parla_con_me1_specimen by paola iasci

Katia D'Angelo

•

Diana Pedol

•

Laura Vanoli

A1 13-18 ANNI

In d ice funzioni

. l ’alfabeto

le parole italiane più famose . le città . la classe . giusto/sbagliato . come scusa, puoi ripetere? che significa? .

pagina 14 i saluti gli aggettivi sugli stati d’animo . le espressioni grazie, prego, vorrei…, per favore, quanti anni hai?, di dove sei?, come si scrive?

. .

. forum in internet . volantino pubblicitario . conversazione in un

internet point

le regioni italiane . le comunità italofone nel mondo .

pagina 24

a fumetti: Episodio 1

Unità 2

Tu chi sei?

. chiedere e dire l’indirizzo . scrivere un SMS . dire la provenienza . esprimere preferenze . fare una classifica

pagina 25

. la negazione . dove, come, che,

quando

quanti,

. i numeri da 0 a 100 . le congiunzioni e e ma . gli aggettivi in -o, -a, -e . le nazionalità . il verbo piacere . gli avverbi di intensità . le preposizioni di luogo a,

da, di, in

. la scuola . l’indirizzo . i giorni della

settimana amo e ti voglio bene . gli aggettivi per definire il carattere e il fisico . l’aggettivo preferito . ti

. pagine di diario . forum sulla scuola . conversazione tra due

nuovi amici a scuola

. la

scuola in Italia (alunni immigrati, scuola dell’obbligo, tipi di scuola superiore)

pagina 38

a fumetti: Episodio 2

Unità 3

Musica che passione!

. parlare

delle principali attività quotidiane . rispondere al telefono . rispondere a una mail . condurre e rilasciare un’intervista . parlare dei propri siti o blog preferiti . cercare informazioni su internet su cantanti italiani famosi . fare e rispondere a un test a fumetti: Episodio 3

int erne t

i numeri da 1 a 20 il presente di essere, avere e chiamarsi . i nomi in -o, -a, -e . informale/formale . .

c on tatt i

la provenienza chiedere e dire l’età chiedere come si scrive una parola . compilare una scheda anagrafica . salutare in modo formale e informale . effettuare una registrazione on line . .

. S toria

. l ’alfabeto . c ittà d’Italia

Nuovi amici

. p resentarsi . chiedere e dire

. S toria

scheda culturale pagina 9

del libro

. S toria

testi scritti e orali

Pronti? Via

. c hiedere il significato . chiedere di ripetere . fare lo spelling . capire le istruzioni

Unità 1

lessico

. i numeri oltre 100 . singolare e plurale

parole straniere

pagina 39 delle

. le congiunzioni o e oppure . gli articoli determinativi . il presente dei verbi

regolari verbi in -care, -gare e -iare . gli articoli determinativi e i giorni della settimana .i

. l’anno . l’indirizzo

www…

. formule

internet:

di chiusura di messaggi informali . espressioni di frequenza . salutare . va bene, va benissimo, ok

. breve

biografia di due cantanti . mail tra fan e cantante . annunci di vendita di oggetti . post-it promemoria . telefonata per acquisto biglietti

. la

musica italiana tra passato e futuro

art i

Unità 0

grammatica

pagina 50

lessico

. i verbi in -isco . q uanto?, quando?,

cosa? . i l verbo metterci

pagina 51 che?,

. v estiti, . . . . . .

. . . .

pagina 62

i verbi irregolari fare, tenere, dire, andare . c’è, ci sono . da… a… . le preposizioni con i mezzi di trasporto .

pagina 63 . . .

. . .

i generi cinematografici i mesi in bocca al lupo, buona fortuna, auguri i mezzi di trasporto espressioni di luogo qui, lì

trame e locandine di film descrizione di luoghi della città . dialogo per raggiungere una destinazione in città . .

dal libro allo schermo (i film tratti da romanzi di successo)

pagina 75

Famiglia

. c hiedere e dire l’ora . o ttenere il permesso

fare qualcosa la propria famiglia

. d escrivere

pagina 76 . . . .

i verbi sapere e venire i verbi modali g li aggettivi possessivi i possessivi con i nomi di parentela

. l a . . . . . .

famiglia e i nomi di parentela l ’ora l e parti della giornata (oggi) a nche / neanche l uoghi di svago s uoni onomatopeici i numeri ordinali

