, de todo lo bueno y no tan bueno que la vida trae consigo y de las experiencias que nos hacen crecer y que nos convierten en seres humanos sensibles y productivos”, agregó.

Alma Figueroa Pérez dedicó 32 años al magisterio mientras críaba dos hijos varones. Foto: Suministrada

Es Noticia 9

ADJUNTAS – Madre, maestra, artesana, líder cívica y abuela. Estos son solo algunos de los muchos adjetivos que describen a la adjunteña Alma Figueroa Pérez, quien tras trabajar 32 años como maestra se dedica a crear obras de filigrana de papel.

Entre los retos que enfrentó durante su vida, considera el mayúsculo el dirigir a sus dos hijos varones a una vida exitosa y fructífera.

“Es un reto bien difícil, por las experiencias que ellos tienen, los amigos, las circunstancias”, compartió al mencionar que su hijo mayor -de 40 años de edad- es piloto privado y el menor -de 39 años- vive en los Estados Unidos.

A pesar de retirarse del sector educativo, Figueroa Pérez mantiene una vida activa en la comunidad, al ser miembro de la directiva del grupo Caminantes de Adjuntas Por la Vida, brazo de la Sociedad Americana Contra el Cáncer de

7 al 20 de mayo de 2021 10 Es Noticia

Madre y policía: arduo y exitoso equilibrio

Por Sara R. Marrero Cabán redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

GUAYANILLA - Desarrollar una carrera en la policía, con todos los riesgos que eso conlleva, es una ardua tarea para cualquier mujer y algo que nadie pone en duda. La labor se multiplica cuando se trata de una madre.

La comandante Iris J. Colón Santiago lleva 27 años en la Policía, desde la intervención con hombres que desafían la autoridad de una fémina encargada de imponer seguridad y orden hasta el indefenso niño al que debe poner a salvo, son algunas de las labores que ha tenido que asumir.

No obstante, sus dos hijas han estado siempre presente en su mente, tanto las noches que las dejó al cuidado de su esposo como en las épocas

en que debió salir a toda prisa de su casa para llegar a una escena de un crimen o refugiarse a la espera de un fenómeno atmosférico.

“Todo era por el bienestar de mis hijas”, dijo Colón, quien conversó sobre su rol de madre estaba dirigido a que sus hijas llegaran a convertirse en profesionales y lograran el éxito.

“En los momentos que eran estudiantes muchas veces las sacrifiqué por el trabajo en el aspecto de que o no podía llegar a recogerlas, o que tenían que esperar que mamá llegara, ese tipo de circunstancias. Pero, dentro de todo, la satisfacción (es) que tengo dos hijas profesionales (y) las pude sacar adelante con el trabajo

en la Policía”, recordó la villalbeña, quien reside en Guayanilla.

Durante la crianza de sus hijas, Erika Mairí y Karla Mairí, Colón Santiago rememoró que era necesario una labor colaborativa y sistemática entre ella y su esposo, Carlos González, para cumplir con los quehaceres del hogar y las responsabilidades laborales.

“Era una responsabilidad compartida. Yo no tenía mi familia cerca que me diera la mano con mis hijas, pero sí contaba con la ayuda de mi esposo (para) así dividir las responsabilidades entre mi esposo y yo y poder cumplir con (los deberes) de madre y con en el trabajo en la Policía”, describió.

“Como Policía, es sumamente

difícil especialmente cuando los nenes son pequeños, en las edades menores. Cuando mis nenas eran pequeñas, tuve la obligación de trabajar el turno de noche. Mi esposo también era sargento de la Policía, y él trabajaba por el día y yo trabajaba por la noche. Entonces, entre ambos, nos dividíamos las responsabilidades del hogar, específicamente lo de las nenas. Yo me quedaba con las nenas durante el día cuando ellas salían a la escuela, entonces mi esposo las cuidaba por la noche”, añadió.

No fue hasta que vio a sus hijas convertirse en profesionales que su carrera dio un giro.

