Schoolpraet nr12 2013|14

Page 1

juli 2014

12

SchoolPraet is een magazine van het Insula College, locatie Halmaheiraplein. Verschijnt 3 keer per schooljaar.

Nr. 2 schooljaar 2013|14

Geslaagd!

Fotoimpressie diploma uitreiking p6

1

Werkweek Praag p8 Klokhuisproject p18 Programma eeuwfeest p24

INSULA COLLEGE

1914 2014

Halmaheiraplein

JongerenliteraTour bezocht Halmaheiraplein p14

Wereldrecordpoging reanimeren in Gelredome p22

Lijst met geslaagden p25


Beste lezers, Hierbij presenteer ik al weer SchoolPraet nummer 11 van schooljaar 2013-2014. Inmiddels is het al weer april, nog even het het schooljaar is weer ten einde. Maar voordat het zover is, breekt eerst nog een van de belangrijkste periodes van het jaar aan: de periode waarin het erop aan komt om het schooljaar met succes af te ronden. Voor veel leerlingen zal dat niet zo spannend worden, omdat zij tot nu toe resultaten hebben neergezet die het vertrouwen geven dat zij op niveau blijven, dan wel nog wat positie kunnen pakken. Ook zullen er leerlingen bij zijn, die nog een flinke stap voorwaarts moeten zetten om uit het schooljaar en zichzelf te halen wat er in zit. Wij wensen iedereen natuurlijk heel veel succes!

2

Dit geldt in het bijzonder voor de leerlingen die eindexamen gaan doen. Voor hen beginnen op 12 mei de eindexamens, de laatste stap naar afsluiting van hun middelbare school periode, de eerste naar het binnen handbereik liggende tijdperk van studeren en doorleren. Beste ‘examinandi’, namens alle collega’s: heel veel sterkte en natuurlijk succes gewenst bij jullie examens. In deze SchoolPraet staan weer allerlei artikelen en achtergronden over zaken die de afgelopen tijd de revue passeerden, zoals: Read2Me, Ouderavond Puberbrein, NLT kristallen, Duurzaamheidsfabriek, Namur, Schoolhockey en de risico’s van alcoholgebruik voor jongeren. Wij wensen u/jullie allen veel leesplezier. Namens de redactie en de directie, Drs. B. M. Smits directeur


Inhoud: krt. pag. 4 Derdeklassers op bezoek bij het Hoger Onderwijs

pag. 6

Namur pag. 10 Microfotografie met de smart phone bij NLT pag. 12 Overdenkingen van een docent

pag. 13

(column) Nieuws van het Gymnasium Gymnasiumfestival 2014

pag. 14

MozaĂŻekbanken aan de muur?

pag. 17

Medezeggenschap op het Insula College

pag. 18

Nationale Shell Schoolhockey competitie

pag. 20

Foto-impressie bezoek Tweede Kamer en het Gemeentemuseum

pag. 26

Terugblik op thema-ouderavond over puberbrein

pag. 30

Wat zijn de risico’s van alcohol voor jongeren?

pag. 32

Workshop klas 2 in de duurzaamheidsfabriek

pag. 34

Anglia Examens 2014: School Results Insula College.

pag. 36

Oudergeleding: Inspraak

pag. 38

3


krt.

Actie ‘Pay It Forward’ brengt bijna € 4000,– op! 4

De onderbouwklassen van het Insula College, locatie Halmaheiraplein, hebben gedurende een aantal weken actie gevoerd voor twee goede doelen in Afrika: Stichting Verrekijker, werkzaam in Ghana en Stichting Afos, die mooi werk verricht in Burkina Faso.

De aanleiding was de Paasviering, waar het thema “Pay it Forward”, werd geïntroduceerd. De paasboodschap werd hierdoor heel praktisch gemaakt. Als je iets goeds krijgt, geef je het door, zodat het goede vermenigvuldigd kan worden. Elke klas kreeg € 20,00 microkrediet van de school en moest zorgen dat dit vermenigvuldigd werd.

Op maandag 16 juni 2014 werd bekend gemaakt dat er een mooi totaalbedrag van € 3.875,94 is opgehaald. De klassen hebben op verschillende manieren hun € 20,00 vermenigvuldigd. Eén klas heeft


Alcoholvrije cocktails Onne en Emma uit H2C hebben alcohol vrije cocktails verkocht om geld op te halen voor het goede doel. Wij vonden het heel leuk om te doen en wij hopen dat ook de docenten die het hebben gekocht het lekker vonden. We hebben met deze actie 36 euro opgehaald voor het project Pay it Forward. Groetjes Onne en Emma, Uit H2C.

docenten à € 5,– p.p. Andere leerlingen hebben een ver-

B1S heeft gewonnen met Pay it Forward!

gunning aangevraagd om te zingen en muziek te maken op

Door: Isa Vogel, B1S

bijvoorbeeld een Marokkaanse maaltijd verzorgd voor de

straat. Daarnaast zijn er cupcakes gebakken en verkocht op school, hebben leerlingen honden uitgelaten en is er een aantal sponsorlopen geweest.