. e stratto

da Margherita Dolcevita di Stefano Benni . d escrizione di personaggi . c onversazione telefonica tra due amici: lamentele per andare a una festa

. f umetti

e nuove tendenze

pagina 86

a fumetti: Episodio 6

Unità 7

Ricerche in rete

. c omprendere

e dare istruzioni . o rientarsi sul web . r edigere un regolamento . c apire e scrivere un rebus . S toria

giovanili: fashion blogger e writer

a fumetti: Episodio 5

Unità 6

. S toria

. t endenze

La magia del cinema

indicare i propri gusti cinematografici scrivere la trama di un film richiamare l’attenzione scusarsi chiedere, capire e dare indicazioni stradali leggere una cartina e uno stradario descrivere la posizione di un oggetto fare gli auguri girare un trailer

. S toria

quanto è importante la moda . c olori e personalità . s ondaggio: look e vestiti

art i

. . .

. y ahooanswers:

a fumetti: Episodio 5

Unità 5 .

accessori e taglie l e azioni quotidiane l e parole dei sondaggi i colori i mobili della mia camera a lcuni aggettivi di personalità i l verbo metterci

a fumetti: Episodio 7

c on tatt i

una risposta in un forum . f are domande sul look . c hiedere e dire il colore . r ealizzare un sondaggio

scheda culturale

Che look hai?

. s crivere

. S toria

testi scritti e orali

. l e preposizioni articolate . l ’imperativo informale

singolare (come imperativo)

. l ’infinito

pagina 87 . l essico

relativo al web . c omandi del computer

. p resentazioni

di siti internet . i struzioni per stare davanti al computer . i struzioni per l’uso di google earth

. I

giovani e la tecnologia

pagina 98

int erne t

Unità 4

grammatica

t endenz e

funzioni

. .

. i generi musicali . l e parole straniere

. f orma

. l e . l e

al presente: uscire, salire e uso del verbo stare . i ndividuazione del soggetto nella frase

nella musica professioni espressioni: preferito; tocca a, mettere bocca

. b iografia . c anzone “Tocca

a noi”

. l a

musica hip - hop

pagina 110

Calciomania

. p arlare di sport . p reparare una cronaca

sportiva

pagina 111 . . . .

i numeri ordinali i l presente progressivo i l gerundio e spressioni di tempo: poi, dopo, all’inizio, alla fine

. g li sport . e cco

. b arzelletta . c ronaca sportiva

(partita di calcio)

. l a

comicità italiana

pagina 122

a fumetti: Episodio 5

Unità 10

Giovani stelle

. r accontare fatti passati . s crivere una storia al passato . c apire e usare il linguaggio

del corpo . i ndovinare un personaggio famoso . c onvincere qualcuno . c reare una piccola scena teatrale . S toria

. i l presente narrativo . i principali verbi irregolari

a fumetti: Episodio 8

Unità 9

. S toria

pagina 99

art i

di generi musicali che piacciono c ollocare azioni e eventi nel tempo c omprendere e scrivere i principali eventi e le principali azioni della vita di un personaggio e sprimere preferenze c reare il testo di una canzone adatta alla base

. S toria

scheda culturale

t endenz e

testi scritti e orali

Musica è vita

. p arlare .

lessico

pagina 123

. i l passato prossimo . l ’accordo del participio

passato con l’ausiliare essere

. i l

mondo del cinema . e spressioni di tempo . s egnali discorsivi: invece sì!, come no?, dai!, ah, sì! più, meno

. i ntervista a Favino . c onversazione tra

due ragazzi su attori italiani

. i

festival italiani (musica, cinema, arte)

pagina 134

a fumetti: Episodio 3

Appendici

pagina 135

Eserciziario

pagina 136 . E sercizi Unità 1

. F onetica 1

. B ilancio e Test 1

pagina 136

. E sercizi Unità 2

. F onetica 2

. B ilancio e Test 2

pagina 143

. E sercizi Unità 3

. F onetica 3

. B ilancio e Test 3

pagina 151

. E sercizi Unità 4

. F onetica 4

. B ilancio e Test 4

pagina 159

. E sercizi Unità 5

. F onetica 5

. B ilancio e Test 5

pagina 166

. E sercizi Unità 6

. F onetica 6

. B ilancio e Test 6

pagina 173

. E sercizi Unità 7

. F onetica 7

. B ilancio e Test 7

pagina 180

. E sercizi Unità 8

. F onetica 8

. B ilancio e Test 8

pagina 187

. E sercizi Unità 9

. F onetica 9

. B ilancio e Test 9

pagina 194

. E sercizi Unità 10

. F onetica 10

. B ilancio e Test 10

pagina 201

rammatica G Soluzioni dell’eserciziario Griglia di comparazione tra le competenze

