Che fai di solito nel tempo libero? ascoltare musica fare shopping fare jogging riposare andare al mare
sciare
1a. Leggete la pagina del portale. Fate ipotesi sul contenuto delle rubriche.
Tempo Libero... per noi stessi, stare con amici simpatici, aperti, allegri che hanno voglia di fare qualcosa insieme a te nel tempo libero. Il modo giusto per uscire dalla solita routine e per divertirsi il più possibile! Per sapere quali sono le discoteche più in, i bar più frequentati i luoghi più trendy. Dai un’occhiata alle nostre proposte, le nostre iniziative. I nostri corsi offrono moltissime possibilità: musica, danza, sport, giochi di società, pittura, lingue straniere, bricolage e molto di più… entra anche tu nel nostro spazio e impara a divertirti con noi!
1b. Ascoltate. Quali attività suggerisce il sito internet? traccia 1 CD2
Danza e ballo
discoteche di Milano, …
Hobby Viaggi e vacanze Musica
1c. A coppie. Completate con il plurale dei sostantivi e aggettivi.
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il gioco > i gioc
simpatico > simpati
l’amico > gli amic
la discoteca > le discote
campus italia vol. 1 | R. Errico, M. A. Esposito, N. Grandi
esercizi 1-2
1d. Ascoltate ancora una volta. Quali delle seguenti frasi sono nel dialogo? traccia 2 CD2
Davvero!!!
Ecco, meglio!
Ma dai! Se stai sempre in casa a studiare!
Decisamente meglio!
Beh, e perché non fai qualcosa di più moderno
Beh, io faccio un corso di tai chi!
tipo hip hop!
Tai… cosaaaa?
Mah! Forse qualcosa di più moderno, tipo hip hop! Sono d’accordo!
Non ci credo! Non ti ci vedo proprio a fare
arti marziali!
1e. Quali delle espressioni precedenti indicano… sorpresa
suggerimento
Davvero!!!
1f. A coppie. Quale sport preferisci? • Secondo me, il tai chi è più rilassante del calcio! • Per me giocare a calcio è più divertente che fare palestra!
approvazione
Ecco, meglio
esercizio 3
Fare paragoni • Il … è più/meno rilassante del/della/dell’…! • Giocare a… è più/meno divertente che fare… • Il nuoto è rilassante quanto/ come la sauna.
1g. Osservate! Quando si usa di e quando che? Il tai chi è più/meno rilassante del tennis. Giocare a calcio è più/meno divertente che giocare a scacchi. Preferisco fare jogging più che guardare la TV.
esercizi 4-5 06 | che fai di bello?
75
2a. Che tipo sei? Cercate tre aggettivi che descrivono il compagno.
È sportivo, gli piace fare molte attività diverse.
È timido, odia parlare in pubblico.
