AVALIAÇÃO DAS AULAS DO PROJETO BIOLOGIA MOLECULAR NAS ESCOLAS PET/UFC-FARMÁCIA Ana Luiza Ribeiro Aguiar¹ Carine Soares Neto¹ Carlos Diego Moreira Rufino¹ Cibelle Ferreira de Moura¹ Hilania Valéria Dodou¹ Iandra Prado Magalhães¹ Luciana Satie Kurosaki Castro e Silva ¹ Ludmila Alves Freitas¹ Rafael Soeiro dos Santos¹ Nickolas Marlles Falcão Mendonça¹ Thales Alves Campelo¹ Nádia Accioly Pinto Nogueira² PET/UFC Farmácia – Universidade Federal do Ceará E-mail autor principal: analuizaribeiroaguiar@gmail.com ¹Estudante de graduação em Farmácia da Universidade Federal do Ceará ² Professora do Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas da UFC. Tutora do PET/UFCFarmácia.
INTRODUÇÃO
.
A Biologia Molecular é um tema muito abordado no
cotidiano,
mas
muitas
pessoas
não
compreendem informações sobre esse tema, pois não têm conhecimentos básicos sobre o assunto.
OBJETIVO Avaliar a qualidade das aulas de Biologia . Molecular ministradas pelos integrantes do grupo PET/UFC-Farmácia aos alunos de nono ano de duas escolas de Fortaleza.
CONCLUSÃO
METODOLOGIA Os
integrantes
do
PET/UFC-Farmácia
Portanto, a partir dos resultados apresentados,
ministraram aulas para alunos do nono ano do
observa-se
Ensino Fundamental de duas escolas particulares
satisfatórias, pois as médias dos parâmetros
da cidade de Fortaleza. Ao final do curso,
avaliados variaram de 8,52 a 9,61, mostrando que
aplicaram um questionário avaliando a qualidade
os alunos ficaram satisfeitos com os ensinamentos
das aulas ministradas com relação à desenvoltura
que receberam, o que incentiva os integrantes do
dos palestrantes.
PET/UFC-Farmácia a continuar com esse projeto
que
as
aulas
ministradas
foram
de extensão, expandindo-o para outras escolas,
RESULTADOS
para que mais pessoas possam ter conhecimentos sobre o tema Biologia Molecular.
Em relação a incentivar os alunos a participarem
APOIO
das aulas, a média obtida foi 8,52. Com relação à desenvoltura dos palestrantes, a média foi 8,87. A metodologia utilizada obteve média 9,00. No quesito orientação das aulas práticas e materiais utilizados, a media obtida foi 9,6.
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