pagina 210 pagina 219 pagina 224

art i

Unità 8

grammatica

f unz iona mento

Unità

Nuo vi am ici

Ogni unità di Parla con me si apre con

Lessico I saluti

Aggettivi sugli stati d’animo Le espressioni grazie, prego Vorrei…, per favore Quanti anni hai? Di dove sei? Come si scrive?

. uno specchietto iniziale che anticipa le strutture grammaticali e gli elementi di comunicazione affrontati nell’unità

Cosa imparo

Grammatica

I numeri da 0 a 20 Il presente di essere, avere e chiamarsi I nomi in -o /-a e in -e

Comunicazione Presentarsi

Chiedere e dire la provenienza Chiedere e dire l’età Chiedere come si scrive una parola Compilare una scheda anagrafica Salutare in modo formale e informale Effettuare una registrazione on line

LEGGERE Mi presento

1.a Abbina le parole alle immagini, come nell’esempio.

. un’attività introduttiva che motiva al tema dell’unità, facendo leva sulle esperienze e preconoscenze degli studenti

a. ascoltare musica

b. spaghetti

c. studiare

d. città

e. parlare

f. passeggiare

g. disegnare

14 . quattordici

Seguono le attività di ascolto, lettura, analisi e produzione.

. i testi audio e i testi scritti proposti sono di diverso genere, ma sempre legati all’esperienza dei ragazzi.

Unità

AscoltAre In rete

6.a

Ascolta e scegli il disegno che corrisponde alla situazione.

cd 5

6.b

Inserisci le frasi della lista nel dialogo. Poi riascolta e verifica. No, no, è gratuita.

Allora dobbiamo farla.

Buongiorno.

essere sono sei è siamo siete sono

avere ho hai ha abbiamo avete hanno

chiamarsi mi chiamo ti chiami si chiama

Per chiedere qualcosa con gentilezza, si dice: vorrei + verbo/ nome. Per essere più gentili si usa, alla fine, per favore.

cd 6

io tu lui/lei noi voi loro

A c Parole, parole, parole b Vorrei… e per favore Osserva: Vorrei usare internet (per favore).

. le attività di lettura e di ascolto prevedono un primo contatto con il testo attraverso attività di comprensione globale che stimolano la formulazione di ipotesi sul contesto e sul contenuto.

int erne t

. Viola Buongiorno. . Commesso

. Viola Mmmm… No.

Sì. La tessera l’hai già?

. Commesso

. Viola Vorrei usare internet. . Commesso

Vorrei una penna (per favore).

. Viola Ah! Ma… Si paga? . Commesso . Viola Ho capito.

int Internet Po

Amici

su 24. Aperto 24 ore Tessera gratis o per 10 ore! Costa solo 8 eur A Roma, rde 19 in via di Monteve

Intern

et Poin t

6.c

Ascolta e scegli il volantino pubblicitario dell’Internet Point.

cd 6

6.d

Riascolta e sottolinea nella scheda i dati corretti.

. Nome:

Fabiola / Viola / Moira

. Cognome:

Pascucci / Mussi / Mucci

. Data di nascita:

4 / 8 / 20 Marzo 1997 / 1992 / 1999

. Indirizzo:

via Carlo Dossi / via Mauro Rossi / via Gianni Fossi

. Numero civico:

12 / 13 / 2

. Città:

Cortona / Verona / Roma

Amici

Aperto 24 or Tessera e su 24. 1 euro Costa so lo 6 eu ro per 10 ore! A in via di Roma, Monteve rde 19

Internet Point

Amici

. le attività di comprensione analitica e le attività di analisi lessicale, pragmatica e morfosintattica incoraggiano la ricerca autonoma dei significati e delle regole attraverso procedimenti induttivi, che non tralasciano la dimensione ludica.

Aperto 24 ore su 24. Tessera gratis Costa solo 10 euro per 8 ore! A Firenze, in via di Monteverde 19

diciannove . 19

sette . 7

Inolt re : . in ogni unità è inserito almeno un gioco (di coppia, di gruppo o di squadra) attraverso cui i ragazzi reimpiegano quanto appreso in un clima ludico e rilassato.