egoista - pessimista - insicuro - allegro - altruista - triste - tranquillo - antipatico - divertente - sicuro - socievole impertinente - nervoso - simpatico - asociale - ottimista - noioso - pigro - timido - dinamico - sportivo…
2b. A coppie. Sei una persona attiva e sportiva o preferisci crogiolarti nell’ozio e nella pigrizia? 1) Preferisci a) Avere una colf a tempo pieno b) Poter viaggiare in continuazione c) Gestire una bella boutique 2) In ufficio il tuo capo ti chiede di fermarti per fare gli straordinari a) Ti fermi per un’oretta b) Rifiuti perché la giornata è stata troppo pesante c) Accetti volentieri per terminare un lavoro iniziato 3) Dopo cena di solito... a) Ti rilassi guardando un bel film b) Fai tutte quelle cose che non hai avuto tempo di fare durante la giornata c) Dopo aver lavato i piatti, ti incontri con i tuoi amici 4) Preferisci metterti vestiti a) Di vari colori b) Neri c) Grigi
esercizi 6-10
6) La tua vicina di casa ti prega di annaffiarle le piante durante tutto il periodo in cui sarà fuori. a) Ti infastidisci e inventi una scusa b) Accetti pensando che forse un giorno puoi avere bisogno tu c) Le prometti anche di potarle 7) Vai a lavorare perché... a) Gratifica la tua persona b) Ne hai bisogno per vivere c) Ti consente di toglierti anche le piccole soddisfazioni 8) Hai litigato con una collega in ufficio... a) Aspetti il giorno dopo per chiarire b) Sono cose che capitano sul posto di lavoro c) Come al solito ti trovi sempre vicino a degli imbecilli
10) Sei molto determinato quando… a) Si tratta di decidere come trascorrere il week-end b) Devi alzarti la mattina presto c) Devi vincere una paura 11) Quale tipo di lavoro ti stanca maggiormente? a) Uno ripetitivo e noioso b) Rimanere senza lavoro c) Quello che richiede una eccessiva attività fisica 12) Dormire tutte le mattine fino a tardi... a) È il tuo più grande sogno b) È tempo sprecato c) Va bene solo se ti addormenti dopo la mezzanotte
9) Che rapporto hai con lo specchio? a) Lo eviti b) Ti guardi sempre prima di uscire di casa c) Lo usi per complimentarti con te stessa /o
5) Che cosa ti stanca maggiormente? a) Lavorare molto b) La noia c) Lo sport
Fate la somma dei punti ottenuti. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
2
4
2
6
4
2
6
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B
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C
4
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2
6
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6
6
2
4
da 24 a 40 punti: Stai diventando sempre più pigro/a da 41 a 56 punti: Fondamentalmente non sei pigro/a, ma sicuramente rinunceresti volentieri a tutte quelle attività che sono di routine per dedicarti ai tuoi passatempi preferiti. 57 a 72 punti: Non ti stanchi mai, o più esattamente non lo ammetti.
2c. A coppie. Cercate nel test i verbi riflessivi. Come si formano? ti fermi, ti rilassi…
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campus italia vol. 1 | R. Errico, M. A. Esposito, N. Grandi
3a. Leggete la lettera di una lettrice alla rivista Donna Oggi. Cosa piace a lei, cosa a lui?
Cara Adele, ti scrivo per un consiglio. Ho conosciuto il mio attuale ragazzo un anno fa. È stato amore a prima vista: perfetta intesa fisica e psicologica. Stessa facoltà, stessi interessi, stessi amici, stesso ritmo di vita. Siamo andati a vivere insieme e ora da alcuni mesi non lo riconosco più. Io mi alzo sempre presto la mattina e comincio la giornata pensando al giorno che devo affrontare in modo positivo, adoro andare all’università. Non mi stresso quasi mai se c’è traffico per la strada, anzi mi diverto ad osservare la gente. Mi piace uscire la sera e andare a teatro o al cinema, lui invece ci viene solo se costretto. Se non c’è nulla
da fare, invito amici a cena o vado in palestra o in piscina. Mi piace viaggiare e visitare musei e città nuove. L’unica cosa che mi stressa sono le gite nella natura perché c’è sempre qualcosa che non funziona, o è troppo freddo o è troppo caldo… Lui invece odia le città, adora le lunghe, estenuanti camminate in montagna, ama stare in silenzio. Ha litigato con molti dei nostri amici perché li trova rumorosi e caotici. La sera non vuole uscire mai e preferisce restare a casa a leggere un libro di poesie o a guardare i soliti programmi in TV. Si addormenta spesso sul divano e la mattina quando si sveglia è di malumore. Si veste lamentandosi di quanto è difficile cominciare la giornata. Dice che io non so trovare il tempo per pensare e che ho tanti amici ma in fondo non conosco nessuno. Secondo lui credo di fare tante cose diverse e interessanti, ma alla fine non concludo nulla. Mi accusa di ascoltare musica di pessima qualità, mentre la vera arte è nella musica classica, ma io non capisco niente di musica classica e mi annoio ad ascoltare tutto il giorno Chopin o Schubert… Non so proprio cosa fare. Non ci riconosciamo più… eppure solo qualche mese fa sembrava tutto perfetto!!! Alessia
3b. Rispondete alla lettera di Alessia dando una vostra spiegazione. Cara Alessia…
3c. Rileggete il testo. Quali pronomi trovate? Che funzione hanno? Pronomi riflessivi
Reciproci
Diretti
Indiretti
esercizi 13-16
3d. Rileggete il testo e completate le frasi. lo riconosco mi stresso quasi Se
c’è
da fare invito amici a cena
conosco alla fine
a fondo concludo
esercizio 17 06 | che fai di bello?
