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ªï 2533 µ”·Àπà߇ªìπ Õ“®“√¬å 3 √–¥—∫ 6 “¢“¿“…“ Õ—ß°ƒ… „πªï æ.». 2533 √“ß«—≈‡°’¬√µ‘¬»™◊ËÕ Goodwill Ambassador Award ®“°°“√𔇠πÕ√Ÿª·∫∫°“√ Õπ‡°’Ë¬«°—∫ —ߧ¡ ‰∑¬„πÕ¥’µ ‚¥¬„™â«√√≥§¥’‡√◊ËÕߢÿπ™â“ߢÿπ·ºπ ªï 2537 ∑ÿπ»÷°…“¥Ÿß“π¥â“π°“√»÷°…“ °“√∫√‘À“√Õߧå°√ ‡Õ°™π —¡æ—π∏å °“√»“ π“ »‘≈ª ·≈–«—≤π∏√√¡ ≥ ª√–‡∑»»√’≈ß— °“ ¢Õß ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√ «—≤π∏√√¡·Ààß™“µ‘ √“ß«—≈„π∞“π–ºŸ‡â º¬·æ√àÕߧå°√‡Õ°™π —¡æ—π∏å (NGO) ·°à ™“«‚≈° ‡√◊ËÕß ç»Ÿπ¬å«‘∑¬“»“ µ√å·≈–‡∑§‚π‚≈¬’ ™“«∫â“πé ªï 2538 §√ŸºŸâ Õπ¥’‡¥àπ ®“° ∂“∫—π√“™¿—Æπ§√√“™ ’¡“ ªï 2541 §√Ÿµâπ·∫∫ «‘™“¿“…“Õ—ß°ƒ… √–¥—∫¡—∏¬¡»÷°…“ ®“° ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ ªï 2542 §√Ÿ·Ààß™“µ‘ ®“° ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√ »÷°…“·Ààß™“µ‘ ªï 2542 §√Ÿ à߇ √‘¡°‘®°√√¡∑“ß»“ π“·≈–¬ÿ«™π°’Ó —¡æ—π∏å ‡®â“§≥–®—ßÀ«—¥π§√√“™ ’¡“ ªï 2542 §√Ÿº ⟠Õπ¿“…“Õ—ß°ƒ…¥’‡¥àπ ®“°§ÿ√ ÿ ¿“®—ßÀ«—¥ π§√√“™ ’¡“¡Õ∫‡°’¬√µ‘∫—µ√ ªï 2542 §√ŸºŸâ √â“ß™◊ËÕ‡ ’¬ß„Àâ°√¡ “¡—≠»÷°…“ ®“°°√¡ “¡—≠»÷°…“¡Õ∫‡°’¬√µ‘∫—µ√ ªï 2543 §√ŸºªâŸ Ø‘∫µ— µ‘ πµ“¡®√√¬“∫√√≥§√Ÿ ®“° ”π—°ß“π ‡≈¢“∏‘°“√§ÿ√ÿ ¿“
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’ˇπâπºŸâ‡√’¬π ‡ªì𠔧—≠ °“√ Õπ·∫∫ : π«—µ°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâ °“√æ—≤π“°“√‡√’¬π°“√ Õπ‚¥¬„™âπ«—µ°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâπ’È ‰¥â ®“°°“√«‘®¬— ‡√◊ÕË ß ç°“√æ—≤π“√Ÿª·∫∫°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’‡Ë πâπ π—°‡√’¬π‡ªì𠔧—≠ ‡æ◊ÕË à߇ √‘¡ª√– ‘∑∏‘¿“æ°“√‡√’¬π√Ÿ¿â “…“Õ—ß°ƒ… ·∫∫‡¢â¡¢Õßπ—°‡√’¬π √–¥—∫™—Èπ¡—∏¬¡»÷°…“µÕπª≈“¬é ¡’¥—ßπ’È
1. °“√‡√’¬π°“√ Õπ·∫∫ªØ‘ —¡æ—π∏å (Interactive Learning) „™â∫∑‡√’¬π∑—°…– —¡æ—π∏å ¥—ßπ’È ¢—πÈ µÕπ∑’Ë 1 °“√π”‡¢â“ Ÿ∫à ∑‡√’¬π (Presentation) §√Ÿæ¥Ÿ π∑π“ ‚¥¬„™â°‘®°√√¡ ùWhat about youû ´÷ßË ª√–°Õ∫¥â«¬§”∂“¡ 4-5 ¢âÕ ‡æ◊ÕË ‡™◊ÕË ¡‚¬ßª√– ∫°“√≥å ‡¥‘¡¢Õßπ—°‡√’¬π°—∫ ‘Ëß∑’Ë®–Õà“π ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 2 °“√ªØ‘∫—µ‘°“√Õà“π (Practice) 2.1 ¢—πÈ °àÕπ°“√Õà“π (Pre-reading) π—°‡√’¬π ‡√’¬π√Ÿ§â ”»—æ∑嬓° Ωñ°µ—ßÈ ®ÿ¥ª√– ߧå„π°“√Õà“π ·≈–°“√‡¥“≈à«ßÀπâ“ ‚¥¬„™â°‘®°√√¡ ùBefore you readû
4
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
2.2 ¢—Èπ√–À«à“ß°“√Õà“π (While-reading) π—°‡√’¬πΩñ°∑—°…–°“√Õà“π‡√Á« (Scanning) °“√‡¥“»—æ∑宓°∫√‘∫∑ (Context Clues) °“√«‘‡§√“–À委 √√æπ“¡∑’ËÕâ“ß∂÷ß (refers to) °“√Õà“π‡æ◊ËÕ‡Õ“√“¬≈–‡Õ’¬¥ (Intensive reading) °“√Õà“π®—∫„® §«“¡ ”§—≠ (Main idea) ·≈–°“√·¬°¢âÕ‡∑Á®®√‘ßÕÕ°®“°¢âÕ§‘¥‡ÀÁπ (Fact and opinion) ‚¥¬„™â°‘®°√√¡ ùRead the textû ·≈–°‘®°√√¡ ùCheck your understandingû 2.3 ¢—πÈ À≈—ß°“√Õà“π (Post-reading) π—°‡√’¬π Ωñ°°“√查· ¥ß§«“¡§‘¥‡ÀÁπ ‚¥¬„™â°®‘ °√√¡ ùWhat do you think?û ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡‡ √‘¡∑—°…– ‚¥¬„™â°‘®°√√¡ ùVocabulary focusû ·≈– ùGrammar focusû ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 3 °“√∂à“¬‚Õπ°“√‡√’¬π√Ÿâ (Production) π—°‡√’¬πΩñ°°“√‡¢’¬π ◊ÕË §«“¡ µ“¡ ∂“π°“√≥å∑°Ë’ ”Àπ¥ „Àâ ‚¥¬„™â°‘®°√√¡ ùWriting taskû
2. °“√‡√’¬π°“√ Õπ·∫∫°‘®°√√¡°≈ÿà¡ (Group Process) „™â»Ÿπ¬å°“√‡√’¬π ¥—ßπ’È 1. ·∫àßπ—°‡√’¬πÕÕ°‡ªìπ 12 °≈ÿà¡Ê ≈– 4-5 §π µ“¡§«“¡ π„® À√◊Õ§≈–µ“¡§«“¡ “¡“√∂ 2. π—°‡√’¬π∑ÿ°§π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫°àÕπ‡√’¬π (Pre -test) 3. π—°‡√’¬π·µà≈–°≈ÿࡇ¢â“‡√’¬πª√–®”»Ÿπ¬å°“√‡√’¬π „™â ‡«≈“„π°“√‡√’¬π 25 π“∑’ ·≈â«®÷߇ª≈’ˬπ»Ÿπ¬å 4. π—°‡√’¬πªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡µ“¡∫—µ√§” —Ëß ∫—µ√°‘®°√√¡