De klas (B1S) met de hoogste opbrengst mag een middag gratis gaan paintballen, aangeboden door Hattrick Outdoor. De klas (A2B/G2B) die op de tweede plaats staat, mag een film naar keuze kijken met een VIP arrangement, aangeboden door Cinema The Movies. De klas (B1P) die op de 3e plaats is geëindigd, mag bij Verhagen Fastfood op het Van Eesterenplein een milkshake gaan drinken.

Al vanaf de start van de actie Pay it Forward zijn wij met de hele klas aan de slag gegaan om geld op te halen… voor het goede doel maar ook wel omdat we graag met de klas willen paintballen! De volgende acties hebben we gedaan: Cupcake actie onder leiding van Puck Heida en Rosanne Keller: veel leerlingen (en ouders) hadden cupcakes gebakken die verkocht werden in de aula Marokkaanse Lunch voor personeelsleden: de moeder van Ihsane Igozoul heeft voor wel 40 docenten gekookt en iedereen was super enthousiast! Spullen verkopen op KoningsDag Klusjes voor ouders en bekenden Flessen inzamelen en inleveren voor Statiegeld En nog zo veel meer! Uiteindelijk hebben wij gewonnen met 796,40

Zo heeft de school haar motto ‘de school die jou ziet’ ook buiten haar landsgrenzen in praktijk gebracht.

euro!

5


Fotoimpressie diplomauitreikingen 2013

6


7


Werkweek Praag 2014 Leerlingen VWO4 en 5 van het Insula College gaan eens in de 2 jaar op excursie naar het buitenland. Dit jaar was er weer een reis gepland naar Praag. Hieronder leest u de ervaringen van een van de leerlingen: 8 Maandag

bezichtigen. Dit is het oude deel dat aan

Heel vroeg opstaan om naar Praag

het einde van de WO II is gebombardeerd

te gaan, verzamelen bij de school en

en later in dezelfde stijl is herbouwd. Het

met z’n allen de bus in een leuke week

allermooiste van de Altstadt vond ik toch

tegenmoet gaan. Helaas was de busreis

echt de Frauenkirche, die ook in de film

erg lang, maar gelukkig hadden we een

over Dresden voorkwam die we in de bus

prettige overnachting in Dresden. Direct na

hadden gezien op de weg naar Dresden.

aankomst zijn we even de stad ingegaan om

Deze is ontzettend groot en is vanbinnen

rond te lopen en om wat mooie dingen te

net zo mooi als van buiten! We zijn ook

zien in vogelvlucht van Dresden. Hierna op

naar de grote kunstgallerij gegaan die vol

eigen gelegenheid gegeten met een leuke

hing met prachtige schilderijen vol mooie

grote groep.

kleuren en composities. In de middag zijn we vertrokken naar Teresin wat een ontzettend

Dinsdag

indrukwekkende ervaring zou worden.

We gingen een hele mooie dag

Iets wat ik nooit meer van mijn leven zal

tegenmoet, we gingen namelijk de Altstadt

vergeten. Het was heel indrukwekkend


9 om te zien hoe de mensen die hier

de mooie bezienswaardigheden gezien

gevangen zaten het leven doorkwamen.

van Praag die we hadden gekozen om

Al was het geen ‘fijne’ plek om te zijn,

te bezoeken. De astronomische klok

was het zeker de moeite waard om

bij het stadhuis was heel erg mooi. We

te zien en was het allemaal erg mooi

hebben deze ook zien slaan om 6 uur

uitgelegd door de gids.

’s avonds en het was prachtig om alles te zien bewegen. Ook de toren was

Woensdag

prachtig omdat je de hele stad kon zien

In de ochtend hebben we een

vanaf dit punt.

fietstocht gemaakt door de binnenstad

Het allermooiste en ook ons

van Praag. Dit was een leuke manier

derde onderdeel van ons Rondje Praag

om je te verplaatsen door de stad en

vond ik de barokkerk St. Ignatius.

zo kon je veel hoogtepunten zien op

Deze was zo prachtig gemaakt van

een vlotte manier. Helaas was het wel

binnenmet een mooie licht roze kleur

een beetje koud. Hierna hebben we

en alles in perfecte gelijkenis wat

het rondje Praag gedaan en hebben we

een echt herkenningspunt is van de


Barokstijl. Ook was er ontzettend veel verfraaiing en leek alles perfect gevormd

10

komen. Toen je omhoog ging met de

en ontzettend realistisch. Het was echter

kabelbaan kreeg je intussen ook nog

wel een heel gedoe om deze kerk te

mooie uitzichten van de Moldau en

vinden aangezien hij best verborgen

praag dat eromheen gebouwd zit met

zat op de kaart en iedereen die we

haar mooie centrum. Als laatste hebben

tegenkwamen ons niet echt in een

we gezellig met zijn allen op de boot

goede richting kon leiden omdat ze ons

gegeten. Ik vond het eten wat minder

allemaal een andere kant op stuurden en

maar de gezelligheid maakte alles goed.