Aceptó ser la directora del Negociado de Relaciones con la Comunidad y reportarse a trabajar, a diario, en el Cuartel General, en San Juan. Allí, lidera programas preventivos, como ofrecer consejos comunitarios de seguridad, control de drogas, capellanes, ayuda a deambulantes y programas de orientación para menores y jóvenes.

“Ser mamá es lo más grande.

El yo ser mamá me cambió mi vida. Mi vida pasó a segundo plano. Todo fue por el bienestar de mis hijas. Me desarrollé y me sacrifiqué para que mis hijas estuvieran bien, para poder desarrollar a mis hijas, para lograr que

La comandante de la Policía, Iris Colón Santiago y su nieta Samantha.

fueran unas profesionales y yo, prácticamente, ahora después de que están mayores, tuve la oportunidad de trabajar en San Juan”, aseveró.

Colón Santiago reiteró que equilibrar las responsabilidades como agente y madre fue el reto mayúsculo. Por ende, el balance entre ambas facetas de su vida es una aportación

que desea que otras emulen. “(MI trabajo) ha sido un reto de muchas responsabilidades y experiencias buenas. Lo que queremos es dejar como legado, el que se puede manejar ambas facetas. Es un trabajo sacrificado.

No puedes abandonar el hogar, pero tampoco puedes abandonar tus labores como Policía”, señaló la abuela de Samantha.

Por Redacción Es Noticia redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

y espiritual de los pacientes”, expresó Elyonel Pontón Cruz, director ejecutivo operacional del Centro Médico San Lucas.

Explicó que la moderna unidad, construida con una inversión de $5.2 millones, ha generado más de 50 empleos directos en la región Sur. El proyecto cuenta con una sala estabilizadora de emergencias psiquiátricas disponible los siete días, con médicos y enfermeros capacitados para estabilizar al paciente en 23 horas y que pueda reintegrarse con su familia.

La misma atenderá situaciones como crisis psicótica aguda, ideas suicidas, intoxicación a medicamentos o sustancias ilegales, autoagresiones y otros eventos de riesgo.

Del mismo modo, contará con una unidad de tratamiento agudo, con 30 camas distribuidas en habitaciones privadas y semi privadas, y tratamiento psiquiátrico a pacientes mayores de 18 años. Estas unidades de tratamiento contarán con psiquiatras, médicos generalistas evaluadores, enfermeros, técnicos de salud conductual, doctores en psicología, trabajadores sociales, consejeros

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PONCE – El Centro Médico Episcopal San Lucas inauguró recientemente el Centro de Salud Conductual San Lucas, un programa holístico que combina lo físico, mental y espiritual, para brindar atención médica especializada y atender las necesidades de los pacientes de salud conductual en todo Puerto Rico.

“Durante las últimas semanas hemos sido testigos de la violencia contra las mujeres y como puertorriqueños estamos consternados con los hechos. No hay duda de que esto es un reflejo de cómo está la salud emocional de los ciudadanos y cómo se manifiesta en las dinámicas sociales. A esta lamentable situación le sumamos el paso del huracán María, la inesperada pandemia y los terremotos del 2020 que han generado ansiedad y se ha visto afectada la salud mental de un gran porciento de la población. Así nace el Centro de Salud Conductual, un espacio donde brindaremos servicios de salud conductual y física de la más alta calidad, centrados en el cuidado individualizado para lograr atender la restauración física, emocional

7 al 20 de mayo de 2021

San Lucas inaugura Centro de Salud Conductual

Los servicios cuentan con psiquiatras, médicos, técnicos de salud conductual, doctores en psicología, trabajadores sociales, consejeros en manejo de adicciones, terapeutas ocupacionales y terapeutas recreativos.

en manejo de adicciones, terapeutas ocupacionales y terapeutas recreativos.

Para obtener orientación puede llamar al 787625-1430 y coordinación de servicios 787-813-

1111. Para información sobre el Centro Médico Episcopal San Lucas Ponce y otros servicios puede visitar su página web: www.sanlucaspr. org o llamar al 787-844-2080.

