Sensibilización: La incorporación del enfoque de género en los CEE. Monica Cortez

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¿LOS CEMPRENDES TIENEN ALGO QUE VER CON GÉNERO? ¿SI O NO?


CONCEPTOS BASICOS SEXO

¿Qué es sexo?

GÉNERO

¿Qué es género?

Son las características biológicas con las que nacemos Es una construcción social de lo masculino y lo femenino en una cultura, época y sociedad determinada

Creencias

SISTEMA SEXO – GÉNERO Son los conjuntos de Prácticas, símbolos, representaciones, normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las diferencias sexuales

Valores

Normas


ROLES DE GÉNERO NIÑOS

NIÑAS Nacen con un SEXO determinado

NIÑOS

NIÑAS APRENDEN características diferentes

GÉNERO FEMENINO Estereotipos, roles y valores socialmente menos valorados

Menos poder

         

Parar tomar decisiones Para tener buenos salarios Para acceder a la educación Para ser respetado/as Para opinar Para corregir y disciplinar Para expresarse Para ocupar plazas de trabajo Para tener seguridad Para tomar decisiones en el hogar y grupos formales  Para ocupar posiciones en la sociedad

MASCULINO Estereotipos roles y valores socialmente más valorados

Más poder



DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO

TRABAJO NO REMUNERADO

TRABAJO REMUNERADO


BRECHAS DE GÉNERO Son las Rupturas-distancias ocasionadas por el tratamiento desigual de mujeres y hombres en el: Acceso, Participación y Control

de recursos, servicios y oportunidades de desarrollo

Forman parte de la cultura de la sociedad y refuerza las relaciones de poder desiguales entre hombres y mujeres y entre grupos de mujeres.


ENFOQUE DE GÉNERO Es una forma de observar la realidad que implica una mirada más profunda y permite: Identificar los diferentes papeles, roles y tareas que se han asignado a los hombres y las mujeres en la sociedad

Revisar lo que hemos naturalizado de los roles tradicionales de género

Identificar las asimetrías como relaciones de poder e inequidades entre hombres y mujeres.

Identificar alternativas para modificar la desigualdad de género y promover la igualdad entre hombres y mujeres

Es aplicable o transversal a todos los ámbitos de la vida: laboral, político, educativo, personal, etc.


REFLEXIONES DE GÉNERO EN EL HACER INTERNO DE LOS CEMPRENDES RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=S ohx6RFL30o

BALANCE DE LA VIDA PERSONAL FAMILIAR Y LABORAL

https://www.youtube.com/watch?v=KNx0JoCk YYA


CAPACITACIÓN Cuando se formularon capacitaciones tuvieron en cuenta:

• ¿Horarios flexibles y adaptados a la vida familiar de las y los participantes? • ¿Adecuados canales de difusión para mujeres y hombres?


COMUNICACIÓN NO SEXISTA



Acoso Laboral ACOSO LABORAL

Es una conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un jefe o superior jer谩rquico inmediato o mediato, un compa帽ero de trabajo, un subalterno, encaminada a difundir miedo, intimidaci贸n terror, angustia o causar perjuicio laboral, generar desmotivaci贸n en el trabajo o inducir la renuncia del mismo.

https://www.youtube.com/watch?v=DKmUJmgRwZY


ACOSO SEXUAL • • • • • • •

Es un comportamiento de naturaleza sexual y connotación sexista. No es deseado por la victima Es un requerimiento sexual indebido e indeseado por parte de la persona que lo recibe ¿Cómo se manifiesta? Palabras Gestos de naturaleza sexual que son hostiles, ofensivos y humillantes Requerimientos implícitos o expresos que impliquen promesas, amenazas y exigencias de determinadas conductas. • Exhibiciones de naturaleza sexual, escritas, gestuales o graficas que resulten hostiles, humillantes u ofensivas, • Acercamientos corporales u otras conductas físicas indeseadas y ofensivas.


¿Es posible que esto nos suceda CEMPRENDES?

• ¿Los sesgos de género podrían estar impactando la manera como ustedes realizan la orientación al trabajo y a la empleabilidad? • ¿Cómo hacen el proceso de remisión de los candidatos y candidatas a los procesos de selección? • ¿Que tipo de negocios están promoviendo para hombres y mujeres? ¿Reproducen roles de género en este tipo de negocios? • ¿Que roles de género están transmitiendo en la formación integral del ser? https://www.youtube.com/watch?v=wSNYYThX5-g


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