het Engels ook niet geweldig was en dus

Ik heb veel gelachen en vond het mooi

was het even flink zoeken, maar het was

om eens de stad vanaf een ander punt

zeker de moeite waard.

te zien, namelijk vanaf de rivier zelf. Er

Als vierde gingen we de Petrinheuvel op om de stad vanaf

liggen namelijk veel grote en mooie gebouwen om de rivier heen.

de heuvel en het grootste park van Praag te zien. Veel inwoners van Praag

Donderdag

gaan in hun vrije tijd naar de Petrin

Deze morgen vertrokken wij naar

heuvel om te ontspannen en om met

een glasblaasfabriek. Ik heb het al wel

vrienden of familie te zijn. Je had een

eens gezien, namelijk op het eiland

leuke kabelbaan waarmee je omhoog

Murano (VenetiĂŤ), maar dit was toch

kon gaan zodat je niet alle traptreden

weer heel anders. Dit was productie

omhoog moest gaan om tot de top te

van glas op een vrij grote schaal en je


zag mensen die constant bezig waren.

een hoge kwaliteit.

Het was erg indrukwekkend om al die

Het volgende station was de

mensen hard aan het werk te zien met

slijperij. Hier worden mooie patronen

deze hoge temperaturen. Ze deden dit

in het glas gesneden om het een extra

ook ontzettend veel uren per dag en

dimensie te geven. Deze mensen moeten

hadden geen geweldige omstandigheden

heel precies zijn omdat ze niet mogen

en ook geen beveiligende kleding. Om

uitschieten, anders is het patroon

genoeg af te koelen onder deze warme

namelijk verpest.

omstandigheden dronken de glasblazers bier zodat ze extra bleven zweten. Als glasblazer heb je een hele grote

Het was een hele grote zaal waar veel mensen aan het werk waren. De ‘zware lucht’ die er in deze ruimte hing

longinhoud nodig en het was mooi om

leek mij overigens niet heel gezond voor

te zien hoe ze van een hoopje glas ze

de mensen die hierbinnen werkten. Ik

zo’n groot object konden maken alleen

kreeg er een erg benauwd gevoel.

met hun blaaskracht. Hierna bezochten we de

Gelukkig was er na afloop ook tijd om cadeau’s voor thuis mee te nemen

goedkeuringsafdeling waar slecht glas

in een hele mooie winkel vol prachtige

kapotgegooid werd in een bak en dat

spullen.

later weer omgesmolten werd om weer

Het volgende wat te bezichtigen

nieuw glas te maken. Ook hier is dus

viel was een kasteel bovenop een berg.

sprake van recycling en wordt er niets

Eerst was er een heerlijke lunch, wat

verspild ondanks het willen houden van

typisch Tsjechisch was. Ik wist niet

11


heel goed wat alles kon zijn maar het

overal mensen praten. Het was leuk

smaakte prima. Ook hier was het erg

omdat je zo gemengd zat voor je gevoel

gezellig met zijn allen aan tafels en zo

tussen lokale mensen.

sprak je een beetje iedereen van de groep.

12

Vervolgens was er een hele klim te maken om bij het kasteel te komen,

Zoals vaak at je iets met vlees dat vaak in de Tsjechische keuken voorkomt en wat overigens ook prima bereid wordt.

maar het was erg mooi om te zien en ook het uitzicht hiervanaf was mooi.

Vrijdag

Na de klim gemaakt te hebben was

Ook gelijk de laatste dag van de reis

er ook weer een afdaling richting de

was het toch een mooie afsluiting. Eerst

te wandelen route. We zouden een

naar de prachtige Praagse Burcht en

boswandeling maken, maar we hadden

daarna naar de bijzondere Joodse wijk.

eerst de verkeerde route. Dit leidde

Je had in de Praagse Burcht een

tot een flinke vertraging maar het was

gigantische kathedraal die zelfs zo groot

mooi om te zien hoe goed we kunnen

was, dat toen je zo ver mogelijk van het

samenwerken met zijn allen. Gelukkig

gebouw af stond het nog niet lukte om

zijn we allemaal ook heelhuids beneden

deze geheel op je foto te krijgen!

aangekomen om toch onze wandeling af te maken. Als avondeten aten we weer in P

Het was hier overigens erg druk, een echte touristische trekpleister dus. Dat was ook wel begrijpelijk aangezien

raag in een grote bierbrouwerij. Het was

het een mooi gebied is met veel mooie

hier erg vol met mensen en je hoorde

plekken bij elkaar.


