2017 Somos Timbers Bilingual Booklet by Portland Timbers

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QUICK VIEW OF THE U.S. SOCCER SYSTEM Ages 6-9 Youth players primarily participate in recreational leagues, usually in the fall.

Ages 9-10 outh players sometimes begin indoor soccer participation during the winter to maintain stamina and ball handling Y skills, in preparation for the U9 or U10 club team soccer season.

U11 - U15 Player competitiveness increases; this is typically the first age group that players can try out for local club teams. Players generally stick with the same club team as they balance high school and club team soccer. Players continue to play on indoor/ futsal teams throughout the winter and spring while participating in competitive summer tournaments. The Timbers and Thorns run the competitive Regional Training Center (RTC) programs for U11-U14 and Pre-Academy/ODP Teams at U12-U15. Tryouts for both the RTC program and the Timbers ODP program take place in August.

U14 - U23 The best players continue their development in academy programs, college and/or on a PDL team, such as the Timbers U18, U16 & U14 Academy Teams and/or the Timbers U23 PDL Team. Professional scouting intensifies throughout the college and PDL ranks. The PDL team typically has a tryout in March and their season runs from May through July. The tryouts for the younger Timbers Academy teams take place in early May, while the older team typically happens in July.

CAMPS Timbers and Thorns camps are available throughout the year for all ages and skill levels. For more information about the Timbers and Thorns Youth Development programs, tryouts, and camps, please visit www.timbers.com/youth.

UN VISTAZO AL SISTEMA FUTBOLÍSTICO DE LOS EE.UU. Edades 6-9

Los niños participan principalmente en ligas de recreo, normalmente en otoño.

Edades 9-10 En ocasiones hay niños que comienzan a participar en fútbol-sala durante el invierno para mantener su forma técnica y buen manejo del balón y con ello prepararse para la temporada de clubes con un equipo Sub-9 o Sub-10.

Sub11 - Sub15 En esta época es cuando aumenta la competitividad y es normalmente la primera vez que pueden probarse con los equipos de clubes locales. Los jugadores normalmente permanecen en el mismo club, compensando tiempo de juego entre su equipo de la escuela secundaria y su club a lo largo del año. Hay jugadores que continúan compitiendo en equipos de fútbol-salda o futsal durante el invierno y la primavera y luego compiten en torneos durante el verano. Los Timbers y Thorns organizan las competiciones del Centro de Entrenamiento Regional (RTC por sus siglas en inglés) para las edades entre Sub-11 y Sub-14, además de la Pre-Academia/Equipos ODP para edades entre Sub-12 y Sub-15. Las pruebas para el programa RTC y ODP se llevan a cabo en agosto.

Sub14 - Sub23 Los jugadores que sobresalen continúan su desarrollo en los programas de la academia, en la universidad y/o con un equipo de la Liga Premier de desarrollo (PDL por sus siglas en inglés), como por ejemplo, la Academia de los Timbers (Sub-16 y Sub-18) y/o el equipo Sub-23 de los Timbers PDL. La búsqueda de jugadores profesionales y presencia de ojeadores se intensifica en equipos universitarios o equipos de la PDL. Las pruebas para el equipo de la PDL a menudo se llevan a cabo en marzo, y su temporada se da entre los meses de mayo y julio. Las pruebas para los equipos juveniles de la Academia de los Timbers se dan a comienzos de mayo mientras que para los equipos de mayor edad se suelen llevar a cabo en julio.

CAMPAMENTOS Los Timbers y Thorns realizan campamentos a lo largo del año para todas las edades y niveles de desarrollo. Para más información sobre los programas de desarrollo de las Fuerzas Básicas de los Timbers y Thorns, las pruebas y los campamentos, visita la página www.timbers.com/youth.

