CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PREPARADO POR PETER NELSON DUQUE C. ALVARO E. HERNANDEZ ARDILA
PROFESORA: MARIA NANCY URIBE CUELLAR
CURSO: RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
2015
INTRODUCCIÓN
Entender la definición y los conceptos de los estudiosos en la materia nos permiten ubicarnos adecuadamente en el medio que nos interesa, que es de utilizarlos como recursos de información. Podemos decir que los conceptos de ciencia y tecnología van cogidos de la mano, y hoy día están en pleno auge se convierten en fabulosos medios que nos permiten satisfacer nuestra necesidad de conocimiento. El siguiente trabajo, aborda los conceptos de ciencia, tecnología, información científica y técnica y también el papel que desempeña el Bibliotecólogo con todas estas fuentes de información.
Definición de ciencia Etimológicamente hablando, el término ciencia proviene del latín scire, que en castellano significa saber. Actualmente, la palabra ciencia alude al conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática y que se han obtenido a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
Clasificación de los tipos de ciencias Ciencias Fácticas Estudian los hechos que ocurren en el mundo, tienen que apelar a la experiencia para contrastar sus formulas, a esto se le llama formulas sintéticas, es decir, fórmulas que no pueden ser validadas únicamente por la razón. Contiene teorías formales que no se someten a discusión, porque los hechos son irrelevantes respecto de las ideas puras. Sociales: Incluye a las disciplinas orientadas a cuestiones humanas como lo son la cultura y la sociedad. Aquí se pueden incluir la sociología, la historia, la psicología, la antropología o la política, entre otras. Naturales: Estas ciencias, en cambio, se especializan en el estudio de la naturaleza, como lo hacen por ejemplo la astronomía, la geología, la biología o la física.
Ciencias Formales Se orientan a las formas válidas de inferencia y cuentan con un contenido formal, no concreto, a diferencia de las ciencias empíricas. Estudian las ideas, están constituidas por las matemáticas y la lógica. Se valen del método axiomático deductivo, este consiste en un conjunto de enunciados no demostrados o axiomas y unas reglas deductivas que se le aplican para obtener teoremas. No pueden validar sus fórmulas a través del contacto con la realidad ya que se refieren a lo abstracto. Es autosuficiente por su contenido y método de prueba, que le permiten conseguir una verdad completa. Se vale de formulas analíticas que pueden convalidarse por medio del análisis racional. Estas ciencias además constituyen
una herramienta conceptual para todas las otras ciencias y áreas del conocimiento.
CONCEPTOS
Según Mario Bunge 1 La ciencia ha sido utilizada para comprender, domar, y modificar el mundo natural de acuerdo a las necesidades biológicas y espirituales de los seres humanos. Es un conjunto de ideas racionales, verificables y falibles para elaborar construcciones conceptuales de mundo. Mediante estas construcciones, la ciencia ha sido aplicada para mejorar el medio natural, a partir de las necesidades humanas, y a la creación de bienes materiales y culturales; esta ciencia aplicada, se convierte en tecnología. Este autor explica que no toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo, y distingue dos tipos de ciencia: las ciencias formales y las ciencias fácticas. Las ciencias formales son ciencias que se integran de saberes racionales, sistemáticos y verificables, que a su vez forman parte de sistemas como la lógica y la matemática, que no son objetivos puesto que no se ocupan de los hechos y por tanto, no dan informaciones sobre la realidad. Los sistemas de las ciencias formales tratan con entes ideales que implican condiciones abstractas e interpretadas, y sólo existen en la mente. Estos sistemas se sustentan en entes formales y establecen relaciones entre ellos para construir las relaciones complejas entre los hechos y sus diversos aspectos.
Según Wartofsky2 La ciencia “experimenta; descubre; mide y observa; inventa técnicas y herramientas; propone y dispone, hace hipótesis y ensaya; hace preguntas a la naturaleza y obtiene respuestas; hace conjeturas, refuta, confirma o no 1 Bunge, M. (1992). ¿Qué es la ciencia? En Autor. La investigación científica. Su estrategia y filosofía (pp.6-23). Editorial Ariel: Barcelona
2 Evolución científica y metodológica de la economía, Roberto Gómez López
confirma; separa lo verdadero de lo falso, lo que tiene sentido de lo que no lo tiene; nos dice cómo llegar donde queremos llegar, como hacer lo que queremos hacer” “La ciencia es un modo de conocer el mundo y también un cuerpo de conocimiento. Cabe caracterizarla en función de un proceso de investigación, de una búsqueda de la verdad, y es posible caracterizarla también como la estructura o cuerpo formado por la acumulación de las verdades fundadas, o presuntas verdades, que tal búsqueda haya originado”.
Definición de Tecnología La noción de tecnología está vinculada al conjunto de los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, con la intención de conseguir la solución a un problema determinado y satisfacer una necesidad en un ámbito concreto. Es la aplicación práctica del conocimiento generado por la ciencia y otros conocimientos y habilidades con un claro objetivo. Se pueden incluir un amplio número de modalidades o disciplinas tales como la informática, la robótica, la domótica, la neumática, la electrónica, entre otras muchas más. Un aparato tecnológico surge cuando hay una necesidad concreta que resolver. Para hallar la solución al problema en cuestión, los científicos analizan el asunto y trabajan con diversos materiales hasta que encuentran la manera de diseñar un artefacto apropiado. Tras el diseño de un prototipo, se procede a su fabricación. La tecnología, pues, abarca este proceso, desde la detección de la necesidad inicial hasta la aplicación en concreto del artefacto creado.
