DAFTAR PUSTAKA

analisis data, metode pengumpulan data, sumber data, dan jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian.

TES FORMATIF 3

258

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

1. E. Prestasi belajar peserta didik yang terganggu karena penggunaan situs jejaring sosial.

Pembahasan: Permasalahan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah prestasi belajar peserta didik yang terganggu karena penggunaan situs jejaring sosial. Dibuktikan dengan kutipan, “Situs jejaring sosial sebagai sarana komunikasi baru saat ini sering digunakan oleh remaja Indonesia untuk menjalin hubungan pertemanan di dunia maya. Beberapa remaja sering menggunakan media ini untuk aktivitas seharihari. Peristiwa ini yang akan memengarhui waktu belajar peserta didik. Permasalahan ini mungkin akan menimbulkan permasalahan yaitu menurunnya prestasi belajar peserta didik....”

2. E. Kualitas pendidikan menurun karena peserta didik lebih banyak menonton televisi.

Pembahasan: Informasi yang tidak sesuai dengan teks adalah kualitas pendidikan menurun karena peserta didik lebih banyak menonton televisi, tidak ada pembahasan mengenai hal tersebut.

3. C. Mengadakan dialog interaktif tentang penyalahgunaan narkoba.

Pembahasan: Tujuan penyusunan proposal menurut penggalan latar belakang tersebut adalah mengadakan dialog interaktif tentang penyalahgunaan narkoba. Hal ini dibuktikan dengan kutipan, “Berdasarkan pemikiran ini, gabungan pengurus OSIS SMK se-Kota Yogyakarta bermaksud mengadakan acara dialog interaktif mengenai penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja....”

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 259

4. A. Dengan demikian, kesehatan dan pendidikan mutlak sebagai pelayanan dasar yang harus dipenuhi.

Pembahasan: Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf argumntsai tersebut adalah A. Dengan demikian, kesehatan dan pendidikan mutlak sebagai pelayanan dasar yang harus dipenuhi. Hal tersebut memperkuat gagasan dari paragraf tersebut.

5. A. Memasyarakatkan tari daerah

Pembahasan: Tujuan proposal berdasarkan penggalan latar belakang tersebut adalah untuk memasyarakatkan tari daerah.

6. C. Tingginya angka kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor, Kecamatan Jakenan.

Pembahasan: Informasi yang dibahas dalam kutipan proposal tersebut adalah tingginya angka kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor, Kecamatan Jakenan.

7. E. (5)

Pembahasan: Kata kerja tindakan menyatakan langkahlangkah kegiatan (metode penelitian). Adapun kata kerja tindakan pada paragraf tersebut ditunjukkan dengan nomor 5 yaitu “Selain itu peserta didik diharapkan dapat mengamati dan berlatih dalam kegiatan studi wisata.”

8. E. (5)

Pembahasan: Pernyataan persuasif pada kutipan proposal tersebut ditunjukan oleh angka (5) yaitu “Untuk itu, sebuah upaya pembekalan terhadap para pengajar tentang pengembangan kurikulum dan materi pengajaran membaca dan menulis sangat mendesak dilakukan.” Kalimat tersebut merupakan kalimat persuasive yang menyatakan pentingnya 260

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

kegiatan yang diajukannya itu sehingga diharapkan pihak yang ditujunya bisa menerimanya.

9. A. (1)

Pembahasan: Kalimat yang menggunakan kata-kata yang menyatakan pendefisian ditunjukkan oleh angka. Katakata yang menyatakan pendefinisian, yang ditandai oleh penggunaan kata merupakan, adalah, yaitu, yakni. Hal ini dibuktikan deengan 1) Kurikulum baru yang tidak beberapa lama lagi diberlakukan, merupakan momentum terbaik dalam memperbaiki kondisi yang tidak menggembirakan itu.

10. D. Menggunakan kata-kata bermakna konotatif

Pembahasan: Banyaknya menggunakan kata kerja tindakan, menggunakan kata-kata yang menyatakan pendefinisan, menggunakan kata-kata bersifat keakanan, dan menggunakan kata-kata bermakna lugas termasuk fitur-fitur dalam menulis proposal yang benar. Pilihan D. Menggunakan kata-kata bermakna konotatif bukanlah fitur kebahasaan dalam menulis proposal karena proposal tidak bersifat konotatif.