MLS TIMBERS USL T2 PDL U23 TEAM EQUIPO SUB 23 U18 & U16 ACADEMY TEAMS EQUIPOS DE LA ACADEMIA [SUB 18 Y SUB 16] U15–U11 PRE ACADEMY ODP TEAMS SUB 15–SUB 11 EQUIPOS DE LA PRE-ACADEMIA TIMBERS AND THORNS REGIONAL TRAINING CENTERS CENTROS REGIONALES DE CAPACITACION DE LOS TIMBERS Y LAS THORNS TIMBERS ALLIANCE CLUBS, OYSA YOUTH LEAGUES, CAMPS ALIANZA DE CLUBES TIMBERS, LIGAS JUVENILES DE OYSA, CAMPAMENTOS

AUTOGRAPHS | AUTÃ&#x201C;GRAFOS

Hope Beyond Borders Sometimes it’s the games we play as children that have the greatest impact and shape us towards our adulthood. This sporting beacon is what the Portland Timbers, led by the club’s Stand Together community outreach platform, hoped to accomplish when they used the sport of soccer as a vehicle to inspire children’s lives on a trip to El Salvador. In September 2016 the team travelled to San Salvador to compete in the CONCACAF Champions League–an international tournament comprised of the best teams of Central and North America as well as the Caribbean. The Timbers used this moment to go beyond the pitch, and create a life changing opportunity for kids from one of the community’s soccer clubs in Soyapango, a Salvadorian municipally rated as one of the most violent areas in the country. Ranging in age from four to 14, these children were part of a special literacy program run by the Salvadorian organization Contextos - a group led by Gerardo Calderón, dedicated to teach children how to read and write, so they can use “literacy and reading as a way to develop social and emotional skills” to overcome violence through peaceful dialogue. Stationed at Estadio Cuscatlán, the home to the El Salvador Soccer National Team, the group of children was invited to attend a Timbers’ training session. All the kids were able to sit in the front rows of the stadium watching the Timbers players run through their training sessions and read about them from the Somos Timbers bilingual booklets. Following practice, the overstretched smiles were invited to take one of the most unthinkable steps as a Salvadoran, by making their way onto the ground where their soccer heroes of the past and present had honored their country. As each of the children floated onto the field, dreams sparked from their eyes. The children got to meet and engage with the entire Timbers team. The players, in appreciation of the kids’ dedication to their education, gifted them with hundreds of books for them to build a new municipal library that will help transform their educational experience, neighborhood and lives forever. In addition, the players presented them with t-shirts, soccer balls from One World Futbol, and tickets to the CONCACAF Champions League game featuring the Timbers against the local C.D. Dragón. The following day, as the Timbers gathered to play C. D. Dragón, all of the kids from Contextos coordinated their soccer shirts to match the Timbers red kits and they filled up the stadium with vibrant cheers. The beautiful and powerful voices will continue to resonate in the hearts of the Timbers players and staff thanks to their endless dedication to help transform their communities through the power of education. The words by Nelson Mandela, “Sport can create hope where once there was only despair” are just that... words, until collective individuals such as the kids from Contextos put them into action. It is then that becomes a movement. 10

