Noi bambini costruiamo la pace. La pace si può e si deve fare! Compito di realtà presentato dagli alunni della 5^ F 1° Circolo Didattico di Acerra
Brainstorming: cos’è per te la pace? Opinioni a confronto
«Lo scriverò nel vento» Abbiamo imparato un canto che parla della fratellanza tra tutti i popoli della Terra. Speriamo che il vento porti le nostre parole ai potenti che governano l’umanità.
Il circle time sulla pace: i conflitti con gli amici, in famiglia, nella societĂ e nel mondo. Abbiamo espresso le nostre paure, le nostre ansie e i nostri desideri per vivere in un mondo migliore.
Flipped classroom: la conduzione della lezione in classe richiede impegno e autorevolezza. Cosa possiamo fare per favorire la pace?
ÂŤPalla prigionieraÂť. Un gioco di squadra in cui si aiutano i compagni a liberarsi. Si potrebbe fare lo stesso con chi vive in situazioni di guerra?
Cooperative learning: si apprende collaborando e apportando, ognuno, il proprio contributo e comprendendo che solo aiutandosi reciprocamente possiamo vivere in pace.
La fiaba In una cittadina ai piedi delle montagne c’era la campana più grossa del mondo. Così grande perché si nutriva delle armi di tutte le guerre e appena ne finiva una, i vincitori le portavano le armi dell’avversario sconfitto. Fucili, pistole, baionette, cannoni, carri armati. E lei ingoiava ogni cosa d’un solo fiato.
Role playing: abbiamo interpretato la fiaba della ÂŤCampana mangionaÂť. Un campana che si nutre delle armi delle guerra. Ci siamo divertiti tanto!
I nostri lavori: speriamo che portino il nostro messaggio di PACE!
Abbiamo raccolto i materiali e ricercato notizie sulla pace e sulle guerre; le immagini ci hanno raccontato piĂš di mille parole!
Il decalogo della pace!
Gli alunni della 5^ F ringraziano quanti hanno avuto la pazienza di vedere queste slides. Fate che il nostro lavoro non risulti vano e siate, come noi, costruttori di pace.