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4a. Guardate il programma e ascoltate. Di quali spettacoli parlano Luciano e Valeria? traccia 3 CD2
- Teatro Nuovo Sola me ne vo - Olmetto L’uomo dei miei sogni - Teatro Manzoni Bello di Papà - Teatro Nazionale Otto donne e un mistero - Piccolo teatro Il Ventaglio - Smeraldo Homo Stupidens - Filodrammatici Sei personaggi in cerca d’autore - Teatro Arsenale Il bar sotto il mare
4b. Luciano e Valeria descrivono alcuni spettacoli. Che cosa dicono? Ascoltate ancora una volta e completate le descrizioni. traccia 4 CD2
Titolo Il Ventaglio:
Genere
Tema
una commedia
Bello di Papà: Otto donne e un mistero: esercizio 18
4c. Leggete alcune frasi del dialogo tra Luciano e Valeria. Sottolineate i verbi al passato. • Al Piccolo, danno Il Ventaglio di Goldoni. • No, no, ci sono andati due miei amici la settimana scorsa e mi hanno detto che non è così interessante! • Il bar sotto il mare!? Ho letto l’anno scorso un libro con lo stesso titolo, mi sembra. Boh, a me il libro non ha convinto, forse meglio qualcos’altro. • Alcuni amici mi hanno parlato del pezzo Otto donne e un mistero, l’hanno visto la settimana scorsa e sono rimasti entusiasti. • Interessante, ne ho sentito parlare anch’io, ho letto le critiche, tutte molto positive. Ci sono andate anche Lia e Francesca. • Al Filodrammatici c’è il dramma Sei personaggi in cerca d’autore; ho saputo da Claudia che la nuova messa in scena è a dir poco eccezionale… e poi ho appena finito di leggere il libro.
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campus italia vol. 1 | R. Errico, M. A. Esposito, N. Grandi
4d. Trascrivete nelle tabelle i verbi che formano il passato con avere o con essere. Come funzionano secondo voi? con avere
con essere
ho letto…
sono andati…
4e. Osservate. Quali participi sono regolari e quali irregolari? ho guardato ho detto
sei stato
sono andato
ho visto
siamo venuti
abbiamo letto ha scritto
hanno finito
sono rimasto
4f. In gruppi di tre. Indovinate a turno cosa hanno fatto i compagni ieri seguendo il modello. studente 1
studente 2
studente 1
studente 2
• Sei andato al cinema?
• Sei rimasto a casa?
• Hai invitato amici a cena?
• Hai guardato la partita del Milan?
• No.
• Sì.
• No.
• Sì!!!
4g. Raccontare al passato. Chiedete al compagno cosa ha fatto… La settimana scorsa Un mese fa Per il suo compleanno A capodanno Durante le vacanze di Natale …
• Cos’hai fatto per il tuo compleanno? • Ho invitato i miei amici a cena.
Chiedere e raccontare di fatti passati
esercizi 19-23
06 | che fai di bello?
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5a. Leggete le seguenti descrizioni. A quali opere si riferiscono? a) È un dramma che l’autore non ha voluto mettere in scena. b) È una commedia che presenta le classi sociali del ’700. c) Ventiquattro racconti straordinari ed incredibili. d) È la perfetta descrizione di un secolo. e) Il luogo più strano del mondo per ambientare storie tra il comico e l’assurdo. 1.
2.