Nuo vi am ici 5

Gioco chi sei?

5.a

Guarda le immagini e scegli il tuo avatar. Scegli anche il nome, l’età e la città di provenienza. Avatar

Nomi

Età

. Caterina 1

. Michela

. Annamaria . Silvia 4

. box chiari e sintetici, utili a completare le informazioni o fare il punto sugli aspetti funzionali,comunicativi e culturali affrontati nell’unità

5.b

Caro Diario, nuovo a scuola c’è un ma Ivan! studente: si chia A ed è È in seconda o molt È . iano sicil ! bravo in italiano

Caro Diario a scuola c’è un nuovo studente: si chiama Ivan! È in seconda B ed è siciliano. È molto bravo in matematica!

Martedì studio con Rober ta, seconda A! Abita a Testaccio e ha il mio numero di telefono. Studiamo insieme matem atica!

. Aosta

Risposte Ho

Come ti chiami?

Mi chiamo

Quanti anni hai?

Sono di

Di dove sei?

Sono il numero

Prendi il quaderno, gira per la classe. Fai ai tuoi compagni le domande del punto 5.b e scrivi le risposte sul quaderno.

Avatar

Nome

Età

Città

anni.

Come funziona? io tu lui/lei noi voi loro

essere sono sei è siamo siete sono

avere ho hai ha abbiamo avete hanno

chiamarsi mi chiamo ti chiami si chiama

18 . diciotto

. schede di fonetica con attività di ascolto e produzione per esercitare la pronuncia e conoscere il giusto rapporto tra grafia e pronuncia

A c Parole, parole, parole b L’indirizzo Osserva: Piazza Castello 10, Torino. L’indirizzo in italiano si dice Via/Viale/Corso/Largo/Piazza + nome + numero civico + città. Per dire dov’è la propria residenza, si può usare il verbo abitare o vivere. Esempio: Io vivo/abito a Via Urbana 15, e tu dove abiti/vivi?

Diario di: Christian Mangano Classe: IIa A Indirizzo:Via Marmorata 25 (Testaccio), Roma Martedì studio con Roberta, seconda A! Vive a Testaccio e ho il suo numero di telefono. Studiamo insieme matematica!

Lui

. Reggio Calabria

Lei

Diario di: Ivan Mang ano Classe: IIa B Indirizzo: Viale Traste vere 45, (Trastevere) Roma

La negazione Osserva: Non vado molto bene. Per formare una frase negativa si usa non + verbo.

. Torino

Come funziona?

Diario di: Roberta Mirci Classe: IIa A Indirizzo:Via Marmorata 25 (Testaccio), Roma

. Napoli

Chi sei?

cd 8

erta Mirci Diario di: a Rob Classe: II B le Trastevere Indirizzo: Via Roma 45, (Trastevere)

. Venezia

Compagno di classe

Leggi le pagine di diario, poi riascolta il dialogo e indica quali sono i diari dei due ragazzi.

. Bologna

Completa le risposte con le informazioni del punto 5.a, poi abbina ogni risposta alla domanda giusta, come nell’esempio. Domande

5.c

. Roma

. Genova

. Roberto

. Milano

. Bari

. Paolo

. Francesco

Tu c hi se i? 2.c

. Andrea

. Catania

. Cagliari

. Matteo 8

. Valeria

. Giulio 4

. Firenze

. Licia

Città

ANALISI LESSICALE Presentarsi

3.a Completa le domande con le parole della colonna di destra, come nell’esempio. cd 8

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Attenzione: c’è una parola in più. Quando hai finito riascolta e verifica.

Di dove sei? E ti trovi qui a Roma? Tu ti chiami? Io sono Ivan. Tu in classe sei? ce l’hai il compito di matematica? Tu abiti?

che

come

. ogni unità si conclude con un progetto finale da realizzare che comporta la cooperazione, il riutilizzo creativo della lingua e dei contenuti dell’unità e la sua integrazione con altri codici.

dove dove

quando

quanti

26 . ventisei

s imb oli

LEGGERE

8 . otto

SCRIVERE

PARLARE

ASCOLTARE

GIOCO

ANALISI

PROGETTO

ESERCIZIO

o nti? Vi a ! Lessico

Le parole italiane più famose Le città La classe Giusto / Sbagliato Come, scusa? Puoi ripetere? Che significa?