12 Salud

7 al 20 de mayo de 2021

Menos jóvenes vacunados contra el COVID-19 Por Sara R. Marrero Cabán redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

PONCE – Recibir la inmunización contra el COVID-19 -para muchosaún provoca apatía.

Según las estadísticas del Departamento de Salud hasta el miércoles, 5 de mayo, en la Región de Ponce, con al menos una dosis de la inoculación, había 9,361 jóvenes entre las edades de 15 a 19 años; 11,073 personas de 80 años o más y 17,409 jóvenes adultos entre los 20 a 29 años.

Para el Task Force Ciudadano de Puerto Rico - profesionales dedicados a depurar las estadísticas de coronavirusesa tendencia es alarmante.

“Las estadísticas y datos arrojan que están atrás en los esfuerzos de vacunación y los esfuerzos de cooperación con el uso de las mascarillas. Necesitamos que los contagios sigan bajando y que más personas se vacunen. En estos momentos, ustedes lideran

los contagios y los menos que se están vacunando”, exhortó el colectivo.

A pesar de que las personas entre las edades de 20 a 29 años están entre las poblaciones que menos se han vacunado, son el grupo que más se ha contagiado de coronavirus a nivel Isla.

De los 117,881 casos confirmados reportados el miércoles, 5 de mayo, 21,288 están entre este rango de edad. Asimismo, 2,932 de los 15,824 con resultados positivos por pruebas de antígenos y 19,225 de los 118,046 con resultados sospechosos de pruebas de anticuerpos tienen estas edades.

“Jóvenes, tu país los necesita.

Tienen un deber patriótico de ayudar a detener el ritmo de crecimiento de los contagios por el bien de todos en especial por los más vulnerables que son nuestros viejos que han servido bien

a nuestro país, se merecen respeto y protección.

En estos momentos dependemos de ustedes para poder llevar el mensaje una vez sigamos mejorando y veamos un incremento en la vacunación de su grupo al gobierno para que levanten las restricciones, regresemos a las escuelas y centros de trabajos. Estamos contando con ustedes. Sabemos que nos pueden ayudar”, agregó el Task Force Ciudadano de Puerto Rico.

Por otro lado, el miércoles 5 de mayo el DS reportó un total de 367 hospitalizados a consecuencia del virus. De estos, 341 eran pacientes adultos, de los cuales 94 estaban en unidades de cuidado intensivo y 69 respiraban con ventilador.

Entretanto, 26 eran pacientes pediátricos. De estos, tres estaban en unidades de cuidado intensivo y dos conectados a ventiladores.

Mientras, la suma de fallecidos alcanzaba las 2,337 personas.

10 brotes familiares en Ponce De acuerdo a la epidemióloga del municipio de Ponce, Elizabeth Lago, las reuniones familiares son el mayor punto de contagio.

Son estas reuniones las que provocaron 10 brotes activos en la Ciudad, para un promedio de unas 40 personas contagiadas.

“Al momento, los brotes se han mantenido -por lo menos lo que he estudiado hasta ahora- contenidos en la familia”, explicó.

De cara a la celebración del Día de las Madres, Lago pidió evitar las aglomeraciones entre familiares.

“Sabemos que llevamos más de un año con esta situación y muchos estarán prácticamente pensando qué actividades van a realizar en el fin de semana.

A mi me gustaría hacer un llamado a toda la ciudadanía a que podamos entender que todavía esta pandemia está con nosotros…y que es nuestra responsabilidad.

Que manera más hermosa que demostrar el amor que cuidándonos unos a otros.

Todavía no es el momento de actividades grupales”, incitó al también recalcar el uso de la mascarilla entre los núcleos.

Brote en el Psiquiátrico Además de los brotes familiares, el municipio reportó -el lunes, 3 de mayo-

un brote en el Hospital Psiquiátrico Forense, con un total de 19 pacientes contagiados de COVID-19, de 106 que tiene la institución.