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 261

TES FORMATIF 4

1. A. Dalam rangka menyambut HUT sekolah, OSIS SMA Pelita Garuda menyelenggarakan kegiatan pentas seni.

Pembahasan: Tujuan yang tepat dalam penyusunan proposal kegiatan pentas seni adalah A. Dalam rangka menyambut HUT sekolah, OSIS SMA Pelita Garuda menyelenggarakan kegiatan pentas seni.

2. A. Kegiatan tersebut untuk membentuk pengurus baru MGMP Bahasa Indonesia SMA tingkat Kota Surabaya.

Pembahasan: Ilustrasi yang disajikan mengenai pembentukan pengurus baru MGMP bahasa Indonesai SMA tingkat Surabaya periode 2008-2009, serta penyusunan proposal untuk pencairan dananya. Maka kalimat berisi tujuan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah A. Kegiatan tersebut untuk membentuk pengurus baru MGMP Bahasa Indonesia SMA tingkat Kota Surabaya.

3. B. Bulan Ramadhan merupakan bulan penuh berkah, pada Bulan Ramadan juga diturunkan Alquran untuk pertama kali oleh Allah SWT.

Pembahasan: Latar belakang atau dasar pemikiran dalam proposal bakunya berisi tentang sebab/latar belakang mengapa acara tersebut diadakan. Latar belakang/dasar pemikiran yang tepat dari ilustrasi tersebut adalah B. Bulan Ramadhan merupakan bulan penuh berkah, pada Bulan Ramadan juga diturunkan Alquran untuk pertama kali oleh Allah SWT.

4. E. Demikianlah proposal ini kami buat. Kami yakin sekali perusahaan Anda mampu untuk menyumbang kegiatan pentas seni sekolah kami dengan tidak terpaksa.

262

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

Pembahasan: Penutup proposal yang kurang baik terdapat pada pilihan E. Kalimat tersebut kurang sopan dan tidak pantas untuk disampaikan kepada donatur.

5. C. Mengadakan dialog interaktif tentang penyalahgunaan narkoba.

Pembahasan: Tujuan penyusunan proposal menurut penggalan latar belakang tersebut adalah mengadakan dialog interaktif tentang penyalahgunaan narkoba. Hal ini dibuktikan dengan kutipan, “Berdasarkan pemikiran ini, gabungan pengurus OSIS SMK se-Kota Yogyakarta bermaksud mengadakan acara dialog interaktif mengenai penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja....”

6. D. ketrampilan pada kalimat 3 seharusnya keterampilan

Pembahasan: Kesalahan penggunaan kata baku dalam paragraf tersebut adalah kata ketrampilan pada kalimat 3 seharusnya keterampila.

7. A.Selain itu, sekolah juga wajib melatih siswanya untuk berorganisasi.

Pembahasan: Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian latar belakang proposal tersebut adalah A. Selain itu, sekolah juga wajib melatih siswanya untuk berorganisasi. Karena dapat menjadi penghubung antara kalimat sebelum dan sesudahnya sehingga menjadi paragraf yang padu. Perhatikan bagian proposal yang telah dilengkapi berikut! Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang wajib mengembangkan dan meningkatkan kemampuan siswanya dalam bidang akademis. Selain itu, sekolah juga wajib melatih siswanya untuk berorganisasi. OSIS merupakan wadah organisasi siswa yang melatih siswa

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 263

untuk berorganisasi, sekaligus wadah kegiatan siswa untuk mengembangkan talentanya.

8. E. Ditulis lengkap dengan kalimat yang panjang

Pembahasan: Pilihan A, B, C, D merupakan syarat judul penelitian. Adapun syarat judul penelitian adalah menggambarkan variabel penelitian, unit analisis dipaparkan secara jelas, memaparkan lokasi penelitian, diungkapkan dengan singkat dan jelas. Pilihan E. Ditulis lengkap dengan kalimat yang panjang tidak termasuk pada syarat judul penelitian.

