Semana nacional ciencia y tecnología

volumen 9, número especial

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julio 2015,

ISSN 1870 –8196

Memorias de la XXI Semana Nacional

de Ciencia y Tecnología

Cuerpo académico «Creación y diseño de ambientes de aprendizaje colaborativo apoyado en las tecnologías de la información y comunicación»

Directorio GEMA A. MERCADO SÁNCHEZ Directora Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación ANA MARÍA ROMO FONSECA Rectora Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas LUIS MIGUEL ZAPATA ALVARADO Líder del Cuerpo Académico «Creación y diseño de ambientes de aprendizaje colaborativo apoyado en tecnologías de la información y comunicación» ALICIA DEL ROCÍO ROSALES ZAPATA Directora Carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación HÉCTOR ANTONIO DURÁN MUÑOZ Secretario del Comité Organizador de la XXI Semana Nacional de Ciencia y Tecnología UTZAC–TIC

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CIENTIFICA Revista de ciencia, tecnología y difusión; julio 2015; número especial; ISSN 1870 –8196

Memorias de la XXI Semana Nacional de Ciencia y Tecnología Consejo Zacatecano de Ciencia y Tecnología Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas Tecnologías de Información y Comunicación 20 —24 de octubre de 2014 CONTENIDO Conferencias Paradigmas para el éxito, innovación con robótica pedagógica, 11 Novel Microcontroller–Assisted Development Architecture NoMADA, 13 El camino del emprendimiento, 15 El uso del color en el diseño de plataformas web, 17 Uso de las tecnologías de la información y comunicación para aplicaciones biomédicas, 19 El software libre como un elemento fundamental en la ciencia y la tecnología, 21 Hardware de desarrollo: control y adquisición de datos, 23 Seguridad en la sociedad del conocimiento, 25 Comercio electrónico, el proceso del diseño, 27

Coordinación editorial Luis Miguel Zapata Alvarado Héctor Antonio Durán Muñoz

Desarrollo de nuevos productos: una estrategia de marketing aplicada al consumidor, 29 Talleres

Comité de revisión M ARLEN HERNÁNDEZ ORTIZ Posgrado de las Ciencias e Ingenierías Universidad Autónoma de Zacatecas R AÚL SÁNCHEZ ZEFERINO Departamento de Física Universidad de Sonora YOXKIN ESTÉVEZ M ARTÍNEZ Nano Coating Technologies México

App Inventor 2.0: desarrollo de programación en bloques, 33 Aplicaciones básicas para móviles con App Inventor, 35 Posters Diseño e implementación de ambientes de aprendizaje colaborativo apoyados en las tecnologías de la información y comunicación, 39 Estudio de brucelosis en el estado de Zacatecas, 41 Reporte estadístico de embarazo en adolescentes, 43 Estudio de silicosis en Minera del Estado de Zacatecas, 45 Suicidio en el estado de Zacatecas durante el año 2009, 47

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Presentación

Los miembros y colaboradores del Cuerpo académico «Diseño e implementación de ambientes de aprendizaje colaborativo apoyado en las tecnologías de la información» pertenecientes a la Carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación de la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas (UTZAC), se complacen en promover nuestra participación como subsede de la XXI Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2014.

Dicha colaboración permite ofrecer un espacio de convergencia donde se fomentan actividades de divulgación e investigación de la ciencia. En el pasado foro concurrieron instituciones educativas, empresas y público en general, gracias a ese conjunto fue posible presentar los proyectos desarrollados por investigadores de diversas universidades del país, entre ellos los de la UTZAC. El conjunto de actividades de divulgación e investigación que se realizaron despertó el interés de la juventud zacatecana en la ciencia, el cual fue el principal objetivo de este encuentro. La comunidad estudiantil de diversas instituciones educativas tuvo la oportunicad de conocer los avances tecnológicos actuales y establecer contacto con investigadores de prestigio internacional, esto generó un intercambio de experiencias entre múltiples grupos de trabajo.