Al cierre de esta edición, no se había identificado el caso índice.

Entre los 106 pacientes, hay unas cinco personas vacunadas. No se especificó si los cinco inoculados están entre los 19 contagiados.

De los más de 200 empleados del hospital, todos obtuvieron resultados negativos para detectar el virus. Un 85% de este personal cuentan con la inmunización.

A pesar de esto, Lago aseguró que la continuidad

de las medidas salubristas en el pueblo ha permitido contener el virus.

“En este momento, cuando vemos los resultados y las comparativas con otras regiones, tenemos que decir que el municipio de Ponce ha logrado contener (la propagación del virus).

Nos mantenemos en unos números bastantes estables aunque tenemos alta transmisión comunitaria.

Todas las medidas que se han tomado han tenido un resultado muy positivo en términos de ir conteniendo (la enfermedad). Tenemos que seguir educando a las familias y las comunidades”, afirmó.

Salud 13

7 al 20 de mayo de 2021

Beneficios de la medicina nuclear y molecular Estos avances de la ciencia permiten detectar a tiempo una enfermedad coronaria.

Por Adrián Alvarez de la Campa, MD, DABNM Especialista en Medicina Nuclear y PET-CT

Si usted padece de condiciones como diabetes, hipertensión, hiperlipidemia o es obeso, debe saber que está a un alto riesgo de padecer enfermedad coronaria.

La enfermedad coronaria es la obstrucción de una o más arterias coronarias usualmente a causa de ateroesclerosis, o el endurecimiento de las arterias a causa del depósito de placas de grasa en sus paredes.

La misma puede producir dolor de pecho como resultado de la obstrucción de las arterias coronarias que le suplen la sangre y por ende el oxígeno al músculo del corazón o miocardio. Esta falta de sangre al músculo cardíaco puede ocasionar un infarto al miocardio.

Existe un estudio no invasivo del campo de la Medicina Nuclear que es excelente para diagnosticar la enfermedad coronaria a tiempo. Este estudio se conoce cómo: Myocardial perfusion spect con sestamibi Se utiliza para diagnosticar a tiempo la enfermedad obstructiva en las arterias coronarias, así como para ver las áreas donde el corazón ha sido dañado (luego de un ataque al corazón), y evaluar el “Ejection Fraction” (cantidad de sangre

bombeada con cada latido del corazón) del ventrículo izquierdo antes o después de un procedimiento quirúrgico del corazón. Como parte de este estudio se realiza una Prueba de Esfuerzo (“Stress Test”) para determinar si el músculo cardíaco está recibiendo la cantidad de sangre que necesita. Esto le permite al Médico Especialista en Medicina Nuclear comparar la cantidad de sangre que fluye por el músculo cardíaco luego del esfuerzo y durante reposo y así poder dirigir a su médico a recomendar o no un cateterismo cardíaco, angioplastia o una cirugía de corazón abierto.

Otros estudios de cardiología nuclear: Thallium spect viability Se utiliza para evaluar viabilidad del miocardio. Luego de un infarto, se produce una cicatriz en el área afectada del corazón. Se conoce como isquemia el efecto causado al músculo cardiaco por la disminución del aporte sanguíneo de las arterias que van al corazón. Si la isquemia se prolonga lo suficiente, se produce una zona de necrosis o infarto. Pero, puede pasar que por una isquemia prolongada

un segmento del miocardio disminuya su metabolismo hasta el punto de perder su función. El estudio de viabilidad con Talio 201 ayuda a diferenciar entre una cicatriz o un segmento de miocardio viable que disminuyó su metabolismo (“hibernating myocardium”). El miocardio viable puede recuperar su función luego de restablecer de nuevo la perfusión sanguínea.