In de kerk had je veel glas in

en gingen we afzonderlijk lunchen en

lood ramen en heel veel mooie

niet gezamenlijk zoals gepland. Het was

schilderijen die te maken hebben met

leuk om voor de laatste keer een groepje

het Christelijke geloof. Ook was er een

te vormen en nog de laatste dingen van

prachtige tombe van iemand rechts van

Praag te zien voor het vertrekken.

het altaar. Vervolgens was er een wandeling

Het afscheidsdiner was overigens het lekkerste wat ik heb gegeten in heel

richting de Joodse wijk. De Joodse wijk

de excursieweek, wat was dat smullen!

heeft erg veel indruk op mij gemaakt

Helaas was het na het lekkere eten tijd

omdat je de ‘verwaarlozing’ van de

om de bus in te stappen en een lange,

Joden heel erg goed kon zien. Je kon de

lange, lange reis terug te maken naar

tekeningen zien van de Joden over hun

Dordrecht.

gevoelens en hoe het eraan toeging in hun dagelijks leven toen ze gevangen

Al met al een zeer geslaagde

waren genomen. De begraafplaats sprak

week met een hele leuke groep en een

echt boekdelen. Iedereen lag zo op

ontzettend leuke begeleiding.

elkaar gepakt en ik vond dat je hier goed

Ik had nooit gedacht dat alles zo

kon zien dat ze verwaarloosd zijn omdat

soepel zou verlopen en het was mooi

al hun graven zo dicht op elkaar zijn en

om te zien hoe iedereen met elkaar aan

het er zo’n ‘rommeltje’ is. Er is nauwelijks

het mengen was en je elke keer weer

aandacht geschonken aan ze, zelfs niet

met andere mensen iets deed.

voor een begraafplaats. Hierna mochten wij zelf de stad in

13


JongerenliteraTour bezocht Halmaheiraplein

14

Op dinsdag 15 april jl. deed de JongerenliteraTour het Halmaheiraplein aan. Auteurs Daan Heerma en Yannick Dangre brachten een lesbezoek aan A5A en B, en H4A, B en C.

een spontaan gesprek met hun publiek. Gelukkig waren er genoeg leerlingen in staat om ter plekke interessante vragen te bedenken. Aan de orde kwam bijvoorbeeld waarom zij schrijven, hoe zij aan inspiratie komen, hoe ze elkaars boeken waarderen en wat ze eigenlijk verdienen met deze tournee.

Sinds dinsdag 25 maart 2014 gaan diverse

De Dioraphte Jongerenliteratuur Prijs (DJP)

jonge schrijvers een maand lang op tournee in een

is dĂŠ prijs voor het beste jongerenboek van het

oude Mercedes langs verschillende middelbare

afgelopen jaar en richt zich op boeken die een

scholen. De JongerenliteraTour wil zoveel mogelijk

brug slaan tussen jeugdliteratuur en de wereld van

scholieren kennis laten maken met jongerenlite-

volwassenen. De DJP bestaat uit twee Juryprijzen

ratuur. De tournee wordt georganiseerd in het

(in de categorie Oorspronkelijk Nederlandstalig

kader van de Dioraphte Jongerenliteratuur Prijs en

en de categorie Vertaald) en een Publieksprijs. De

loopt tot en met 25 april 2014.

drie winnaars ontvangen ieder een geldbedrag van â‚Ź 15.000,-. De Dioraphte Jongerenliteratuur

De leerlingen waren door docenten John

Prijs wordt georganiseerd door Stichting CPNB

van Lith, Esther Visser-Bakker en Esther van Well

in samenwerking met CJP en Stichting Lezen. De

op dit bezoek voorbereid. De vragen die daarbij

Prijs wordt mede mogelijk gemaakt door Stichting

waren gemaakt werden door de schrijvers echter

Dioraphte.

direct aan de kant geschoven. Zij wilden liever


overdenkingen van een docent door H. Vermeulen, docent Economie

Studeren is topsport In april 2014 publiceerde de inspectie van

Uit het bovengenoemde rapport blijkt dat

Onderwijs haar jaarverslag over 2012-2013. In haar

onze scholieren wel aardig scoren op de examens en

rapport “De staat van het onderwijs” staan een aantal

dat ruim 75 procent de norm haalt. Welke norm en

bijzondere uitspraken. Ik citeer: ‘(...) Toch lijkt een groot

hoe komt die tot stand. De norm is meestal achteraf

aantal leerlingen en studenten weinig gemotiveerd

vastgesteld juist om deze 75% te kunnen halen. Een

voor het leren, valt ons op. Zij ervaren het recht op

vaste norm zoals bij de olympische spelen waar

onderwijs louter als een plicht. Gaan leerlingen graag

een bepaald van te voren vastgesteld resultaat pas

naar school om elkaar te ontmoeten, beduidend

toegang geeft tot deelname zou ook in het onderwijs

minder enthousiast lijken ze voor veel lessen. Bij

moeten kunnen bestaan.

schoolbezoeken zie ik hun houding en gebrek aan

Maar dan zou de student meer ambitieus

enthousiasme tijdens de lessen en colleges. Hebben

moeten zijn en wellicht ook beter moeten worden

ze wel plezier in leren? Waarom zijn onze leerlingen

gecoached. Als je studeert wil je slagen. Maar

minder gemotiveerd dan leerlingen in andere landen?

studeren doe je vooral met je hersenen. Het is echter

Zijn de lessen te saai? Het rooster een keurslijf? Dagen

wel verrassend dat er nauwelijks aandacht aan de

we de leerlingen wel genoeg uit?’

rol van de hersenen bij het studeren wordt besteed.