Cabe resaltar nuestro agradecimiento a la Universidad Autónoma de Zacatecas «Francisco García Salinas» (UAZ), quién a través de Proyecto Editorial de la Coordinación de Investigación y Posgrado apoyó en la publicación de las memorias de los trabajos presentados en el evento. Asimismo, se reconoce la colaboración del Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (COZCy T).

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Introducción

En este documento se plasma un resumen de cada conferencia, taller y poster presentado en la XXI Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, se pretende con ello dar a conocer de manera general el trabajo desarrollado por los autores. La primera sección se aboca a las conferencias.

Destaca la participación de la Universidad Autónoma de Querétaro, la Universidad de Sonora, la Universidad Autónoma de Zacatecas «Francisco García Salinas» y el Instituto Politécnico Nacional Campus Zacatecas. El objetivo de realizar un ciclo de conferencias fue generar un contacto directo entre asistentes e investigadores de distintas instituciones.

La segunda sección retoma los talleres, que consistieron en llevar a cabo actividades dentro del centro de cómputo. El fin de aquellos fue desarrollar aplicaciones como App Inventor y darlas a conocer en instituciones internacionales. La tercera sección abarca la sesión de posters, dinámica que permitió interacción directa e intercambio de ideas entre el estudiante y el investigador.

Conferencias

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Paradigmas para el éxito,

innovación con robótica pedagógica L AMADRID Á LVAREZ A. Universidad Autónoma de Querétaro alberto.lamadrid@gmail.com

Resumen La robótica pedagógica representa un modelo innovador para enseñar a niños y a jóvenes habilidades del siglo XXI. El centro de actividad es el alumno, quien aprende haciendo, armando y diseñando modelos de artefactos cotidianos, así como programando robots. Todo se desenvuelve en un ambiente lúdico, de confianza, respeto y trabajo en equipo. El programa desarrolla el trabajo en equipo, la creatividad, el pensamiento crítico, la transferencia de conocimientos a la vida diaria, la resolución de problemas y el trabajo bajo restricciones de recursos y tiempo.

Con base en los hallazgos más interesantes identificados en estos alumnos se advierte que el programa: a) Desarrolla habilidades de trabajo en equipo. b) Mejora su nivel académico. c) Ayuda a aprender nuevas habilidades de trabajo en equipo. d) Optimiza su creatividad. e) Aumenta su auto– confianza. f ) Perfecciona su comprensión de las matemáticas, la ciencia y la tecnología para resolver problemas de la vida diaria. g) Promueve una participación activa en sus actividades cotidianas.

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Novel Microcontroller–Assisted Development Architecture NoMADA

GALLAGA R. SOLACE LABS

ricardo.gallaga@solacelabs.com.mx

Resumen En la actualidad es muy reducido el número de aplicaciones y dispositivos que no contenga un sistema embebido integrado que monitoree, controle e inclusive mejore sus procesos o funciones. El grado de precisión, exactitud y simplicidad que estos sistemas poseen ha permitido que sean utilizados desde las actividades más comunes, hasta aquellas que cumplen con grados aeroespaciales y se encuentran fuera de nuestro planeta. NoMADA es una arquitectura en hardware y software que crea, de manera fácil e intuitiva, sistemas embebidos; lo que posibilita a cualquier usuario (estudiantes, aficionados, profesionales, académicos e investigadores) realizar Sistemas Embebidos Complejos de manera simple. A diferencia de los demás sistemas de desarrollo de aplicaciones embebidas, NoMADA ofrece la Tecnología ESE Compliant (Easy Smart Embedded), la cual especifica y determina las tecnologías, así como las reglas para el desarrollo de Sistemas Embebidos de manera sencilla; ello satisface la función para la que NoMADA fue concebida: «Embedded Design Made Simple».

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El camino del emprendimiento DÍAZ SALINAS A.I. wolfd1azs@gmail.com

Resumen Actualmente la idea de ir a la escuela, obtener buenas calificaciones y conseguir un trabajo seguro (donde se labora más de treinta años, 50 horas a la semana para obtener una pensión) está obsoleta en nuestra sociedad. A pesar de que México enfrenta una enorme crisis en cuestión de puestos de trabajo disponibles, precariedad en los sueldos e impuestos a la alza, se nos alienta a permanecer en las aulas gran parte de nuestra vida.