Muga scan El MUGA scan (Multiple Gated Acquisition scan) es una herramienta extremadamente útil no invasiva para evaluar la función del corazón. El MUGA scan produce una imagen en movimiento del corazón cuando late, y de esta imagen se determina la salud de los ventrículos cardíacos (cámaras principales de bombeo). Para dicho estudio se extrae una pequeña cantidad de sangre al paciente y luego se marcan las células rojas con una sustancia radiactiva (Tc 99m). Luego se inyectan las células rojas marcadas del paciente de nuevo al torrente sanguíneo. El paciente se coloca en una cámara especial (gamma cámara), que es capaz de detectar la radiación de bajo nivel que emiten los glóbulos rojos

marcados con tecnecio. El producto final es una película de los latidos del corazón, en donde se evalúa el movimiento de las paredes del corazón, y su eficiencia para contraer y bombear la sangre al cuerpo.

Mediante este estudio se puede medir con precisión la función cardíaca. Si un paciente ha tenido un ataque al corazón, o cualquier otra enfermedad que afecta al músculo del corazón, el MUGA puede localizar la porción del músculo del corazón que ha sufrido daños. Pero más importante aún, el MUGA ofrece un método exacto y reproducible de medir la función (“Ejection Fraction”) de los ventrículos cardíacos. La fracción de eyección es la proporción de sangre que es expulsada del ventrículo con cada latido del corazón.

En el Departamento de Medicina Nuclear del Hospital Metropolitano Dr. Pila contamos con lo último en tecnología para resultados más precisos y certeros.

Lo compone un equipo especializado en Medicina Nuclear, ofreciendo el mejor servicio con calor humano que usted se merece. Para cualquier pregunta o para una cita, se puede comunicar al (787)8485600 ext. 3183 ó 3184.

fcortesredaccionnoticia@gmail.com

Mamá promueve el arte de hija autista

14 Es Noticia

7 al 20 de mayo de 2021

Gente como tú

Floridalia Cortés Arroyo

‘Dibujitos de Denise’ es mercadeado en una plataforma digital.

PONCE - Lizania Alvarado Mercado recibió el diagnóstico de autismo de su hija Denise Joaliz cuando la niña tenía 3 años de edad.

El desconocimiento sobre el tema causaba un inevitable temor en mamá. ¿Qué procede? ¿Qué va a pasar con mi hija? ¿Qué tengo que hacer? ¿Podré cuidarla bien?, eran algunas de las preguntas que venían a su mente.

Tras buscar ayuda e información sobre el tema, Lizania decidió brindar a su hija todas las herramientas a su alcance. “Denise recibe terapia de habla y lenguaje, terapia ocupacional sensorial y terapia sicológica. Como medios alternativos, ha recibido equino terapia, musicoterapia, aromaterapia y nado con delfines, pero su parte favorita es pintar, crear y dibujar”, contó.

Lizania observó que su hija disfrutaba de colorear y dibujar. La mamá fue comprando materiales para que su hija se entretuviera y pudiera crear sus dibujos. “Al principio le compraba libros de pintar y crayolas, pero empecé a observar que ella hacía sus propios dibujos y los plasmaba en las libretas, en los libros o en cualquier papel en blanco. Poco a poco fui comprando libretas de dibujar, marcadores, lápices, pinturas y todos esos

materiales que le ayudaran a hacer su arte”, explicó.

El tiempo de Denis con sus dibujos, no solo la ayudaba a crear y a estar concentrada, si no que evitaba que la menor se refugiara en los diferentes equipos electrónicos que le llamaban la atención.

“Su arte es sencillo, tipo caricatura, pero tiene sus distintivos. Entre sus personajes principales se encuentran gatos, pájaros, zorros y peces. Cuando alguien ve sus dibujos ya sabe que fue ella. Todos tienen ojos grandes y expresivos, utiliza muchos colores vivos y sus obras siempre denotan alegría”, indicó Lizania.

