Edukacja

[16] EDUKACJA REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Bogata oferta szkół policealnych, także na kierunkach bezpłatnych

Alternatywa dla studiów W ybór drogi zawodowej nie należy do rzeczy łatwych.

Należy uwzględnić nie tylko nasze predyspozycje, ale i wymagania rynku pracy. Często absolwenci mają spore trudności ze znalezieniem zatrudnienia, gdyż ich zawód jest mało atrakcyjny dla potencjalnych pracodawców. Doradcy zawodowi alarmują – trzeba nieustannie podnosić kwalifikacje i zdobywać nowe umiejętności.

Po wieloletnim boomie na studia, głównie licencjackie, coraz więcej osób dochodzi do wniosku, że dyplom z zarządzania i marketingu, socjologii czy turystyki często nie gwarantuje pracy.

– Doskonałą alternatywą dla niektórych kierunków studiów są szkoły policealne – uważa Anita Sobolewska, dyrektorka leszczyńskiego oddziału Centrum Nauki i Biznesu Żak. – Na rynku potrzebni są fachowcy mający konkretny zawód w ręku, a nie osoby z licencjatem czy magistrowie zarejestrowani w urzędzie pracy.

Anita Sobolewska przyznaje, że zainteresowanie szkołami policealnymi jest coraz większe. Edukacja w nich trwa rok lub dwa, w zależności od wybranego kierunku. Z bardzo szerokiej oferty edukacyjnej Żaka mogą skorzystać zarówno absolwenci szkół średnich (matura nie jest wymagana), osoby dorosłe chcące zdobyć dodatkowe kwalifikacje zawodowe,

jak i studenci. Wszystkie zajęcia odbywają się w weekendy.

– Największym zainteresowaniem cieszą się kierunki bezpłatne, w większości dwuletnie: administracja, bhp, rachunkowość, a także archiwista, opiekunka środowiskowa, opiekun w domu pomocy społecznej – informuje dyrektor Sobolewska. – W takich przypadkach słuchacze nie ponoszą kosztów nauki, które pokrywa budżet Leszna lub nauka finansowana jest z programów dotowanych z budżetu Unii Europejskiej.

Centrum Nauki i Biznesu Żak jest placówką niepubliczną o uprawnieniach szkoły publicznej. W tym roku na kształcenie słuchaczy (na różnych poziomach) z budżetu Leszna otrzyma ok. 900 tys. zł dotacji.

– W szkołach podległych samorządowi Leszna nie prowadzimy szkół policealnych. Przed laty takie funkcjonowały m.in. w Zespole Szkół Rolniczo–Budowlanych i Zespole Szkół Elektroniczno–Telekomunikacyjnych, ale z czasem zainteresowanie nauką w nich spadło do zera.

Dziś lukę tę wypełniają szkoły niepubliczne – informuje Lucjan Rosiak, naczelnik wydziału edukacji Urzędu Miasta Leszna.

W Żaku można uczyć się w blisko 30 zawodach, większość z nich to płatne szkoły policealne jednoroczne. Miesięczny koszt nauki wynosi od 49 zł (florysta) do 169 zł (fizjoterpia). Dużą popularnością cieszy

FOT. SŁAWOMIR SKROBAŁA

Więcej ogłoszeń dostępnych na naszym portalu

PANORAMA LESZCZYŃSKA 28 VIII 2014 www.panorama.media.pl

Lucjan Rosiak się nauka w zawodzie kosmetyczka, informatyk, florysta, instruktor fitness, terapeuta ds. uzależnień, konsultant ds. żywienia i projektant stron internetowych.

– Niedawno uruchomiliśmy rekrutację na kierunku jednorocznym – opiekun medyczny. Ze względu na darmową naukę i zapotrzebowanie na tego typu usługi, liczymy na spore zainteresowanie – tłumaczy dyrektorka leszczyńskiego oddziału Żaka. (ram)

REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

EDUKACJA [17]