Conclusie: ze zijn minder gemotiveerd dan

Topsporters zijn zuinig op hun spieren, volgen een

in andere landen en de oorzaken worden vooral

speciaal dieet en worden voor en na een wedstrijd

gezocht bij de docenten.

lekker gemasseerd. Hersenen worden niet half zo

Iedere sporter weet dat hij op cruciale

goed verzorgd en er bestaan op de meeste scholen

momenten moet pieken en in de aanloop naar die

ook geen trainingsprogramma’s om ze in vorm te

momenten een goed trainingsschema moet volgen.

houden. Het enige beschikbare hulpmiddel is de

Uitgerust zijn is belangrijk, gezond eten en drinken

geheugentrainer voor bejaarden op Omroep Max,

niet minder belangrijk. Elke dag wordt gewerkt aan

maar daar houdt het wel zo’n beetje op.

het te behalen sportieve doel. Langdurige ervaring met leerlingen laat zien dat

Er zijn verschillende aardige boekjes in omloop die kunnen helpen bij het krijgen van een meer

heel veel leerlingen het studeren op een uitermate

effectieve werkhouding. Twee wil ik noemen. Een

amateurische wijze bedrijven. Het studeren van velen

door mij op school regelmatig gebruikt boekje dat

lijkt op de wijze waarop Kees Broekman in 1948 de 5

getiteld is “Leer als een speer” en sinds kort is ook op

en 10 kilometer schaatsen in won op de toenmalige

de markt het boekje “Slagen zonder sokken”. Beide

WK-wedstrijden. Met een lange wollen broek, met

boekjes zijn verkrijgbaar in de boekhandel en aan

het kruis halverwege de knieën en bovenlichaam,

te raden voor leerlingen, hun ouders en hun leraren.

was hij op weg naar “goede” tijden. Maar in de

Want goed studeren is topsport bedrijven.

schaatssport is men niet stil blijven staan. Het leren van scholieren echter wel, ondanks het feit dat er tegenwoordig geen lokaal meer zonder computer, beamer en Internetverbinding bestaat.

H. Vermeulen

15


ERE AU D

N

SI UM U

AP

INS L

A

Festina lente!

M

A

Nieuws van het gymnasium:

GY

E

CO

LLEGE

S

Met enige weemoed kijken we terug, zo aan het eind van een schooljaar. De eindexamens zijn achter de rug en de diplomauitreiking was een groot feest. Traditioneel geven we onze gymnasiasten altijd een boekenlegger mee met een op de persoon toegesneden klassieke spreuk. Leuk om uit te zoeken, die spreuken, en stil te staan bij de leuke leerlingen die we zes (of zeven…) jaar hebben mogen begeleiden! We 16

wensen hen alle goeds toe in deze nieuwe fase. Neem deze spreuk nog even mee: Nil volentibus arduum!

Overigens zijn we natuurlijk

er ook nog in. Veel lopen, zien, doen

sowieso dol op tradities. En als ze er

en ontdekken, en hopelijk ook nog

nog niet zijn, dan zorgen we er wel

lekker weer: een mooie oefening voor

voor! Afgelopen jaar zijn we voor

de Griekenlandreis.

het eerst met G2 twee dagen naar

Die hopen we in oktober weer

Trier geweest aan het begin van het

te maken, met de leerlingen die dan

schooljaar; komend schooljaar gaan

in gymnasium 4 en 5 zitten. Daarbij

we weer. De ultieme kans om je

hoort de spreuk γνωθι σεαυτον.

nieuwe klasgenoten te leren kennen

Ook zij zullen veel gaan lopen, veel

en tegelijk te genieten van mooie

zien en doen, en nog meer gaan

Romeinse basilica’s, thermen, poorten

lopen. De leerlingen die nu in gym-

en amfitheaters. Wellicht zit een villa

nasium 4 zitten hebben bij KCV al


17

geoefend met het maken van tableaux vivants,

een foto van en post hem op onze facebookpa-

een onmisbare vaardigheid voor in Griekenland.

gina (Volg je ons nog niet? Doe het snel: Insula

Herkent u de poses op de foto’s?

Gymnasium!)