Como resultado de esta forma de pensar y actuar, destaqué entre mis compañeros de generación y obtuve un trabajo en mi área un año antes de graduarme como ingeniero; sector donde me desarrolle por periodo cercano a los dos años y medio. Después de eso decidí emprender por cuenta propia y buscar alternativas para generar ingresos y dejar mi huella en el mundo, más allá de los paradigmas comunes de la sociedad. Fue entonces cuando me hice socio de una empresa de Network Marketing, a la vez que comencé a desarrollar un proyecto a nivel Latinoamérica para la promoción de los e–Sports en el continente. Después de siete meses de emprendimiento me percaté de que mi modo de pensar y de ver el mundo era completamente diferente a la que tenía al ingresar a la universidad, así como a la que generé como empleado.

Con base en lo expuesto, el enfoque de la ponencia está orientado a revelar a los alumnos la divergencia que existe al desempeñarse como empleado o dueño de un negocio; se señalan tanto los pros como los contras que conllevan ambas posiciones. Asimismo, se indican las habilidades necesarias para tener éxito en cualquiera de ellos y las rutas hacia un camino más sencillo y llevadero. Finalmente, se les insta a tomar el control de sus vidas para que emprendan sus ideas y cumplan sus metas. Considero que es igual o de mayor importancia conocer las habilidades que conduzcan al emprendimiento y a la creación de negocios propios (ser proactivo, líder, organizado, bilingüe), que las habilidades técnicas (lenguajes de programación, matemáticas, ciencias) para ser eficaces en el desempeño de un empleo.

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El uso del color en el diseño de plataformas web RUELAS DÍAZ S.R. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas sruelas@utzac.edu.mx

Resumen El estudio realizado por Eva Heller en Psicología del color (2004) evidencia el grado de afección que provocan los colores en los sentimientos y la razón.

Con esta premisa, es vital llevar a cabo una elección correcta al momento de diseñar un página o un sitio WEB. Es complicado para el programador lograr una combinación de colores que resulte atractiva al usuario final de la plataforma, pues generalmente carece de formación artística al respecto. Para efectuar una elección correcta y una mezcla armónica de matices que ofrece la paleta de colores segura para la web, es necesario considerar los principios básicos de diseño gráfico relativos a su uso.

Es preciso concebir el principio de que existen dos tipos de mezclas de donde surgen los colores primarios, secundarios y terciarios: la mezcla aditiva (por luz emitida, como en el monitor); la mezcla sustractiva (a partir de la luz ref lejada, en materiales impresos o en cualquier objeto). Asimismo, es indispensable conocer los diferentes sistemas de definición de un color: RGB (roja, verde y azul), HSV (tono, saturación valor), CMYK (cian, magenta, yellow, black) y PANTONE (sistema comercial).

El color tiene cuatro propiedades inherentes: tono o matiz, saturación o pureza del color, brillo y luminosidad. Además, se clasifica conforme al uso que se le va a dar, pero también de acuerdo con las sensaciones que provocan los colores cálidos y los fríos. En la vida real los colores interaccionan entre sí, por lo que hay que conseguir armonía en tal relación. Para obtener una mezcla de colores armónica es imprescindible distinguir tres tonos: el dominante, el tónico y el de mediación. La primicia que tomaremos en cuenta en la elección del color para el diseño de la plataforma será que el amarillo es el color que se relaciona con el sol y significa luz radiante, alegría y estimulo, el rojo está relacionado con el fuego y sugiere