PANORAMA LESZCZYŃSKA www.panorama.media.pl 28 VIII 2014

Nie jest łatwo wybrać zawód

Przedszkole dwujęzyczne – nowość na leszczyńskim rynku

Zanurzeni w angielskim

Już za kilka dni spora grupa młodzieży rozpocznie naukę w nowych dla siebie murach szkół ponadgimnazjalnych. Ostateczne decyzje o dalszym kształceniu poprzedziły w wielu przypadkach długie dyskua kilka tygodni rozpocznie dzia- je świat, zbierają doświadczenia oraz sje, jaki kierunek wybrać, by później łalność pierwsze w Lesznie przed- wiedzę o sobie i rówieśnikach – tłunie mieć problemów ze znalezieniem szkole dwujęzyczne. W niepublicznej maczy Przemysław Walkowiak. pracy. Są zawody, które od lat cieszą placówce Orbi – w oddziałach dzieDzieci do szóstego roku życia się niesłabnącą popularnością. Ale więciogodzinnych – będzie uczyło się w sposób naturalny przyswajają każsą też branże godne uwagi, w któok. 50 dzieci, a zajęcia w znacznym dy język obcy. Dopiero później mogą rych zaczyna brakować fachowców, stopniu będą prowadzone w języku pojawić się różnego rodzaju blokady a zainteresowanie kształceniem angielskim. psychiczne czy psychologiczne. w tych kierunkach maleje.

Zdaniem Przemysława Walkowiaka, – W każdym z dwóch oddziałów Przykładem może być chowspółwłaściciela Przedszkola Języ- jedna z nauczycielek – anglistka ciażby zawód technika kowego Orbi w Lesznie, określenie: będzie porozumiewać się z dziećurządzeń sanitarnych. „nauka języka obcego”, w przedszkolu mi wyłącznie w języku obcym – do– W tym roku do egzaminu potwierdziałającym w systemie wychowania daje Walkowiak. – Dzieci w wieku dzającego kwalifikacje w tym zawodzie w całym kraju przystąpiło dwujęzycznego, jest mylące. Nie cho- przedszkolnym rozwijają całą zaledwie 300 absolwentów. Niewiele dzi w nim bowiem o tradycyjną naukę paletę kompetencji językowych, języka w sensie poznawania i przy- naśladując wypowiedzi dorosłych lepsza jest sytuacja w zasadniczej swajania pewnego zasobu słownictwa i samodzielnie odtwarzają system szkole zawodowej, gdzie w cyklu i struktur językowych. języka drugiego na podstawie rotrzyletnim uczeń kształci się – Głównym założeniem systemu zumienia naturalnych wypowiedzi w zawodzie montera sieci, instalacji dwujęzycznego jest zrównanie ję- językowych. i urządzeń sanitarnych – przyzyka ojczystego z drugim językiem, Jak podkreśla, nauczanie języka znaje Maria Koroniak, dyrektorka który staje się dla dzieci narzędziem obcego w tym przedszkolu będzie Zespołu Szkół Ochrony Środowiska ich ogólnego rozwoju poznawczego, przede wszystkim nauczaniem treści w Lesznie, gdzie młodzież może zdobywać wykształcenie w tej branży. intelektualnego, społecznego i emo- poprzez „zanurzenie” dziecka w otacjonalnego. Dzięki drugiemu języ- czającym go języku obcym, a nie naTymczasem – jak podkreśla pani kowi dzieci poznają cały otaczający uką słownictwa i gramatyki. (ram) dyrektor – na rynku pracy zaczyna brakować specjalistów z tej dziedziny.

Być może młodych ludzi odstrasza nazwa zawodu albo nie wiedzą, czym Jak przygotować dziecko na pierwsze dni w szkole dokładnie może zajmować się absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technika urządzeń sanitarnych?

– Może on zajmować się projektowaniem lub montażem instalacji uż w poniedziałek, 1 września i w kolejnych dniach roku szkolnego. wodociągowych, kanalizacyjnych, po dwumiesięcznej przerwie dzie- Starajmy się spokojnie na te wszystgazowych, grzewczych, wentyci i młodzież powrócą do szkolnych kie pytania odpowiadać i w żadnych lacyjnych i klimatyzacyjnych murów. Dla niektórych będzie to jeden wypadku nie należy straszyć dziecka – wymienia Maria Koroniak. z najważniejszych dni w życiu. Cho- szkołą.

Nie ma przeszkód, by absolwent dzi oczywiście o pierwszoklasistów.

Stres związany w pójściem do szkouruchomił własną działalność Warto odpowiednio przygotować go ły swoich pociech przeżywają również gospodarczą czy rozpoczął współdo tego, że za moment w jego życiu rodzice. Ważne, by nasze emocje nie pracę jako przedstawiciel firmy rozpocznie się kolejny, bardzo ważny udzielały się dzieciom, gdyż to tylko oferującej artykuły instalatorskie. spotęguje ich stres. A gdy pierwszoetap.