Maar nu is het eerst vakantie! Voor deze va-

Voor de komende vakantie wensen we

kantie willen we graag een uitdaging meegeven:

iedereen natuurlijk festina lente! Of in het

Wie vindt de leukste/mooiste of interessantste

Grieks:σπευδε βραδεως .

verwijzing naar de Grieken en Romeinen?

We zien jullie graag weer terug op school of in

Een docent die een dagje in Amsterdam was

Trier!

geweest, had deze spreuk daar al op een muur ontdekt: homo sapiens non urinat in ventum. Zo zijn er natuurlijk veel meer, en het kan ook een verwijzing zonder woorden zijn! Maak er


Klokhuis premièreavond 18

voor de havo/atheneum brugklassen Ook dit jaar werden in de brugklassen weer Klokhuisfilmpjes gemaakt. De opdracht: Maak met een groepje van ongeveer 5 leerlingen een eigen Klokhuisfilmpje van ongeveer 5 minuten. Het filmpje moet informatief zijn, er moeten in ieder geval een interview en een sketch of liedje inzitten en het moet op locatie gefilmd worden.


Een greep uit de Klokhuisonderwerpen van dit jaar: Haardonatie, Voetbal International, Bakkerij de Plint, The Voice of Holland, Waterzuiveringsbedrijf, Dierenasiel en Kauwgom Het project past prima bij ‘School in de Maatschappij’, ……… De leerlingen leren bij dit project samenwerken, afspraken maken met de contactpersonen, filmen, monteren, informatie verzamelen en overbrengen. Maar vooral vinden ze het ook erg leuk om te doen! De premièreavond met de Insula-uitreikingen was een groot feest! De filmpjes zijn (na toestemming van de contactpersonen op de locatie) op Youtube te zien. Zoekterm: ‘Brugklas Insulacollege’. Carlijne Rijsdijk en Marianne Verloop

Een paar verslagen van brugklasleerlingen over het project: Het Klokhuisproject was erg gezellig met het groepje. We werkten hard om het filmpje op tijd in te leveren. Wij kozen het onderwerp The Voice of Holland. We gingen daar naar toe om iemand te interviewen die zich bezig hield met alles achter de schermen. Daarnaast hebben we een sketch gemaakt. Op de premièreavond keken we alle filmpjes van je klas en daarna gingen we met alle klassen naar de aula. Daar werden de Insula-awards uitgereikt. Ik vond het een leuk en gezellig project. Noa B1M Toen wij het Klokhuisproject begonnen hebben we veel onderwerpen bedacht. Ons onderwerp is uiteindelijk de Hoeksche Chips geworden. De opnames in de fabriek en het monteren gingen best goed. We zijn op de premièreavond vier keer genomineer, maar helaas niets gewonnen. Wel was het heel leuk om te doen! Fleur B1M Ik ben bij Voetbal International geweest voor het Klokhuisproject. Het was leuk en ik heb veel geleerd over hoe het gaat in de studio in het mediapark in Hilversum. Bijvoor-

19


20 beeld hoe het geluid en beeld werden geregeld en we hebben de redactie en regisseur gesproken en ge誰nterviewd. Het was een hele leuke dag! Andy B1M Wij zijn naar Bakkerij de Plint geweest, een bakkerij voor mensen met een beperking. Ze halen het beste uit de mensen! Het monteren van het filmpje ging eerst niet al te goed. Maar we waren er wel voor genomineerd. In totaal zijn we 4 keer genomineerd en hebben 1 keer gewonnen. Onze sketch ging over krentenbollen en het werd op een humoristische manier gespeeld. Het sloot goed aan bij het interview. We vonden het heel leuk om te doen!!!! Alisa en Femke B1M