Pero la llegada de la adolescencia se convirtió en uno de los momentos más difíciles. “El comportamiento de mi hija cambió. En ocasiones se tornaba agresiva y yo tenía que cuidarla, pero a la misma vez era mi responsabilidad cuidar y proteger a sus hermanitos Valentina y Daniel. Fue fuerte porque el cambio de conducta era bien marcado, pero no era su culpa”, explicó Poco a poco la familia de Denise fue entendiendo y asimilando que la joven no será una adulta auto suficiente. “Yo estoy muy clara de que mi niña siempre va a necesitar de alguien que la ayude y también estoy clara

Lizania Alvarado tiene un diagnóstico de autismo. Fotos: Suministradas

de que nosotros no somos eternos. De esa inquietud nació ‘Los Dibujitos de Denise’”, contó la bióloga de profesión.

“Mi sobrina Gabriela Vélez Alvarado tuvo la idea de digitalizar las obras y mercadear diferentes productos con el arte. Mi principal interés era crear un fondo para que, cuando yo ni mi esposo estemos, Denise pueda subsistir. Tal vez ella no va a tener un trabajo como otros, pero sus dibujos le pueden ayudar a tener un ingreso con el cual pueda subsistir y costear sus terapias y medicinas”, indicó.

El publicar los dibujos de su hija es una forma de educar a la sociedad y hacerles

saber que una persona con autismo tiene sus propias formas de expresión. “Mi hija no verbaliza mucho, pero por medio de sus dibujos puede expresar su estado de ánimo, cómo se siente, lo que quiere y lo que le gusta. Ella habla a través de su arte”, dijo.

Hoy día los Dibujitos de Denise se mercadean en una plataforma digital y su acogida ha sido excelente.

“Agradezco a mi esposo Carlos Malaret López, a mis hijos Daniel y Valentina, a mi familia y a todas esas personas cercanas que aman y respetan a Denise tal y cual es. Agradezco al autismo y a mi hija por enseñarme a valorar las cosas pequeñas y simples de la vida”, expresó.

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Ser madre: “El rol más difícil, pero más divertido”

Por Sara R. Marrero Cabán redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr

Erasmo y es el rol más difícil, pero más divertido y gratificante que tengo ahora mismo”, aseguró entre carcajadas. Y, esto se debe a su concienciación de implementar los valores en la crianza para asegurar que su hijo sea “un hombre de bien”.

“Uno siempre está consciente de que va a criar a un ser humano racional, a un ser humano con un sentimiento de empatía ante los demás, de respeto y, a la misma vez, que cuando crezca quiera aportar algo positivo a nuestro país, que es lo más importante especialmente en estos momentos tan duros que vivimos. Siendo madre de un hombre me da una

carga encima que eso no se me va a ir hasta que me muera, que sea un hombre de bien y un hombre de bien para la sociedad, un hombre productivo y, sobre todo, saludable. Estos primeros años de vida que son niños y que son tan sensibles y tan indefensos, verdaderamente uno es quien carga con esa vida y el desarrollo. Eso es lo que encuentro que sea lo más retante en esta vida”, dijo.

Enfrentar este nuevo rol no ha detenido a Cruz Lebrón. Sin embargo, continúa destacándose en el ámbito profesional y deportivo. Es una de cuatro puertorriqueños que ocupa una posición en la Comisión de Desarrollo

Social del Comité Olímpico Internacional.

“Solamente cuatro puertorriqueños han podido ser miembros de comisiones del Comité Olímpico Internacional, entre ellos Sara Rosario, el compañero Carlos Santiago y el reconocido banquero Richard Carrión”, indicó la joven madre, quien espera los resultados de su reválida de su Juris Doctor en la Escuela de Derecho Pontificia Universidad Católica.

“El rol que yo tengo es demostrarle a mi hijo que, aunque yo sea madre y me ocupe de él, también me puedo desarrollar, tanto académicamente y profesionalmente. Yo creo

que eso lo va a ayudar a él a desarrollar lo que es la mujer en la sociedad. A pesar de que tiene un rol innato, biológico que nos asignan de ser mamá, que

también nosotros somos capaces de balancear y ser profesionales y ser productivas para la clase trabajadora del país”, manifestó.

Es Noticia 15

GUAYAMA – Como atleta y profesional, la guayamesa Betsmara Cruz Lebrón ha viajado el mundo.