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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∫—µ√‡π◊ÈÕÀ“ ·≈–∫—µ√§”∂“¡„π»Ÿπ¬å°“√‡√’¬π 5. π—°‡√’¬π‡¢â“‡√’¬πª√–®”»Ÿπ¬å°“√‡√’¬π„Àâ§√∫∑—ßÈ 12 »Ÿπ¬å ¿“¬„π√–¬–‡«≈“∑’Ë°”Àπ¥ 6. π—°‡√’¬π∑ÿ°§π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫À≈—߇√’¬π (Post-test)
3. °“√‡√’¬π¥â«¬µπ‡Õß (Self Access Learning) „™â ∫∑‡√’¬π‚¡¥Ÿ≈·≈–·∫∫Ωñ°ªØ‘∫—µ‘ ¥—ßπ’È 1. §√Ÿ ª ∞¡π‘ ‡ ∑»°“√‡√’ ¬ π√Ÿ â ‚¥¬„™â ∫ ∑‡√’ ¬ π‚¡¥Ÿ ≈ „Àâ π—°‡√’¬π‡¢â“„® 2. π—°‡√’¬π‡≈◊Õ°»÷°…“∫∑‡√’¬π‚¡¥Ÿ≈¥â«¬µπ‡Õߧ√—Èß≈– 1 ‚¡¥Ÿ≈ ‚¥¬®–‡≈◊Õ°»÷°…“‚¡¥Ÿ≈„¥°àÕπ°Á ‰¥â 欓¬“¡ »÷°…“∫∑‡√’¬π‚¡¥Ÿ≈„Àâ ‰¥â¡“°∑’Ë ÿ¥ µ“¡√–¬–‡«≈“∑’Ë °”Àπ¥ 3. π—°‡√’¬πΩñ°ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡°“√Õà“π§âπ§«â“®“°·À≈àß °“√‡√’¬π√Ÿâ 24 ·À≈àß ‚¥¬„™â§”∂“¡∑’Ë°”Àπ¥„Àâ®”π«π 100 ¢âÕ π—°‡√’¬π®–‡≈◊Õ°§”∂“¡µ“¡§«“¡ π„®§√—ßÈ ≈– 10-20 ¢âÕ ‡¢’¬π§”µÕ∫≈ß„π ¡ÿ¥ À√◊Õ°√–¥“…‡¢’¬πµÕ∫ 欓¬“¡‡≈◊Õ°Õà“π·≈–µÕ∫§”∂“¡„Àâ ‰¥â¡“°∑’Ë ÿ¥ 4. §√Ÿ·≈–π—°‡√’¬π√à«¡°—π √ÿªº≈°“√‡√’¬π√Ÿâ ‡æ◊ËÕ„Àâ ‰¥â §«“¡§‘¥√«∫¬Õ¥∑’˵√ß°—π 5. π—°‡√’¬π∑ÿ°§π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫«—¥§«“¡§ß∑π„π°“√‡√’¬π√Ÿâ ®”π«π 50 ¢âÕ
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
4. °“√‡√’¬πµ“¡‡Õ°—µ¿“æ (Individual Learning) „™â∫∑‡√’¬π·≈–·À≈àß°“√‡√’¬π√Ÿâ ¥—ßπ’È 1. §√Ÿª∞¡π‘‡∑»°“√‡√’¬πµ“¡‡Õ°—µ¿“æ ‚¥¬„™â —≠≠“°“√ ‡√’¬π (Learning Contracts) 2. °‘®°√√¡∫—ߧ—∫ : π—°‡√’¬π»÷°…“∫∑‡√’¬π¥â«¬µπ‡Õß 25 Frames ·≈–ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡„Àâ§√∫ ‚¥¬®–‡≈◊Õ°»÷°…“ °√Õ∫„¥°àÕπ°Á ‰¥â 欓¬“¡»÷°…“„Àâ ‰¥â¡“°∑’Ë ÿ¥µ“¡ §«“¡ π„®·≈–§«“¡ “¡“√∂ 3. °‘®°√√¡‡≈◊Õ° : π—°‡√’¬π‡≈◊Õ°ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡°“√Õà“π ®“°·À≈àß°“√‡√’¬π 60 ·À≈àß ∑’Ë°”Àπ¥„Àâ ‚¥¬®–‡≈◊Õ° ·À≈àß°“√‡√’¬π„¥°àÕπ°Á‰¥â 欓¬“¡»÷°…“„Àâ ‰¥â¡“°∑’ Ë ¥ÿ µ“¡√–¬–‡«≈“∑’Ë°”Àπ¥„Àâ 4. §√Ÿ·≈–π—°‡√’¬π√à«¡°—πµ√«®ß“π ·≈– √ÿªº≈°“√‡√’¬π √Ÿâ ‡æ◊ËÕ„Àâ ‰¥â§«“¡§‘¥√«∫¬Õ¥∑’˵√ß°—π
5. °“√ª√–‡¡‘πº≈µ“¡ ¿“æ®√‘ß (Authentic Assessment) „™â™ÿ¥ª√–‡¡‘πº≈µ“¡ ¿“æ®√‘ß 1. °“√∑¥ Õ∫°àÕπ·≈–À≈—߇√’¬π ‚¥¬„™â¢Õâ ∑¥ Õ∫ ®”π«π 60 ¢âÕ 2. °“√«—¥º≈°“√ªØ‘∫—µ‘ ‚¥¬°“√µ√«®·∫∫Ωñ°ªØ‘∫—µ‘¢Õß π—°‡√’¬π∑ÿ°°‘®°√√¡ 3. °“√«— ¥ º≈惵‘ ° √√¡¥â “ π§ÿ ≥ ≈— ° …≥– ‚¥¬„™â · ∫∫ —߇°µæƒµ‘°√√¡∑’Ë®—¥∑”¢÷Èπ ®”π«π 5 µ—«∫àß™’È
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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4. °“√ª√–‡¡‘πº≈ ‚¥¬„™â·øÑ¡ – ¡ß“π (Portfolio) ®”π«π 7-13 ™‘Èπß“π 5. °“√°√Õ°·∫∫ Õ∫∂“¡«—¥‡®µ§µ‘·≈–√Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π °“√ Õπ ®”π«π 2 ©∫—∫
√Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π°“√ Õπ ‚¥¬„™â‡π◊ÈÕÀ“𔉪 Ÿà°“√ ‡√’¬π√Ÿâ ®“°™ÿ¥Ωñ°ªØ‘∫—µ‘°“√Õà“π¿“…“Õ—ß°ƒ…‡™‘ß«‘™“°“√ (Academic English) 10 ¢—ÈπµÕπ ¥—ßπ’È ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 1 °“√‡√ⓧ«“¡ π„®·≈–π”‡¢â“ Ÿà∫∑‡√’¬π (Presentation) 1. π—°‡√’¬π»÷°…“Õߧåª√–°Õ∫∑’Ë ”§—≠¢Õß∫∑§—¥®“° “√“πÿ°√¡ 1 √“¬°“√®“°¿“æÀ√◊Õ·ºàπ‚ª√àß„ 2. §√Ÿ·®âß®ÿ¥ª√– ߧ尓√‡√’¬π√Ÿâ «‘∏’°“√‡√’¬π ·≈–°“√ ª√–‡¡‘πº≈µ“¡ ¿“æ®√‘ß 3. π—°‡√’¬πΩñ°∑—°…–°“√Õà“π‡√Á« (Reading Speed) ®“° ·∫∫Ωñ° 1 ∫∑ ·≈â«∫—π∑÷°º≈°“√Õà“πµπ‡Õß ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 2 °‘®°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâ ¬ÿ∑∏«‘∏’ „π°“√Õà“π (Reading Strategies) 1. §√Ÿ‡≈◊Õ°∫∑‡√’¬π‚¡¥Ÿ≈ 1 ‚¡¥Ÿ≈ §◊Õ SQ3R Technique „Àâπ—°‡√’¬π∑ÿ°§π»÷°…“®π®∫‚¡¥Ÿ≈ 2. π—°‡√’¬π‡≈◊Õ°»÷°…“∫∑‡√’¬π‚¡¥Ÿ≈¥â«¬µπ‡Õߧ√—Èß≈– 1 ‚¡¥Ÿ≈ 欓¬“¡‡≈◊Õ°„Àâ ‰¥â¡“°∑’Ë ÿ¥
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