Esperanza contra barreras A veces son esos juegos en los que nos embarcamos de niños los que tienen un impacto mayor en nuestro desarrollo como adultos. Es esta inspiración deportiva la que llevó a los Portland Timbers, de la mano de la plataforma comunitaria del club ‘Stand Together’, a usar el fútbol como vehículo para inspirar las vidas de niños salvadoreños en su viaje a El Salvador. En septiembre del 2016 el equipo viajó a San Salvador para competir en la Liga de Campeones de la CONCACAF, un torneo internacional con los mejores equipos de América del Norte, Central y el Caribe. Los Timbers aprovecharon este momento para ir más allá de la cancha y crear una oportunidad única para los niños de un club de fútbol de la comunidad de Soyapango, uno de los municipios salvadoreños conocido como una de las áreas más violentas del país. Con edades comprendidas entre los cuatro y 14 años, los niños forman parte de un programa educativo llevado a cabo por la organización salvadoreña Contextos, liderada por Gerardo Calderón, y dedicada a enseñar a los niños a leer y escribir con el fin de usar “el alfabetismo y la lectura como vehículo para el desarrollo de capacidades sociales y emocionales que terminen con la violencia mediante un diálogo de paz. Con sede en el Estadio Cuscatlán, hogar de la Selección Nacional de Fútbol de El Salvador, el grupo invitado asistió a la sesión preparatoria de los Timbers. Todos los niños se sentaron en primera fila para observar a los jugadores de los Timbers y leer el manual bilingüe de Somos Timbers. Después del entrenamiento, a esas grandes sonrisas se les invitó a dar uno de los pasos más inesperados de sus cortas vidas salvadoreñas al abrirse paso al terreno de juego donde héroes futbolísticos del pasado y el presente honran a su país. En su paso hacia a la cancha, sus ojos desprendían sueños. Los niños conocieron y disfrutaron de un tiempo con todo el equipo de los Timbers. En su honor, los jugadores demostraron su aprecio por la dedicación de los niños hacia su educación obsequiándolos con cientos de libros con los que construir una biblioteca municipal que ayudará a transformar su experiencia educativa, vecindario y vidas para siempre. Además, los jugadores les regalaron camisetas, balones de fútbol de ‘One World Futbol’ y boletos para el juego de la Liga de Campeones de la CONCACAF entre los Timbers y el equipo local C.D. Dragón. Al día siguiente, a la vez que los Timbers se preparaban para enfrentarse a C.D. Dragón, los niños de Contextos se vestían con playeras de fútbol similares a la playera roja que los Timbers lucirían esa noche y llenaban el estadio de cánticos por los visitantes. Fueron esas mismas voces, bonitas y poderosas, las que seguirán resonando en los corazones de los jugadores de los Timbers y los representantes del club para seguir luchando por transformar comunidades mediante la educación. Las palabras de Nelson Mandela, “el deporte crea esperanza donde sólo queda la desesperación” son sólo eso… palabras, hasta que colectivos como los niños de Contextos las ponen a la acción. Es entonces que se convierten en movimientos culturales.