CONCEPTOS Según Mario Bunge3 “el desarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales”
Según Gustavo A. Cárdenas4 3 Mario Bunge, La ciencia, su método y su filosofía, p. 6
“la suma de conocimientos de los medios y de los métodos destinados a producir bienes y servicios”, pero aclara que la tecnología no es sinónimo de ciencia aplicada, pues en algunas ocasiones la tecnología es anterior a la ciencia, y en muchos otros la tecnología surge sin un conocimiento científico previo y preciso de cómo y por qué funcionan los procesos u ocurren los fenómenos con resultados concretos.
Definición Información Científica Esta información es información comprobable, al ser científica se tendrá datos basados en recopilación de publicaciones científicas y técnicas que el investigador tendría que conocer, para estar informado y al día en su especialidad. “Se ha llegado a un mínimo consenso para definir como ciencia todo conocimiento de la realidad en sus causas y dotado de un instrumento específico, el método, que le permite alcanzar sus fines. Pese a su vaguedad no hay duda de que esta definición supera los exclusivismos decimonónicos.”
Definición Información Técnica Una información técnica esta recopilada en un manual donde se especifica el funcionamiento o las instrucciones de implementación o uso de un aparato o instructivo para el desarrollo detales prácticos de procesos y aparatos.
Recurso o Fuente Bibliotecólogo
de
Información
Bibliográfica
y
el
papel
del
En palabras generales y sencillas diríamos que las fuentes de Información son un instrumento de transferencia de la información, que tiene su base en la Bibliografía.
4 Gustavo A. Cárdenas Cutiño, Diccionario de Ciencias Económico Administrativas, editado por el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), 3ª edición, México, 2002, p. 446.
Hoy en día cobra mucho más valor, ya que hay infinidad de material informativo no solo a nivel impreso si no en mayor cantidad en soporte digital lo que hace más disponible el conocimiento a nivel mundial. Esta abundancia de conocimiento que aunque es una gran ventaja, también produce incertidumbre a la hora de encontrar lo que necesitamos, ya que se puede perder mucho tiempo en esa búsqueda, sería algo así: Buscar una aguja en un pajar. Compararía las fuentes de información bibliográfica a ese imán que puedo utilizar en el pajar para hallar no solo la aguja, si no cualquier material que pueda adherirse a ese imán. Este recurso bibliográfico, tiene propiedades que me permiten seleccionar, de forma puntual y precisa, la información que se pretende conocer. Proporciona el acercamiento de la información a los usuarios. Entre algunos medios que me permiten lograrlo están: Los soportes ópticos facilitan la actividad de diferentes entornos de trabajo dentro de una misma unidad, tal como gestión, almacenamiento de la información que produce la misma unidad; mantenimiento de colecciones periódicas, etc. también la incorporación de voz e imágenes superan ampliamente la información de las fuentes impresas, además de facilitar la búsqueda puntual de la información necesaria sin efectuar largas consulta. Los sistemas automatizados de gestión de bases de datos Las bases de datos documentales o bibliográficas tiene como base fundamental el Contenido de los documentos y su posibilidad de recuperación por diferentes procedimientos, Ya que están compuestas por registros o campos que representan los diferentes elementos de identificación de los documentos, tales como autor, título, editorial, año de la edición, números normalizados, palabras-clave o descriptores, todos ellos elementos que permiten además del control bibliográfico el acceso a la misma por cada uno de los campos que contiene la base o por medio de búsquedas booleanas que facilitan extraer la información de la forma más precisa. Las redes de comunicación
Son el recurso más actual en el campo de las Fuentes de Información: facilitan el acceso remoto a la información. Un aspecto de capital importancia es que han roto las barreras de tiempo y espacio en la comunicación de la información, además de hacer innecesaria la presencia de los usuarios en las unidades de información en la que están depositadas las fuentes o los documentos. A través de Internet se logra unir personas con los mismos afanes o intereses sin que medien o dificulten la comunicación los distintos espacios geográficos u horarios. Para el caso del Bibliotecólogo, este conocimiento lo lleva a la tarea de tener la capacidad de usar y desarrollar fuentes de información detalladas, que permitan integrar el medio impreso con el digital, de tal manera que acerque al usuario con la información. Hablamos de una experiencia “nueva” o conocimiento “nuevo” o más especializado en esta área, el referencista que tradicionalmente es la persona que brinda su soporte y ayuda en este campo dentro de una Biblioteca, debe ampliar sus latitudes a un entorno virtual y globalizado, dejando de ver la virtualidad como un problema, más bien como un aliado. En el área de desarrollo de fuentes de información, el Bibliotecólogo debe tener la capacidad de estructurar adecuadamente la información contenida en los libros sea en soporte físico o digital, de tal manera que se convierta en un recurso efectivo a la hora de dar un soporte al usuario que busca en medio de tanta información. Nos enfrentamos entonces ahora ante el reto, de diversificar los servicios y de ampliar nuestras latitudes a la hora de ser un medio entre el usuario y el conocimiento.
BIBLIOGRAFIA
http://concepto.de/ciencia/#ixzz3ofvgeXyF http://www.tiposde.com/ciencia/tipos-de-ciencia.html http://definicion.de/tecnologia/#ixzz3og1ife7K http://www.uv.es/macas/1.pdf https://prezi.com/ix3ywsmodlhn/definicion-de-informacion-tecnica/