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calor y excitación, el azul, color del cielo y el agua es serenidad, infinito y frialdad, el naranja, mezcla de amarillo y rojo, tiene las cualidades de estos, aunque en menor grado, el verde, color de los prados húmedos, es fresco, tranquilo y reconfortante, y por último el violeta que es madurez, y en un matiz claro expresa delicadeza. Otro elemento para el diseño de la parte visual o gráfica de la plataforma web que debe tomarse en cuenta es el uso de imágenes y la tipografía que se vayan a incluir. A fin de lograr que la plataforma web resulte atractiva para el usuario final es necesario ser críticos con nuestro sitio y cuestionar sobre qué mensajes envían los colores, no debe olvidarse que una combinación de colores bien elegida puede proyectar una sensación de confianza y seguridad que tranquilice a los usuarios del sitio web al momento de comprar o colaborar con el mismo. Una selección de colores poco afortunada puede enviarles directamente a la competencia. Quizá ha llegado el momento de reconsiderar los colores que ha utilizado en su sitio web.

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Uso de las tecnologías de la información y comunicación

para aplicaciones biomédicas

DURÁN MUÑOZ H. Universidad de Sonora

Z APATA A LVARADO L. ROSALES Z APATA A. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas hectorduranm@hotmail.com

Resumen El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC ’s) para aplicaciones biomédicas cada vez está cobrando mayor importancia. La utilización de las TIC ’s presentan varias ventajas, por ejemplo, es posible realizar simulaciones teóricas con determinadas condiciones experimentales, analizar de manera rápida una gran cantidad de datos generados como resultado de procesos experimentales, etcétera. En este trabajo se exponen cuatro aplicaciones relacionadas con la dosimetría de la radiación en el área de Biomedicina. La primera corresponde a la aplicación de Métodos Monte Carlo, a fin de determinar la dosis que reciben los pacientes que se someten a estudios mamográficos. En la segunda se muestra una hoja de trabajo de Excel Microsoft Office programada desde Visual Basic 6.0, para el procesamiento de datos, con la cual es posible realizar la caracterización de materiales dosimétricos por medio de la técnica de deconvolución. La tercera, es el análisis de mamografías en formato digital, con la intención de examinar y encontrar posibles anomalías. Finalmente, se aborda el empleo de software para conocer la trayectoria que siguen las nano–partículas en el organismo de un paciente, con el objetivo de que sea un tratamiento alternativo a las fuentes de radiación.

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El software libre como un elemento fundamental en la ciencia y la tecnología LUNA BENÍTEZ A. Universidad Tecnológica Fidel Velázquez aluna@opensusemexico.com

Resumen El software libre está adquiriendo un papel fundamental en nuestra sociedad tanto en la educación como en el desarrollo científico. Gran cantidad de proyectos trabajan con Linux y software libre. No obstante, la cotidianeidad de su empleo, hay personas que desconocen estar trabajando con esos dos elementos imprescindibles. Su importancia radica en el aumento de la calidad de la investigación, pues posibilitan la colaboración espontánea y altruista. Fomentan la colaboración multidisciplinaria y, de igual forma, devuelven a la sociedad la inversión de la creación del conocimiento. Además, crean otro canal para la difusión de la investigación, lo que cumple la premisa de que la ciencia no es ciencia si no es reproducible: liberar el software permite a cualquiera reproducirlo. Esta tendencia globalizada alicienta el interés por la ciencia.

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Hardware de desarrollo: control y adquisición de datos ESQUIVEL FÉLIX R. C ARRILLO NÚÑEZ A. GAMBOA ROSALES A. NAVA PINTO A. ROSALES Z APATA A. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas resquivel@utzac.edu.mx

Resumen Para efectuar el uso de software diferente es de vital importancia poseer un hardware que sirva como interfaz entre el mundo virtual y el real. De esta forma la práctica se vuelve más interactiva, ya que los resultados implementados en el software se visualizan en el mundo real y viceversa. No obstante, para el empleo de software es necesario también hardware compatible, lo que provoca que el usuario se vea obligado a invertir en un hardware por cada software que utilice.

La problemática inspiró el desarrollo de un dispositivo con la capacidad de interactuar con varios tipos de software, lo que evita tener que invertir en distintos sistemas. La compatibilidad con el software se estableció mediante la creación de interfaces y programación que configuran a un micro–controlador para funcionar como hardware, esas interfaces cambian dependiendo del hardware que se use. Como primer avance de compatibilidad se crearon dos interfaces: con el software LabVIEW y con el sistema operativo Android. El objetivo fue crear tantas interfaces que sean posibles para evitar así un gasto mayúsculo en otros sistemas.