Arsenale
il teatro Filodrammatici
Teatro Il bar sotto il mare Autore:Stefano Benni Regia:Giorgio Gallione
Sei Personaggi in cerca d’autore Autore: Luigi Pirandello Regia:Carlo Cecchi
Una raccolta di storie assurde, comiche e improbabili. I personaggi di questo luogo strano e irraggiungibile cantano, raccontano, giocano con le loro avventure. Sono arrivati lì incantati da una bellissima sirena che li tiene prigionieri sul fondo del mare. Un bar in cui tutti vorremmo capitare, una notte, per ascoltare i racconti del barista, dell’uomo col cappello, dell’uomo con la gardenia, della sirena, del marinaio, dell’uomo invisibile, della vamp e degli altri misteriosi avventori.
3.
Mentre una compagnia drammatica prova “Il gioco delle parti” di Pirandello, entrano in scena sei personaggi: Il Padre, la Madre, la Figliastra, il Figlio, due bambini. Sono nati dalla fantasia di un autore che però non ha saputo o voluto farli vivere in un’opera d’arte e vogliono raccontare il loro dramma.
IL VENTAGLIO Autore: Carlo Goldoni Regia: Luca Ronconi
È forse l’opera più affascinante di Goldoni, un perfetto affresco del Settecento in crisi. Per il trecentenario goldoniano Ronconi ha scelto una commedia “immortale”, e ci ha regalato una messa in scena indimenticabile. Per il regista “Il Ventaglio” è una commedia interessantissima perché porta in scena tutte le classi sociali del tempo: nobili, borghesi, mercanti, artigiani, contadini, in una parola tutto il “mondo” di allora. E tutti quanti sono utili ed essenziali nel gioco del teatro.
5b. Rileggete le tre locandine e completate le frasi. È
opera
affascinante
Goldoni.
Il Ventaglio è una commedia Una
sirena che li tiene
prigionieri. esercizi 24-27
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campus italia vol. 1 | R. Errico, M. A. Esposito, N. Grandi
5c. Leggete le critiche. A quali opere si riferiscono?
Ogni commento su questo spettacolo è superfluo. Recitazione noiosa e anonima, messa in scena banale. Mettere in scena un classico non è una garanzia di successo.
Messa in scena priva di fantasia e scontata. Il regista e gli attori non riescono a portare sulla scena l’atmosfera di queste storie improbabili e assurde. Il libro che sta alla base di quest’opera teatrale non merita tanta banalità.
1.
2.
Perfetta messa in scena di storie tra l’assurdo e il comico. Con il suo modo di raccontare ironico e divertente, il regista riesce a tener vivo l’interesse dello spettatore dall’inizio alla fine. Umorismo sottile, battute e sketch divertenti, mai banali o noiosi. Un grande grazie a tutto il cast per la sua bravura e simpatia.
Splendidi dialoghi, messa in scena originale e moderna per uno dei drammi più interessanti di Pirandello. Un classico che nonostante i suoi quasi novant’anni continua ad appassionare gli spettatori, un regista geniale e anticonformista, un cocktail di sicuro successo.
3.
4.
5d. Rileggete le critiche e trovate le espressioni usate per esprimere pareri positivi o negativi.
Splendidi dialoghi
Messa in scena priva di fantasia e scontata
5e. Ritornate alle locandine del punto 5a. Completate con i prefissi. Una messa in scena Una commedia
dimenticabile. mortale.
Storie assurde e Un luogo strano e
probabili. raggiungibile.
esercizi 28-29
06 | che fai di bello?
81
5f. Parlate di teatro, cabaret, varietà, cinema... • • •
Chiedere un’opinione
Cosa ne pensi della nuova commedia di… La trovo bellissima, geniale, è l’opera più interessante di… E tu, cosa ne pensi? La trovo un po’ banale e scontata.
Cosa ne pensi di…? Come trovi il/la…?
Chiedere un’opinione Secondo me è.../ Lo / La trovo...
