4.1 Alicia Arguelles Guasquet

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MISIÓN, VISIÓN Y EJES FISAC

MISIÓN 

Promover un cambio cultural con la sociedad en el consumo de bebidas con contenido de alcohol, a través de la educación para el cuidado de la salud y la vida.

VISIÓN 

Contribuir al desarrollo de políticas públicas efectivas, para colaborar con una sociedad mejor.

EJES RECTORES Responsabilidad ante el consumo y prevención de riesgos. No alcohol y volante.  Cero consumo de alcohol en menores de edad.  Moderación en el consumo y respeto a la abstinencia. 



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Evaluación cuanti-cualitativa de TIPPS  Cambio favorable en sus conocimientos y actitudes hacia un consumo responsable, moderado de alcohol y la prevención de riesgos.  Efecto proactivo: aceptación por parte de los jóvenes de nuevas alternativas de consumo.

Instituto Politécnico Nacional, CECyT 11 (2010)  Colegios públicos y privados (2004)

Investigadores: David Bruno Díaz Negrete. Subdirector de Centros de Integración Juvenil y Solveig Eréndira Rodríguez Kuri. Jefa del Dpto. de Investigación Clínica y Epidemiológica de CIJ.


Cobertura de Cursos 2000‐2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

114,218 Beneficiados directos 1,540,700 Beneficiados indirectos

AGUASCALIENTES BAJA CALIFORNIA BAJA CALIFORNIA SUR CAMPECHE COAHUILA COLIMA CHIAPAS CHIHUAHUA DISTRITO FEDERAL DURANGO GUANAJUATO GUERRERO HIDALGO JALISCO ESTADO DE MEXICO MICHOACAN

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

MORELOS NAYARIT NUEVO LEON OAXACA PUEBLA QUERETARO QUINTANA ROO SAN LUIS POTOSI SINALOA SONORA TABASCO TAMAULIPAS TLAXCALA VERACRUZ YUCATAN ZACATECAS


Desarrollo hist贸rico de las bebidas con alcohol


PARADIGMA PROHIBICIONISTA +impuestos y –publicidad Consumo Per Cápita…

6.2 litros (2)

8.7 litros 40% más que el promedio global

8.4 litros

(2)

Los estudios sugieren que en ciertos países en las Américas, los niños están empezando a beber alcohol a partir de los 10 años de edad (1)

(1) Rehm et al. 2006. (2) OPS, 2007. El alcohol y salud pública en las Américas / OMS, Global Status Report on Alcohol and Health 2011

(2)


PARADIGMA DE REDUCCIÓN DE DAÑOS prevención de riesgos / patrón de consumo Bebidas preferidas en México…

•REGISTRADO EN ADULTOS (15 +) 2005.

Fuente: OMS, Global Status Report on Alcohol and Health 2011 Naciones Unidas, rango de datos 1990‐2006.


Panorama epidemiológico en México Población de 12 a 65 años 27 millones de mexicanos con patr ón de consumo de patrón grandes cantidades por ocasi ón ocasión

3.5 millones hombres

670 mil mujeres

Adolescentes de 12 a 17 años 392 mil con Abuso/dependencia Presentan problemas físicos, interpersonales, sociales, laborales y de comportamiento 246 mil hombres

146 mil mujeres Encuesta Nacional de Adicciones 2008.


Todo ser vivo está expuesto a riesgos.

Cada sujeto los afronta de manera distinta.

Los factores pueden ser: individuales, familiares, sociales y culturales.


No tomo porque…

ANÁHUAC Hidalgo & Vega. (2007). Estudios cualitativos en estudiantes universitarios de 18‐23 años (Sesiones de grupo: Febrero 2007 y Agosto 2007). México, D. F.


Tomo porque…

ANÁHUAC Hidalgo. (2007). Estudios cualitativos en estudiantes universitarios de 18‐23 años (Sesión de grupo: Febrero 2007). México, D. F. FISAC. (2005). Factores de Riesgo en Adolescentes. Documento. México


Tomo porque…

Tesis de Licenciatura. UIC. 2009 . P. Julia. Expectativas y su relación con el nivel de consumo de alcohol en una población de estudiantes de bachillerato de 14 a 18 años.