Takich niszowych zawodów jest więDobrze, by dziecko miało możli- klasista przekroczy już szkolne mury, cej. Decydując o dalszej edukacji nie można oczywiście pominąć własnych wość odwiedzenia szkoły wcześniej. nie fundujmy mu długich i rzewnych By u progu nowego roku szkolnego pożegnań. Nie okłamujmy go też, zainteresowań. Trudno bowiem, nowy uczeń nie szedł do budynku, że za moment zobaczy się z rodzicem, by młody człowiek zdecydował się który jest mu zupełnie obcy. Pełen który np. „będzie cały czas czekał na kierunek, który rozmija się z jego obaw, czy poradzi sobie, czy zyska w szatni”. Gdy maluch przekona się, pasją. Warto jednak prześledzić kolegów, może zasypywać nas pyta- że nie jest to prawdą, może stracić dokładnie rynek pracy i spróbować niami o to, co wydarzy się 1 września do rodzica zaufanie. (ama) znaleźć na nim miejsce dla siebie.

Podpytać w szkołach i – jeśli jest taka możliwość – u pracodawców. Prawdą REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • jest, iż jeszcze kilka lat temu mieliśmy prawdziwy boom na kształcenie w liceum. Od pewnego czasu do łask wracają technika oraz zasadnicze szkoły zawodowe. Młodzież wie, iż żadna z tych szkół nie zamyka im drogi do dalszej nauki, zdania matury, a później podjęcia studiów.

W myśl idei, że kształcić i doszkalać można się przez całe życie. (ama)

Z

Tylko spokojnie J

REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Więcej ogłoszeń dostępnych na naszym portalu REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

[18] EDUKACJA Więcej ogłoszeń dostępnych na naszym portalu REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

PANORAMA LESZCZYŃSKA 28 VIII 2014 www.panorama.media.pl

Edukacyjne wyzwanie można podjąć w każdym wieku

Nigdy nie jest za późno M ija rok odkąd Zespół Szkół Rolniczych w Bojanowie przekształcił się w Zespół Szkół Przyrodniczych Centrum Kształcenia Ustawicznego. Placówka stawia nie tylko na kształcenie młodzieży, lecz do nauki i dokształcania zachęca również dorosłych.

Dziś na rynku edukacyjnych propozycji kształcenia dla osób dorosłych jest całkiem sporo i to na różnych poziomach edukacyjnych. Część ofert wiąże się z wnoszeniem opłat, ale są też bezpłatne propozycje.

– Dorosłym proponujemy naukę w trzyletnim liceum ogólnokształcącym, a także w trzyletniej szkole policealnej w zawodach technik rachunkowości oraz technik informatyk – mówi Krzysztof Rogala, wicedyrektor Zespołu Szkół Przyrodniczo-Technicznych w Bojanowie.

W związku z tym, iż placówka stała się centrum kształcenia ustawicznego, kandydatom proponuje również udział w rozmaitych kursach. Trwają one – w zależności od kierunku oraz liczby godzin, które trzeba zrealizować: 1 – 1,5 miesiąca.

– Zorganizowaliśmy już kursy na operatorów kombajnów zbożowych oraz operatorów sieczkarni samojezdnych, a w maju i czerwcu kształciliśmy przyszłych operatorów wózków samojezdnych – dodaje Krzysztof Rogala.

Zainteresowanie tymi propozycjami było dosyć spore. Warunkiem udziału było ukończone 18 lat oraz posiadanie prawa jazdy kat. T lub B. Większość kandydatów pochodziła

z najbliższej okolicy: powiatów rawickiego, gostyńskiego i leszczyńskiego, choć były też osoby z nieco dalszych rejonów, które postanowiły skorzystać z oferty bojanowskiej placówki.

Jeśli chodzi o kwalifikacyjne kursy zawodowe, w nadchodzącym roku szkolnym Zespół Szkół Przyrodniczo-Technicznych Centrum Kształcenia Ustawicznego w Bojanowie w swojej ofercie ma m.in. takie propozycje jak: technik żywienia i usług gastronomicznych, technik rolnik, technik mechanizacji rolnictwa czy technik prac biurowych.

