Significado de psicologia

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Volumen 7, número especial, junio 2013

Investigación

issn 1870–8196

CIENTIFICA

Significado de psicología en los estudiantes de psicología Karen cecilia casTruiTa carranZa Unidad Académica de Psicología Universidad Autónoma de Zacatecas

aili_69@hotmail.com

Resumen Se realizó una investigación de tipo cualitativa y transversal, exploratoria, con un diseño no experimental, con el objetivo de conocer el significado psicológico de la palabra «psicología» en los estudiantes de la Unidad Académica de Psicología. Se utilizó la técnica de Redes Semánticas, que fue aplicada a siete grupos de estudiantes de las áreas básica, clínica, educativa, laboral y social, y de todos los semestres en curso durante el periodo enero–junio de 2012. Los resultados mostraron que el definidor semántico más importante para todos los alumnos fue «mente», sin importar el área o el semestre que cursaban. Si bien ofrecieron distintos definidores según el área la diferencia no es tan marcada pues aparecen vocablos en común que aluden a conceptos básicos de la psicología y a sus objetos de estudio. Palabras clave: estudiantes, psicología, redes semánticas.

Abstract This study was conducted as qualitative and transverse, exploratory, with a non–experimental design, in which it was sought out to know the psychological meaning of the word «psychology» in the students of the Academic Unit of Psychology. The Semantic Networks techniques was used, which was applied to seven groups corresponding to the students with basic areas, clinical, educational, and social, and every course during the semester from the

period of January to June 2012. The results showed that the most important setter for all students was «mind», regardless of the area or semester coursing. While different setters offered by area the difference is not as marked as they appear common words that refer to basic concepts of psychology and their objects of study. Keywords: college students, psychology, semantic networks.

Introducción Los orígenes de la psicología no son consensuados, aunque se acepta que la Psicología científica inició con Wundt y sus experimentos en Leipzig, Alemania en 1879 (Morris y Maisto, 2005); de ahí surgieron otras escuelas, métodos y concepciones de cómo debe ejercerse la disciplina. A raíz de sus diversos orígenes epistemológicos persiste el debate sobre su objeto de estudio (Braunstein, Pasternac, Benedito y Saal, 1998), si se trata de una ciencia, si pertenece a las ciencias sociales o a las naturales, qué tipo de métodos deben usarse (Arana, Meilán y Pérez, 2006). En la actualidad, existe una tendencia creciente por unificar la disciplina y tener un lenguaje común a fin de que se le considere una ciencia con todo el rigor que exige el método científico (Ardila, 2010). Una de las formas de entender lo que sucede con ella es analizar cómo se ejerce, cómo la conciben los psicólogos y los estudiosos, que en la práctica profesional le dan forma ante la sociedad.


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Significado de psicologia by Israel Piña - Issuu