9. B. Opini dan subjektivitas peneliti

Pembahasan: Pilihan A, C, D, E merupakan hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan permasalahan dalam proposal penelitian. Adapun hal-hal tersebut meliputi, kemungkinan memperoleh data, manfaat untuk perkembangan IPTEK, kemampuan peneliti terkait dengan teori, sarana dan prasarana pendukung. Apadun Opini dan subjektivitas peneliti bukanlah hal yang harus dipertimbangkan.

10. C. Bagaimana upaya meningkatkan minta baca dikalangan pelajar?

Pembahasan: Tema proposal adalah “Peningkatan Minat Baca Para Pelajar” sehingga rumusan masalah yang tepat sesuai dengan tema tersebut adalah C. Bagaimana upaya meningkatkan minta baca dikalangan pelajar? Hal tersebut berkaitan dengan proses meningkatkan minat baca.

264

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

GLOSARIUM

esensi : hakikat; inti; hal yang pokok. empirik : pengalaman (yang ditemui dari alam ini) sebagai sumber pengetahuan. teoretis : berdasarkan pada teori metodologi : ilmu tentang metode, uraian tentang metode observasi : peninjauan dengan cemat eksperimen : percobaan yang bersistem dan berencana (untuk membuktikan kebenaran suatu teori dan sebagainya). normatif : berpegang teguh pada norma; menurut norma atau kaidah yang berlaku diseminatif : penyebarluasan ide, gagasan representatif : dapat (cakap, tepat) mewakili; sesuai dengan fungsinya sebagai wakil. relevan : kait-mengait; bersangkut paut; berguna secara langsung komprehensif : bersifat mampu menangkap (menerima dengan baik); luas dan lengkap (tentang ruang lingkup atau isi); mempunyai dan memperlihatkan wawasan yang luas selingkung : sekeliling; sekitar; terbatas pada satu lingkungan provokatif : bersifat provokasi; merangsang untuk bertindak; bersifat menghasut kosehif : melekat satu dengan yang lain; padu; berlekatan

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 265

impersonal : tidak bersifat pribadi; tidak berkaitan dengan (tidak mengenai) seseorang eksplisit : terus terang dan tidak berbelit-belit sehingga orang dapat menangkap maksudnya dengan mudah dan tidak mempunyai gambaran yang kabur atau salah; gambling koheren : berhubungan, bersangkut paut akronim : kependekan yang berupa gabungan huruf atau suku kata atau bagian lain yang ditulis dan dilafalkan sebagai kata yang wajar frasa : gabungan dua kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif afiksasi : pengafiksan; proses atau hasil penambahan afiks (prefiks, infiks, konfiks, sufiks) pada kata dasar referen : benda atau orang tertentu yang diacu oleh kata atau untaian kata dalam kalimat atau konteks tertentu simposium : pertemuan dengan beberapa pembicara yang mengemukakan pidato singkat tentang topik tertentu atau tentang beberapa aspek dari topik yang sama seminar : pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu permasalahan di bawah pimpinan ahli (guru besar, pakar dan sebagainya)

266

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

lokakarya : pertemuan antara para ahli (pakar) untuk membahas masalah praktis atau yang bersangkutan dengan pelaksanaan dalam bidang keahliannya kontinu : kesinambungan;kelangsungan; kelanjutan; keadaan kontinu evidensi : jelas; nyata autoritas : otoritas, kekuasaan retensi : Penyimpangan

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 267

DAFTAR PUSTAKA

Aja, Wilson. Tidak ada tahun. Contoh Karya Tulis Ilmiah.

Diunduh dari https://www.academia.edu/7984770/C

ONTOH_KARYA_TULIS_ILMIAH pada Minggu, 21

April 2019. Anshori, Dadang S. 2008. “Peningkatan Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru Bahasa Indonesia”.