¢—ÈπµÕπ∑’Ë 3 °“√‡√’¬π°“√ Õπ·∫∫µ√ß (Direct Instruction) 1. °“√‡√’¬π√Ÿâ·∫∫µ√ß ‚¥¬§√Ÿ„™â∫∑‡√’¬π ◊ËÕª√– ¡‡√◊ËÕß Computer ´÷ßË ª√–°Õ∫¥â«¬ ·ºàπ‚ª√àß„ 4 ·ºàπ “√– °“√‡√’¬π√Ÿâ ·∫∫Ωñ°À—¥ ¢âÕ∑¥ Õ∫°àÕπ·≈–À≈—߇√’¬π µ“¡¢—ÈπµÕπµàÕ‰ªπ’È 1.1 What about you? 1.2 Before you read 1.3 Read the text 1.4 Check your understanding 1.5 What do you think ? 1.6 Writing task 2. π—°‡√’¬π∑ÿ°§π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫À≈—߇√’¬π ®”π«π 10 ¢âÕ ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 4 °‘®°√√¡°“√Ωñ°Õà“π§âπ§«â“ ‚¥¬°√–∫«π°“√ °≈ÿà¡ (Group Process) 1. π—°‡√’¬π∑ÿ°§π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫°àÕπ‡√’¬π ®”π«π 50 ¢âÕ 2. ·∫àßπ—°‡√’¬πÕÕ°‡ªìπ°≈ÿà¡Ê ≈– 4-5 §π ‡≈◊Õ°À—«Àπâ“ ‡≈¢“œ ·≈–¡Õ∫À¡“¬Àπâ“∑’Ë ¡“™‘°∑ÿ°§π 3. π—°‡√’¬πªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡°“√Õà“π§âπ§«â“ ®“°»Ÿπ¬å°“√ ‡√’¬π „™â‡«≈“»Ÿπ¬å°“√‡√’¬π≈– 30 π“∑’ 4. π—°‡√’¬π欓¬“¡ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡°“√Õà“π§âπ§«â“„Àâ ‰¥â ¡“°∑’Ë ÿ¥ ®“° 10 »Ÿπ¬å°“√‡√’¬π 5. π—°‡√’¬π∑ÿ°§π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫À≈—߇√’¬π ®”π«π 50 ¢âÕ
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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¢—ÈπµÕπ∑’Ë 5 °‘®°√√¡°“√Õà“π¥â«¬µπ‡Õß (Self Access Learning) π—°‡√’¬πΩñ°ªØ‘∫µ— °‘ ®‘ °√√¡°“√‡√’¬π√Ÿ‡â °’¬Ë «°—∫‡√◊ÕË ß Flowers µ“¡¢—ÈπµÕπ∑’Ë√–∫ÿ‰«â „πÀπ૬°“√‡√’¬π ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 6 °‘®°√√¡‡≈◊Õ°Õà“π·∫∫Õ‘ √–µ“¡‡Õ°—µ¿“æ (Individual Learning) 1. §√ŸÕ∏‘∫“¬«‘∏°’ “√‡√’¬πµ“¡‡Õ°—µ¿“æ ·≈–°“√∑” —≠≠“ °“√‡√’¬π (Learning Contracts) 2. §√Ÿ‡≈◊Õ°·À≈àß°“√‡√’¬π Frame ∑’Ë 50 ‡æ◊ËÕ„™â „π°“√ “∏‘µ«‘∏’°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫π—°‡√’¬π∑ÿ°§π 3. π—°‡√’¬π‡≈◊Õ°·À≈àß°“√‡√’¬π§√—Èß≈– 1 Frame ®“° ·À≈àß°“√‡√’¬π 50 Frames „À⇢’¬π§”µÕ∫≈ß„π —≠≠“°“√‡√’¬π àߧ√Ÿ µ√«®§«“¡∂Ÿ°µâÕß ·≈–·°â ‰¢ ·≈â«®÷ß®—¥‡°Á∫‰«â„π·øÑ¡ – ¡ß“π 4. π—°‡√’¬πªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡°“√Õà“πÕ‘ √–πÕ°‡«≈“‡√’¬π ·≈–‡≈◊Õ°·À≈àß°“√‡√’¬π„Àâ ‰¥â¡“°∑’Ë ÿ¥ ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 7 °‘ ® °√√¡°“√ √ÿ ª ·≈–∑∫∑«π°“√‡√’ ¬ π√Ÿ â (Review) 1. §√Ÿ·≈–π—°‡√’¬π√à«¡°—π √ÿª “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ ‡°’ˬ«°—∫ ¬ÿ∑∏«‘∏’„π°“√Õà“π 12 «‘∏’ ®“°∫∑‡√’¬π‚¡¥Ÿ≈ 2. π— ° ‡√’ ¬ π∑∫∑«π°‘ ® °√√¡°“√Õà “ π§â π §«â “ µ“¡§«“¡ “¡“√∂ ‚¥¬„™â™ÿ¥°“√Õà“π∑’Ë°”Àπ¥„Àâ
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
¢—ÈπµÕπ∑’Ë 8 °‘®°√√¡°“√∑¥ Õ∫·≈–«—¥º≈°“√‡√’¬π√Ÿâ (Evaluation) 1. π—°‡√’¬π∑”¢âÕ∑¥ Õ∫«—¥º≈°“√‡√’¬π√Ÿâ ®”π«π 100 ¢âÕ „π‡«≈“ 50 π“∑’ 2. §√Ÿµ√«®º≈°“√∑¥ Õ∫ ·®âߺ≈°“√ Õ∫„Àâπ°— ‡√’¬π∑√“∫ ‚¥¬„™â‡°≥±åºà“π√âÕ¬≈– 70 ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 9 °‘®°√√¡°“√´àÕ¡‡ √‘¡ (Remedial Activity) §√Ÿ·∫àßπ—°‡√’¬πÕÕ°‡ªìπ 2 °≈ÿà¡ §◊Õ °≈ÿà¡∑’˺à“π‡°≥±å ·≈–°≈ÿà¡∑’Ë ‰¡àºà“π‡°≥±å ‚¥¬„™âº≈°“√ Õ∫„π¢—Èπ∑’Ë 8 „Àâπ—°‡√’¬π ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡°“√‡√’¬π´àÕ¡‡ √‘¡ §◊Õ °≈ÿ¡à ∑’ºË “à π°“√∑¥ Õ∫ „ÀâªØ‘∫µ— °‘ ®‘ °√√¡„π·∫∫Ωñ°∑—°…– ®”π«π 8 ∫∑ °≈ÿ¡à ∑’ˉ¡àº“à π‡°≥±å „ÀâªØ‘∫µ— °‘ ®‘ °√√¡„π∫∑‡√’¬π ”‡√Á®√Ÿª ®”π«π 8 ∫∑ √«¡ 50 °√Õ∫ ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 10 °‘ ® °√√¡°“√∑¥ Õ∫§«“¡§ß∑π„π°“√ ‡√’¬π√Ÿâ (Retention test) π— ° ‡√’ ¬ π∑”¢â Õ ∑¥ Õ∫«— ¥ §«“¡§ß∑π„π°“√‡√’ ¬ π√Ÿ â ®”π«π 100 ¢âÕ √«¡ 10 ∫∑ „π‡«≈“ 50 π“∑’ ·≈⫧√Ÿ®÷ßµ√«®º≈ °“√∑¥ Õ∫ ·≈–·®âߺ≈°“√∑¥ Õ∫„Àâπ—°‡√’¬π∑√“∫ æ√âÕ¡„Àâ·√ß ‡ √‘¡
