Brechó Social de Moda Sustentável dos Alunos do Período Integral
Alunos de 5º e 6º anos do Ensino Fundamental II ensinam técnica artesanal de pintura em tecido para os alunos do 1º ano do o Ensino Fundamental I 26/10/2018
O PROJETO SOCIAL Bré Art É UM BRECHÓ SOCIAL EDUCATIVO DE MODA SUSTENTÁVEL QUE ATUA DE FORMA TRANSDISCIPLINAR DIRECIONANDO AS ATIVIDADES DO PROJETO PARA PROMOVER INTEGRAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS DA ESCOLARIDADE E AS DIVERSAS FAIXAS ETÁRIAS DA COMUNIDADE CEATIANA. CRIADO EM 2010, POR PROFESSORES E ALUNOS DO PERÍODO INTEGRAL, PREVÊ PARA ALÉM DA VIVÊNCIA, A FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO, O APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS E DAS HABILIDADES E, A EXPANSÃO DE VALORES HUMANISTAS. 2
QUEM INVENTOU A TINTA?
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É MUITO DIFÍCIL SABER A DATA DO SURGIMENTO DA TINTA. O HOMEM DAS CAVERNAS INVENTOU A TINTA PARA EXPRESSAR OS PENSAMENTOS, AS EMOÇÕES E A CULTURA DE SEU POVO.
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NA PRÉ-HISTÓRIA OS POVOS INVENTARAM TINTAS MOENDO PLANTAS E ARGILAS COLORIDAS, MISTURANDO COM ÁGUA OU GORDURA ANIMAL. O PROCESSO ERA SIMPLES, POIS AS CORES ERAM PREPARADAS COM AS PRÓPRIAS MÃOS. ELES TAMBÉM USAVAM PARA A DECORAÇÃO DE SUAS CAVERNAS E SOBRE SEUS CORPOS.
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OS EGÍPCIOS INVENTARAM NOVAS CORES ATRAVÉS DAS ÁRVORES ANILEIRA E. GARANÇA. COM A ANILEIRA FAZIAM O AZUL PROFUNDO E, COM A GARANÇA OS TONS DE VERMELHO, DE VIOLETA E DE MARROM. OS EGÍPCIOS TAMBÉM CRIARAM OS PINCÉIS, COM OS QUAIS APLICAVAM A TINTA.
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DIZEM QUE AS PRIMEIRAS TINTAS DE ESCREVER FORAM INVENTADAS PELOS ANTIGOS CHINESES E EGÍPCIOS. MANUSCRITOS DE CERCA DE 2.000 A.C. COMPROVAM QUE OS CHINESES JÁ UTILIZAVAM O NANQUIM – UMA TINTA PRETA FEITA A PARTIR DO CARVÃO.
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DEPOIS, OS ROMANOS APRENDERAM A TÉCNICA DE FABRICAR TINTA COM OS EGÍPCIOS. EXEMPLOS DE PINTURAS ROMANAS PODEM SER VISTOS NAS RUÍNAS DE POMPÉIA.
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NA IDADE MÉDIA, OS INGLESES USAVAM AS TINTAS PARA PROTEGER AS CONSTRUÇÕES. ARTISTAS ITALIANOS CRIARAM PIGMENTOS PARA DAR COR AS TINTAS. A PARTIR DAÍ, OS ARTISTAS E ARTESÃOS INVENTAVAM SUAS PRÓPRIAS CORES E GUARDAVAM ESSAS RECEITAS COMO UM "SEGREDO”.
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OS ÍNDIOS BRASILEIROS INVENTARAM TINTAS COM MATERIAIS DA FLORA NATIVA PARA ORNAMENTAR O CORPO PARA FESTAS, GUERRAS E FUNERAIS OU PARA PROTEÇÃO CONTRA INSETOS.
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POR VOLTA DO SÉCULO XIX, SURGIRAM OS FABRICANTES DE TINTAS. ELES INVENTARAM EQUIPAMENTOS MECÂNICOS PARA MOER E MISTURAR AS TINTAS, FACILITANDO A PRODUÇÃO EM GRANDE QUANTIDADE
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NO DECORRER DA HISTÓRIA OS HOMENS DECIDIRAM COLORIR TECIDOS POR MEIO DE UM NOVO PROCESSO CONHECIDO COMO TINGIMENTO.
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E, NÓS AQUI NO BRÉ ART INVENTAMOS UMA TINTA ARTESANAL PARA TINGIR ROUPAS USADAS. INSPIRADOS NA TÉCNICA DE TINGIMENTO CHAMADA TIE DYE
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RECEITA 1 REAPROVEITANDO SOBRAS DE TINTAS • TINTA PVA OU ACRÍLICA • ÁGUA • ALCOOL
RECEITA 2 REAPROVEITANDO MATERIAIS ORGÂNCOS DE ACORDO COM A COR DESEJADA 1 XÍCARA DE: • • • • • • • • • •
CASCAS DE BETERRABA; CASCAS DE CEBOLA; FOLHAS DE REPOLHO ROXO; ESPINAFRE; CASCAS DE LARANJA; AÇAFRÃO DA TERRA CRAVO DA ÍNDIA URUCUM ARGILAS ÀGUA, SAL E VINAGRE PARA FIXAR
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TÉCNICA DE TINGIMENTO ARTESANAL TIE DYE EM INGLÊS SIGNIFICA: AMARRAR E TINGIR
É UMA FORMA DE PINTAR TECIDOS, DE INVENTAR AS CORES QUE VOCÊ QUISER, DE CRIAR DESENHOS E ALCANÇAR RESULTADOS ENCANTADORES. APÓS AMARRAR, AMASSAR, DOBRAR, OU TORCER O TECIDO, COLOCAMOS A TINTA. A FORMA COM QUE VOCÊ APLICA ÀS CORES É O QUE VAI DETERMINAR O RESULTADO DA CRIAÇÃO. CADA CRIAÇÃO É ÚNICA, TORNANDO A ATIVIDADE SURPREENDENTE, SIMPLES E DIVERTIDA, ALÉM DE POSSIBILITAR O REAPROVEITAMENTO DE DIVERSOS MATERIAIS.
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CEAT - Centro Educacional AnísioTeixeira
Período Integral / Oficinas Integradas » 2018
Projeto Social - Bré Art OFICINA: QUEM INVENTOU A TINTA? Yvana Tomsic » Coordenação do Período Integral / Oficinas Integradas Bianca Santini » Professora do Projeto Social Bré Art Monica Maia » Coordenação do Ensino Fundamental I Nina Pereira » Professora do 1º ano B Luciana Saldanha » Professora do 1º ano A Carol Cotrim » Professora Auxiliar Angelo Lanna » Professor Auxiliar Emília Fernandes » Direção Fotografias : Bianca Santini Edição e Publicação de Revista Digital Issuu: Yvana Tomsic e-mail: periodointegralceat@gmail.com
site: www.ceat.org.com