Makalah ini disampaikan pada Diklat Peningkatan

Kompetensi dan Profesionalisme Guru Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia, di Cimahi pada 28-30 Januari 2008. Arifin, E. Z. 1993. Penulisan Karangan Ilmiah dengan Bahasa Indonesia yang Benar (Pedoman Praktis untuk Perguruan Tinggi). Jakarta: PT Medyatama Sarana Perkasa. Astarina, Ika Sari. 2009. Skripsi “Peningkatan Keterampilan

Menulis Paragraf Persuasif Berdasarkan Iklan di Media

Cetak dengan Model Pembelajaran dan Penilaian Portofolio pada Siswa Kelas E SMA 8 Semarang. Universitas

Negeri Semarang: Tidak diterbitkan. Badan Penelitian dan Pengembangan Kota Medan. 2014.

Kumpulan Karya Tulis Ilmiah Thema Inovasi Medan

Berhias. Medan: Pemkomedan. Berpendidikan.2019. Artikel. Pengertian dan Contoh Paragraf Argumentasi (Argumentatif) Lengkap. diakses dari https://www.berpendidikan.com/2019/03/pegertiandan-contoh-paragraf-argumentasi-lengkap.html pada

Selasa, 30 April 2019. Budiwiyanto, Adi. 2019. “Bahasa Gaul dalam Perspektif

Teori Struturasi Anthony Giddens”. Artikel diunduh dari http:// badanbahasa.kemdikbud.go.id/laman bahasa/ artikel/2795/bahasa-gaul-dalam-perspektif-teori-strukturasi-anthony-giddens. Pada 24 Februari 2019. DePorter, B. dan Hernacki, M. 1999. Quantum Learning

Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan.

Bandung: Kaifa. Event, management. Tanpa tahun. Powerpoint “Penyusu-

268

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

nan Proposal Event” diunduh dari http://staffnew.uny .ac.id/upload/197912032015042001/pendidikan/PER-

TEMUAN%209%20PENYUSUNAN%20PROPOS-

AL%20EVENT.pdf. Pada Senin, 29 April 2019. Firman. 2018. Artikel “Teknik Pembuatan Proposal Penelitian”. Diunduh dari https://www.researchgate .net/publication/328430188 pada Selasa, 30 April 2019. Firmansyah, Budi. 2013. Bahasa Indonesia. Paper ini diunduh dari https://www.academia.edu/19572580/ MAKA-

LAH_PROPOSAL pada Senin, 29 April 2019. Hadi, I.P. 2000. Penulisan Laporan dan Proposal. Daring dari http://pustaka.ut.ac.ai/learning diakses pada 6 April 2019. Hafil, Muhammad. 2019. “Puluhan Murid SD di Jayapura Tak

Bisa Membaca”. Artikel diunduh dari https://republika. co.id/berita/pendidikan/eduaction/19/02/22/pnc36y430puluhan-murid-sd-di-jayapura-tak-bisa-membaca. Pada 24 Februari 2019. Hairston, Maxine. 1986. Contemporary Composition. Boston: Hougton Mifflin Company. Hasnun, Anwar. 2007. Pedoman dan Petunjuk Praktis Karya

Tulis. Absolut: Yogyakarta. Jay, R. 2006. Menulis Proposal dan Laporan. Jakarta: PT.

Bhuana Ilmu Populer. Kemdikbud. 2017. Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA/

SMK/MAK. Kemdikbud: Jakarta. Keraf, Gorys. 1995. Eksposisi, Komposisi Lanjutan II: Jakarta: Gramedia Widia Sarana. Keraf, Gorys. 2000. Argumentasi dan Narasi. Jakarta:

Gramedia Pusaka Utama. Keraf, Gorys. 2001. Komposisi. Ende: Nusa Indah. Keshav, S. 2016. Artikel “How to Read a Paper”. Canada:

University of Waterloo. Diakses melalui ccr.sigcomm. org/online/files/p83-keshavA. pdf pada 8 April 2019. Lasso, Justto. 2019. “Ayah”. Artikel diunduh dari https://republika.co.id/berita/puisisastra/cerpen/19/02/24/pnewlf282-ayah. Pada 24 Februari 2019. McCrimmon.1984.Writting with a Purpose. Boston: Houg-

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 269

ton Mifflin Company. Munip, Abdul. 2016. “Penulisan Karya Tulis Ilmiah”. Makalah Disampaikan dalam Pelatihan Karya Ilmiah untuk

Mahasiswa S2 di PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga pada 6 September 2016. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. “Sastra Anak dan Pembentukan

Karakter”. Dalam Jurnal Cakrawala Pendidikan, Mei 2010, Edisi Khusus Dies Natalis UNY. Nursisto. 1999. Penuntun Mengarang. Yogyakarta: Penerbit

Adicita. Pardede, Parlindungan. 2017. “Penulisan Karya Ilmiah”.