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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2.1.3 √Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π°“√ Õπ ‚¥¬°‘®°√√¡°“√ ‡√’¬π√Ÿâ (Learning) „™â‡π◊ÈÕÀ“‡æ◊ËÕ𔉪 Ÿà°‘®°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâ¿“…“ (CBI) ·≈–„™â Thematic Approach „π°“√«“ß·ºπ°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’Ë ‡πâπºŸâ‡√’¬π ‡ªì𠔧—≠ ‚¥¬‡√‘Ë¡®“°°√–∫«π°“√ÕÕ°·∫∫°‘®°√√¡ °“√‡√’¬π√Ÿâµ“¡¢—ÈπµÕπµàÕ‰ªπ’È 1. ”√«®ªí≠À“/§«“¡µâÕß°“√/§«“¡ π„® ·≈–æ◊Èπ∞“𠧫“¡√Ÿâ‡¥‘¡¢ÕߺŸâ‡√’¬π 2. ‡µ√’¬¡°“√‡°’ˬ«°—∫À≈—° Ÿµ√ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–Õß§å ª√–°Õ∫Õ◊ËπÊ ∑’ˇÕ◊ÈÕµàÕ°“√‡√’¬π√Ÿâ 3. «“ß·ºπ°‘ ® °√√¡°“√‡√’ ¬ π√Ÿ â ‚¥¬„™â ¢ — È π µÕπ¢Õß Thematic Approach 4. ¥”‡π‘π°“√®—¥°‘®°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬‡πâπ°√–∫«π°“√ 5. ª√–‡¡‘πº≈‡æ◊ËÕ°“√æ—≤π“ ·≈–ª√–‡¡‘πº≈µ“¡ ¿“æ ®√‘ß 6. √ÿª √“¬ß“π ·≈–ª√–¬ÿ°µå„™â ‡æ◊ËÕ„À⇰‘¥ª√–‚¬™πå µàÕ —ߧ¡ ™ÿ¡™π ·≈–°“√¥”√ß™’«‘µ ®“°°√–∫«π°“√ÕÕ°·∫∫°“√‡√’¬π√Ÿâ 6 ¢—ÈπµÕπ ∑”„Àâ æ—≤π“°‘®°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâ ‰¥â 10 √Ÿª·∫∫ §◊Õ
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
¢—ÈπµÕπ∑’Ë 1 °‘ ® °√√¡°“√«“ß·ºπ°“√‡√’ ¬ π√Ÿ â ‚¥¬„Àâ π—°‡√’¬π¡’ à«π√à«¡„π°“√«“ß·ºπ°“√‡√’¬π ‚¥¬„™â Thematic Approach §◊Õ 1. π— ° ‡√’ ¬ π√–¥¡æ≈— ß ¡Õß„π°“√‡≈◊ Õ °·°π ”§— ≠ (Theme) ¢Õß “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’Ë π„® 2. π—°‡√’¬π™à«¬°—𧑥À—«¢âÕ‡√◊ÕË ß (Topic) ∑’¡Ë §’ «“¡ —¡æ—π∏å °—∫·°π ”§—≠∑’ˇ≈◊Õ° 3. π—°‡√’¬ππ”À—«¢âÕ‡√◊ËÕßµà“ßÊ ∑’Ë¡’§«“¡ —¡æ—π∏å°—π¡“®—¥ ‰«â‡ªìπæ«°‡¥’¬«°—π ·≈–Õ“®‡æ‘Ë¡‡µ‘¡À—«¢âÕ‡√◊ËÕ߬àÕ¬ (Sub-topics) ∑’˧‘¥«à“¡’§«“¡®”‡ªìπ 4. π—°‡√’¬π°”Àπ¥™◊ËÕ‡√◊ËÕß (Topic) ∑’Ë¡’§«“¡ π„® 1 ™◊ËÕ ‡√◊ËÕß 5. π—°‡√’¬π√–¥¡§«“¡§‘¥‡æ◊ÕË °”Àπ¥√“¬≈–‡Õ’¬¥ (Details) ∑’Ë®–»÷°…“„π‡√◊ËÕß∑’ˇ≈◊Õ° 6. π—°‡√’¬π°”Àπ¥®ÿ¥ª√– ߧå¢Õ߇π◊ÈÕÀ“„π°“√‡√’¬π√Ÿâ (Content objectives) 7. π—°‡√’¬π°”Àπ¥®ÿ¥ª√– ߧå¢Õß∑—°…–∑“ß¿“…“„π°“√ ‡√’¬π√Ÿâ (Language skill objectives) 8. π—°‡√’¬π°”Àπ¥¢—ÈπµÕπ°‘®°√√¡°“√‡√’¬π√Ÿâ·≈– ◊ËÕ°“√ ‡√’¬π (Activities and materials) 9. π—°‡√’¬π°”À𥫑∏’·≈–‡§√◊ËÕß¡◊Õ°“√ª√–‡¡‘πº≈µ“¡ ¿“æ®√‘ß (Authentic Assessment) 10. §√Ÿπ”¢âÕ¡Ÿ≈‰ª„™â „π°“√®—¥∑”·ºπ°“√‡√’¬π°“√ Õπ (Lesson plan)
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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¢—ÈπµÕπ∑’Ë 2 °“√°”Àπ¥√Ÿª·∫∫·≈–¢—πÈ µÕπ¢Õß°‘®°√√¡ °“√‡√’¬π√Ÿâ √Ÿª·∫∫∑’Ë 1 °“√‡√’¬π√Ÿâ·∫∫ªØ‘ —¡æ—π∏å (Interactive Learning) √Ÿª·∫∫∑’Ë 2 °“√‡√’¬π√Ÿâ‚¥¬°√–∫«π°“√°≈ÿà¡ (Group Process Learning) √Ÿª·∫∫∑’Ë 3 °“√‡√’¬π√Ÿâ·∫∫√à«¡¡◊Õ (Cooperative Learning) √Ÿª·∫∫∑’Ë 4 °“√‡√’¬π√Ÿâ·∫∫ √â“ß √√§å§«“¡√Ÿâ (Constructivism) √Ÿª·∫∫∑’Ë 5 °“√‡√’¬π√Ÿâ¥â«¬µπ‡Õß (Self Access Learning) √Ÿª·∫∫∑’Ë 6 °“√‡√’¬π√Ÿâµ“¡‡Õ°—µ¿“æ (Individual Learning) √Ÿª·∫∫∑’Ë 7 °“√‡√’¬π√Ÿâ°√–∫«π°“√ª√–¬ÿ°µå (Application) √Ÿª·∫∫∑’Ë 8 °“√‡√’¬π√Ÿâ‡æ◊ËÕæ—≤π“°√–∫«π°“√§‘¥ (Thinking Process Improvement) √Ÿª·∫∫∑’Ë 9 °“√‡√’¬π√Ÿâ‡æ◊ËÕæ—≤π“ ÿπ∑√’¬¿“æ (Appreciative Improvement) √Ÿª·∫∫∑’Ë 10 °“√‡√’¬π√Ÿâ ù©≈“¥√Ÿâû (SICAR Model)
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
¢—ÈπµÕπ∑’Ë 3 °“√ª√–‡¡‘πº≈®“° ¿“æ®√‘ß (Authentic Assessment) 1. °“√ª√–‡¡‘πº≈°“√ªØ‘∫—µ‘°‘®°√√¡ ‚¥¬°“√µ√«®·∫∫ Ωñ°À—¥ §–·ππ√âÕ¬≈– 30 2. °“√ª√–‡¡‘πº≈ —¡ƒ∑∏‘Ï∑“ß°“√‡√’¬π ‚¥¬°“√∑¥ Õ∫ §–·ππ√âÕ¬≈– 30 3. °“√ª√–‡¡‘π惵‘°√√¡¥â“π§ÿ≥≈—°…≥– 5 µ—«∫àß™’§È –·ππ √âÕ¬≈– 10 4. °“√ª√–‡¡‘𧫓¡°â“«Àπâ“°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬·øÑ¡ – ¡ ß“πÀ√◊Õ‚§√ßß“π §–·ππ√âÕ¬≈– 30 ¢—ÈπµÕπ∑’Ë 4 °“√√“¬ß“πº≈°“√‡√’¬π√Ÿâ¢Õßπ—°‡√’¬π (Student Learning Report) √“¬ß“πº≈°“√‡√’¬π√Ÿâ ‚¥¬„™â√–‡∫’¬∫«‘∏’«‘®—¬„π™—Èπ‡√’¬π (Classroom Action Research)