2017 PORTLAND TIMBERS FANENDO ADI #9 Forward/Delantero

VICTOR ARBOLEDA #19 Forward/Delantero

GBENGA AROKOYO #12 Defender/Defensa

DAIRON ASPRILLA #27 Midfielder/Medio

JEFF ATTINELLA #1 Goalkeeper/Portero

JACK BARMBY #23 Midfielder/Medio

SEBASTIÁN BLANCO #10 Midfielder/Medio

DIEGO CHARA #21 Midfielder/Medio

RENNICO CLARKE #47 Defender/Defensa

JEREMY EBOBISSE #17 Forward/Delantero

MARCO FARFAN #32 Defender/Defensa

JAKE GLEESON #90 Goalkeeper/Portero

DAVID GUZMÁN #20 Midfielder/Medio

DARREN MATTOCKS #11 Forward/Delantero

NIGERIA 26 | 6’4” | 185

NIGERIA 24 | 6’2” | 180

UNITED STATES 28 | 6’2” | 190

ARGENTINA 28 | 5’7” | 150

JAMAICA 21 | 6’4” | 195

UNITED STATES 18 | 5’9” | 150

COSTA RICA 26 | 5’10” | 175

COLOMBIA 20 | 5’7” | 145

COLOMBIA 24 |5’11” | 165

ENGLAND 22 | 5’10” | 165

COLOMBIA 30 | 5’8” | 150

UNITED STATES | FRANCE | CAMEROON 20 | 6’0” | 175

NEW ZEALAND 26 | 6’3” | 200

JAMAICA 26 | 5’10” | 155

KENDALL McINTOSH #43 Goalkeeper/Portero

ROY MILLER #7 Defender/Defensa

CHANCE MYERS #4 Defender/Defensa

DARLINGTON NAGBE #6 Midfielder/Medio

AMOBI OKUGO #18 Defender/Defensa

LAWRENCE OLUM #13 Defender/Defensa

ALVAS POWELL #2 Defender/Defensa

LIAM RIDGEWELL #24 Defender/Defensa

ZAREK VALENTIN #16 Defender/Defensa

DIEGO VALERI #8 Midfielder/Medio

VYTAS #5 Defender/Defensa

BEN ZEMANSKI #14 Midfielder/Medio

UNITED STATES 23 | 6’0” | 175

UNITED STATES 29 | 6’0” | 165

UNITED STATES 25 | 6’0” | 175

UNITED STATES 22 | 6’0” | 165

UNITED STATES 25 | 6’0” | 170

LITHUANIA 26 | 6’2” | 175

COSTA RICA 32 | 6’2” | 165

UNITED STATES/LIBERIA 26 | 5’9” | 165

KENYA 32 | 6’2” | 185

ENGLAND 32 | 6’2” | 170

ARGENTINA 30 | 5’10” | 165

UNITED STATES 28 | 5’11” | 150

Perspectives by Position | Perspectivas por Posición DAVID GUZMAN AND MEGHAN KLINGENBERG

Who inspired you to follow your soccer dreams? ¿Quién te inspiró a seguir tus sueños en el futbol? GUZMAN: My parents were the ones who instilled soccer in me, primarily my dad. Mis padres fueron los que me inculcaron el futbol, sobre todo mi papá. KLINGENBERG: I wanted to play soccer cause my family members and friends played. I wasn’t very good at the beginning but I wanted to be the best. I wanted to fulfill my personal potential. There was no more supportive people than my mom, dad, brother and the rest of my family. They drove me all over the place, paid for extra training and generally gave aid wherever I needed. Made it easy for me to chase my dream. Quise jugar al fútbol porque mi familia y amigos jugaban. Al principio no es que fuera muy buena, pero quería convertirme en la mejor. Quería llegar a lo más alto de mi potencial. No existe mejor apoyo que el de mi madre, mi padre, mi hermano y el resto de mi familia. Me llevaron por todas partes, pagaron por entrenamientos complementarios y me dieron toda la ayuda necesaria. Hicieron más fácil el conseguir mi sueño.

What’s the best advice you’ve ever received in your career? ¿Qué es el mejor pedazo de consejo que te han recibido en tu carrera? GUZMAN: To always be a professional, to always work to please my conscience, to always be a good person and to set a good example in life. Que siempre sea profesional. Que siempre trabaje a mi consciencia. Que siempre sea una persona de bien y que dé ejemplos en la vida. 14

KLINGENBERG: The most important thing I’ve learned in my career is twofold. First, if you are passionate about something, you should pursue your personal best. And second, you can’t achieve your personal best without being passionate about what you are trying to achieve. Lo más importante que he aprendido a lo largo de mi carrera tiene dos caras. Primero, si sientes pasión por algo, debes ir en busca de dar lo mejor de ti. Y segundo, no vas a lograr dar lo mejor de ti si no sientes pasión por lo que estás intentando conseguir.

What other players you admire and why? ¿Qué otros jugadores de tu posición admiras? ¿Por qué? GUZMAN: I admire Xabi Alonso because I like the way he plays. His position is similar to mine. I also like [Gennaro] Gattuso because of the way he marks other players, and the effort he displays on the field. Those are things I do. Admiro a Xabi Alonso porque me gusta como juega. Es casi la misma posición que juego. [Gennaro] Gattuso, también me gusta por la manera en la que él marca, en la que él se esforzaba en la cancha y era una de las cosas que hago. KLINGENBERG: I really like Phillip Lahm. He is so impressive because is an outside back that can do it all. He can defend but he can also be Bayern’s most important player. Me gusta mucho Phillip Lahm. Es impresionante porque juega de lateral y lo puede hacer todo. Puede defender pero a la vez es el jugador más importante de Bayern.