Makalah ini disampaikan dalam Forum Ilmiah Dwi-

Bulanan FKIP-UKI pada 17 Juni 2010 diakses melalui https://www.researchgate.net/publication/32 1228235_

PENULISAN_KARYA_ILMIAH Pengajarku. 2019. Artikel “Makalah Proposal: Pengertian, Jenis, Fungsi, Tujuan, Unsur” diunduh dari https:// pengajar.co.id/makalah-proposal/ diakses pada 6 April 2019. Poerwadarminta, W.J.S. 1979. Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang: Petunjuk Menggunakan Bahasa Indoenesia Secara Tepat-Praktis, Yogyakarta: UPI. Purwanto, Joko. dkk. 2013. “Pendidikan Multikultural dalam buku pelajaran bahasa Indonesia non-BSE untuk siswa

SMP di Surakarta”. Dalam Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra UNS Surakarta, Volume 1, Nomor 1 Ramlan, M. dkk. 1985. Inilah Bahasa Indonesia yang Salah dan yang Benar, Yogyakarta: Andi. Referensimakalah. 2012. Artikel “Perbedaan Materi Proposal dengan Materi Hasil Penelitian”. Diunduh dari https:// www.referensimakalah.com/2012/08/per bedaan-materi-proposal-dengan-materi-hasil-penelitian.html pada

Senin 29 April 2019. Resmini. 2003. “Penggunaan Bahasa dalam Karangan Ilmiah”. Makalah disampaikan dalam Lokakarya Lomba

Karya Tulis Mahasiswa dan Program Kreativitas Mahasiswa, Tingkat FPBS UPI, di UPI Bandung. Suhardjono. 2006. “Pengembangan Profesi Guru dan Karya

Tulis Ilmiah”. Makalah disampaikan dalam Temu 270

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal

Konsultasi dalam Rangka Koordinasi dan Pembinaan

Kepegawaian Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional, Biro Kepegawaian, di

Griya Astuti pada bulan November 2006. Surya, Lely. 2014. Makalah “Makalah Bahasa Indonesia:

Karya Ilmiah”. Diunduh dari https://www.slide share. net/lelysurya7/makalah-b-indo-karya-ilmiah pada Minggu, 21 April 2019. Syihabuddin. 2006. Ihwal Menulis Akademik dalam MPK

Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi‖. Makalah disajikan dalam Pelatihan Nasional Dosen Bahasa Indonesia di Yogyakarta. Universitas Pendidikan Indonesia. 2007. Pedoman Penulisan

Karya Ilmiah. Bandung: UPI Press. Wahab, Abdul. 1994. Menulis Karya Ilmiah. Malang: Program Pascasarjana IKIP Malang. Widiarti, Dea Annisa. 2019. “Proses Panjang di Balik Khasiat

Jamu Kemasan”. Artikel diunduh dari https://edukasi. kompas.com/read/2019/02/23/15411441/proses-panjang-di-balik-khasiat-jamu-kemasan. Pada 24 Februari 2019. Widowati, Asri. 2010. Proposal “Pengaruh Mind Map Terhadap Kemampuan Kognitif dan Kreatifitas Siswa dalam

Pembelajaran Sains Meaningfully” di unduh dari http:// staff.uny.ac.id/sites/default/files/ 132302517/mind%20 map.pdf. Pada Selasa 30 April 2019. Wiyanto, A. 2004. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT

Gramedia Widiasarana Indonesia.

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal 271

272

Berkenalan dengan Penulisan Karya Ilmiah dan Penulisan Proposal