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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°“√®—¥ ‘Ëß·«¥≈âÕ¡∑’Ë à߇ √‘¡°“√‡√’¬π√Ÿâ¢ÕߺŸâ‡√’¬π °“√®—¥ ‘Ëß·«¥≈âÕ¡∑’Ë à߇ √‘¡°“√‡√’¬π√Ÿâ¢ÕߺŸâ‡√’¬π ¡’§«“¡ ”§—≠µàÕ·√ß®Ÿß„®„ΩÉ —¡ƒ∑∏‘Ï·≈–°“√‡√’¬πÕ¬à“ß¡’§«“¡ ÿ¢ ‚¥¬ ‡©æ“–Õ¬à“߬‘Ëߧ◊Õ ∫√√¬“°“»„π™—Èπ‡√’¬π®—¥‡ªìπ»Ÿπ¬å°“√‡√’¬π√Ÿâ ·≈–¡ÿ¡µà“ßÊ Õ¬à“߇ªìπ —¥ à«π ‡æ◊ËÕ‡ªìπ°“√ à߇ √‘¡„Àâπ—°‡√’¬π‰¥â ‡√’¬π√ŸâÕ¬à“ß¡’§«“¡ ÿ¢ ‡™àπ ∂“π∑’Ë àߺ≈ß“ππ—°‡√’¬π Àπ—ß ◊Õ∑’Ë„™â „π°“√§âπ§«â“ ‚ µ∑—»πŸª°√≥å ·À≈àß°“√‡√’¬π√Ÿâ¥â«¬µπ‡Õß ∑’ˇ°Á∫ ◊ÕË °“√‡√’¬π ªÑ“¬π‘‡∑» ÀâÕߪ√–™ÿ¡‡≈Á° ·∫∫øÕ√å¡«‘™“°“√ ‚∑√∑—»πå ‡§√◊ÕË ß‡ ’¬ß ∑’æË °— §√Ÿ π‘∑√√»°“√º≈ß“π ·ºπ¿Ÿ¡‘ §Õ¡æ‘«‡µÕ√å ∂“π ∑’ˇ√’¬π‡ªìπ°≈ÿà¡·≈–‡¥’ˬ« √«¡∑—È߇§√◊ËÕߪ√—∫Õ“°“» ·≈– ∂“π∑’Ë º≈‘µ ◊ËÕ ‡ªìπµâπ °“√®—¥∫√√¬“°“»„π™—Èπ‡√’¬π∑’ˇÕ◊ÈÕµàÕ°“√‡√’¬π√Ÿâπ—Èπ √ÿª‡ªìπ ·π«§‘¥‰¥â¥—ßπ’È 1. ∫√√¬“°“»∑’Ë∑â“∑“¬ §√ŸæŸ¥°√–µÿâπ„Àâπ—°‡√’¬π√Ÿâ ÷°«à“ §√Ÿ¡’ §«“¡‡™◊ Ë Õ ¡— Ë π „𧫓¡ “¡“√∂¢Õßπ— ° ‡√’ ¬ π∑’ Ë ® –∑”ß“ππ— È π Ê „Àâ ª√– ∫§«“¡ ”‡√Á®‰¥â 2. ∫√√¬“°“»∑’Ë¡’Õ‘ √– π—°‡√’¬π¡’‚Õ°“ ∑’Ë®–‡≈◊Õ°§‘¥ ·≈– µ—¥ ‘π„®‡≈◊Õ°∑”„π ‘Ëß∑’Ë¡’§«“¡À¡“¬ ·≈–¡’§ÿ≥§à“ ”À√—∫µπ √«¡ ∂÷ß°“√¬Õ¡√—∫„π‚Õ°“ ∑’Ë®–∑”º‘¥æ≈“¥¥â«¬ 3. ∫√√¬“°“»∑’Ë¡’°“√¬Õ¡√—∫π—∫∂◊Õ §«“¡√Ÿâ ÷°∑’˧√Ÿ‡ÀÁπ«à“ π—°‡√’¬π‡ªìπ∫ÿ§§≈ ”§—≠ ¡’§ÿ≥§à“·≈– “¡“√∂‡√’¬π‰¥â°“√„Àâ·√ß ‡ √‘¡Õ¬Ÿà‡ ¡Õ ¬àÕ¡‡ªìπ√“ß«—≈∑’Ë¡’§à“µàÕ§«“¡æ¬“¬“¡¢Õßπ—°‡√’¬π 4. ∫√√¬“°“»∑’Ë¡’§«“¡Õ∫Õÿàπ §√Ÿ‡ªìπ°—≈¬“≥¡‘µ√ „Àâ°“√ ¬Õ¡√—∫ µ≈Õ¥®π„À⧫“¡™à«¬‡À≈◊Õ ¬àÕ¡¡’º≈∑“ߥâ“𮑵„® ¡’º≈
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µàÕ§«“¡ ”‡√Á®„π°“√‡√’¬π ·≈–®–∑”„Àâπ°— ‡√’¬π√—°°“√‡√’¬π¡“°¢÷πÈ 5. ∫√√¬“°“»·Ààߧ«“¡§«∫§ÿ¡ §√ŸµâÕß™’È·®ß„Àâπ—°‡√’¬π ‡¢â“„® ‡≈◊Õ°„™â‡∑§π‘§°“√§«∫§ÿ¡∑’Ë ‰¥âº≈¥’ ‚¥¬‰¡à„Àâπ—°‡√’¬π√Ÿâµ—« ‡™àπ °“√∑’˧√ŸæŸ¥„Àâπ—°‡√’¬π‡¢â“„®«à“ ∑ÿ°§π≈â«π¡’§«“¡ ”§—≠µàÕ§√Ÿ 6. ∫√√¬“°“»·Ààߧ«“¡ ”‡√Á® ‡ªìπ ‘ßË ∑’§Ë √Ÿ§«√®– √â“ß„À⇰‘¥ ¢÷Èπ„π™—Èπ‡√’¬π §√Ÿ∑’Ë©≈“¥¡—°®–查∂÷ß®ÿ¥∑’Ëπ—°‡√’¬πª√– ∫§«“¡ ”‡√Á®¡“°°«à“°“√查‡°’ˬ«°—∫§«“¡≈⡇À≈« ‡æ√“–°“√∑’˧π‡√“ §”π÷ß∂÷ß·µà§«“¡≈⡇À≈« ®–¡’º≈∑”„Àâ¡’§«“¡§“¥À«—ߵ˔ ´÷Ë߉¡à ™à«¬„À⇰‘¥°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’Ë¥’¢÷Èπ‰¥â‡≈¬ 7. ∫√√¬“°“»·Ààß°“√¡’ «à π√à«¡ §√Ÿ·≈–π—°‡√’¬π√à«¡°—π®—¥ ¿“æ¢Õß™—Èπ‡√’¬π ·≈–欓¬“¡„Àâπ—°‡√’¬π‰¥â‡√’¬π√Ÿâ‡À¡◊Õπ™’«‘µ ®√‘ß¡“°∑’Ë ÿ¥ ∫√√¬“°“»‰¡à‡§√’¬¥ ·≈– πÿ° π“πÕ¬à“ß¡’¢Õ∫‡¢µ 8. ∫√√¬“°“»·Ààߧ«“¡‡ªìπ°—π‡Õß π—°‡√’¬π°—∫§√Ÿ¡’§«“¡ ‡§“√æ»—°¥‘Ï»√’¢Õß°—π·≈–°—π √Ÿâ‡Àµÿ √Ÿâº≈ √Ÿâµπ √Ÿâª√–¡“≥ √Ÿâ°“≈‡«≈“ √Ÿâ —ߧ¡ √Ÿâ∫ÿ§§≈ ·≈–√Ÿâ ∂“π∑’Ë Õ—π‡ªìπ§ÿ≥∏√√¡¢Õß —ߧ¡‰∑¬
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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¿“√°‘®¢Õߧ√Ÿµâπ·∫∫‡æ◊ËÕ°“√ªØ‘√Ÿª °“√‡√’¬π√Ÿâ¢ÕߺŸâ‡√’¬π °“√æ—≤π“§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ °“√‡º¬·æ√à√Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’ˬ÷¥ºŸâ‡√’¬π‡ªì𠔧—≠ §√Ÿ‰¥â √√À“§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬„π°“√æ—≤π“√Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π°“√ Õπ ®”π«π 14 §π ·≈–‰¥âªØ‘∫—µ‘ß“π·∫∫ ù°—≈¬“≥¡‘µ√π‘‡∑»û ‡ªìπ‡«≈“ 4 ‡¥◊Õπ ·¡â®–‡ªìπ‡«≈“§àÕπ¢â“ß —Èπ ·µà°Á‰¥â∫√‘À“√‡«≈“„π°“√ÕÕ° ‰ª‡¬’ˬ¡‡¬’¬πÕ¬à“ß ¡Ë”‡ ¡Õ ¿“√°‘®∑’Ë ‰ªªØ‘∫—µ‘Àπâ“∑’˵âÕ߬÷¥À≈—°«à“ ‰¡à„™à°“√π”‡Õ“√Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π°“√ Õπ‰ª„Àâ§√ŸÕ¬à“߇¥’¬« ·µàµÕâ ß ¡’°“√√—∫·π«§‘¥®“°§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬¥â«¬ ‡ªìπ°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π·∫∫√à«¡ ¥â«¬™à«¬°—π ‡æ√“– ¿“æ¢Õß°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ‡ªìπ‡∑§π‘§ ‡©æ“–µ—«¢Õß·µà≈–§π °“√´÷¡´—∫·π«§‘¥º ¡º “π°—∫§«“¡ µâÕß°“√¢Õߧ√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬®÷ß∂◊Õ«à“‡ªìπ‡√◊ËÕß ”§—≠¬‘Ëß °“√ √â“ß °“√¬Õ¡√—∫‡ªìπ¢—Èπ·√°¢Õß°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π·∫∫°—≈¬“≥¡‘µ√π‘‡∑» ´÷ËßæÕ®– √ÿª«‘∏’°“√æ—≤π“§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬‰¥â¥—ßπ’È 1. °“√§—¥‡≈◊Õ°§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ ‡≈◊Õ°®“°‚√߇√’¬π¡—∏¬¡»÷°…“ ¢π“¥„À≠à摇»… ¢π“¥„À≠à ¢π“¥°≈“ß ·≈–¢π“¥‡≈Á° „π®—ßÀ«—¥ π§√√“™ ’¡“ ®”π«π 8 ‚√߇√’¬π ¢π“¥≈– 2 ‚√߇√’¬π ‚¥¬ ÿà¡
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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·∫∫‡®“–®ß (Purposive Random Sampling) ‡ªìπ§√Ÿ∑’Ë Õπ√–¥—∫ ‡¥’¬«°—π°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ „π√“¬«‘™“¿“…“Õ—ß°ƒ…Õà“π-‡¢’¬π (Õ 025) ´÷Ëß¡’§√Ÿ∑’Ë¡’§«“¡ π„®∑’Ë®– ¡—§√‡¢â“‡ªìπ§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ ®”π«π 14 §π 2. °“√ √â“ߧ«“¡ —¡æ—π∏å ‡æ◊ËÕ§«“¡‡¢â“„®„π∫∑∫“∑Àπâ“∑’Ë ¢Õߧ√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ ·≈– √â“ߧ«“¡¡ÿàß¡—Ëπ¥â«¬»√—∑∏“„π°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π √à«¡°—π ®÷ߥ”‡π‘π°“√¥—ßπ’È 1) ®—¥∑”‡Õ° “√·≈–ªØ‘∑π‘ °“√ªØ‘∫µ— ß‘ “𠇪ìπ°“√°”Àπ¥ «‘∏’°“√ √–¬–‡«≈“ ·≈–·π«∑“ß„π°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π∑’Ë ™—¥‡®π ‡™àπ °“√ª√–™ÿ¡ °“√ —߇°µ°“√ Õπ °“√ “∏‘ µ «‘ ∏ ’ „ ™â π «— µ °√√¡·≈–°“√‡¬’ Ë ¬ ¡‡¬’ ¬ 𠇪ì π µâ π ‚¥¬∑”Àπ—ß ◊Õ√“™°“√¢ÕÕπÿ≠“µªØ‘∫—µ‘ß“π°—≈¬“≥¡‘µ√π‘‡∑»°—∫ºŸâ∫√‘À“√‚√߇√’¬π°àÕπ°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π®√‘ß æ√âÕ¡·®âß√“¬™◊ËÕ§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬·≈–∫∑∫“∑Àπâ“∑’Ë „Àâ ºŸâ∫√‘À“√∑√“∫ 2) ®— ¥ ª√–™ÿ ¡ ‡æ◊ Ë Õ ª∞¡π‘ ‡ ∑»§√Ÿ ‡ §√◊ Õ ¢à “ ¬ ∑’ Ë ‚ √߇√’ ¬ π ‚™§™—¬ “¡—§§’ ®—ßÀ«—¥π§√√“™ ’¡“ ´÷Ë߇ªìπ∑’˵—ÈߢÕß ”π—°ß“π°≈ÿà¡‚√߇√’¬π °≈ÿà¡∑’Ë 6 ·≈– –¥«°µàÕ°“√ ‡¥‘π∑“ߢÕߧ√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ 14 §π ‡æ◊ËÕ √â“ߧ«“¡ ‡¢â“„®°àÕπ°“√ªØ‘∫µ— ß‘ “π ‚¥¬¡’«“√–„π°“√ª√–™ÿ¡¥—ßπ’È - §«“¡‡ªìπ¡“¢Õß‚§√ß°“√§√Ÿµπâ ·∫∫·≈–§√Ÿ·Ààß™“µ‘ - ∫∑∫“∑·≈–Àπâ“∑’Ë¢Õߧ√Ÿµâπ·∫∫·≈–§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ - √Ÿª·∫∫°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’ˇπâπºŸâ‡√’¬π‡ªì𠔧—≠
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- π«—µ°√√¡°“√‡√’¬π°“√ Õπ 10 √Ÿª·∫∫ - °“√®—¥°‘®°√√¡°“√‡√’¬π°“√ Õπ ‚¥¬„™âπ«—µ°√√¡ 10 √Ÿª·∫∫ - °“√ª√–‡¡‘πº≈µ“¡ ¿“æ®√‘ß ·≈–·øÑ¡ – ¡ß“π π—°‡√’¬π - ªØ‘∑‘π°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π·≈–°—≈¬“≥¡‘µ√π‘‡∑» - √“¬ß“πº≈°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π„π√–¬– 4 ‡¥◊Õπ 3. °“√ √â“ßÕߧ姫“¡√Ÿâ·°à§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ ‡æ◊ËÕ„Àâ§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬ ¡’§«“¡√Ÿâ§«“¡‡¢â“„® √â“ߧ«“¡µ√–Àπ—°„Àâ‡ÀÁ𧫓¡ ”§—≠·≈– ª√–‚¬™πå ¢ Õß°“√®— ¥ °“√‡√’ ¬ π°“√ Õπ∑’ Ë ‡ πâ π ºŸ â ‡ √’ ¬ π‡ªì 𠔧— ≠ °àÕπ°“√π”π«—µ°√√¡°“√‡√’¬π°“√ Õπ‰ª∑¥≈Õß„™â®√‘ß„πÀâÕß ‡√’¬π ‚¥¬§√Ÿµâπ·∫∫¥”‡π‘π°“√¥—ßπ’È 1) ®—¥∑”‡Õ° “√µ“¡√Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π°“√ Õπ 10 √Ÿª·∫∫ ‡æ◊ËÕ¡Õ∫„Àâ§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬∑ÿ°§π𔉪∑¥≈Õß„™â ‰¥â‡≈¬ §π≈– 50 ™ÿ¥ (µ“¡ª√‘¡“≥¢Õßπ—°‡√’¬π 1 ÀâÕß) 2) 𗥪√–™ÿ¡°≈ÿ¡à ¬àÕ¬ §√Ÿµπâ ·∫∫‰¥â “∏‘µ°“√„™âπ«—µ°√√¡ ∑—Èß 10 √Ÿª·∫∫ „Àâ§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬¡’§«“¡‡¢â“„® ·≈– “¡“√∂π”π«—µ°√√¡°“√‡√’¬π°“√ Õπ‰ª„™â ‰¥âÕ¬à“ß¡’ ª√– ‘∑∏‘¿“æ 3) √à«¡°—∫§√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬°”Àπ¥ªØ‘∑‘π°“√π”π«—µ°√√¡‰ª ∑¥≈Õß„™â «‘∏’°“√‡≈◊Õ°°≈ÿࡵ—«Õ¬à“ß °“√ª√– “π °‘®°√√¡„Àâ Õ¥§≈âÕß°—∫®ÿ¥ª√– ߧ尓√‡√’¬π√Ÿâ °“√ ‡°Á∫¢âÕ¡Ÿ≈ ·≈–°“√ —߇°µ°“√ Õπ¢Õߧ√Ÿ‡§√◊Õ¢à“¬„π ‚√߇√’¬π‡¥’¬«°—π ‡æ◊ËÕ·≈°‡ª≈’ˬπ‡√’¬π√Ÿâ´÷Ëß°—π·≈–°—π