Osoby dorosłe myślące o podniesieniu swoich kwalifikacji czy przekwalifikowaniu powinny wiedzieć, że na naukę nigdy nie jest za późno. Najtrudniej jest podjąć wyzwanie, przełamać barierę.

Jeśli później takiej osobie nie zabraknie systematyczności i chęci do nauki, nie ma przeszkód, by z dobrym wynikiem zakończyła rekrutację w wybranej przez siebie branży. Również w regionie jest sporo propozycji kształcenia adresowanych do osób dorosłych (wystarczy popytać w szkołach czy poszperać w internecie). Mogą uzupełniać swoje wykształcenie praktycznie na każdym etapie edukacyjnym. Z tą jednak różnicą, że nie prowadzi się już dziś naboru do technikum dla dorosłych. Dorośli absolwenci szkoły gimnazjalnej czy zasadniczej zawodowej mogą uczyć się dalej w liceum ogólnokształcącym, jednocześnie szlifując umiejętności zawodowe. Można wtedy przystąpić do matury, a także egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. (ama)

REKLAMA • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Doświadczenie i atmosfera Od lat systematycznie rośnie liczba osób uczęszczających na kursy językowe. Języków obcych, głównie angielskiego, uczą się poza szkołą nie tylko uczniowie podstawówek, gimnazjów i placówek ponadgimnazjalnych, ale także znaczny odsetek dorosłych. Ile kosztuje kurs i na co należy zwrócić uwagę przy wyborze szkoły językowej?

Motywy nauki języka obcego są rozmaite. Część osób chce umieć porozumieć się za granicą, oglądać filmy i czytać prasę, innym jest to potrzebne do znalezienia pracy czy studiów, jeszcze inni zamierzają uzyskać certyfikaty językowe.

– Liczba kursantów systematycznie rośnie, w ostatnim roku szkolnym mieliśmy ich już ok. 450 – informuje Anna Kaczor, właścicielka firmy ADJ Kursy językowe z Leszna. – Coraz więcej osób zapisuje się już w czerwcu, wielu przychodzi z polecenia naszych kursantów. Mamy umowy z kilkoma firmami, które finansują lekcje swoim pracownikom.

Spora część osób uczy się języka obcego w ramach programów dotowanych z budżetu Unii Europejskiej.

Na co warto zwrócić uwagę przy wyborze szkoły językowej? Przemysław Walkowiak, współwłaściciel Akademii Językowej Fluent z Leszna podkreśla, że jednym najważniejszych kryteriów jest liczba osób w grupie nauczania.

– Najbardziej efektywna nauka ma miejsce w grupach maksymalnie sześcioosobowych.

Wyższa liczba może oznaczać znaczący spadek jakości i efektywności nauczania, bo kontakt ucznia z lektorem jest zbyt mały.

Znam przypadki, że prowadzone są grupy dziesięcioosobowe, ale to się po prostu nie sprawdza.

W naszej Akademii stawiamy na jakość kształcenia, jesteśmy gotowi nawet zrezygnować z dodatkowych wpływów z opłat od kolejnych osób, by nie tworzyć zbyt liczebnych grup – tłumaczy Przemysław Walkowiak.

Koszt godziny lekcyjnej nauki języka obcego w leszczyńskich szkołach językowych to 14-17 zł.

W praktyce ostateczna kwota uzależniona jest najczęściej od różnego rodzaju rabatów, np. za kontynuację nauki czy też za wcześniejszy zapis na kurs.

W przypadku podobnych cen Anna Kaczor z ADJ Kursy Językowe zwraca uwagę także na inne powody wyboru konkretnej placówki. Standardowe to liczba godzin nauki oraz wykształcenie i doświadczenie lektorów.

– Warto też poddać się testowi, który określi poziom znajomości języka, rozmowie z lektorem, a potem uczestniczyć w próbnej lekcji, by poznać zasady obowiązujące w szkole i atmosferę na zajęciach – twierdzi Anna Kaczor. – Nie można kupować kota w worku – decydując się na nowe buty czy płaszcz przecież dokonujemy przymiarki.

W szkole językowej ważna jest również charyzma lektorów oraz warunki nauczania – szkolna biblioteczka, odtwarzacze DVD, ewentualnie tablice interaktywne. Szkoła powinna kłaść nacisk nie tylko na wysoki poziom nauki, ale także tworzyć taką atmosferę, by nauka była miła i przyjazna. (ram)