Hallo allemaal, Mijn naam is Lars Verhage en loop sinds het begin van het jaar 2014 stage op het Insula College. Misschien heeft U van uw zoon/dochter gehoord van die nieuwe Aardrijkskunde docent of de nieuwe stagiaire, dat ben ik dus. Voor de leerlingen die dit stukje lezen. Ik ben die jongen/man die jullie in de wandelgangen hebben zien lopen en waarvan jullie misschien dachten “wie is dat?�. Ik ben 21 jaar en woon al mijn hele leven in Klaaswaal. Ik studeer voor leraar aardrijkskunde in Rotterdam en ik zit momenteel in mijn 3e jaar. Deze heb ik met succes afgerond en ga volgend jaar als alles meezit zonder problemen afstuderen. Ik heb het erg naar mijn zin op de opleiding en wil graag verder om mij zo beter te ontwikkelen en later een mooie loopbaan op te bouwen. Toen ik hier voor het eerst de school binnenkwam had ik nog geen idee hoe de school in elkaar zat. Na een aantal gesprekken op school ben ik na de kerstvakantie begonnen met lesgeven aan een aantal klassen. Zoals altijd moest ik er even inkomen voordat alles goed ging lopen. Ik moest de leerlingen leren kennen en de school leren kennen. Na een tijdje op deze school te hebben rondgelopen en wat lessen te hebben gegeven, begon ik het steeds meer naar mijn zin te hebben en ook meer plezier te krijgen in het lesgeven zelf. Tuurlijk had ik nog wat verbeterpunten die ik na de les te horen kreeg van Meneer Cozijnsen (mijn stagebegeleider). Elke les heb ik hieraan proberen te werken en de laatste tijd merk ik dat ik ook aan die punten wat heb kunnen doen. Het Insula College is een prettige school waar ik met heel veel plezier mijn stage heb afgerond. Ik heb veel leuke dingen meegemaakt. (excursies, paasvieringen etc. gesprekken met andere leraren etc.) Maar vooral met veel plezier lesgegeven aan de klassen die ik mocht overnemen. Het ging niet altijd vlekkeloos, maar ik heb nog heel veel te leren voordat ik mezelf volledig leraar mag noemen. Ik mag gelukkig nog een jaartje blijven op het Insula College om mijn eindstage te doen. Dit is voor mij erg prettig omdat het een vertrouwde omgeving is en ik nu een beetje weet hoe de school in elkaar zit, en omdat het een leuke maar vooral gezellige school is om les te geven. Ik wens iedereen een goede zomervakantie, rust lekker uit en laad jezelf op voor een nieuw schooljaar. Voor degene die hun diploma hebben behaald veel succes op jullie vervolgopleiding. Tot volgend schooljaar. Lars Verhage

21


Wereldrecordpoging reanimeren in Gelredome

22

Het wereldrecord reanimeren en defibrilleren is verbroken. Maar liefst 3242 middelbare scholieren (waaronder 19 havo 4 leerlingen van het Insula College Halmaheiraplein) hebben meegewerkt aan de recordpoging die in het Gelredome in Arnhem werd gehouden. Synchroon hebben zij een half uur lang 750 reanimatiepoppen gereanimeerd en gedefibrilleerd.

Noodzaak structureel onderwijs Met deze recordpoging wil de Hartstichting aandacht vragen voor de noodzaak van structureel reanimatieonderwijs op scholen. http://www.youtube.com/watch?v=g9j4ScNSwRc http://www.youtube.com/watch?v=Or9X_Vh-NZ0


23

Mail jouw leukste foto’s van de jubileumactiviteiten en maak kans op een mooie prijs! Geen camera? Geen nood. Geef je tijdig op, dan kun je er een van school lenen. Meld je aan bij dzuidgeest@insulacollege.nl en geef ook aan of je een camera wilt lenen. Meer informatie? Kijk op It’s Learning!


Programma eeuwfeest

24

Woensdag 3 september 2014 13.30 - Fotosessie: Sportpark Reeland 14.00 uur er wordt één foto van de hele schoolbevolking gemaakt 16.30 - Receptie Aula Halmaheiraplein 18.00 uur Receptie voor genodigden. Onthulling Eeuwfeestplein-bord Donderdag 4 september 2014 11.00 - Cultuurprogramma ToBe/Energiehuis 16.30 uur brugklassen 8.00 - Sportprogramma Sportboulevard 12.00 uur klassen 2/3 10.45 - Cultuurprogramma Halmaheiraplein 15.30 uur klassen 4/5/6 11.45 - Sportprogramma Sportboulevard 15.30 uur klassen 4/5/6 19.00 - 20.15 uur 20.00 - 01.00 uur

Voorstelling voor de brugklasouders

Energiehuis

Schoolfeest Bibelot incl. talentenjacht (23.00 uur advies-eindtijd brugklas– en tweede klasleerlingen)

Vrijdag 5 september 2014 8.30 uur Uitdag van de gehele schoolbevolking

De Efteling

Zaterdag 6 september 2014 10.30 - Reünie Halmaheiraplein 15.30 uur Zondag 7 september 2014 16.00 uur Herdenkingsdienst Wilhelminakerk Woensdag 10 september 2014 15.00 - Groot Insula dictee Halmaheiraplein 16.30 uur

Woensdag 17 september 2014 Groepsfoto’s maken Halmaheiraplein Dinsdag 17 februari 2015 9.30 - Symposium Halmaheiraplein 16.30 uur “Klaar voor de komende 100 jaar” Juni 2015 Personeelsavond


Hoera, geslaagd!! Geslaagden vwo: Rogier Abcouwer Huibert Alblas Marije Baars Jasper Beljaars Tessa van Berchum Daniël van den Berg Lesley Bladergroen Kelly Boogert Martijn Bots Zaida Bouwmeester Jacob Burgers Victor Callewaert Juliën Corbeau Stefan Crielaard Tim Doekemeijer Sara Domburg Lisa van Dongen Bernhard van den Ende Michelle van Geffen Jay Ghering Stefan van Gils Charlotte de Graaff Eline Hendrikse Mihai Ionescu Astrid Jongkoen Svenja Kartoredjo Matthijs de Klerk Niels van der Klooster Brigitte Koch Louise Koevoet Rosa van Koningsbruggen Joost Koppelaar Mei-Lin Koster Robin Kras Sara Kuiper Freek Kuiper Arthur van Leemput Iris de Leng Chrystel Luijendijk Ruo-Yi Ly Lieke Maas Dieke van de Minkelis Nathan van Nugteren Rumo van Oosten Scarlett van Osselen Judith Robbemont Zinzi Roelofs