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
‡¢â“√à«¡‡ªìπ ¡“™‘°¢Õß™¡√¡§√Ÿµâπ·∫∫¿“§µ–«—πÕÕ°‡©’¬ß‡Àπ◊Õ ‡ªìπ ¡“™‘°™¡√¡§√Ÿªí°∏ß™—¬ ‡ªìπ∑’˪√÷°…“§√Ÿ„π°“√®—¥∑”º≈ß“π ∑“ß«‘™“°“√ ‰¥â√—∫§—¥‡≈◊Õ°„À⇪ìπºŸâª√–‡¡‘π¿“¬„π ®—¥µ—ÈßÀâÕߧ≈’𑧠§√Ÿ¢÷Èπ„π‚√߇√’¬π ‚¥¬„™â«‘∏’°—≈¬“≥¡‘µ√π‘‡∑» “¡—≠»÷°…“®—ßÀ«—¥ π§√√“™ ’¡“·µàßµ—Èß„À⇪ìπºŸâπ‘‡∑»·≈–µ‘¥µ“¡°“√ªØ‘∫—µ‘ß“π¢Õߧ√Ÿ „π‚√߇√’¬ππ”√àÕß°“√ªØ‘√Ÿª œ≈œ
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∫√√≥“πÿ°√¡ °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√, °√¡ “¡—≠»÷°…“ Àπ૬»÷°…“π‘‡∑»°å. °“√®—¥ ª√– ∫°“√≥å°“√‡√’¬π√Ÿâ∑’ˇπâπºŸâ‡√’¬π‡ªìπ»Ÿπ¬å°≈“ß. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“, 2540. ‚°«‘∑ ª√–«“≈惰…å. °“√æ—≤π“«‘™“™’æ§√Ÿ : ·øÑ¡æ—≤π“ß“π§√Ÿ. ¡.ª.ª. (Õ—¥ ”‡π“) §≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘, ”π—°ß“π. æ√–√“™∫—≠≠—µ‘°“√ »÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542. °√ÿ߇∑æœ : Õ√√∂æ≈°“√æ‘¡æå, 2541. §ÿ√ÿ ¿“, ”π—°ß“π. ‡°≥±å¡“µ√∞“π«‘™“™’æ§√Ÿ æ.». 2540 ·≈– ®√√¬“∫√√≥§√Ÿ æ.». 2540. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“ ≈“¥æ√â“«, 2540. ª√–‡«» «– ’. °“√‡√’¬π√Ÿ§â Õ◊ ‘ßË ∑’ªË √–‡ √‘∞∑’ Ë ¥ÿ ¢Õß¡πÿ…¬å. °√ÿ߇∑æœ: ”π—°æ‘¡æåÀ¡Õ™“«∫â“π, 2542. «—≤π“æ√ √–ß—∫∑ÿ°¢å. °“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’ˇπâππ—°‡√’¬π‡ªìπ »Ÿπ¬å°≈“ß. °√ÿ߇∑æœ : ∫√‘…—∑ µâπÕâÕ 1999 ®”°—¥, 2541. «‘™“°“√, °√¡. √à“ß¡“µ√∞“π™à«ß™—πÈ (Benchmarks) °≈ÿ¡à “√–°“√ ‡√’¬π√Ÿ¿â “…“µà“ߪ√–‡∑». °√ÿ߇∑æœ : »Ÿπ¬åæ≤ — π“À≈—° Ÿµ√ °√¡«‘™“°“√ °√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√, 2542 (Õ—¥ ”‡π“)
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√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
.À≈—° Ÿµ√¿“…“Õ—ß°ƒ… æÿ∑∏»—°√“™ 2539 „πÀ≈—° Ÿµ√ ¡—∏¬¡»÷°…“µÕπª≈“¬ æÿ∑∏»—°√“™ 2524 (©∫—∫ ª√—∫ª√ÿß æ.». 2533 ). °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“ ≈“¥æ√â“«, 2540. .§Ÿà¡◊Õ°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ¿“…“Õ—ß°ƒ… √–¥—∫ ¡— ∏ ¬¡»÷ ° …“µÕπµâ π ·≈–¡— ∏ ¬¡»÷ ° …“µÕπª≈“¬ ‡≈à¡ 1. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“≈“¥æ√â“«, 2542. »÷°…“π‘‡∑»°å °√¡ “¡—≠»÷°…“ ‡¢µ°“√»÷°…“ 11, Àπ૬. √–¥—∫ §ÿ≥¿“浓¡‡°≥±å¡“µ√∞“π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ ‡æ◊ËÕ æ—≤π“ ‡¢â“ Ÿà‡°≥±å¡“µ√∞“π. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå ™«πæ‘¡æå, 2543. »÷°…“π‘‡∑»°å °√¡ “¡—≠»÷°…“. ·π«∑“ß°“√æ—≤π“°√–∫«π°“√ ‡√’¬π√Ÿâ µ“¡æ√–√“™∫—≠≠—µ‘°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ æ.». 2542. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“≈“¥æ√â“«, 2543. .™ÿ¥Ωñ°Õ∫√¡¥â«¬µπ‡Õß ‡√◊ËÕß °“√«‘®—¬„π™—Èπ‡√’¬π Àπ૬∑’Ë 1-10. °√ÿ߇∑æœ : ”π—°æ‘¡æå‡ ¡“∏√√¡, ¡.ª.ª. .°“√æ—≤π“°“√‡√’¬π°“√ Õπ·π«„À¡à. ‡Õ° “√‡ «π“ ∑“ß«‘™“°“√ §√—Èß∑’Ë 3 Àπ૬»÷°…“π‘‡∑»°å, °√¡ “¡—≠ »÷°…“, 2540. »÷°…“π‘‡∑»°å, Àπ૬, °√¡ “¡—≠»÷°…“. ·π«§‘¥·≈–∑ƒ…Ø’‡°’ˬ«°—∫ °“√∫Ÿ√≥“°“√À≈—° Ÿµ√·≈–°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ ‚¥¬ ¬÷¥À≈—°∫Ÿ√≥“°“√. ¡ª∑. 2537.