Desempeñándose como nadadora, arrasó preseas en Colombia y Puerto Rico en los Juegos Centroamericanos y del Caribe del 2006 y 2010, respectivamente.

Actualmente, es subjefa de admisión para Juegos Olímpicos de Tokio y vicepresidenta de la Federación Puertorriqueña de Natación desde octubre de 2020.

Pero para Cruz Lebrón, el mejor oficio y el más retante que ha ocupado es ser mamá de su hijo de 10 meses.

“Soy la mamá de Adrián

7 al 20 de mayo de 2021

DEPORTES

7 al 20 de mayo de 2021 16 Es Noticia

Empleados AEE:

Conoce tus Derechos Entérate de cuáles son tus derechos si decides formar parte de LUMA o si optas por otras alternativas.

¿Tienes preguntas? Aquí te ofrecemos respuestas. ¿Cómo se afecta mi salario, ya sea que me contrate LUMA o participe del proceso de Movilidad a alguna entidad gubernamental? � Si te vas con LUMA: el salario sigue siendo el mismo o mejor. � Si pasas a otra entidad gubernamental: el salario sigue siendo el mismo.

Así está garantizado en la Ley 29-2009, la Ley 8-2017 y la Ley 120-2018.

¿Qué pasa con mis balances de vacaciones y enfermedad? � Si te vas con LUMA: al renunciar a la AEE se te pagará el balance acumulado de días de vacaciones hasta un máximo de 60 días. En el caso del balance acumulado de los dias de enfermedad, según provisto por ley, los empleados gubernamentales no tienen derecho a la liquidación del mismo. � Si te quedas en la AEE: mantienes tus balances de vacaciones y enfermedad en la AEE. � Si pasas a otra entidad gubernamental: los balances acumulados de licencias de vacaciones y de enfermedad se transfieren a la nueva entidad gubernamental.

¿Qué pasa con el plan médico? � Si te vas con LUMA: al ser contratado por LUMA, el patrono aporta el 100% al plan médico para el empleado y su familia. � Si te quedas en la AEE: el patrono aporta el 100% al plan médico para el empleado y su familia. � Si pasas a otra entidad gubernamental: la aportación del patrono será según establecido en esa agencia.

Si no solicito a LUMA, ni tampoco solicito movilidad voluntaria ¿Qué pasará conmigo como empleado de la AEE? La OATRH aplicará la movilidad involuntaria a aquellos empleados regulares de la AEE que no soliciten a LUMA ni a una entidad gubernamental.

¿Si soy contratado por LUMA, tengo que pasar por un periodo probatorio?

Cuando eres contratado por LUMA, comienzas como empleado regular y no tienes periodo probatorio.

¿Qué pasa con mis años de servicio como empleado de la AEE al moverme a otra agencia de gobierno?

Si optas por el proceso de movilidad a otra entidad gubernamental, te conviertes en empleado de la agencia de gobierno y mantienes tus años de antigüedad en el servicio público.

¿Tengo que renunciar a la AEE para poder trabajar con LUMA? El proceso de reclutamiento conlleva que el empleado de la AEE solicite el empleo que le interese en LUMA. Durante el proceso de entrevista, la persona va a poder conocer más sobre la entidad privada. Cuando LUMA le extienda una oferta de empleo, podrá determinar si acepta o no la oferta. Si acepta la oferta de empleo, la aceptación será efectiva en la fecha en que LUMA comience a operar, es decir, el 1 de junio de 2021. Por lo tanto, usted, como empleado actual de la AEE, deberá renunciar a la AEE efectivo al 31 de mayo de 2021.

¿Dónde puedo obtener información acerca de Retiro?

La administración del Sistema de Retiro de Empleados de la AEE y su Junta de Síndicos son las únicas fuentes oficiales en cuanto a los derechos y beneficios de retiro en la AEE. Cualquier duda o pregunta, debe de ser dirigida a retiro@prepa.com