Frank Rosenbrand Julia Schot Mathilde Smit Jari Stolk Willem Jan Tempelaar Joëlle Vissers Esther Vonk Lilian de Vries Lisanne van Wijngaarden Roeli van Wijngaarden Bianca de Wit Bram de Wit Geslaagden havo: Christie Aardoom Lisa Abrahamse Laura Advocaat Samar Annouri Anna Apri Coen Balkestein Joost Bankert Elise Beljaars Marlies van den Berg Wietse van Bezooijen Lukas van den Biggelaar Nanne Bijlsma Roxanne den Boer Iris van Boxel Sean Broos Louke Bunschoten Amber Bunt Menno Burgers Joey van de Burgt Farah Bziker Izabela Ciklusevic Stijn Couwenberg Ritchie Damen Lot Derks Evita Deurwaarder Jason van Dijk Yoshi Dirkx Vincent van Driel Niels Driesprong Eefje van Eeuwijk Glenn van Eijsden Jan Erlings Fleur Faasse Femke Faes

Tim Francke Lara Fransen Jesper van Geenen Yousra Ghorafi Corné Goud Dion van der Graaf Xana de Graaf Calvin de Haan Iris van derHeijden Kelvin van Helden Sascha Herwig Berend van Hoek Renate van ‘t Hof Mark Hoffmann Laure van Hofwegen Selina Jonker Gorby Kalimi Olivier Kelder Britt Kennedie Sofie Kersbergen Ivy Kithom Marijn Klink Arie Pieter Klootwijk Rens Koppe Kim Koreman Bob Kraaijeveld van Hemert Joris Kroon Desiré van der Kruk Jasper Kuijt Vera Kuiters Stef van der Laars Kim van der Laars Celine van Leen Annemiek Lieffering Simone van der Linden Ferry Mellegers Eva Mol Joost Mol Jeroen Mol Tyra Muilwijk Christy Neef Bart Neven Megan O’Donnell Kristel van Oeveren Vincent van Oosten Kelly Passchier Amber Pekelharing Daphne Punt

Anne Rensink Mitchell Riet Matthew Riet Joosje Rijpstra Daphne Roggekamp Brian van de Ruit Rens van Sabben Nathan Schenk Meaghan Schoon Laure Schoonhoven Sem Sint Nicolaas Demi van Soomeren Robbie Staal Jeroen Stal Sarah van der Stelt Linda Strikker Jorely Teunissen Suzanne Tijssen Hanna Ton Amy Trommels Lara van Valen Rik Valk Sophie Veenstra Noah Veninga Alisha Verhespen Victor Vermeer Dominique Versluis Anneloes Verwey Fenno Visser Haley van der Vliet Elisabeth Vos Evi Vree Karel van deVrie Sander van Waardenburg Jelthe van de Weg Wouter van Westen Rick Wijnbeek Priscilla Wouters Mirjam Yousef Tamar van der Zalm Pauline de Zeeuw Jur Zuijderduijn Jelle van Zuijlen Joost Zwaan

25


Prettige vakantie!! Colofon: SchoolPraet is een magazine van het Insula College, locatie Halmaheiraplein. Redactie: Mw. S. Huisman-de Keizer Dhr. M. Cozijnsen Aan deze uitgave werkten mee: Dhr. B. M. Smits Dhr. H. Vermeulen Mw. E. Alblas Mw. E. van der Wal Dhr. D. Zuidgeest Mw. M. Verloop - Kraijo Mw. C. Rijsdijk Dhr. B. van Est Dhr. R. van Gool

26

Vormgeving/lay-out: P. Franken Illustraties: P. Franken Redactieadres: schoolpraet@insulacollege.nl Disclaimer De inhoud van de Schoolpraet is door de redactie met de grootste zorg samengesteld, doch, het Insula College aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid ten aanzien van mogelijke onjuistheden van het getoonde. Het Insula College is niet verantwoordelijk voor getoonde content op aan de deze website gekoppelde bestanden. Ongeautoriseerd of oneigenlijk gebruik van de content of delen daarvan maken inbreuk op intellectuele rechten Toestemmming tot het gebruik van de inhoud van deze uitgave of delen daarvan op andere publiekelijk toegankelijke plaatsen dient schriftelijk te worden verzocht. Zonder deze schriftelijke toestemming kunt u geen content of delen van deze pagina gebruiken. Dit kan via: schoolpraet@insulacollege.nl

Š Insula College 2014


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.