Ejercicio 5: La Luz

EJERCICIO 5: La Luz en “La Joven de la Per la”

CG2 – CG3 – CG7

2.2.

Para este ejercicio se tenían que escoger dos escenas de la película vista en clase “La Joven de la Perla” , en la que nosotros consideremos que el uso de la Luz era realmente importante para la composición de la imagen.

El arte barroco se caracteriza, principalmente, por su naturaleza emocional, teatral y dramática, lo cual lograban gracias al uso de la luz, ya que esta permitía dramatizar las situaciones que representaban, además de acentuar ciertas partes.

La cinematografía de la película “La joven de la perla” consiste en una historia creada alrededor del origen de la pintura “Het meisje met de parel” de Johannes Vermeer y se fija mucho en los cuadros elaborados por él, por lo que la misma producción utiliza muc has de las técnicas utilizadas en sus cuadros.

Si bien todavía no habíamos visto todas las características y teoría relacionada al arte barroco, observar la película nos permitió reconocer ciertos aspectos relacionados al uso de la luz, que ayudan con la dramatización del momento en la escena, al igual que en el arte de la época.

1Primera escena escogida La Joven de la Perla

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Escena sacada de la película “La joven de la perla”. (Webber,P. 2003).

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Al observar esta escena que aparece ni bien comienza la película, se identifica claramente qué es lo más importante del cuadro: Griette. Esto se logra mediante la luz que ingresa al interior del cuarto por la ventana de la derecha (1) ubicada al fondo de la habitación. Este foco de luz permite que Griette sea lo más resaltante (2), dejando todo lo que está alrededor en segundo plano. Entonces, al mirar la escena, se identifica, en primer lugar, el foco de luz, en segundo lugar Griette, iluminada con la luz que cae directamente sobre ella y, en tercer lugar, el resto de objetos alrededor de ella: la mesa sobre la que cocina, los utensilios, las sillas; e incluso no se logran identificar muy claramente porque no es lo que se desea, están casi en penumbra. Si bien hay una segunda entrada de luz (3), la misma se encuentra bastante alejada del personaje principal y, a su vez, se encuentra iluminando hacia adelante y tapada por un vidrio, por lo que es evidente que no es de vital importancia, podría sacarse de la escena y no pasaría nada.

Este “juego” en el que la mirada se dirige primero hacia un punto y luego crea todo un recorrido es muy característico del barroco. Permite que la mirada se centre principalmente en lo que se desea resaltar, y luego va recorriendo la imagen encontrando más partes de la composición, pero que no son tan relevantes; prácticamente se sigue el recorrido de la luz: desde lo más iluminado, seguido por lo que está en penumbras e incluso llega a desaparecer en un negro profundo.

2Segunda escena escogida La Joven de la Perla

Escena sacada de la película “La joven de la perla”. (Webber,P. 2003).

Esta escena también muestra una de las técnicas utilizadas en el arte barroco: el

claroscuro. De la misma manera que en el cuadro, se dejó en fondo en un negro profundo, permitiendo que la joven resalte en la imagen, siendo lo único que cuenta con la presencia de luz. Ocurre lo mismo que pasa en grandes dramatizaciones: una luz principal alumbra directamente al actor principal, dejando el resto en oscuridad total. Si bien en la escena, no es tan resaltante como en la obra, se observa con claridad que el fondo está totalmente negro, oscuro, mientras que Griette cuenta con cierta presencia de luz, la necesaria para identificarla y saber que ella es lo principal y más importante de la escena.

Het Meisje met de parel Autor: Johannes Vermeer

Año: 1665 – 1667

Estilo: Barroco

Localización: Mauritshuis, La Haya