5g. A coppie scrivete una critica positiva e una negativa su uno spettacolo di teatro, cabaret o varietà che avete visto ultimamente. La messa in scena è... - I dialoghi sono... - La recitazione sembra… - Il regista… - Gli attori…
5h. Guardate i seguenti dati sulle abitudini degli italiani e commentateli in classe. PARTECIPAZIONE A VARI TIPI DI INTREATTENIMENTO* Anno 2008, per 100 persone di 6 anni e piu
Fonte ISTAT 2009
50,2
28,5
26,8
22,7
20,7
19,9
21,4
Altri concerti
Siti archeologici, monumenti
9,9 Teatro
Cinema
Musei, mostre
Discoteche
Spettacoli sportivi
Concerti musica classica
*almeno una volta all’anno
LETTORI E ASCOLTATORI NEL 2008
Cercate su internet i dati del vostro Paese e fate una statistica di classe.
Guarda la TV*
94,3 Ascolta la radio*
59,8 Legge quotidiani**
56,6 Legge libri**
44,0
* per 100 persone di 3 anni e più
82
** per 100 persone di 6 anni e più
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- Quali sono le attività più in tra i giovani: corsi di danza, corso di chitarra, canto…? - Cosa fanno le persone più adulte? - A che ora si esce e si rientra la sera? - Quali sono le destinazioni preferite dai giovani: discoteche, bar, cinema, teatri…
6a. Ascoltate e ripetete. traccia 5 CD2
[r] andare, mare, fare, lavoro
[l] lento, molto, parlare, volere
6b. Ascoltate e segnate la parola che sentite. traccia 6 CD2
1. a) rana 2. a) vero 3. a) caro 4. a) male 5. a) pero 6. a) para
b) lana b) velo b) calo b) mare b) pelo b) pala
6c. Formate parole secondo il modello. Ascoltate e ripetete. traccia 7 CD2
in - toccabile •
im - possibile •
il - leggibile •
ir - rispettoso •
in-sicuro
sicuro
dimenticabile
lecito
probabile
certo
raggiungibile
credibile
visibile
mortale
logico
6d. A coppie. Formate il superlativo degli aggettivi come nell’esempio. Leggete gli aggettivi a voce alta e controllate in classe. grave > gravissimo • •
interessante > interessantissimo • •
bello
>
grande
>
sicuro
>
brutto
>
forte
>
caldo
>
grosso
>
importante >
veloce
>
6e. Ascoltate i dialoghi e ripetete. traccia 8 CD2
• Ho deciso: faccio un corso di paracadutismo. • Sofia ha fatto un corso di teatro. • Paolo si è già sposato. • Ho comprato una macchina nuova.
• Ma va là! • Ma davvero?! • Si è sposato?! • Un’altra?!
06 | che fai di bello?
83
Esprimere sorpresa
• Davvero / Ma dai! / Non ci credo! / Non ti vedo proprio a…
Suggerimento
• Mah! Forse.. / Beh e perché non…
Approvazione
• Ecco, meglio / Decisamente meglio / Sono d’accordo
Fare paragoni
• Il … è più/meno rilassante del/della/dell’…! • Giocare a… è più/meno divertente che… fare…
Chiedere e raccontare di fatti passati
• Cos’hai fatto per il tuo compleanno? • Ho invitato i miei amici a cena.
Chiedere un’opinione
• Cosa ne pensi di...? / Come trovi il/la...?
Esprimere un giudizio
• Secondo me è.../ Lo/La trovo...
Prova se lo sai.
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In gruppi. Preparate un test per capire che tipo è il vostro insegnante: attivo o pigro?
Volete convincere un vostro amico/a a vedere un nuovo spettacolo teatrale. Parlategli degli attori, della storia, della messa in scena.
Quali sono gli sport più pericolosi, noiosi, cari, seguiti... Fate a gruppi delle classifiche.
Quali aspetti del vostro carattere sono sempre rimasti uguali e quali sono cambiati? Parlatene con un compagno.
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