Cosa imparo

0 Pr

Unità

Comunicazione Chiedere il significato Chiedere di ripetere Fare lo spelling Capire le istruzioni del libro

Grammatica L’alfabeto

INTRODUZIONE “Made in Italy”

1.a

Lavora con un compagno. Guardate le foto. Conoscete questi italiani? Leonardo da Vinci

1.b

Andrea Bocelli

q q

Valentino Rossi

Dolce e Gabbana

Roberto Saviano

Roberto Benigni

Perché sono famosi? Abbina i personaggi del punto 1.a alle immagini, come nell’esempio.

libri moto

Valentino Rossi

moda

musica

arte

cinema

nove . 9

Pro nti?

Vi a !

Ascoltare L’alfabeto

Come funziona?

2.a Ascolta l’alfabeto e ripeti. cd 2

. A (a) . B (bi)

. Consonanti

. G (gi)

) . H (acca

. C (ci)

. I (i)

. D (di) . E (e) . F (effe)

) . L (elle ) M (emme

e) . N (enn

. O (o)

. T (ti)

. P (pi)

. U (u)

. Q (cu)

. V (vu)

. R (erre)

. Z (zeta)

. S (esse)

Lettere stra nie

. J (i lun ga) . K (cap pa

. Vocali

)

. W (dop

pia vu)

. X (ics) . Y (ipsilo

2.b Lavora con un compagno. Pensate al nome degli oggetti qui sotto: con che lettera iniziano? Scrivete la lettera

sotto l’immagine.

2.c Completa il nome di due italiani molto famosi

A c Parole, parole, parole b Le parole italiane più famose

con le iniziali di ogni parola del punto 2.b.

Completa con le lettere mancanti le parole italiane più conosciute e usate all’estero.

_hianti

4. la_agne esploratore

_RIS_OFORO _OLO_ _ _

10 . dieci

padre della nazione

GIUSE_ _E _ARIBALDI

7. ma_cheroni

2. _ondola

5. _ozzarella

_aparazzo

6. _ravo!

8. es_resso

9. pianofor_e

Da www.fondazioneitaliani.it, www.ladante.it

Unità

Gioco Città d’Italia

3.a Formate 2 squadre. Ascoltate i nomi delle città, italiane e straniere, e completate la lista con le lettere cd 3

mancanti. Quando siete pronti seguite l’esempio: a turno lo studente della prima squadra dice la lettera corrispondente a una città. Uno studente della seconda squadra dice la città lettera per lettera. Se è giusto prende un punto e la città non può più essere chiesta. Vince la squadra che, quando non ci sono più città disponibili, ha più punti.

a. _ _ RENZE b. BO _ _ GNA c. MILA _ _ d. VI _ NNA

e. NA _ _ LI f. VENE _ _ _ g. _ _ GANO h. TORI _ _

i. _ _ RIG _ l. PA _ _ _ MO m. _ _ NO _ A n. RO _ _ _ IO o. _ _ _ A

3.b Inserisci nella cartina i nomi delle città italiane del punto 3.a.

A c Parole, parole, parole b Città e alfabeto. Per fare lo spelling in italiano si usano molti nomi di città. A come Ancona B come Bologna C come Como D come Domodossola E come Empoli F come Firenze G come Genova H come hotel I come Imola J come Jesolo K come Kursaal L come Livorno M come Milano N come Napoli O come Otranto P come Palermo Q come quadro R come Roma S come Savona T come Torino U come Udine V come Venezia W come Washington X ics Y ipsilon Z come Zara

undici . 11

Pro nti?

Vi a !

Esercizio Come, scusa?

Lavora con un compagno. Dividetevi i ruoli (studente A e studente B) e leggete le vostre istruzioni. Le istruzioni per lo studente B sono a pagina 135.

studente A Domanda i nomi degli oggetti, come nell’esempio. 1. ragazzo

3. matita

4. 6. lavagna

5. 20. astuccio

7. quaderno 19. 8. 18.

17. libro

21. porta

10. 11.

16. banco

Esempio:

15. gomma

14. sedia

. studente A: Come si chiama il numero 4?

. studente B: Finestra. . studente A: Come, scusa?

. studente B: F come Firenze, I come Imola, N come Napoli, E come Empoli, S come Savona, T come Torino, R come Roma, A come Ancona.

12 . dodici

13. 12. zaino

A c Parole, parole, parole b Come, scusa?