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Seguridad en la sociedad del conocimiento SOLÍS ROBLES R. Universidad Autónoma de Zacatecas rsolis@uaz.edu.mx

Resumen En la actualidad, el uso de redes inalámbricas posibilita compartir información y establecer contacto con los demás, sin embargo, es indispensable considerar los riesgos de seguridad que ello implica. En esta investigación se explica la forma en que las redes de comunicaciones transfieren información, así como los riesgos específicos de la transmisión de datos en una red inalámbrica. Se demuestra lo fácil que es conocer las páginas consultadas por un usuario en particular.

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Comercio electrónico,

el proceso del diseño PACHECO DELGADO T.N. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas tpacheco@utzac.edu.mx

Resumen El diseño de sitios dedicados a ofertar su catálogo virtual como elemento de estrategia de marketing, debe sortear diariamente la competitividad en el ramo. Los desarrolladores no sólo deben centrarse en el aspecto técnico, ya que el agente de diferenciación exige mayores recursos y nivel de innovación en su diseño. El aspecto de presentación es para muchos la prueba de fuego inicial, pues es un elemento de juicio para decidir si se desea navegar en el sitio, conocer los productos oferta y decidir comprarlos. La eficiencia en el proceso de diseño derivará en el éxito o fracaso del sitio de venta en línea.

Cuevas et al. ( 2011) proponen una metodología donde se contempla que el diseño involucra diez fases y el desarrollo de cada una se compone de una serie de pasos. Consideran aspectos como: diseño técnico, intenciones del sitio, objetivos del mismo, público objetivo, director del proyecto, responsable del proyecto a largo plazo, requerimientos mínimos de tecnología para visualizar el sitio, elementos gráficos de animación, diseño de banners, inclusión de videos, espacio de relación con el cliente (CRM), podcast, entre otros. Por último, puesto que el proceso de planeación del diseño de un sitio es fundamental, es necesaria la participación de recurso humano de distintas especialidades.

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Desarrollo de nuevos productos: una estrategia de marketing aplicada al consumidor BAUTISTA SANTIAGO L.P. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas lbautista@utzac.edu.mx

Resumen En una época de grandes innovaciones tecnológicas, de fuerte competitividad y de cambios en los gustos del consumidor, es imperativo que las compañías implementen estrategias de desarrollo de nuevos productos. Según Kotler y Armstrong (2008), el concepto de nuevos productos se refiere a productos originales, mejoras, modificaciones, así como marcas recientes que la compañía impulsa mediante sus propias actividades de investigación. Es posible advertir que muchas compañías llevan a cabo ese desarrollo a través de mejoras o modificaciones a productos y servicios que tienen implementados.

No obstante los beneficios que supone desarrollar productos, no es fácil llevar a cabo tal proceso. Existen metodologías que ayudan a los negocios a valorar ideas y verificar cuál de ellas es conveniente y rentable para llegar a la comercialización. Es indispensable entender quién es el cliente o consumidor y cuáles son sus tendencias de actuación, a fin de facilitar la adquisición de los productos. Según Sánchez (2014) los desarrolladores deben considerar la integración multiplataforma, el marketing de contexto, el content marketing, las redes sociales disruptivas y la hiper segmentación; estrategias que se enfocan en la recepción del consumidor.

Todo proceso que involucre a las empresas a adaptarse a clientes y consumidores cada vez más exigentes, demanda una decidida búsqueda de estrategias que permita identificarlos, atraerlos y retenerlos. El desarrollo de nuevos productos es una estrategia de marketing que incide en la consecución de dicho objetivo.