¿Cómo hablar de alcohol con adolescentes?  Tenga conversaciones breves y claras, no dé sermones.  Déjeles ver que cuentan siempre con usted.  No trate de controlar, mejor haga negociaciones.  Involúcrelo con preguntas que no lo hagan sentir amenazado.  Evite los ¿por qué?  Pregúntele su opinión y escuche sin interrumpir.


¿Cómo hablar de alcohol con jóvenes adultos?  Aprenda a escuchar.  No interrumpa.  Evite emitir juicios de valor.  Observe su lenguaje corporal.  Muéstrese dispuesto a debatir con argumentos claros y creíbles.  No conteste con un consejo, trate de entender sus sentimientos.  No sea parte del problema sino de las soluciones.  Sea claro respecto al consumo de bebidas con alcohol.


RESILIENCIA Una persona resiliente es aquella que aunque se encuentre en situaciones de riesgo, posee o desarrolla fortalezas que le permiten afrontar dichas situaciones favorablemente.

Se puede fortalecer.

Es el resultado de un proceso de interacci贸n con el medio.


FACTORES PROTECTORES Autoestima Asertividad Valores Tiempo libre Proyecto de vida

Agradecemos al Consejo Estatal Contra las Adicciones en Jalisco por sus videos: MI PROYECTO DE VIDA Y BEBER CON MODERACIĂ“N ES TU RESPONSABILIDAD.


¿Revolver bebidas diferentes ocasiona que te emborraches más rápido? ¿A qué equivale un trago estándar en México?

Una cerveza

Una copa de vino

Un destilado

(clara u oscura)

(tinto o blanco)

(whisky, ron, tequila)

340 ml 4.5% de alcohol por volumen

127 ml 12% de alcohol por volumen

40 ml 38% de alcohol por volumen

12.0 gramos

12.0 gramos

12.0 gramos


¿El abusar del alcohol te alegra? ¿Cómo actúa el alcohol en el organismo? El etanol es un depresor del SNC. Inhibe el juicio, el control y el aprendizaje. Funciona como un anestésico: resta sensibilidad e incapacita para responder a los estímulos.


¿Si sudo, se me baja la borrachera?

Se absorbe y distribuye a los órganos por:

SANGRE

HIGADO Enzima deshidrogenasa alcohólica

Se metaboliza Y oxida por:

Se elimina como:

AGUA Y BIÓXIDO DE CARBONO


¿El que sabe tomar, aguanta más?

Cantidad

5 o más tragos

Un trago Inicio en el consumo

Un trago Tiempo


¿Existen bebidas de moderación? Una medida para beber con moderación en personas adultas Hasta

Hasta

2

3

Ellatragos por ocasión

tragos Él por ocasión


Aproximado al límite de alcohol espirado para el programa “CONDUCE SIN ALCOHOL” 0.4 mg/lt No más de tres, dejando pasar un trago por hora.

¿Yo puedo controlar los efectos del abuso del alcohol? Efectos físicos y psicológicos por CAS # de tragos *

%CAS g/lt

%CAS g/dl

Efectos físicos y psicológicos **

1

.2 a.3

.02 a.03

Sin efectos evidentes. Ligera elevación del estado de ánimo.

.05 a .06

Sensación de relajación y calor. Disminución del tiempo de reacción Disminución en la coordinación fina.

.08 a .09

Alteración ligera del equilibrio, habla, visión y oído. Sensación de euforia. Pérdida de la coordinación motora fina.

.10 a .12

La coordinación y el equilibrio se dificultan. Alteración de las facultades mentales. Alteración del juicio crítico.

2 3 4

.5 a.6 .8 a.9 .1 a1.2

* Un trago contiene aproximadamente 12 g de alcohol puro, o etanol. ** Estos efectos se manifiestan en bebedores que no están habituados al alcohol y en los que el intervalo entre cada trago es menor a una hora.

Basado en: Brailowsky, Simón (2009)


Clasificación de bebedores Abstemio Bebedor moderado o social Bebedor excesivo o problema Alcohólico Agradecemos al Consejo Estatal Contra las Adicciones en Jalisco por sus videos: MI PROYECTO DE VIDA Y BEBER CON MODERACIÓN ES TU RESPONSABILIDAD.


La base de toda la adulteración es la botella

Destruye:    

Etiqueta Marbete Caja Botella


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“No dejes que el abuso del alcohol te maneje” México, D.F.

Tel. (01 55) 55 45 70 27 - (01 55 ) 55 45 63 88


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