√à«¡ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ°—∫§√Ÿµâπ·∫∫ §√Ÿ ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2542
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»Ÿπ¬åæ—≤π“§ÿ≥¿“æ°“√‡√’¬π°“√ Õπ, ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√ »÷°…“·Ààß™“µ‘ ”π—°π“¬°√—∞¡πµ√’. °“√ªØ‘√Ÿª°“√‡√’¬π√Ÿâ µ“¡·π«§‘¥ 5 ∑ƒ…Ø’. °√ÿ߇∑æœ : À®°. ‚Õ‡¥’¬ ·§«√å, 2541. “¡—≠»÷°…“, °√¡. ‡Õ° “√™ÿ¥ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ °√¡ “¡—≠ »÷°…“ ‡≈à¡ 1-3 √–∫∫ “√ π‡∑»‡æ◊ËÕª√–°—π§ÿ≥ ¿“æ °“√»÷°…“¢Õß ∂“π»÷°…“. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“ ≈“¥æ√â“«, 2542. ¿“ ∂“∫—π√“™¿—Ø, ”π—°ß“π. √“¬ß“π°“√«‘®—¬ √Ÿª·∫∫°“√‡√’¬π√Ÿâ µ“¡·π«æ√–√“™¥”√‘ √–¬–∑’Ë 1 °“√ √â“ß√Ÿª·∫∫°“√ ‡√’¬π√Ÿâ ç©≈“¥√Ÿâé. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æåµ’√≥ “√, 2543. ¡æß…å æ≈– Ÿ√¬å. ç∫Ÿ√≥“°“√ Õ–‰√°—π·πàé. «‘∑¬“ “√ 7(29) : 1 ‡¡…“¬π 2521. Àπâ“ 18-20. ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï. °“√æ—≤π“√Ÿª·∫∫°“√®—¥°“√‡√’¬π°“√ Õπ∑’Ë ‡πâππ—°‡√’¬π‡ªìπ»Ÿπ¬å°≈“ß ‡æ◊ËÕ à߇ √‘¡ª√– ‘∑∏‘¿“æ °“√‡√’¬π√Ÿâ¿“…“Õ—ß°ƒ…·∫∫‡¢â¡¢Õßπ—°‡√’¬π √–¥—∫™—Èπ ¡—∏¬¡»÷°…“µÕπª≈“¬. 2540. (Õ—¥ ”‡π“)
¿“…“Õ—ß°ƒ… Brinton, D.M., M.A. Snow, and M.B. Wesche. Content - Based Second Language Instruction. Boston : Heinle and Heinle, 1998. Gardner, D. and Miller, L.Ed. Tasks for Independent Language Learning. Berkeley, USA., Teachers of English to speakers of other languages, Inc. 1996. Jû Michael Cû Malley, Anna Ubl Charnot. Learning Strategies in Second Language Acquisition. Cambridge University Press, 1990. Ministry of Education. Co-operative Education : Policies and Procedures for Ontario Secondary Schools. Ontario, 1989. Snow, M.A. and D.M. Brinton, (Eds.). The Content-Based Classroom : Perspectives on Integrating Language and Content. New York : Longman, 1997. Yalden, J. Principles of Course Design for Language Teaching. New York : Cambridge University Press, 1995.
·π–π”§√Ÿµπâ ·∫∫ ªï 2541
·π–π”§√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2541
™◊ËÕ/π“¡ °ÿ≈ 𓬠ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï µ”·Àπàß Õ“®“√¬å 3 √–¥—∫ 8 ∂“π∑’Ë∑”ß“π/ —ß°—¥ ™◊ÕË ∂“π∑’Ë ‚√߇√’¬πªí°∏ß™—¬π‘√¡‘µ —ß°—¥ °√¡ “¡—≠»÷°…“ µ”∫≈ªí°∏ß™—¬ Õ”‡¿Õ‡¡◊Õßªí° ®—ßÀ«—¥π§√√“™ ’¡“ √À— ‰ª√…≥’¬å 30150 ∑’ËÕ¬Ÿà ∫â“π‡≈¢∑’Ë 376 À¡Ÿà∑’Ë 1 ∂ππ»√’æ≈√—µπå µ”∫≈ªí°∏ß™—¬ Õ”‡¿Õ‡¡◊Õßªí° ®—ßÀ«—¥π§√√“™ ’¡“ √À— ‰ª√…≥’¬å 30150 ‚∑√»—æ∑å ‚∑√»—æ∑å∑’Ë∑”ß“π 0-4444-1080, 0-4444-1201 ‚∑√»—æ∑å∑’Ë∫â“π 0-4444-1237 ‚∑√ “√ 0-4444-1270
§≥–ºŸâ¥”‡π‘π°“√ ¥√.√ÿàß ·°â«·¥ß ‡≈¢“∏‘°“√§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ ¥√.πß√“¡ ‡»√…∞æ“π‘™ ∑’˪√÷°…“¥â“ππ‚¬∫“¬·≈–·ºπ°“√»÷°…“ π“ß “«¡¬ÿ√’ ®“√ÿª“≥ √Õ߇≈¢“∏‘°“√§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ π—°«‘®—¬ 𓬠ÿ√™—¬ ∫ÿ≠≠“πÿ ‘∑∏‘Ï §√Ÿµâπ·∫∫ ªï 2541 «‘™“ ¿“…“Õ—ß°ƒ… √–¥—∫ ¡—∏¬¡»÷°…“ ºŸâ¥”‡π‘π°“√‚§√ß°“√ π“ß “« ¡√—™π’°√ ÕàÕ߇Ց∫ π“ß “«¿—∑≥‘¥“ æ—π∏ÿ¡‡ π π“ßøÑ“¡ÿଠ‡√◊Õ߇≈‘»∫ÿ≠ π“ß “«Õÿ…“ §ß “¬ ºŸâ®—¥∑” ∫√√≥“∏‘°“√ ºŸâ‡√’¬∫‡√’¬ß ·≈–®—¥æ‘¡æåµâπ©∫—∫ π“ßøÑ“¡ÿଠ‡√◊Õ߇≈‘»∫ÿ≠ ºŸªâ √– “π 𓬠¡¬» æ—π∏å‚ÕÓ√°ÿ≈ Àπ૬ߓπ∑’Ë√—∫º‘¥™Õ∫ ”π—°π‚¬∫“¬ ·ºπ ·≈–¡“µ√∞“π°“√»÷°…“ »“ π“ ·≈–«—≤π∏√√¡ ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ ( °».) ”π—°π“¬°√—∞¡πµ√’ ∑’˪√÷°…“
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