Talleres

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App Inventor 2.0: desarrollo de programación en bloques FLORES GONZÁLEZ S.J. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas sflores@utzac.edu.mx

Resumen El App Inventor es una herramienta de desarrollo de software para aplicaciones que se ejecutan en dispositivos móviles con sistema operativo Android. Este entorno de desarrollo fue creado por el MIT (Massachusetts Institute Tecnology) y auspiciado por la empresa Google desde el año 2012 para implementarse en una página web que actúa como editor y compilador de las aplicaciones diseñadas. El entorno de desarrollo ofrece a los titulares de una cuenta de correo de Google (Gmail) la posibilidad de acceder a la plataforma de App Inventor a través de un navegador de internet que funciona en plataformas Windows, Mac o Linux. En ese momento es plausible crear, modificar y compartir aplicaciones propias o de otros desarrolladores. En lugar de escribir líneas de código con una sintaxis rigurosa, el desarrollador sólo se concreta a arrastrar bloques que simulan ser las piezas de un rompecabezas. Los bloques de código están separados y agrupados por colores que denotan la funcionalidad general de cada uno de ellos. Una vez que el desarrollador comienza con el acomodo, las piezas sólo pueden ensamblarse de una forma para asegurar su acoplamiento. Al final se compila la aplicación y se envía al dispositivo móvil vía wifi, luego se instala y se ejecuta de una manera sencilla.

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Aplicaciones básicas para móviles

con App Inventor

HERNÁNDEZ SERRANO J.F. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas jhernandez@utzac.edu.mx

Resumen En el proceso de enseñanza–aprendizaje para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación existen numerosos lenguajes de programación, como c, c++, c#, eclipse, phyton, java. Este último es uno de los más utilizados en la actualidad. Hoy día, el uso de dispositivos móviles (por ejemplo, celulares y tabletas) ha cobrado auge en la sociedad; por tanto, los alumnos que estudian esta carrera deben desarrollar aplicaciones para dispositivos de escritorio o portátiles y la movilidad de las personas, de ahí que se proponga enseñar a nuestros alumnos herramientas innovadoras, las cuales puedan crear e innovar en aplicaciones móviles, haciendo uso de herramientas libres como App Inventor. MIT App Inventor es una herramienta de programación basada en bloques que permite que personas sin conocimientos de programación puedan desarrollar aplicaciones totalmente funcionales. Se trata de una herramienta de diseño para el desarrollo de aplicaciones de móviles y tabletas que funcionen con el sistema operativo Android, muy común en los teléfonos celulares de la actualidad y al alcance de nuestros educandos. App Inventor hace factible ejecutar las aplicaciones en un emulador, por lo que no es imprescindible disponer de un teléfono para probar los programas que se desarrollen. El objetivo primordial de este curso–taller es propiciar la creatividad en los alumnos de educación media superior, junto con soluciones innovadoras para sus propios dispositivos móviles.

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Diseño e implementación de ambientes de aprendizaje colaborativo apoyados en las tecnologías de la información y comunicación Z APATA A LVARADO L. DURÁN MUÑOZ H. ROSALES Z APATA A. FLORES GONZÁLEZ S. HERNÁNDEZ SERRANO F. Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas lzapata@utzac.edu.mx

Resumen La tecnología educativa responde a la necesidad de formar con un alto nivel de impacto a una gran cantidad de personas en el menor tiempo posible, a través de objetivos concretos y precisos. Para ello se requiere rediseñar contenidos temáticos, la presentación de la información, los medios audiovisuales y la medición de resultados a través de pruebas estandarizadas. Las tecnologías de la información se han convertido en una herramienta vital en el proceso educativo, por ejemplo, la formación de recursos humanos dentro de un modelo de aprendizaje constructivista. El objetivo de este trabajo es fortalecer el desempeño académico y docente, mediante el impulso eficaz del uso de las tecnologías educativas, las cuales apoyan la práctica pedagógica y en consecuencia se mejora el proceso de enseñanza–aprendizaje. En concreto, se pretende desarrollar instrumentos de enseñanza que posibiliten el aprendizaje individual y colaborativo, en el que diferentes individuos con diversas capacidades y niveles de conocimiento aprendan y adquieran nuevos conocimientos; estas herramientas computacionales reunirán necesidades y preferencias específicas que puedan ser empleadas como un entorno de aprendizaje para los alumnos, así como un apoyo computacional en el proceso de

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enseñanza–aprendizaje. Entre los resultados se encuentran el fortalecimiento de la LIADT, el desarrollo de software Educativo Soportado en el Aprendizaje Basado en Experiencias Contextuales.