Se non capisci qualcosa in italiano, domanda: come, scusa? Come, scusa? = Puoi ripetere? ₪₫∞#¿‡☼◙ Come, scusa?

Unità

Esercizio Che significa?

5.a

Ascolta la pronuncia delle parole dal tuo insegnante, poi scrivi il verbo sotto l’icona giusta.

leggere aprire

scrivere

disegnare chiudere

cancellare

parlare

correggere

copiare

giocare

ascoltare

11.

5.a Lavora con un compagno. A turno indicate un’icona del punto 5.a senza mostrare la parola corrispondente e

fatevi le domande, come nell’esempio. Alla fine verificate con tutta la classe.

Esempio:

. studente A: Che significa questo?

. studente B: “Ascoltare”.

. studente B: “Parlare”.

. studente A: Giusto!

. studente A: Sbagliato, significa “ascoltare”.

tredici . 13

ovi am ici Lessico I saluti

Aggettivi sugli stati d’animo Le espressioni grazie, prego Vorrei…, per favore Quanti anni hai? Di dove sei? Come si scrive?

Cosa imparo

1 Nu

Unità

Grammatica

I numeri da 0 a 20 Il presente di essere, avere e chiamarsi I nomi in -o /-a e in -e

Comunicazione Presentarsi

Chiedere e dire la provenienza Chiedere e dire l’età Chiedere come si scrive una parola Compilare una scheda anagrafica Salutare in modo formale e informale Effettuare una registrazione on line

LEGGERE Mi presento

1.a Abbina le parole alle immagini, come nell’esempio.

a. ascoltare musica

14 . quattordici

b. spaghetti

c. studiare

d. città

e. parlare

f. passeggiare

g. disegnare

Unità

int erne t 1.b Leggi i 2 testi. Qual è l’avatar di Mauro? Qual è l’avatar di Anna? Mauro

Registrato il: Città: Messaggi: Nick:

05-01-2011 Roma 18.783 Mauro980

Ciao a tutti! Mi presento. Vero nome: Mauro (che fantasia, eh? ) Età: 16 anni Segno zodiacale: Gemelli Altezza: solo m. 1,66 Dove sono nato: Roma Dove abito: Roma Amici: pochi (non sono molto socievole) Hobby: internet (questo forum ), ascoltare musica, passeggiare (è un vero hobby?) Piatto preferito: spaghetti Sport preferito: calcio (ma non sono molto bravo, anzi per nulla ) Squadra del cuore: Roma

Sì:

amore, amicizia

No:

droga, maleducazione, terrorismo

Adesso tocca a voi! Anna

Registrato il: Città: Messaggi: Nick:

18-01-2011 Firenze 2.426 Annuccia

Mi presento...

Mi chiamo Anna, ho 17 anni e sono di Firenze... della provincia... Studio in un liceo scientifico e nel tempo libero (poco perché devo studiare molto ) esco con il mio ragazzo, passo pomeriggi a parlare a casa delle amiche oppure disegno e ascolto musica... Di me dicono che sono simpatica e che ho sempre il sorriso sulle labbra... Una descrizione fisica? Beh... l’altezza: 1,60... Ho tanti ricci castani e gli occhi molto scuri... Bene... Adesso tocca a voi!!

4 quindici . 15

Nuo vi am ici

Gioco I numeri da 0 a 20

i ec

ido

12.

dic

anni

ed t t e ass i c i dicid

18.

19. 20.

15.

la loro età. Ordinateli dal più grande al più piccolo, come nell’esempio.

Tiziana

iciquattordiciquindicise

14.

2.b Ascoltate le presentazioni dei ragazzi e scrivete

cd 4

itred

13.

noveventi

17.

11.

un id ic

cian

16.

10.

ici ot tod i

queseise rocin tte t t ott ua on ov

i ed

unodu etr eq

2.a Lavora con un compagno. Separate le parole e scrivetele accanto ai numeri giusti.

