Diskussion ............................................................................................................................. 24

”…..et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener” (Brinkman, 2013, s. 39)

Eleverne, samt de to vejledere interviewes gennem et semistruktureret gruppeinterview, hvor der er en høj grad af dynamisk interaktion mellem mig som interviewer og informanterne. Formålet med at sætte flere sammen omkring de samme emner og spørgsmål er, at få informanterne til at diskutere og argumentere for deres svar, og forsvare deres meninger og holdninger, og derved gøre brug af gruppedynamikken (Brinkman, 2013, s. 45). Gruppeinterviewet med de to vejledere, også kaldet et topersonersinterview, dog med mig som interviewer, har ikke til formål at opnå enighed om de diskuterede spørgsmål, men derimod at få italesat de forskellige synsvinkler på de givne emner og spørgsmål (Brinkman, 2013, s. 45-46). Både elever og vejledere vil kunne give mig deres aktuelle erfaringer, hvorimod når jeg interviewer virksomhedslederne så får jeg et retro perspektiv, som kan være præget af efterfølgende erfaringer, de har erhvervet sig.

Når jeg gør brug af gruppeinterviews er jeg opmærksom på, at der i en gruppe ofte er en informant som tager ordet mere end andre, og derved får mere taletid, uden nødvendigvis at være talerør for de andre. Jeg er også bevidst om, at jeg skal styre interviewet og ikke har til formål at nå til enighed, men at finde frem til flere perspektiver.

Modsat de semistrukturerede gruppeinterviews, så anvendes individuelle interviews på de to virksomhedsledere. Dette sker af praktiske og pragmatiske årsager, men også på baggrund af konkrete metodiske overvejelser. Jeg ønsker at få et indblik i ledernes oplevelse, koblet op på de erfaringer de har fra tidligere elever. Jeg mener bedst, at dette fortrolige rum kan skabes igennem et individuelt interview. Forhåbentlig skaber det en atmosfære præget af tillid og diskretion, hvor der er plads til at give sin mening til kende om emnerne og spørgsmålene (Brinkman, 2013, s. 46). Alle individuelle interviews afholdes hos virksomhederne, modsat gruppeinterviewsene som afholdes på Rybners.

4.2.2 4.2.2 4.2.2 4.2.2 Metodiske overvejelser Metodiske overvejelser Metodiske overvejelser Metodiske overvejelser I og med der gøres brug af interviews, er det centralt at jeg er opmærksom på min egen rolle i interviewet, og er opmærksom på min optræden og positionering i interviewene, og lade informanten skabe sit eget rum og få taletid. Jeg er bevidst om, at jeg har en forforståelse som jeg tager med mig ind i interviewet, og har også nogle holdninger og viden om genstandsfeltet. Jeg er