2017 PORTLAND THORNS

CELESTE BOUREILLE #30 Midfielder/Mediocampista

AMANDINE HENRY #28 Midfielder/Mediocampista

DAGNY BRYNJARSDOTTIR #11 Midfielder/Mediocampista

LINDSEY HORAN #7 Midfielder/Mediocampista

CAROLINE FLYNN Midfielder/Mediocampista

KENDALL JOHNSON #15 Midfielder/Mediocampista

ADRIANNA FRANCH #24 Goalkeeper/Portera

MEGHAN KLINGENBERG #25 Defender/Defensa

TOBIN HEATH #17 Midfielder/Mediocampista

ALLIE LONG #10 Midfielder/Mediocampista

UNITED STATES 22 | 5’9”

ICELAND 25 | 5’11”

UNITED STATES 22 | 5’5”

UNITED STATES 26 | 5’9”

UNITED STATES 28 | 5’6”

FRANCE 27 | 5’6”

UNITED STATES 22 |5’9”

UNITED STATES 25 | 5’5”

UNITED STATES 29 | 5’8”

TYLER LUSSI Forward/Delantera UNITED STATES 22

KATHERINE REYNOLDS #2 Defender/Defensa UNITED STATES 29 | 5’7”

EMILY MENGES #4 Defender/Defensa

MANA SHIM #6 Midfielder/Mediocampista

MEG MORRIS #44 Defender/Defensa

CHRISTINE SINCLAIR #12 Forward/Delantera

NADIA NADIM #9 Forward/Delantera

EMILY SONNETT #16 Defender/Defensa

HAYLEY RASO #21 Forward/Delantera

MALLORY WEBER #26 Forward/Delantera

UNITED STATES 24 | 5’7”

UNITED STATES 24 | 5’4”

DENMARK 29 | 5’9”

AUSTRALIA 22 | 5’4”

UNITED STATES 25 | 5’4”

CANADA 33 | 5’9”

UNITED STATES 23 | 5’7”

UNITED STATES 22 | 5’4”

Coach-Parent Partnership Following are guidelines for how sports parents can contribute to a Coach-Parent Partnership that benefits youth athletes.

Recognize the Coaches’ Commitment. Your child’s coaches have made a commitment that involves many hours of preparation beyond the time spent at practices and games. Quite likely in youth sports they are volunteers. Respect their commitment and imagine yourself in their place before approaching them to discuss any issues you may perceive. Make Early, Positive Contact with the Coach. As soon as you know who will coach your child, contact those coaches to introduce yourself and offer any assistance you may provide. Establishing a positive relationship with the coaches will help you proactively shape a positive experience for your child and will lay the foundation for respectful, productive conversations with coaches should a conflict arise later. Fill the Coach’s Emotional Tank. Too often, coaches hear only from parents who have complaints. Filling the coaches’ Emotional Tanks with specific, truthful praise positively reinforces them to continue doing the things you see as benefiting the youth athletes. Don’t Put the Player in the Middle. You wouldn’t complain to your children about how poorly their math teacher explains fractions. Don’t share your disapproval of a coach with your children. Doing so may force the child to take sides, and not necessarily your side! If your child has an issue with the coach and can maturely articulate it, encourage your child to approach the coach and at the very least learn some life lessons in selfadvocacy with an authority figure. Otherwise, if you disapprove of how the coach handles a situation, seek a private meeting to discuss the matter. Let Coaches Coach. It can confuse players to hear someone other than the coach yelling out instructions. Also, your instructions may counter the coaches’ strategy and tactics, undermining team performance. Fill Your Child’s Emotional Tank. Competitive sports can be stressful to players. The last thing they need is your critiquing their performance…on top of what the coach may deliver and what they already are telling themselves. Let your children know you love and support them regardless of their performance. Contribute to a Positive Environment. Fill all the players’ Emotional Tanks when you see them doing something well. Honor the Game as a spectator, respecting ROOTS (Rules, Opponents, Officials, Teammates and Self), and encourage others around you to Honor the Game.

For more Resources, visit: www.PCADevZone.org For more information on Positive Coaching Alliance, visit: www.PositiveCoach.org

PORTLAND TIMBERS CALENDARIO DEL 2017

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PORTLAND THORNS CALENDARIO DEL 2017

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