A c Parole, parole, parole b I saluti (parte 1)

Per salutare quando si arriva, in italiano si dice:

ciao agli amici e ai giovani come te salve a tutti, anche agli estranei e agli adulti

2.c Risolvete l’operazione aritmetica e scoprite il numero delle regioni italiane. Vinci la coppia che trova il numero per prima.

età di Tiziana – età di Carlo + età di Silvia + età di Anna + età di Nando – età di Andrea – età di Oreste = (numero delle regioni italiane)

16 . sedici

Unità

int erne t

ESERCIZIO Com’è?, Come si scrive? Lavora con un compagno. Dividetevi i ruoli (studente A e studente B) e leggete le istruzioni. Le istruzioni per lo Studente B sono a pagina 135.

studente A

3.a Abbina gli aggettivi mancanti della lista a ogni emoticon, come nell’esempio. triste

sorpreso

innamorato

serio

2. arrabbiato

A c Parole, parole, parole b Le emoticon

buono

aggressivo

un’emoticon = uno smiley = una faccina

innamorato 4. felice

tti 7. ca 5. timido

8. 10. solare

11.

12. annoiato

3.b Lavora con uno studente B. Rispondi alla sua domanda e fai lo spelling dell’aggettivo, come nell’esempio.

Poi scambiatevi i ruoli: chiedi com’è un’emoticon, come si scrive l’aggettivo e scrivilo nello spazio giusto, come nell’esempio.

Esempio:

. studente B: Com’è il numero 3?

. studente B: Come si scrive?

. studente A: È innamorato!

. studente A: “I - enne - enne - a - emme - o - erre - a - ti - o”.

Esercizio Mi presento… Riordina la frase. Poi riscrivi la frase con i tuoi dati personali.

Anna,

Anna

sono

Firenze

anni

Mi chiamo

ho Io diciassette . 17

Nuo vi am ici

Gioco Chi sei?

5.a

Guarda le immagini e scegli il tuo avatar. Scegli anche il nome, l’età e la città di provenienza. Avatar

Nomi

Età

. Caterina 1

. Licia

. Annamaria . Silvia 4

. Giulio 8

. Andrea

. Francesco 10

5.b

1 2 3 4

5.c

. Bologna . Venezia

. Napoli . Torino . Reggio Calabria . Aosta

Completa le risposte con le informazioni del punto 5.a, poi abbina ogni risposta alla domanda giusta, come nell’esempio. Domande

. Roma

. Genova

. Roberto

. Milano

. Bari

. Paolo

. Catania

. Cagliari

. Matteo 4

. Valeria

. Firenze

. Michela

Città

Risposte

Chi sei?

Come ti chiami?

Quanti anni hai?

Di dove sei?

Ho Mi chiamo

Sono di

Sono il numero

Prendi il quaderno, gira per la classe. Fai ai tuoi compagni le domande del punto 5.b e scrivi le risposte sul quaderno.

Compagno di classe

18 . diciotto

Avatar

Nome

Età

Città

anni.

Come funziona? essere io sono tu sei lui/lei è noi siamo voi siete loro sono

avere ho hai ha abbiamo avete hanno

chiamarsi mi chiamo ti chiami si chiama

Unità

int erne t

6.a

Ascoltare In rete Ascolta e scegli il disegno che corrisponde alla situazione.

cd 5

A c Parole, parole, parole b Vorrei… e per favore Osserva: Vorrei usare internet (per favore).

6.b

Per chiedere qualcosa con gentilezza, si dice: vorrei + verbo/ nome. Per essere più gentili si usa, alla fine, per favore.

Inserisci le frasi della lista nel dialogo. Poi riascolta e verifica.

cd 6

No, no, è gratuita.

Allora dobbiamo farla.

Buongiorno.

. Viola Buongiorno. . Commesso . Viola Vorrei usare internet. . Commesso . Viola Mmmm… No.

Vorrei una penna (per favore).

Sì. La tessera l’hai già?

. Commesso . Viola Ah! Ma… Si paga? . Commesso . Viola Ho capito.

int Internet Po

Amici

su 24. Aperto 24 ore Tessera gratis ! uro per 10 ore Costa solo 8 e A Roma, verde 19 in via di Monte

Intern

et Poi nt

6.c

Ascolta e scegli il volantino pubblicitario dell’Internet Point.

cd 6

6.d

Riascolta e sottolinea nella scheda i dati corretti.

. Nome:

Fabiola / Viola / Moira

. Cognome:

Pascucci / Mussi / Mucci

. Data di nascita:

4 / 8 / 20 Marzo 1997 / 1992 / 1999

. Indirizzo:

via Carlo Dossi / via Mauro Rossi / via Gianni Fossi

. Numero civico:

12 / 13 / 2

. Città:

Cortona / Verona / Roma

Amici

Aperto 24 or Tessera e su 24. 1 euro Costa s olo 6 e uro per 10 ore! A in via d Roma, i Monte verde 1 9

Internet Point

Amici

Aperto 24 ore su 24. Tessera gratis Costa solo 10 euro per 8 ore! A Firenze, in via di Monteverde 19

diciannove . 19

Nuo vi am ici A c Parole, parole, parole b Grazie e Prego

Grazie.