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Estudio de brucelosis en el estado de Zacatecas PÉREZ VALERIO L.G. VIRAMONTES C ASTRO H.D. GONZÁLEZ LOERA A. RUBIO C ÁCERES M. Universidad Autónoma de Durango Campus Zacatecas ur73l_07@hotmail.com

Resumen Debido al elevado incremento de casos de brucelosis en el estado de Zacatecas, en concreto en las regiones donde se encuentra una elevada concentración de ganado caprino y vacuno, y donde se especializan en la producción de sus derivados, se propone elaborar un estudio estadístico acerca de su incidencia. La metodología del estudio consiste en un censo de los casos sobre la cantidad de personas que se han infectado por contacto o consumo. Este trabajo de investigación se efectuará en colaboración con la Clínica del IMSS, en la rama de epidemiología y prevención. Los objetivos consisten en dar a conocer el número de casos activos de brucelosis en animales y humanos, llevar a cabo un seguimiento de los casos presentados y conocer la tasa de contagios en algunos municipios de la entidad.

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Reporte estadístico

de embarazo en adolescentes Z APATA GONZÁLEZ I.P. P ULIDO CHÁVEZ K.G. GARCÍA A LVARADO U.J. Universidad Autónoma de Durango Campus Zacatecas gera.kain.nef@hotmail.es

Resumen En México, el tema de embarazo en adolescentes se ha convertido en uno de los asuntos fundamentales de la población, sobre todo porque el 14 por ciento del total de nacimientos en el país corresponde a mujeres entre 15 y 19 años. El objetivo es conocer los motivos que provocan los embarazos a edades tempranas mediante el uso de distintas herramientas estadísticas. Complementariamente se pretende mantener informada a la población adolescente acerca del daño bio–psico–social que produce un embarazo en edad temprana, así como las distintas medidas de prevención.

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Estudio de silicosis en Minera del Estado de Zacatecas DÍAZ SÁNCHEZ N.A. GALLARDO MUÑOZ M.D. ROMO C ASTAÑEDA P. Universidad Autónoma de Durango Campus Zacatecas

DURÁN MUÑOZ H.A. Universidad de Sonora pato.trik.177@hotmail.com

Resumen El propósito de este documento es dar a conocer los aspectos básicos y elementales de las neumoconiosis, en específico silicosis en la Minera del Estado de Zacatecas. La silicosis es una patología pulmonar por limitación de flujo aéreo asociado a una respuesta inf lamatoria anormal por exposición a gases nocivos. Si bien su alto número de incidencia lo ha convertido en un padecimiento de importancia, es un tema que carece de información. Se trata de una de las llamadas de polvo mixto, producidas por inhalación de sílice y algún otro tipo de polvo con poder patógeno.

La principal población de riesgo es la trabajadora en la Minera, donde actualmente existe un elevado número de sujetos expuestos que pueden desarrollar la enfermedad.

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Suicidio en el estado de Zacatecas durante el año 2009 L EYVA M EZA C.M. LOERA MORENO S. TOSTADO C AMARILLO C.J. C ASTRO GUZMÁN M.A. Universidad Autonoma de Durango Campus Zacatecas

Resumen Con respecto al suicidio se pretende dar a conocer lo siguiente: a) incidencia en el estado de Zacatecas en el año 2009, b) técnicas e instrumentos empleadas para consumarlo; c) lugares donde se perpetra (hogar, vía pública, trabajo, escuela, área comercial), d) posible vínculo con enfermedades mentales (depresión) y uso de drogas, e) días de la semana de mayor ocurrencia de este evento, f ) relación con el grado de escolaridad, g) municipios de Zacatecas con mayor ocurrencia.