Prego.

Grazie.

Osserva:

7.a

Questa e' la tessera, a te.

Esercizio Dati anagrafici Le schede di Marco, Pilar e James contengono molti errori. Rimetti le informazioni al posto giusto.

Marco

Pilar

James

Nome: Italia Cognome: 08/08/1993 Data di nascita: Marco Indirizzo: Leone Città: pizza Nazione: Rossi Sesso: 15 Nick: maschio Età: ascoltare musica Segno zodiacale: freccia Hobby: calcio Piatto preferito: Roma Sport preferito: Via Manzoni, 25

Nome: Madrid Cognome: pallavolo Data di nascita: ballare Indirizzo: femmina Città: Pilar Nazione: Cancro Sesso: 16 Nick: 26/06/1992 Età: spaghetti all’amatriciana Segno zodiacale: Calle de Dos Hermanas, 345 Hobby: Rodriguez Piatto preferito: Spagna Sport preferito: ladylink

Nome: Welch Cognome: internet, cinema Data di nascita: James Indirizzo: ravioli al ragù Città: moonlight Nazione: maschio Sesso: basket Nick: 18 Età: Londra Segno zodiacale: Inghilterra Hobby: 10/02/1990 Piatto preferito: acquario Sport preferito: 171 Camden High Street

Nome: ........................................ Cognome: .................................. Data di nascita: . ........................ Indirizzo: .................................... Città: ........................................... Nazione: . ................................... Sesso: ......................................... Nick: ........................................... Età: ............................................. Segno zodiacale: ....................... Hobby: . ...................................... Piatto preferito: ......................... Sport preferito: ..........................

20 . venti

Unità

int erne t

ANALISI GRAMMATICALE Nomi

8.a Trova nei testi del punto 1.b i nomi singolari o plurali,

Come funziona?

come nell’esempio.

Singolare 1 2

Plurale

città piatti

4 5

occhio

8 9 10

amica

Per maggiori dettagli e altri casi irregolari, vedi la Grammatica.

squadre

descrizione

pomeriggi

8.b

Tutte le parole che finiscono con una lettera accentata (-à, -è, -ò) non cambiano al plurale. Esempio: c ittà città caffè caffè

altezze tempi

12 13 14

Molti nomi maschili che finiscono in io hanno il plurale in -i. Esempio: p omeriggio pomeriggi occhio occhi

musiche amori ragazzi province

I nomi femminili che finiscono in -ca e -ga hanno il plurale in -che e -ghe. Esempio: a mica amiche musica musiche

licei nomi fantasie

liceo

Plurale e singolare: casi particolari

...

Completa la tabella con i nomi singolari e plurali del punto 8.a, come nell’esempio.

PRIMO GRUPPO - Nomi in -a/-o (1, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16) Maschile singolare

Maschile plurale

ragazzo

Ultima lettera:

Femminile singolare

Ultima lettera:

Maschile e femminile singolare

squadra

ragazzi

SECONDO GRUPPO - Nomi in -e (2, 8, 15)

Ultima lettera:

...

Ultima lettera: Maschile e femminile plurale

...

Femminile plurale

squadre

Ultima lettera:

...

Ultima lettera:

ventuno . 21

Nuo vi am ici

Esercizio I saluti

Completa i disegni con i saluti della lista. Attenzione: puoi ripetere lo stesso saluto più di una volta e sono possibili diverse soluzioni. Ciao!

Arrivederci!

Arrivederci, professoressa.

Buongiorno, Signor Paoletti.

Buonasera, signora.

Formale e informale In italiano per parlare in modo informale con una persona si usa il “tu”.

Buonanotte!

Informale

Come funziona?

Formale

Esempio: . Ciao, tu sei Licia? . Sì, sono Licia. Per parlare in modo formale si usa il “Lei”. Esempio: . Buongiorno, Lei è il Signor D’Angelo? . Sì, sono io.

10 PROGETTO FINALE Registrazione on line

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22 . ventidue

bere.net

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Fumetto

ventitre . 23